小學(xué)信息技術(shù)一年級上冊 5《初始畫王》說課稿

小學(xué)信息技術(shù)一年級上冊5《初始畫王》說課稿科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）小學(xué)信息技術(shù)一年級上冊5《初始畫王》說課稿設(shè)計(jì)思路本課以《初始畫王》為主題，結(jié)合一年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，通過趣味性的教學(xué)活動，讓學(xué)生初步了解畫圖軟件的基本操作，激發(fā)他們對信息技術(shù)的興趣。教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)新思維，同時(shí)強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決問題的能力，提高信息處理和創(chuàng)意表達(dá)的水平。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)耐心細(xì)致、善于觀察、敢于嘗試的精神。

3.激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)合作交流的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.熟練掌握畫圖軟件的基本操作，包括選擇工具、調(diào)整顏色、繪制圖形等。

2.創(chuàng)意設(shè)計(jì)，運(yùn)用軟件完成簡單的圖畫作品。

難點(diǎn)：

1.理解并運(yùn)用畫圖軟件中的各種工具，特別是對一些特殊工具的使用。

2.將創(chuàng)意思維轉(zhuǎn)化為具體的圖畫作品，培養(yǎng)學(xué)生的審美和創(chuàng)新能力。

解決辦法：

1.通過示范講解、步驟分解等方式，幫助學(xué)生理解并掌握軟件操作。

2.提供豐富的素材和案例，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，鼓勵學(xué)生大膽嘗試和修改。

3.開展小組合作學(xué)習(xí)，通過互相交流和評價(jià)，共同解決操作難題，提高創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《初始畫王》教材，包含基本操作步驟和練習(xí)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與畫圖軟件操作相關(guān)的圖片、圖表，以及簡單的教學(xué)視頻，幫助學(xué)生理解工具和功能。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備一臺可聯(lián)網(wǎng)的電腦，安裝畫圖軟件，確保軟件運(yùn)行穩(wěn)定。

4.教室布置：布置寬敞的教室環(huán)境，劃分小組討論區(qū)，提供足夠的桌椅，確保學(xué)生操作方便。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過展示一些有趣的兒童畫作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-提問：“同學(xué)們，你們知道這些漂亮的畫是用什么工具畫的嗎？”

-引出課題：“今天，我們就來學(xué)習(xí)一種新的繪畫工具——畫王?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示畫圖軟件界面，介紹主要工具欄和功能。

-逐個(gè)講解并演示畫筆、橡皮擦、顏色選擇等基本操作。

-學(xué)生跟隨教師操作，逐步熟悉軟件界面和工具。

-分組練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決操作問題。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師提出簡單的繪畫任務(wù)，如畫一棵樹、一只小鳥等。

-學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

-邀請部分學(xué)生展示作品，給予肯定和鼓勵。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)畫圖軟件的基本操作。

-提醒學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，不斷提高繪畫技能。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)：利用畫圖軟件創(chuàng)作一幅自己的作品。

-要求學(xué)生作品主題健康向上，色彩搭配合理。

-鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，勇于嘗試不同的繪畫風(fēng)格。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.技能掌握：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握畫圖軟件的基本操作，包括選擇畫筆、調(diào)整顏色、繪制圖形等。他們能夠獨(dú)立完成簡單的繪畫任務(wù)，如繪制一棵樹、一只小鳥等，并能根據(jù)需要調(diào)整畫面效果。

2.創(chuàng)意表達(dá)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不僅學(xué)會了使用畫圖軟件，更重要的是激發(fā)了他們的創(chuàng)意思維。他們能夠?qū)⑸钪械乃娝修D(zhuǎn)化為具體的畫面，表達(dá)自己的情感和想法。

3.信息技術(shù)素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)得到提升。他們認(rèn)識到信息技術(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，并學(xué)會利用信息技術(shù)解決實(shí)際問題。

4.合作學(xué)習(xí)：在小組練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會了與他人合作，共同完成任務(wù)。他們通過交流、討論，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在完成課后作業(yè)時(shí)，能夠獨(dú)立思考，自主探究。他們不再依賴教師的指導(dǎo)，學(xué)會了自己尋找解決問題的方法。

6.審美能力：在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生接觸到了各種色彩、圖形和構(gòu)圖，提高了他們的審美能力。他們能夠欣賞到優(yōu)秀的作品，并從中汲取靈感。

7.情感態(tài)度：學(xué)生在創(chuàng)作過程中，體驗(yàn)到了成功的喜悅，增強(qiáng)了自信心。他們學(xué)會了面對挑戰(zhàn)，勇于嘗試，不怕失敗。

8.價(jià)值觀培養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識到每個(gè)人都有獨(dú)特的創(chuàng)意和才華，要學(xué)會尊重他人，鼓勵創(chuàng)新。他們樹立了正確的價(jià)值觀，為未來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①知識點(diǎn)：畫圖軟件界面介紹

-工具欄

-顏色選擇區(qū)

-圖形繪制工具

②詞語：繪圖、填充、線條、矩形、橢圓、鉛筆、橡皮擦

③句子：認(rèn)識畫圖軟件的基本功能，學(xué)習(xí)使用各種繪圖工具。

①知識點(diǎn)：畫圖基本操作

-選擇畫筆

-調(diào)整顏色

-繪制圖形

②詞語：選擇、顏色、圖形、繪制、填充、線條

③句子：掌握畫圖軟件的基本操作步驟，能夠獨(dú)立完成簡單的繪畫任務(wù)。

①知識點(diǎn)：創(chuàng)意繪畫

-發(fā)揮想象力

-表達(dá)個(gè)人情感

②詞語：創(chuàng)意、想象、情感、表現(xiàn)、創(chuàng)作