活動一《民族服裝大展示》（說課稿）-2023-2024學(xué)年四年級上冊綜合實(shí)踐活動滬科黔科版

活動一《民族服裝大展示》（說課稿）-2023-2024學(xué)年四年級上冊綜合實(shí)踐活動滬科黔科版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析《民族服裝大展示》是四年級上冊綜合實(shí)踐活動滬科黔科版教材中的活動一。本節(jié)課以民族服裝為主題，通過展示和討論，讓學(xué)生了解我國各民族的特色服飾，培養(yǎng)學(xué)生對民族文化的認(rèn)識和尊重。活動內(nèi)容與課本緊密相連，符合教學(xué)實(shí)際，有助于提高學(xué)生的審美能力和文化素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化理解與傳承意識，提升審美感知和創(chuàng)意表達(dá)。學(xué)生將通過觀察、比較和分析，深入理解民族服飾背后的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。同時，通過實(shí)踐活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)動手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

四年級學(xué)生對民族服飾有一定的了解，他們可能已經(jīng)接觸過一些關(guān)于我國不同民族的基本知識，如各民族的代表性人物、節(jié)日等。然而，他們對民族服飾的細(xì)節(jié)、文化內(nèi)涵以及服飾與民族習(xí)俗之間的關(guān)系了解有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對民族服飾充滿好奇，他們喜歡通過圖片、視頻等形式了解不同的文化。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過觀察和討論來獲取信息。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生喜歡動手實(shí)踐，有的則更傾向于觀察和思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在了解民族服飾時可能遇到的問題包括對服飾細(xì)節(jié)的辨識能力不足、對服飾文化內(nèi)涵的理解困難以及語言表達(dá)能力的限制。此外，由于缺乏實(shí)踐機(jī)會，學(xué)生在動手制作或展示民族服飾時可能會遇到技巧上的挑戰(zhàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《民族服裝大展示》活動手冊，以便跟隨活動步驟進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

2.輔助材料：準(zhǔn)備展示不同民族服飾的圖片、視頻資料，以及相關(guān)的民族服飾設(shè)計(jì)圖和介紹文字。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備制作簡易民族服飾的布料、針線、剪刀等基礎(chǔ)材料。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，每個小組配備展示臺，以便學(xué)生展示自己的作品和討論成果。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如讓學(xué)生收集關(guān)于自己感興趣的少數(shù)民族服飾的資料。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞《民族服裝大展示》，設(shè)計(jì)問題如“你了解哪些民族服飾的特點(diǎn)？”和“你認(rèn)為民族服飾與民族文化有何關(guān)聯(lián)？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過班級微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)反饋，確保學(xué)生能夠按時完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)，閱讀相關(guān)資料，了解民族服飾的基本知識。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問，為課堂討論做準(zhǔn)備。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示不同民族服飾的圖片，引出《民族服裝大展示》的主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

講解知識點(diǎn)：講解民族服飾的歷史、文化背景和設(shè)計(jì)特點(diǎn)，如藏族服飾的華麗與神秘。

組織課堂活動：設(shè)計(jì)“民族服飾設(shè)計(jì)大賽”，讓學(xué)生分組設(shè)計(jì)并展示自己的民族服飾作品。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考民族服飾的文化內(nèi)涵。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與設(shè)計(jì)大賽，動手制作服飾，展示自己的創(chuàng)意。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解民族服飾的知識點(diǎn)。

實(shí)踐活動法：通過設(shè)計(jì)大賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：讓學(xué)生課后繼續(xù)收集關(guān)于民族服飾的資料，并撰寫一篇小論文。

提供拓展資源：推薦相關(guān)的書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步了解民族服飾文化。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，完成資料收集和小論文撰寫。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源，進(jìn)行更深入的民族文化學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

反思總結(jié)法：通過撰寫小論文，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程。

作用與目的：

課堂活動通過實(shí)踐和合作，讓學(xué)生深入體驗(yàn)民族文化的魅力，提升審美和創(chuàng)意能力。

課后拓展應(yīng)用則幫助學(xué)生鞏固知識，拓展視野，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-民族服飾文化書籍：《中國民族服飾文化》、《中國傳統(tǒng)服飾藝術(shù)》等，這些書籍詳細(xì)介紹了各民族服飾的歷史、設(shè)計(jì)理念和文化內(nèi)涵。

-民族服飾圖片集：收集不同民族的傳統(tǒng)服飾圖片，包括服飾細(xì)節(jié)、材質(zhì)、色彩和圖案等，幫助學(xué)生直觀了解民族服飾的特點(diǎn)。

-民族節(jié)日資料：了解與民族服飾相關(guān)的節(jié)日，如藏族的雪頓節(jié)、苗族的跳花節(jié)等，這些節(jié)日中服飾的穿著有著特定的文化意義。

-民族音樂與舞蹈視頻：通過觀看民族音樂和舞蹈視頻，學(xué)生可以感受到服飾與音樂、舞蹈之間的和諧統(tǒng)一。

2.拓展建議：

-服飾文化知識講座：邀請民族服飾專家或?qū)W者來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生深入了解民族服飾的歷史和文化。

-服飾設(shè)計(jì)工作坊：組織學(xué)生參與服飾設(shè)計(jì)工作坊，通過動手實(shí)踐，學(xué)習(xí)服飾設(shè)計(jì)的基本技巧。

-民族服飾博物館參觀：組織學(xué)生參觀民族服飾博物館，實(shí)地觀察不同民族服飾的實(shí)物，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識。

-服飾文化主題展覽：在校內(nèi)舉辦民族服飾文化主題展覽，展示學(xué)生收集的資料和制作的服飾作品。

-民族服飾知識競賽：舉辦民族服飾知識競賽，激發(fā)學(xué)生對民族文化的興趣，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。

-服飾文化研究小組：成立服飾文化研究小組，讓學(xué)生自主研究特定民族服飾，撰寫研究報(bào)告。

-民族服飾創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽：鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)具有現(xiàn)代感的民族服飾，結(jié)合傳統(tǒng)文化元素，展示創(chuàng)新精神。

-服飾與生活實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生將民族服飾文化融入日常生活，如制作民族服飾飾品、學(xué)習(xí)民族舞蹈等。

-服飾文化交流活動：與其他學(xué)?；蛏鐓^(qū)合作，舉辦民族服飾文化交流活動，增進(jìn)不同文化背景學(xué)生的了解和尊重。板書設(shè)計(jì)①民族服飾概述

-民族服飾定義

-民族服飾特點(diǎn)

-民族服飾分類

②各民族服飾特點(diǎn)

-藏族服飾：華麗、神秘、保暖

-漢族服飾：端莊