Module 3 Unit 2 Whats the elephant doing（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英四年級上冊

Module3Unit2Whatstheelephantdoing（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英四年級上冊主備人備課成員教材分析Module3Unit2Whatstheelephantdoing（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英四年級上冊

本單元以"What'stheelephantdoing?"為主題，通過圖片和情境引入，讓學(xué)生學(xué)習(xí)動物動作的英語表達。內(nèi)容與課本緊密相連，貼近學(xué)生生活，符合四年級學(xué)生的認知水平和興趣。教學(xué)活動設(shè)計豐富，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力和語言運用能力。核心素養(yǎng)目標學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

四年級學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面已具備一定的詞匯量和基礎(chǔ)語法知識，能夠進行簡單的日常對話。在動物名詞和基本動作動詞方面，學(xué)生已有一定的認知基礎(chǔ)，能夠識別和說出一些常見動物名稱和動作。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對動物和自然環(huán)境通常具有濃厚的興趣，這有助于激發(fā)他們在英語學(xué)習(xí)中的積極性。學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力參差不齊，部分學(xué)生可能在口語表達和聽力理解方面較為薄弱。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏好通過圖片、游戲和角色扮演等方式進行學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生在理解和記憶動物動作的英語表達時可能存在困難，尤其是動詞的時態(tài)和用法。此外，學(xué)生的口語表達能力和聽力理解能力不足可能會影響他們在實際交流中的運用。針對這些挑戰(zhàn)，教師需要提供更多的實踐機會和個性化指導(dǎo)。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-動物圖片和視頻資料

-英語動畫或視頻片段

-教學(xué)PPT或白板課件

-教學(xué)卡片，用于展示動物和動作

-英語發(fā)音錄音材料

-紙筆，用于課堂練習(xí)

-多媒體教學(xué)設(shè)備，如電腦、投影儀

-教學(xué)游戲和互動軟件

-互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線詞典和英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站（僅限課堂內(nèi)使用）教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示一組動物圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出動物的名稱。

-提問：“Doyouknowwhattheanimalsaredoing?”引導(dǎo)學(xué)生思考動物的動作。

-引入主題：“Today,wewilllearnabouttheactionsofsomeanimalsinEnglish.”

2.講授新知（20分鐘）

-通過PPT展示動物動作的英語表達，如“sitting”、“running”、“jumping”等，并配以相應(yīng)的動作示范。

-引導(dǎo)學(xué)生跟讀并模仿，強調(diào)發(fā)音和語調(diào)。

-創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生用新學(xué)的詞匯描述動物的動作。

-分組活動，讓學(xué)生用卡片上的動物圖片和動作動詞進行角色扮演。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-設(shè)計“FindtheAction”游戲，學(xué)生根據(jù)圖片選擇正確的動作動詞。

-進行“AnimalShow”活動，學(xué)生自愿上臺用英語描述動物動作，其他學(xué)生猜測。

-小組合作，完成小故事編寫，要求包含動物和其動作的英語描述。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)到的動物動作詞匯和表達方式。

-強調(diào)重點：動詞的時態(tài)和正確使用。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中嘗試使用新學(xué)的英語表達。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成課本配套練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

-觀察并記錄家中寵物的動作，嘗試用英語描述。

-預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容，提前準備相關(guān)詞匯和句型。知識點梳理1.動物動作詞匯

-常見動物動作動詞：sitting,running,jumping,flying,swimming,eating,sleeping,playing,dancing,swimming

-動詞時態(tài)：一般現(xiàn)在時（is/aredoing），現(xiàn)在進行時（is/aredoing）

2.動物名詞

-常見動物名稱：cat,dog,elephant,bird,fish,lion,tiger,monkey,rabbit,panda

3.介詞

-表位置：in,on,under,above,near,behind

-表時間：at,in,on,during

4.句型結(jié)構(gòu)

-Whatistheelephantdoing?(詢問動物正在做什么)

-Theelephantissitting.(陳述動物正在坐著)

-Thebirdsareflyinginthesky.(陳述鳥兒在天空中飛翔)

5.常用疑問詞

-What(詢問事物)

-Where(詢問地點)

-When(詢問時間)

-Who(詢問人)

-Why(詢問原因)

-How(詢問方式或程度)

6.日常用語

-Goodmorning/afternoon/evening!(早上/下午/晚上好！)

-Hello!(你好！)

-Goodbye!(再見！)

-Howareyou?(你好嗎？)

-I'mfine,thankyou.Andyou?(我很好，謝謝。你呢？)

-What'syourname?(你叫什么名字？)

-Mynameis...(我叫……)

7.圖文并茂

-教材中的圖片和動畫，幫助學(xué)生直觀理解動物動作和英語表達。

8.課堂活動

-角色扮演，提高學(xué)生的口語表達能力。

-小組討論，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

-游戲活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

9.家庭作業(yè)

-完成課本配套練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

-觀察并記錄家中寵物的動作，嘗試用英語描述。

-預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容，提前準備相關(guān)詞匯和句型。板書設(shè)計①動物動作詞匯

-重點知識點：動物動作動詞的英語表達

-詞匯：sitting,running,jumping,flying,swimming,eating,sleeping,playing,dancing,swimming

②動物名詞

-重點知識點：常見動物的英語名稱

-詞匯：cat,dog,elephant,bird,fish,lion,tiger,monkey,rabbit,panda

③介詞

-重點知識點：介詞在描述動作和位置時的用法

-詞匯：in,on,under,above,near,behind,at,in,on,during

④句型結(jié)構(gòu)

-重點知識點：詢問和描述動物動作的句型

-句型：Whatistheelephantdoing?(詢問)

-句型：Theelephantissitting.(描述)

⑤常用疑問詞

-重點知識點：疑問詞在詢問信息時的用法

-詞匯：What,Where,When,Who,Why,How

⑥日常用語

-重點知識點：日常交流中的禮貌用語

-詞匯：Goodmorning/afternoon/evening!,Hello!,Goodbye!,Howareyou?,What'syourname?,Mynameis...

⑦動作示范

-重點知識點：通過動作示范幫助學(xué)生理解詞匯

-示范動作：sitting,running,jumping,flyi