廣東廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院引進(jìn)急需專業(yè)人才筆試真題2024

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考廣東廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院引進(jìn)急需專業(yè)人才筆試真題2024（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為（）。A.智力正常B.情緒健康C.人格完整D.意志健全【答案】：A2.根據(jù)《高等學(xué)校接受外國(guó)留學(xué)生管理規(guī)定》，我國(guó)高等學(xué)校招收外國(guó)留學(xué)生的名額應(yīng)如何決定？（）。A.由省級(jí)教育行政部門審批決定B.由國(guó)家招生計(jì)劃指標(biāo)決定C.由高等學(xué)校自行決定D.由教育部審批決定【答案】：C3.心理健康的最終目標(biāo)是（）。A.保持人格完整B.自我實(shí)現(xiàn)C.和諧人際關(guān)系D.保持協(xié)調(diào)情緒【答案】：A4.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A.故意傷害致人重傷或者死亡罪B.盜竊罪C.故意毀壞財(cái)物罪D.詐騙罪【答案】：A5.所有國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員、所有社會(huì)團(tuán)體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)，即（）。A.教育法規(guī)的實(shí)施B.教育法規(guī)的適用C.教育法規(guī)的制定D.教育法規(guī)的遵守【答案】：D6.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的對(duì)象是教師的（）。A.管理水平B.教學(xué)水平C.道德品質(zhì)D.科研水平【答案】：C7.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對(duì)院校自身進(jìn)行的研究屬于（）A.敘事研究B.質(zhì)的研究C.院校研究D.行動(dòng)研究【答案】：C8.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國(guó)家中的政治地位。A.工作人員B.專業(yè)人員C.人類工程師D.技術(shù)人員【答案】：B9.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，教師在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（）。A.謙虛為懷、戒驕戒躁B.嚴(yán)以律己，以誠(chéng)待人C.相互幫助通力合作D.凡是不要先出頭【答案】：A10.組織學(xué)生參加科學(xué)研究訓(xùn)練的主要目的是（）A.使學(xué)生了解社會(huì)，提高他們的綜合素質(zhì)。B.傳道、授業(yè)、解惑C.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探尋知識(shí)的能力D.掌握人類知識(shí)【答案】：C11.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生自覺性、創(chuàng)造性與獨(dú)立性，最為重要的是（）A.引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)B.確保學(xué)生主體地位C.增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)D.培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)【答案】：B12.高校最基本的一項(xiàng)職能是（）。A.社會(huì)服務(wù)B.教學(xué)C.知識(shí)創(chuàng)新D.科研【答案】：B13.在專家引領(lǐng)高校教師成長(zhǎng)的諸多形式中，最有效的是（）。A.合作課題研究B.學(xué)術(shù)報(bào)告C.理論講座D.教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)【答案】：D14.（）是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過程為思考對(duì)象，來對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)計(jì)劃B.教學(xué)反思C.教學(xué)監(jiān)控D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】：B15.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.發(fā)散思維法B.集體研究法C.培養(yǎng)恒心法D.頭腦風(fēng)暴法【答案】：D16.根據(jù)維納的歸因理論，屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的原因是（）。A.努力B.心境C.運(yùn)氣D.能力【答案】：D17.一個(gè)人在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、靈活性、穩(wěn)定性等動(dòng)力方面所表現(xiàn)出來的特征稱為（）。A.能力B.動(dòng)機(jī)C.氣質(zhì)D.意志【答案】：C18.“近朱者赤；近墨者黑”；這句話反映了下列哪種因素對(duì)人的發(fā)展的影響？（）A.教育B.遺傳C.環(huán)境D.社會(huì)活動(dòng)【答案】：C19.在皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理認(rèn)中，守恒性和可逆性出現(xiàn)在（）階段A.前運(yùn)算階段B.具體運(yùn)算階段C.感知運(yùn)動(dòng)階段D.形式運(yùn)算階段【答案】：B20.皮亞杰認(rèn)為，兒童思維發(fā)展到一定邏輯抽象水平以后，這種思維形式適用于任何具體領(lǐng)域。從遷移的理論來看，這種觀念與（）接近。A.學(xué)習(xí)定勢(shì)說B.形式訓(xùn)練說C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說D.產(chǎn)生式理論【答案】：B21.大學(xué)校園文化作為一種客觀存在和一種教育實(shí)踐活動(dòng)的歷史有多久了（）A.與大學(xué)有同樣長(zhǎng)的歷史B.50多年C.20多年D.30多年【答案】：A22.桑代克和斯金納的操作性條件反射屬于加涅的學(xué)習(xí)層次分類的（）。A.概念學(xué)習(xí)B.信號(hào)學(xué)習(xí)C.連鎖學(xué)習(xí)D.刺激一反應(yīng)學(xué)習(xí)【答案】：D23."木桶理論"可以很好地說明品德發(fā)展的（）A.整體性B.個(gè)體性C.穩(wěn)定性D.道德性【答案】：A24.個(gè)體在完成任務(wù)時(shí)，極力避免不勝任或不正確。這種成就目標(biāo)類型是（）。A.自我接近B.任務(wù)回避C.自我回避D.任務(wù)接近【答案】：B25.根據(jù)工作方式和任務(wù),可以將人才劃分為（）A.精英人才與合格人才B.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才C.杰出人才與通用人才D.通才與專才【答案】：B26.“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)（）。A.投射作用B.壓抑作用C.合理化作用D.退化作用【答案】：A27.以下對(duì)教師道德品質(zhì)的理解正確的是（）。A.是道德行為的基礎(chǔ)B.具體體現(xiàn)一定社會(huì)或教育集體的道德要求中的個(gè)人意識(shí)和行為總體的特征C.是教師個(gè)體的一般個(gè)性心理特征D.是教師個(gè)體的生理特征【答案】：B28.教學(xué)最重要的目標(biāo)是使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效地用于解決新的問題，這是指要促進(jìn)學(xué)生的（）A.操作B.學(xué)習(xí)遷移C.形成表征D.理解【答案】：B29.中國(guó)高等教育學(xué)科的奠基之作，標(biāo)志著中國(guó)高等教育學(xué)科的正式成立的是潘懋元教授1984年主編并出版的（）。A.《新編高等教育學(xué)》B.《比較高等教育學(xué)》C.《高等教育學(xué)》D.《高等教育學(xué)新編》【答案】：C30.美國(guó)心理學(xué)家赫茨伯格的雙因素理論指出，激發(fā)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)因素是（）A.認(rèn)知因素與意志因素B.主觀因素與客觀因素C.認(rèn)知因素與情感因素D.保健因素與激勵(lì)因素【答案】：D31.我國(guó)古代思想家墨子認(rèn)為,人的發(fā)展有如白布放進(jìn)染缸,“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變,其色亦變”。墨子的這種觀點(diǎn)屬于（）。A.教育主導(dǎo)論B.遺傳決定論C.主體能動(dòng)論D.環(huán)境決定論【答案】：D32.讀完一篇文章后，往往對(duì)最前面一段內(nèi)容印象深刻這是因?yàn)椋ǎ?。A.沒有倒攝抑制B.沒有前攝抑制C.進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶D.仍在短時(shí)記憶【答案】：B33.下列屬于社會(huì)文化的是（）。A.民族文化B.學(xué)校文化C.制度文化D.企業(yè)文化【答案】：A34.“它可以對(duì)廣大青年學(xué)生進(jìn)行理想信念教育，使他們?cè)谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中始終保持清醒的頭腦和堅(jiān)定正確的政治方向?！币陨厦枋鲶w現(xiàn)出高等教育對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的（）。A.否定性服務(wù)B.肯定性服務(wù)C.超越性服務(wù)D.前導(dǎo)性服務(wù)【答案】：D35.在高等教育微觀管理制度或者高校的內(nèi)部管理制度方面，美國(guó)高等學(xué)校實(shí)行的是（）。A.行政權(quán)力主導(dǎo)型管理制度B.行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力結(jié)合型管理制度C.學(xué)術(shù)權(quán)力主導(dǎo)型管理制度D.學(xué)生自治型管理制度【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.對(duì)教師"為人師表"的具體要求是（）A.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。B.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作C.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。D.尊重同事，尊重家長(zhǎng)。E.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。【答案】：ABCD37.教師和家長(zhǎng)尊重合作的基本要求是（）A.設(shè)身處地，置換角色B.加強(qiáng)聯(lián)系，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)C.真誠(chéng)交流，溝通情感D.尊重理解，一視同仁【答案】：ABCD38.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時(shí)，下列說法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)。B.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)。C.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準(zhǔn)。D.學(xué)校與學(xué)生之間的問題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)?！敬鸢浮浚築CD39.按研究的性質(zhì)和功能分，教育研究有（）。A.理論研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.發(fā)展研究D.應(yīng)用研究E.基礎(chǔ)研究【答案】：CDE40.關(guān)于人生的社會(huì)價(jià)值說法正確的是（）。A.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大B.一個(gè)人有損社會(huì)和他人，就是有負(fù)價(jià)值C.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人沒有貢獻(xiàn)，就沒有價(jià)值D.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)越小，價(jià)值就越小【答案】：ABCD41.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的基本要求是“五愛”，下列哪幾項(xiàng)屬于“五愛”包含的范圍（）。A.愛家人B.愛朋友C.愛勞動(dòng)D.愛科學(xué)【答案】：CD42.高校作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)術(shù)組織，是（）與（）的內(nèi)在結(jié)合。A.單位B.科研C.學(xué)科D.學(xué)術(shù)【答案】：AC43.制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)有哪些？（）。A.社會(huì)本位論B.個(gè)人本位論C.社會(huì)需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說【答案】：CD44.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認(rèn)為是家庭、社會(huì)環(huán)境和（）A.人生態(tài)度B.學(xué)校教育C.人際關(guān)系D.戀愛關(guān)系【答案】：BC45.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中明確提出職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括（）。A.誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道B.服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)C.著裝得體、團(tuán)結(jié)協(xié)作D.愛崗敬業(yè)【答案】：ABD46.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.裁決權(quán)B.治安違法C.教育違法D.處罰權(quán)E.監(jiān)督權(quán)F.刑事違法G.命令權(quán)H.強(qiáng)制權(quán)【答案】：ADEGH47.在進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該做到（）。A.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用B.堅(jiān)持道德目的和手段的一致性C.追求好的道德目的D.當(dāng)?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r(shí)，應(yīng)該具體分析【答案】：BD48.以下哪些可作為大學(xué)生心理健康的判斷標(biāo)準(zhǔn)？（）A.行為符合年齡與性別特征B.人體各器官發(fā)育良好C.智力正常D.人格完善【答案】：ACD49.教師管理的精髓是（）。A.選聘頗有潛質(zhì)的教師B.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境C.注重論文的發(fā)表D.加以精心的培養(yǎng)和合理使用E.使他們自由、充分的發(fā)展【答案】：ABDE50.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有（）A.社會(huì)生活環(huán)境B.遺傳素質(zhì)C.實(shí)踐活動(dòng)D.教育【答案】：ABCD51.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，學(xué)習(xí)主要是為了獲得（）A.認(rèn)知策略B.態(tài)度C.心智技能D.言語信息【答案】：ABCD52.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A.內(nèi)容正確B.方法得當(dāng)C.形式合理D.目的明確【答案】：ABCD53.經(jīng)常影響教師心理健康的不合