2024年西安交通工程學院教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年西安交通工程學院教師招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.屬于大學教師職業(yè)角色的是（）。A.心理輔導者B.班級管理者C.學生指導者D.學生領導者【答案】：C2.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.學習目標B.學習動機C.人際關系D.學習策略【答案】：C3.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師人格B.教師角色C.教師角色期望D.教師威信【答案】：D4.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A.示范性B.長效性C.獨立性D.復雜性【答案】：A5.高校不僅為本地區(qū)服務、為本國服務,甚至還參與國際事務,為世界和全人類服務這體現了高校服務的（）A.廣闊性B.合作性C.直接性D.專業(yè)性【答案】：A6.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.內省B.操守C.慎獨D.修養(yǎng)【答案】：C7.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.管理威信B.專業(yè)能力C.社會威信D.人格威信【答案】：D8.大學生要學會品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.積善成德法B.啟發(fā)誘導法C.學思并重法D.省察克治法【答案】：B9.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.倡議性規(guī)定B.禁行性規(guī)定C.日常性規(guī)定D.常規(guī)性規(guī)定【答案】：B10.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內容的有（）。A.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感B.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻C.樹立法制觀念，保護知識產權，尊重他人勞動和權益D.以德修身，率先垂范【答案】：B11.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施B.構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案C.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢D.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網絡【答案】：A12.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.小額擔保貸款和貼息支持B.可以緩繳營業(yè)稅C.免收有關行政事業(yè)性收費D.享受培訓補貼【答案】：B13.列提綱是一種常用的（）。A.精加工策略B.組織策略C.學習工具利用策略D.復述策略【答案】：B14.幼兒分類時，將“茄子”和“芹菜”放在一起，而將“燈泡”和“領帶”歸為一類，此時兒童形成的概念是（）。A.關系概念B.合取概念C.具體概念D.抽象概念【答案】：D15.以工科見長的美國馬薩諸塞理工學院供本科生選修的人文課程有18類100多門，這體現了高等教育發(fā)展趨勢中對哪種教育的回歸（）。A.精英教育B.實踐教育C.人文教育D.品德教育【答案】：C16.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作用的行為，最合適的安排應該是（）。A.讓兒童看完電視后就督促他完成作業(yè)B.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為C.規(guī)定每周看電視的適當時間D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視【答案】：D17.以個人感知過的事物的具體形象為內容的記憶是（）。A.語義記憶B.情境記憶C.動作記憶D.形象記憶【答案】：D18.潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新的行為，體現出的教師職業(yè)道德是A.依法執(zhí)教B.終身學習C.熱愛學生D.團結協助【答案】：B19.歐洲文藝復興運動中，經常反映在對教師職業(yè)道德的要求中的資產階級思想是（）。A.自由平等思想B.三權分立思想C.自然權利思想D.人文主義思想【答案】：D20.當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于"有償家教"現象，這實際上違背了（）。A.廉潔從教的職業(yè)道德B.嚴謹治學的職業(yè)道德C.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德D.依法執(zhí)教的職業(yè)道德【答案】：A21.教育社會性的最主要表現形式是（）。A.生物制約性B.自然制約性C.社會制約性D.心理制約性【答案】：C22.個體基于過去經驗對當前事物產生的肯定或否定的內在傾向，如贊成與反對、喜愛與厭惡、趨向與回避等心理準備狀態(tài)稱為（）。A.思維定勢B.行為定勢C.態(tài)度定勢D.心理定勢【答案】：C23.與遵從相比，認同更深人一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。A.積極性B.適應性和社會性C.內化性和意志性D.自覺性、主動性和穩(wěn)定性【答案】：D24.首開中國研究生教育先河的是（）。A.北京大學B.大學堂C.清華大學D.通儒院【答案】：D25.關于專家型教師的特征，下列描述中不正確的是（）。A.善于創(chuàng)造性地解決問題B.具有寬容的人格特點C.具有良好的教學監(jiān)控能力D.具有敏銳的洞察力【答案】：B26.按照斯滕伯格的愛情理論，同時具備親密、激情和承諾的愛稱為（）。A.愚蠢之愛B.伴侶之愛C.浪漫之愛D.完美之愛【答案】：D27.心理健康教育應該能關注所有學生的發(fā)展，考慮全部學生在心理健康發(fā)展過程中的需求和普遍存在的問題，這體現的是心理健康教育的（）。A.主體性原則B.預防、調治和發(fā)展相結合的原則C.全體性原則D.差異性原則【答案】：C28.性格特征的四個方面中最重要的是（）。A.理智特征B.態(tài)度特征C.意志特征D.情緒特征【答案】：B29.教師專業(yè)發(fā)展的根本是（）A.反思經驗B.提升專業(yè)知識C.教研結合和創(chuàng)新實踐D.終身學習【答案】：C30.由于對學習活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學習動機稱作（）。A.志向性動機B.間接性動機C.遠景的間接性動機D.社會動機【答案】：C31.實行“學校學位”授予制度的國家是（）。A.法國和中國B.美國和法國C.美國和中國D.日本和中國【答案】：B32.學校組織學生參加三下鄉(xiāng)等社會實踐活動，以培養(yǎng)同學們服務社會的能力和意識。這屬于德育方法中的（）。A.將懲法B.鍛煉法C.陶冶法D.示范法【答案】：B33.根據學習內容的不同，小學生學習心算屬于（）。A.技能學習B.符號學習C.社會規(guī)范學習D.知識學習【答案】：A34.高等學校運行依靠的是內部的學院、系和研究所等（）。A.政治組織B.學術性組織C.行政組織D.經濟組織【答案】：B35.進行高等學校的課程評價時首先要（）。A.制定課程評價標準B.確定評價步驟C.確定評價對象D.確定評價主體【答案】：A二、多選題36.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導大學生增強自我控制，完善自我B.引導大學生學會正確認識和評價自我C.引導大學生發(fā)展積極健康的自我體驗D.引導大學生參加實踐活動【答案】：ABCD37.大學生心理健康教育的原則有（）A.科學性原則B.發(fā)展性原則C.全體與個別兼顧的原則D.主體性原則【答案】：ABCD38.高校教學過程的特點是（）。A.師生教學關系具有相對獨立性B.更加強調間接知識的學習C.教學與科研緊密結合D.教學與實踐的聯系更為緊密【答案】：ACD39.認知過程包括（）A.知覺B.思維C.記憶D.感覺【答案】：ABCD40.成就目標具有（）。A.相對穩(wěn)定性的特點B.自主性的特點C.情境性的特點D.效價性的特點【答案】：AC41.大學生常見的心理問題有哪些（）A.缺乏建立良好人際關系的技巧B.性心理和性道德沖突C.缺乏積極的情緒體驗D.自我意識發(fā)展不足【答案】：ABCD42.《重慶市中小學教師行為十不準》中規(guī)定教師（）A.不準打麻將B.不準向學生和家長索要或變相索要財物。C.不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。D.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業(yè)負擔?！敬鸢浮浚篈BCD43.高校教師職業(yè)道德的基本原則主要有（）A.集體主義原則B.人道主義原則C.社會主義原則D.愛國主義原則【答案】：ABCD44.當代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應包括如下幾個方面（）。A.提升責任情感B.增進藝術涵養(yǎng)C.積累人文知識D.更新教育理念【答案】：ABCD45.工勤人員加強職業(yè)道德情感修養(yǎng)應注重培養(yǎng)（）。A.良心感B.責任感C.榮譽感D.正義感【答案】：ABD46.高校培養(yǎng)目標主要有哪些層次？（）。A.國家層次B.學校層次C.社會層次D.專業(yè)層次【答案】：ABD47.人的個性傾向性差異主要表現在（）上A.情緒B.動機C.意志D.需要【答案】：BD48.以下屬于意義學習理論的觀點有（）A.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉化為自己的心理意義B.意義學習中新舊知識之間的聯系應是實質性和非人為的聯系C.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯系的過程D.意義學習就是學習內容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯系進行學習。【答案】：ABC49.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經過積極參加職業(yè)實踐這一途徑，原因在于（）。A.積極參加職業(yè)實踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑B.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動，它需要科學的世界觀作指導C.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質來源于實踐D.在實踐中進行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點決定的【答案】：ACD50.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應遵循以下哪些培養(yǎng)原則？（）A.曉之以理B.持之以恒C.導之以行D.動之以情【答案】：ABCD51.教師的威信是指教師個人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.職業(yè)威信B.人格威信C.學術威信D.知識威信【答案】：AB52.職業(yè)道德的特征主要是（）。A.普遍性、職業(yè)性B.繼承性和相對穩(wěn)定性C.行業(yè)性和多樣性D.自律性、他律性【答案】：ABCD53.大學生的一般人際關系包括（）A.社會實踐關系B.同學關系C.師生關系D.網絡人際關系【答案】：ABCD54.人文素養(yǎng)的內涵可分為如下層次（）