全國清華版信息技術小學四年級上冊新授課 第6課 不斷探索-IE瀏覽器的使用技巧（一） 說課稿

全國清華版信息技術小學四年級上冊新授課第6課不斷探索——IE瀏覽器的使用技巧（一）說課稿授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：全國清華版信息技術小學四年級上冊新授課

2.教學年級和班級：四年級

3.授課時間：第6課時

4.教學時數：45分鐘核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的信息意識，讓學生認識到互聯(lián)網在學習和生活中的重要性。

2.提升學生的計算思維，通過操作IE瀏覽器，鍛煉學生解決問題的能力。

3.強化學生的數字素養(yǎng)，使學生掌握基本的網絡瀏覽技巧，提高信息檢索和處理能力。

4.增強學生的信息安全意識，引導學生正確使用網絡資源，保護個人隱私。學習者分析1.學生已經掌握的相關知識：在進入本節(jié)課之前，學生已經具備了一定的計算機操作基礎，能夠熟練使用鼠標和鍵盤。他們可能已經接觸過簡單的網絡瀏覽，了解網頁的基本構成和瀏覽器的使用方法。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：四年級學生對新鮮事物充滿好奇心，對于信息技術課程的學習興趣較高。他們的學習能力較強，能夠快速適應新工具的使用。學習風格上，學生既有獨立學習者，也有偏好小組合作的學生。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學生可能對IE瀏覽器的操作界面感到不熟悉，尤其是在設置個性化瀏覽設置時可能會感到困惑。此外，學生在瀏覽網絡信息時，可能會遇到信息過載的問題，難以篩選出有價值的信息。同時，網絡安全意識薄弱的學生可能會在瀏覽過程中遇到不良信息，需要教師引導他們正確使用網絡資源。教學資源準備1.教材：確保每位學生都配備了全國清華版信息技術四年級上冊教材，以便學生能夠跟隨教材內容學習。

2.輔助材料：準備與IE瀏覽器使用技巧相關的圖片、圖表和操作步驟視頻，幫助學生直觀理解操作流程。

3.實驗器材：準備多臺可聯(lián)網的計算機，確保每位學生都有機會親自操作IE瀏覽器，體驗不同的瀏覽技巧。

4.教室布置：設置分組討論區(qū)，便于學生進行小組合作學習；在操作臺附近布置投影儀和音響設備，以便展示教學視頻和操作步驟。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對IE瀏覽器使用技巧的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學們，你們平時是如何上網瀏覽信息的？有沒有覺得瀏覽網頁有些不方便的地方？”

展示一些關于網絡瀏覽的圖片或視頻片段，讓學生回顧自己使用瀏覽器的經歷。

簡短介紹IE瀏覽器的基本概念和它在學習和生活中的重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.IE瀏覽器基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解IE瀏覽器的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解IE瀏覽器的定義，包括其主要功能和使用場景。

詳細介紹IE瀏覽器的界面布局，使用圖表或示意圖幫助學生理解各個功能區(qū)的位置和作用。

3.IE瀏覽器案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解IE瀏覽器的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的網絡瀏覽案例進行分析，如在線學習資源搜索、在線購物等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解IE瀏覽器在不同場景下的應用。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何利用IE瀏覽器的技巧提高效率。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與IE瀏覽器使用相關的主題進行討論，如“如何快速找到所需信息”、“如何保護個人信息安全”等。

小組內討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對IE瀏覽器使用技巧的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調IE瀏覽器使用技巧的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括IE瀏覽器的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調IE瀏覽器使用技巧在現(xiàn)實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用這些技巧。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于IE瀏覽器使用技巧的短文或報告，以鞏固學習效果，并鼓勵他們在家中嘗試使用新學的技巧。學生學習效果學生學習效果

1.基本技能掌握：

2.信息檢索能力提升：

學生學會了如何利用IE瀏覽器的搜索功能高效地檢索網絡信息，能夠區(qū)分有用信息和無關信息，提高了信息篩選和處理的能力。

3.問題解決能力增強：

學生在面對網絡瀏覽中的問題時，能夠運用所學技巧進行解決，如遇到頁面加載緩慢，能夠嘗試清理緩存或更換搜索引擎。

4.合作學習能力提高：

在小組討論環(huán)節(jié)，學生學會了如何與他人合作，共同解決問題，提高了團隊合作能力和溝通表達能力。

5.信息安全意識增強：

學生通過學習，了解了網絡安全的重要性，學會了如何保護個人信息，避免訪問不良網站，提高了信息安全意識。

6.創(chuàng)新思維激發(fā)：

在案例分析和小組討論中，學生能夠提出自己的觀點和解決方案，激發(fā)了創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了創(chuàng)造性解決問題的能力。

7.自主學習能力培養(yǎng)：

學生通過自主學習IE瀏覽器的使用技巧，提高了自主學習能力，為今后的學習和生活打下了堅實的基礎。

8.網絡素養(yǎng)提升：

學生通過本節(jié)課的學習，對互聯(lián)網有了更深入的了解，認識到網絡在現(xiàn)代社會中的重要作用，提升了網絡素養(yǎng)。

9.時間管理能力提高：

學生學會了如何合理安排網絡瀏覽時間，避免沉迷于網絡，提高了時間管理能力。

10.學習習慣改善：

學生在學習過程中，養(yǎng)成了良好的學習習慣，如按時完成作業(yè)、主動查閱資料等，為今后的學習奠定了良好的基礎。內容邏輯關系①IE瀏覽器的概念與功能

-重點知識點：IE瀏覽器的定義、主要功能。

-關鍵詞：IE瀏覽器、網頁瀏覽、信息檢索。

-語句：IE瀏覽器是一種網頁瀏覽工具，可以用來查看網頁、下載文件等。

②IE瀏覽器的界面布局

-重點知識點：IE瀏覽器界面各部分的功能和操作。

-關鍵詞：菜單欄、工具欄、地址欄、標簽頁。

-語句：菜單欄提供各種操作命令，工具欄提供常用快捷功能，地址欄輸入網頁地址，標簽頁用于切換不同網頁。

③IE瀏覽器的搜索技巧

-重點知識點：搜索功能的使用方法、搜索技巧。

-關鍵詞：搜索框、搜索命令、高級搜索。

-語句：在搜索框中輸入關鍵詞，可以搜索相關網頁；使用高級搜索可以更精確地定位信息。

④IE瀏覽器的個性化設置

-重點知識點：個性化設置的方法和效果。

-關鍵詞：設置中心、主題、工具欄定制。

-語句：通過設置中心可以改變?yōu)g覽器的主題和工具欄布局，以適應個人喜好。

⑤IE瀏覽器的安全與隱私保護

-重點知識點：安全瀏覽的重要性、隱私保護措施。

-關鍵詞：安全瀏覽、隱私設置、防病毒軟件。

-語句：安全瀏覽可以防止惡意軟件的侵害，隱私設置有助于保護個人信息不被泄露。

⑥IE瀏覽器的快捷操作

-重點知識點：快捷鍵的使用、操作技巧。

-關鍵詞：快捷鍵、標簽頁管理、瀏覽記錄。

-語句：通過使用快捷鍵可以提高瀏覽效率，如Ctrl+T打開新標簽頁，Ctrl+H查看歷史記錄。

⑦IE瀏覽器的插件與擴展

-重點知識點：插