公共外交知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋外交學(xué)院

公共外交知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋外交學(xué)院第一章單元測(cè)試

誰最早提出了公共外交的概念

（）。

A:埃德蒙?古利恩

B:沃爾特·李普曼

C:古斯塔夫?勒龐

D:約瑟夫·奈

答案:埃德蒙?古利恩

最早在哪一年提出了公共外交的概念

（）。

A:2001

B:1965

C:1945

D:2004

答案:1965

一國政府針對(duì)本國政府開展的活動(dòng)被稱為（）。

A:公共外交

B:公共行政

C:公眾外交

D:政府外交

答案:公共行政

一國政府針對(duì)他國公眾開展的外交活動(dòng)被稱為（）。

A:公共行政

B:政府外交

C:公共事務(wù)

D:公共外交

答案:公共外交

人民外交向民間外交的轉(zhuǎn)型反應(yīng)了中國外交的思想和形式的變化，即從“革命外交”轉(zhuǎn)向了什么外交（）。

A:公民外交

B:公共行政

C:公共外交

D:務(wù)實(shí)外交

答案:務(wù)實(shí)外交

美國總統(tǒng)伍德羅·威爾遜提出的什么啟蒙了公共外交的思想（）。

A:十四點(diǎn)原則

B:推進(jìn)文化交流

C:建立國聯(lián)

D:孤立主義

答案:十四點(diǎn)原則

美國30多個(gè)公民組織的領(lǐng)導(dǎo)人在2004年前成立了（）。

A:公民外交聯(lián)盟

B:非政府組織聯(lián)合會(huì)

C:公共外交委員會(huì)

D:蘭德基金會(huì)

答案:公民外交聯(lián)盟

公共外交主要是向本國公眾、媒體或者其他機(jī)構(gòu)提供關(guān)于政府目標(biāo)、政策和活動(dòng)的信息。

（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)美國新聞署既可以對(duì)開展國內(nèi)宣傳活動(dòng)也可以對(duì)外宣傳活動(dòng)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)中國的公眾外交一開始就是以外國受眾為對(duì)象的活動(dòng)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)開展公共外交就是開展文化外交。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

第二章單元測(cè)試

軟權(quán)力的概念最早是由誰提出的（）。

A:古斯塔夫?勒龐

B:埃德蒙?古利恩

C:沃爾特·李普曼

D:約瑟夫·奈

答案:約瑟夫·奈

認(rèn)為媒介信息只要到達(dá)受眾就能產(chǎn)生影響的理論是（）。

A:偏好理論

B:國際傳播

C:意義協(xié)商

D:魔彈理論

答案:魔彈理論

媒介選擇或然率=報(bào)償?shù)谋ＷC/費(fèi)力的程度該公式是誰提出的（）。

A:沃爾特·李普曼

B:約瑟夫·奈

C:韋爾伯·施拉姆

D:哈羅德·拉斯韋爾

答案:韋爾伯·施拉姆

格魯尼格的公共關(guān)系四模式中新聞宣傳屬于（）。

A:雙向?qū)Φ饶Ｊ?/p>

B:單向?qū)Φ饶Ｊ?/p>

C:雙向非對(duì)等模式

D:單向非對(duì)等模式

答案:單向非對(duì)等模式

社會(huì)資本，通俗而言就是人和人之間的聯(lián)系，而這種聯(lián)系可以為人們帶來收益。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)信息傳播中的“意義協(xié)商”是指受眾總是依據(jù)自己所在群體的主流文化、社會(huì)與政治信念、態(tài)度及規(guī)范來詮釋信息。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)國際傳播就是研究一個(gè)國家的政府跨越國界的信息交流與溝通活動(dòng)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)軟權(quán)力就是作為胡蘿卜的經(jīng)濟(jì)權(quán)力和作為大棒的軍事權(quán)力。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)權(quán)力是國際關(guān)系的核心概念，主要指影響或者控制他人的力量。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)公共關(guān)系簡單來說是指社會(huì)組織為了促進(jìn)自身與公眾之間的理解與信任所進(jìn)行的一系列管理活動(dòng)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)構(gòu)建品牌是公共關(guān)系的重要職能，或者說公共關(guān)系是構(gòu)建品牌的重要方式。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第三章單元測(cè)試

大約在公元前3500年左右，世界歷史進(jìn)入了文明史的年代。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)公元前3500年左右，在幼發(fā)拉底河和底格里斯河的兩河流域，出現(xiàn)了原始城邦并形成什么文明（）。

A:美索不達(dá)米亞文明

B:古埃及文明

C:波斯文明

D:中華文明

答案:美索不達(dá)米亞文明

禿鷲碑說明從人類文明早期，在傳播渠道和傳播手段非常有限的情況下，西方城邦統(tǒng)治者就開始進(jìn)行“國際政治傳播”了。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)在希臘神話中，雙腳長有雙翼、行走如飛、能言善道，在奧林匹斯山擔(dān)任宙斯和諸神傳令的使者天神誰，被視為外交使節(jié)的保護(hù)神（）。

A:普羅米修斯

B:維納斯

C:哈迪斯

D:赫爾墨斯

答案:赫爾墨斯

古羅馬的凱撒大帝，是一位非常擅長政治宣傳的政治家。他在高盧之戰(zhàn)勝利后，專門撰寫了哪本書來歌頌他的豐功偉績（）。

A:《克堤拉斯篇》

B:《泰阿泰德篇》

C:《內(nèi)戰(zhàn)記》

D:《高盧戰(zhàn)記》

答案:《高盧戰(zhàn)記》

屬于中國春秋戰(zhàn)國時(shí)期著名外交案例的是（）。

A:管仲、子產(chǎn)到惠施

B:燭之武退秦師

C:藺相如完璧歸趙

D:晏子使楚

答案:管仲、子產(chǎn)到惠施

；燭之武退秦師

；藺相如完璧歸趙

；晏子使楚

5W模式的內(nèi)涵是指誰、說什么、對(duì)誰說、通過什么渠道、產(chǎn)生何種效果。發(fā)展成為傳播研究的信源、內(nèi)容、受眾、渠道以及傳播效果研究。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)古希臘杰出的思想家蘇格拉底寫就《修辭學(xué)》一書，他認(rèn)為修辭演講就是對(duì)聽眾的一種說服，讓聽眾形成某種判斷，認(rèn)同、贊成并采納自己所持的觀點(diǎn)或采取某種行動(dòng)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第四章單元測(cè)試

海外僑胞是指（）。

A:定居在海外的保留母國國籍的本國公民

B:加入一國國籍的外國公民

C:到國外臨時(shí)工作或?qū)W習(xí)的本國公民

D:已經(jīng)加入僑居國國籍的僑民

答案:定居在海外的保留母國國籍的本國公民

族裔群體是指（）。

A:到國外臨時(shí)工作或?qū)W習(xí)的本國公民

B:定居在海外的保留母國國籍的本國公民

C:已經(jīng)加入僑居國國籍的僑民

D:加入一國國籍的外國公民

答案:已經(jīng)加入僑居國國籍的僑民

跨國企業(yè)在東道國承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的行為是（）。

A:經(jīng)濟(jì)外交

B:品牌塑造

C:社會(huì)外交

D:游說外交

答案:社會(huì)外交

美國華人組織百人會(huì)成立于哪一年（）。

A:1980

B:1990

C:1989

D:1988

答案:1989

在美國被稱之為除立法、行政、司法、輿論之外的“第五種權(quán)力”是（）。

A:媒體

B:電視

C:智庫

D:出版社

答案:智庫

品牌塑造主要指的是跨國企業(yè)通過塑造企業(yè)的良好品牌以提升本國國家形象的活動(dòng)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)“9?11”發(fā)生之后，美國紐約華人社團(tuán)聯(lián)合總會(huì)專門撰寫了一份“美中關(guān)系白皮書”。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)由于非政府組織的成長，一個(gè)國家在其他國家公眾心目中的國家形象真正具有了什么特性（）。

A:社團(tuán)性與公益性

B:公益性與自主性

C:自主性與公共性

D:公共性與公益性

答案:自主性與公共性

間接游說就是指主體通過支付一定費(fèi)用委托律師事務(wù)所、政治公關(guān)公司等，用一套專業(yè)方式與社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行游說來完成代理任務(wù)對(duì)活動(dòng)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)直接游說就是指主體通過支付一定費(fèi)用委托律師事務(wù)所、政治公關(guān)公司等，用一套專業(yè)方式與社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行游說來完成代理任務(wù)對(duì)活動(dòng)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)智庫的運(yùn)作機(jī)制是“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)機(jī)制”，即有智庫確定研究項(xiàng)目，然后組織學(xué)者進(jìn)行研究。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第五章單元測(cè)試

一國公眾輿論的發(fā)起者和塑造者是（）。

A:一國的輿論領(lǐng)袖

B:一國的普通大眾

C:一國的社會(huì)精英

D:一國的政府官員

答案:一國的輿論領(lǐng)袖

公共外交更強(qiáng)調(diào)對(duì)那些有一定輿論影響力的公眾開展外交。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)公共外交的對(duì)象是外國公眾，公眾無國界，開展公共外交的時(shí)候應(yīng)統(tǒng)一方法。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)對(duì)公眾進(jìn)行細(xì)分的足量性是指可用數(shù)字表達(dá)，可用操作性指標(biāo)衡量。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)對(duì)公眾進(jìn)行細(xì)分的可接近性是指能夠通過現(xiàn)實(shí)的管道和途徑去接觸。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)在對(duì)美公共外交中，哪個(gè)國家十分重視加強(qiáng)與美國媒體的直接聯(lián)絡(luò)？（）。

A:沙特

B:伊朗

C:中國

D:以色列

答案:沙特

根據(jù)兩級(jí)傳播理論，大眾傳播往往比人際傳播更有效。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)日本把卡通人物哆啦A夢(mèng)設(shè)定為動(dòng)漫形象大使是借助了什么公共外交方式（）。

A:制造政治廣告

B:依靠名人光環(huán)效應(yīng)

C:制造新聞事件

D:依靠自媒體進(jìn)行傳播

答案:依靠名人光環(huán)效應(yīng)

下列屬于第二軌道外交的案例是

（）。

A:我國駐英大使劉小明與日本駐英大使就釣魚島事件展開電視辯論

B:一國元首到另一國訪問時(shí)到大學(xué)做演講

C:兩國元首會(huì)談簽訂合約

D:東亞思想庫網(wǎng)絡(luò)舉辦的政策論壇

答案:東亞思想庫網(wǎng)絡(luò)舉辦的政策論壇

英國外交和聯(lián)邦事務(wù)部在2000年創(chuàng)建了什么網(wǎng)站（）。

A:創(chuàng)意英國

B:品牌英國

C:行星英國

D:酷不列顛

答案:行星英國

第二軌道外交的產(chǎn)生可以追溯到1907年成立的（）。

A:太平洋研究協(xié)會(huì)

B:泛太平洋聯(lián)盟

C:北大西洋公約組織

D:大西洋聯(lián)盟

答案:泛太平洋聯(lián)盟

第六章單元測(cè)試

國家利益是與一個(gè)國家生存與發(fā)展密切相關(guān)的基本欲求。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)公共產(chǎn)品的非排他性是指一個(gè)人在消費(fèi)某物品的同時(shí),并不妨礙另一個(gè)人消費(fèi)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)依據(jù)基于資源的不同，權(quán)力可劃分為（）。

A:硬權(quán)力與巧權(quán)力

B:軟權(quán)力與巧權(quán)力

C:硬權(quán)力與軟權(quán)力

D:軟權(quán)力與銳權(quán)力

答案:硬權(quán)力與軟權(quán)力

巧實(shí)力是指行動(dòng)者融合硬權(quán)力與軟權(quán)力，令之相互加強(qiáng)，從而令行動(dòng)者的意圖以更高效的方式達(dá)成的能力。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)因?yàn)榕c他國的共有利益也是一國國家利益的組成部分，所以發(fā)展共有利益也有助于實(shí)現(xiàn)一國的國家利益。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)西蒙·安霍爾特于哪一年創(chuàng)立了安霍爾特-捷孚凱國家品牌指數(shù)（）。

A:1996

B:2008

C:1965

D:2001

答案:1996

安霍爾特國家品牌指數(shù)中的出口主要指（）。

A:旅游資源

B:商品或者服務(wù)

C:文化產(chǎn)品

D:到訪意愿

答案:商品或者服務(wù)

國家利益強(qiáng)調(diào)的是（）。

A:一國生存發(fā)展的根本需要

B:在公眾心目中的印象

C:主觀價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

D:國際合法性

答案:一國生存發(fā)展的根本需要

在國際關(guān)系領(lǐng)域中，權(quán)力就是一國所擁有的綜合國力。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)硬權(quán)力是基于什么資源的權(quán)力（）。

A:制度

B:文化

C:政策合法性

D:武力、金錢

答案:武力、金錢

軟權(quán)力的概念是哪一年首次提出來的（）。

A:1990

B:2008

C:1965

D:2001

答案:1990

第七章單元測(cè)試

在具體的公共外交傳播活動(dòng)中，只有符號(hào)本身的意義發(fā)揮作用。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)象征符號(hào)既可以通過傳統(tǒng)和學(xué)習(xí)來繼承，又可以通過遺傳產(chǎn)生。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)在公共外交的信息傳播中，人際傳播是最具感染力的傳播方式，也是最能引發(fā)國外公眾對(duì)有關(guān)本國立場(chǎng)、政策、價(jià)值觀等問題發(fā)生態(tài)度改變的交流方式。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)“兩級(jí)傳播(Twostepflowofcommunication)”理論認(rèn)為大眾傳播的信息和觀點(diǎn)并不是直接“流”向一般受眾，而是要經(jīng)過意見領(lǐng)袖這個(gè)中間環(huán)節(jié)，再由他們轉(zhuǎn)達(dá)給相對(duì)被動(dòng)的一般大眾。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)媒體的框選效果就是記者按照某種特定的規(guī)范和慣例，對(duì)新聞事件做出選擇、強(qiáng)調(diào)和排除，簡化復(fù)雜的社會(huì)事實(shí)，使事件的某些方面在新聞報(bào)道中更加顯著，從而影響公眾對(duì)事實(shí)的理解。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)傳播中，提供“明示結(jié)論”還是“不明示結(jié)論”與論題和論旨的復(fù)雜性有關(guān)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)公共外交信息傳播的基本過程以下包含三個(gè)要素（）。

A:信源

B:信息延遲

C:信息

D:信宿

答案:信源

；信息

；信宿

第八章單元測(cè)試

文化雖然難以定義，但我們可以用層級(jí)概念去理解文化?？梢苑譃槿龑樱ǎ?/p>

A:里層文化

B:深層文化

C:中層文化

D:表層文化

答案:深層文化

；中層文化

；表層文化

文化的定義有狹義與廣義之分。廣義的文化包括人類社會(huì)歷史實(shí)踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，涵蓋了社會(huì)生活的所有領(lǐng)域，人類的全部社會(huì)活動(dòng)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)文化的復(fù)雜性不僅僅來源于概念或語義上的多重含義，還因?yàn)橐陨先N對(duì)文化的理解和使用從歷史到現(xiàn)在都在同各種政治或意識(shí)形態(tài)議程聯(lián)系在一起。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)文化交流是公共外交中的關(guān)鍵和精華部分。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)約瑟夫奈于2004年出版的《軟權(quán)力》一書中重新將軟權(quán)力的來源歸納為三個(gè)方面（）。

A:國內(nèi)慣例（domesticroutine）

B:政治價(jià)值觀念(politicalvalues)

C:文化(culture)

D:外交政策(foreignpolicies)

答案:國內(nèi)慣例（domesticroutine）

；政治價(jià)值觀念(politicalvalues)

；文化(culture)

文化可以從三個(gè)層次來理解，文化交流也存在這三個(gè)層級(jí)的交流（）。

A:媒介層次

B:觀念和思想的交流

C:器物層次

D:制度文化的輸出或吸納

答案:觀念和思想的交流

；器物層次

；制度文化的輸出或吸納

文化的核心：思想和觀念，沒有低位和高位之分。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)中國是第一個(gè)與美國簽署富布萊特項(xiàng)目合作協(xié)議的國家。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第九章單元測(cè)試

卡特總統(tǒng)設(shè)立了公共外交“雙向交流”的目標(biāo)，要求美國公共外交除了向外國民眾介紹美國的政策和社會(huì)文化，還要鼓勵(lì)美國民眾與外國民眾之間進(jìn)行交流。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)卡特政府時(shí)期，國務(wù)院教育文化事務(wù)局和美國新聞署合并，并改名為美國國際交流署。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)里根就任總統(tǒng)后，進(jìn)攻型公共外交又獲得了政府的高度認(rèn)可，美國公共外交也進(jìn)行了戰(zhàn)略目標(biāo)的調(diào)整，增加了“揭露并反擊歪曲美國政策的信息”的任務(wù)，并把美國新聞署更名為國際交流署。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)一個(gè)國家的知曉度或者知名度是公共外交首先追求的目標(biāo)，也是實(shí)現(xiàn)其他目標(biāo)的前提和基礎(chǔ)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)在那些平常很少聽到本國消息但本國還是給人負(fù)面印象的國家里，這時(shí)候我們應(yīng)采取進(jìn)攻型公共外交，通過公共外交的努力，爭取讓“有關(guān)本國的新聞都是好新聞”。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)熊本熊臉上還有兩個(gè)腮紅，因?yàn)樾鼙究h位于火山附近，紅色代表其地理環(huán)境特色。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)成功地運(yùn)用事件營銷和網(wǎng)絡(luò)媒體傳播是熊本縣品牌形象成功推廣的重要原因。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)在城市形象品牌化戰(zhàn)略中，熊本縣推出的一個(gè)代表性卡通形象是（）。

A:熊本貓

B:熊本熊

C:熊本豬

D:熊本狗

答案:熊本熊

第十章單元測(cè)試

美國政府最早設(shè)立的公共外交評(píng)估機(jī)構(gòu)是（）。

A:斯坦頓委員會(huì)

B:美國公共外交咨詢委員會(huì)

C:美國對(duì)外宣傳咨詢委員會(huì)

D:公共外交與公共事務(wù)政策、規(guī)劃和資源辦公室

答案:斯坦頓委員會(huì)

對(duì)另一國家民眾的好感度調(diào)查就等同于對(duì)公共外交的效果評(píng)估。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)1977年對(duì)外宣傳咨詢委員會(huì)和教育文化事務(wù)咨詢委員會(huì)合并組成了什么機(jī)構(gòu)每年對(duì)美國公共外交進(jìn)行評(píng)估（）。

A:美國新聞署

B:美國公共外交咨詢委員會(huì)

C:斯坦頓委員會(huì)

D:公共事務(wù)政策、規(guī)劃和資源辦公室

答案:美國公共外交咨詢委員會(huì)

主要利用調(diào)查和焦點(diǎn)小組法，對(duì)比近5年間參加過美國公共外交項(xiàng)目的國外精英和來自該地區(qū)未參與該項(xiàng)目的控制組精英之間的態(tài)度差異，從而評(píng)估項(xiàng)目效果的方法是（）。

A:公共外交績效評(píng)估模型

B:使領(lǐng)館活動(dòng)跟蹤器

C:公共外交影響項(xiàng)目

D:對(duì)比評(píng)估法

答案:公共外交影響項(xiàng)目

很好地解決了許多項(xiàng)目缺乏效果的基準(zhǔn)數(shù)據(jù)問題的公共外交評(píng)估方法是（）。

A:對(duì)比評(píng)估法

B:公共外交績效評(píng)估模型

C:公共外交影響項(xiàng)目

D:使領(lǐng)館活動(dòng)跟蹤器

答案:公共外交影響項(xiàng)目

能夠在線收集美國對(duì)于重點(diǎn)外國民眾所進(jìn)行活動(dòng)的質(zhì)性和量化數(shù)據(jù)，并能生成自定義格式的記錄活動(dòng)績效報(bào)表的公共外交評(píng)估方法是（）。

A:對(duì)比評(píng)估法

B:公共外交影響項(xiàng)目

C:公共外交績效評(píng)估模型

D:使領(lǐng)館活動(dòng)跟蹤器

答案:使領(lǐng)館活動(dòng)跟蹤器

2009年美國公共外交咨詢委員會(huì)委托德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校公共事務(wù)學(xué)院開發(fā)的一種評(píng)估公共外交效能的方法是（）。

A:公共外交績效評(píng)估模型

B:公共外交影響項(xiàng)目

C:使領(lǐng)館活動(dòng)跟蹤器

D:對(duì)比評(píng)估法

答案:公共外交績效評(píng)估模型

就效果評(píng)估而言，申請(qǐng)兩萬元錢經(jīng)費(fèi)，培訓(xùn)了四個(gè)他國的外交人員，這就是效果。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)就效果評(píng)估而言，申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)培訓(xùn)他國外交人員，培訓(xùn)結(jié)束后檢測(cè)接受培訓(xùn)人員對(duì)該培訓(xùn)所持有的態(tài)度，這被稱為輸出。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)就公共外交效果評(píng)估而言，最重要還是看評(píng)估方法是否精密。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)公共外交項(xiàng)目的評(píng)估是等公共外交活動(dòng)結(jié)束之后再進(jìn)行設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第十一章單元測(cè)試

外交部就涉及中國國家利益的重要議題，發(fā)起“里應(yīng)外合”的輿論戰(zhàn)，成為十八大以來中國爭取國際輿論支持、提升國際話語權(quán)的一個(gè)重要方式，產(chǎn)生了較大的影響力。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)十八大以來，中國特色大國外交的“多元主體參與，全面發(fā)力”體現(xiàn)在外交部門的公共外交創(chuàng)新、政黨公共外交的全面拓展和智庫公共外交的日趨成熟。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)中國公共外交以講好中國故事、維護(hù)中國海外利益為主線在全方位、多層次布局的基礎(chǔ)上進(jìn)行了重點(diǎn)推進(jìn),形成了有中國特色的大國公共外交戰(zhàn)略布局與策路路徑。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)外交部門進(jìn)行公共外交的手段包括（）。

A:發(fā)言人表態(tài)

B:接受媒體采訪

C:例行記者會(huì)

D:撰寫署名文章

答案:發(fā)言人表態(tài)

；接受媒體采訪

；例行記者會(huì)

；撰寫署名文章

習(xí)近平總書記指出，中國特色新型智庫應(yīng)發(fā)揮怎樣的功能？（）。

A:社會(huì)服務(wù)

B:咨政建言

C:公共外交

D:理論創(chuàng)新

E:輿論引導(dǎo)

答案:社會(huì)服務(wù)

；咨政建言

；公共外交

；理論創(chuàng)新

；輿論引導(dǎo)

我國的智庫發(fā)展經(jīng)歷了萌芽期、基礎(chǔ)發(fā)展期、自主發(fā)展期、新型智庫觀形成期四個(gè)階段。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)十八大以來，政黨公共外交的積極進(jìn)取、有所作為體現(xiàn)在哪些方面？（）。

A:發(fā)講好黨的故事，解讀好黨的重大方針政策

B:聯(lián)合其他公共外交行為體，服務(wù)國家總體外交

C:深化黨際交流，促進(jìn)理念溝通和理解認(rèn)同

答案:發(fā)講好黨的故事，解讀好黨的重大方針政策

；聯(lián)合其他公共外交行為體，服務(wù)國家總體外交

；深化黨際交流，促進(jìn)理念溝通和理解認(rèn)同

2010年8月，外交部