2025年華師大新版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華師大新版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、1954年12月，緬甸總理吳努訪問中國(guó)時(shí)表示：“中國(guó)好比大象，緬甸好比羔羊，大象會(huì)不會(huì)發(fā)怒，無(wú)疑會(huì)使羔羊常常提心吊膽。很坦率地講，我們對(duì)大國(guó)是很恐懼的。但是周恩來(lái)訪問緬甸以后，大大消除了緬甸人這種恐懼?！本挼橄謶值闹饕蚴腔冢ǎ〢.中國(guó)取得抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利B.中國(guó)倡導(dǎo)和平共處五項(xiàng)原則C.中國(guó)“另起爐灶”方針的提出D.《中蘇友好同盟互助條約》的簽訂2、禹年老時(shí)，推薦伯益作為繼承人，而他的兒子啟憑借自己強(qiáng)大的實(shí)力在禹死后繼承了他的位置，開始了“家天下”的歷史。材料反映了()A.禪讓制開始出現(xiàn)B.世襲制開始代替禪讓制C.分封制開始出現(xiàn)D.分封制開始代替禪讓制3、右圖是50多年前發(fā)行的郵票；郵票中的古代器物屬于（）

A.青銅器B.鐵器C.陶器D.瓷器4、下列作品深刻地描寫封建社會(huì)末世的社會(huì)生活，揭示其必然走向崩潰的歷史命運(yùn)的是（)A.《三國(guó)演義》B.《西游記》C.《紅樓夢(mèng)》D.《水滸傳》5、西漢初年，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)安定，出現(xiàn)封建社會(huì)的“治世”，史稱（）A.漢武帝大一統(tǒng)B.“光武中興”C.“文景之治”D.“貞觀之治”評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、根據(jù)學(xué)習(xí)知識(shí)回答，關(guān)于我國(guó)遠(yuǎn)古人類主要遺址分布的說法不正確的是（）A.我國(guó)原始人類遺址非常少B.我國(guó)原始人類遺址非常多C.我國(guó)原始人類遺址中東部多，西部少D.我國(guó)原始人類遺址大河流域多，沙漠干旱地區(qū)少7、宋朝時(shí)，江南地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展較快的原因有A.南方戰(zhàn)亂少B.許多中原人南遷C.自然條件優(yōu)越D.那里原來(lái)就有先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)8、為了保證王室、貴族統(tǒng)治權(quán)力的順序繼承，西周實(shí)行了（）A.王位世襲制B.分封制C.嫡長(zhǎng)子繼承制D.禪讓制9、你如果是秦始皇統(tǒng)治時(shí)期的一位丞相，可能會(huì)遇到下列哪些事件的發(fā)生？（）A.書同文，車同軌B.張騫出使西域C.商鞅變法D.修筑長(zhǎng)城10、下列城市中；既是戰(zhàn)國(guó)時(shí)諸侯國(guó)都城，又是新興的封建城市的是（）

①大梁②陶③邯鄲④郢⑤宛⑥臨淄⑦棠溪。A.①③B.②⑥C.④⑥D(zhuǎn).⑤⑦11、下列關(guān)于隋朝和元朝相同之處的表述，錯(cuò)誤的是（）A.都結(jié)束了政權(quán)并立局面，完成了統(tǒng)一B.都僅存在三十多年，二世而亡C.都進(jìn)行了制度創(chuàng)新，加強(qiáng)了中央集權(quán)D.都是少數(shù)民族統(tǒng)治者入主中原12、某班舉辦主題為“中國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展”的圖片展．下列圖片應(yīng)該入選“盛唐篇”的是（）A.

都江堰B.

耬車C.

曲轅犁D.

筒車13、中華民族是一個(gè)具有強(qiáng)大凝聚力的民族，下列被尊奉為中華民族人文始祖的是（）A.炎帝B.黃帝C.堯D.舜評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、鐵農(nóng)具的使用出現(xiàn)在____時(shí)期，____是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。15、北魏建立后，____進(jìn)行了政治、經(jīng)濟(jì)改革，實(shí)行漢化，這些措施促進(jìn)了____。16、正式設(shè)置進(jìn)士科選拔官員的皇帝是隋文帝。

錯(cuò)誤：______正確：______。17、唐朝時(shí)出現(xiàn)的新式農(nóng)具是____和筒車；宋代從越南引進(jìn)的____在江南推廣。18、鄭和下西洋的主要目的是發(fā)展對(duì)外貿(mào)易。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）19、經(jīng)過漢初幾代統(tǒng)治者的休養(yǎng)生息，輕徭薄賦政策，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了明顯的恢復(fù)和發(fā)展，出現(xiàn)了我國(guó)封建社會(huì)第一個(gè)治世局面，史稱______。20、絲綢之路的起點(diǎn)是______。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共5分)21、公元前207年劉邦在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多，將秦軍主力殲滅。（）評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題，共21分)22、材料一：火藥、羅盤針、印刷術(shù)——這是預(yù)兆資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來(lái)的三項(xiàng)偉大的發(fā)明?；鹚幇羊T士炸得粉碎，羅盤針打開了世界市場(chǎng)并建立了殖民地，而印刷術(shù)變成了新教的工具，并且一般的說，變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成制造精神發(fā)展的必要前提的最強(qiáng)大的推動(dòng)力?！R克思材料二：外國(guó)用火藥制造子彈御敵，中國(guó)卻用它做爆竹敬神；外國(guó)用羅盤針航海，中國(guó)卻用它來(lái)看風(fēng)水；外國(guó)用鴉片治病，中國(guó)卻拿它來(lái)當(dāng)飯吃——魯迅(1)中國(guó)的火藥、羅盤針、印刷術(shù)分別是什么時(shí)候發(fā)明的？(2)這三項(xiàng)偉大的發(fā)明是經(jīng)過哪條中西貿(mào)易要道，通過什么人傳到歐洲的?(3)三大發(fā)明在中國(guó)遭到冷遇甚至被用來(lái)搞封建迷信，在西方卻推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。這一現(xiàn)象說明了什么問題？23、閱讀下面材料：“市舶之利最厚，若措置得宜，所得動(dòng)以百萬(wàn)計(jì)。”完成（1）～（2）題：（1）“市舶”指的是什么？（2）宋朝管理“市舶”的機(jī)構(gòu)出現(xiàn)在哪些地區(qū)？24、.閱讀下列圖示:完成以下要求：（1）寫出下列字母代表的朝代：A____B____（2）B王朝因?yàn)樵谡紊蠈?shí)行____制，出現(xiàn)了“普天之下莫非王土；率師之濱莫非王臣”的政治格局。（3）C時(shí)期有三個(gè)并立的政權(quán)，如下圖所示，請(qǐng)你在圖中橫線上填出所缺內(nèi)容。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】據(jù)題干“1954年12月；緬甸總理吳努訪問中國(guó)時(shí)表示：“中國(guó)好比大象，緬甸好比羔羊，大象會(huì)不會(huì)發(fā)怒，無(wú)疑會(huì)使羔羊常常提心吊膽。很坦率地講，我們對(duì)大國(guó)是很恐懼的。但是周恩來(lái)訪問緬甸以后，大大消除了緬甸人這種恐懼。”結(jié)合所學(xué)可知，緬甸消除恐懼的主要原因是基于中國(guó)倡導(dǎo)和平共處五項(xiàng)原則。1953年底周恩來(lái)在接見印度代表團(tuán)時(shí)第一次提出和平共處五項(xiàng)原則。和平共處五項(xiàng)原則提出后，獲得了世界上越來(lái)越多國(guó)家的贊同，成為解決國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。

故選：B。

本題考查學(xué)生對(duì)和平共處五項(xiàng)原則相關(guān)知識(shí)的掌握。和平共處五項(xiàng)原則成為解決國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。

本題考查學(xué)生對(duì)和平共處五項(xiàng)原則相關(guān)知識(shí)的掌握。重點(diǎn)識(shí)記和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容與影響?！窘馕觥緽2、B【分析】略【解析】B3、A【分析】題目給出的圖片中有著名的青銅器四羊方尊（第二枚）；司母戊鼎（第三枚）．

故選A．

本題考查了青銅器．

本題主要考查學(xué)生的綜合歸納能力，需要全面分析相關(guān)內(nèi)容，尋找共同之處，確定主題．【解析】A4、C【分析】【分析】備選四項(xiàng)是中國(guó)古代四大名著。《三國(guó)演義[2]》是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義的小說；以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)為主，反映了魏；蜀、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)，大致分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉五大部分?！段饔斡洝肥侵袊?guó)古典四大名著之一，由吳承恩著。成書于16世紀(jì)明朝中葉，主要描寫的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人西天取經(jīng)，歷經(jīng)八十一難的故事，取得了非常高的成就?！都t樓夢(mèng)》是中國(guó)四大名著之一，是清朝時(shí)期曹雪芹創(chuàng)作的一部古典小說，書中描寫了賈、王、史、薛四大封建家族的衰亡，揭示封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì)；《水滸傳》是以宋江領(lǐng)導(dǎo)的起義為主要題材，通過一系列（梁山英雄反抗壓迫、英勇斗爭(zhēng)）的生動(dòng)故事，揭示了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾,，暴露了北宋末年統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和殘暴，揭露了當(dāng)時(shí)尖銳對(duì)立的社會(huì)矛盾和“官逼民反”的殘酷現(xiàn)實(shí)。C符合題意，故選C項(xiàng)。

【點(diǎn)評(píng)】近年來(lái)，名著經(jīng)典不斷被改編成影視劇搬上熒屏，本題還可以歷史影視作品與史實(shí)是否相符的角度，考查學(xué)生的識(shí)記能力。5、C【分析】“光武中興”屬于東漢；“貞觀之治”屬于唐朝；漢武帝處在西漢中期。由此確定答案是C項(xiàng)。【解析】C二、多選題(共8題，共16分)6、AB【分析】據(jù)所學(xué)知；我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國(guó)家．故關(guān)于我國(guó)遠(yuǎn)古人類主要遺址分布的說法不正確的是我國(guó)原始人類遺址非常少．

故選A．

本題考查人類的起源．

本題考查人類的起源，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國(guó)家．【解析】【答案】AB7、ABC【分析】略【解析】ABC8、BC【分析】為了鞏固奴隸主統(tǒng)治；西周實(shí)行分封制，周天子把土地和人民分封給王族；功臣和先代的貴族，讓他們到各地去做諸侯，建立諸侯國(guó)；被封諸侯的義務(wù)是：要服從國(guó)王的命令，要向周王貢獻(xiàn)財(cái)物，要派兵隨從周王作戰(zhàn)．

故選B．

本題考查西周的分封制．

知道西周通過分封制，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家．【解析】BC9、AD【分析】根據(jù)所學(xué)史實(shí)可以知道：A秦始皇時(shí)期；統(tǒng)一文字，統(tǒng)一車軌．D項(xiàng)為了抵御北方游牧民族匈奴的威脅，秦始皇派大將蒙恬帶人修筑了西起臨洮；東到遼東的城防．這有利于邊境地區(qū)的安寧．B項(xiàng)是漢武帝時(shí)期的史實(shí)，故排除．C項(xiàng)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)的史實(shí)，故排除．

故選AD．

本題考查學(xué)生對(duì)秦朝鞏固統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)．

本題注意扎實(shí)掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的主要措施．【解析】AD10、AC【分析】大梁是指戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏（梁）國(guó)都城；當(dāng)時(shí)中國(guó)最大都市之一；邯鄲肇起于商殷，邯鄲古城距今已有3100多年的建城歷史，郢是古代中國(guó)楚國(guó)的都城，臨淄是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)都城，所以①③④⑥選項(xiàng)符合題意．

故選AC．

本題以7個(gè)城市為切入點(diǎn)；考查的是既是戰(zhàn)國(guó)時(shí)諸侯國(guó)都城，又是新興的封建城市．

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力．注意掌握戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．【解析】AC11、BD【分析】據(jù)所學(xué)知；隋朝和元朝都結(jié)束了政權(quán)并立局面，完成了統(tǒng)一，都進(jìn)行了制度創(chuàng)新，加強(qiáng)了中央集權(quán)。B項(xiàng)只符合隋朝，D項(xiàng)只符合元朝。

故選：BD。

本題考查隋朝和元朝相同之處；要結(jié)合所學(xué)對(duì)問題進(jìn)行深入分析。

注意識(shí)記隋朝和元朝相同之處，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥緽D12、CD【分析】根據(jù)所學(xué)史實(shí)；唐朝時(shí)期，農(nóng)民發(fā)明了曲轅犁和灌溉工具筒車．而A為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名水利工程，B為西漢時(shí)期出現(xiàn)的播種工具．故CD正確．

故選CD．

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮；重點(diǎn)識(shí)記在農(nóng)業(yè)工具方面的發(fā)明．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力．【解析】CD13、AB【分析】略【解析】AB三、填空題(共7題，共14分)14、春秋牛耕【分析】【分析】本題考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具方面的內(nèi)容；屬于基礎(chǔ)知識(shí)。鐵農(nóng)具春秋時(shí)期開始出現(xiàn)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)，使用范圍擴(kuò)大。春秋時(shí)牛耕的出現(xiàn)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期廣泛使用，大大的提高了生產(chǎn)力，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，所以牛耕是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。故正確答案為春秋；牛耕。

【點(diǎn)評(píng)】人教新課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·大變革的時(shí)代15、孝文帝民族融合【分析】【分析】本題主要考查北魏孝文帝改革；學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生記憶能力。16、略

【分析】隋煬帝在位時(shí)期；開鑿了大運(yùn)河，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流．隋煬帝時(shí)期，設(shè)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制度的正式形成．

故答案為：

錯(cuò)誤：隋文帝．正確：隋煬帝．

本題考查科舉制度；識(shí)記正式設(shè)置進(jìn)士科選拔官員的皇帝是隋煬帝．

本題主要考查的是學(xué)生對(duì)隋煬帝歷史活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】隋文帝；隋煬帝17、曲轅犁占城稻【分析】【分析】唐朝時(shí)期經(jīng)濟(jì)繁榮；農(nóng)具有了很大的創(chuàng)新，發(fā)明了新式農(nóng)具曲轅犁和筒車，促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展。宋朝南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)重心在南宋時(shí)期移到南方。宋代農(nóng)業(yè)獲得大發(fā)展，從越南引進(jìn)占城稻并推廣發(fā)展。故答案為：曲轅犁；占城稻。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是盛唐的社會(huì)氣象和宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。18、略

【分析】明朝前期；我國(guó)是世界上強(qiáng)盛的國(guó)家．為了加強(qiáng)同海外各國(guó)的聯(lián)系，明成祖派遣鄭和七下西洋，所以鄭和下西洋的目的主要是加強(qiáng)同海外各國(guó)的聯(lián)系．

故答案為：

×．

本題考查學(xué)生對(duì)鄭和下西洋的目的理解和把握．

本題以判斷題的形式呈現(xiàn)，旨在考查學(xué)生對(duì)鄭和下西洋相關(guān)知識(shí)的理解和把握．【解析】×19、文景之治【分析】為了鞏固封建統(tǒng)治；西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的賦稅徭役；兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。漢高祖時(shí)期開始實(shí)行休養(yǎng)生息政策，文帝和景帝獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”。文景時(shí)期，社會(huì)比較安定，百姓富裕，國(guó)家的糧倉(cāng)豐滿，經(jīng)過漢初幾代統(tǒng)治者的休養(yǎng)生息，輕徭薄賦政策，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了明顯的恢復(fù)和發(fā)展，出現(xiàn)了我國(guó)封建社會(huì)第一個(gè)治世局面，史稱文景之治。

故答案為：

文景之治。

本題主要考查文景之治的相關(guān)史實(shí)。文景時(shí)期；社會(huì)比較安定，百姓富裕，國(guó)家的糧倉(cāng)豐滿，歷史上稱這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握文景之治的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥课木爸?0、長(zhǎng)安【分析】張騫通西域以后；中國(guó)的絲和絲織品，從長(zhǎng)安出發(fā)，通過河西走廊，今新疆地區(qū)，運(yùn)往西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)歐洲（大秦）。這條溝通中西交通的陸上通道，就是歷史上著名的絲綢之路。

故答案為：

長(zhǎng)安。

本題考查絲綢之路；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查絲綢之路，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。【解析】長(zhǎng)安四、判斷題(共1題，共5分)21、×【分析】本題考查巨鹿之戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，公元前207年，項(xiàng)羽楚軍以少勝多，在巨鹿大敗秦軍主力，所以本題敘述錯(cuò)誤，故選F。。

【解析】F五、綜合題(共3題，共21分)22、略

【分析】試題分析：(1)本題主要考查中國(guó)的四大發(fā)明。火藥是我國(guó)古代煉丹家發(fā)明的。唐朝中期的書籍里，已有火藥配方的記載。指南針是我國(guó)人民的偉大發(fā)明。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們已發(fā)現(xiàn)磁石指示南北的特性，制成“司南”。北宋時(shí)，制成了羅盤針，并開始用于航海事業(yè)。印刷術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。隋唐時(shí)期，已有雕版印刷的佛經(jīng)、日歷和詩(shī)集等。北宋時(shí)，平民畢升又發(fā)明了活字印刷術(shù)。本題答案：火藥：唐朝；羅盤針：宋朝；印刷術(shù)：隋唐時(shí)。(2)本題主要考查中國(guó)四大發(fā)明的傳播。很久以前，一條條陸地和海洋商路就把歐、亞、非三大洲聯(lián)系在一起，其中就有著名的連接亞歐的“絲綢之路”。通過這些商路，東方的物品源源不斷地運(yùn)往西歐；中國(guó)的四大發(fā)明、印度的稻米、棉花等作物，也傳到歐洲。在這些商路上奔波的商人中間，有不少阿拉伯人，他們把中國(guó)的古代發(fā)明輾轉(zhuǎn)傳入西亞和歐洲等地，也給中國(guó)帶來(lái)了阿拉伯的天文學(xué)和醫(yī)學(xué)知識(shí)及伊斯蘭文化。他們不在不同文明之間搭起了文化交流的橋梁。本題答案：絲綢之路；阿拉伯人。(3)本題主要考查史鑒功能。這與東西方的不同文化有關(guān)，古代中國(guó)人更講究思想上的進(jìn)步，所謂“天人合一”；而西方似乎更突出于科學(xué)技術(shù)的研究，所謂“人定勝天”?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但是科學(xué)技術(shù)只有應(yīng)用于社會(huì)生產(chǎn)和實(shí)踐才能發(fā)揮它的作用。科技發(fā)明一定要應(yīng)用于社會(huì)生產(chǎn)和實(shí)踐，這樣它才能發(fā)揮其作用，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展；反之，社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐又推動(dòng)科技進(jìn)步，形成良性發(fā)展?？萍及l(fā)明不應(yīng)用于社會(huì)生產(chǎn)和實(shí)踐，就發(fā)揮不了作用，科技發(fā)明也會(huì)停歇，甚至對(duì)社會(huì)形成危害。本題答案只要言之有理即可?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開放