2025年外研版2024九年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版2024九年級生物上冊月考試卷79考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列關(guān)于芽孢的敘述中錯誤的是（）A.芽孢是細(xì)菌用來繁殖的結(jié)構(gòu)B.芽孢是不良環(huán)境中的細(xì)菌形成的結(jié)構(gòu)C.在適宜的條件下，一個芽孢可以萌發(fā)出一個細(xì)菌D.芽孢是細(xì)菌的休眠體2、離查哈陽農(nóng)場很近的扎龍自然保護(hù)區(qū)，主要保護(hù)的是（）A.大山雀B.朱鹮C.丹頂鶴D.貓頭鷹3、以下能正確表示植物組織培養(yǎng)順序的是（）

①形成愈傷組織②接種組織或細(xì)胞③發(fā)育為新植物體④分化成幼苗．A.②①④③B.①②③④C.②①③④D.③④①②4、下列說法，正確的是（）A.無籽西瓜花粉發(fā)育不良，必須借助普通西瓜的花粉刺激，才能促進(jìn)果實發(fā)育B.利用馬鈴薯塊莖上長出的芽體進(jìn)行繁殖的方式屬于出芽生殖C.扦插在濕潤土壤中帶芽枝條的下部，生長出的根屬于側(cè)根D.利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以獲得只保留母體優(yōu)良性狀的新品種5、關(guān)于生物圈的說法中正確的是（）

A.生物圈是指生物活動所能達(dá)到的范圍。

B.生物圈是指地球上生物及其生存空間的總稱。

C.生物圈僅指由植物；動物及其中的微生物組成。

D.生物圈包括全球。

6、據(jù)新聞報道；在英國，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗崽，“母子”情深宛如一家．對貓的這種行為解釋正確的是（）

①是先天性行為

②是學(xué)習(xí)行為。

③是由遺傳物質(zhì)決定的。

④是由環(huán)境因素決定的．A.①④B.②④C.①③D.②③評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程；請據(jù)圖回答．

（1）A是____；它是睪丸產(chǎn)生的．

（2）D表示____過程，發(fā)生在____中．

（3）胎兒發(fā)育的主要場所是____．

（4）若該胎兒是男孩，父親傳遞給他的性染色體是____．8、如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）以上五種動物中，屬于無脊椎動物的有____，屬于脊椎動物且是變溫動物的有____，屬于恒溫動物的有____，用肺呼吸的有____，終生生活在水中的有____．

（2）從進(jìn)化程度上看，這五種動物最高等的是____．

（3）具有社會行為的動物是____．

（4）從生殖和發(fā)育角度看，屬于變態(tài)發(fā)育的有____．（以上填字母即可）9、（2012秋?石峰區(qū)校級期中）如圖是血液循環(huán)示意圖（[]填序號，____填名稱）

（1）圖中③是____；⑥是____；

（2）與④直接相通的血管是[____]____；

（3）當(dāng)血液從⑤流向⑥時，血液由____血變成____血，含氧量較____（高/低）．

（4）血液在肺獲得____氣體，該氣體經(jīng)血液循環(huán)最終到達(dá)組織細(xì)胞，進(jìn)入____（結(jié)構(gòu)），進(jìn)行____作用；分解有機(jī)物，釋放能量．

（5）若向某人體內(nèi)注射一種可被跟蹤的藥物，則該藥物最先在心臟的[____]____中被發(fā)現(xiàn)．10、（2013?濟(jì)寧）如圖是人體內(nèi)氣體交換和心臟工作示意圖．結(jié)合圖示；根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識作出解釋：

（1）人體內(nèi)的氣體交換包括E、F兩個過程，其中E處是____的氣體交換，H處血液為____血．

（2）心臟四個腔壁最厚的是[____]____．

（3）圖中心室正處于____狀態(tài)，A與C、B與D之間的房室瓣處于____狀態(tài)．

（4）圖中G、H、J、K四條血管將分別與心臟上相應(yīng)的血管____相連．（填序號）11、（2012春?海陵區(qū)校級期中）在如圖人和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖中，控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（____）

在如圖人和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖中，生命活動的控制中心是（____）12、蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為____、____、____三部分；它有____對足，____對翅膀．13、如圖是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖；阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中[6]內(nèi)的血液達(dá)到心臟時，首先流入心臟的____（填結(jié)構(gòu)名稱）．____

（2）圖中[5]內(nèi)的血液比[4]內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與____作用有關(guān)系；[3]內(nèi)的血液比[2]內(nèi)的血液成分明顯減少的物質(zhì)有____．

（3）血液流經(jīng)[1]后發(fā)生的變化是____．

（4）某人患闌尾炎時，在其血常規(guī)化驗單中，數(shù)目明顯增多的項目是____．14、如圖是人體消化；呼吸、循環(huán)過程示意圖；請據(jù)圖回答：

（l）c代表營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程，這個過程叫做____，完成c過程的主要器官是____，牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是____．

（2）a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程，它是通過____實現(xiàn)的；肺泡與血液之間的氣體交換是通過____實現(xiàn)的，當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞處毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是____．15、甲狀腺激素是影響動物生長發(fā)育的一種重要激素；小明和小亮對比進(jìn)行了如下探究實驗，請你將他們探究活動的過程填寫完整。

（1）提出問題：甲狀腺激素能促進(jìn)動物的（生長）發(fā)育嗎？

（2）作出假設(shè)：____．

（3）制訂實施探究方案：

①取兩個大小相同并標(biāo)注甲；乙的玻璃缸；注入等量的河水，放入同量同種的水草。

②將40只剛長出后肢；大小一樣的蝌蚪平均放入兩缸里，每天放入等量的碎菠菜葉和蛋黃粉沫，同時給甲缸注入2毫升0.01%的甲狀腺激素溶液。

a．該實驗為對照實驗，其變量為____．

b．以蝌蚪作為實驗材料的優(yōu)點是____．

c．如果各放一只蝌蚪____（是、不）可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么、____．

d．他們實驗的蝌蚪必須是后肢長出的；原因是如不是后肢長出的會因變態(tài)過快，前肢長不出來尾就被吸收而死亡。

③同樣的方法喂養(yǎng)，除注意清除食物殘渣，保持水質(zhì)清潔外，還應(yīng)注意培養(yǎng)的適宜條件是____．（A．低溫B．適宜溫度C．缸封閉D．缸敞口）

④兩周后撈出觀察并測量蝌蚪長度；記錄如表。

。四肢出現(xiàn)（%）尾的變化個體的長度（平均值）甲缸中蝌蚪1004018mm乙缸中蝌蚪802013mm個體長度取平均值的目的是為了減少數(shù)據(jù)的誤差；使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確。

（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論，甲狀腺激素能____幼小動物（生長）發(fā)育．

（5）實驗結(jié)束后，將孵化成的小青蛙全部放回大自然．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、維生素既不能構(gòu)成細(xì)胞，也不能為人體提供能量．____（判斷對錯）17、生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA，即脫氧核糖核酸．____．（判斷對錯）18、鼠婦是指雌性老鼠．____．（判斷對錯）19、預(yù)防老年人骨質(zhì)疏松癥應(yīng)多吃含鋅豐富的食物．____（判斷對錯）20、兩棲類動物的個體在發(fā)育過程中具有變態(tài)發(fā)育的特點．____（判斷對錯）21、植物吸收水分的主要部位是根的分生區(qū)____．（判斷對錯）22、行為的發(fā)生是受到神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用．____．（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共2題，共8分)23、將下列疾病名稱與其可能的病因用線連接起來．24、將所選答案填在相應(yīng)的括號內(nèi)①田鼠a．交配→產(chǎn)卵→孵卵→育雛①——（）②蝴蝶b．交尾→產(chǎn)卵→若蟲→成蟲②——（）③家鴿c．交尾→產(chǎn)卵→幼蟲→蛹→成蟲③——（）④青蛙d．交配→懷胎→產(chǎn)仔→哺乳④——（）⑤蝗蟲e．抱對→產(chǎn)卵→蝌蚪→成體⑤——（）評卷人得分五、解答題(共2題，共12分)25、將下列兩題中的結(jié)構(gòu)和相應(yīng)的激素或功能用直線連起來．

（1）男性生殖系統(tǒng)卵巢產(chǎn)生精子

睪丸產(chǎn)生卵子

子宮提供胚胎發(fā)育場所

女性生殖系統(tǒng)輸精管輸送精子

輸卵管輸送卵子

（2）睪丸雌性激素男性特征

卵巢雄性激素女性特征

（3）維生素A腳氣病

維生素B1夜盲癥

維生素C佝僂病

維生素D壞血病．26、連線題：

林奈DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)

達(dá)爾文生物分類系統(tǒng)

哈維物種起源與生物進(jìn)化理論

沃森和克里克發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)．評卷人得分六、綜合題(共4題，共8分)27、東營市北臨渤海；海岸線全長412.67公里．渤海以其博大遼闊孕育了豐富的動物資源，其中，浮游動物100多種，底棲動物140多種，游泳動物120余種，代表種類有水母；黃?？⑷嗨笞有?、泥螺、毛蚶、沙蠶、文蛤、褶牡蠣、中國對蝦、脊尾白蝦、黃鯽魚、鱸魚、海豚等．請分析回答：

（1）動物學(xué)家通常將以上動物分成為兩大類，其分類的主要依據(jù)是____．

（2）水母、黃?？麑儆谇荒c動物，它們身體呈圓筒狀，體壁由____組成．

（3）文蛤身體柔軟，以水中的微小生物為食，運(yùn)動器官為____．

（4）中華對蝦、三疣梭子蟹的共同特征是身體分部，____；體表有外骨骼．

（5）鱸魚為溫水性近海中下層魚類，用____呼吸；常結(jié)成小群活動．

（6）海豚是聰明伶俐的海中哺乳動物，已被有關(guān)國家訓(xùn)練為海豚兵，能夠識別、偵查、摧毀敵方戰(zhàn)艦，這屬于____行為．

（7）人們對渤海生物資源的過度開發(fā)利用，已對海洋生物多樣性造成破壞，保護(hù)生物多樣性，首先要保護(hù)____，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．28、如圖是菜豆種子萌發(fā)示意圖；請據(jù)圖及有關(guān)知識回答下列問題．

（1）在空氣充足、溫度適宜的情況下，菜豆種子吸收水分，體積膨大．____中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根；胚軸和胚芽．

（2）在種子萌發(fā)過程中，如圖C所示，____首先突破種皮；發(fā)育成D圖中的[3]．

（3）胚芽發(fā)育成D圖中的[1]____、[2]____．

（4）玉米種子不同于菜豆種子的結(jié)構(gòu)是：玉米種子的子葉為1片，有____，它遇到碘液會變藍(lán)色，在玉米種子萌發(fā)時，由它提供營養(yǎng)物質(zhì)．29、讀圖回答。

（1）上圖屬于脊椎動物的是____；無脊柱動物的是____（填字母）．

（2）若根據(jù)生殖方式將圖中的動物分成兩組，則與B同在一組的是____（填字母）．

（3）動物適于生活的環(huán)境不同，呼吸方式有區(qū)別，陸地生活的C用____呼吸；水陸兩棲的B用肺呼吸，但不發(fā)達(dá)，需借助____輔助呼吸；穴居的D生活在潮濕的土中，靠____呼吸；飛行的E有與肺聯(lián)通的____輔助呼吸．

（4）圖中的C分為____三部分，通過C可以知道昆蟲的基本特征為一對____、三對____、兩對____；體表有外骨骼．

（5）將上面的動物按進(jìn)化順序有低等到高等，有簡單到復(fù)雜正確排序____（填字母）．

（6）體溫恒定的有____，只靠肺呼吸能滿足身體對氧氣的需要的有____（填字母）．

（7）F類動物特有的生殖方式是____E類能飛行，與其適應(yīng)的身體結(jié)構(gòu)形態(tài)特征；身體____型，體表覆羽，前肢變成翼．30、下圖中，A-E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題。(1)整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是。（2）A細(xì)胞通過____形成B，B通過____形成C。（3）在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒有的是（）（填序號和名稱）。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】有些細(xì)菌（多為桿菌）在一定條件下，細(xì)胞壁加厚，細(xì)胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強(qiáng)的球形或橢圓形的休眠體．芽孢最主要的特點就是抗性強(qiáng)，對高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì)．都有很強(qiáng)的抵抗性．遇到適宜的環(huán)境，芽孢又恢復(fù)生命現(xiàn)象，一個芽孢萌發(fā)變成一個細(xì)菌，因此芽孢不是生殖細(xì)胞．【解析】【解答】解：A；芽孢是細(xì)菌的休眠體；不是細(xì)菌用來繁殖的結(jié)構(gòu)，A錯誤；

B；芽孢是不良環(huán)境中的細(xì)菌形成的結(jié)構(gòu)；B正確；

C；在適宜的條件下；一個芽孢可以萌發(fā)出一個細(xì)菌，C正確；

D；芽孢是細(xì)菌的休眠體；D正確．

故選：A．2、C【分析】【分析】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理．自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進(jìn)行科學(xué)研究的“天然實驗室”，為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的“自然博物館”，是向人們普及生物學(xué)知識，宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場所，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：建立自然保護(hù)區(qū)是指為了保護(hù)生物多樣性；把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理．查哈陽農(nóng)場位于諾敏河一阿倫河的河間地帶，水系比較發(fā)育，場內(nèi)有黃蒿溝；白馬河等河谷，有太平湖和白馬河兩座水庫，匯水面積980平方公里；是中國北方同緯度地區(qū)中保留最完整、最原始、最開闊的濕地生態(tài)統(tǒng)；

所以離查哈陽農(nóng)場很近的扎龍自然保護(hù)區(qū)；扎龍國家級自然保護(hù)區(qū)保護(hù)對象為丹頂鶴等珍禽．

故選：C．3、A【分析】【分析】植物的組織培養(yǎng)是利用植物細(xì)胞具有全能性原理，使植物組織在培養(yǎng)基的條件下，通過細(xì)胞的脫分化作用和分化作用，快速發(fā)育成一株完整的植物的高新技術(shù)手段．【解析】【解答】解：植物組織培養(yǎng)過程是：離體的植物器官；組織或細(xì)胞分化形成愈傷組織；然后再分化生成根、芽，最終形成植物體．植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性，因此，表示植物組織培養(yǎng)正確的順序是②接種組織或細(xì)胞①形成愈傷組織④分化成幼苗③發(fā)育為新植物體，C正確．

故選：A．4、A【分析】【分析】此題主要考查的是植物的生殖的知識，思考解答．【解析】【解答】解：A；無籽西瓜花粉發(fā)育不良；不產(chǎn)生生長素，必須借助普通西瓜的花粉刺激，才能促進(jìn)果實發(fā)育．符合題意．

B；利用馬鈴薯塊莖上長出的芽體進(jìn)行繁殖的方式屬于無性繁殖；不符合題意．

C；扦插在濕潤土壤中帶芽枝條的下部；生長出的根屬于不定根，不符合題意．

D；利用組織培養(yǎng)技術(shù)；可以獲得只保留母體優(yōu)良性狀的新品種，強(qiáng)調(diào)只保留母體是錯的．組織培養(yǎng)除了新個體能保持親本的優(yōu)良性狀外，還有親本利用率高等特點，它可以利用一株植物的組織或細(xì)胞繁殖大量相同的植物，而且組織培養(yǎng)的適應(yīng)范圍比營養(yǎng)繁殖廣，木本植物和草本植物都可以進(jìn)行組織培養(yǎng)．所以，組織培養(yǎng)已被廣泛應(yīng)用在花卉栽培和園藝中．不符合題意．

故選：A5、B【分析】

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．可見B符合題意．

故選：B

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物圈的知識．可以從生物圈的概念；范圍特點方面來解答．

6、C【分析】【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．【解析】【解答】解：“一只剛失去幼崽的貓；用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗崽”，這種行為是生來就有的；①是先天性行為、③是由遺傳物質(zhì)決定的．

故選：C二、填空題(共9題，共18分)7、略

【分析】【分析】睪丸的主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素；卵巢的主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞、分泌雌性激素；精子與卵細(xì)胞相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精．圖中A是精子．B是卵巢；D表示受精．【解析】【解答】解：（1）睪丸的主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素；因此A是精子，它是由睪丸產(chǎn)生的．

（2）D表示精子與卵細(xì)胞相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精；精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵．

（3）胚胎發(fā)育的場所是子宮．

（4）人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，這樣男性產(chǎn)生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種；是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩；遺傳圖解如圖：從圖中看出男孩的父親傳給他的性染色體是Y；母親傳給他的性染色體是X．

故答案為：（1）精子；

（2）受精；輸卵管。

（3）子宮。

（4）Y8、略

【分析】【分析】根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無；動物可分為脊椎動物和無脊椎動物．體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物，如原生動物；腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物；

體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物，如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類．圖中的A是家鴿，屬于鳥類；B是魚類；C是青蛙．屬于兩棲類；D是蜥蜴，屬于爬行類；D是蜜蜂，屬于節(jié)肢動物昆蟲綱．【解析】【解答】解：（1）E蜜蜂的體內(nèi)沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱；屬于無脊椎動物；A家鴿；B魚類、C青蛙、D蜥蜴的體內(nèi)都有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于脊椎動物．B魚類、C青蛙、D蜥蜴的血液運(yùn)輸氧氣的能力弱，產(chǎn)生的熱量少，體表沒有保溫的結(jié)構(gòu)，屬于變溫動物；而家鴿心臟四腔，動脈血和靜脈血完全分開，輸送氧的能力強(qiáng)，產(chǎn)生的熱量多，體表又有保溫的結(jié)構(gòu)，屬于恒溫動物．A家鴿、C青蛙、D蜥蜴都能生活在陸地，用肺呼吸；而魚類終生生活在水中，用鰓呼吸；蜜蜂用氣管呼吸．

（2）家鴿的體溫恒定；能夠飛行，更適應(yīng)環(huán)境，在這五種動物中最高等．

（3）E蜜蜂營群體生活；且群體內(nèi)有組織；有分工，因此具有社會行為．

（4）C青蛙的一生經(jīng)過受精卵；蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段；且蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，因此屬于變態(tài)發(fā)育；蜜蜂的一生經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育．

故答案為：（1）E；BCD；A；ACD；B；

（2）A；

（3）E；

（4）CE．9、略

【分析】【分析】如圖是血液循環(huán)模式圖，1是右心房、2是右心室、3是左心房、4是右心室、5是肺動脈、6是肺靜脈、8是主動脈（體動脈）、7是上下腔靜脈（或體靜脈）．【解析】【解答】解：（1）圖中[③]是右心室；[⑥]是肺靜脈．

（2）心室連動脈；心房連靜脈，與[④]左心室直接相通的血管是[⑧]主動脈．

（3）經(jīng)過肺泡內(nèi)的氣體交換后血液由靜脈血變成動脈血；當(dāng)血液從⑤肺動脈流向⑥肺靜脈時，血液由變成，含氧量較高/低）．

（4）血液在肺獲得體；該氣體經(jīng)血液循環(huán)最終到達(dá)組織細(xì)胞，進(jìn)入線粒體，進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物，釋放能量．

（5）人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑．其中體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房；肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，若向某人體內(nèi)注射一種可被跟蹤的藥物，則該藥物最先在心臟的[①]右心房中被發(fā)現(xiàn)．故答案為：（1）右心室肺靜脈⑧主動脈靜脈動脈高氧氣線粒體呼吸①右心房10、略

【分析】【分析】此題考查心臟的結(jié)構(gòu)以及氣體交換的過程，識圖分析作答．【解析】【解答】解：（1）呼吸的全過程包括：肺的通氣；是肺與外界之間的氣體交換；肺泡內(nèi)的氣體交換，是肺泡與血液之間的氣體交換；氣體在血液中的運(yùn)輸，是指氧氣和二氧化碳在血液循環(huán)中的運(yùn)輸過程；組織里的氣體交換，是血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換，共四個過程．因此，人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡與血液之間（肺泡內(nèi)的氣體交換）；血液和組織之間的氣體交換（組織里的氣體交換），都是通過氣體擴(kuò)散實現(xiàn)的．經(jīng)過肺部的氣體交換后，血液由靜脈血變成了動脈血，所以H處血液為動脈血．

（2）心臟有四個腔：B左心房；A右心房、D左心室、C右心室；心臟是血液循環(huán)的動力器官，心臟壁越厚，肌肉越發(fā)達(dá)，收縮和舒張就越有力，因此心臟四腔的壁的厚薄是與其收縮輸送血液的距離相適應(yīng)的，左心室是把血液輸送到全身，輸送血液的距離最長，與其功能相適應(yīng)，在心臟的四個腔中D左心室的壁最厚．

（3）由圖中可以看出：血液從D左心室；C右心室經(jīng)動脈流出；可以判斷心室收縮，把血液壓出．而A與C、B與D之間的房室瓣處于收縮狀態(tài)．

（4）圖中G與2肺動脈相連；H與4肺靜脈相連、J與1主動脈相連、K與3上下腔靜脈相連．

故答案為：（1）肺泡內(nèi)；動脈；（2）D；左心室；（3）收縮；關(guān)閉；（4）2、4、1、3．11、略

【分析】【分析】此題考查的是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能，識圖、分析、解答．【解析】【解答】解：如圖是人等動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖；1是細(xì)胞膜，2是細(xì)胞質(zhì)，3是細(xì)胞核，4是線粒體．其中細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)，是生命活動的控制中心，細(xì)胞質(zhì)具有流動性，能加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，線粒體是呼吸作用的場所．

故答案為：A；C12、頭部胸部腹部三兩【分析】【分析】蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，蝗蟲的胸部生有足三對，分別為前足、中足和后足，足分節(jié)，后足發(fā)達(dá)，適于跳躍，另外蝗蟲還有兩對翅，前翅革質(zhì)、狹長，有保護(hù)作用，后翅柔軟寬大，適于飛行；在蝗蟲的胸部和腹部有排列比較整齊的小孔為氣門，是氣體進(jìn)入蝗蟲體內(nèi)的門戶，和蝗蟲體內(nèi)的氣管相通，在氣管處進(jìn)行氣體交換．【解析】【解答】解：蝗蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；蝗蟲的胸部生有足三對，分別為前足、中足和后足，足分節(jié)，后足發(fā)達(dá)，適于跳躍，另外蝗蟲還有兩對翅，前翅革質(zhì)、狹長，有保護(hù)作用，后翅柔軟寬大，適于飛行．

故答案為：頭部；胸部；腹部；三；兩13、右心房．腎小球的過濾尿酸、尿素由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血白細(xì)胞【分析】【分析】體循環(huán)的終端是右心房，尿的形成通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收兩個過程，肺泡與外界環(huán)境的氣體交換叫肺的通氣，是通過呼吸運(yùn)動實現(xiàn)的，氧以血紅蛋白的形式運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞參與呼吸作用釋放能量．圖中1是肺，2是腎動脈，3是腎靜脈，4是入球小動脈，5是出球小動脈，6是體靜脈，據(jù)此解答【解析】【解答】解：（1）體循環(huán)的路線為：左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房．肺循環(huán)的路線為：右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房．因此；圖中[6]內(nèi)的血液達(dá)到心臟時，首先流入右心房．

（2）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；血液中除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其余的像水；無機(jī)鹽、葡萄糖等小分子的物質(zhì)被過濾到腎小囊腔中形成原尿；因此，圖中[5]出球小動脈內(nèi)的血液比[4]入球小動脈內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與腎小球的過濾作用有關(guān)系；從[2]腎動脈流入腎臟的血液，流經(jīng)腎小球時，通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，血液中的部分尿素和尿酸等廢物隨尿液排出，因此從[3]腎靜脈流出的血液中，尿素、尿酸等廢物減少；因此在下[3]內(nèi)的血液比[2]內(nèi)的血液成分明顯減少的物質(zhì)有尿酸、尿素．

（3）血液流經(jīng)1肺泡周圍的毛細(xì)血管時；肺泡中氧氣濃度高；二氧化碳濃度低，周圍血液中氧氣的濃度低、二氧化碳濃度高，因此血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液．這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．

（4）血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞、血小板．紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧；白細(xì)胞的主要功能是防御疾??；當(dāng)人體內(nèi)出現(xiàn)病菌時，血液中的白細(xì)胞的數(shù)目會明顯增加白細(xì)胞能做變形運(yùn)動，當(dāng)細(xì)菌侵入人體后，白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織，并將細(xì)菌吞噬．白細(xì)胞的主要功能為防御病菌、免疫和清除壞死組織等．因此，某人患闌尾炎時，在其血常規(guī)化驗單中，數(shù)目明顯增多的項目是白細(xì)胞．

故答案為：

（1）右心房；

（2）腎小球的過濾；尿酸；尿素；

（3）由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血；

（4）白細(xì)胞．14、吸收小腸氨基酸呼吸運(yùn)動氣體的擴(kuò)散作用動脈血變成靜脈血【分析】【分析】圖示為人體新陳代謝的部分生理過程的示意圖，包括了食物的消化和吸收、血液循環(huán)、呼吸運(yùn)動、肺泡內(nèi)的氣體交換、細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解等生理過程；圖示中c過程表示吸收，a、b表示肺與外界的氣體交換過程．【解析】【解答】解：（1）營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收．圖中c代表淀粉的消化終產(chǎn)物葡萄糖通過消化道壁進(jìn)入血液循環(huán)的過程；這個過程叫做吸收；小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，這是因為小腸很長，約5～6m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收的內(nèi)表面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁；毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入血液；牛奶中的蛋白質(zhì)是大分子的營養(yǎng)物質(zhì)，需要在消化道內(nèi)被消化為小分子的氨基酸后才能被吸收進(jìn)入血液循環(huán)．

（2）肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣，是通過呼吸運(yùn)動實現(xiàn)的；肺泡與血液之間的氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用實現(xiàn)的．血液循環(huán)路線如圖所示：血液由靜脈血變?yōu)閯用}血發(fā)生在肺循環(huán)過程中的肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)內(nèi)．血液在體循環(huán)中由動脈血變?yōu)殪o脈血．因此血液流經(jīng)組織細(xì)胞毛細(xì)血管后；血液的變化情況是動脈血變成靜脈血．

故答案為：（1）吸收；小腸；氨基酸。

（2）呼吸運(yùn)動；氣體的擴(kuò)散作用；

動脈血變成靜脈血15、甲狀腺激素能促進(jìn)動物的發(fā)育甲狀腺激素蝌蚪發(fā)育時間短，便于在較短時間內(nèi)完成實驗不1只蝌蚪數(shù)量太少，存在偶然性BD促進(jìn)【分析】【分析】甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；要探究甲狀腺激素有促進(jìn)生物體生長發(fā)育的作用，應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對照實驗．【解析】【解答】解：（2）針對要探究的問題提出假設(shè)：甲狀腺激素能促進(jìn)動物的發(fā)育．

（3）②a要探究甲狀腺激素有促進(jìn)生物體生長發(fā)育的作用；應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對照實驗．

b探究甲狀腺激素的促進(jìn)生長發(fā)育的作用常用蝌蚪作實驗材料；這是因為蝌蚪的生長發(fā)育時間短，便于在短時間內(nèi)看到實驗結(jié)果．

c如果在實驗中各放1只蝌蚪不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論；因為1只蝌蚪數(shù)量太少，存在偶然性。

③青蛙是變溫動物；因此實驗過程中要保持適宜的水溫，同時要將玻璃缸敞口，以保證氧氣的供應(yīng)．

（4）從表中記錄的實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)；甲組蝌蚪發(fā)育成成蛙需要的時間要短于乙組，這說明甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育，由于生長發(fā)育期短，甲組蝌蚪發(fā)育成的成蛙要小于乙組蝌蚪發(fā)育成的成蛙．

故答案為：

（2）甲狀腺激素能促進(jìn)動物的發(fā)育．

（3）②a甲狀腺激素；b蝌蚪發(fā)育時間短；便于在較短時間內(nèi)完成實驗；c不；1只蝌蚪數(shù)量太少，存在偶然性；③BD

（4）促進(jìn)三、判斷題(共7題，共14分)16、√【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，也能提供能量，維生素既不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料，也不是供應(yīng)能量的物質(zhì)，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；無機(jī)鹽是構(gòu)成人體細(xì)胞的重要原料．水是細(xì)胞的主要組成成分．可見說法正確．

故答案為：√17、√【分析】【分析】染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體．【解析】【解答】解：細(xì)胞核；染色體、DNA、基因之間的關(guān)系可用下圖表示：

即染色體存在于細(xì)胞核里；DNA和蛋白質(zhì)組成染色體，DNA是遺傳信息的載體，是主要的遺傳物質(zhì)；DNA分子上具有特定遺傳信息的一個個片段是基因，基因控制著生物的性狀．

故答案為：√18、×【分析】【分析】鼠婦又叫潮蟲；喜陰暗、潮濕的環(huán)境．【解析】【解答】解：鼠婦又叫潮蟲；不是雌性老鼠．鼠婦喜陰暗；潮濕的環(huán)境，一般棲息于朽木、腐葉、石塊等下面，有時也會出現(xiàn)在房屋（茅草屋）、庭院內(nèi)．鼠婦在2025度之間生活較為正常．若室內(nèi)外溫度在25度左右，在房前屋后的石塊、瓦礫下面、盆里、壇內(nèi)均可以找到；溫度低于25度，需要選擇溫暖的花窖、庭院的下水道旁邊進(jìn)行采集，也可在平房條件的廚房地磚下面進(jìn)行收集．

故答案為：×19、×【分析】【分析】人體對維生素和無機(jī)鹽的需要量很小，但其作用卻很大，缺乏也易引起相應(yīng)的疾?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓喝扁}或缺少維生素D兒童易患佝僂病；老年人易患骨質(zhì)疏松，因為維生素D影響鈣的吸收和利用，補(bǔ)鈣的同時一定要補(bǔ)充維生素D．因此，患有骨質(zhì)疏松癥，平時飲食中應(yīng)注意添加維生素D和含鈣豐富的食物，題干說法錯誤．

故答案為：×20、√【分析】【分析】兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸．常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等．【解析】【解答】解：兩棲動物經(jīng)過抱對后；分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，在水中結(jié)合形成受精卵，發(fā)育過程經(jīng)過受精卵；蝌蚪、幼體、成體，幼體和成體在外部形態(tài)和生活習(xí)性、內(nèi)部結(jié)構(gòu)上有很大變化，屬于變態(tài)發(fā)育．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．【解析】【解答】解：根冠位于根的頂端；屬于保護(hù)組織，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)分生區(qū)．分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞．伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方．成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面積．根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機(jī)酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽．故此題說法錯誤．

故答案為：×．22、√【分析】【分析】動物行為是指生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動．動物所進(jìn)行的一系列有利于他們個體生存和繁殖后代的活動，都是動物行為．【解析】【解答】解：動物行為不僅包括身體的運(yùn)動；還包括靜止的姿勢；體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．動物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，如繁殖行為是受激素調(diào)節(jié)的，鳥類的遷徙由動物體內(nèi)神經(jīng)系統(tǒng)和遺傳物質(zhì)所決定的行為，是一種本能．

故答案為：√四、連線題(共2題，共8分)23、略

【分析】試題分析：胰島素能夠調(diào)節(jié)糖的代謝．糖尿病是胰島素分泌不足，導(dǎo)致血液中的葡萄糖濃度過高形成的；壞血病是由于缺乏維生素C形成的；巨人癥是由于幼年期生長激素分泌過多引起的；佝僂病是由于維生素D缺乏形成的；地方性甲狀腺腫，是由于飲食中缺碘．導(dǎo)致甲狀腺增生腫大形成的．考點：生長激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀；甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀；胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀．【解析】【答案】24、略

【分析】試題分析：蝴蝶屬于昆蟲，發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育過程是：交尾→產(chǎn)卵→幼蟲→蛹→成蟲；蝗蟲屬于昆蟲，發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育過程是：交尾→產(chǎn)卵→若蟲→成蟲；不同鳥類的生殖和發(fā)育過程有所不同，如有些鳥類杜鵑鳥就不筑巢、孵卵、育雛，但都必須要具備求偶、交配、產(chǎn)卵的行為．家鴿是鳥類，其繁殖過程為：交配→產(chǎn)卵→孵卵→育雛；青蛙的生殖發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成c受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．青蛙的幼體生活在水中，主要用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，青蛙的幼體和成體在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大變化，這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育；田鼠是哺乳動物，其生殖和發(fā)育特點是：交配→懷胎→產(chǎn)仔→哺乳考點：鳥類、昆蟲、哺乳類、兩棲類動物的生殖和發(fā)育特點?！窘馕觥俊敬鸢浮竣佟猟②——c③——a④——e⑤——b五、解答題(共2題，共12分)25、略

【分析】【分析】根據(jù)男女生殖系統(tǒng)的組成和各部分的特點分析解答．【解析】【解答】解：（1）男性生殖系統(tǒng)中的睪丸是男性的主要性器官；也是男性的性腺，能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素；輸精管和陰莖可以輸送精子；卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素；輸卵管是輸送卵細(xì)胞的通道，也是卵細(xì)胞受精的場所；子宮是孕育胎兒和定期發(fā)生月經(jīng)的地方．

（2）是男性的主要性器官；也是男性的性腺，能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，是男性特征；卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素，是女性特征．

（3）維生素在人體內(nèi)含量不高，但對人體的健康起著重要的作用，如人體如果缺少維生素A，就會患夜盲癥，缺少維生素B1就會得腳氣；缺少維生素C就會得壞血病，缺少維生素D就會得佝僂?。?/p>

故答案為：

26、略

【分析】【分析】此題是關(guān)于部分生物學(xué)家的生平事跡的連線題，思考連線．【解析】【解答】解：林奈是瑞典的植物學(xué)家；冒險家；林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法．

達(dá)爾文；英國生物學(xué)家，生物進(jìn)化論的奠基人．在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中，具有重要貢獻(xiàn)，他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說，被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一．

哈維是英國的生理學(xué)家．哈維是實驗生理學(xué)的創(chuàng)始人之一；他首次闡明了血液循環(huán)的原理．

沃森；克里克的研究方向是蛋白質(zhì)的x射線衍射．1951年克里克與沃森相遇；他們共同完成了一個偉大的成就，那就是揭開了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)之謎．他們倆人利用獲得的x射線衍射實驗的結(jié)果建構(gòu)了DNA的精確模型．

故答案為：

六、綜合題(共4題，共8分)27、體內(nèi)是否有由脊椎骨組成的脊柱內(nèi)外兩層細(xì)胞斧足足和觸角均分節(jié)鰓學(xué)習(xí)生物的棲息環(huán)境【分析】【分析】（1）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類．

（2）腔腸動物的主要特征是：生活在水中；身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．

（3）軟體動物的身體柔軟；身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭；足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外套膜，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．

（4）節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成；分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)．

（5）魚在水中生活的特點有：體表有鱗片能分泌粘液具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力；呼吸器官是鰓；吸收水中的溶解氧；用鰭游泳等．

（6）動物行為包括：先天性行為和學(xué)習(xí)行為．

（7）威脅生物多樣性的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類；脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱如哺乳動物；鳥類，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱如蚯蚓、昆蟲．

（2）腔腸動物的主要特征是：生活在水中；身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．

（3）軟體動物身體柔軟；體表有外套膜，大多有貝殼，運(yùn)動器官是足，如文蛤的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．

（4）節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成；并且分部，體表有外骨骼，可以起到保護(hù)和支持，以及減少體內(nèi)水分的散失的作用，觸角和足也分節(jié)．

（5）魚類大都生活在水中；體表有鱗片能分泌粘液具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力；呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動向前游動．

（6）海豚的表演是通過后天的學(xué)習(xí)而獲得的一種行為；因此屬于學(xué)習(xí)行為．

（7）威脅生物多樣性的原因有棲息地被破壞；偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等；對棲息地被破壞有：人類的亂砍濫伐、不合理的墾荒種田、圍湖造田、過度放牧等；人們對渤海生物資源的過度開發(fā)利用，已對海洋生物多樣性造成破壞，保護(hù)生物多樣性，首先要保護(hù)生物的棲息地，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

故答案為：（1）體內(nèi)是否有由脊椎骨組成的脊柱。

（2）內(nèi)外兩層細(xì)胞。

（3）斧足。

（4）足和觸角均分節(jié)。

（5）鰓。

（6）學(xué)習(xí)（或后天性）

（7）生物的棲息環(huán)境（棲息地）28、略

【分析】【分析】（1）植物種子萌發(fā)需要一定的水；種子吸收水之后變大．

（2）種子中的營養(yǎng)物質(zhì)溶于水之后；隨著水的運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)被轉(zhuǎn)運(yùn)給胚的其他組成部分．

（3）種子的胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉．由圖可知，1是葉，2是莖，3是根，4是連接根和莖的部分，5是子葉．【解析】【解答】解：（1）在空氣充足；溫度適宜的情況下；菜豆種子吸收水，體積膨大．菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存于子葉里面，種子吸收水分后營養(yǎng)物質(zhì)溶于水被運(yùn)給胚芽、胚軸和胚根．

（2）在種子萌發(fā)過程中；胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根．

（3）隨后胚軸伸長；胚芽突破種皮背地生長，發(fā)育成莖和葉．

（4）菜豆種子由種皮和胚組成；玉米種子由種皮；胚、胚乳組成，玉米種子不同于菜豆種子的結(jié)構(gòu)是：玉米種子的子葉為1片，有胚乳，它遇