2025年粵教滬科版七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版七年級生物下冊階段測試試卷125考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】下列圖片描述了生物間的捕食過程；這體現了生物的哪項基本特征()

A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能生長C.生物能排出體內廢物D.生物能呼吸2、花生種子的營養(yǎng)物質貯藏在（）A.種皮B.子葉C.胚D.胚乳3、如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物。下列有關敘述正確的是（）A.圖中的甲示分解者B.圖中的丙是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分C.圖中的甲、乙、丙構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)D.圖中的生物可構成這樣一條食物鏈：丙→甲→乙4、根尖的分生區(qū)主要組成是A.分生組織B.保護組織C.營養(yǎng)組織D.輸導組織5、【題文】2013年7月19日,東方早報報道，2013年“六一”一部講述上海某小學一群進入青春期學生的紀錄片《初潮》在武漢放映，引起武漢觀眾的共鳴。下列關于青春期的說法中,錯誤的是A.女孩進入青春期的平均年齡是8.5歲～9歲B.月經與卵巢和子宮內膜的周期性變化有關C.性意識開始萌動是正常的心理變化D.女孩為了保護自己,應該拒絕與男孩接觸評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、光合作用實質是：綠色植物通過葉綠體，利用____能，把____和____轉化成儲存能量的____（如淀粉），并且釋放出____的過程．7、（1）除病毒以外，生物都是由__________構成的。它是生物體結構和___________的基本單位。

（2）地球上的生物共有一個家園，那就是_________________，它包括_____________的底部、____________的大部和巖石圈的表面。

（3）細胞的生活需要物質和__________________。物質分兩種：無機物的特點是分子比較小，一般不含碳，不能燃燒；有機物則相反。

（4）植物細胞中的能量轉換器是__________和__________。

（5）細胞的分裂使細胞的________________增多，細胞的生長使細胞的體積增大。8、人呼出的氣體中含量最多的是二氧化碳．____．9、女孩的身體發(fā)育要比男孩早些．____．10、（5分，每空1分）下表為某健康人血漿、原尿和尿液的成分及含量（單位：克/100毫升）。請用所學知識回答下列問題：。主要成分ABC水909896蛋白質8．000．030．00葡萄糖0．100．100．00無機鹽0．720．721．10尿素0．030．031．80（1）根據表中數據分析，在【A］和【B】、【B】和【C】之間發(fā)生的生理過程分別是、。（2）在“主要成分”一欄中，作為代謝廢物，還有另外一種排泄方式，這種方式是____。（3）如果在［C］中檢測到葡萄糖，那么此人可能患有某種疾病，目前對這種病的一般治療措施是。（4）在新陳代謝過程中，人體細胞還產生表中沒有列出的另一種廢物，該廢物自細胞排出體外時，所依據的物理學原理是。11、仙人掌能夠生活在沙漠，企鵝能夠生活在南極冰原，這是生物____的具體表現。蚯蚓能夠改良土壤，地衣能夠加速巖石的風化，促進地球____的形成；這是生物能夠。

____的具體表現。12、（2015?阜陽）請用線將各種生態(tài)系統(tǒng)及對應的特點連起來．

A、草原生態(tài)系統(tǒng)____a；多水和過濕的條件下形成。

B、濕地生態(tài)系統(tǒng)____b、分布在較濕潤地區(qū)，動植物種類繁多____

c、分布在干旱地區(qū)，年降雨量少，缺少高大植物C、森林生態(tài)系統(tǒng)____c、

____d、人工生態(tài)系統(tǒng)，以農作物為主體

D、農田生態(tài)系統(tǒng)____e、以人為主體，與自然環(huán)境、社會環(huán)境相互作用的統(tǒng)一體____13、被子植物的特點是種子的外面有____，種子被包在果實之中，果實對種子的意義：①保護種子，②果實具有適于____的特點．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、人類的生存與發(fā)展既受到環(huán)境的制約，同時又對環(huán)境產生了影響15、體表四肢的靜脈有靜脈瓣。16、體表具有鮮艷的色彩和斑紋并長有毒毛的毛蟲，容易被發(fā)現，這種體色不利于毛蟲的生存．______（判斷對錯）17、“十月懷胎，一朝分娩”，就是說胎兒必須在母體內懷孕十個月．______（判斷對錯）18、膽汁和腸液對淀粉、蛋白質和脂肪都有消化作用．______（判斷對錯）19、生物的體細胞經過分裂產生的新細胞與原來的細胞相比，其染色體和DNA數目減少了一半．______（判斷對錯）20、詩句“種豆南山下，草盛豆苗稀”中，豆與草這兩種植物的種間關系是共生．______．（判斷對錯）21、要想觀察血液中的血細胞，可以將血液制成切片進行觀察______（判斷對錯）22、并不是所有的物質都能穿過細胞膜．______．（判斷對錯）評卷人得分四、解答題(共1題，共10分)23、如圖是鳥體內的氣囊分布示意圖。請?zhí)顚憟D中結構名稱和功能：

（1）寫出圖中各部分的名稱：[2]___________，[3]____________。（2）圖中能進行氣體交換的部分是_____（填數字）；能儲存氣體協(xié)助呼吸的部分是_____（填數字），但是它_________（填“能”或“不能”）進行氣體交換。（3）鳥的身體呈______型，可以減少空氣中的阻力。鳥類的胸骨發(fā)達，胸骨上高聳的突起叫做__________，胸骨上附著有胸肌，可牽動翼飛行。評卷人得分五、其他(共4題，共8分)24、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時合成有機物的質量與溫度的關系（光照強度為E時），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質量與溫度的關系。據圖回答：

（1）請寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農在光照強度為E的溫室內栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當溫度在35℃時，該葉片內積累的有機物的質量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產量；你認為晚上可以采取哪些措施？

____25、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結構分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。26、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫做酸雨。酸雨對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：

(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現象。

（4）實驗結果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小宇同學提出的問題是什么?______________________

(2)做出的假設是什么?______________________

(3)小宇同學制定的計劃主要不足之處是什么?如何改進？______________________

(4)根據小宇的實驗結果；你得出的結論是______________________

(5)有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢?簡述你的理由。________________。27、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問題：

(1)結合你在此實驗中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對照。其中，遮光部分是____組（填“對照”或“實驗”）。

（4）圖④中滴加的液體為____，一段時間后，葉片中見光部分呈現藍色，說明綠葉在光下合成了____。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【解析】選A。本題考查對生物特征的理解。圖中含義是“螳螂捕蟬，黃雀在后”，表示螳螂以蟬為食物，黃雀以螳螂為食物，說明生物的生活都需要營養(yǎng)。【解析】【答案】A2、B【分析】解：花生種子和玉米種子中胚是種子的重要部分；都包括胚芽（將來發(fā)育成莖和葉）；胚軸（將來發(fā)育成連接莖與根的部分）、胚根（將來發(fā)育成根）和子葉四部分．玉米種子還有胚乳由于儲存營養(yǎng)物質；而花生種子的營養(yǎng)儲存在子葉中且有兩片子葉，玉米種子子葉只有一片且只有轉化與運輸營養(yǎng)物質的作用．

故選：B

本題考查菜豆種子和玉米種子的異同．菜豆種子和玉米種子都包括胚；胚是種子的重要部分，都包括胚芽；胚軸、胚根和子葉四部分．二者最主要的不同是子葉的數目、營養(yǎng)物質的貯存結構、有無胚乳等．

對于菜豆種子和玉米種子結構的異同及各部分的功能是考查的重點．尤其是子葉的數目與功能．【解析】【答案】B3、B【分析】試題分析：由圖可以知道：圖中甲，乙，丙既可以吸收從大氣中吸收氣體，也向大氣中釋放氣體，故甲，乙，丙分別是三種不同的生物；丙有箭頭指向乙，甲也有箭頭指向乙，說明乙是分解者，甲和乙的遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質，歸還到無機環(huán)境，促進物質的循環(huán)，丙指向甲的箭頭代表的是丙被甲捕食，所以丙是綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者，通過光合作用將二氧化碳和水合成有機物并將光能轉變?yōu)榛瘜W能儲藏在有機物中，是一切消費者和分解者物質和能量的源泉，又能進行呼吸作用釋放出二氧化碳，是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分B，圖中甲生物為動物，作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質，這些物質在動物體內經過呼吸作用，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質，這些物質可以被生產者利用，所以A，C，D三個選項錯誤，只有B正確，故選B?？键c：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、A【分析】根尖的分生區(qū)細胞分裂能力強，屬于分生組織。【解析】【答案】A5、D【分析】【解析】

試題分析：由于男女進入青春期；生殖系統(tǒng)開始發(fā)育，主要表現了身高和體重的突增，腦和內臟功能趨于成熟和性發(fā)育，而性發(fā)育是由于男女生殖器分泌的雄性激素和雌性激素的作用，出現了第二性征，男孩出現遺精現象，女孩出現月經。因此，根據男女身高增長的曲線圖分析，女孩大約在7歲左右開始身高突增，男孩大約在8歲左右開始身高突增，即男孩的發(fā)育比女孩晚，故A選項說法正確。青春期性意識開始萌動，有了強烈的獨立意識，遇到挫折又有依賴性渴望得到家長和老師的關懷，內心逐漸復雜有了心事不想告訴家長等，這些都是正常的心理變化，在青春期出現了心理矛盾，可能通過個別談心等方式向老師；家長和同學等尋求幫助，不要悶在心中，否則時間長了會導致心理疾病，故選項C正確，而D選項說法不正確。進入青春期以后，女孩的性器官都迅速發(fā)育，卵巢能產生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現，女孩出現月經，選項B正確。

考點：本題考查的知識點是青春期的發(fā)育特點。【解析】【答案】D二、填空題(共8題，共16分)6、光二氧化碳水有機物氧氣【分析】【解答】解：光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．光合作用的實質是物質轉化和能量轉化：物質轉化的過程是將簡單的無機物轉化成為復雜的有機物，并釋放出氧氣．能量轉化的過程是將光能轉化成為化學能，儲存在有機物中．

故答案為：光；二氧化碳；水；有機物；氧氣．

【分析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．7、（1）細胞功能。

（2）生物圈大氣圈水圈。

（3）能量。

（4）線粒體和葉綠體。

（5）數量【分析】【分析】本題考查生物體結構和功能的基本單位、生物圈的范圍、細胞的物質、細胞中的能量轉換器、細胞的分裂等，掌握細胞是生物體結構和功能的基本單位、生物圈的范圍、細胞的物質、細胞中的能量轉換器、細胞的分裂等是解答的關鍵?！窘獯稹浚?）病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，它們的結構基本相似，一般由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，其他四類生物如動物、植物、細菌、真菌都是由細胞構成的。故除病毒以外，生物都是由細胞構成的。它是生物體結構和結構和功能的基本單位。

（2）地球上所有的生物共有一個家，那就是生物圈，生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是一個生態(tài)系統(tǒng)，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

（3）細胞的生活需要物質和能量，細胞中的物質可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水、無機鹽、氧等，這類物質是無機物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類、脂類、蛋白質和核酸，這類物質是有機物。（4）植物細胞中的能量轉換器是葉綠體和線粒體。葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉變?yōu)榛瘜W能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。（5）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞，因此，細胞數目的增多是細胞分裂的結果；細胞體積增大是細胞生長的結果。

【解析】（1）細胞功能。

（2）生物圈大氣圈水圈。

（3）能量。（4）線粒體和葉綠體。

（5）數量8、略

【分析】

如圖所示由圖可知在人體吸入和呼出的氣體中；含量最多的都是氮氣．

故答案為：×

【解析】【答案】本題考查肺與外界的氣體交換；吸氣與呼氣的區(qū)別．

9、略

【分析】

青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增，另外，神經系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，進入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并出現了一些羞于啟齒的生理現象：男孩出現遺精，女孩出現月經，遺精和月經都是正常的生理現象，女孩的身體發(fā)育要比男孩早2年．

故答案為：√

【解析】【答案】此題是關于青春期發(fā)育知識的判斷題；思考作答．

10、略

【分析】由A到B，蛋白質減少，說明經過了腎小球的濾過作用，由B到C,葡萄糖減少，說明經過了腎小管的重吸收，人體排出多余的水分還有另外一種方式，就是以汗液的形式通過皮膚排出，尿液中有葡萄糖，是因為胰島素分泌過少引起的，胰島素的主要生理作用是：促進血糖利用和轉化，從而降低血糖的濃度，糖尿病患者可注射胰島素進行治療?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）過濾作用、重吸收作用（2）排汗（3）注射胰島素（4）擴散作用11、適應環(huán)境土壤層影響和改變【分析】【解答】本題考查生物與環(huán)境之間的相互關系。仙人掌的莖能儲水；葉片退化成刺減少水分的蒸發(fā)，有利于它適應干旱的沙漠環(huán)境。這個生物適應環(huán)境的表現。蚯蚓的鉆行習慣能使土壤疏松，他的分泌物能夠增加土壤肥力；地衣能在巖石上生長，利用巖石中的營養(yǎng)物質，加速土壤層的形成，促進地球土壤層的形成，是生物影響和改變環(huán)境的表現。

【分析】解答本題的關鍵在于理解環(huán)境與生物之間的相互關系。生物能適應環(huán)境，同時也能影響和改變環(huán)境。12、cabde【分析】【解答】解：草原生態(tài)系統(tǒng)；年降雨量少較為干旱，缺乏高等是植物，主要以低矮的草本植被為主．

濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)；以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多．濕地具有凈化水源；蓄洪抗旱的作用．它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)．

森林生態(tài)系統(tǒng)；其主要特點是動物種類繁多，群落的結構復雜，種群的密度和群落的結構能夠長期處于穩(wěn)定的狀態(tài)，在涵養(yǎng)水源；保持水土方面起重要作用．

農田生態(tài)系統(tǒng)；是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，其主要特點是人的作用非常關鍵，人們種植的各種農作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員．

城市生態(tài)系統(tǒng)中植物的種類和數量少；消費者主要是人類，而不是野生動物，人類起重要支配作用．

故答案為：

【分析】生態(tài)系統(tǒng)的種類多種多樣，主要有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，據此答題．13、果皮傳播【分析】【解答】被子植物有真正的果實和種子；種子外面有果皮包被著，種子包上果皮構成果實，如小麥；大豆等都屬于被子植物；

被子植物的果實對種子起保護作用；并常有一些適于傳播的特點，如有些果實的表面有翅或毛，適于隨風傳播；有些果實顏色鮮艷，有香甜的漿液或果肉，能誘使動物來吃，利于播種．

故答案為：果皮；傳播．

【分析】被子植物又叫綠色開花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，種子有果皮包被；受精過程不需要水，具有雙受精現象；有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官．三、判斷題(共9題，共18分)14、A【分析】【解答】自然環(huán)境中；各種因素影響著生物，生物生存發(fā)展中不斷適應環(huán)境，同時，也影響和改變著環(huán)境．如南橘北枳，生物在生存發(fā)展中不斷適應環(huán)境，如沙漠植物：沙棘根很長可以吸收沙漠深處的水；仙人掌莖變?yōu)槿赓|儲存大量水分、葉變?yōu)榇虪顪p少水分的散失，與干旱缺水的沙漠環(huán)境相適應；在沙漠上植物大面積綠化成功時，沙漠就會變成綠洲，蚯蚓改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，同時表明生物也能影響和改變著環(huán)境；現在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式，如蝗蟲為適應陸生環(huán)境防止水分的蒸發(fā)體外有外骨骼，沙漠動物沙蜥為躲避高溫酷暑在夜間溫度降低時出外覓食；生物的適應性是普遍的如北極熊的白色、綠草地中蚱蜢呈綠色等等。

故答案為：√

【分析】此題考查的知識點是生物對環(huán)境的應響．解答時可以從生物影響環(huán)境的實例方面來切入。15、A【分析】【解答】解：房室瓣存在在心房和心室之間；不在四肢靜脈內；動脈瓣存在在心室和動脈之間，不在四肢靜脈內；靜脈瓣存在在四肢的靜脈內．動脈血管和靜脈血管的特點如圖所示：

因此；在四肢靜脈的內表面通常具有防止血液倒流的靜脈瓣的說法正確．

故答案為：正確。

【分析】根據心房和心室之間的瓣膜叫房室瓣，心室和動脈之間的瓣膜叫動脈瓣，四肢靜脈內的瓣膜叫靜脈瓣進行分析回答．16、×【分析】解：警戒色是指某些有惡臭和毒刺的動物和昆蟲所具有的鮮艷色彩和斑紋．警戒色的形成是動物在適應環(huán)境過程中所表現的一個方面；是自然選擇的結果．動物的警戒色有利于躲避敵害或捕食獵物．如食蟲鳥吞食長有毒毛的蛾類幼蟲時，就會被蟄，疼痛難忍．這種蛾類幼蟲有鮮艷多彩的斑紋，對食蟲鳥是一種警戒色，食蟲鳥不會再吞食這種幼蟲．因此體表具有鮮艷的色彩和斑紋并長有毒毛的毛蟲，容易被發(fā)現，這種體色不利于毛蟲的生存的說法是錯誤的．

故答案為：×．

警戒色是指某些有惡臭和毒刺的動物和昆蟲所具有的鮮艷色彩和斑紋．

解此題的關鍵是理解警戒色的形成是自然選擇的結果．【解析】×17、×【分析】解：懷孕是從胚胎從輸卵管移動到子宮內；著床在子宮內膜開始．當胚胎成功著床后，胚胎發(fā)育到第8周末，其外貌開始像人，從此稱作胎兒．胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣，胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出體外的，母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟．成熟的胎兒從母體的陰道產出的過程成為分娩．分娩的結束標志著嬰兒的誕生．因此胎兒在子宮中發(fā)育約需280天左右，而不是十個月．

故答案為：×．

懷孕是受精卵從輸卵管移動到子宮內；著床在子宮內膜開始．

對于女性的生殖系統(tǒng)的結構及受精卵的發(fā)育是中考的熱點．學生容易受俗語的影響誤認為是十個月．【解析】×18、×【分析】解：人體的消化腺有唾液腺；胃腺、肝臟、腸腺和胰腺；其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外．唾液腺分泌的唾液通過導管流入口腔，把淀粉分解成麥芽糖；胃腺分泌胃液對蛋白質進行初步消化；小腸分泌腸液，腸液通過粘膜表面小凹直接分泌到消化道內，含有消化糖類、蛋白質和脂肪等的酶，可以對糖類、蛋白質和脂肪等進行徹底的消化；胰腺分泌的胰液通過胰管流入小腸，可以對糖類、蛋白質和脂肪等進行徹底的消化；肝臟分泌膽汁，膽汁中不含消化酶，但可以乳化脂肪，促進脂肪的消化．

故答案為：×

回答此題要明確各種消化腺的位置和其分泌消化液的去向和作用．

根據消化腺的名稱、作用、功能等是中考考查的重點內容，相關問題同學們一定要了然于心．【解析】×19、×【分析】解：細胞的分裂過程是：先是細胞核一分為二；接著細胞質一分為二，最后在兩個細胞核的中央形成新的細胞膜（植物細胞有細胞壁），所以細胞分裂的結果是細胞數目增多．在細胞的分裂過程中，細胞核內的遺傳物質（染色體和DNA）先經過復制，然后平均分配到兩個子細胞中，使新的細胞內的遺傳物質與親代細胞保持一致．

故答案為：×．

細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化；其目的是保證新細胞內的染色體數與原細胞相同，據此解答．

此題考查了細胞分裂過程中細胞核里染色體的變化．【解析】×20、×【分析】解：草與豆；相互爭奪陽光；水分、無機鹽和生存的空間等，因此草與豆的種間關系是競爭關系．

故答案為：×

（1）生物之間的關系包括：種內關系和種間關系．種內關系包括種內互助和種內競爭；種間關系包括①共生；②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．

（2）寄生從活的生物體內或體表獲取營養(yǎng)維持生活的方式；對寄主造成傷害．

（3）兩種生物生活在一起；相互依賴；彼此有利，一旦分開，兩者都不能很好的生活，這種現象叫做共生．

解答此類題目的關鍵是理解掌握生物之間的相互關系．【解析】×21、×【分析】解：切片是用固體材料切取薄片制成的；如椴樹莖橫切片；涂片是用液體材料或微小的生物如細菌制作而成的如血液涂片；細菌涂片；裝片時撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮細胞裝片．因此醫(yī)生化驗病人的血液時，將人血經涂抹制成標本，這種標本叫涂片而不是切片，題干說法錯誤．

故答案為：×．

根據制作玻片標本的材料不同；把玻片標本分為三種切片；涂片、裝片．

解答此類題目的關鍵是理解玻片標本的分類依據．【解析】×22、√【分析】解：細胞膜具有保護和控制物質進出的作用．這里說的物質有兩大類；細胞膜能夠讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋外面．同時，還能把細胞產生的無用物質廢物排到細胞外，因此細胞膜具有選擇透過性．

故答案為：√．

主要考查細胞膜的作用；要抓住細胞膜具有選擇性的控制物質進出這一特點．

細胞膜使得細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內部環(huán)境，但是，它并沒有將細胞封閉起來．【解析】√四、解答題(共1題，共10分)23、（1）氣囊肺（2）【3】【2】不能（3）流線龍骨突【分析】【分析】本題主要考查鳥類的主要特征，解答此題的關鍵是熟知家鴿適于飛行的結構特點?！窘獯稹浚?）圖示中：1是氣管，2是氣囊，3是肺。（2）家鴿的體內有許多氣囊，這些氣囊與肺想通，在飛行時，當兩翼舉起氣囊擴張，外界的氣體進入肺和氣囊，在肺內進行一次氣體交換；當兩翼下垂時，氣囊收縮，氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外，所以每呼吸一次進行氣體交換兩次，這樣的呼吸方式叫雙重呼吸。雙重呼吸時鳥類特有的呼吸方式，它提高了氣體交換的效率。因此，圖中能進行氣體交換的部分是3肺；能儲存氣體協(xié)助呼吸的部分是2氣囊，但是它不能進行氣體交換。（3）鳥有許多適于飛行的特點：身體呈流線型型，可以減少空氣阻力，前肢變成翼；胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達的肌肉，可牽動兩翼完成飛行?！窘馕觥浚?）氣囊肺（2）【3】【2】不能（3）流線龍骨突五、其他(共4題，共8分)24、略

【分析】【解析】

考點：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產上的應用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識點是光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物；以及在農業(yè)生產上的應用，據此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細胞的葉綠體中進行的；葉綠體是進行光合作用的場所；光合作用的產物是有機物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內；葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而增加．

（3）光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物，二者的差越大，有機物積累的就越多，蔬菜的產量就越高．從圖中可以看出20℃時，光合作用制造的有機物是8mg，呼吸作用分解的有機物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最強的25℃時二者的差是5.2mg，因此菜農在光照強度為E的溫室內栽培該種蔬菜，溫度最好控制在20℃左右．

（4）從圖中可以看出；當溫度在35℃時，光合作用制造的有機物是6mg，呼吸作用分解的有機物是6mg，因此二者的差是0mg，故該葉片內積累的有機物的質量是0mg．

（5）植物晚上不進行光合作用；主要進行呼吸作用，而呼吸作用分解有機物，因此若要提高溫室栽培蔬菜的產量，晚上應該降低呼吸作用，減少有機物的消耗，可以采?。航档蜏囟?；通風等措施，還可以增加光照，使蔬菜進行光合作用，增加有機物的積累，從而提高產量．

故答案為：

（1）二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內；葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低溫度、通風．

點評：解答此類題目的關鍵是理解光合作用和呼吸作用的關系以及在生產中的應用．【解析】【答案】（1）二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內；葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而增加。

（3）20

（4）0

（5）增加光照、降低溫度、通風25、略

【分析】【解析】

考點：呼吸系統(tǒng)的組成．

分析：回答此題的關鍵是：一；學會識圖；二、理解呼吸的原理．吸氣時：肋間肌收縮；肋骨上提，胸骨向上向外移動，胸廓的前后徑和左右徑夠增大；膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑增大；這時整個胸廓的容積增大，肺隨著擴張，肺內壓下降，外界空氣進入肺．呼氣正好相反．

解答：解：（1）（2）圖甲；乙表示“膈的運動與呼吸的關系”示意圖；圖中的A代表氣管；B代表支氣管；C代表肺；D代表膈?。畯膱D中可以看出：圖甲中的D膈頂部上升，C肺處于收縮狀態(tài)，而圖乙中的D膈頂部下降，C肺處于舒張狀態(tài)，這說明甲圖表示的呼氣，乙圖表示的是吸氣，則從甲狀態(tài)向