2025年湘師大新版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷_第1頁
2025年湘師大新版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷_第2頁
2025年湘師大新版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷_第3頁
2025年湘師大新版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷_第4頁
2025年湘師大新版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年湘師大新版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷958考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、英國一名父親18年堅(jiān)持為女兒拍“每日一照”,演繹了天下父母大愛,也記錄了“女大十八變,越變?cè)狡痢钡倪^程,與“女大十八變”直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是()A.卵巢生長(zhǎng)激素B.子宮月經(jīng)C.卵巢雌性激素D.子宮雌性激素2、進(jìn)入青春期后,隨著身體的發(fā)育,心理上也會(huì)發(fā)生明顯的變化.以下某些同學(xué)的做法中不正確的是()A.正確對(duì)待遺精或月經(jīng)現(xiàn)象B.同學(xué)之間互幫互學(xué)C.積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)D.不與家長(zhǎng)、老師進(jìn)行交流溝通3、北京2008年奧運(yùn)會(huì)主會(huì)場(chǎng)的建筑被稱為“鳥巢”,有關(guān)“鳥巢”建筑的說法中,正確的是()A.“鳥巢”建筑利用了仿生學(xué)原理B.“鳥巢”建筑是危險(xiǎn)建筑C.“鳥巢”建筑是一種生物反應(yīng)器D.“鳥巢”建筑美觀但不夠耐用4、冬天捕魚往往在河面上鑿一個(gè)洞,這樣做的原因是()A.這兒食物豐富B.此處氧氣豐富C.此處溫度適宜D.此處光線好5、下列敘述中不屬于生物對(duì)環(huán)境的影響的是()A.黃山松的根部能夠分泌酸性物質(zhì),使巖石分解B.鼠類對(duì)農(nóng)作物、森林和草原都有破壞作用C.在金魚缸中放入水草D.蘭花的唇形花瓣與雌黃蜂的外形相似6、西瓜皮和西瓜瓤分別是()A.營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官B.保護(hù)組織和營(yíng)養(yǎng)組織C.生殖器官和營(yíng)養(yǎng)器官D.營(yíng)養(yǎng)組織和保護(hù)組織7、生物學(xué)分類的最小分類單位是()A.門B.目C.綱D.種8、如圖是草、鼠和蛇三種生物在某草原生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量變化曲線圖,敘述正確的是()A.食物鏈為:蛇→鼠→草B.人過度捕食蛇,短時(shí)間內(nèi)會(huì)造成鼠類減少C.與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性更強(qiáng)D.該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限度的評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)9、某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生;設(shè)計(jì)的探究過程如下,請(qǐng)回答其中的相關(guān)問題.

(1)寫出綠色植物呼吸作用的反應(yīng)式:____

(2)A裝置的作用____;B裝置的作用____

(3)C處玻璃罩不能透光的原因是____

(4)若D處的石灰水變渾濁說明綠色植物通過____(生理過程)產(chǎn)生____.

(4)該植物與外界進(jìn)行氣體交換和散失水分是靠____

A葉片B莖干C枝條D根。

(6)在溫室內(nèi)種黃瓜、西紅柿等蔬菜時(shí),為了提高產(chǎn)量,除了施肥外,可以采用的措施是____.10、種瓜得瓜、種豆得豆,反應(yīng)了生物具有____特征.11、(2013秋?昌邑市校級(jí)期末)如圖是一株三色堇的植物體;請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)能夠制造有機(jī)物的主要結(jié)構(gòu)是____,有機(jī)物貯存的能量是來自____,所需要的能量轉(zhuǎn)換器是____,用來運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是____.

(2)①主要作用____.

(3)圖中的營(yíng)養(yǎng)器官有____.

(4)該植株的結(jié)構(gòu)層次是____(用文字和箭頭表示)12、鳥類與飛翔有關(guān)的肌肉發(fā)達(dá),約占體重的,特別是胸肌發(fā)出強(qiáng)大的動(dòng)力,牽引____的扇動(dòng).這么發(fā)達(dá)胸肌需要較大的附著面,鳥類胸骨中線處有一塊突出的骨,生物學(xué)家把這塊骨叫做____;它就為肌肉的附著提供了這個(gè)場(chǎng)所.請(qǐng)根據(jù)這段資料推測(cè)出鴕鳥和企鵝的骨骼中有無該結(jié)構(gòu):

(2)鴕鳥為適應(yīng)沙漠荒原中生活,奔跑迅速,一步可達(dá)8米,每小時(shí)可跑10km為快馬所不及,可見,鴕鳥靠奔跑生活,____(填需要或不需要)發(fā)達(dá)的胸肌,因此____(填有或無)該組織.

(3)企鵝是潛水生活的中、大型鳥類,具有一系列適于潛水生活的特征.前肢鰭狀,適合劃水,游泳快速,有人稱為“水下飛行”.企鵝雖步行笨拙,但遇警時(shí)可將腹部貼地,雙鰭快速劃雪,滑行甚速.企鵝在水中游泳生活,不能飛行,但它靠鰭狀的肢劃水游泳,____(填需要或不需要)發(fā)達(dá)的胸肌,因此____(填有或無)該結(jié)構(gòu).13、下表概括了綠色植物的光合作用和呼吸作用的區(qū)別;請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪钌线m當(dāng)?shù)脑~.

。區(qū)別光合作用呼吸作用部位只在含有____(細(xì)胞器)的細(xì)胞中進(jìn)行.在所有的活細(xì)胞中都能進(jìn)行.條件在____下才能進(jìn)行在有光和無光條件下都能進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)變和

能量轉(zhuǎn)變吸收____,放出氧氣;____有機(jī)物,儲(chǔ)存____.吸收____,放出二氧化碳;____有機(jī)物,釋放能量.評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)14、目前控制艾滋病的蔓延主要是對(duì)艾滋病人進(jìn)行治療.____(判斷對(duì)錯(cuò))15、尿的形成包括腎小球的重吸收和腎小管的過濾作用.____.(判斷對(duì)錯(cuò))16、人體排出的尿液中含有水、無機(jī)鹽、尿素等體內(nèi)的廢物.____.(判斷對(duì)錯(cuò))17、鳥類的呼吸特征是每呼吸一次在氣囊和肺里各進(jìn)行一次氣體交換.____.(判斷對(duì)錯(cuò))18、醫(yī)生在對(duì)小剛進(jìn)行抽血化驗(yàn)時(shí),是從他前臂的一條“青筋”中抽取血液的.該“青筋”屬于的血管類型是動(dòng)脈.____(判斷對(duì)錯(cuò))19、消化液都是通過血液進(jìn)入消化管的____.(判斷對(duì)錯(cuò))20、《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》1983年問世.____(判斷對(duì)錯(cuò))21、一切生物都離不開水,沒有水就沒有生命.____.22、人體缺乏維生素C易患佝僂病.____.(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題,共32分)23、圖一示科學(xué)家為研究腦的功能用三只狗所做實(shí)驗(yàn).圖二為神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖;請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)歌手張雨生因車禍變成了“植物人”,沒有意識(shí)和感覺,更不能運(yùn)動(dòng).由此可判定其腦結(jié)構(gòu)中的____部分受到了嚴(yán)重?fù)p傷.

(2)從圖一情景2中可以看出,腦干中具有調(diào)節(jié)人的____中樞.

(3)我國法律已禁止“酒駕”,是因?yàn)槿嗽谧砭埔院蟛坏磻?yīng)速度減慢,而且酒精會(huì)麻醉人的____導(dǎo)致駕駛動(dòng)作不協(xié)調(diào);極易引發(fā)交通事故.

(4)圖二中①結(jié)構(gòu)內(nèi)含有豐富的感覺神經(jīng)末梢,某人手碰到仙人掌刺,很快縮了回來.此人手縮回來以后,感覺到被刺了一下,說明脊髓還能依靠圖中____(填寫數(shù)字)來完成____功能.24、(2015秋?農(nóng)安縣期末)如圖是我們學(xué)過的五種動(dòng)物;請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)它們分別屬于哪類動(dòng)物:

蚯蚓屬于____;蛇屬于____;蝗蟲屬于____;信天翁屬于____;兔屬于____;

(2)蚯蚓身體呈____形,由許多彼此相似的____構(gòu)成,靠____輔助運(yùn)動(dòng).

(3)蝗蟲的身體可分為____、____、____三部分,它的體表有____.

(4)蛇的表面覆蓋著角質(zhì)的____、用____呼吸,在生殖方面的特點(diǎn)是____生.

(5)兔的牙齒有____和____之分,在生殖方面的特點(diǎn)是____生.

(6)它們中屬于無脊椎動(dòng)物的有____、____.25、(2013春?涪陵區(qū)期末)如圖是眼球基本結(jié)構(gòu)和功能示意圖;請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)當(dāng)你看完電影走出電影院時(shí),因外面太亮,感覺很刺眼,不由得瞇起雙眼,這是通過調(diào)節(jié)能使圖中[]____變小;以適應(yīng)強(qiáng)光環(huán)境.

(2)含有豐富的血管和色素,為視網(wǎng)膜提供營(yíng)養(yǎng),并能吸收光線使眼球內(nèi)部形成一個(gè)暗室的結(jié)構(gòu)是[]____.

(3)如果眼球前后徑過長(zhǎng)或晶狀體的曲度過大,遠(yuǎn)處物體反射的光線經(jīng)過[]____等折射后所形成的物象,就會(huì)落在視網(wǎng)膜的____方,所以看不清遠(yuǎn)處的物體,這就是近視.近視眼須配戴適度的____來矯正.26、(2015秋?周村區(qū)校級(jí)期中)如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖;請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)食蟲鳥與蜘蛛的關(guān)系是____和____.

(2)青蛙與蜘蛛的關(guān)系是____和____.

(3)最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)莀___.如果草被汞等有毒物質(zhì)長(zhǎng)期污染,則該食物鏈中有毒物質(zhì)含量最多的生物是____.

(4)植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于____.作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),它還應(yīng)包括____和____.評(píng)卷人得分五、連線題(共3題,共12分)27、導(dǎo)致人類疾病的原因有很多,將以下的各種疾病和病因聯(lián)系起來①流行性感冒a.病菌感染②糖尿病b.病毒感染③心肌梗死c.冠狀動(dòng)脈堵塞④色盲d.遺傳病基因所致⑤肺結(jié)核e.激素分必異常28、將下列生活現(xiàn)象與其相關(guān)的生物學(xué)概念或原理用線連接起來1.給農(nóng)作物一次施肥過多(1)生物體進(jìn)行呼吸作用2.潮濕的種子堆里發(fā)熱(2)合理密植3.移栽花木時(shí)根帶土坨(3)燒苗4.栽種農(nóng)田作物要保持間距(4)不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物5.花草長(zhǎng)期放在黑暗處死亡(5)保護(hù)幼根,利于成活29、(4分)觀察下面四幅圖,將A~D圖分別與其所運(yùn)用的生物技術(shù)對(duì)應(yīng)起來。A.薄殼建筑B.試管嬰兒C.多莉綿羊D.超級(jí)鼠①輔助生殖技術(shù)____;②轉(zhuǎn)基因技術(shù)____;③仿生技術(shù)____;④克隆技術(shù)____;評(píng)卷人得分六、解答題(共2題,共8分)30、請(qǐng)把下列左右側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理的搭配。

31、閱讀下面有關(guān)資料;回答問題:

材料①日本發(fā)生9級(jí)大地震;并引發(fā)海嘯,造成的巨大災(zāi)難不可估計(jì).由于地震造成許多人罹難,而遇難人的尸體可能污染水源,所以,對(duì)于水源的隔離和治理是必要的.千萬不可自行到河流;湖泊取水,飲用水源要設(shè)專人保護(hù),水井要清掏和消毒.飲水時(shí),最好先進(jìn)行凈化、消毒;要?jiǎng)?chuàng)造條件喝開水.

材料②地震;洪水等嚴(yán)重自然災(zāi)害的發(fā)生不但可引發(fā)成年人一系列身心問題;也對(duì)兒童的精神健康造成損害.兒童閱歷淺,耐挫力、心理調(diào)節(jié)能力、適應(yīng)力等都比成人差;對(duì)死亡和生命意義的理解極不成熟;他們?cè)馐艿膰?yán)重心理創(chuàng)傷會(huì)在腦海中留下深刻印象.通過接受心理援助會(huì)幫助他們,讓孩子們?cè)谀ゾ氈凶兊贸墒旌蛨?jiān)強(qiáng).

材料③地震發(fā)生后;防疫部門發(fā)出緊急需求:乙腦疫苗;甲肝疫苗、狂犬疫苗、傷寒疫苗等各種疫苗,同時(shí)提醒人們,平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉,多休息,避免過度勞累.

(1)從預(yù)防傳染病的一般措施來看;材料①中提供的主要預(yù)防措施是______.

(2)材料②是從心理救助和危機(jī)干預(yù)兩方面建立孩子們的______.

A.軀體健康B.心理健康C.道德健康D.社會(huì)適應(yīng)良好。

(3)材料③中醫(yī)護(hù)人員給不少傷員接種了破傷風(fēng)疫苗;使其體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生______,從而使人體產(chǎn)生免疫力.這種免疫的類型是______.

參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、C【分析】【分析】女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等.如圖各有不同的用途.【解析】【解答】解:卵巢有產(chǎn)生卵細(xì)胞;分沁雌性激素的作用;子宮有的功能是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所及產(chǎn)生月經(jīng)的地方;陰道是精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道;輸卵管輸送卵子及受精完成于胚胎初期發(fā)育的地方.“女大十八變,越變?cè)胶每础?,與這種變化直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是卵巢和雌性激素.卵巢是分泌雌激素的重要器官,而雌激素促使女性發(fā)生第二性征的改變.

故選:C2、D【分析】【分析】青春期的男孩和女孩由于生理上的變化,心理上也發(fā)生著明顯的變化,應(yīng)正確處理,健康的度過這人生的金色年華,分析作答.【解析】【解答】解:青春期的男孩和女孩由于生理上的變化;心理上也發(fā)生著明顯的變化,生活中常常會(huì)有較多的心理矛盾,遇到一些問題要經(jīng)常與家長(zhǎng);老師交流思想,接受指導(dǎo),不能覺著自己長(zhǎng)大了,就不想和家長(zhǎng)交流.同時(shí)要正確處理和異性的關(guān)系,男、女同學(xué)互相幫助,集中精力學(xué)習(xí),積極的參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),健康的度過這人生的金色年華.可見D符合題意.

故選:D3、A【分析】【分析】此題考查的是仿生的應(yīng)用知識(shí),據(jù)此答題.【解析】【解答】解:仿生是指科學(xué)家通過對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究;模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備.如北京2008年奧運(yùn)會(huì)主會(huì)場(chǎng)的建筑被稱為“鳥巢”,就是模仿了真正的鳥巢的結(jié)構(gòu)建造的.可見A符合題意.

故選:A4、B【分析】【分析】魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng).【解析】【解答】解:魚生活在水中;靠鰓呼吸,溶解著氧氣的水從魚的口進(jìn)入,從鰓蓋的后緣流出,水中的氧氣就通過鰓交換到魚的體內(nèi),可見魚是通過鰓來獲取水中的氧氣,冬天捕魚往往在河面上鑿一個(gè)洞,使水面的氧氣溶解于水中有利于魚的呼吸.

故選:B.5、D【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物對(duì)環(huán)境的影響.解答時(shí)可以從生物影響環(huán)境的特點(diǎn)方面來切入.【解析】【解答】解:環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光;溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物;包括同種和不同種的生物個(gè)體.蘭花的唇形花瓣與雌黃蜂的外形相似,是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng);選項(xiàng)A、B、C都是生物對(duì)環(huán)境的影響.

故選:D.6、B【分析】【分析】植物的組織主要有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等,它們各有一定的生理功能.【解析】【解答】解:西瓜皮處在最外面;具有保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用,屬于保護(hù)組織;西瓜瓤里面含有大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如糖類和水等屬于營(yíng)養(yǎng)組織.

故選:B.7、D【分析】【分析】生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.所屬的等級(jí)越小,動(dòng)物的親緣關(guān)系越近,等級(jí)越大,親緣關(guān)系越遠(yuǎn).【解析】【解答】解:生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的差異程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近;生物分類單位由大到小是界;門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,種是最基本的分類單位.同種的生物親緣關(guān)系最近,共同特征最多,一種生物就是一個(gè)物種.

故選:D.8、D【分析】【分析】食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在的吃與被吃的關(guān)系,起點(diǎn)是生產(chǎn)者,中間用箭頭表示,箭頭的方向指向吃的一方;由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,一段時(shí)間后各種生物的量處于穩(wěn)定狀態(tài),據(jù)此答題.【解析】【解答】解:A;草、鼠和蛇三種生物中;鼠吃草籽或草根,蛇吃鼠.根據(jù)食物鏈的寫法,食物鏈為:草→鼠→蛇,A錯(cuò)誤.

B;生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.人過度捕食蛇;鼠的天敵大量減少,食物充足就會(huì)大量繁殖,導(dǎo)致鼠的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)增多,B錯(cuò)誤.

C;在生態(tài)系統(tǒng)中;生物種類和數(shù)量越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,穩(wěn)定性越強(qiáng),森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)相比,森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性更強(qiáng),C錯(cuò)誤.

D;生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力;而這種調(diào)節(jié)能力是有限的.與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān),生物的數(shù)量和種類越多,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng).D正確.

故選:D.二、填空題(共5題,共10分)9、有機(jī)物+氧氣→水+二氧化+能量除去空氣中的二氧化碳?xì)怏w;檢驗(yàn)空氣中二氧化碳是否被除凈保證綠色植物只發(fā)生呼吸作用或避免植物發(fā)生光合作用呼吸作用二氧化碳A適當(dāng)增加二氧化碳的濃度【分析】【分析】(1)依據(jù)光合作用和呼吸作用的原理和條件;結(jié)合物質(zhì)提純;檢驗(yàn)原理和步驟,可知:A、B裝置的作用是保證通入C裝置的氣體不含;D裝置的作用是檢驗(yàn)呼吸作用產(chǎn)生的;C處玻璃罩不能透光是保證綠色植物只發(fā)生呼吸作用.

(2)探究實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確的原因可從通入空氣的時(shí)間、石灰水的濃度、綠色植物的量等多角度、多方面進(jìn)行分析探究,找出多種可能的原因.C中要發(fā)生呼吸作用,在通空氣的時(shí)候需要除去二氧化碳,所以A是除二氧化碳的裝置,B是檢驗(yàn)是否除盡,從而保證進(jìn)入C的氣體含有氧氣,而沒有二氧化碳,這樣C中呼吸作用順利進(jìn)行,再利用二氧化碳與石灰水反應(yīng)變渾濁檢驗(yàn)呼吸產(chǎn)物.【解析】【解答】解:(1)呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水;同時(shí)釋放出能量的過程.呼吸作用的原料是:有機(jī)物(能量)和氧氣,產(chǎn)物是:二氧化碳和水同時(shí)釋放能量.呼吸作用表達(dá)式為:有機(jī)物+氧氣→水+二氧化+能量.

(2)A裝置的作用用來除去空氣中的CO2,排除空氣中原有的CO2可能;B裝置的作用是進(jìn)一步的確認(rèn)CO2是否被除盡.

(3)C處玻璃罩不能透光的原因是避免綠色植物進(jìn)行光合作用消CO2;只發(fā)生呼吸作用;

(4)A裝置用來檢驗(yàn)空氣中是否含有二氧化碳和除去空氣中的二氧化碳;一段時(shí)間后石灰水變渾濁說明空氣中含有二氧化碳;D裝置用來檢驗(yàn)空氣呼吸作用是否生成二氧化碳;一段時(shí)間后石灰水變渾濁說明呼吸作用生成了二氧化碳;能表示這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)成功的兩個(gè)主要現(xiàn)象是B中不出現(xiàn)渾濁;D中出現(xiàn)渾濁.

(5)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程;所以葉片是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位.葉片的表皮上有氣孔,氣孔是氣體進(jìn)出的門戶,是植物與與外界進(jìn)行氣體交換和散失水分的窗口.

(6)影響植物光合作用的因素有:光照;二氧化碳的濃度等;其中二氧化碳的濃度越高光合作用就越強(qiáng),制造的有機(jī)物就越多,蔬菜的產(chǎn)量也越高,因此在溫室內(nèi)種黃瓜、西紅柿等蔬菜時(shí),為了提高產(chǎn)量,除了施肥外,可以采用的措施是適當(dāng)增加二氧化碳的濃度.

故答案為:

(1)有機(jī)物+氧氣→水+二氧化+能量;

(2)除去空氣中的二氧化碳?xì)怏w;檢驗(yàn)空氣中二氧化碳是否被除凈;

(3)保證綠色植物只發(fā)生呼吸作用或避免植物發(fā)生光合作用;

(4)呼吸作用;二氧化碳;

(5)A;

(6)適當(dāng)增加二氧化碳的濃度.10、略

【分析】【分析】生物的特征有①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng),②生物能進(jìn)行呼吸,③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖,⑥生物都有遺傳和變異的特性,⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.【解析】【解答】解:“種瓜得瓜;種豆得豆”,這說明生物具有的特征是遺傳性.

故答案為:遺傳.11、略

【分析】【分析】在綠色開花植物的六大器官中,根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子為生殖器官.【解析】【解答】解:(1)綠色植物通過葉綠體;利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.可見有機(jī)物儲(chǔ)存的能量來自于太陽能,葉綠體是植物光合作用的場(chǎng)所,光合作用制造的有機(jī)物通過篩管輸送.

(2)①是根;主要功能是吸收水分和無機(jī)鹽.

(3)綠色開花植物是由根;莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的.根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官;花、果實(shí)、種子為生殖器官.如圖所示:①是根,②是莖,③是葉,屬于營(yíng)養(yǎng)器官.

(4)植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體.

故答案為:(1)葉太陽能葉綠體篩管。

(2)吸收水分和無機(jī)鹽。

(3)①②③

(4)細(xì)胞→組織→器官→植物體12、略

【分析】【分析】鳥與其飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為:前肢變成翼;體表被覆羽毛,具有保溫作用;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;氣囊輔助肺呼吸,雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;食量大消化能力強(qiáng),能供給身體充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以便產(chǎn)生更多的能量來飛行;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,隨時(shí)排便,能減輕體重.鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌,胸肌發(fā)達(dá)收縮有力,飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.據(jù)此解答.【解析】【解答】解:(1);多數(shù)鳥類營(yíng)飛行生活;其特征是與其生活相適應(yīng)的,如鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌,胸肌發(fā)達(dá)收縮有力,飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.

(2);鴕鳥是適應(yīng)于沙漠荒原中奔跑;不會(huì)飛行,翼退化,因此不需要發(fā)達(dá)胸肌,無龍骨突.

(3);企鵝也不會(huì)飛行;翼退化,但是企鵝靠鰭狀前肢劃水游泳,因此需要發(fā)達(dá)的胸肌,龍骨突為胸肌提供附著點(diǎn).

故答案為:(1)翼;龍骨突;

(2)不需要;無;

(3)需要;有;13、略

【分析】【分析】此題主要考查對(duì)光合作用、呼吸作用兩概念的理解認(rèn)識(shí).從兩概念中分析比較出不同點(diǎn).【解析】【解答】解:(1)光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能;把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并釋放出氧氣的過程.可用表達(dá)式表示:

二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣

光合作用進(jìn)行的部位是:場(chǎng)所是葉綠體;必須在光下才能正常進(jìn)行;物質(zhì)的變化是:吸收二氧化碳,放出氧氣,合成物質(zhì),貯存能量.

(2)呼吸作用是所有活細(xì)胞內(nèi);利用氧氣,將線粒體內(nèi)有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將貯存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供生命活動(dòng)利用的過程.可用表達(dá)式表示:

有機(jī)物(貯存能量)+氧二氧化碳+水+能量

呼吸作用的部位是:線粒體;有光無光都要進(jìn)行;物質(zhì)的變化是:吸收氧氣,放出二氧化碳,分解有機(jī)物,釋放能量.

故答案為:三、判斷題(共9題,共18分)14、×【分析】【分析】艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱;艾滋病是一種病毒性疾病,它的致病因素是結(jié)構(gòu)上很相近似的一組病毒,這組病毒被統(tǒng)稱為“人類免疫缺陷病毒(HIV)”.

人類免疫缺陷病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中;因此艾滋病可以經(jīng)過血液、精液、乳汁等體液傳播,【解析】【解答】解:艾滋病病毒能攻擊并嚴(yán)重?fù)p傷人體的免疫功能;特別是損傷T淋巴細(xì)胞的免疫功能,從而使人體免疫功能缺損.高效抗逆轉(zhuǎn)錄病毒治療是艾滋病的最根本的治療方法,但需要終生服藥;因此控制愛滋病的蔓延的主要措施應(yīng)該是其切斷傳播途徑,減少艾滋病的傳播,因此題干說法錯(cuò)誤.

故答案為:×15、×【分析】【分析】尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程.【解析】【解答】解:血漿通過腎小球的濾過作用;除了大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水;無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿;原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液.因此尿的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用,而不是腎小球的重吸收和腎小管的過濾作用.所以題干的說法不正確.

故答案為:×16、√【分析】【分析】此題考查排尿的意義,據(jù)此回答.【解析】【解答】解:人體細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物;如二氧化碳;水、無機(jī)鹽、尿素等,它們屬于代謝終產(chǎn)物,它們排出體外的過程稱為排泄,其途徑主要有三條:呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液.呼吸系統(tǒng)呼出的氣體,主要是二氧化碳和少量的水蒸氣;皮膚能產(chǎn)生汗液,排出一部分水、無機(jī)鹽和尿素;大部分的水、無機(jī)鹽和尿素通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外,是排泄的主要途徑.可見人體排出的尿液中含有水、無機(jī)鹽、尿素等體內(nèi)的廢物這種說法是正確的.

故答案為:√17、×【分析】【分析】雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,是與飛行生活相適應(yīng)的,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:鳥類的體內(nèi)有很多氣囊;這些氣囊與肺相通.鳥類吸氣時(shí),空氣進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存;呼氣時(shí),氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換.這樣,鳥類每呼吸一次,氣體兩次進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸.雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它大大提高了氣體交換的效率,而氣囊不能進(jìn)行氣體交換,故題干說法錯(cuò)誤.

故答案為:×18、×【分析】【分析】根據(jù)血管的功能不同可以分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三類.動(dòng)脈一般埋藏在身體較深的部位,不易從體表中看到,靜脈有的埋藏較深,有的埋藏較淺,在體表容易看到,呈“青色”,俗稱“青筋”.【解析】【解答】解:血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管,它們的功能分布不同:。血管類型功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度動(dòng)脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換數(shù)量多,分布廣非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過最慢靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深,有的分布較淺較薄,彈性小較大慢靜脈有的埋藏較深;有的埋藏較淺,在體表容易看到,呈“青色”,俗稱“青筋”.

故答案為:×19、×【分析】【分析】消化液是由消化腺分泌的,消化腺是外分泌腺,其分泌物通過導(dǎo)管直接排出腺體外,不進(jìn)入血液.【解析】【解答】解:唾液腺;胰腺、肝臟分泌的消化液通過導(dǎo)管進(jìn)行消化道;胃腺、腸腺分泌的消化液直接進(jìn)入消化道.

故答案為:×20、×【分析】【分析】為了保護(hù)生物的多樣性,我國制定了相關(guān)的法律法規(guī),據(jù)此解答.【解析】【解答】解:《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》已由中華人民共和國第屆七全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議于1989年12月26日通過;自。

公布之日施行.

故答案為:×21、√【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是環(huán)境的內(nèi)涵,解答時(shí)可以從環(huán)境的概念、內(nèi)涵、環(huán)境因素的種類方面來切入.【解析】【解答】解:生物的環(huán)境不僅是指生活的地點(diǎn);還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素.環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光;溫度、水、空氣、土壤等.光決定植物的生理和分布,也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等.溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育.水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育,并決定陸生生物的分布.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體.因此,一切生物都離不開水,沒有水就沒有生命的說法正確.

故答案為:√.22、×【分析】【分析】維生素既不是構(gòu)成組織的主要原料,也不是供應(yīng)能量的物質(zhì);大多數(shù)維生素是某些酶的輔酶的組成成分,在物質(zhì)代謝中有重要的作用;如果食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙,就會(huì)引起物質(zhì)代謝失常,影響正常的生理功能,以致表現(xiàn)為維生素缺乏癥.據(jù)此解答.【解析】【解答】解:缺乏維生素B1;容易導(dǎo)致神經(jīng)炎;腳氣病、口角炎等;缺乏維生素A易患皮膚粗糙、夜盲癥等;缺乏維生素C易患?jí)难〉龋蝗狈S生素D易患佝僂病、骨質(zhì)疏松等,可見題中的敘述是錯(cuò)誤的.

故答案為:×四、作圖題(共4題,共32分)23、略

【分析】【分析】(1)圖一示研究腦的功能;其中腦包括大腦;小腦和腦干.大腦是人體生命活動(dòng)的高級(jí)中樞,小腦對(duì)維持身體平衡,協(xié)調(diào)隨意運(yùn)動(dòng)有重要作用.腦干是人體生活的基本中樞.

(2)圖示二的神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖為反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:(1)大腦是人體生命活動(dòng)的高級(jí)中樞有軀體運(yùn)動(dòng)中樞;軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞和聽覺中樞.歌手張雨生因車禍變成了“植物人”;沒有意識(shí)和感覺,更不能運(yùn)動(dòng).由此可以判他的大腦受到了嚴(yán)重破壞.

(2)腦干是人體生活的基本中樞;其內(nèi)有心血管運(yùn)動(dòng)中樞和呼吸中樞.由情景2可知,腦干中具有控制人體心跳;呼吸、血壓的中樞.

(3)小腦的功能是維持身體平衡;協(xié)調(diào)隨意運(yùn)動(dòng).大腦語言中樞管理人的說話;思考等語言活動(dòng).人醉酒后駕駛動(dòng)作不協(xié)調(diào),這與小腦被麻醉有關(guān).

(4)在圖二中①為感受器;②為傳入神經(jīng),⑦為神經(jīng)中樞,③為傳出神經(jīng),④為效應(yīng)器;所以完成該反射的途徑為:①為感受器→②為傳入神經(jīng)→⑦為神經(jīng)中樞→③為傳出神經(jīng)→④為效應(yīng)器.此人手縮回來以后,感覺到被刺了一下,說明脊髓能完成反射具有反射的作用,而疼覺的形成必須有大腦皮層的軀體感覺中樞的參與才能形成,說明脊髓還能傳導(dǎo)的作用.

故答案為;

(1)大腦。

(2)心跳和呼吸。

(3)小腦。

(4)⑥傳導(dǎo)24、略

【分析】【分析】環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征是:身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成;有體腔.

節(jié)肢動(dòng)物的特征:身體有許多體節(jié)構(gòu)成;身體分部,有外骨骼,足和觸角分節(jié).

爬行動(dòng)物的主要特征:身體分為頭;頸、軀干、四肢和尾五部分;體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會(huì)隨外界的溫度變化而變化.心臟只有三個(gè)腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生或少數(shù)卵胎生.

鳥類的特征:有喙無齒;身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長(zhǎng)骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.

哺乳動(dòng)物一般具有胎生哺乳,體表被毛覆蓋有保溫作用,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征.【解析】【解答】解:(1)蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成;屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物.蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片,用肺呼吸,體溫不恒定,心臟只有三個(gè)腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,屬于爬行動(dòng)物.蝗蟲身體有許多體節(jié)構(gòu)成,身體分部,有外骨骼,足和觸角分節(jié),屬于節(jié)肢動(dòng)物.信天翁身體被覆羽毛,前肢特化為翼,屬于鳥類.兔胎生哺乳,屬于哺乳動(dòng)物.

(2)蚯蚓身體圓筒形;由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,靠剛毛和肌肉運(yùn)動(dòng).

(3)蝗蟲身體分為頭;胸、腹三部分;有外骨骼,足和觸角分節(jié).

(4)蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片;用肺呼吸,體內(nèi)受精,卵生.

(4)家兔屬于植食性動(dòng)物;牙齒分化為門齒和臼齒,門齒適于切斷食物,臼齒適于磨碎食物,這與家兔的植食性生活相適應(yīng).兔的消化道上有發(fā)達(dá)的盲腸,有利于消化植物纖維.兔胎生哺乳,屬于哺乳動(dòng)物.

(5)根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無;動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物.體內(nèi)沒有脊柱的動(dòng)物叫做無脊椎動(dòng)物,如蚯蚓;蝗蟲;體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物叫做脊椎動(dòng)物,如蛇、信天翁、兔.

故答案為:(1)環(huán)節(jié)動(dòng)物;爬行動(dòng)物;節(jié)肢動(dòng)物;鳥類;哺乳動(dòng)物;

(2)圓筒;體節(jié);剛毛;

(3)頭;胸;腹;外骨骼;

(4)鱗片;肺;卵;

(5)門齒;臼齒;胎;

(6)蚯蚓;蝗蟲25、略

【分析】【分析】圖示中:1是鞏膜;2是脈絡(luò)膜,3是視網(wǎng)膜,4是視神經(jīng),5是玻璃體,6是晶狀體,7是角膜,8是瞳孔,9睫狀體.

眼球結(jié)構(gòu)和功能如圖:【解析】【解答】解:(1)虹膜可以調(diào)節(jié)8瞳孔的大?。寒?dāng)人體進(jìn)入暗處時(shí);瞳孔變大,使更多的光線進(jìn)入眼球;當(dāng)光線太強(qiáng)時(shí),瞳孔變小,減少光線的進(jìn)入.

(2)2脈絡(luò)膜里有血管和色素;對(duì)眼球具有營(yíng)養(yǎng)作用,并能使眼球內(nèi)部成為“暗室”.

(3)若不注意用眼衛(wèi)生;如長(zhǎng)時(shí)間近距離看書,就會(huì)使6晶狀體的曲度過度變凸,甚至眼球的前后徑變長(zhǎng),遠(yuǎn)處物體所形成的物像落到視網(wǎng)膜的前方,從而看不清遠(yuǎn)處的物體,形成近視.可以戴凹透鏡來糾正.

故答案為:(1)8瞳孔;(2)2脈絡(luò)膜;(3)6晶狀體;前;凹透鏡.26、略

【分析】【分析】食物鏈反映的只是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系.對(duì)食物鏈寫法的正確認(rèn)識(shí)是解題的關(guān)鍵.食物鏈的起始點(diǎn)一定是生產(chǎn)者(綠色植物).食物鏈通常寫成“甲→乙→丙→”的形式,由被吃的生物指向吃它的生物,線段不能代替箭頭.另外食物鏈中不能出現(xiàn)分解者(細(xì)菌、真菌).生物富集作用又叫生物濃縮,是指生物將環(huán)境中低濃度的化學(xué)物質(zhì),通過食物鏈的轉(zhuǎn)運(yùn)和蓄積達(dá)到高濃度的能力.化學(xué)物質(zhì)在沿著食物鏈轉(zhuǎn)移的過程中產(chǎn)生生物富集作用,即每經(jīng)過一種生物體,其濃度就有一次明顯的提高.【解析】【解答】解:(1)食蟲鳥以蜘蛛為食;所以食蟲鳥和蜘蛛是捕食關(guān)系;食蟲鳥和蜘蛛又都以食草昆蟲為食,所以食蟲鳥和蜘蛛是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.

(2)青蛙以蜘蛛為食;所以青蛙和蜘蛛是捕食關(guān)系;青蛙和蜘蛛又都以食草昆蟲為食,所以青蛙和蜘蛛是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.

(3)圖中共有5條食物鏈:①草→食草昆蟲→青蛙→蛇;②草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇;③草→鼠→蛇;④草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥;⑤草→食草昆蟲→食蟲鳥.最長(zhǎng)一條是:草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇;共有5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí);生物富集作用又叫生物濃縮,是指生物將環(huán)境中低濃度的化學(xué)物質(zhì),通過食物鏈的轉(zhuǎn)運(yùn)和蓄積達(dá)到高濃度的能力.化學(xué)物質(zhì)在沿著食物鏈轉(zhuǎn)移的過程中產(chǎn)生生物富集作用,即每經(jīng)過一種生物體,其濃度就有一次明顯的提高.

如果草被汞等有毒物質(zhì)長(zhǎng)期污染;則該食物鏈中有毒物質(zhì)含量最多的生物是蛇.

(4)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光;空氣、水、溫度、土壤等;生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.此食物網(wǎng)中只含有生產(chǎn)者和消費(fèi)者;要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),還要有分解者和非生物部分.

故答案為:(9分)(1)捕食、競(jìng)爭(zhēng)(2)捕食、競(jìng)爭(zhēng)(3)草→蜘蛛→青蛙→蛇蛇(4)生產(chǎn)者分解者非生物成分(光、空氣、水、土壤等)五、連線題(共3題,共12分)27、略

【分析】試題分析:流行性感冒是傳染病,是由流行性感冒病毒引起的傳染病,糖尿病是由于胰島素分泌不足引起的,心肌梗死是冠狀動(dòng)脈堵塞引起的,色盲是遺傳病基因引起的遺傳病,肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的傳染病??键c(diǎn):本題考查的是各種疾病的病因?!窘馕觥俊敬鸢浮竣賐②e③c④d⑤a28、略

【分析】試題分析:1、根據(jù)植物細(xì)胞吸水和失水的原理可知,一次施肥過多,會(huì)使土壤溶液濃度過高,大于植物細(xì)胞溶液的濃度,植物細(xì)胞失水,導(dǎo)致植物因失水而萎蔫,即出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象;2、植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物,釋放能量,而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用,因此種子含水多,呼吸作用旺盛,含水少,種子的呼吸作用較弱,潮濕的種子含水量多,呼吸作用旺盛,釋放了大量的能量,堆在一起會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象,甚至腐爛,因此種子應(yīng)盡快曬干,曬干的種子,水分減少,抑制了種子的呼吸作用,可以延長(zhǎng)了種子的儲(chǔ)存時(shí)間;3、根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖中的成熟區(qū),因?yàn)槌墒靺^(qū)有大量的根毛,可以大大增加吸收水分的總面積,移栽的時(shí)候最易損傷幼根和根毛,這樣使植物根的吸收功能大大降低,會(huì)導(dǎo)致缺水萎蔫,甚至死亡,因此移栽植物帶土的目的是保護(hù)根尖,減少對(duì)幼根和根毛的損傷,提高成活率;4、合理密植一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示,株距、行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定,合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施,通過調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個(gè)體與群體之間的關(guān)系,使個(gè)體發(fā)育健壯,群體生長(zhǎng)協(xié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論