2025年滬科版高一生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版高一生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、將酵母菌研磨成勻漿，離心后得上清液（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含線(xiàn)粒體），把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是（）A.甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2OB.乙試管中不發(fā)生反應(yīng)C.丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生D.丙試管中無(wú)CO2產(chǎn)生2、【題文】鳥(niǎo)類(lèi)的性別決定為ZW型。某種鳥(niǎo)類(lèi)的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A、a和B、b）控制。甲乙是兩個(gè)純合品種；均為紅色眼。根據(jù)下列雜交結(jié)果，推測(cè)雜交I的親本基因型是。

A.甲為AAbb，乙為aaBBB.甲為aaZBZB,乙為AAZbW

C.甲為AAZbZb,乙為aaZBWD.甲為AAZbW，乙為aaZBZB3、下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.噴施一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物可以?；ū９材艽龠M(jìn)果實(shí)成熟B.柳樹(shù)側(cè)芽的快速生長(zhǎng)需要頂芽提供生長(zhǎng)素，運(yùn)輸方式為極性運(yùn)輸C.脫落酸能夠通過(guò)調(diào)控細(xì)胞的基因組的表達(dá)，促進(jìn)果實(shí)衰老和脫落D.密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加，協(xié)同調(diào)節(jié)果實(shí)發(fā)育和成熟4、如圖為常見(jiàn)的兩套滲透裝置圖（圖中S1為30%蔗糖溶液、S2為蒸餾水、S3為30%葡萄糖溶液；已知葡萄糖能通過(guò)半透膜，但蔗糖不能通過(guò)半透膜），有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.裝置A漏斗中溶液液面上升速率逐漸下降

B.裝置A達(dá)到滲透平衡后；S1溶液濃度仍大于S2溶液濃度。

C.裝置B的現(xiàn)象是S3溶液液面先上升后下降；最終S3和S2溶液液面持平。

D.裝置A滲透過(guò)程中水分子通過(guò)半透膜的方向是S2→S15、一條多肽鏈共有肽鍵99個(gè)，則它含有的-NH2和-COOH的數(shù)目至少是（）A.110、110B.109、109C.9、9D.1、16、【題文】下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩?，存在于造血干?xì)胞中的是A.吸收的葡萄糖：細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線(xiàn)粒體B.產(chǎn)生的胰島素：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜→內(nèi)環(huán)境C.CO2：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生→細(xì)胞膜→內(nèi)環(huán)境D.DNA聚合酶：核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述中，正確的是（）A.遺傳物質(zhì)的改變導(dǎo)致細(xì)胞分化，使細(xì)胞類(lèi)別增多B.基因的選擇性表達(dá)使細(xì)胞凋亡，對(duì)個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育有利C.隨著細(xì)胞體積逐漸增大，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率將會(huì)逐漸降低D.細(xì)胞分化、衰老和凋亡是所有真核細(xì)胞都要經(jīng)歷的正常的生命現(xiàn)象8、人體細(xì)胞中不含有同源染色體的是（）A.精子B.卵細(xì)胞C.口腔上皮細(xì)胞D.極體9、肺魚(yú)在夏季如遇河流干涸，常在泥中進(jìn)行睡眠，直到雨季來(lái)臨才“復(fù)蘇”．對(duì)這種現(xiàn)象的不正確解釋是（）A.定向變異的結(jié)果B.對(duì)不良環(huán)境的適應(yīng)C.長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果D.不存在生存斗爭(zhēng)10、下列關(guān)于基因庫(kù)的敘述，不正確的是（）A.一個(gè)種群所含有的全部基因叫做這個(gè)種群的基因庫(kù)B.生物個(gè)體會(huì)死亡，但基因庫(kù)卻因種群個(gè)體的繁殖而代代相傳C.種群中每個(gè)個(gè)體含有種群基因庫(kù)的全部基因D.基因突變不影響基因庫(kù)的組成11、有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（）A.蛋白質(zhì)都含有H、O、N等元素B.組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種C.蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體和高爾基體D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了其功能的多樣性評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)12、完成表格內(nèi)容．。比較項(xiàng)目DNARNA基本單位脫氧核糖核苷酸____五碳糖________含氮堿基________結(jié)構(gòu)雙螺旋結(jié)構(gòu)____主要存在部位________13、發(fā)生海嘯等嚴(yán)重自然災(zāi)害后；受災(zāi)地區(qū)除了生存環(huán)境受到嚴(yán)重破壞外，同時(shí)還面臨著大量的尸體辨認(rèn)問(wèn)題．尸體辨認(rèn)就是借助于DNA雜交技術(shù)．即從尸體細(xì)胞與死者家屬提供的死者生前生活用品中分別提取出DNA，然后借助DNA雜交技術(shù)對(duì)尸體進(jìn)行辨認(rèn)．

（1）下表所示為分別從尸體和死者生前的生活用品中提取的三條相同染色體、同一區(qū)段DNA單鏈的堿基序列，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)情況判斷，A、B、C三組DNA不是同一個(gè)人的是：____．。尸體中的DNA堿基序列家屬提供的DNA堿基序列A組ACTGACGGTTTGACTGCCAAB組GGCTTATCGACCGAATAGCAC組GCAATCGTGCCGGTAAGACG（2）為什么從尸體細(xì)胞與死者家屬提供的死者生前生活用品中分別提取的DNA可以完全互補(bǔ)配對(duì)？____

（3）DNA探針是根據(jù)____原則，可檢測(cè)人體中有無(wú)H5N1禽流感病毒．除次之外，目前這一方法還可用于____

（4）目前，相關(guān)研究表明，禽流感病毒正迅速變異，給科研工作帶來(lái)了諸多不便，如果你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明禽流感病毒是一種RNA病毒，你認(rèn)為該病毒迅速變異的最主要的原因____．14、據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）物質(zhì)A是____，物質(zhì)B是____．

（2）結(jié)構(gòu)E的特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，其功能特性是____．

（3）具有雙層E結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是____（填圖中的序號(hào)）．動(dòng)、植物細(xì)胞都有，但是功能不同的是[____]____．

（4）效應(yīng)T細(xì)胞能激活靶細(xì)胞，并使其裂解必須依靠[____]____的作用．

（5）細(xì)胞內(nèi)具有E結(jié)構(gòu)的除了上述6種細(xì)胞器外，還有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____、____．

（6）參與圖中①的生物膜是____．

15、種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0～5℃的低溫下1～2個(gè)月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理。如圖表示糖楓種子在層積處理過(guò)程中各種激素含量的變化情況，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）從圖中可以看出__________對(duì)種子的萌發(fā)起抑制作用，在種子破除休眠的過(guò)程中，赤霉素與脫落酸之間存在__________關(guān)系。（2）在生產(chǎn)上人們常使用的是人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，原因是__________。（3）各種激素含量的變化說(shuō)明了__________，導(dǎo)致種子休眠和萌發(fā)過(guò)程中各種激素變化的根本原因是__________。16、如圖是利用溶氧量變化來(lái)測(cè)定黃瓜葉片光合速率的裝置．實(shí)驗(yàn)在最適溫度下進(jìn)行，反應(yīng)杯的溶液中加入少量NaHCO3是為了提供CO2．請(qǐng)回答：

（1）黃瓜葉片放入反應(yīng)杯前需抽空葉肉細(xì)胞間隙內(nèi)的氣體，目的是____．

（2）隨著測(cè)試時(shí)間的延長(zhǎng)，葉片的光合速率逐漸下降，原因是密閉的反應(yīng)杯中____，此時(shí)，葉綠體中的____（填“三碳化合物”或“五碳化合物”）含量下降．

（3）該方法同樣可用于葉片呼吸強(qiáng)度的測(cè)定，只需對(duì)反應(yīng)杯____，同時(shí)將稀NaHCO3溶液換成清水．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共12分)17、IAPs是一種控制細(xì)胞凋亡的蛋白質(zhì)，其作用原理是與細(xì)胞凋亡酶結(jié)合從而達(dá)到抑制細(xì)胞凋亡的目的。IAPs的核心結(jié)構(gòu)是RING區(qū)域，如果人為去掉該區(qū)域，則能有效地促進(jìn)更多的細(xì)胞凋亡，因此可以我們利用此原理，去掉癌細(xì)胞中IAPs的核心結(jié)構(gòu)RING區(qū)域，有效促進(jìn)癌細(xì)胞凋亡。18、使用顯微鏡應(yīng)用左眼看目鏡，右眼同時(shí)睜開(kāi)．（）19、胞吐過(guò)程一定會(huì)發(fā)生分泌泡與細(xì)胞膜的融合()T：正確F：錯(cuò)誤20、菠菜的根尖細(xì)胞中，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是線(xiàn)粒體.()評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共20分)21、某學(xué)校生物興趣小組進(jìn)行了對(duì)酵母菌呼吸作用類(lèi)型的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)題設(shè)要求回答問(wèn)題：（1）酵母菌的呼吸類(lèi)型是________（2）本實(shí)驗(yàn)的自變量是________。本實(shí)驗(yàn)裝置的觀(guān)察指標(biāo)是________。（3）如果實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中缺少了質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的NaOH溶液,而裝置A中的澄清的石灰水變渾濁,則不一定說(shuō)明_____產(chǎn)生了二氧化碳,因?yàn)闊o(wú)法排除___使澄清的石灰水變渾濁的可能。（4）橙色的重鉻酸鉀（K2Cr2O7）溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)能使溶液變成灰綠色。利用這一原理可以鑒定酒精的存在。如圖中裝置________的酵母菌培養(yǎng)液取樣鑒定，一定會(huì)使重鉻酸鉀溶液變成灰綠色。如果兩裝置的酵母菌培養(yǎng)液取樣鑒定都能使重鉻酸鉀溶液變成灰綠色，請(qǐng)分析A裝置產(chǎn)生該結(jié)果的原因是________。22、下圖為人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過(guò)程。據(jù)圖回答：

（1）上圖A、B、C、D字母中，代表血漿、組織液和細(xì)胞內(nèi)液的依次是____。

（2）假如①為淀粉，則所形成的②由腸腔進(jìn)入B中的方式是____。經(jīng)過(guò)B的運(yùn)輸，②可到達(dá)身體各部分的組織細(xì)胞，在組織細(xì)胞內(nèi)，它的最主要的作用是____。

（3）由上圖可知，②由腸腔到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)被氧化分解的部位，至少需要跨過(guò)____層生物膜結(jié)構(gòu)；

（4）正常人體內(nèi)的B的pH保持相對(duì)穩(wěn)定，是由于在其中存在著多對(duì)緩沖物質(zhì)，最主要的是_________________。評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共6分)23、【題文】（7分）女婁菜其雄株為XY，雌株為XX；高莖（D）對(duì)矮莖（d）呈顯性，控制高度的等位基因位于常染色體上；寬葉（B）對(duì)窄葉(b)呈顯性；控制葉形的等位基因位于X染色體上。以下是女婁菜五種不同育種方法示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①→②→③→④表示的育種方法稱(chēng)為雜交育種，與①→⑤→⑥→⑦→⑧表示的育種方法相比較，后者的優(yōu)越性表現(xiàn)在____。

（2）基因型為DdXBXb與DdXbY女婁菜雜交，母本植株上的種子，種皮的基因型有____種。

（3）⑾過(guò)程中，通常用____化學(xué)藥物來(lái)處理萌發(fā)的種子或幼苗，使其染色體數(shù)加倍，其作用的原理是____。

（4）⑨過(guò)程中依據(jù)的遺傳學(xué)原理是____；是生物變異的根本來(lái)源。

（5）圖中⑤及14→15等過(guò)程中需使用____技術(shù)。該技術(shù)所依據(jù)的生物學(xué)原理是____。24、【題文】I.下圖表示動(dòng)植物體內(nèi)的部分代謝過(guò)程；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若圖中的X是在胰島A細(xì)胞中合成的，且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)，則X的作用是____；

（2）當(dāng)某人進(jìn)食一段時(shí)間后，胰島素的分泌量增加，可促進(jìn)____過(guò)程的進(jìn)行（用圖中字母回答）。

（3）a、d表示的生理過(guò)程分別是____、____。

（4）f之前的(C6H10O5)n和g之后的(C6H10O5)n所指的物質(zhì)分別是____、____。

（5）若缺少礦質(zhì)元素K，則圖中____（用字母回答）過(guò)程及其合成產(chǎn)物運(yùn)輸?shù)綁K莖；塊根都將受影響。

（6）C過(guò)程中如果沒(méi)有水作原料，則該過(guò)程的場(chǎng)所是____。若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，則消耗3molO2產(chǎn)生8molCO2時(shí)，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖之比是____。

II．下面圖一為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，圖二表示某一植物在晴朗夏天的葉肉細(xì)胞內(nèi)C3相對(duì)含量在一天24小時(shí)內(nèi)的變化過(guò)程；請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）由圖一可知，在a上進(jìn)行的反應(yīng)的產(chǎn)物有____，在b中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是____。

（2）圖二中AB段C3含量高的原因是________

____。

（3）圖二曲線(xiàn)上____點(diǎn)后開(kāi)始合成有機(jī)物。G點(diǎn)時(shí)除光合作用減弱外，____也減弱導(dǎo)致水分和礦質(zhì)元素的運(yùn)輸受影響。25、【題文】薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因，分別用A、a，B、b表示。為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律；進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)（如圖）。

（1）圖中親本基因型為_(kāi)_______________。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷；薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循_____________。

（2）圖中F2三角形果實(shí)薺菜中，部分個(gè)體無(wú)論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實(shí)，這樣的個(gè)體所占的比例為_(kāi)____；還有部分個(gè)體自交后會(huì)發(fā)生性狀分離，其基因型為_(kāi)___。

（3）現(xiàn)有2包基因型分別為AABB；AaBB的薺菜種子；由于標(biāo)簽丟失而無(wú)法區(qū)分。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定每包種子的基因型。有已知性狀（三角形果實(shí)和卵圓形果實(shí)）的薺菜種子可供選用。實(shí)驗(yàn)步驟：

①用2包種子長(zhǎng)成的植株分別與卵圓形果實(shí)種子長(zhǎng)成的植株雜交，得F1種子；

②____；

③F2種子長(zhǎng)成植株后；按果實(shí)形狀的表現(xiàn)型統(tǒng)計(jì)植株的比例。

結(jié)果預(yù)測(cè)：

Ⅰ如果____；則包內(nèi)種子基因型為AABB；

Ⅱ如果____，則包內(nèi)種子基因型為AaBB。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】試題分析：甲試管中是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，在隔絕空氣的條件下能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生酒精和二氧化碳，故A錯(cuò)誤。沉淀物是線(xiàn)粒體在無(wú)氧條件下不能進(jìn)行任何呼吸，故B正確。丙試管中是完整的酵母菌因?yàn)楦艚^空氣只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生的是少量ATP和酒精二氧化碳，故C、D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞呼吸相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。【解析】【答案】B2、B【分析】【解析】鳥(niǎo)類(lèi)的性別決定為ZW型，雄性為ZZ,雌性為ZW,故D錯(cuò)。雜交1和2結(jié)果不同，且雜交2雌性表現(xiàn)型不同，推斷眼色遺傳與性別相關(guān)，故有一對(duì)基因在Z染色體，故A錯(cuò)。雜交組合1中后代雌雄表現(xiàn)型相同，且都與親本不同，可見(jiàn)子代雌雄個(gè)體應(yīng)是同時(shí)含A和B才表現(xiàn)為褐色眼，則甲的基因型為aaZBZB，乙的基因型為AAZbW，因此后代褐色眼的基因型為AaZBZb和AaZBW，由此可知反交的雜交組合2中親本基因型為aaZBW和AAZbZb，后代雌性的基因型為AaZbW（紅色眼）、雄性的基因型為AaZBZb（褐色眼），這個(gè)結(jié)果符合雜交2的子代表現(xiàn)，說(shuō)明最初推測(cè)正確，即雜交1的親本基因型為AaZBZb和AaZBW；B項(xiàng)正確，C錯(cuò)。

【考點(diǎn)定位】本題考查遺傳定律運(yùn)用，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。【解析】【答案】B3、C【分析】解：A；噴施一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物可以?；ū９?；但不能進(jìn)果實(shí)成熟，進(jìn)果實(shí)成熟是乙烯的作用，A錯(cuò)誤；

B；柳樹(shù)側(cè)芽的快速生長(zhǎng)自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素就夠用；不需要頂芽提供生長(zhǎng)素，B錯(cuò)誤；

C；植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程；在根本上是基因組在一定時(shí)空內(nèi)程序性表達(dá)的結(jié)果，脫落酸能夠通過(guò)調(diào)控細(xì)胞的基因組的表達(dá)，促進(jìn)果實(shí)衰老和脫落，C正確；

D；密封貯藏過(guò)程中水果中有些激素激素合成增加；有些激素合成減少，協(xié)同調(diào)節(jié)果實(shí)發(fā)育和成熟，并非所有激素的合成都增加，D錯(cuò)誤；

故選：C．

乙烯：促進(jìn)果實(shí)成熟；

細(xì)胞分裂素：引起細(xì)胞分裂；誘導(dǎo)芽的形成和促進(jìn)芽的生長(zhǎng)；

脫落酸：促進(jìn)果實(shí)與葉的脫落；

赤霉素：促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)；引起植株快速生長(zhǎng)、解除休眠和促進(jìn)花粉萌發(fā)等生理作用．

生長(zhǎng)素：能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)．

本題考查了激素對(duì)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．【解析】【答案】C4、D【分析】【分析】本題考查滲透作用相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。【解答】A.裝置A中，S130%蔗糖溶液>S2蒸餾水；所以漏斗中溶液液面上升，但隨著液面差△h的增大，液面上升速率逐漸下降，A正確；

B.裝置A達(dá)到滲透平衡后，由于漏斗中溶液存在勢(shì)能，所以S1溶液濃度仍大于S2溶液濃度，B正確；C.由于葡萄糖能通過(guò)半透膜，所以裝置B的現(xiàn)象是S3溶液液面先上升后下降，最終S3和S2溶液液面持平；C正確；

D.裝置A滲透過(guò)程中水分子通過(guò)半透膜的方向是雙向的，但S2→S1的明顯多于S1→S2的；D錯(cuò)誤。

故選D。【解析】D5、D【分析】解：蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)；應(yīng)該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基．一條肽鏈其至少含有1個(gè)游離的氨基和1個(gè)游離的羧基．

故選：D．

脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接；同時(shí)脫出一分子水．脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算：

（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù)；

（2）蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)；應(yīng)該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基；

（3）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個(gè)數(shù)-水的個(gè)數(shù)×18．

本考查蛋白質(zhì)合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識(shí)記氨基酸脫水縮合的概念，掌握氨基酸脫水縮合的過(guò)程及相關(guān)計(jì)算，能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題．【解析】D6、D【分析】【解析】

試題分析：葡萄糖不能直接進(jìn)入線(xiàn)粒體當(dāng)中；造血干細(xì)胞不能產(chǎn)生胰島素；造血干細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞；無(wú)氧呼吸不能生成二氧化碳而是生成乳酸；唯有D可以發(fā)生在造血干細(xì)胞中。

考點(diǎn)：本題考查動(dòng)物細(xì)胞的代謝。

點(diǎn)評(píng)：造血干細(xì)胞首先是動(dòng)物細(xì)胞，其次是分化程度較低的細(xì)胞。【解析】【答案】D二、多選題(共5題，共10分)7、B|C【分析】解：A；細(xì)胞分化的根本原因是基因選擇性表達(dá)；遺傳物質(zhì)未改變，A錯(cuò)誤；

B；細(xì)胞凋亡是相關(guān)凋亡基因選擇性表達(dá)的結(jié)果；對(duì)個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育有利，B正確；

C；隨著細(xì)胞體積逐漸增大；相對(duì)表面積減小，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率將會(huì)逐漸降低，C正確；

D；單細(xì)胞生物不存在細(xì)胞分化和凋亡現(xiàn)象；D錯(cuò)誤．

故選：BC．

1；多細(xì)胞生物的生長(zhǎng)和發(fā)育都要經(jīng)歷細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化、衰老和凋亡等生命歷程；其中細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)．

2；細(xì)胞中細(xì)胞核所控制的范圍有限；所以一般細(xì)胞生長(zhǎng)到一定體積就會(huì)分裂；細(xì)胞的表面積與體積的比值叫做相對(duì)面積，細(xì)胞越小該比值越大，細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換速率越快，有利于細(xì)胞的生長(zhǎng)．

本題考查細(xì)胞分化、衰老和凋亡的相關(guān)知識(shí)，要求考生掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，識(shí)記細(xì)胞衰老的特征和凋亡的概念，明確細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因，再對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷．【解析】【答案】BC8、ABD【分析】略。

【解析】ABD9、AD【分析】【分析】本題是運(yùn)用達(dá)爾文的自然選擇對(duì)生物的現(xiàn)象進(jìn)行解釋?zhuān)瑢W(xué)習(xí)的過(guò)程中要注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用理論來(lái)對(duì)自然界的現(xiàn)象進(jìn)行解釋?！窘獯稹緼.變異是不定向的；A錯(cuò)誤；

B.肺魚(yú)在夏季如遇干涸；常藏于泥中進(jìn)行夏眠，直到雨季來(lái)臨時(shí)才“復(fù)蘇”。這是肺魚(yú)對(duì)不良環(huán)境的一種適應(yīng)。這樣利于肺魚(yú)躲過(guò)干涸環(huán)境，有利于種族的繁衍，B正確；

C.達(dá)爾文認(rèn)為；這是肺魚(yú)在長(zhǎng)期的生存斗爭(zhēng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)自然選擇的結(jié)果，C正確；

D.這是肺魚(yú)對(duì)自然條件進(jìn)行的生存斗爭(zhēng)；D錯(cuò)誤。

故選AD。【解析】AD10、CD【分析】【分析】本題主要考查基因庫(kù)的有關(guān)知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提高綜合運(yùn)用能力?！窘獯稹緼.一個(gè)種群所含有的全部基因叫做這個(gè)種群的基因庫(kù)，A正確；B.生物個(gè)體會(huì)死亡，但基因庫(kù)卻因種群個(gè)體的繁殖而代代相傳，B正確；C.種群中的每個(gè)個(gè)體，僅含有該種群基因庫(kù)的一部分基因，C錯(cuò)誤；D.基因突變影響基因庫(kù)的組成，D錯(cuò)誤。?故選CD?！窘馕觥緾D11、AD【分析】解：A；C、H、O、N元素是蛋白質(zhì)的基本元素；因此蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N元素，A正確；

B；組成蛋白質(zhì)的氨基酸共有20種；每種蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)少于或等于20種，B錯(cuò)誤；

C；核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所；高爾基體不是，C錯(cuò)誤；

D；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定功能多樣性；D正確．

故選：AD．

蛋白質(zhì)的組成元素是C；H、O、N等；基本組成單位是氨基酸，組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基不同分為20種；氨基酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，一條或幾條肽鏈盤(pán)曲折疊形成具有一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)具有多樣性，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定功能多樣性．

本題旨在考查學(xué)生對(duì)蛋白質(zhì)組成元素的識(shí)記，理解并掌握組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和種類(lèi)、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與功能多樣性的關(guān)系，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷．【解析】AD三、填空題(共5題，共10分)12、核糖核苷酸脫氧核糖核糖A、C、G、TA、C、G、U單鏈結(jié)構(gòu)細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)【分析】【解答】解：（1）DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸；一分子脫氧核糖核苷酸由一分子脫氧核糖；一分子含氮堿基（A、C、G、T）和一分子磷酸組成．DNA主要分布在細(xì)胞核中，此外在線(xiàn)粒體和葉綠體中也有少量分布．

（2）RNA的基本組成單位是核糖核苷酸；一分子核糖核苷酸由一分子核糖；一分子含氮堿基（A、C、G、U）和一分子磷酸組成．RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中．

【分析】DNA和RNA的比較：。英文縮寫(xiě)基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場(chǎng)所結(jié)構(gòu)DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細(xì)胞核中，在葉綠體和線(xiàn)粒體中有少量存在一般是雙鏈結(jié)構(gòu)RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在細(xì)胞質(zhì)中一般是單鏈結(jié)構(gòu)13、BC人體所有的細(xì)胞都是由一個(gè)受精卵有絲分裂產(chǎn)生，細(xì)胞核中菌含有相同的遺傳物質(zhì)堿基互補(bǔ)配對(duì)環(huán)境檢測(cè)等RNA為單鏈，結(jié)構(gòu)比較容易發(fā)生變化【分析】【解答】解：（1）根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)情況判斷；A；B、C三組DNA不是同一個(gè)人的是BC．

（2）由于人體所有的細(xì)胞都是由一個(gè)受精卵有絲分裂產(chǎn)生；細(xì)胞核中菌含有相同的遺傳物質(zhì)，所以從尸體細(xì)胞與死者家屬提供的死者生前生活用品中分別提取的DNA可以完全互補(bǔ)配對(duì)．

（3）DNA探針是根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則，可檢測(cè)人體中有無(wú)H5N1禽流感病毒．除次之外；目前這一方法還可用于環(huán)境監(jiān)測(cè)等．

（4）RNA分子是單鏈；其堿基之間一般不發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，所以結(jié)構(gòu)比較容易發(fā)生變化．

【分析】表格的分析：轉(zhuǎn)換一下表格的形式，就很簡(jiǎn)單的看出是否發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)．。A組B組C組尸體中的DNA堿基序列ACTGACGGTTGGCTTATCGAGCAATCGTGC家屬提供的DNA堿基序列TGACTGCCAACCGAATAGCACGGTAAGACG從表格中可以看出A組?是完全互補(bǔ)配對(duì)的；屬于同一個(gè)人；

B組：最后一個(gè)堿基不能發(fā)生互補(bǔ)配對(duì)，不屬于同一個(gè)人；

C組：有很多的堿基不能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，不屬于同一個(gè)人．14、蛋白質(zhì)磷脂具有選擇透過(guò)性①②④高爾基體⑥溶酶體細(xì)胞膜核膜葉綠體類(lèi)囊體膜【分析】【解答】（1）由以上分析可知；圖中物質(zhì)A是蛋白質(zhì)，物質(zhì)B是磷脂．

（2）E為生物膜；其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，功能特性是具有選擇透過(guò)性．

（3）具有雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是線(xiàn)粒體和葉綠體；即圖中①②；高爾基體存在于動(dòng)植物細(xì)胞中，動(dòng)物細(xì)胞的高爾基體與分泌功能有關(guān)，植物細(xì)胞的高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，因此動(dòng)；植物細(xì)胞都有，但是功能不同的是高爾基體，即圖中④．

（4）效應(yīng)T細(xì)胞的作用是激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶；使靶細(xì)胞裂解死亡，溶酶體即圖中的⑥．

（5）細(xì)胞內(nèi)具有膜結(jié)構(gòu)的除了上述6種細(xì)胞器外；還有細(xì)胞核；細(xì)胞膜，它們共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)．

（6）①為葉綠體；是光合作用的場(chǎng)所，參與圖中①的生物膜是葉綠體類(lèi)囊體膜．

【分析】分析題圖：E為生物膜結(jié)構(gòu)，主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成，其中磷脂的組成元素是C、H、O、N、P，蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N．因此，A是蛋白質(zhì)，B是磷脂．①為葉綠體，是光合作用的場(chǎng)所；②為線(xiàn)粒體，是動(dòng)力工廠(chǎng)；③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是蛋白質(zhì)的運(yùn)輸通道；④為高爾基體，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)；⑤為液泡；⑥為溶酶體．15、（1）脫落酸拮抗

（2）容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定

（3）植物的生命活動(dòng)不只受單一激素的調(diào)節(jié)，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)基因組在一定時(shí)間和空間程序性表達(dá)的結(jié)果【分析】【分析】本題結(jié)合曲線(xiàn)圖，考查植物激素的作用，要求考生識(shí)記植物激素的功能。解答本題的關(guān)鍵是分析曲線(xiàn)圖，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，從圖中提取有效信息和得出正確結(jié)論。【解答】（1）從圖中可以看出，在種子休眠狀態(tài)下，脫落酸含量較高，在打破休眠萌發(fā)的過(guò)程中，脫落酸減少，故脫落酸對(duì)種子的萌發(fā)起抑制作用，在種子萌發(fā)早期，赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā)，而脫落酸能抑制種子的萌發(fā)，兩者之間是拮抗作用。（2）在生產(chǎn)上人們常使用的是人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，原因是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定。（3）各種激素含量的變化說(shuō)明了植物的生命活動(dòng)不只受單一激素的調(diào)節(jié)，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)?。各種激素在不同階段的分泌量不同，這是基因組在一定時(shí)間和空間的程序性表達(dá)的結(jié)果?！窘馕觥浚?）脫落酸拮抗

（2）容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定

（3）植物的生命活動(dòng)不只受單一激素的調(diào)節(jié)，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)基因組在一定時(shí)間和空間程序性表達(dá)的結(jié)果16、排除原有氣體對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾CO2不足（減少）三碳化合物進(jìn)行黑暗（遮光）處理【分析】【解答】解：（1）為了確保實(shí)驗(yàn)檢測(cè)到的氧氣是在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的；而不實(shí)驗(yàn)材料本身早就含有的氧氣，故在實(shí)驗(yàn)前對(duì)實(shí)驗(yàn)材料黃瓜葉片中的氧氣要除掉．

（2）由于持續(xù)性光合作用，盡管有NaHCO3配成稀溶液為光合作用提供CO2，二氧化碳會(huì)逐漸消耗，最終導(dǎo)致葉片光合速率也會(huì)跟著下降的．CO2減少，CO2被C5固定形成的C3減少，則消耗的C5減少，C3的還原過(guò)程不變，因此C3的含量將減少，C5的含量將增加．

（3）當(dāng)用同樣裝置測(cè)呼吸強(qiáng)度；那么需要測(cè)定不同溫度下葉片呼吸作用釋放出的二氧化碳量，故該裝置需要將實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行暗處理．

故答案為：

（1）排除原有氣體對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。

（2）CO2不足（減少）三碳化合物。

（3）進(jìn)行黑暗（遮光）處理。

【分析】據(jù)圖分析：圖示裝置通過(guò)控制光源強(qiáng)弱或遠(yuǎn)近改變光照強(qiáng)度達(dá)到改變光合速率大小，通過(guò)記錄儀記錄反應(yīng)杯中溶液溶氧量（光合作用產(chǎn)生的），為了使實(shí)驗(yàn)效果明顯在反應(yīng)杯中加入少量的NaHCO3配成稀溶液為光合作用提供CO2．四、判斷題(共4題，共12分)17、A【分析】【解答】IAPs是一種蛋白質(zhì)；是基因表達(dá)的結(jié)果，人為去掉RING區(qū)域，則能有效地促進(jìn)更多的細(xì)胞凋亡，所以RING區(qū)域的作用最可能是抑制細(xì)胞凋亡。細(xì)胞癌變是正常細(xì)胞原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變的結(jié)果，因此去掉癌細(xì)胞中IAPs的核心結(jié)構(gòu)RING區(qū)域，也能有效促進(jìn)癌細(xì)胞凋亡。

【分析】本題主要考查細(xì)胞凋亡含義，要求學(xué)生能夠從給出的資料中提取有效信息，考查他們的綜合和推理能力。18、A【分析】【解答】使用顯微鏡觀(guān)察左眼看目鏡；右眼也要睜開(kāi)．

故答案為：√

【分析】閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡使用方法，在用顯微鏡觀(guān)察時(shí)，應(yīng)該兩眼同時(shí)睜開(kāi)，左眼觀(guān)察目鏡，需要畫(huà)圖時(shí)，右眼看著畫(huà)圖．19、T【分析】【分析】本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度?！窘獯稹堪逻^(guò)程是通過(guò)分泌泡與細(xì)胞膜融合，將物質(zhì)排出細(xì)胞，此題正確。故選T?！窘馕觥縏20、A【分析】【解答】與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是線(xiàn)粒體和葉綠體；由于菠菜根尖的細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，因此菠菜根尖的細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是線(xiàn)粒體．

故答案為：對(duì)。

【分析】與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是葉綠體和線(xiàn)粒體；菠菜根尖細(xì)胞只有線(xiàn)粒體，沒(méi)有葉綠體．五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共20分)21、（1）兼性厭氧型

（2）氧氣的有無(wú)澄清石灰水的渾濁程度

（3）有氧呼吸空氣中的CO2

（4）B通入的氧氣量不足【分析】【分析】本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的過(guò)程，無(wú)氧呼吸的方式和產(chǎn)物，根據(jù)呼吸熵判斷細(xì)胞呼吸方式，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。

【解答】（1）酵母菌既可以進(jìn)行有氧呼吸也可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸，屬于兼性厭氧菌。（2）本實(shí)驗(yàn)的自變量是酵母菌進(jìn)行呼吸作用時(shí)有沒(méi)有氧氣的參與。本實(shí)驗(yàn)裝置的觀(guān)察指標(biāo)是澄清石灰水的渾濁程度。（3）如果實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中缺少了質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的NaOH溶液,而裝置A中的澄清的石灰水變渾濁，則不一定說(shuō)明有氧呼吸產(chǎn)生了二氧化碳，因?yàn)闊o(wú)法排除空氣中的CO2使澄清的石灰水變渾濁的可能。（4）裝置中酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，B裝置中酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸。酵母菌在有氧條件下，進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)CO2和H2O；在無(wú)氧條件下，進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2和酒精，裝置B中液體一定會(huì)使重鉻酸鉀溶液變成灰綠色。如果兩裝置的酵母菌培養(yǎng)液取樣鑒定都能使重鉻酸鉀溶液變成灰綠色，說(shuō)明A裝置中因氧氣不足，導(dǎo)致部分酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸。【解析】（1）兼性厭氧型（2）氧氣的有無(wú)澄清石灰水的渾濁程度（3）有氧呼吸空氣中的CO2（4）B通入的氧氣量不足22、（1）B、D、C（2）主動(dòng)運(yùn)輸氧化分解為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量（3）7（4）H2CO3/NaHCO3【分析】

試題分析：(1)由圖可知，B是血漿，C是細(xì)胞內(nèi)液，D是組織液。（2）淀粉水解成葡萄糖，通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入B中。葡萄糖在細(xì)胞中主要作用是氧化分解為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，（3）小腸黏膜上皮細(xì)胞（2層膜）→毛細(xì)胞血管壁（2層膜）→毛細(xì)胞血管壁（2層膜）→組織細(xì)胞（1層膜），共7層膜。（4）內(nèi)環(huán)境中的緩沖物質(zhì)主要是H2CO3/NaHCO3。

考點(diǎn)：本題考查內(nèi)環(huán)境相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。【解析】（1）B、D、C（2）主動(dòng)運(yùn)輸氧化分解為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量（3）7（4）H2CO3/NaHCO3六、綜合題(共3題，共6分)23、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）①→⑤→⑥→⑦→⑧過(guò)程中先得到了單倍體幼苗；然后用秋水仙素進(jìn)行了處理，這在育種中被稱(chēng)為單倍體育種，其最大的優(yōu)點(diǎn)是能夠在較短的時(shí)間內(nèi)獲得符合要求的純種個(gè)體，極大地縮短了育種年限。因?yàn)殡s交育種要獲得符合要求的純合子，需要多次自交之后才能達(dá)到目的。

（2）在植物的果實(shí)發(fā)育過(guò)程中，植物的種皮是由珠被發(fā)育而來(lái)，珠被是母本原有的結(jié)構(gòu)，也就是與外源精子沒(méi)有任何關(guān)系，完全屬于母本的成分，如果以DdXBXb與DdXbY女婁菜雜交，母本上的種皮基因型始終只有DdXBXb一種而已。

（3）從圖中可以看出⑾過(guò)程的結(jié)果導(dǎo)致染色體數(shù)目增加一倍；在生產(chǎn)實(shí)踐中，常用的試劑是秋水仙素，因?yàn)樗茉诩?xì)胞分裂的前期抑制紡錘體的形成。

（4）⑨過(guò)程的結(jié)果是使得個(gè)體中出現(xiàn)了前所未有的新的基因；基因突變的結(jié)果是使一個(gè)基因變成它的等位基因，也是生物新性狀出現(xiàn)的根本原因。

（5）⑤過(guò)程獲得單倍體；一般使用的技術(shù)是花藥離體培養(yǎng)，其實(shí)質(zhì)是以植物的花粉為材料進(jìn)行的植物組織培養(yǎng)；14→15過(guò)程以離體的植物組織器官為材料得到完整個(gè)體，也需要植物植物組織培養(yǎng)技術(shù)。高度分化的細(xì)胞發(fā)育成完整的個(gè)體的能力稱(chēng)為細(xì)胞的全能性。

考點(diǎn)：本題考查生物育種。

點(diǎn)評(píng)：基礎(chǔ)題，熟悉各種育種方式的原理和處理方式即可作答?！窘馕觥俊敬?/p>