2025年浙教版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、如圖所示的做法中符合安全原則的是（）A.

雷雨天站在大樹下避雨B.

用手指觸碰插座的插孔C.

用濕抹布擦發(fā)光的燈泡D.

將冰箱的金屬外殼接地2、一份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液蒸發(fā)掉100g水后，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?4%，則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為（）A.4gB.8gC.12gD.24g3、下列措施中，不能提高大棚蔬菜產(chǎn)量的是（）A.適當(dāng)提高氧氣濃度B.適當(dāng)延長光照時(shí)間C.適當(dāng)提高二氧化碳濃度D.適當(dāng)增加光照強(qiáng)度4、如圖所示是探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置；下列情況可以產(chǎn)生電流的是()

A.導(dǎo)體棒不動，讓磁體上下移動B.磁體不動，讓導(dǎo)體棒沿ab方向前后運(yùn)動C.磁體不動，讓導(dǎo)體棒繞a端在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動D.讓導(dǎo)體棒和磁體以相同速度一起向左移動5、元素周期表中元素按什么順序排列（）A.相對原子質(zhì)量B.質(zhì)子數(shù)C.中子數(shù)D.原子質(zhì)量評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、（2013·湖州）二氧化硫是形成酸雨的主要?dú)怏w，是空氣污染指數(shù)中一項(xiàng)重要監(jiān)測項(xiàng)目。二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為____價(jià)，硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。7、家庭電路中的電源是交流電，用符號____表示，直流電源的符號，用____表示，直流電源對外供電時(shí)電流從電源的____通過用電器流向____．電流表的符號，用____表示．8、根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖；回答問題：

（1）寫出圖中儀器①的名稱____．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，在加入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是____，選用的氣體發(fā)生裝置是____．

（3）實(shí)驗(yàn)室有用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為____．若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是____（用接口字母和“→”表示）．9、80克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鈉溶液里有硝酸鈉____克，在這種硝酸鈉溶液中加入20克水后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____．10、1644年，意大利科學(xué)家____首先用實(shí)驗(yàn)測定了大氣壓的值，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以支撐住____厘米高的水銀柱，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值等于____帕。11、請從給定化合價(jià)的五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑兀匆髮懗鑫镔|(zhì)的化學(xué)式：單質(zhì)____；堿____；可作為復(fù)合肥料的鹽____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)12、水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。13、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。14、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了15、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。16、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。17、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共7分)18、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個(gè)螺線管相排斥，請?jiān)趫D中畫出螺絲線管A的繞線方向。

評卷人得分五、其他(共4題，共24分)19、如圖所示；根據(jù)信息，標(biāo)出電源“+”；“﹣”極和小磁針的“N”極．

20、請用筆畫線表示導(dǎo)線；將圖中的開關(guān)；電燈和插座接入家庭電路中．要求：開關(guān)控制電燈，插座單獨(dú)使用。

21、按要求作圖（請保留作圖痕跡）：

（l）如圖甲所示．A′B′是物體AB在平面鏡中所成的像；根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)在圖中畫出平面鏡．

（2）如圖乙所示；小塊從斜面上A處由靜止滑下，經(jīng)水平木板表面上的B處，最終停在C處．畫出木塊在B處時(shí)水平方向的受力示意圖．

（3）如圖丙（a）所示，小華用笤帚在掃地，O為支點(diǎn)，作用在A點(diǎn)的動力為F1．在圖（b）中畫出作用在B點(diǎn)的阻力F2的示意圖及其力臂l2．

22、根據(jù)要求作圖：

（1）如圖甲；在圖中畫出與入射光線對應(yīng)的折射光線；

（2）如圖乙；物體A靜止在斜面上，畫出物體A對斜面壓力的示意圖；

（3）如圖丙；在虛線框內(nèi)分別畫出開關(guān)和燈泡符號，使之符合安全用電要求．

評卷人得分六、解答題(共4題，共12分)23、如圖所示是通電螺線管和條形磁體間相互排斥作用的示意圖；請你在圖中標(biāo)出。

①磁感線的方向；

②電源的正、負(fù)極24、下圖是水體污染的示意圖；你能從中分析出污染水體的主要來源嗎？

25、據(jù)科學(xué)測算，某熱帶雨林的降雨量是1950毫米/年，蒸騰量是1570毫米/年，請計(jì)算一下，蒸騰量占降雨百分之多少？26、如圖是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖；瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱，請?jiān)趫D中用箭頭標(biāo)出當(dāng)外界溫度降低時(shí)液柱移動的方向．

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、D【分析】【解答】解：A；雷雨天站在大樹下避雨時(shí)；由于大樹是導(dǎo)體，且較高，有可能將雷電傳導(dǎo)下來，可能會發(fā)生觸電，不符合題意．

B；用手指觸碰插座的插孔；一旦碰到火線，會造成觸電事故，不符合題意；

C；用濕抹布擦發(fā)光的燈泡；水是導(dǎo)體，容易造成觸是，不符合題意；

D；將冰箱的金屬外殼接地；可防止因外殼漏電而使人觸電．符合題意．

故選D．

【分析】（1）安全用電的原則：不接觸低壓帶電體；不靠近高壓帶電體；

（2）當(dāng)人體直接或間接接觸火線并形成電流通路的時(shí)候；就會有電流流過人體，從而造成觸電；

（3）濕物體是導(dǎo)體；接觸帶電體容易發(fā)生觸電；

（4）大功率或有金屬外殼的用電器的外殼一定要接地，避免造成觸電事故．2、C【分析】【解答】設(shè)原溶液中溶液的質(zhì)量為x；

則x×8%=（x﹣100g）×24%x=150g

則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為150g×8%=12g．

即：原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為12g．

故選：C。

【分析】根據(jù)題意，一份溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液蒸發(fā)掉100g水后，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?4%，據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答。3、A【分析】【解答】要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用；并抑制呼吸作用．由其原理可知促進(jìn)光合作用的措施有：增加光照；增加原料二氧化碳和水．氧氣是呼吸作用的原料，增加氧氣促進(jìn)了呼吸作用，促進(jìn)了有機(jī)物的分解，作物就減產(chǎn)，光照時(shí)間越長，植物光合作用的時(shí)間越長合成的有機(jī)物就越多，能增產(chǎn)，二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有機(jī)物就越多，所以適度增加大棚中的二氧化碳?xì)怏w的含量能增產(chǎn)，本題中符合題意的選項(xiàng)只有A。故答案選：A

【分析】要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用，并抑制呼吸作用．據(jù)此答題．4、C【分析】【分析】蹄形磁鐵中，磁感線是從N極指向S極的，而要想產(chǎn)生感應(yīng)電流，必須讓閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動，觀察導(dǎo)體ab是否切割磁感線是判斷的關(guān)鍵。

【解答】圖中蹄形磁鐵的磁感線是從上端N極指向下端S極的，導(dǎo)體ab切割磁感線運(yùn)動時(shí)；才在閉合電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流。

A、導(dǎo)體棒不動，讓磁體上下移動，導(dǎo)體ab不切割磁感線；不能產(chǎn)生感應(yīng)電流；

B、磁體不動，讓導(dǎo)體棒沿ab方向前后運(yùn)動，導(dǎo)體ab不切割磁感線；不能產(chǎn)生感應(yīng)電流；

C、磁體不動，讓導(dǎo)體棒繞a端在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，此時(shí)導(dǎo)體ab切割磁感線運(yùn)動；能產(chǎn)生感應(yīng)電流；

D、讓導(dǎo)體棒和磁體以相同速度一起向左移動，導(dǎo)體ab和磁體相對靜止；不能產(chǎn)生感應(yīng)電流。

故答案為：C5、B【分析】【分析】元素周期表的劃分是根據(jù)各種元素的質(zhì)子數(shù)不同來排列的。此題主要考查了元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的；元素周期表的劃分是根據(jù)各種元素的質(zhì)子數(shù)不同來排列的。

【解答】解：元素周期表的劃分是根據(jù)各種元素的質(zhì)子數(shù)不同來排列的；質(zhì)子數(shù)不同，元素種類不同。質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同一元素，質(zhì)子數(shù)不同，肯定不是同一種元素。

故答案為：B二、填空題(共6題，共12分)6、+450%【分析】【分析】第一個(gè)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零；結(jié)合二氧化硫的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算；

第二個(gè)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=進(jìn)行計(jì)算。

【解答】氧元素顯-2價(jià)；設(shè)硫元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得:x+(-2)x2=0，求的x=+4價(jià);

二氧化硫中硫元素的質(zhì)里分?jǐn)?shù)=×100%=50%。

故答案為：+4；50%7、～正極負(fù)極．【分析】【解答】家庭電路的電源是交流電；交流電的符號是：～；

干電池、蓄電池提供的都是直流電，直流電的符號是：干電池等直流電源在對外供電時(shí)；都是電流從電源的正極通過用電器留下負(fù)極；

電流表是測量電流的工具，電流的單位是A，電流表的符號是：．

故答案為：～；正極；負(fù)極；．

【分析】根據(jù)對交流電．直流電和電流表的認(rèn)識來作答．8、鐵架臺檢查裝置的氣密性B2KClO32KCl+3O2↑b→f→g→e【分析】【解答】（1）圖中儀器①的名稱是鐵架臺；故填：鐵架臺；

（2）裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是檢查裝置的氣密性；以防生成的氣體外逸；實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳不需加熱，故填：檢查裝置的氣密性；B；

（3）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱；氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可．

所選裝置的連接順序是：通過B裝置制取氧氣，再通過E裝置干燥氧氣，最后通過D裝置收集氧氣．干燥氧氣是長管進(jìn)氣，短管出氣，收集氧氣時(shí)，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅砸砷L管進(jìn)入氧氣，故填：2KClO32KCl+3O2↑；b→f→g→e．

【分析】（1）認(rèn)識常用儀器的名稱；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體加入藥品前要檢查裝置的氣密性；據(jù)此分析解答；據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；

（3）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可．濃硫酸具有吸水性，可以干燥氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體．9、1212%【分析】【解答】80克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鈉溶液里有硝酸鈉：80g×15%=12g，在這種硝酸鈉溶液中加入20克水后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶液的質(zhì)量增加，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=12%；

故答案為：12；12%．

【分析】根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，及溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式進(jìn)行解答．10、托里拆利761.0×105【分析】【分析】首先測出大氣壓值的是意大利科學(xué)家托里拆利，實(shí)驗(yàn)的原理是管內(nèi)水銀柱的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng)，即P大氣=P水銀=ρ水銀gh．本題考查了大氣壓值的測定；大氣壓值；考查的是基礎(chǔ)知識，這些內(nèi)容都要牢牢的記住．

【解答】解：意大利科學(xué)家托里拆利首先測出了大氣壓的值，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以支持0.76m水銀柱，故p大氣=p水銀=ρ水銀gh=13.6×103×9.8×0.76Pa≈1.0×105Pa．

故答案為：托里拆利；76；1.0×105．11、Cu|KOH|KNO3【分析】【分析】根據(jù)化合價(jià)的特點(diǎn)及物質(zhì)組成的知識進(jìn)行分析；單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，堿是由金屬離子和氫氧根離子組成的化合物，復(fù)合肥料至少含有單；磷、鉀中的兩種元素．

【解答】解：單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，故單質(zhì)為銅，堿是由金屬離子和氫氧根離子組成的化合物，故堿為氫氧化鉀，復(fù)合肥料至少含有單、磷、鉀中的兩種元素，故復(fù)合肥料為硝酸鉀，所以本題答案為：Cu，KOH，KNO3．三、判斷題(共9題，共18分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。15、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；16、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共1題，共7分)18、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

五、其他(共4題，共24分)19、解：因?yàn)榇鸥芯€總是從磁體的N極出發(fā)；所以螺旋管的右端S極，左端為N極，則小磁針的右端為N極，根據(jù)安培定則可以判斷出電源的右端為正極，左端為負(fù)極，如圖所示．

【分析】【解答】根據(jù)磁感線的方向確定螺旋管的N；S極；然后根據(jù)磁體間的相互作用確定磁針的N、S極，再利用安培定則確定電源的正負(fù)極．

【分析】此題主要考查學(xué)生會根據(jù)螺旋管的性質(zhì)判斷出磁體的NS極，會熟練應(yīng)用安培定則．20、解：

【分析】【解答】解：（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

?

【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套．

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．21、【分析】【解答】解：（1）分別連接點(diǎn)AA′；BB′；然后作AA′，BB′的垂線即為平面鏡的位置；

（2）分析題意可知；此時(shí)滑塊在木板上滑行時(shí)只受到摩擦力的作用，其方向與運(yùn)動方向相反，即水平向左，如右圖：

（3）動力F1的作用是使杠桿沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動，而阻力F2的作用是阻礙其轉(zhuǎn)動，所以F2的方向與F1相反，標(biāo)出從支點(diǎn)O到阻力作用線的距離，即為阻力臂L2；

【分析】（1）平面鏡成像的特點(diǎn)是：像物大小相等；到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換；即像物關(guān)于平面鏡對稱；

（2）分析該題可知；在水平方向上只受摩擦力作用，摩擦力的方向與物體運(yùn)動的方向相反，據(jù)此畫出滑塊在木板上滑行時(shí)水平方向上受到的摩擦力示意圖．

（3）阻力時(shí)阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力；根據(jù)力臂的概念畫出F2的力臂L2．22、【分析】【解答】解：

（1）指向另一側(cè)焦點(diǎn)的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后平行于主光軸；如圖所示：

（2）在斜面上選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn)；過壓力作用點(diǎn)畫垂直于斜面；帶箭頭的線段即為壓力示意圖，如圖所示：

（3）火線首先進(jìn)入開關(guān)；然后接到到燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接