2025年華東師大版七年級化學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版七年級化學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、在消毒劑家族中，臭氧和過氧乙酸的貢獻(xiàn)并駕齊驅(qū)．O3可以看成是一個O2分子攜帶一個O原子，利用其自身的強(qiáng)氧化性殺滅病菌，反應(yīng)后放出無污染的O2．下列關(guān)于O3說法中正確的是（）

A.O3與O2化學(xué)性質(zhì)完全相同。

B.等質(zhì)量的O3與O2所含的原子個數(shù)相同。

C.使用時濃度大小對人體無害。

D.O3遇氟氯代烷不會分解。

2、下列曲線正確的是rm{(}rm{)}

A.rm{壟脵壟脷}B.rm{壟脷壟脹}C.rm{壟脷壟脺}D.rm{壟脹壟脺}3、以下四種實(shí)驗(yàn)操作對應(yīng)的曲線正確的是rm{(}rm{)}A.

某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體B.

向碳酸鈉溶液中加入過量的氫氧化鈣溶液C.

向氫氧化鈉溶液中滴加大量的蒸餾水D.

向等質(zhì)量的金屬鎂和鐵中分別加入足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸4、甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖rm{.}將rm{壟脵壟脷}兩試管中的甲、乙飽和溶液rm{(}均有少量未溶解的固體rm{)}放進(jìn)盛有熱水的燒杯里rm{.}升高溫度后，下列有關(guān)說法正確的是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵}溶液質(zhì)量增加，rm{壟脷}溶液質(zhì)量減少B.rm{壟脵壟脷}兩溶液的質(zhì)量一定相等C.rm{壟脵壟脷}兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤篋.rm{壟脵}溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于rm{壟脷}溶液5、在rm{pH}為rm{4}的稀鹽酸中連續(xù)均勻加入下列物質(zhì)直至過量，最后所得溶液的rm{pH}可達(dá)到rm{9}以上的是rm{(}rm{)}A.rm{HCl}B.rm{NaCl}C.rm{KOH}D.rm{Cu(OH)_{2}}6、印刷銅制電路板的“腐蝕液”為FeCl3溶液．已知鐵、銅均能與FeCl3溶液反應(yīng)，反應(yīng)方程式分別為：Fe+2FeCl3=3FeCl2，Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2．向盛有FeCl3溶液的燒杯中同時加入鐵粉和銅粉；反應(yīng)結(jié)束后，下列結(jié)果不可能出現(xiàn)（）

A.燒杯中有銅粉無鐵粉。

B.燒杯中有鐵粉無銅粉。

C.燒杯中有鐵粉有銅粉。

D.燒杯中無鐵粉無銅粉。

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、有一種“消字靈”；是由甲；乙兩瓶溶液組成的．甲瓶中溶液的主要有效成分是高錳酸鉀，乙瓶中溶液的主要有效成分是亞硫酸．高錳酸鉀溶液有氧化性，而亞硫酸溶液有還原性．使用時，先用甲瓶中的高錳酸鉀溶液將字跡中的色素氧化而除去，高錳酸鉀生成二氧化錳而顯棕色，再用乙瓶中的亞硫酸溶液將二氧化錳還原成無色的物質(zhì)，便完成了消字的過程．下列墨水書寫的字跡用這種消字靈肯定不能消去的是（）

A.純藍(lán)墨水。

B.藍(lán)黑墨水。

C.碳素墨水。

D.墨汁。

8、中藥材里的朱砂有鎮(zhèn)靜安神的作用，因其主要成分硫化汞rm{(HgS)}有劇毒，不宜大量服用，也不宜少量久服，下列說法錯誤的是rm{(}rm{)}A.硫化汞分子由一個汞原子和一個硫原子構(gòu)成B.rm{Hg+S=HgS}是化合反應(yīng)C.汞是非金屬元素D.常溫下汞呈液態(tài)9、在硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生rm{.}下列判斷正確的是rm{(}rm{)}A.濾出的固體中一定含有銅，可能含有鐵和鋅B.濾出的固體一定含有銅，一定不含鐵和鋅C.濾液中一定含有硫酸鋅和硫酸亞鐵，可能含硫酸銅D.濾液中一定含有硫酸鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅10、菠菜中含有一種有機(jī)物rm{-}草酸，將草酸隔絕孔空氣加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物，為了探究上述反應(yīng)生成的碳的氧化物成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是rm{(}rm{)}

A.乙裝置對實(shí)驗(yàn)結(jié)果不產(chǎn)生影響，因此可以去掉乙裝置以簡化實(shí)驗(yàn)方案B.丙裝置玻璃管中若發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則一定為置換反應(yīng)C.若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，則該碳的氧化物成分為二氧化碳D.若甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁，丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳11、下列有關(guān)水的凈化和純化過程的說法，正確的是rm{(}rm{)}A.自來水經(jīng)過加絮凝劑rm{(}明礬rm{)}反應(yīng)沉淀、過濾、活性炭吸附、投藥消毒后提供給用戶的過程中，只有投藥消毒涉及到化學(xué)變化B.硬水通過加熱煮沸或蒸餾的方法可以得到軟水，硬水加熱過程中都涉及到化學(xué)變化C.通過蒸餾可以得到最純凈的水rm{.}在蒸餾裝置中，要插入一只溫度計(jì)，測量沸水的溫度，防止出現(xiàn)暴沸D.過濾操作裝置的要點(diǎn)是“一貼、二低、三靠”rm{.}如果過濾的速度慢是因?yàn)椴ＡО羯斓搅寺┒返牡撞?，?dǎo)致堵塞濾紙?jiān)u卷人得分三、填空題(共9題，共18分)12、物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)．已知?dú)湓卦拥暮穗姾蓴?shù)為1．試分析：

（1）CaH2是一種離子化合物，應(yīng)讀作____．它與水反應(yīng)生成一種堿和一種可燃性氣體，其化學(xué)方程式為____．已知反應(yīng)物中具有氧化性的物質(zhì)，發(fā)生還原反應(yīng)后，元素化合價降低．請判斷上述反應(yīng)中，反應(yīng)物____（填化學(xué)式）具有氧化性．

（2）最新科技報道，夏威夷聯(lián)合天文中心的科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的一種新粒子，它的組成可用H3+表示．1個H3+粒子中含有____個質(zhì)子，____個電子．13、水體污染的主要來源主要有______、______和______．14、在蠟燭的燃燒實(shí)驗(yàn)中；觀察到罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水珠，迅速向燒杯內(nèi)注入澄清的石灰水，振蕩變渾濁，由此可以得出的結(jié)論是______

A.蠟燭燃燒后有水和二氧化碳生成rm{B.}蠟燭中含有水。

C.蠟燭中含有二氧化碳rm{D}．______．15、根據(jù)如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的圖形；回答下列問題：

rm{(1)}按編號分別寫出圖中儀器的名稱：

rm{壟脵}______；rm{壟脺}______rm{壟脻}______；rm{壟脼}______；

rm{(2)}用編號填空：不能加熱的儀器是______；可用于收集氣體的儀器是______；把糖溶解到一定量的水中時，需要用______．

rm{(3)壟脻}號儀器的主要用途是______．16、為探究rm{CO_{2}}的化學(xué)性質(zhì)，需要制取并收集干燥的rm{CO_{2}}以下是老師提供的一此實(shí)驗(yàn)裝置．

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)制取rm{CO_{2}}的化學(xué)方程式為______．

rm{壟脵}若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，請選擇裝置代號并按順序連接：______rm{隆煤}______rm{隆煤}______

rm{壟脷}一名同學(xué)利用裝置rm{C}驗(yàn)證制得的氣體時，發(fā)現(xiàn)rm{C}中有大量氣泡但并未看到有渾濁的現(xiàn)象；可能的原因是______．

rm{壟脹}若要吸收多余的二氧化碳最好使用裝置rm{D}而不用裝置rm{C}是因?yàn)開_____．

rm{(2)}化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，繼續(xù)探究rm{CO_{2}}的性質(zhì)，甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入盛有rm{CO_{2}}的集氣瓶中；鈉在瓶中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)．

【提出問題】：黑色顆粒和白色物質(zhì)可能是什么呢？

【查閱資料】：氧化鈉為白色粉末；溶于水生成氫氧化鈉．

【進(jìn)行猜想】：你認(rèn)為黑色顆粒是______．

乙認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉；丙認(rèn)為是碳酸鈉，丁認(rèn)為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，戊認(rèn)為是氫氧化鈉．

老師指出______同學(xué)的猜想是錯誤的；你認(rèn)為原因是______．

【實(shí)驗(yàn)探究】：同學(xué)們繼續(xù)對白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的rm{CaCl_{2}}溶液，出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，再向溶液里滴加無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)rm{.}結(jié)論：白色物質(zhì)為______．

【得出結(jié)論】：鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為______．17、如圖是木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說法正確的是rm{(}rm{)}

A.碳在反應(yīng)中發(fā)生了還原反應(yīng)；表現(xiàn)出氧化性。

B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后；應(yīng)先停止加熱，再將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出。

C.給酒精燈加網(wǎng)罩；目的是使火焰集中并提高溫度。

D.實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到澄清石灰水______．18、有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

rm{(1)}圖rm{1}為簡易凈水裝置，小卵石、石英沙的作用是______，其中活性炭的作用是______。

rm{(2)}圖rm{2}為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖rm{2}與圖rm{1}裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是______________________________。

rm{(3)}圖rm{3}為簡易水電解器，電解水的反應(yīng)表達(dá)式為____________________________________，rm{A}管中產(chǎn)生的氣體是____________________________________。

rm{(4)}水和雙氧水都含有相同的元素，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是______________________________。19、化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具；是國際通用的化學(xué)語言．

rm{(1)}請用化學(xué)用語填空：

rm{壟脵}人體缺乏后會引起貧血的元素______；rm{壟脷}兩個氫原子______；rm{壟脹}三個二氧化硫分子______；rm{壟脺}四個碳酸根離子______．

rm{(2)}在符號“rm{overset{+1}{H_{2}}O}”中rm{H}正上方的“rm{+1}”表示______，rm{H}右下角的“rm{2}”表示______．20、我們依據(jù)反應(yīng)事實(shí)，通過比較、推理等方法可以總結(jié)歸納出滅火的規(guī)律并加以應(yīng)用，請回答下列問題：圖rm{A.}所示的“火三角”可表示燃燒的條件，圖中缺少的一個條件是______；圖rm{B}所示的滅火原理是：______；點(diǎn)燃篝火時，常將木柴架空以促進(jìn)燃燒，是利用了增大______的方法．評卷人得分四、計(jì)算題(共2題，共18分)21、固體燒堿中往往含有少量碳酸鈉．某實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)為了測定某燒堿樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置及操作步驟：

①檢查裝置的氣密性；②準(zhǔn)備稱量10.00g樣品裝入燒瓶，并準(zhǔn)備稱量整個U行管質(zhì)量；③打開活塞a、b、c，關(guān)閉活塞d，鼓入一段時間；④關(guān)閉活塞a、c，打開活塞b、d，將稀硫酸加入到燒瓶中，使樣品全部反應(yīng)完全；⑤關(guān)閉活塞c，打開活塞a、b；d；充分鼓入空氣一段時間；⑥再次準(zhǔn)備稱量整個U形管質(zhì)量，測得質(zhì)量增加了0.44g．

回答下列問題：

（1）步驟③中鼓入空氣一段時間的目的是______；

（2）裝置A的作用是______；裝置C的作用是______；

（3）步驟⑤中還要再鼓入空氣的目的是______．

（4）計(jì)算燒堿樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23S-32）

22、小明同學(xué)在家制作的簡易凈水器如圖所示：

（1）小卵石．石英沙和膨松棉的作用是______；活性炭的作用是______．

（2）凈化后是硬水還是軟水？我認(rèn)為可用______來檢驗(yàn)．

（3）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，生活中可以通過煮沸來降低水的硬度．硬水在煮沸時發(fā)生的反應(yīng)之一是：Ca（HCO3）2=CaCO3↓+CO2↑+H2O；該反應(yīng)所屬反應(yīng)類型是______．除去水垢可用______．

（4）小明以為軟水可以洗凈餐具上的油污；但效果不好．我加入洗潔精后，去污效果很好，這是因?yàn)橄礉嵕哂衉_____的功能．

評卷人得分五、推斷題(共4題，共8分)23、A、rm{B}是初中化學(xué)學(xué)過的兩種黑色物質(zhì)；將它們按如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

請根據(jù)圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}____，rm{B}____，rm{C}____，rm{D}____，rm{E}____．24、現(xiàn)有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種沒有標(biāo)簽的無色溶液；分別是稀鹽酸；碳酸鈉溶液、澄清的石灰水、氫氧化鈉溶液中的一種，為了鑒別它們進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下：

rm{(1)}先分別取少量的四種溶液樣品于潔凈的試管中，再分別向四種溶液中滴加適量紫色石蕊溶液，結(jié)果rm{A}溶液顯紅色，rm{B}rm{C}rm{D}溶液顯藍(lán)色；

rm{(2)B}rm{C}溶液混合后有白色沉淀產(chǎn)生rm{.}根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題：

rm{壟脵A}物質(zhì)是______rm{(}填物質(zhì)名稱rm{)}rm{D}溶液中溶質(zhì)是______rm{(}用化學(xué)式表示rm{)}

rm{壟脷B}和rm{C}溶液混合發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

rm{壟脹}在rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種溶液中，若其中兩種溶液混合能發(fā)生反應(yīng)但無明顯現(xiàn)象，加入另一種溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，則加入另一種溶液之前，兩種溶液混合發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．25、幾種物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示；試推斷：

rm{(1)A}的化學(xué)式為______，rm{E}的化學(xué)式為______；甲的化學(xué)式為______．

rm{(2)}寫出rm{A隆煤D}的化學(xué)方程式：______．

rm{(3)}寫出檢驗(yàn)rm{B}的化學(xué)方程式：______．26、某小組收集到一瓶渾濁且有臭味的巢湖湖水rm{.}小組模擬自來水廠凈化過程，希望最終獲得凈水rm{.}其實(shí)驗(yàn)流程如圖所示；請回答以下問題．

rm{(1)}凈水過程中加入的絮凝劑可以是______，作用是______．

rm{(2)}操作rm{壟脵}名稱是______；在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此操作時，需要用到的玻璃儀器有燒杯，玻璃棒______．

rm{(3)}操作rm{壟脷}是______．

rm{(4)}小組發(fā)現(xiàn)最終獲得的凈水仍然有些渾濁，請你幫忙分析出現(xiàn)渾濁可能的原因______rm{(}給出一種合理原因即可rm{)}．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】

A、因O3與O2的化學(xué)式不同，且O3可以看成是一個O2分子攜帶一個O原子；臭氧更活潑，則結(jié)構(gòu)不同，性質(zhì)不相同，故A錯誤；

B、因O3與O2的分子中構(gòu)成微粒都是氧原子；氧原子的質(zhì)量相等，則等質(zhì)量的物質(zhì)含有氧原子的個數(shù)相同，故B正確；

C；因臭氧的自身具有強(qiáng)氧化性；濃度過大會對人體有害，則在使用時應(yīng)控制合適的濃度，故C錯誤；

D；因氟氯代烷能破壞臭氧層；則臭氧遇氟氯代烷會發(fā)生分解，故D錯誤；

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)氧氣與臭氧的化學(xué)式不同來分析其性質(zhì)；利用信息中臭氧自身具有強(qiáng)氧化性能殺滅病菌來分析其用途．

2、B【分析】解：rm{壟脵}氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低，故rm{壟脵}錯誤；

rm{壟脷}鐵和硝酸銀溶液反應(yīng)的過程中，溶液的質(zhì)量減少，故rm{壟脷}正確；

rm{壟脹}由金屬活動性順序及鎂和鋅與酸反應(yīng)生成氫氣的速率和質(zhì)量的關(guān)系可知，鎂生成氫氣的速率比鋅要快，且生成氫氣的質(zhì)量多，故rm{壟脹}正確；

rm{壟脺}酸與堿起中和反應(yīng)，堿溶液的rm{pH}是大于rm{7}的；溶液的rm{pH}應(yīng)隨鹽酸的增加而逐漸降低rm{.}故rm{壟脺}錯誤．

故選B．

rm{壟脵}根據(jù)氫氧化鈣的溶解度隨溫度的變化情況分析；

rm{壟脷}根據(jù)鐵和硝酸銀溶液反應(yīng)；分析溶液的質(zhì)量隨時間的變化情況；

rm{壟脹}根據(jù)鎂和鋅與鹽酸的反應(yīng)；分析與鹽酸的體積之間的關(guān)系；

rm{壟脺}根據(jù)中和反應(yīng)概念及堿溶液的酸堿度分析．

本題通過反應(yīng)過程中曲線的變化，考查了物質(zhì)溶解度，金屬與酸反應(yīng)，金屬與鹽反應(yīng)，中和反應(yīng)等多方面知識，對培養(yǎng)同學(xué)們對知識的整合能力和分析能力都很有幫助．【解析】rm{B}3、B【分析】解：rm{A}接近飽和的溶液加入溶質(zhì)；開始溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變大，當(dāng)達(dá)到飽和時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)上升為最大值，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故此選項(xiàng)錯誤．

B；碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；至恰好反應(yīng)沉淀量不再增加，故此選項(xiàng)正確．

C、向氫氧化鈉溶液中滴加大量的蒸餾水，溶液堿性減弱rm{PH}變小，但不可能小于rm{7}故此選項(xiàng)錯誤．

D、向等質(zhì)量的金屬鎂和鐵中分別加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸，根據(jù)一定量金屬完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量rm{=dfrac{{陸冒脢么碌脛祿爐潞脧錄脹}}{{陸冒脢么碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}}隆脕}金屬的質(zhì)量，等質(zhì)量的鎂、鐵完全反應(yīng)放出氫氣質(zhì)量鎂rm{=dfrac

{{陸冒脢么碌脛祿爐潞脧錄脹}}{{陸冒脢么碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}}隆脕}鐵；故此選項(xiàng)錯誤．

故選Brm{>}【解析】rm{B}4、A【分析】解：rm{A}甲的溶解度隨著溫度的升高而增大，因此升高溫度時，rm{壟脵}試管中的固體繼續(xù)溶解，溶液質(zhì)量增大；乙的溶解度隨著溫度的升高而減小，因此升高溫度時，rm{壟脷}試管中的溶液中析出晶體；溶液質(zhì)量減小，該選項(xiàng)說法正確；

B、因?yàn)椴恢廊芤嘿|(zhì)量、溶劑質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量和具體溫度下的溶解度，因此rm{壟脵壟脷}兩溶液的質(zhì)量無法比較大小；該選項(xiàng)說法不正確；

C、rm{壟脵}中可能是飽和溶液，也可能變成不飽和溶液，rm{壟脷}中析出晶體后仍然是飽和溶液；該選項(xiàng)說法不正確；

D；因?yàn)樵诓煌臏囟认?；甲和乙的溶解度或甲大于乙，或甲小于乙，或相等，因此無法比較溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小，該選項(xiàng)說法不正確．

故選：rm{A}．

根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷相關(guān)方面的情況．

溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同．【解析】rm{A}5、C【分析】解：rm{HCl}溶液的rm{pH}小于rm{7}所以往溶液中滴加不會使溶液的rm{pH}值大于rm{7}．

rm{NaCl}溶液呈中性不會中和鹽酸，所以不會使溶液的rm{pH}值大于rm{7}．

rm{Cu(OH)_{2}}雖然是堿也能中和鹽酸；但氫氧化銅是一種不溶于水的堿，所以只能與鹽酸反應(yīng)至溶液呈中性為止．

故選C

要使溶液的rm{pH}值由小于rm{7}逐漸變到大于rm{7}我們一定是往溶液中滴加堿，并且這種堿必須是可溶性的．

難溶性的堿只能跟酸發(fā)生反應(yīng)，當(dāng)酸消耗完時，難溶性的堿不再溶解，所以溶液不會顯堿性，更不會使溶液的rm{pH}值大于rm{9}．【解析】rm{C}6、B【分析】

將一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的燒杯中，能發(fā)生的反應(yīng)有①Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2，②Fe+2FeCl3=3FeCl2，③Fe+CuCl2═FeCl2+Cu；銅和鐵都能與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，故所得溶液中一定含有氯化亞鐵，如果充分反應(yīng)后仍有少量固體，根據(jù)反應(yīng)的方程式可知一定含有銅，由于鐵的量不確定，故可能含有鐵，有銅存在，則不可能含有氯化鐵．

A；加入鐵和銅的混合物；依據(jù)對反應(yīng)的分析可知該固體中一定含有銅可能含有鐵，故A正確；

B；加入鐵和銅的混合物；如果剩余物中含有鐵則溶液中一定沒有氯化銅存在，此時該固體中一定應(yīng)該含有銅，故B錯誤；

C；若氯化鐵的量少；加入的鐵粉和銅粉可能剩余，故C正確；

D；若氯化鐵的量多；加入的鐵粉和銅粉全部參加反應(yīng)，不會有剩余，故D正確．

故選B．

【解析】【答案】在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，向盛有FeCl3溶液的燒杯內(nèi)加入鐵粉和銅粉；鐵能與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，銅能與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，氯化鐵能與生成的銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅．據(jù)此分析解答．

二、多選題(共5題，共10分)7、CD【分析】

在常溫下；碳的化學(xué)性質(zhì)是不活潑的．象碳素墨水；墨汁均含炭黑，不易與氧化劑、還原劑反應(yīng)，也不可被這種消字靈消去．而純藍(lán)墨水、藍(lán)黑墨水是可以被消字靈消去的．

故選CD

【解析】【答案】根據(jù)碳常溫下的穩(wěn)定性分析。

8、AC【分析】試題分析：rm{A}根據(jù)硫化汞rm{(HgS)}的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．

B；化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”．

C；汞屬于金屬元素．

D；根據(jù)汞的物理性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

A、硫化汞是由硫化汞分子構(gòu)成的，rm{1}個硫化汞分子由一個汞原子和一個硫原子構(gòu)成的；故選項(xiàng)說法錯誤．

B；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確．

C；汞屬于金屬元素；故選項(xiàng)說法錯誤．

D；常溫下汞呈液態(tài)；故選項(xiàng)說法正確．

故選AC．【解析】rm{AC}9、BC【分析】解：根據(jù)金屬活動順序表可知，鋅比鐵活潑，鐵比銅活潑rm{.}所以，加入一定量的鋅粉，首先鋅粉和硫酸銅溶液反應(yīng)，置換出單質(zhì)銅，如果鋅粉足量可以繼續(xù)與硫酸亞鐵反應(yīng)置換出鐵rm{.}由題意可知；向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，說明固體中不含有和稀鹽酸反應(yīng)的金屬，由題可知，說明沒有鋅剩余，且沒有生成鐵單質(zhì)，說明溶液中的硫酸亞鐵未參加反應(yīng)，鋅粉不足．

A、濾出固體不可能有鐵和鋅，因?yàn)槎吆望}酸反應(yīng)有氣體生成，所以rm{A}不正確；

B、因?yàn)殇\粉首先要和硫酸銅反應(yīng)，所以生成物一定有銅，結(jié)合rm{A}的分析一定不會有鐵和鋅；所以B正確；

C、因?yàn)殇\粉參與反應(yīng)，所以濾液一定有硫酸鋅rm{.}由于生成的固體不能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣；即不存在鐵單質(zhì)，所以鐵元素就一定在溶液中，即硫酸亞鐵不可能參與反應(yīng)，所以也一定有，當(dāng)鋅粉少量時，硫酸銅可能剩余，所以C正確；

D、硫酸銅不一定有，因?yàn)楫?dāng)加入鋅粉恰好能和硫酸銅反應(yīng)完時，就不含硫酸銅，所以rm{D}不正確；

故選項(xiàng)為：rm{BC}．

根據(jù)金屬活動性順序表進(jìn)行分析：在金屬活動性順序中；排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．

本題主要考查了學(xué)生對金屬活動順序表的運(yùn)用，在解題時要注意對半定量rm{(}如一定量、過量、少量等rm{)}概念的理解和掌握并要充分利用驗(yàn)證性的現(xiàn)象來分析反應(yīng)的程度．【解析】rm{BC}10、AB【分析】解：草酸隔絕空氣加熱；使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳會與氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳在高溫的條件下會與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳，所以。

A；甲中的澄清石灰水變渾濁；說明混合氣中含有二氧化碳，丙中的紅色固體變成黑色，說明混合氣中含有一氧化碳，所以乙裝置對實(shí)驗(yàn)結(jié)果會產(chǎn)生影響，因此不可以去掉乙裝置以簡化實(shí)驗(yàn)方案，故A錯誤；

B；丙裝置玻璃管中若發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳；不屬于置換反應(yīng)，故B錯誤；

C；若甲試管內(nèi)溶液變渾濁；說明含有二氧化碳，丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，說明不含一氧化碳，則該碳的氧化物成分為二氧化碳，故C正確；

D；甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁；丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳，故D正確．

故選：rm{AB}．

根據(jù)草酸隔絕空氣加熱；使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳會與氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳在高溫的條件下會與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳等知識進(jìn)行分析．

本題屬于信息題的考查，注意考查了一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)、檢驗(yàn)、除雜等，綜合性較強(qiáng)，但難度不是很大，關(guān)鍵是通過閱讀眾多的信息量提取有用的信息結(jié)合已有的相關(guān)知識進(jìn)行解析即可．【解析】rm{AB}11、AB【分析】解：

A、自來水廠凈化水的過程是：河水rm{隆煤}加絮凝劑rm{(}明礬rm{)隆煤}沉淀rm{隆煤}過濾rm{隆煤}吸附rm{(}活性炭rm{)隆煤}消毒rm{隆煤}用戶，過濾是把不溶性固體與液體分開的一種方法，沒有新物質(zhì)生成；吸附是把染料、色素、異味等吸附到表面，沒有新物質(zhì)生成；殺菌消毒是蛋白質(zhì)發(fā)生變性，屬于化學(xué)變化；沉降沒有新物質(zhì)生成rm{.}故對；

B；對水加熱煮沸時；可使水中鈣、鎂離子形成沉淀，有新物質(zhì)生成，都涉及到化學(xué)變化；故對；

C；液體中被融解的氣體；在加熱的過程中會體積膨脹，突然迸出，通過沸石的多孔結(jié)構(gòu)，這些氣體會逐步釋放，防止突然迸發(fā)，所以沸石能防沸；故錯；

D；過濾速度太慢是因?yàn)闉V紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁；是濾紙與漏斗壁之間有氣泡；故錯．

答案：rm{AB}

A、根據(jù)自來水廠凈化水的過程是：河水rm{隆煤}加絮凝劑rm{(}明礬rm{)隆煤}沉淀rm{隆煤}過濾rm{隆煤}吸附rm{(}活性炭rm{)隆煤}消毒rm{隆煤}用戶解答；

B；由于硬水中含有較多鈣、鎂離子；對肥皂的起泡有影響，而在對水加熱煮沸時，鈣、鎂離子會形成不溶于水的水垢而降低含量解答；

C；根據(jù)根據(jù)沸騰的原因分析解答；

D；根據(jù)過濾速度太慢可能的原因考慮；

對于過濾操作，很多同學(xué)都掌握的差不多，但完全掌握過濾的方方面面，很多同學(xué)做不到rm{.}這就需要同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)過程中，多總結(jié)，理解性的去記憶．【解析】rm{AB}三、填空題(共9題，共18分)12、略

【分析】

（1）根據(jù)由兩種元素的組成化合物的讀法，倒著讀作“某化某”，CaH2應(yīng)讀作“氫化鈣”，根據(jù)題意知，氫化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，反應(yīng)的方程式為：CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑，在CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑反應(yīng)中，H2O的化合價由反應(yīng)前+1價，到反應(yīng)后0價，化合價降低；所以說反應(yīng)物H2O具有氧化性性；

故答案為：氫化鈣；CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑；H2O．

（2）【解析】

一個氫原子帶一個質(zhì)子；三個氫原子就帶三個質(zhì)子，核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，所以應(yīng)該也帶三個電子，又因?yàn)镠3+作為一個整體失去了一個電子，所以含有2個電子．

故答案為：3；2．

【解析】【答案】（1）根據(jù)由兩種元素的組成化合物的讀法；倒著讀作“某化某”；根據(jù)反應(yīng)物；生成物及質(zhì)量守恒定律寫出化學(xué)方程式；根據(jù)題意，氧化性的物質(zhì)，發(fā)生還原反應(yīng)后，元素化合價降低判斷物質(zhì)的氧化性；

（2）根據(jù)原子所帶質(zhì)子和電子的關(guān)系；離子所帶質(zhì)子和電子的關(guān)系分析本題．

13、工業(yè)污染；農(nóng)業(yè)污染；生活污染【分析】解：水體污染有三大來源：工業(yè)污染；農(nóng)業(yè)污染、生活污染．

故答案為：工業(yè)污染；農(nóng)業(yè)污染；生活污染．

根據(jù)水污染的來源回答．

水資源缺乏的危機(jī)日益嚴(yán)重，要保護(hù)水資源首先要了解水體污染的來源．【解析】工業(yè)污染；農(nóng)業(yè)污染；生活污染14、A；蠟燭中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素【分析】解：rm{A}在蠟燭的燃燒實(shí)驗(yàn)中；觀察到罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水珠，說明生成了水；迅速向燒杯內(nèi)注入澄清的石灰水，振蕩變渾濁，說明生成了二氧化碳；故選項(xiàng)說法正確．

B；觀察到罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水珠；說明生成了水，而不是蠟燭中含有水，故選項(xiàng)說法錯誤．

C；迅速向燒杯內(nèi)注入澄清的石灰水；振蕩變渾濁，說明生成了二氧化碳，而不是蠟燭中含有二氧化碳，故選項(xiàng)說法錯誤．

D、根據(jù)rm{A}選項(xiàng)的分析，蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水，rm{CO_{2}}和rm{H_{2}O}兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類不變，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則蠟燭中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素rm{(}合理即可rm{)}．

故答案為：rm{A}蠟燭中一定含有碳；氫兩種元素；可能含有氧元素．

在蠟燭的燃燒實(shí)驗(yàn)中；觀察到罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水珠，說明生成了水；迅速向燒杯內(nèi)注入澄清的石灰水，振蕩變渾濁，說明生成了二氧化碳；進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握蠟燭燃燒的現(xiàn)象、水蒸氣和二氧化碳的檢驗(yàn)方法、質(zhì)量守恒定律等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}蠟燭中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素15、試管；燒杯；量筒；集氣瓶；rm{壟脻壟脼}rm{壟脼}rm{壟脺}用于量取一定量液體【分析】解：rm{(1)}熟悉常用實(shí)驗(yàn)儀器，了解名稱rm{.}圖中rm{壟脵}試管；rm{壟脷}酒精燈；rm{壟脹}漏斗；rm{壟脺}燒杯；rm{壟脻}量筒；rm{壟脼}集氣瓶；

rm{(2)}可直接加熱的儀器有：試管；蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙；燒杯需要墊石棉網(wǎng)加熱；不能加熱的儀器有：量筒、集氣瓶；可用于收集氣的儀器是：集氣瓶；溶解固體可用燒杯；

rm{(3)}量筒用于量取一定量液體；

故答案為：rm{(1)壟脵}試管；rm{壟脺}燒杯；rm{壟脻}量筒；rm{壟脼}集氣瓶；

rm{(2)壟脻壟脼}rm{壟脼}rm{壟脺}

rm{(3)}用于量取一定量液體．

rm{(1)}熟悉常用實(shí)驗(yàn)儀器；了解名稱；

rm{(2)}了解常用儀器的作用和用法；

rm{(3)}量筒用于量取一定量液體．

本題考查常用儀器的名稱和作用，同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中只要留心觀察就可做好此題．【解析】試管；燒杯；量筒；集氣瓶；rm{壟脻壟脼}rm{壟脼}rm{壟脺}用于量取一定量液體16、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；B；E；F；鹽酸的濃度過大；氫氧化鈉易溶于水，可得到較濃的溶液，有利于二氧化碳的吸收；炭黑；戊；反應(yīng)物中無H元素；Na2CO3；4Na+3CO22Na2CO3+C【分析】解：rm{(1)}碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳rm{.}故答案為：rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{壟脵}二氧化碳密度比空氣大所以用向上排空氣法收集，可用濃硫酸干燥，所以制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，裝置代號連接順序?yàn)椋簉m{B隆煤E隆煤F}

rm{壟脷}如果鹽酸的濃度過大；生成的二氧化碳會帶出一部分氯化氫氣體，導(dǎo)致澄清的石灰水不變渾濁；

rm{壟脹}氫氧化鈉易溶于水；可以得到較濃的溶液，氫氧化鈣溶液微溶于水，所以用氫氧化鈉溶液有利于二氧化碳的吸收；

rm{(2)}【進(jìn)行猜想】：因?yàn)槭氢c在二氧化碳中燃燒；根據(jù)元素守恒，黑色顆粒是炭黑；根據(jù)元素守恒，反應(yīng)前沒有氫元素，因此不可能是氫氧化鈉；

【實(shí)驗(yàn)探究】：通過加入過量的rm{CaCl_{2}}溶液；出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，再向溶液里滴加無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)，得出結(jié)論白色固體為碳酸鈉；

【得出結(jié)論】：鈉和二氧化碳生成碳酸鈉和單質(zhì)碳，要注意配平，化學(xué)方程式為rm{4Na+3CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2Na_{2}CO_{3}+C}．

故答案為：rm{4Na+3CO_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2Na_{2}CO_{3}+C}rm{(1)CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{壟脵B隆煤E隆煤F}鹽酸的濃度過大；

rm{壟脷}氫氧化鈉易溶于水；可得到較濃的溶液，有利于二氧化碳的吸收；

rm{壟脹}【進(jìn)行猜想】：炭黑；戊；反應(yīng)物中無rm{(2)}元素；

【實(shí)驗(yàn)探究】：rm{H}

【得出結(jié)論】：rm{4Na+3CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2Na_{2}CO_{3}+C}．

rm{Na_{2}CO_{3}}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)制二氧化碳進(jìn)行解答；

rm{4Na+3CO_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2Na_{2}CO_{3}+C}根據(jù)二氧化碳密度比空氣大所以用向上排空氣法收集進(jìn)行解答；

rm{(1)}如果鹽酸的濃度過大；生成的二氧化碳會帶出一部分氯化氫氣體，導(dǎo)致澄清的石灰水不變渾濁；

rm{壟脵}氫氧化鈉易溶于水；可以得到較濃的溶液，氫氧化鈣溶液微溶于水，所以用氫氧化鈉溶液有利于二氧化碳的吸收；

rm{壟脷}金屬鈉在二氧化碳中燃燒生成黑色顆粒和白色固體；黑色顆粒是炭黑；然后對白色固體進(jìn)行探究，在探究過程中要注意運(yùn)用元素守恒，要由現(xiàn)象得出正確結(jié)論．

本考點(diǎn)主要考查二氧化碳的制法、干燥、驗(yàn)滿和收集方法，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究了二氧化碳的其他化學(xué)性質(zhì)rm{壟脹}本題通過提出問題、做出猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和反思評價等環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了科學(xué)探究的一般過程rm{(2)}本題型也是近幾年的中考熱點(diǎn)之一，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．rm{.}【解析】rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{B}rm{E}rm{F}鹽酸的濃度過大；氫氧化鈉易溶于水，可得到較濃的溶液，有利于二氧化碳的吸收；炭黑；戊；反應(yīng)物中無rm{H}元素；rm{Na_{2}CO_{3}}rm{4Na+3CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2Na_{2}CO_{3}+C}rm{4Na+3CO_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2Na_{2}CO_{3}+C}17、變渾濁【分析】解：木炭與氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳；

A.碳在反應(yīng)中與氧結(jié)合；發(fā)生了氧化反應(yīng)，表現(xiàn)出還原性，故錯誤；

B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后；應(yīng)先將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出，再停止加熱，防止液體倒流引起試管炸裂，故錯誤；

C；給酒精燈加網(wǎng)罩；目的是使火焰集中并提高溫度，故正確；

D；實(shí)驗(yàn)過程中生成了二氧化碳；可觀察到澄清石灰水變渾濁；

故答案為：rm{C}rm{D}變渾濁．

A.根據(jù)反應(yīng)中碳的作用來分析；

B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟分析；

C.根據(jù)反應(yīng)的條件來分析．

D.根據(jù)反應(yīng)的生成物來分析；

本題考查木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，及二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì)，要求學(xué)生熟練掌握．【解析】變渾濁18、rm{(1)}過濾；吸附。

rm{(2)}純凈物和混合物的區(qū)別。

rm{(3)}水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；氧氣。

rm{(4)}構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同【分析】解：rm{(1)}小卵石、石英沙的作用是過濾；活性炭具有吸附性，吸附作用rm{(}吸附水中有色、有味的物質(zhì)rm{)}

rm{(2)}蒸餾得到的水為純凈物而圖rm{1}裝置單獨(dú)處理后還含有可溶性雜質(zhì)；屬于混合物，所以所得水質(zhì)成分的區(qū)別是純凈物與混合物的區(qū)別；

rm{(3)}水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣，電解水的反應(yīng)表達(dá)式為：水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；正極氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，二者的體積比為rm{1}rm{2}所以rm{A}管中產(chǎn)生的氣體是氧氣．

rm{(4)}水和雙氧水都含有相同的元素；但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同。

故答案為：

rm{(1)}過濾；吸附等；

rm{(2)}純凈物和混合物的區(qū)別；

rm{(3)}水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；氧氣；

rm{(4)}構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同。

rm{(1)}根據(jù)活性炭具有吸附性解答；

rm{(2)}根據(jù)蒸餾得到的水為純凈物進(jìn)行解答；

rm{(3)}根據(jù)水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣；其中正極氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣分析；

rm{(4)}根據(jù)分子可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)解答。

本題為涉及水的電解、凈化等基礎(chǔ)知識，題目難點(diǎn)不大但涉及面較廣，耐心審題、沉著作答?！窘馕觥縭m{(1)}過濾；吸附。

rm{(2)}純凈物和混合物的區(qū)別。

rm{(3)}水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；氧氣。

rm{(4)}構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同19、Fe；2H；3SO2；4CO32-；在水中氫元素顯+1價；一個水分子中含有2個氫原子【分析】解：rm{(1)壟脵}人體缺乏后會引起貧血的元素是鐵元素，其符號為：rm{Fe}

rm{壟脷}原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字rm{.}所以兩個氫原子，就可表示為：rm{2H}

rm{壟脹}根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此三個二氧化硫分子表示為：rm{3SO_{2}}

rm{壟脺}離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}但碳酸根離子是由多個原子組成的離子，整體帶rm{2}個單元位的負(fù)電荷，表示為rm{CO_{3}^{2-}}若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故四個碳酸根離子可表示為：rm{4CO_{3}^{2-}}

rm{(2)}元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù)，故符號“rm{overset{+1}{H_{2}}O}”中rm{H}正上方的“rm{+1}”表示在水中氫元素顯rm{+1}價，rm{H}右下角的“rm{2}”表示一個水分子中含有rm{2}個氫原子；

故答案為：rm{(1)壟脵Fe}rm{壟脷2H}rm{壟脹3SO_{2}}rm{壟脺4CO_{3}^{2-}}rm{(2)}在水中氫元素顯rm{+1}價；一個水分子中含有rm{2}個氫原子；

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{Fe}rm{2H}rm{3SO_{2}}rm{4CO_{3}^{2-}}在水中氫元素顯rm{+1}價；一個水分子中含有rm{2}個氫原子20、可燃物；使可燃物與氧氣隔絕；可燃物與氧氣的接觸面積【分析】解；根據(jù)燃燒的三個條件可燃物、和氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)，對比圖rm{A}可知缺少可燃物．

滅火的常用方法有清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離、隔絕氧氣rm{(}或空氣rm{)}或使溫度降到著火點(diǎn)以下rm{.}對比圖rm{B}主要采用了隔絕空氣使酒精燈熄滅．

點(diǎn)燃篝火；將木柴架空主要時增大木柴與空氣的接觸面積，而促進(jìn)燃燒．

故填：可燃物；使可燃物與空氣隔絕；增大可燃物與空氣的接觸面積．

根據(jù)燃燒的條件；滅火的原理和促進(jìn)燃燒的方法；進(jìn)行對比作答．

本題主要考查了物質(zhì)燃燒的條件、滅火的條件及其促進(jìn)物質(zhì)燃燒的方法等方面的內(nèi)容．【解析】可燃物；使可燃物與氧氣隔絕；可燃物與氧氣的接觸面積四、計(jì)算題(共2題，共18分)21、略

【分析】

（1）步驟③中鼓入空氣一段時間的目的是排除裝置中的二氧化碳；這樣可以準(zhǔn)確測定生成的二氧化碳的質(zhì)量；故答案為：排除裝置中的二氧化碳；

（2）裝置A中的氫氧化鈉溶液能和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)；故其作用是吸收空氣中的二氧化碳；裝置C中的濃硫酸有吸水性，故其作用是吸收氣體中的水蒸氣；故答案為：

吸收空氣中的二氧化碳；吸收氣體中的水蒸氣；

（3）步驟⑤中還要再鼓入空氣的目的是使生成的二氧化碳全部堿石灰被吸收；使稱量結(jié)果更準(zhǔn)確．故答案為：使生成的二氧化碳全部被吸收；

（4）設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為X

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

10644

X0.44g

=

X=1.06克。

碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=10.6%．

答：碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10.6%．

【解析】【答案】可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及相互作用時的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷物質(zhì)的組成；并根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算．從實(shí)驗(yàn)給定的流程中分析命題人的設(shè)計(jì)思路，氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成的二氧化碳可以被堿石灰吸收，根據(jù)生成的二氧化碳的質(zhì)量可計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

22、略

【分析】

（1）小卵石．石英沙和膨松棉能起到過濾除去不溶性固體雜質(zhì)的作用；活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，故填：過濾固體不溶雜質(zhì)，吸附有顏色；有異味的可溶雜質(zhì)；

（2）檢驗(yàn)硬水和軟水可以使用肥皂水；故填：肥皂水；

（3）此反應(yīng)為一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)；屬于分解反應(yīng)，鹽酸能與水垢中的碳酸鈣反應(yīng)生成易溶于水的物質(zhì)，故填：分解反應(yīng)，鹽酸；

（4）洗潔精具有乳化作用；能用于清洗油污，故填：乳化．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析；小卵石．石英沙和膨松棉能起到過濾除去不溶性固體雜質(zhì)的作用，活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，檢驗(yàn)硬水和軟水可以使用肥皂水，鹽酸能與水垢中的碳酸鈣反應(yīng)生成易溶于水的物質(zhì)，洗潔精具有乳化作用．

五、推斷題(共4題，共8分)23、C;CuO;CO2;Cu;CO【分析】試題分析：我們所知的紅色物質(zhì)有，氧化鐵和銅，所掌握的黑色物質(zhì)有：氧化銅、鐵、二氧化錳、碳rm{.A+B}高溫生成rm{C}和rm{D}發(fā)生的是氧化還原反應(yīng)；

解：根據(jù)我們所知道的黑色物質(zhì)和紅色物質(zhì)，rm{A+B}又會生成氣體rm{C}和紅色的物質(zhì)rm{D}rm{AB}都是黑色物質(zhì)，rm{A}在高溫條件下會與氣體rm{C}生成氣體rm{E}可以判斷出rm{D}是銅，rm{B}就是氧化銅，rm{C}就是二氧化碳，二氧化碳與碳高溫會生成一氧化碳，所以rm{B}是碳，rm{C}是二氧化碳，rm{E}就是一氧化碳rm{.}故答案為：rm{C}rm{CuO}rm{CO_{2}}rm{Cu}rm{CO}．【解析】rm{C;CuO;CO_{2};Cu;CO}24、鹽酸；NaOH；Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O【分析】解：鹽酸能使石蕊試液變紅，故A是鹽酸，rm{BC}溶液混合后產(chǎn)生白色沉淀；說明是碳酸鈉和澄清石灰水的反應(yīng)，故D是氫氧化鈉溶液；

故填：rm{壟脵}鹽酸；rm{NaOH}rm{壟脷Na_{2}CO_{3}+Ca