2025年浙教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列實(shí)驗(yàn)操作與所選擇的儀器正確的是（）

A.盛裝固體藥品--細(xì)口瓶。

B.取用食鹽固體--藥匙。

C.吸取少量液體--試管。

D.少量液體反應(yīng)--量筒。

2、對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析不合理的是（）A.制取二氧化碳時(shí)，始終收集不到二氧化碳收集二氧化碳的集氣瓶沒蓋嚴(yán)B.加熱銅綠時(shí)試管炸裂沒有預(yù)熱C.電解水時(shí)氫氣和氧氣的體積比大于2：1氧氣比氫氣在水中的溶解性大D.加熱高錳酸鉀制取氧氣，水槽中的水變紅試管口沒放棉花3、蘇丹紅是食品中添加的一種色素，它的化學(xué)式為C16H12N2O，關(guān)于該物質(zhì)的說法不正確的是（）A.組成該物質(zhì)的元素有H、N、OB.碳元素和氫元素的質(zhì)量比是4：3C.相對(duì)分子質(zhì)量為248D.一個(gè)分子中含有31個(gè)原子4、在進(jìn)行“空氣中的氧氣會(huì)耗盡嗎”的辯論賽中，某小組為正方rm{(}空氣中氧氣會(huì)耗盡rm{)}下列事實(shí)不應(yīng)成為正方論據(jù)的是rm{(}rm{)}A.汽車越來越多，消耗的氧氣越來越多B.地球人口增多，其呼吸和所用的燃料越來越多C.限制二氧化碳的排放是目前各國政府的重要環(huán)境政策D.有證據(jù)表明，在遠(yuǎn)古時(shí)代的原始空氣中，氧氣的含量高達(dá)rm{30%}5、下列有關(guān)制取干燥的氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的是()A.發(fā)生B.干燥C.驗(yàn)滿D.收集6、下列物質(zhì)中，前者是單質(zhì)，后者是混合物的是rm{(}rm{)}A.干冰、石油B.水、啤酒C.氫氣、氯化鈉D.水銀、石灰水7、如圖是某同學(xué)完成rm{CO_{2}}的制取、收集和驗(yàn)滿的主要操作過程，其中需要糾正的是()A.氣密性檢查B.添加試劑

C.制取并收集氣體D.氣體驗(yàn)滿評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、2014年7月，某市自來水有股奇怪的味道，經(jīng)專家多輪綜合檢測(cè)，基本認(rèn)定引起此次異味的主要物質(zhì)是鄰叔丁基苯酚．將30克鄰叔丁基苯酚完全燃燒，生成88克CO2和25.2克H2O．已知鄰叔丁基苯酚的相對(duì)分子質(zhì)量為150；求：

（1）30克鄰叔丁基苯酚中含碳元素____克，氫元素____克．

（2）鄰叔丁基苯酚的化學(xué)式為____．9、如圖是元素周期表中的一部分；根據(jù)表中信息回答下列問題．

（1）用m代表的13號(hào)元素的元素符號(hào)是______；

（2）氯元素的原子序數(shù)n等于______，它的相對(duì)原子質(zhì)量是______．

（3）元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期，通過分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如：______．10、如表是元素周期表中部分元素的信息，請(qǐng)回答下列問題：

。第rm{2}周期rm{3Li}

鋰。

rm{6.941}rm{4Be}

鈹。

rm{9.012}rm{5B}

硼。

rm{10.81}rm{6C}

碳。

rm{12.01}rm{7N}

氮。

rm{14.01}rm{8O}

氧。

rm{16.00}rm{9F}

氟。

rm{19.00}rm{10Ne}

氖。

rm{20.18}第rm{3}周期rm{11Na}

鈉。

rm{22.99}rm{12Mg}

鎂。

rm{24.31}rm{13Al}

鋁。

rm{26.98}rm{14Si}

硅。

rm{28.09}rm{15P}

磷。

rm{30.97}rm{16S}

硫。

rm{32.02}rm{17Cl}

氯。

rm{35.45}rm{18Ar}

氬。

rm{39.95}

rm{(1)}氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量是______，氯元素的化學(xué)性質(zhì)與表中______元素rm{(}填元素符號(hào)rm{)}的化學(xué)性質(zhì)相似；

rm{(2)}寫出rm{13}號(hào)于rm{17}號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式__________。rm{(3)}不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是____________A.相對(duì)原子質(zhì)量不同rm{B.}質(zhì)子數(shù)不同rm{C.}中子數(shù)不同11、化學(xué)變化的基本物征是______．12、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式和顏色氧化鐵__________、__________二氧化硫__________、__________氧化鎂__________、__________水__________、__________13、用化學(xué)符號(hào)填空：rm{(1)2}個(gè)氫原子_______

rm{(2)2}個(gè)氮分子_______

rm{(3)}鐵離子________

rm{(4)}甲烷_______rm{(5)}五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為rm{+5}價(jià)_________

rm{(6)}鎂元素顯rm{+2}價(jià)的氧化物__________14、人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水rm{.}請(qǐng)回答：

rm{壟脵}澄清的礦泉水______rm{(}填“是”或“不是”rm{)}純水；

rm{壟脷}含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做______rm{(}填“軟水”或“硬水”rm{)}

rm{壟脹}下列凈化水的單一操作中，相對(duì)凈化程度較高的是______rm{(}填字母rm{)}

A.靜置沉淀rm{B.}吸附沉淀rm{C.}蒸餾．15、用化學(xué)符號(hào)填空．

rm{(1)2}個(gè)氮原子______；rm{(2)}鐵離子______；

rm{(3)}地殼中最多的元素______；rm{(4)}氧化鎂中鎂元素顯rm{+2}價(jià)______；

rm{(5)}空氣中含量最高的氣體______；

rm{(6)}地殼中含量最多的金屬與含量最多的非金屬形成化合物的化學(xué)式______．16、吳梁在距一支粉筆的粗端2cm處點(diǎn)上一滴藍(lán)墨水；將粉筆插入盛有酒精的培養(yǎng)皿中．過了一段時(shí)間，吳梁發(fā)現(xiàn)隨著酒精的上升，藍(lán)墨水也在粉筆上不斷移動(dòng)，最后藍(lán)墨水在粉筆上分為兩個(gè)區(qū)域，上半部分是藍(lán)色，下半部分是紫色（如圖所示）．根據(jù)上述現(xiàn)象回答下列問題：

（1）藍(lán)墨水屬于____（填“純凈物”或“混合物”）．

（2）由此實(shí)驗(yàn)可以作出的推測(cè)是____（填序號(hào)）．

①用濾紙條代替粉筆重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)；也能得到相似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

②不同分子在同種介質(zhì)（如粉筆）中的運(yùn)動(dòng)速度不同。

③不能用上述實(shí)驗(yàn)的原理分離混合物．

評(píng)卷人得分三、探究題(共8題，共16分)17、根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問題：

（1）儀器x的名稱是______；

（2）若用裝置B收集氧氣，進(jìn)氣口應(yīng)為______端（選填“a”或“b”）；

（3）對(duì)比裝置C和D，可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是______；

（4）某同學(xué)連接A；E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同．

①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，則E中現(xiàn)象說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)是______；

②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．18、下列是有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)：

rm{(1)}圖Ⅰ所示裝置可用于電解水實(shí)驗(yàn)rm{.}通電一段時(shí)間后，管rm{壟脵}上方的氣球體積______rm{(}填“rm{>}”“rm{<}”或“rm{=}”rm{)}管rm{壟脷}上方的氣球體積．

rm{(2)}圖Ⅱ?yàn)楹?jiǎn)易凈水裝置；其中活性炭的作用是______；圖Ⅳ為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖Ⅱ與圖Ⅳ裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是______．

rm{(3)}如圖Ⅲ所示的裝置中的一處明顯錯(cuò)誤是______，小華為了加速渾濁的江水中不溶物的沉降，他在燒杯中加入了______，然后經(jīng)過一次過濾，得到的水rm{壟脷}仍然有明顯的渾濁；其原因可能是：______

______，______rm{.}小明分析原因后；將小華得到的仍然渾濁的水再進(jìn)行過濾，處理后的水樣澄清透明．

rm{(4)}怎樣證明蒸餾后的水是硬水還是軟水？

。操作現(xiàn)象結(jié)論將圖Ⅳrm{壟脷}中的水取適量到另一試管中，加入肥皂水，振蕩______蒸餾后的水是軟水19、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒rm{.}如圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)示意圖rm{.}對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答．

rm{(1)}圖rm{壟脹}中儀器rm{a}的名稱是______．

rm{(2)}圖rm{壟脹}木炭燃燒的現(xiàn)象是______．

rm{(3)}圖rm{壟脷}中熄滅酒精燈的操作是______．

rm{(4)}圖rm{壟脺}在整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的意圖是______．20、信息資料：石蠟是一種白色；無味的固體；熔點(diǎn)低，不溶于水，常用于制作蠟燭或潤(rùn)滑劑，石蠟在空氣中完全燃燒能夠生成水和二氧化碳，石蠟在空氣中不完全燃燒生成炭黑，炭黑可以燃燒生成二氧化碳．

rm{(1)}根據(jù)以上內(nèi)容；寫出描述石蠟的物理性質(zhì)有______，描述石蠟發(fā)生化學(xué)變化的語句是______．

rm{(2)}某研究小組在燃著的蠟燭上方放一個(gè)冷碟；發(fā)現(xiàn)碟子底部變黑，為了解該黑色固體成分，該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究．

提出問題：該黑色固體是什么？

猜想與假設(shè)：

甲同學(xué)：黑色固體是生成的二氧化碳。

乙同學(xué)：黑色固體是未燒完的石蠟。

丙同學(xué)：______rm{(}寫出丙同學(xué)的猜想rm{)}

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：

Ⅰ甲同學(xué)的猜想立即遭到其他同學(xué)的反對(duì)；因?yàn)開_____．

Ⅱ小花認(rèn)為乙同學(xué)的猜想也不對(duì)；因?yàn)開_____．

Ⅲ小麗發(fā)現(xiàn)碟子底下黑色固體可以擦去；而且可以點(diǎn)燃，且生成了可以使澄清石灰水變渾濁的氣體，證明丙同學(xué)的猜想是正確的．

拓展延伸：

點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，把一根火柴梗橫放在火焰中，約rm{1}秒后取出，可以看到火柴梗的外焰處最先碳化rm{.}結(jié)論：蠟燭火焰的______溫度最高，此處溫度高的原因______．21、如下圖所示

rm{(1)}向容積為rm{250mL}的細(xì)頸玻璃儀器rm{A}中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時(shí)間后，rm{A}中的現(xiàn)象是_____________________．中的現(xiàn)象是_____________________．rm{A}繼續(xù)向rm{(2)}中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切rm{A}塞緊玻rm{.}中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)璃塞，將rm{A}中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)rm{2}次rm{.}靜置一段時(shí)間后，rm{A}次rm{A}靜置一段時(shí)間后，rm{2}rm{.}rm{A}中的現(xiàn)象為_______________________，細(xì)頸部的作用是__________________________．說明___________________．22、興趣小組實(shí)驗(yàn)中，將rm{NaOH}溶液滴入rm{CuSO_{4}}溶液中，結(jié)果溶液中生成了淺綠色的固體rm{.}于是；他們對(duì)該淺綠色固體的成分進(jìn)行探究．

【查閱資料】

rm{壟脵NaOH}與rm{CuSO_{4}}反應(yīng)會(huì)生產(chǎn)rm{Cu(OH)_{2}}也會(huì)生成rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}(}堿式硫酸銅rm{)}．

rm{壟脷Cu(OH)_{2}}在rm{80隆忙}會(huì)分解生成rm{CuO}．

rm{壟脹Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}不溶于水，能與酸反應(yīng)，分解溫度需rm{300隆忙}．

【猜想與假設(shè)】

猜想一：淺綠色固體為rm{Cu(OH)_{2}}．

猜想二：淺綠色固體為______．

猜想三：淺綠色固體為rm{Cu(OH)_{2}}和rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}．

【獲取事實(shí)與證據(jù)】

rm{壟脵}取少量淺綠色固體放入試管中，加熱至rm{100隆忙}觀察到黑色固體物質(zhì)，說明淺綠色固體中存在______．

rm{壟脷}另取少量淺綠色固體放入試管中，加入足量稀硝酸，再滴加rm{Ba(NO_{3})_{2}}溶液；出現(xiàn)白色沉淀，該白色沉淀是______．

【結(jié)論】整個(gè)實(shí)驗(yàn)證明猜想______正確．23、在氧氣制取和檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中．

rm{(1)}利用如圖裝置制取氧氣；是通過分解______進(jìn)行的，待集氣瓶中的水排完以后，應(yīng)當(dāng)在水下______，小心地把集氣瓶移出水槽，正方在桌面上．

rm{(2)}為了探究“鐵絲燃燒是否需要純氧”，采取了以下實(shí)驗(yàn)步驟：取rm{5}只rm{100}毫升集氣瓶，標(biāo)為rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}分別收集體積分?jǐn)?shù)為rm{80%}rm{70%}rm{65%}rm{60%}和rm{55%}的氧氣，進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在瓶?jī)?nèi)預(yù)留一定量的水，這樣做的目的是______rm{.}為了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，每瓶都預(yù)留rm{10}毫升的水，那么，氧氣體積分?jǐn)?shù)rm{80%}的rm{A}瓶收集氧氣前應(yīng)留的水的體積是______毫升rm{.(}已知在空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是rm{21%)}實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表．。集氣瓶標(biāo)號(hào)rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}氧氣體積分?jǐn)?shù)rm{(%)}rm{80}rm{70}rm{65}rm{60}rm{55}鐵絲燃燒狀況燃燒劇烈燃燒較劇烈燃燒不劇烈燃燒較微弱不燃燒，發(fā)紅實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明：______．24、某同學(xué)在“金屬梯”的每一步放置一顆用濾紙吸干水后的白磷，用放大鏡會(huì)聚太陽光于靠近水面的第一步梯上。請(qǐng)回答下列問題：

（1）白磷燃燒的現(xiàn)象是：______。

（2）一段時(shí)間后；可觀察到的現(xiàn)象是：______，反應(yīng)停止，最終水面將大約置于______（填數(shù)字）處，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：______，由此得到的結(jié)論是：______，剩余氣體所具有的性質(zhì)是①______②______（至少寫出兩條）

（3）“金屬梯”的每一步都放置一小顆白磷與只靠近水面的一步“金屬梯”處放置一大顆白磷相比，優(yōu)點(diǎn)是：______。評(píng)卷人得分四、推斷題(共2題，共10分)25、如圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作；試回答下列問題：

rm{(1)B}圖中；用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在火焰的______部分迅速燒紅，快速放入集氣瓶中；

rm{(2)C}圖中；木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是______；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是______．

rm{(3)}請(qǐng)從微觀角度解釋：木炭在純氧中燃燒更劇烈的原因：______．26、A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中rm{A}和rm{C}是組成元素相同的無色液體，rm{B}和rm{D}是無色氣體。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示rm{(}圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略rm{)}回答下列問題：

rm{(1)}寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}______________。rm{(2)A}轉(zhuǎn)化為rm{B}反應(yīng)的基本反應(yīng)類型__________。rm{(3)}寫出由物質(zhì)rm{C}轉(zhuǎn)化為物質(zhì)rm{D}的文字表達(dá)式_______________________。評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共3題，共9分)27、人類未來最理想的能源一氫；有的科學(xué)家甚至將21世紀(jì)稱為氫能源世紀(jì)，你認(rèn)為氫能源的使用有哪些優(yōu)點(diǎn)？（至少答4點(diǎn)）

28、化學(xué)有自己的語言；可以用國際通用的符號(hào)來表示物質(zhì)的組成和變化．

①元素符號(hào)是最基本的化學(xué)語言．硅的元素符號(hào)是______．

②化學(xué)式是用元素符號(hào)表示物質(zhì)組成的式子，如N2、CO、HCl、Al（OH）3、K2CO3，其中屬于鹽的是______，空氣中含量最多的是______，易與血紅蛋白結(jié)合的是______．

③化學(xué)方程式用于表示化學(xué)反應(yīng)．氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式是______，其中氧化劑是______．

④碳酸氫鈉（化學(xué)式：NaHCO3）常用于面包、饅頭等食品的制作．碳酸氫鈉中碳、氧元素的質(zhì)量比為______，1mol碳酸氫鈉中含有______個(gè)氫原子．29、下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．

（1）寫出儀器有關(guān)編號(hào)儀器的名稱：①______；②______．

（2）利用裝置A可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______（填序號(hào)）；

①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。

（3）若上圖中藥品x為雙氧水；y為二氧化錳；裝置A可用于制取并收集氧氣，在不改變裝置A的儀器及位置的前提下，具體的做法是______．

（4）實(shí)驗(yàn)室還可以用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為______K2MnO4+MnO2+O2↑評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共3題，共12分)30、最近，美國宣布退出rm{隆露}巴黎協(xié)定rm{隆路}引起全球擔(dān)憂，rm{隆露}巴黎協(xié)定rm{隆路}旨在減少排放；寄望能共同遏阻全球暖化趨勢(shì)；“節(jié)能減排”應(yīng)該成為各國政府迫切需要解決到問題和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任．

rm{(1)}聯(lián)合國氣候變化專門委員會(huì)在rm{2007}年提出的一份報(bào)告中，論述了過去rm{100}多年全球變暖趨勢(shì)的情況，圖甲中的黑點(diǎn)表示從rm{1880}年到rm{2000}年間的一些年平均氣溫，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三條直線則分別表示了近rm{120}年來、rm{60}年來和rm{20}年來的平均氣溫變化趨勢(shì)；通過比較這三條直線你可以得出的結(jié)論是______．

rm{(2)}導(dǎo)致今年氣溫上升的主要原因是rm{CO_{2}}等溫室氣體的排放增加，如圖乙是目前碳在自然界中的主要循環(huán)途徑，大氣中的rm{CO_{2}}進(jìn)入生產(chǎn)者rm{(}植物rm{)}是通過______作用完成的rm{.}在工業(yè)革命以前，大氣中的rm{CO_{2}}含量基本保持相對(duì)穩(wěn)定，但之后通過______rm{(}填字母rm{)}途徑排放到大氣中的rm{CO_{2}}大量增加；從而打破了原有的平衡．

rm{(3)}在我國以汽油為燃料的轎車正在快速進(jìn)入家庭，汽油的主要成分是己烷rm{(C_{6}H_{14})}它燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為rm{2C_{6}H_{14}+19O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}12CO_{2}+14H_{2}O}某種品牌轎車正常行駛rm{2C_{6}H_{14}+19O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}12CO_{2}+14H_{2}O}千米需燃油rm{100}升rm{12}質(zhì)量為rm{(}千克rm{8.6}請(qǐng)通過計(jì)算回答：該轎車正常行駛rm{)}千米會(huì)產(chǎn)生多少千克的二氧化碳？這些二氧化碳的體積有多大？rm{100}提示：汽油中的成分都以己烷計(jì)算，二氧化碳的密度約為rm{(}克rm{2}升rm{/}rm{)}31、rm{)}根據(jù)下列要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明對(duì)應(yīng)的____：rm{(1)}實(shí)驗(yàn)室用一種暗紫色固體制取氧氣：__________________________rm{(}rm{)}反應(yīng)rm{(2)}一種淡黃色固體在氧氣中燃燒，生成一種刺激性氣味的氣體：_____________________________________rm{(3)}一種銀白色固體在氧氣中燃燒，生成一種黑色固體：______________________________________rm{(}rm{)}反應(yīng)rm{(}反應(yīng)rm{)}在催化劑的作用下，一氧化氮與一氧化碳反應(yīng)可生成二氧化碳和氮?dú)?，該反rm{(4)}

應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________________________。甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。rm{(5)}甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。rm{(5)}甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系則：

rm{(}部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去rm{)}則：

rm{(}rm{)}甲的化學(xué)式為________________；32、食品添加劑是指用于改善食品口味；延長(zhǎng)食品保存期甚至增加食品營養(yǎng)成分的一類天然或化學(xué)合成物質(zhì)；合理使用有益人體健康，但如果被過度使用，則會(huì)危害人的健康。為了食品安全，國家對(duì)食品添加劑的使用有嚴(yán)格的控制。

（1）血紅蛋白中的鐵是人體內(nèi)氧的輸送者；缺鐵易患貧血，一種添加了營養(yǎng)劑的“鐵強(qiáng)化”醬油已經(jīng)面市。根據(jù)衛(wèi)生部鐵強(qiáng)化劑添加標(biāo)準(zhǔn)，每100mL醬油中鐵營養(yǎng)劑添加量是200mg，該營養(yǎng)劑中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%．根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得，醬油中鐵只有10%能被人體吸收，以某人一天食用20mL該醬油計(jì)算，他一天從醬油中吸收的鐵元素是______毫克；

（2）食鹽氯化鈉也是一種食品添加劑，其中的Na+既可增加食物的咸味；又是人體必需的無機(jī)鹽。但衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建議，人體每天鈉元素的攝入量不宜超過2.3克。如果人體所需的鈉元素全部來自食鹽，那么，一個(gè)人每天食鹽的攝入量不宜超過______克；

（3）了解了有關(guān)食品添加劑的知識(shí)后；當(dāng)你在選購食品時(shí)應(yīng)該______。

A．盡量選擇色；香、味俱全的食品；以保證口味。

B．多關(guān)注食品營養(yǎng)表中添加劑的品種和用量。

C．只關(guān)注食品的營養(yǎng)成分，不在乎是否含有添加參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】

A；盛裝固體藥品--廣口瓶；故A錯(cuò)誤；

B；取用食鹽固體--藥匙；故B正確；

C；吸取少量液體--膠頭滴管；故C錯(cuò)誤；

D；量筒不能用作反應(yīng)容器；故D錯(cuò)誤．

故選B．

【解析】【答案】A；根據(jù)盛裝固體藥品--廣口瓶進(jìn)行解答；

B；根據(jù)取用食鹽固體--藥匙進(jìn)行解答；

C；根據(jù)吸取少量液體--膠頭滴管進(jìn)行解答；

D；根據(jù)量筒不能用作反應(yīng)容器進(jìn)行解答．

2、A【分析】【解答】解：

A；制取二氧化碳時(shí)；始終收集不到氣體，可能是由于裝置漏氣所引起；而收集時(shí)集氣瓶沒蓋嚴(yán)并不影響氣體的收集，故A錯(cuò)誤；

B；試管沒有預(yù)熱可能會(huì)引起試管的炸裂；故B正確；

C；氧氣的水溶性大于氫氣的水溶性；所以電解水時(shí)氫氣和氧氣的體積比大于2：1，故C正確；

D；如果試管口沒有放一團(tuán)棉花；高錳酸鉀粉末會(huì)進(jìn)入導(dǎo)氣管，再進(jìn)入水槽，所以加熱高錳酸鉀制取氧氣，水槽中的水變紅的原因是試管口沒放棉花，故D正確．

故選：A．

【分析】A；根據(jù)二氧化碳密度大于空氣；采取向上排空氣方法收集，集氣瓶沒蓋嚴(yán)不會(huì)影響二氧化碳的收集進(jìn)行解答；

B；根據(jù)試管沒有預(yù)熱可能會(huì)引起試管的炸裂進(jìn)行解答；

C；根據(jù)氧氣的水溶性大于氫氣的水溶性進(jìn)行解答；

D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答．3、B【分析】解：A．由蘇丹紅的化學(xué)式C16H12N2O可知；它是由碳；氫、氮、氧四種元素組成的，故正確；

B．由蘇丹紅的化學(xué)式C16H12N2O可知；其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為：（12×16）：（1×12）=16：1，故錯(cuò)誤；

C．蘇丹紅（C16H12N2O）的相對(duì)分子質(zhì)量為12×16+1×12+14×2+16=248；故正確；

D.1個(gè)蘇丹紅（C16H12N2O）分子是由16個(gè)碳原子；12個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的；共31個(gè)原子，故正確．

故選B．

A．根據(jù)化學(xué)式的意義來分析；

B．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來分析；

C．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法來分析；

D．根據(jù)化學(xué)式的微觀意義來分析．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．【解析】【答案】B4、C【分析】解：rm{A}汽車越來越多，使用的燃料汽油、柴油也就越多，燃燒消耗的氧氣也就增多rm{.}A正確；

B、人口增多，呼吸作用和生活所用的燃料的燃燒消耗的氧氣也增多rm{.}B正確；

C、限制二氧化碳的排放這一政策和空氣中氧氣的含量沒有直接關(guān)系rm{.}C錯(cuò)誤；

D、遠(yuǎn)古時(shí)代的空氣中氧氣含量高達(dá)rm{30%}而今空氣中氧氣的含量為rm{21%}數(shù)據(jù)的減少，可見氧氣在逐漸消耗rm{.}D正確；

故選C．

化學(xué)反應(yīng)的過程如果需要氧氣的參加，就會(huì)逐漸消耗氧氣，例如：汽車用燃料rm{(}汽油、柴油rm{)}的燃燒；人的呼吸作用以及生活燃料的燃燒等過程；都會(huì)消耗氧氣，所以這些現(xiàn)象都有可能導(dǎo)致空氣中的氧氣減少．

題目中要學(xué)生為“空氣中的氧氣會(huì)減少耗盡”找出理論依據(jù)，但實(shí)際中，氧氣是不會(huì)耗氣的，因?yàn)橹参锬軌蜻M(jìn)行光合作用釋放氧氣，氧氣的消耗與產(chǎn)生在大氣循環(huán)中是一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的過程．【解析】rm{C}5、C【分析】【分析】氧氣和二氧化碳在制取和收集各環(huán)節(jié)具有一定的相似性，由于制備條件和本身密度比空氣大，所以可以采取液體不加熱的方式制取，同時(shí)用向上排空氣法進(jìn)行收集，氣體的驗(yàn)滿應(yīng)在在集氣瓶的口部，干燥都可以用濃硫酸進(jìn)行干燥。氣體制取與收集的共同裝置，要從氣體的制取原理和物質(zhì)共性進(jìn)行分析，結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置特點(diǎn)做出選擇，平時(shí)學(xué)習(xí)中要善于總結(jié)與對(duì)比?！窘獯稹緼.由于氧氣可以用過氧化氫和二氧化錳來制取，制取二氧化碳是大理石或石灰石和稀鹽酸來制取，均屬于固液常溫型，所以可用該裝置來制取，故A正確，不合題意；B.氧氣和二氧化碳都不與濃硫酸反應(yīng)；所以都可以用濃硫酸進(jìn)行干燥，長(zhǎng)管進(jìn)氣，短管出氣，故B正確，不合題意；

C.氣體的驗(yàn)滿是確認(rèn)是否收集滿的；所以應(yīng)該放在集氣瓶的口部，而不是插入到集氣瓶?jī)?nèi)部去，故C錯(cuò)誤，符合題意；

D.氧氣和二氧化碳都不和空氣的成分反應(yīng)；且密度比空氣大，所以都可以用向上排空氣法收集，故D正確，不合題意。

故選C?！窘馕觥縭m{C}6、D【分析】解：rm{A}干冰是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，石油是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物rm{.}故A不正確．

B、水是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，啤酒是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物rm{.}故B不正確．

C、氫氣是由氫元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，氯化鈉是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物rm{.}故C不正確．

D、水銀是由汞元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，石灰水是由氫氧化鈣和水組成的物質(zhì)，屬于混合物rm{.}故D正確．

故選D．

單質(zhì)是指由一種元素組成的純凈物，混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，干冰、水、氯化鈉等物質(zhì)是由不同種元素組成的純凈物，石油、啤酒、石灰水等物質(zhì)是由多種物質(zhì)組成的混合物，水銀是汞，是由汞元素組成的純凈物rm{.}氫氣是由氫元素組成的純凈物．

解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)的分類方法，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．【解析】rm{D}7、D【分析】【分析】A.根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷；

B.根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷；

C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置屬于固液常溫型；用向上排空氣法收集，進(jìn)行分析判斷；

D.根據(jù)二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷；

本題難度不大；熟悉實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置與收集裝置；操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。

【解答】A.檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確，故選項(xiàng)不符合題意；

B.向試管中傾倒液體藥品時(shí)；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確，故選項(xiàng)不符合題意；

C.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置屬于固液常溫型；用向上排空氣法收集，圖中所示操作正確，故選不符合題意；

D.檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí)；應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤，需要糾正錯(cuò)誤，故選項(xiàng)符合題意。

故選D。

【解析】rm{D}二、填空題(共9題，共18分)8、242.8C10H14O【分析】【解答】解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，將30克鄰叔丁基苯酚完全燃燒后碳元素和氫元素的質(zhì)量不變，所以88克CO2中碳元素的質(zhì)量等于30克鄰叔丁基苯酚中碳元素的質(zhì)量，25.2克H2O中的氫元素的質(zhì)量等于30克鄰叔丁基苯酚中氫元素的質(zhì)量．

故：碳元素的質(zhì)量為：88g××100%=24g；

氫元素的質(zhì)量為：25.2g×=2.8g；

（2）30克鄰叔丁基苯酚中氧元素的質(zhì)量為：30g﹣24g﹣2.8g=3.2g；

設(shè)鄰叔丁基苯酚的化學(xué)式為CxHyOz；

m（C）：m（H）：m（O）=12x：y：16z=24：2.8：3.2

解得：x：y：z=10：14：1

又因?yàn)猷徥宥』椒拥南鄬?duì)分子質(zhì)量為150，12×10+1×14+16×1=150，所以鄰叔丁基苯酚的化學(xué)式為：C10H14O．

故答案為：（1）24；2.8；

（2）C10H14O．

【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變分析；

（2）利用元素質(zhì)量比求化學(xué)式．9、略

【分析】解：（1）13號(hào)元素是鋁元素；其元素符號(hào)為Al；故填：Al；

（2）同一周期；從左到右原子序數(shù)依次增加，故n=17，由元素周期表的信息可知，其相對(duì)原子質(zhì)量為35.45；故填：17；35.45；

（3）元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期；通過分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律：從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同；故填：從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同．

（1）根據(jù)元素符號(hào)的寫法來分析；

（2）根據(jù)元素周期律以及元素周期表的信息來分析；

（3）總結(jié)歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法：元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期；通過分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律．

本題主要可查元素種類的辨別方法和在化學(xué)反應(yīng)中，非金屬元素的原子比較容易獲得電子，達(dá)到最外層為8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．【解析】Al；17；35.45；從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同10、（1）16.00F

（2）AlCl3

（3）B

【分析】【分析】據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析解答即可。

本題考查學(xué)生根據(jù)元素周期表中所給信息應(yīng)用到實(shí)際中解題的能力和有關(guān)化學(xué)用語的書寫，難度較小。

【解答】

rm{(1)}從元素周期表的每一格的最下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，所以氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量是rm{16.00}元素周期表中同一縱行元素的化學(xué)性質(zhì)相似，所以氯元素的化學(xué)性質(zhì)與表中rm{F}元素的化學(xué)性質(zhì)相似，故填：rm{16.00}rm{F}元素的化學(xué)性質(zhì)相似，故填：rm{F}rm{16.00}rm{F}號(hào)元素是鋁元素，在化合物中常顯rm{(2)13}號(hào)元素是鋁元素，在化合物中常顯rm{+3}價(jià)，rm{17}號(hào)元素是氯元素，在化合物中常顯rm{-1}價(jià)，二者組成的化合物氯化鋁的化學(xué)式為rm{AlCl}價(jià)，rm{(2)13}號(hào)元素是氯元素，在化合物中常顯rm{+3}價(jià)，二者組成的化合物氯化鋁的化學(xué)式為rm{17}rm{-1}rm{AlCl}rm{{,!}_{3}}，故填：rm{AlCl}

rm{AlCl}質(zhì)子數(shù)決定元素種類，所以rm{{,!}_{3}}【解析】rm{(1)16.00}rm{F}rm{(1)16.00}

rm{F}

rm{(2)AlCl_{3}}

rm{(2)AlCl_{3}}11、有其它物質(zhì)生成【分析】解：化學(xué)變化的基本特征是有新物質(zhì)生成；

故答案為：有其它物質(zhì)生成．

根據(jù)化學(xué)變化的特征分析；化學(xué)變化的基本特征是有新物質(zhì)生成．

本題難度不大，是對(duì)化學(xué)變化特征的考查，有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化的本質(zhì)特征．【解析】有其它物質(zhì)生成12、Fe2O3紅棕色SO2無色

MgO白色H2O無色【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)式的書寫方法和常見物質(zhì)的顏色來分析解答?！窘獯稹吭谘趸F中，鐵元素顯rm{+3}價(jià)，氧元素顯rm{-2}價(jià)，所以氧化鐵的化學(xué)式可表示為：rm{Fe_{2}O_{3}}；氧化鐵為紅棕色；故填：rm{Fe_{2}O_{3}}紅棕色；二氧化硫的化學(xué)式可表示為：rm{SO_{2}}二氧化硫?yàn)闊o色；故填：二氧化硫?yàn)闊o色；故填：rm{SO_{2}}無色；在rm{SO_{2}}價(jià)，氧元素顯氧化鎂中，鎂元素顯rm{+2}價(jià)，氧元素顯rm{-2}價(jià)，所以氧化鎂的化學(xué)式可表示為：價(jià)，所以氧化鎂的化學(xué)式可表示為：rm{+2}氧化鎂為白色；故填：rm{-2}白色；水的化學(xué)式為：rm{MgO}水為無色；故填：rm{MgO}無色。

rm{H_{2}O}【解析】rm{Fe_{2}O_{3}}紅棕色rm{SO_{2}}無色rm{MgO}白色rm{H_{2}O}無色13、（1）2H

（2）2N2

（3）Fe3+

（4）CH4

（5）

（6）MgO【分析】【分析】rm{(1)}原子的表示方法；用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；

rm{(2)}分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字；

rm{(3)}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略rm{.}若表示多個(gè)該離子；就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；

rm{(4)}根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫方法寫出甲烷的化學(xué)式即可；

rm{(5)}化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后；rm{(6)}鎂元素顯rm{+2}價(jià)的氧化物，氧元素顯rm{-2}價(jià)，化學(xué)式的寫法。價(jià)的氧化物，氧元素顯rm{+2}價(jià)，化學(xué)式的寫法。

本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見化學(xué)用語rm{-2}原子符號(hào)、分子符號(hào)、化合價(jià)、化學(xué)式、離子符號(hào)等rm{(}的書寫和理解能力?！窘獯稹縭m{)}由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{(1)}個(gè)氫原子表示為：rm{2}故填：rm{2H}

rm{2H}由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則rm{(2)}個(gè)氮分子可表示為：rm{2}故填：rm{2N_{2}}

rm{2N_{2}}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{(3)}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略rm{1}若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故鐵離子可表示為：rm{.}故填：rm{Fe^{3+}}

rm{Fe^{3+}}甲烷的化學(xué)式為：rm{(4)}故填：rm{CH_{4}}

rm{CH_{4}}由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故五氧化二磷中磷元素顯rm{(5)}價(jià)可表示為：rm{overset{+5}{{P}_{2}}{O}_{5}}故填：rm{overset{+5}{{P}_{2}}{O}_{5}}rm{+5}鎂元素顯rm{overset{+5}{{P}_{2}}{O}_{5}

}價(jià)的氧化物，氧元素顯rm{overset{+5}{{P}_{2}}{O}_{5}

}價(jià)，氧化鎂的化學(xué)式為：rm{(6)}故填：rm{+2}rm{-2}【解析】rm{(1)2H}rm{(2)2N_{2}}rm{(3)Fe^{3+}}rm{(4)CH_{4}}rm{(5)overset{+5}{{P}_{2}}{O}_{5}}rm{(5)overset{+5}{{P}_{2}}{O}_{5}

}rm{(6)MgO}14、略

【分析】解：rm{壟脵}澄清的礦泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì)；屬于混合物；

故答案為：不是；

rm{壟脷}含有較多可溶性鈣；鎂化合物的水叫做硬水；

故答案為：硬水；

rm{壟脹}在吸附；沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的方法中；蒸餾可以得到幾乎純凈的水，凈化程度較高．

故選：rm{C}．

rm{壟脵}礦泉水屬于混合物；

rm{壟脷}硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物；軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物；

rm{壟脹}吸附；沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的方法中；蒸餾可以得到幾乎純凈的水，凈化程度較高．

化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．【解析】不是；硬水；rm{C}15、略

【分析】解：rm{(1)}原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字rm{.}所以rm{2}個(gè)氮原子，就可表示為：rm{2N}

rm{(2)}離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略rm{.}故鐵離子可表示為：rm{Fe^{3+}}

rm{(3)}地殼中最多的元素是氧元素，其符號(hào)為：rm{O}

rm{(4)}元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以氧化鎂中鎂元素顯rm{+2}價(jià)，故可表示為：rm{overset{+2}{Mg}O}

rm{(5)}空氣中含量最高的氣體是氮?dú)?，其符?hào)為：rm{N_{2}}

rm{(6)}地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，組成的化合物為氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯rm{+3}價(jià)，氧元素顯rm{-2}價(jià)，其化學(xué)式為：rm{Al_{2}O_{3}}

故答案為：rm{(1)2N}rm{(2)Fe^{3+}}rm{(3)O}rm{(4)overset{+2}{Mg}O}rm{(5)N_{2}}rm{(6)Al_{2}O_{3}}

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{2N}rm{Fe^{3+}}rm{O}rm{overset{+2}{Mg}O}rm{N_{2}}rm{Al_{2}O_{3}}16、略

【分析】

（1）藍(lán)墨水含有色素和水；故屬于混合物；

（2）由此實(shí)驗(yàn)可以看出：酒精分子和色素分子在同種介質(zhì)（如粉筆）中的運(yùn)動(dòng)速度不同；濾紙條和粉筆在該實(shí)驗(yàn)中所起作用相同；故用濾紙條代替粉筆重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，也能得到相似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．該實(shí)驗(yàn)的原理不能分離混合物．

故答案為：（1）混合物；（2）①②．

【解析】【答案】混合物是至少兩種物質(zhì)組成；純凈物是只有一種物質(zhì)組成；分析該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷推測(cè)是否正確．

三、探究題(共8題，共16分)17、略

【分析】解：（1）x是分液漏斗；

（2）氧氣的密度比水小，氣體從短管b通入；水從a排出；

（3）C中紅熱的鐵絲能燃燒；D中常溫下的鐵絲不燃燒，可以得出可燃物燃燒必須達(dá)到著火點(diǎn)；

（4）①實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅；則A中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體具有不燃燒；不支持燃燒的性質(zhì)，因此E中蠟燭熄滅；

②實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺，說明生成的氣體是氧氣，說明A中發(fā)生的反應(yīng)是過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑；

故答案為：（1）分液漏斗；（2）b；（3）溫度達(dá)到著火點(diǎn)；（4）①不燃燒、不支持燃燒；②2H2O22H2O+O2↑．

（1）根據(jù)常用儀器的名稱分析回答；

（2）根據(jù)氧氣的密度比水小注意事項(xiàng)分析．

（3）根據(jù)題中信息得出關(guān)于可燃物燃燒的條件．

（4）①實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅；F中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳；二氧化碳不燃燒；不支持燃燒．

②實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺；說明生成的氣體是氧氣．

此題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)所學(xué)信息分析實(shí)驗(yàn)的能力、根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，掌握相關(guān)知識(shí)才能正確解答．【解析】分液漏斗；b；溫度達(dá)到著火點(diǎn)；不燃燒、不支持燃燒；2H2O22H2O+O2↑18、略

【分析】解：rm{(1)}由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知，管rm{壟脵}是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，管rm{壟脷}是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，二者的體積比：rm{2}rm{1}管rm{壟脵}上方的氣球體積rm{>}管rm{壟脷}上方的氣球．

rm{(2)}圖Ⅱ?yàn)楹?jiǎn)易凈水裝置，其中活性炭的作用是吸附，蒸餾得到的水為純凈物而圖rm{1}裝置單獨(dú)處理后還含有可溶性雜質(zhì)；屬于混合物，所以所得水質(zhì)成分的區(qū)別是純凈物與混合物的區(qū)別；

rm{(3)}由圖Ⅲ所示的裝置可知，圖中明顯錯(cuò)誤是：漏斗下端管口未緊靠燒杯的內(nèi)壁，由于明礬溶于水的生成物具有吸附性，小華為了加速渾濁的江水中不溶物的沉降，他在燒杯中加入了明礬，然后經(jīng)過一次過濾，得到的水rm{壟脷}仍然有明顯的渾濁，其原因可能是：濾紙破損、液面高于濾紙的邊緣、儀器不干凈等rm{.}小明分析原因后；將小華得到的仍然渾濁的水再進(jìn)行過濾，處理后的水樣澄清透明．

rm{(4)}由于軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多；所以：

。操作現(xiàn)象結(jié)論將圖Ⅳrm{壟脷}中的水取適量到另一試管中，加入肥皂水，振蕩水中出現(xiàn)大量的泡沫蒸餾后的水是軟水答案：rm{(1)>}

rm{(2)}吸附；純凈物與混合物的區(qū)別；

rm{(3)}漏斗下端管口沒有緊貼燒杯內(nèi)壁；明礬，濾紙破損；液面高于濾紙的邊緣、儀器不干凈．

rm{(4)}水中出現(xiàn)大量的泡沫．

rm{(1)}根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象；結(jié)論、發(fā)生反應(yīng)分析回答．

rm{(2)}根據(jù)凈水的原理分析解答；

rm{(3)}根據(jù)在過濾時(shí)要注意一貼；二低、三靠的知識(shí)點(diǎn)；明礬可以吸附水中的懸浮物；從而使不溶于水的物質(zhì)沉降；

rm{(4)}根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別方法分析回答．

水電解時(shí)正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的為氫氣，氫氣、氧氣體積比為rm{2}rm{1}練掌握水電解時(shí)的現(xiàn)象及結(jié)論，水的凈化的方法是解決此題的基礎(chǔ)．【解析】rm{>}吸附；純凈物與混合物的區(qū)別；漏斗下端管口未緊靠燒杯的內(nèi)壁；明礬；濾紙破損；液面高于濾紙的邊緣；儀器不干凈等；水中出現(xiàn)大量的泡沫19、（1）集氣瓶（2）劇烈燃燒發(fā)出白光，放熱（3）燈帽蓋滅（4）檢驗(yàn)?zāi)咎咳紵笊啥趸肌痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)常用儀器的名稱和用途回答；根據(jù)木炭燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)酒精燈的使用方法分析回答；根據(jù)實(shí)驗(yàn)的操作分析實(shí)驗(yàn)的目的；本題通過木炭的燃燒考查了常用儀器的使用、影響燃燒的因素、二氧化碳的檢驗(yàn)等知識(shí)，難度不大，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，據(jù)此分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}由圖示可知，圖rm{壟脹}中儀器rm{a}的名稱是集氣瓶，故答案：集氣瓶；rm{(2)}把點(diǎn)燃的木炭伸入氧氣集氣瓶中；觀察到劇烈燃燒，發(fā)出白光，釋放熱量，故答案：劇烈燃燒發(fā)出白光，放熱；

rm{(3)}圖rm{壟脷}中熄滅酒精燈的操作是：在酒精燈火焰的上方蓋上燈帽；故答案：燈帽蓋滅；

rm{(4)}由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，在圖rm{壟脺}中整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的意圖是：檢查木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w，故答案：檢驗(yàn)?zāi)咎咳紵笊啥趸肌！窘馕觥縭m{(1)}集氣瓶rm{(2)}劇烈燃燒發(fā)出白光，放熱rm{(3)}燈帽蓋滅rm{(4)}檢驗(yàn)?zāi)咎咳紵笊啥趸?0、白色、無味的固體，熔點(diǎn)低，不溶于水；石蠟在空氣中不完全燃燒生成炭黑；黑色固體是炭黑；二氧化碳是氣體；石蠟是白色固體；外焰；跟空氣充分接觸，燃燒充分【分析】解：rm{(1)}石蠟是一種白色；無味的固體；熔點(diǎn)低，不溶于水，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；石蠟在空氣中不完全燃燒生成炭黑，生成了新物質(zhì)，是化學(xué)變化；

rm{(2)}點(diǎn)燃一支蠟燭，把冷碟子放在蠟燭火焰的上方，過一會(huì)會(huì)發(fā)現(xiàn)碟子底部出現(xiàn)炭黑；碳黑是黑色的，蠟燭不完全燃燒可生成，所以rm{C}同學(xué)猜想：黑色固體是不完全燃燒產(chǎn)生的炭黑；

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：

Ⅰ甲同學(xué)的猜想立即遭到其他同學(xué)的反對(duì)；因?yàn)槎趸际菤怏w，不是固體；

Ⅱ小花認(rèn)為乙同學(xué)的猜想也不對(duì)；因?yàn)槭炇且环N白色；無味的固體，不是黑色；

拓展延伸：

點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，把一根火柴梗橫放在火焰中，約rm{1}秒后取出，可以看到火柴梗的外焰處最先碳化rm{.}說明外焰溫度最高；因?yàn)橥庋娌糠质炁c空氣充分接觸，燃燒充分，放熱多；

故答案為：

rm{(1)}白色；無味、固體、熔點(diǎn)低、不溶于水；

石蠟在空氣中不完全燃燒生成炭黑；

rm{(2)}丙同學(xué)：黑色固體是炭黑；

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：Ⅰ；二氧化碳是氣體；Ⅱ、石蠟是白色固體；

拓展延伸：外焰；跟空氣充分接觸；燃燒充分．

rm{(1)}物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)；物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色；狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)變化是生成其他物質(zhì)的變化；

rm{(2)}根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知；碟子底部有炭黑；蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，生成炭黑說明蠟燭沒有充分燃燒，及物質(zhì)的色；態(tài)和蠟燭火焰溫度解答．

解答本題要充分理解燃燒和物理性質(zhì)、化學(xué)變化的判斷等方面的內(nèi)容，才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．【解析】白色、無味的固體，熔點(diǎn)低，不溶于水；石蠟在空氣中不完全燃燒生成炭黑；黑色固體是炭黑；二氧化碳是氣體；石蠟是白色固體；外焰；跟空氣充分接觸，燃燒充分21、（1）整瓶水變紅

（2）液面低于刻度線且距離較遠(yuǎn)分子之間有間隔便于觀察液面變化【分析】【分析】根據(jù)微觀粒子的特征進(jìn)行分析，質(zhì)量和體積都很小，微粒與微粒之間有間隙，都是不斷運(yùn)動(dòng)的?！窘獯稹縭m{(1)}因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，紅墨水中的分子不斷運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，最后使整瓶水變成紅色，故填：整瓶水變紅；rm{(2)}因?yàn)榉肿又g存在間隔，水分子和酒精分子等相互擴(kuò)散，因?yàn)榉肿又g存在間隔，水分子和酒精分子等相互擴(kuò)散，液面低于刻度線且距離較遠(yuǎn)rm{(2)}便于觀察液面變化，容器越細(xì)，效果越明顯，液面低于刻度線且距離較遠(yuǎn)；分子之間有間隔；便于觀察液面變化，故填：

部分使用

?！窘馕觥縭m{(1)}整瓶水變紅

rm{(2)}液面低于刻度線且距離較遠(yuǎn)分子之間有間隔便于觀察液面變化22、略

【分析】【猜想與假設(shè)】由題意，rm{NaOH}與rm{CuSO_{4}}反應(yīng)會(huì)生成rm{Cu(OH)_{2}}也會(huì)生成rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}(}堿式硫酸銅rm{)}．

【獲取事實(shí)與證據(jù)】rm{壟脵}由題意，rm{Cu(OH)_{2}}在rm{80隆忙}會(huì)分解生成rm{CuO}而rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}不溶于水，能與酸反應(yīng)，分解溫度需rm{300隆忙.}取少量淺綠色固體放入試管中，加熱至rm{100隆忙}此溫度下rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}還沒分解；觀察到黑色固體物質(zhì)，說明淺綠色固體中存在氫氧化銅，黑色固體物質(zhì)是氫氧化銅分解生成的．

rm{壟脷Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}不溶于水，能與酸反應(yīng)，另取少量淺綠色固體放入試管中，加入足量稀硝酸，再滴加rm{Ba(NO_{3})_{2}}溶液，出現(xiàn)白色沉淀，說明生成了硫酸鋇白色沉淀，則說明淺綠色固體中存在rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}．

【結(jié)論】由事實(shí)與證據(jù)，淺綠色固體中含有rm{Cu(OH)_{2}}rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}整個(gè)實(shí)驗(yàn)證明猜想rm{壟脹}正確．

故答案為：【猜想與假設(shè)】rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}

【獲取事實(shí)與證據(jù)】rm{壟脵}氫氧化銅；rm{壟脷}硫酸鋇；

【結(jié)論】rm{壟脹}．

【猜想與假設(shè)】根據(jù)題意，rm{NaOH}與rm{CuSO_{4}}反應(yīng)會(huì)生成rm{Cu(OH)_{2}}也會(huì)生成rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}(}堿式硫酸銅rm{)}則淺綠色固體可能為rm{Cu(OH)_{2}}也可能是rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}也可能是兩者的混合物．

【獲取事實(shí)與證據(jù)】rm{壟脵}根據(jù)題意，rm{Cu(OH)_{2}}在rm{80隆忙}會(huì)分解生成rm{CuO}rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}不溶于水，能與酸反應(yīng)，分解溫度需rm{300隆忙}進(jìn)行分析解答．

rm{壟脷}由題意，另取少量淺綠色固體放入試管中，加入足量稀硝酸，再滴加rm{Ba(NO_{3})_{2}}溶液；出現(xiàn)白色沉淀，說明生成了不溶于酸的硫酸鋇沉淀，進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，理解rm{NaOH}與rm{CuSO_{4}}反應(yīng)會(huì)生成rm{Cu(OH)_{2}}和rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}能與酸反應(yīng)，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}氫氧化銅；硫酸鋇；rm{壟脹}23、略

【分析】解：rm{(1)}圖示裝置制取氧氣；是通過分解過氧化氫進(jìn)行的，待集氣瓶中的水排完以后，應(yīng)當(dāng)在水下蓋上玻璃片，再把集氣瓶移出水槽，正方在桌面上，故填：過氧化氫，蓋上玻璃片．

rm{(2)}進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在瓶?jī)?nèi)預(yù)留一定量的水的目的是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底rm{.}預(yù)留rm{10}毫升的水，則瓶?jī)?nèi)氣體的體積為rm{100mL-10mL=90mL}氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{80%}則瓶?jī)?nèi)氧氣的體積為rm{90mL隆脕80%=72ml}則瓶?jī)?nèi)氣體的體積為：rm{90mL-72mL=18mL}其他氣體占瓶?jī)?nèi)氣體體積的為rm{79%}則收集氧氣前rm{A}瓶?jī)?nèi)空氣的體積為：rm{18mL隆脗79%隆脰22.8mL}收集氧氣前應(yīng)留的水的體積是rm{100mL-22.8mL=77.2mL}故填：防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底；rm{77.2}．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到rm{65%}時(shí)鐵絲能在氧氣中燃燒，故填：當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到rm{65%}時(shí)鐵絲能在氧氣中燃燒．

根據(jù)氧氣的制取藥品；收集氧氣的注意事項(xiàng)、鐵絲燃燒的注意事項(xiàng)以及體積分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法進(jìn)行分析解答即可．

本題考查的是鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的探究，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】過氧化氫；蓋上玻璃片；防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底；rm{77.2}當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到rm{65%}時(shí)鐵絲能在氧氣中燃燒24、產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，生成一種白色固體白磷像“上樓梯”般依次燃燒，開始時(shí)冒白煙，燃燒快停止時(shí)在倒置試管的上部出現(xiàn)黃煙。試管內(nèi)的水位上升到一定位置后后恒定不動(dòng)4磷+氧氣五氧化二磷空氣中氧氣的體積約為空氣體積的難溶于水不燃燒、也不支持燃燒白磷像“上樓梯”般依次燃燒，開始時(shí)冒白煙，燃燒快停止時(shí)在倒置試管的上部出現(xiàn)黃煙。試管內(nèi)的水位上升到一定位置后后恒定不動(dòng)；4；盡可能多地消耗試管內(nèi)的氧氣【分析】解：（1）白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；放出熱量，生成一種白色固體；故填：產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，生成一種白色固體；

（2）白磷的著火點(diǎn)較低，通過放大鏡聚光，光能轉(zhuǎn)變成熱能，溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，白磷被點(diǎn)燃，可觀察到的現(xiàn)象：白磷像“上樓梯”般依次燃燒，開始時(shí)冒白煙，燃燒快停止時(shí)在倒置試管的上部出現(xiàn)黃煙。由于空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為空氣體積的所以，試管內(nèi)的水位上升到4后恒定不動(dòng)；剩余的氣體主要是氮?dú)?，該?shí)驗(yàn)說明氮?dú)怆y溶于水，不燃燒、也不支持燃燒；故填：白磷像“上樓梯”般依次燃燒，開始時(shí)冒白煙，燃燒快停止時(shí)在倒置試管的上部出現(xiàn)黃煙。試管內(nèi)的水位上升到一定位置后后恒定不動(dòng)；4；磷+氧氣五氧化二磷；空氣中氧氣的體積約為空氣體積的難溶于水；不燃燒；也不支持燃燒；

（3）“金屬梯”的每一步都放置一小顆白磷與只靠近水面的一步“金屬梯”處放置一大顆白磷相比；優(yōu)點(diǎn)是：充分與空氣中的氧氣接觸，盡可能多地消耗試管內(nèi)的氧氣。故答為：白磷像“上樓梯”般依次燃燒，開始時(shí)冒白煙，燃燒快停止時(shí)在倒置試管的上部出現(xiàn)黃煙。試管內(nèi)的水位上升到一定位置后后恒定不動(dòng)；4；盡可能多地消耗試管內(nèi)的氧氣。

通過放大鏡聚光；光能轉(zhuǎn)變成熱能，溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，白磷被點(diǎn)燃，產(chǎn)生大量白煙，并且該反應(yīng)放出的熱量又被金屬傳遞給上一梯的白磷，使其溫度達(dá)到著火點(diǎn)而燃燒，因此白磷會(huì)像上樓梯一樣依次燃燒；當(dāng)燃燒快停止時(shí)，試管內(nèi)氧氣量不足，在試管上部會(huì)出現(xiàn)黃煙；由于反應(yīng)消耗了氧氣，試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下，試管內(nèi)的液面上升到4，從而可測(cè)定出空氣中氧氣的體積含量。為了盡可能多地消耗試管內(nèi)的氧氣，在靠近水面的一步“金屬梯”處放置一大顆白磷。

本題通過對(duì)空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定實(shí)驗(yàn)的巧妙設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)更加合理，準(zhǔn)確性更高，趣味性、靈活性更強(qiáng)。同時(shí)又考查了紅磷燃燒的現(xiàn)象、反應(yīng)化學(xué)方程式、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)以及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)等?！窘馕觥慨a(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，生成一種白色固體白磷像“上樓梯”般依次燃燒，開始時(shí)冒白煙，燃燒快停止時(shí)在倒置試管的上部出現(xiàn)黃煙。試管內(nèi)的水位上升到一定位置后后恒定不動(dòng)4磷+氧氣五氧化二磷空氣中氧氣的體積約為空氣體積的難溶于水不燃燒、也不支持燃燒白磷像“上樓梯”般依次燃燒，開始時(shí)冒白煙，燃燒快停止時(shí)在倒置試管的上部出現(xiàn)黃煙。試管內(nèi)的水位上升到一定位置后后恒定不動(dòng)；4；盡可能多地消耗試管內(nèi)的氧氣四、推斷題(共2題，共10分)25、略

【分析】解：rm{(1)}由于酒精燈的外焰溫度最高，在rm{B}圖中；用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的外焰處，能迅速燒紅．

rm{(2)}在rm{C}圖中；木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是：發(fā)出白光；放出熱；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，能觀察到的現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁．

rm{(3)}在純氧中；單位體積內(nèi)的氧分子數(shù)目更多，與碳原子的碰撞幾率更大，反應(yīng)更劇烈，所以木炭在純氧中燃燒更劇烈．

故答案為：rm{(1)}外焰；

rm{(2)}劇烈燃燒；發(fā)出耀眼白光，放出熱量；澄清石灰水變渾濁；

rm{(3)}在純氧中；單位體積內(nèi)的氧分子數(shù)目更多，與碳原子的碰撞幾率更大，反應(yīng)更劇烈．

rm{(1)}根據(jù)酒精燈的外焰溫度最高；給物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)用外焰解答；

rm{(2)}根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象；注意事項(xiàng)及生成物的性質(zhì)分析．

rm{(3)}從單位體積內(nèi)的氧分子數(shù)目分析．

本題考查了氧氣的制取和性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)性的考查，關(guān)鍵是扎實(shí)基礎(chǔ)，熟練運(yùn)用．【解析】外焰；劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量；澄清石灰水變渾濁；在純氧中，單位體積內(nèi)的氧分子數(shù)目更多，與碳原子的碰撞幾率更大，反應(yīng)更劇烈26、（1）H2O2

（2）分解反應(yīng)

（3）【分析】【分析】A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中rm{A}和rm{C}是組成元素相同的無色液體，且rm{A隆煤B+C}rm{B}為無色氣體，則rm{A}為rm{H_{2}O_{2}}rm{B}為rm{O_{2}}rm{C}為rm{H_{2}O}無色氣體rm{D}與rm{H_{2}O}能相互轉(zhuǎn)化，rm{H_{2}O}電解生成rm{H_{2}}和rm{O_{2}}rm{H_{2}}在rm{O_{2}}中燃燒生成rm{H_{2}O}rm{H_{2}}和rm{O_{2}}都能與rm{H_{2}O}相互轉(zhuǎn)化，而rm{B}為rm{O_{2}}所以rm{D}為rm{H_{2}}最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘獯稹緼、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中rm{A}和rm{C}是組成元素相同的無色液體，且rm{A隆煤B+C}rm{B}為無色氣體，則rm{A}為rm{H_{2}O_{2}}rm{B}為rm{O_{2}}rm{C}為rm{H_{2}O}和rm{A}是組成元素相同的無色液體，且rm{C}rm{A隆煤B+C}為無色氣體，則rm{B}為rm{A}rm{H_{2}O_{2}}為rm{B}rm{O_{2}}為rm{C}；rm{H_{2}O}與無色氣體rm{D}與能相互轉(zhuǎn)化，rm{D}電解生成rm{H_{2}O}和rm{H_{2}O}rm{H_{2}}在rm{O_{2}}中燃燒生成rm{H_{2}}rm{O_{2}}和rm{H_{2}O}都能與rm{H_{2}}相互轉(zhuǎn)化，而rm{O_{2}}為rm{H_{2}O}所以rm{B}為rm{O_{2}}代入框圖驗(yàn)證，符合圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)正確。rm{D}由以上推斷可知，rm{H_{2}}是rm{(1)}故填：rm{A}rm{H_{2}O_{2}}由以上推斷可知，rm{H_{2}O_{2}}轉(zhuǎn)化為rm{(2)}反應(yīng)是過氧化氫分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)物是一種，生成物有兩種，符合分解反應(yīng)的特征，所以rm{A}轉(zhuǎn)化為rm{B}反應(yīng)是過氧化氫分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)物是一種，生成物有兩種，符合分解反應(yīng)的特征，所以rm{A}轉(zhuǎn)化為rm{B}反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為rm{A}反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)；故填：分解反應(yīng)；rm{B}是水，rm{A}是氫氣，水通電分解生成氫氣和氧氣，其反應(yīng)的rm{B}rm{脣廬xrightarrow[]{脥簍碌莽}脩玫脝酶+脟芒脝酶}故填：rm{脣廬xrightarrow[]{脥簍碌莽}脩玫脝酶+脟芒脝酶}rm{(3)C}【解析】rm{(1)H_{2}O_{2}}rm{(2)}分解反應(yīng)rm{(3)脣廬xrightarrow[]{脥簍碌莽}脩玫脝酶+脟芒脝酶}rm{(3)脣廬xrightarrow[]{脥簍碌莽}脩玫脝酶+脟芒脝酶

}五、計(jì)算題(共3題，共9分)27、略

【分析】

氫氣作為能源主要有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：①燃燒熱值高；每千克氫氣燃燒后的熱量約為汽油的三倍；

②燃燒產(chǎn)物是水；無污染，為清潔燃料，理想的“綠色能源”；

③資源豐富；氫氣可由水制取，資源豐富；

④氫氣的密度??；便于運(yùn)送和攜帶等．

故答案為：氫的熱效率高；氫的原料主要來自于水；資源豐富；成物是水，為清潔燃料；氫的質(zhì)量輕，密度小，便于運(yùn)送和攜帶．

【解析】【答案】根據(jù)氫能源的優(yōu)；缺點(diǎn)；即可從氫氣燃燒是發(fā)熱量高、污染少、資源豐富方等進(jìn)行分析解答．

28、略

【分析】解：①硅的元素符號(hào)是Si；

②根據(jù)鹽的組成是金屬離子（或銨根離子）和酸根離子，故屬于鹽的是K2CO3；氮?dú)饧s占空氣體積的78%，故空氣中含量最多的是N2；一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合；其化學(xué)式為：CO；

③氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)原理是：氫氣與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和水．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+H2Cu+H2O．氧化銅提供了氧；故氧化銅為氧化劑．

④碳酸氫鈉中碳、氧元素的質(zhì)量比為：（12×1）：（16×3）=1：4；因1個(gè)NaHCO3分子中含有1個(gè)H原子；

則1molNaHCO3中含1molH原子，H原子的個(gè)數(shù)為1×NA=6.02×1023．

故答案為：①Si②N2、CO；③CuO+H2Cu+H2O；氧化銅；④1：4；6.02×1023．

①根據(jù)元素符號(hào)的書寫規(guī)則進(jìn)行解答；

②根據(jù)鹽的組成；一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合；和空氣中各氣體的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行解答；

③根據(jù)化學(xué)方程式的書寫規(guī)則以及在反應(yīng)中提供氧的為氧化劑進(jìn)行解答；

④化合物中各元素的質(zhì)量比，即為化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量和的比．根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析分子中的原子的物質(zhì)的量，再由N=n×NA來計(jì)算微粒的個(gè)數(shù)．

本題考查了元素符號(hào)的書寫，鹽、空氣的組成，化學(xué)方程式的書寫以及氧化劑的判斷，元素的質(zhì)量比等有關(guān)知識(shí)，考查全面．【解析】Si；K2CO3；N2；CO；CuO+H2Cu+H2O；氧化銅；1：4；6.02×102329、略

【分析】

（1）由圖示可知標(biāo)號(hào)儀器①是分液漏斗；②是集氣瓶；

（2）由裝置A的特點(diǎn)可知：發(fā)生裝置屬于為固液反應(yīng)制取氣體；反應(yīng)不需加熱；氣體的收集裝置為向下排空氣法收集氣體；所以，裝置A可用于鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣；

（3）若用雙氧水和二氧化錳制取并收集氧氣；由于氧氣的密度比空氣大．在不改變裝置A的儀器及位置的前提下，可將收集裝置的長(zhǎng)導(dǎo)管與發(fā)生裝置連接來收集氧氣；

（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；若選擇B和C裝置來制取；則在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出；

（5）①若用氯化銨固體和熟石灰混合加入制取氨氣；屬于加熱固體制取氧氣，反應(yīng)裝置應(yīng)選A；

②由于氨氣溶于水顯堿性；能使紫色的石蕊試液變藍(lán)色．所以，利用裝置D收集氨氣，則驗(yàn)滿的方法為：用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙置于試管口，試紙變藍(lán)色；

③由于氨氣的密度小于空氣的密度，若利用裝置F收集氨氣，則氣體應(yīng)從b．

故答為：（1）分液漏斗，集氣瓶；（2）②；（3）將集氣瓶的長(zhǎng)導(dǎo)管與發(fā)生裝置連接；（4）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，先將導(dǎo)管從水槽中移出；（5）①B，②用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙置于試管口，試紙變藍(lán)色，③b．

【解析】【答案】（1）熟悉常見儀器的名稱和用途；

（2）根據(jù)裝置A的特點(diǎn)及制取氣體的原理；分析能用來制取的氣體；

（3）根據(jù)氧氣的制取的原理分析制取的裝置；

（4）根據(jù)氧氣的制取的原理寫出反應(yīng)的方程式；根據(jù)氧氣的制取的注意事項(xiàng)分析在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作；

（5）①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件確定發(fā)生裝置；

②根據(jù)氨氣的性質(zhì)分析氨氣的驗(yàn)滿的方法；

③根據(jù)氨氣的密度分析用裝置F收集氨氣的進(jìn)氣端．

六、簡(jiǎn)答題(共3題，共12分)30、略

【分析】解：rm{(1)}通過Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ三條直線可以得出的結(jié)論是全球變暖的速率越來越快．

故填：全球變暖的速率越來越快．

rm{(2)}綠色植物通過光合作用能夠把水和二氧化碳合成葡萄糖，同時(shí)放出氧氣，綠色植物的呼吸作用放出二氧化碳rm{(a}途徑rm{)}部分綠色植物能被分解者分解產(chǎn)生二氧化碳rm{(b}途徑rm{)}部分綠色植物腐敗變質(zhì)產(chǎn)生二氧化碳rm{(c}途徑rm{)}化石燃料的燃燒產(chǎn)生大量二氧化碳rm{(d}途徑rm{)}在工業(yè)革命以前，大氣中的rm{CO_{2}}含量基本保持相對(duì)穩(wěn)定，但之后通過rmazqxoyd途徑排放到大氣中的rm{CO_{2}}大量增加；從而打破了原有的平衡．

故填：光合；rmwbmsrct．

rm{(3)}設(shè)產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為rm{x}

rm{2C_{6}H_{1