2025年新科版高一生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版高一生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、動(dòng)物的減數(shù)分裂過程和有絲分裂過程相比,不相同的是:（）A.分裂過程中發(fā)生染色體變成染色質(zhì)的現(xiàn)象B.分裂過程中會(huì)發(fā)生同源染色體的聯(lián)會(huì)現(xiàn)象C.分裂間期要進(jìn)行DNA分子的復(fù)制D.分裂過程中發(fā)生染色質(zhì)變成染色體的現(xiàn)象2、在小白兔的細(xì)胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是A.線粒體B.葉綠體和線粒體C.高爾基體和葉綠體D.線粒體和核膜3、【題文】農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響；將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如下曲線。據(jù)此提出以下結(jié)論，你認(rèn)為不正確的是。

A.光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度B.陰影部分表示5～35℃時(shí)蔬菜的凈光合速率小于零C.溫度越高，該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高D.溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在25～30℃4、【題文】右圖示基因型為RrEeDd的生物產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞。該種卵細(xì)胞占卵細(xì)胞總數(shù)的10%，則基因型均為RrEeDd的雌雄個(gè)體交配，產(chǎn)生的后代中三對性狀均為隱性的個(gè)體所占比例為____（）

A.1%B.5%C.10%D.15%5、【題文】組成一個(gè)六肽的氨基酸數(shù)目以及該六肽至少含有的氨基和羧基數(shù)分別是（）A.7、1、1B.6、6、6C.7、7、7D.6、1、16、【題文】下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是：（）A.活的生物體中任何一個(gè)細(xì)胞都能產(chǎn)生酶，酶在細(xì)胞內(nèi)才起催化作用B.生物體內(nèi)的酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，離開細(xì)胞會(huì)失去活性C.酶都是在核糖體上合成的，生物體缺乏某種酶就可能出現(xiàn)這種酶缺乏癥D.同一生物體內(nèi)的各種酶要求的催化條件不一定相同7、下圖是苯丙酮尿癥的系譜圖；敘述不正確的是（）

A.8不一定攜帶致病基因B.該病是常染色體隱性遺傳病C.若8與9婚配生了兩個(gè)正常孩子，則第三個(gè)孩子的患病概率為1/9D.若10與7婚配，生正常男孩的概率是1/4評卷人得分二、雙選題(共5題，共10分)8、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是A.細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因?yàn)樗哂腥~綠體能進(jìn)行光合作用D.白菜根尖細(xì)胞中具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體9、如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關(guān)敘述不正確的是A.A過程所用的解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精配制而成的B.B過程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的過程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察10、下列有關(guān)分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程的敘述，正確的是（）A．分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈B．該過程可以說明各種細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間可以相互直接轉(zhuǎn)化C．該過程需要消耗能量，這些能量的供給主要來自線粒體D．該過程中出現(xiàn)的囊泡只能由高爾基體形成11、下列幾種生物的細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是（）12、關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是A.使用定性濾紙過濾研磨液B.準(zhǔn)備濾紙條時(shí)，需要將濾紙條的一端剪去兩個(gè)角C.在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著立即重復(fù)劃線2-3次D.研磨葉片時(shí)，用無水乙醇溶解色素評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、請回答下列問題：

（1）在探究溫度對酶活性影響實(shí)驗(yàn)中，將淀粉酶和淀粉溶液混合前，需先分別將它們放在等溫的水浴鍋中保溫，這樣做的目的是____．當(dāng)溫度過高時(shí)，酶的活性下降，可能是因?yàn)楦邷貙?dǎo)致酶的____被破壞．在本實(shí)驗(yàn)中，不同組溶液的pH要保證____．

（2）酶促反應(yīng)能在溫和條件下發(fā)生，其原理是____．14、玉米為一年生植物．某農(nóng)場種植的H品種玉米自交后代中；發(fā)現(xiàn)了葉片顏色為黃綠色的變異植株．此變異植株因光合作用不足，在開花前死亡．請分析回答：

（1）有研究者提出：玉米葉片為黃綠色的原因是葉綠素含量減少．取等質(zhì)量的黃綠色葉片和正常的綠色葉片，分別加入____作為提取液，研磨、過濾得到濾液；再用紙層析法分離濾液中的色素．若黃綠色葉片色素分離的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖中的____（甲；乙）所示，則說明上述假設(shè)成立．

（2）研究者對上述變異有兩種假設(shè)：

假設(shè)1：與葉綠素合成相關(guān)的酶的基因（M基因）發(fā)生了基因突變；

假設(shè)2：葉片黃綠色是由于“含M基因”的染色體片段丟失所致．

研究者讓H品種玉米進(jìn)行單株自交；其中某株玉米所結(jié)種子再種植，子一代中葉片黃綠色有125株，葉片綠色有335株．

①假設(shè)2所述的變異屬于____變異．

②若假設(shè)1成立，則葉片黃綠色變異為____（顯性，隱性）突變．檢測該變異是否由單基因突變引起____（能；不能）用測交實(shí)驗(yàn)．

③提取____的DNA；利用PCR技術(shù)進(jìn)行特異性擴(kuò)增，若能擴(kuò)增出M（或m）基因片段，則證明假設(shè)2不成立．

（3）若綠色玉米種植在缺乏鎂元素的土壤，也會(huì)出現(xiàn)黃綠色玉米植株，此現(xiàn)象____（填“屬于”或者“不屬于”）變異．15、如圖所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng)；請分析回答：

（1）在早春低溫時(shí)為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動(dòng)的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間．這種做法與____（激素）相關(guān)性最大．

（2）在果實(shí)生長的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有____，在器官脫落的調(diào)節(jié)中，生長素作用的特性是具有____．

（3）若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有①____，②____

（4）圖中結(jié)果說明植物的正常生長發(fā)育過程是____的結(jié)果．

16、根據(jù)下圖化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：（1）形成該化合物的反應(yīng)叫________，該化合物叫____肽。（2）蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)是極其多樣的，這是因?yàn)榻M成蛋白質(zhì)的氨基酸____不同，以及肽鏈空間結(jié)構(gòu)不同。（3）該化合物由________種氨基酸構(gòu)成，請寫出從右數(shù)組成該化合物的第二個(gè)氨基酸分子的結(jié)構(gòu)式：____（4）假定有一個(gè)由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的含有n條肽鏈的蛋白質(zhì)分子，氨基酸的平均分子量為a，那么，這個(gè)蛋白質(zhì)分子的相對分子量表達(dá)式是_____。17、如圖表示以DNA為模板轉(zhuǎn)錄RNA的過程圖解。圖中4、5表示兩種功能不同的酶，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）在玉米的葉內(nèi)細(xì)胞中，能夠進(jìn)行該過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有___________。（2）轉(zhuǎn)錄過程中，DNA首先在[5]____的催化作用下，將DNA分子中堿基對內(nèi)的氫鍵斷開，該過程稱為解旋。（3）然后在[4]__________的催化作用下，以其中的甲鏈為模板，以[3]__________為原料，由ATP提供能量，按照_________________原則，合成出[2]__________。18、下圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)該食物網(wǎng)共有____條食物鏈，貓頭鷹占有____個(gè)營養(yǎng)級；(2)圖中蛇和貓頭鷹的關(guān)系是____；(3)如果貓頭鷹要增加0．5千克體重，至少要消耗綠色植物____千克；(4)春末夏初，雄蛙發(fā)出高聲嗚叫以吸引雌蛙，雄蛙發(fā)出的此信息屬于____。19、下圖為人體免疫部分過程示意圖，請據(jù)圖回答。括號中填圖中編號（字母或數(shù)字），橫線上填文字。

（1）圖中①②③中屬于特異性免疫的是[]。（2）A的名稱是____。（3）當(dāng)細(xì)菌外毒素再次進(jìn)入人體后，人體主要是通過[]和[]過程發(fā)揮免疫作用。（4）結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，當(dāng)它侵入人體細(xì)胞后，人體主要是通過[]和[]過程發(fā)揮免疫作用，將結(jié)核桿菌釋放到體液中，通過與____特異性結(jié)合而被滅活，最后由____清除。（5）如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí)，也會(huì)攻擊人體心臟瓣膜細(xì)胞，導(dǎo)致風(fēng)濕病，這屬于免疫失調(diào)中的____病。（6）寫出效應(yīng)T細(xì)胞的作用：____。20、如圖表示某遺傳病的系譜圖(顯、隱性基因分別用B、b表示)，請據(jù)圖回答：（1）從圖中Ⅱ4和其子女中____的性狀表現(xiàn)推理，該病不可能是紅綠色盲癥。若Ⅲ6為該遺傳病的攜帶者，則Ⅲ7的基因型為____。（2）若該病是常染色體顯性遺傳病，則Ⅱ4與Ⅱ5再生育一個(gè)正常孩子的概率為____。若Ⅲ7與一個(gè)正常的男性結(jié)婚懷孕后，為防止該遺傳病的發(fā)生，是否需要進(jìn)行產(chǎn)前診斷？____

（3）若該病為伴X染色體顯性遺傳病，膚色正常的Ⅲ8與不患該病但患有白化?。@、隱性基因分別用A、a表示）的女性結(jié)婚，生了一個(gè)患有上述兩種病的女兒，則Ⅲ8的基因型為____，他們再生一個(gè)健康孩子的概率是____。21、在探究茉莉酸（植物生長調(diào)節(jié)劑）對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，有人將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，測得結(jié)果如表．請分析回答：。組別培養(yǎng)液中另添加的成分結(jié)果NaCl茉莉酸茉莉酸①+﹣部分細(xì)胞質(zhì)壁分離②++細(xì)胞正常，無質(zhì)壁分離③﹣﹣細(xì)胞正常，無質(zhì)壁分離注：“+”表示有添加，添加后NaCl濃度為100mmol?L﹣1，茉莉酸濃度為10﹣3mg?L﹣1；“﹣”表示無添加．

（1）實(shí)驗(yàn)室中離體培養(yǎng)胡楊細(xì)胞的方法稱為____技術(shù)．成熟胡楊細(xì)胞和分生區(qū)細(xì)胞相比，細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是成熟胡楊細(xì)胞中有____

（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是____，因變量是____．

（3）若用健那綠對培養(yǎng)的胡楊細(xì)胞染色，在高倍鏡下還可以觀察到____．染色后基本不影響細(xì)胞質(zhì)壁分離的觀察．

（4）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，茉莉酸對NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離____（填“有”或填“無”）抑制作用．評卷人得分四、判斷題(共2題，共8分)22、育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等，都不能通過產(chǎn)生新基因從而產(chǎn)生新性狀。23、裸子植物的種子結(jié)構(gòu)從核相來說，種皮、胚乳和胚依次為2n、n和2n．評卷人得分五、識(shí)圖作答題(共2題，共10分)24、下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:（1）指出圖中序號代表的結(jié)構(gòu)名稱：3____________，7________________。（2）甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶,其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是____酶,B是____酶。圖甲過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場所有________________。（3）DNA分子兩條鏈上的堿基通過____連接成堿基對,并且遵循____原則。已知G和C之間有3個(gè)氫鍵，A和T之間有2個(gè)氫鍵。若某DNA片段中，堿基對為n，A有m個(gè)，則氫鍵數(shù)為____。（4）若讓含14N的DNA分子在15N的培養(yǎng)液中復(fù)制n次，含14N和15N的DNA分子占總DNA分子數(shù)的比例為____，這說明DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)是____。25、腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物，它的基本組成單位是氨基酸，下面是它的結(jié)構(gòu)簡式，請回答下列問題：

（1）腦啡肽是由________種氨基酸通過_______的方式形成的化合物，其中氨基和羧基各有_____個(gè)，分別表示為_______。（2）組成氨基酸的化學(xué)元素是_________，氨基酸分子之間連接的化學(xué)鍵表示式是________。評卷人得分六、其他(共4題，共40分)26、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞____衰老的過程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。27、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。28、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞____衰老的過程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。29、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解析】【答案】B2、A【分析】試題分析：線粒體和葉綠體都雙層膜，但是動(dòng)物細(xì)胞無葉綠體，高爾基體是單層膜，核膜為雙層膜，但不是細(xì)胞器，故A正確?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞器相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、A|B|C【分析】【解析】

試題分析：由題圖可看出；光合作用酶的最適溫度范圍為25～30℃，呼吸作用酶的最適溫度高于35℃，A項(xiàng)錯(cuò)誤；5～35℃時(shí)，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，凈光合速率大于零，B項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)溫度大于35℃時(shí)，呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，故當(dāng)溫度高于35℃時(shí)，該蔬菜新品種的產(chǎn)量下降，C項(xiàng)錯(cuò)誤；25～30℃時(shí)，光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度的差值最大，即凈光合速率最大，最適宜蔬菜生長，D項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：本題考查溫度對光合作用和呼吸作用的影響，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷的能力。【解析】【答案】ABC4、A【分析】【解析】略【解析】【答案】A5、D【分析】【解析】

試題分析：六肽是由6個(gè)氨基酸組成；一條肽鏈至少含有1個(gè)氨基和一個(gè)羧基，故選D。

考點(diǎn)：本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿6、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D7、C【分析】【分析】根據(jù)3和4正常；女兒患病可判斷：該病為常染色體隱性遺傳。若用A和a表示相關(guān)的基因；則3和4的基因型均為Aa，8的基因型為1/3AA、2/3Aa，9基因型為Aa，若8與9婚配，其孩子患病概率為2/3×1/4＝1/6，10的基因型為Aa,7的基因型為aa，生正常男孩的概率為1/2×1/2＝1/4。

【點(diǎn)評】難度中等，正確判斷遺傳病的遺傳方式。二、雙選題(共5題，共10分)8、B|D【分析】試題分析：植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過纖維素酶可以把細(xì)胞壁分解破壞掉，但細(xì)菌、真菌也有細(xì)胞壁,大多數(shù)細(xì)菌的細(xì)胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，不能通過纖維素酶將其分解，A項(xiàng)錯(cuò)誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無論原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，細(xì)胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項(xiàng)正確；藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因?yàn)樗苓M(jìn)行光合作用，但是藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒有葉綠體，C項(xiàng)錯(cuò)誤；具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細(xì)胞中沒有葉綠體，D項(xiàng)正確；故選BD?？键c(diǎn)：本題考查多種多樣的細(xì)胞、細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D9、A|C【分析】試題分析：解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精配制而成，所以A錯(cuò)誤；B過程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個(gè)細(xì)胞都已被固定殺死，所以C錯(cuò)誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進(jìn)行更大放大倍數(shù)的觀察，所以D正確。考點(diǎn)：本題考查有絲分裂實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C10、A|C【分析】試題分析：分泌蛋白的形成首先是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中，由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進(jìn)行加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，較成熟的蛋白質(zhì)以分泌小泡的形式移向高爾基體，在高爾基體中進(jìn)行修飾，形成具有一定功能的蛋白質(zhì)，A正確；細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間是通過囊泡間接進(jìn)行轉(zhuǎn)化的，B錯(cuò)誤；該過程需要消耗能量，由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體提供，主要來自線粒體，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體都可形成囊泡，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C11、A|D【分析】試題分析：甲圖細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞；乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞核、各種細(xì)胞器和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞；C圖沒有細(xì)胞壁，有細(xì)胞核，有中心體等細(xì)胞器，是動(dòng)物細(xì)胞；D圖有細(xì)胞壁，沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍(lán)藻，屬于原核細(xì)胞?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D12、B|D【分析】試題分析：實(shí)驗(yàn)中過濾研磨液是用紗布，所以A錯(cuò)誤；準(zhǔn)備濾紙條時(shí)，需要將濾紙條的一端剪去兩個(gè)角，以便各種色素在濾紙條上的擴(kuò)散起點(diǎn)相同，使各色素帶避免重合，所以B正確；在劃出一條濾液細(xì)線后吹干后再重復(fù)劃線2-3次，所以C錯(cuò)誤；研磨葉片時(shí)，用無水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液對實(shí)驗(yàn)者沒有傷害，所以D正確?？键c(diǎn)：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D三、填空題(共9題，共18分)13、保證淀粉溶液和淀粉酶溶液在混合前后溫度一致，使酶促反應(yīng)在預(yù)定的溫度下進(jìn)行空間結(jié)構(gòu)相同且適宜酶能顯著降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能【分析】【解答】解：（1）在探究溫度對酶活性影響實(shí)驗(yàn)中；將淀粉酶和淀粉溶液混合前，需先分別將它們放在等溫的水浴鍋中保溫，這樣做的目的是：避免由于兩種溶液的溫度不同而使混合后的酶促反應(yīng)溫度不再預(yù)設(shè)的值上；高溫會(huì)破會(huì)酶的空間結(jié)構(gòu)，而導(dǎo)致酶變性，在本實(shí)驗(yàn)中，PH值是無關(guān)變量，不同組溶液的pH要保證相同且適宜．

（2）酶促反應(yīng)原理是可以顯著降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能．

【分析】1；探究溫度對酶活性影響實(shí)驗(yàn)中；溫度是自變量，酶活性是因變量，PH值、底物的濃度等屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量的設(shè)置各組要遵循等量性原則．

2；高溫破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)．

3、酶促反應(yīng)原理是可以顯著降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能．14、無水乙醇（丙酮）乙染色體結(jié)構(gòu)隱性不能黃綠色植株屬于【分析】【解答】解：（1）色素可溶解在有機(jī)溶劑中；故可用無水乙醇或者丙酮進(jìn)行提?。衩兹~片為黃綠色的原因是葉綠素含量減少，甲圖各色素含量正常，乙圖葉綠素含量減少，故乙圖所示符合題意．

（2）①由題意知；子一代中葉片綠色：黃綠色=3：1，推測假說一符合題意．染色體片段丟失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，若為染色體片段丟失，則也會(huì)出現(xiàn)子一代中葉片綠色：黃綠色=3：1的比例．

②若發(fā)生基因突變；根據(jù)題意，子一代中葉片綠色：黃綠色=3：1，黃綠色的突變植株應(yīng)為隱性突變，由題意知，此變異植株因光合作用不足，在開花前死亡．故不能得到隱性純合的成熟個(gè)體，所以不能進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)．

③假設(shè)2的內(nèi)容為葉片黃綠色是由于“含M基因”的染色體片段丟失所致；故黃綠色植株不應(yīng)含有M基因，若要證明假說2不成立，就要提取黃綠色植株的DNA，用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，若能擴(kuò)增出M基因片段，則假說2不成立．

（3）鎂是葉綠素的組成成分；土壤中缺乏鎂元素，造成葉綠素含量減少，也會(huì)出現(xiàn)黃綠色玉米植株，屬于因環(huán)境引起的變異，是不可遺傳的變異．

【分析】根據(jù)圖甲分析，分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．濾紙條從右到左依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)．圖乙中葉綠素含量較少，葉片呈現(xiàn)黃色．15、脫落酸生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素兩重性去除頂芽施用一定濃度的細(xì)胞分裂素多種（不同）激素共同調(diào)節(jié)【分析】【解答】解：（1）為防止種子在發(fā)芽前發(fā)生細(xì)胞分裂而消耗過多的有機(jī)物；進(jìn)而影響種子的萌發(fā)，脫落酸起到了重要的作用．所以在萌發(fā)前，農(nóng)民洗種子，是為了稀釋脫落酸的濃度，使種子開始進(jìn)行旺盛的細(xì)胞分裂，進(jìn)而萌發(fā)．

（2）分析題圖可知；生長素；赤霉素、細(xì)胞分裂素對果實(shí)的生長都起促進(jìn)作用，在促進(jìn)果實(shí)生長方面，三者是協(xié)同關(guān)系．在器官脫落的調(diào)節(jié)中，生長素作用的特性是具有兩重性．

（3）頂端優(yōu)勢是指植物頂芽優(yōu)先生長；而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象．若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有①去除頂芽，②施用一定濃度的細(xì)胞分裂素．

（4）圖中結(jié)果說明植物的正常生長發(fā)育過程是多種（不同）激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．

【分析】1．生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用；在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果．

2．赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長；從而引起莖稈伸長和植物增高．此外，它還有促進(jìn)麥芽糖化，促進(jìn)營養(yǎng)生長，防止器官脫落和解除種子；塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用．

3．細(xì)胞分裂素類細(xì)胞分裂素在根尖合成；在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用．

4．脫落酸脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多；在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用．

5．乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用．16、（1）脫水縮合六肽（2）種類、數(shù)量、排列序列（3）5CH2-CH3|CH2|NH2-C-COOH|H（4）【分析】【分析】本題對于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程的理解，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系并進(jìn)行相關(guān)計(jì)算的能力是本題考查的重點(diǎn)。【解答】（1）氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成多肽鏈，圖中含有5個(gè)肽鍵結(jié)構(gòu)（-CO-NH-），因此是由6個(gè)氨基酸形成的六肽化合物。

（2）蛋白質(zhì)分子多樣性的原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同。（3）該化合物中的6個(gè)R基中有2個(gè)R基都是-H，因此是五種氨基酸，右數(shù)第二個(gè)氨基酸分子的結(jié)構(gòu)式：CH2-CH3|CH2|NH2-C-COOH|H（4）一個(gè)由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的含有n條肽鏈的蛋白質(zhì)分子，氨基酸的平均分子量為a，脫去的水分子數(shù)是（m-n），因此該蛋白質(zhì)分子的相對分子量是【解析】（1）脫水縮合六肽（2）種類、數(shù)量、排列序列（3）5CH2-CH3|CH2|NH2-C-COOH|H（4）17、（1）細(xì)胞核、葉綠體、線粒體（2）RNA聚合酶（3）RNA聚合酶四種游離的核糖核苷酸堿基互補(bǔ)配對信使RNA【分析】【分析】本題考查遺傳信息轉(zhuǎn)錄的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。由圖示信息可知，此過程為DNA的轉(zhuǎn)錄過程。1指DNA分子，甲乙是組成DNA的兩條鏈，2是以甲鏈為模版合成的信使RNA，3為合成信使RNA的原料，4是RNA聚合酶?！窘獯稹浚?）在玉米的葉肉細(xì)胞中可進(jìn)行轉(zhuǎn)錄的結(jié)構(gòu)即DNA的分布場所：細(xì)胞核，葉綠體，線粒體。（2）轉(zhuǎn)錄過程中，DNA首先在[5]RNA聚合酶的催化作用下，將DNA分子中堿基對內(nèi)的氫鍵斷開，該過程稱為解旋。（3）轉(zhuǎn)錄是在RNA聚合酶的催化作用下，以DNA分子的一條鏈為模板，以[3]四種游離的核糖核苷酸為原料，由ATP提供能量，按照堿基互補(bǔ)配對原則，合成出[2]信使RNA的過程?！窘馕觥浚?）細(xì)胞核、葉綠體、線粒體（2）RNA聚合酶（3）RNA聚合酶四種游離的核糖核苷酸堿基互補(bǔ)配對信使RNA18、(1)53(2)競爭和捕食(3)12.5(4)物理信息【分析】【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力。根據(jù)題意和圖示分析可知：該圖是一個(gè)比較簡單的食物網(wǎng)，共有5條食物鏈；草屬于生產(chǎn)者，其他屬于消費(fèi)者。該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是太陽光能，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)逐級遞減?！窘獯稹浚?）食物鏈的起點(diǎn)為生產(chǎn)者；終點(diǎn)為該食物網(wǎng)的頂級消費(fèi)者，由此規(guī)律可以數(shù)出該該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，貓頭鷹共占有第三；四、五3個(gè)營養(yǎng)級。

（2）圖中蛇和貓頭鷹都捕食田鼠；關(guān)系為競爭；又貓頭鷹捕食蛇；故蛇和貓頭鷹的關(guān)系是競爭和捕食。

（3）如果貓頭鷹要增加0.5千克體重；當(dāng)能量傳遞效率為20%時(shí)消耗植物量最少，故至少要消耗綠色植物0.5÷20%÷20%=12.5(千克)。

（4）春末夏初，雄蛙發(fā)出高聲鳴叫以吸引雌蛙，雌蛙發(fā)出的這些信息屬于物理信息?！窘馕觥?1)53(2)競爭和捕食(3)12.5(4)物理信息19、（1）[②③]（2）效應(yīng)T（或效應(yīng)T細(xì)胞）（3）[⑤]和[⑦]（4）[②]和[⑥]抗體吞噬細(xì)胞（5）自身免疫（6）效應(yīng)T細(xì)胞與（被抗原入侵的）靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解死亡【分析】【分析】本題考查免疫系統(tǒng)在穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的作用，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。據(jù)圖分析：①表示吞噬細(xì)胞的吞噬作用，②表示T細(xì)胞增殖分化，③表示B細(xì)胞增殖分化，④表示記憶T細(xì)胞增殖分化，⑤表示記憶B細(xì)胞增殖分化，⑥表示效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合，⑦表示漿細(xì)胞分泌抗體，A表示效應(yīng)T細(xì)胞，B表示抗體。【解答】（1）吞噬細(xì)胞直接殺滅抗原是第二道防線；即①屬于非特異性免疫；由T細(xì)胞和B細(xì)胞參與的免疫是特異性免疫，故是②③。

（2）能和靶細(xì)胞作用的A是效應(yīng)T細(xì)胞；漿細(xì)胞產(chǎn)生的B是抗體。

（3）當(dāng)細(xì)菌外毒素再次進(jìn)入人體后；主要是通過二次免疫過程發(fā)揮免疫作用?？乖苯哟碳び洃浖?xì)胞引起體液免疫，為圖中的⑤⑦過程發(fā)揮作用的。

（4）結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌；當(dāng)它侵入人體后主要是通過②⑥細(xì)胞免疫發(fā)揮作用的。結(jié)核桿菌釋放到體液中，通過與抗體特異性結(jié)合而被滅活，最后由吞噬細(xì)胞清除。

（5）如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當(dāng)人體消滅該菌時(shí)，也會(huì)攻擊人體心臟瓣膜細(xì)胞，導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫病。（6）效應(yīng)T細(xì)胞與（被抗原入侵的）靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解死亡?！窘馕觥浚?）[②③]（2）效應(yīng)T（或效應(yīng)T細(xì)胞）（3）[⑤]和[⑦]（4）[②]和[⑥]抗體吞噬細(xì)胞（5）自身免疫（6）效應(yīng)T細(xì)胞與（被抗原入侵的）靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解死亡20、略

【分析】【分析】本題主要考查人類遺傳病的傳遞方式的判斷，意在考查學(xué)生分析遺傳系譜圖，獲取信息解決遺傳問題的能力。解答此題的關(guān)鍵是正確解讀遺傳系譜圖和進(jìn)行計(jì)算?！窘獯稹浚?）紅綠色盲屬于伴X染色體隱性遺傳病，母親患病，則兒子一定患病，女兒患病，則父親一定患病，圖中Ⅱ-4患病，兒子Ⅲ-6正常，所以該遺傳病不可能是紅綠色盲。若Ⅲ6為該遺傳病的攜帶者，則該遺傳病為常染色體隱性遺傳病，可推知Ⅲ7的基因型為Bb。（2）若該病是常染色體顯性遺傳病，分析遺傳系譜圖，Ⅱ-4的基因型是Bb，Ⅱ-5的基因型是bb，再生育一個(gè)正常女兒的概率為1/2，Ⅲ-7表現(xiàn)型正常，其的基因型是bb，與一個(gè)正常的男性結(jié)婚懷孕后，其孩子全為正常，不需要進(jìn)行產(chǎn)前診斷。（3）若該病為伴X染色體顯性遺傳病，膚色正常的Ⅲ-8與不患該病但患有白化?。@、隱性基因分別用A、a表示）的女性結(jié)婚，生了一個(gè)患有上述兩種病的女兒，則Ⅲ-8的基因型為AaXBY，女性的基因型是aaXbXb，再生一個(gè)兩病均不患孩子的概率是1/2x1/2=1/4?！窘馕觥浚?）6Bb（2）1/2不需要（3）AaXBY1/421、植物組織培養(yǎng)液泡是否加入NaCI和茉莉酸細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離線粒體有【分析】【解答】（1）實(shí)驗(yàn)室中離體培養(yǎng)胡楊細(xì)胞的方法稱為植物組織培養(yǎng)技術(shù)．成熟胡楊細(xì)胞中有中央大液泡；能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象．

（2）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究茉莉酸（植物生長調(diào)節(jié)劑）對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響；該實(shí)驗(yàn)的自變量是否加入NaCI和茉莉酸，因變量是細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離．

（3）健那綠能對活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色；而不影響細(xì)胞的活性，仍然可以用于觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象．

（4）由①②組實(shí)驗(yàn)可以看出；茉莉酸對NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用．

【分析】本題是對細(xì)胞質(zhì)壁分離的考查，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是細(xì)胞液濃度小于環(huán)境溶液的濃度細(xì)胞通過滲透作用失水，使細(xì)胞壁與原生質(zhì)層發(fā)生分離的現(xiàn)象．分析表格中的信息可知，實(shí)驗(yàn)的自變量為是否加入NaCI和茉莉酸，因變量是細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離．四、判斷題(共2題，共8分)22、B【分析】【解答】雜交育種的原理是基因重組；誘變育種的原理是基因突變；多倍體育種是通過誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍；單倍體育種是先通過花藥離體培養(yǎng)，再誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，利用的都是染色體變異；基因工程的原理是基因重組。由于基因突變有可能產(chǎn)生新的基因從而產(chǎn)生新的性狀，故本題說法錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查的是雜交育種、誘變育種、多倍體育種、單倍體育種的理論依據(jù)。23、A【分析】【解答】解：裸子植物的種子和被子植物的種子大致相似；也是由種皮；胚和胚乳三部分組成的．種皮是由珠被發(fā)育而來；胚是由受精