2025年浙教新版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教新版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、蛔蟲病的傳染源是A.糞便B.沒(méi)洗干凈的手C.不干凈的瓜果D.糞便內(nèi)有蛔蟲受精卵的人2、在人體的循環(huán)系統(tǒng)中，進(jìn)入血液的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，由下列哪一部分來(lái)進(jìn)行運(yùn)輸（）。A.血漿B.紅細(xì)胞C.白細(xì)胞?D.血小板3、2014年12月青島市中小學(xué)“諾如”流行感冒引起了很多同學(xué)高燒、腹瀉，治療時(shí)使用多種藥物效果不佳．這是因?yàn)榱鞲胁《緯r(shí)常發(fā)生變異，這種變異對(duì)于流感病毒來(lái)說(shuō)應(yīng)屬于（）A.有利的可遺傳變異B.不利的不可遺傳變異C.有利的不可遺傳變異D.不利的可遺傳變異4、下面關(guān)于血液各種成分的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.血漿能運(yùn)載血細(xì)胞B.紅細(xì)胞能運(yùn)輸氧C.白細(xì)胞有細(xì)胞核D.血小板能吞噬細(xì)菌5、東北某地區(qū)，山腳是落葉闊葉林，山腰是紅松林，山頂是冷杉林，影響這種分布狀況形成的主要環(huán)境因素是（）A.陽(yáng)光B.溫度C.水D.土壤6、如果所要觀察的物像位于顯微鏡視野的右上方，要把物像移到視野中央，應(yīng)往哪個(gè)方向移動(dòng)玻片標(biāo)本（）A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi)，____與____形成的統(tǒng)一整體；在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和____沿著食物鏈和____流動(dòng)，有毒物質(zhì)也能夠沿著它們進(jìn)行積累．8、生物包括____、____和____．9、【題文】水既是人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)又是每天要排出的廢物。10、【題文】右圖是反射弧示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：（5分）

（1）圖中箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向，1表示____，3表示____。

（2）小麗縫衣服時(shí)，手偶然被針扎到，立即縮回。從反射類型看，該反射屬于____反射，神經(jīng)中樞位于____（填“脊髓”或“大腦皮層”）；

（3）注射疫苗時(shí)，雖感到疼痛，手卻不縮回。從反射類型看，該反射屬____反射，需在____參與下才能完成。11、【題文】綠色開花植物體不具有、人體具有的結(jié)構(gòu)層次是____．12、自然狀態(tài)下，植物傳份的方式一般有兩種類型：____傳份和____傳份．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、葉片正面和背面的氣孔一樣多．14、枯葉蝶很像一片枯萎的葉子，這是枯葉蝶對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、植物細(xì)胞只要有葉綠素就能進(jìn)行光合作用．______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、楊樹的莖能不斷的長(zhǎng)粗是因?yàn)榍o內(nèi)有形成層。17、光合作用必須在光下進(jìn)行，呼吸作用只能在暗處進(jìn)行。（）評(píng)卷人得分四、解答題(共1題，共10分)18、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦生活的影響。

問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？

假設(shè)：______

設(shè)計(jì)方案：

材料用具：20只鼠婦；濕潤(rùn)的土壤，紙盒一個(gè)，紙板；玻璃板各一塊．

實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤；以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板．這樣，在盒里就形成了______和______兩種環(huán)境．

方法步驟：

將鼠婦放入紙盒中；兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘（min）．

每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目；統(tǒng)計(jì)10次．

實(shí)驗(yàn)記錄：

不同時(shí)間；不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目。

。環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232212黑暗17181818181718181918結(jié)論：______對(duì)鼠婦的生活有影響；鼠婦喜歡在______的環(huán)境中生活．

這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是______．

評(píng)卷人得分五、連線題(共3題，共6分)19、（6分）右圖是女性排卵、受精和開始懷孕的示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）[1]的主要功能是____。（2）有人把試管嬰兒理解成在試管里生男育女，這是不準(zhǔn)確的。其實(shí)試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細(xì)胞在____受精并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育（正常情況下，這一過(guò)程是在女性的[]____中完成的），胚胎和胎兒的發(fā)育仍是在圖中的[]____中進(jìn)行。（3）胎兒通過(guò)____與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧、排出代謝廢物。20、找到左、右兩邊的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并用線把它們連接起來(lái)。A.應(yīng)激性a.植物的開花結(jié)果B.繁殖b.《本草綱目》C.哈維c.向日葵朝向太陽(yáng)D.李時(shí)珍d.血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)21、把食物中的各種成分(A～F)與它對(duì)人體的作用連接起來(lái)。A.脂肪a.人體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)B.糖類b.備用的能源物質(zhì)C.水c.促進(jìn)人體的正常的生長(zhǎng)發(fā)育，人體需要量很少D.維生素d.組成細(xì)胞的主要物質(zhì)，同時(shí)具有運(yùn)輸功能E.蛋白質(zhì)e.含有人體溫表內(nèi)不可缺少的營(yíng)養(yǎng)成分，如鈣，鐵F.無(wú)機(jī)鹽f.構(gòu)成人體細(xì)胞的主要物質(zhì)，生長(zhǎng)發(fā)育，組織更新的原料評(píng)卷人得分六、其他(共1題，共3分)22、【題文】如圖所示是某個(gè)同學(xué)做“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過(guò)程式中；他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置，靜止2分鐘后，每隔開1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數(shù)目，共統(tǒng)計(jì)了10次，結(jié)果記錄如下表。(時(shí)間：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄：

。環(huán)境時(shí)間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數(shù)量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過(guò)分析上述數(shù)據(jù)；你得到了結(jié)論是________________________________。

(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的理由是________________________。

(4)這個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；所控制的實(shí)驗(yàn)變量是______________________。

(5)實(shí)驗(yàn)中；為什么要計(jì)算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】試題分析：傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物．蛔蟲病是一種消化道傳染病，蛔蟲病人糞內(nèi)含有受精卵者，是人群中蛔蟲感染的傳染源．考點(diǎn)：常見(jiàn)的寄生蟲病、細(xì)菌性傳染?。ò懿。窘馕觥俊敬鸢浮緿2、A【分析】【解答】血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞；運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物；紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，此外，紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳；當(dāng)身體某處受傷，病菌侵入時(shí)，有些白細(xì)胞可以穿過(guò)毛細(xì)血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌，可見(jiàn)白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能；血小板有止血和加速凝血的功能。

故選：A

【分析】血液分為兩部分：血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板。3、A【分析】解：流感病毒時(shí)常發(fā)生變異；這種變異有利于流感病毒的生存，因此屬于有利變異；這種變異是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的變異，因此又屬于可遺傳變異．所以流感病毒時(shí)常發(fā)生變異，這種變異對(duì)于流感病毒來(lái)說(shuō)應(yīng)屬于有利的可遺傳變異．

故選：A．

（1）變異是指子代與親代之間的差異；子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．

（2）按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對(duì)生物生存是有利的；不利變異對(duì)生物生存是不利的．

（3）按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的；可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握變異的原因和類型．【解析】A4、D【分析】【分析】血液包括血漿和血細(xì)胞。血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。解答此題的關(guān)鍵是知道血液的組成和功能。【解答】血液包括血細(xì)胞和血漿；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板，血漿的主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸人體所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等，紅細(xì)胞無(wú)核，具有運(yùn)輸氧和部分二氧化碳的作用，血小板無(wú)核，具有促進(jìn)止血和凝血的作用，白細(xì)胞較大有細(xì)胞核，白細(xì)胞具有保護(hù)和防御，吞噬病菌的作用。

故選D?！窘馕觥緿5、B【分析】【分析】本題考查的是非生物因素對(duì)生物的影響，掌握非生物因素對(duì)生物的影響是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹凯h(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某一種生物生活的其他生物。同一地區(qū)的溫度隨海拔高度的升高而降低（一般是上升100米氣溫下降0.6度左右），?由題意可知，東北某地區(qū)的植被的分布隨海拔高度的變化而變化，因此影響這種分布狀況形成的主要環(huán)境因素是溫度?？梢?jiàn)B項(xiàng)符合題意。故選B?！窘馕觥緽6、C【分析】【解析】試題分析：在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反，如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的，所以如果物像位于視野右上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向左下方移動(dòng)移到視野中央?？键c(diǎn)：本題考查的是顯微鏡的成像?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共6題，共12分)7、生物環(huán)境能量食物網(wǎng)【分析】【解答】解：在一定的空間范圍內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)；在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成了食物網(wǎng)．因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．有毒物質(zhì)就會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，最終威脅到人類自身．

故答案為：生物；環(huán)境；能量；食物網(wǎng)．

【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)．物質(zhì)能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)并逐級(jí)遞減．8、植物動(dòng)物微生物【分析】【解答】解：為了研究生物之間的親緣關(guān)系；我們要對(duì)生物進(jìn)行分類，生物的分類依據(jù)很多，要對(duì)生物靈活分類，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，即根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，把生物劃分為植物；動(dòng)物和微生物（細(xì)菌、真菌、病毒等）．

【分析】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，即根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，把生物劃分為植物、動(dòng)物和微生物（細(xì)菌、真菌、病毒等）．9、略

【分析】【解析】水是六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一，我們排泄排出的廢物絕大部分是水。【解析】【答案】√10、略

【分析】【解析】反射弧由感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器五個(gè)基本環(huán)節(jié)組成(這里箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向)，那么1就是感受器，2是傳入神經(jīng)，3是神經(jīng)中樞，4是傳出神經(jīng)，5是效應(yīng)器；縮手反射的中樞位于脊髓灰質(zhì)，所以該反射是非條件反射，而打針時(shí)感到疼痛，卻不縮回，該反射屬于條件反射。【解析】【答案】（1）感受器，傳出神經(jīng)（元）（2）非條件（簡(jiǎn)單），脊髓（3）條件（復(fù)雜）大腦皮質(zhì)11、略

【分析】【解析】

試題分析：植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次．

考點(diǎn)：綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次；動(dòng)物體人體的結(jié)構(gòu)層次．【解析】【答案】系統(tǒng)12、自花異花【分析】【解答】解：傳粉是成熟花粉從雄蕊花藥中散出后；通過(guò)一定方式傳送到雌蕊柱頭上的過(guò)程．在自然條件下，傳粉包括自花傳粉和異花傳粉兩種形式．（1）一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上的過(guò)程就是自花傳粉，如圖：

2）一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過(guò)程；就是異花傳粉．如圖：

故答案為：自花；異花。

【分析】植物的傳粉方式分為自花傳粉和異花傳粉兩種，一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上的過(guò)程就是自花傳粉，一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過(guò)程，就是異花傳粉．三、判斷題(共5題，共10分)13、×【分析】【解答】氣孔是指由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的；上表皮上的氣孔比下表皮上的氣孔要少，是因?yàn)檫@樣可以減少水分散失，保持植物體內(nèi)的水分．故答案為：×

【分析】本題考查的是葉片的結(jié)構(gòu)，葉片的結(jié)構(gòu)包括三部分．關(guān)于葉片的結(jié)構(gòu)是中考的重點(diǎn)，一般以識(shí)圖題的形式出現(xiàn)．14、A【分析】【解答】解：枯葉蝶的外形和體色像一片枯葉；可以保護(hù)自己不被天敵發(fā)現(xiàn)，這是枯葉蝶對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．故題干的說(shuō)法正確；

【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．環(huán)境影響生物，生物必須適應(yīng)環(huán)境，生物又能影響環(huán)境；15、×【分析】解：光和葉綠體是不可缺少的條件；其中光能供給能量，葉綠體提供光合作用的場(chǎng)所．只有葉綠素是不行的，所以題干的說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×

綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用．

其反應(yīng)式可表示為：二氧化碳+水有機(jī)物（貯存能量）+氧氣進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．

植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉片，因?yàn)槿~片中含有葉綠體．【解析】×16、√【分析】試題分析：木本植物莖包括樹皮、木質(zhì)部和髓，其中維管束由韌皮部、形成層和木質(zhì)部組成，形成層是位于木質(zhì)部赫爾韌皮部之間的一種分生組織，能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使植物的莖不斷長(zhǎng)粗，故題干的敘述是正確的?？键c(diǎn)：本題考查的是木質(zhì)莖的生長(zhǎng)，解答此類題目的關(guān)鍵是理解形成層的功能?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)17、×【分析】試題分析：光合作用的條件是光，所以植物的光合作用只能在光下進(jìn)行；呼吸作用的條件是有無(wú)光皆可，所以呼吸作用每時(shí)每刻都在進(jìn)行。考點(diǎn)：光合作用和呼吸作用【解析】【答案】×四、解答題(共1題，共10分)18、略

【分析】

提出問(wèn)題：嘗試從日常生活；生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問(wèn)題．根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境；提出的問(wèn)題是：光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？（一定是問(wèn)句“？”）．

作出假設(shè)：應(yīng)用已有知識(shí)；對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想．作出的假設(shè)是：光對(duì)鼠婦的生活有影響．該實(shí)驗(yàn)的題目是探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)光照，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境．觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇，就是形成以光照為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組．

得出結(jié)論：鼠婦都趨向黑暗的環(huán)境；說(shuō)明光對(duì)鼠婦的生活有影響．

故答案為：光會(huì)影響鼠婦的生活明亮黑暗光黑暗光（照）

【解析】【答案】此題考查的是探究非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)；并通過(guò)解答此題體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟．解此題的關(guān)鍵是確定；控制變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

五、連線題(共3題，共6分)19、（1）產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素；

（2）體外；2；輸卵管；3；子宮；

（3）胎盤和臍帶?！痉治觥颗陨称鞴俚慕Y(jié)構(gòu)和功能是[1]卵巢，分泌雌性激素和卵細(xì)胞；[2]輸卵管，輸送卵細(xì)胞；[3]子宮，胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。胎兒在子宮內(nèi)發(fā)育時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧通過(guò)胎盤和臍帶從母體中獲得；[4]陰道，胎兒產(chǎn)出的通