2025年滬教新版九年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教新版九年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷663考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、2014年克里米亞公投“脫烏入俄”引起了國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注．第二次世界大戰(zhàn)期間，在這里發(fā)生的對(duì)戰(zhàn)后世界格局產(chǎn)生重大影響的歷史事件是（）A.簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》B.進(jìn)行了斯大林格勒戰(zhàn)役C.開(kāi)辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)D.召開(kāi)了雅爾塔會(huì)議2、下圖所示為美國(guó)、歐共體和日本經(jīng)濟(jì)總值占世界經(jīng)濟(jì)總量的比例變化趨勢(shì)，該趨勢(shì)對(duì)世界格局發(fā)展產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響是A.日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和實(shí)力增強(qiáng)，開(kāi)始謀求世界政治大國(guó)的地位B.促進(jìn)了世界格局向多極化趨勢(shì)發(fā)展C.廣大亞非拉國(guó)家迅速發(fā)展D.西歐隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)了政治上的聯(lián)合3、20世紀(jì)70年代后，美蘇繼續(xù)冷戰(zhàn)，但多個(gè)力量中心仍在發(fā)展。西歐聯(lián)合實(shí)現(xiàn)歐洲的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政治一體化，日本于70年代成為世界第三經(jīng)濟(jì)大國(guó)，中國(guó)進(jìn)入了改革開(kāi)放的新時(shí)代，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)。對(duì)材料理解正確的是（）A.美蘇已經(jīng)失去對(duì)世界的控制權(quán)B.世界出現(xiàn)了多個(gè)力量中心，實(shí)力相當(dāng)C.兩極格局中孕育多極化趨勢(shì)D.世界漸趨分裂，各自各為營(yíng)4、有人在評(píng)價(jià)近代一幅美術(shù)作品時(shí)說(shuō)：為什么這么有名?就好像“蒙娜麗莎”為什么會(huì)有名一樣?！懊赡塞惿钡纳衿嬷幵谟谒奈⑿?，而我認(rèn)為它的絕妙之處在于為我們描畫(huà)出了一種頗有象征意味的植物的飽滿(mǎn)與生機(jī)(雖然它們被放在瓶中)，向我們表達(dá)了他對(duì)生命的理解和對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)。這幅作品的作者是A.梵高B.達(dá)芬奇C.拉斐爾D.莫奈5、很多同學(xué)平常愛(ài)吃米飯，你可曾想到，稻米在我國(guó)有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的種植史。下列最早可以品嘗香噴噴稻米飯的先民是北京周口店B、陜西半坡村C、山東大汶口D、浙江河姆渡6、下列示意圖能夠反映古代印度種姓制度的是（）7、希特勒上臺(tái)以后；實(shí)行的法西斯恐怖獨(dú)裁專(zhuān)政的手段有()

①制造“國(guó)會(huì)縱火案”；借此打擊德國(guó)共產(chǎn)黨和破害進(jìn)步人士。

②鎮(zhèn)壓迫害革命者和反法西斯戰(zhàn)士；殘酷迫害猶太人。

③焚毀大量進(jìn)步書(shū)籍；毀滅人類(lèi)先進(jìn)的思想文化成果。

④解散一切工會(huì)，取締除納粹黨以外的所有政黨A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④8、在二戰(zhàn)的危機(jī)關(guān)頭，世界反法西斯國(guó)家建立了統(tǒng)一戰(zhàn)線。其標(biāo)志是（）A.諾曼底登陸成功B.《聯(lián)合國(guó)家宣言》簽署C.斯大林格勒戰(zhàn)役勝利D.雅爾塔會(huì)議召開(kāi)評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、法國(guó)大革命是資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代最徹底的一次資產(chǎn)階級(jí)革命；巴黎人民攻占巴士底獄把法國(guó)大革命推向高潮．

錯(cuò)誤：____

理由：____．10、古代羅馬人在東西方不同文明之間搭起了文化交流的橋梁；促進(jìn)了這些地區(qū)文化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

錯(cuò)誤：____改正：____。11、用法律形式肯定法國(guó)大革命的成果；并為其他國(guó)家制定民法典提供了范本的法律是《獨(dú)立宣言》

____改正：____。12、“社會(huì)主義好；社會(huì)主義好，社會(huì)主義國(guó)家人民地位高”我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段的標(biāo)志是新中國(guó)的成立。

錯(cuò)誤：____訂正：____。13、世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的建立者是______。14、利用“比較與綜合”方法，歸納出“▲”處的主題是____

15、文史不分家，名言名句給人啟迪，是歷史的饋贈(zèng)。請(qǐng)你結(jié)合下列名言名句寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的名人。（1）“人固有一死?；蛑赜谔┥交?，或輕于鴻毛?！保ㄊ穼W(xué)家）——（2）“以人為鏡，可以明得失?！?、“水能載舟，亦能覆舟。”（封建帝王）——（3）“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福趨避之?！保ń麩熡⑿郏?）“如果我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀！保ㄓ?guó)物理學(xué)家）——16、思想文化是時(shí)代變革的先聲和反應(yīng)。

（1）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，形成了思想領(lǐng)域中____的局面。

（2）叩響近代社會(huì)大門(mén)，為資本主義產(chǎn)生奠定思想基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)是____。

（3）為法國(guó)大革命提供銳利武器的運(yùn)動(dòng)是____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、（判斷題：請(qǐng)你根據(jù)題目表述的內(nèi)容判斷正誤，正確的在括號(hào)里打“√”錯(cuò)誤的打“×”。）1964年10月，我國(guó)自行研制的第一顆原子彈成功爆炸。（）18、（判斷題：請(qǐng)你根據(jù)題目表述的內(nèi)容判斷正誤，正確的在括號(hào)里打“√”錯(cuò)誤的打“×”。）“革除鮮卑舊俗，接受漢族先進(jìn)文化”是北魏孝文帝采取的促進(jìn)民族融合的措施之一。（）19、新文化運(yùn)動(dòng)為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件。____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、1787年美國(guó)憲法規(guī)定，總統(tǒng)、國(guó)會(huì)和最高法院分別掌握國(guó)家的行政、立法和司法大權(quán)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、18世紀(jì)60年代，工業(yè)革命首先發(fā)生在英國(guó)，以珍妮機(jī)的發(fā)明為開(kāi)始的標(biāo)志，將人類(lèi)推進(jìn)到蒸汽時(shí)代。____。（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、改錯(cuò)題(共4題，共36分)22、宋代是我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要時(shí)期，判斷下列史實(shí)的正誤，正確的在括號(hào)內(nèi)打√，錯(cuò)誤的打×并加以改正。(1)宋代從印度引進(jìn)的優(yōu)良品種占城稻，很快在江南地區(qū)推廣。()改正：(2)宋代海外貿(mào)易興盛，政府在主要港口設(shè)立市舶司，管理海外貿(mào)易事務(wù)。()改正：(3)南宋前期，在四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣——交子。()改正：23、1917年11月，俄國(guó)十月革命推翻資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府取得了勝利，人類(lèi)歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)由此誕生。錯(cuò)誤：____理由：____24、通過(guò)農(nóng)奴制改革，俄國(guó)走上了資本主義發(fā)展的道路。（判斷對(duì)錯(cuò)______）25、1127年；遼軍攻破開(kāi)封；并掠走了宋徽宗、宋欽宗，北宋滅亡，史稱(chēng)“靖康之變”。

判斷：______；改正______。評(píng)卷人得分五、其他(共5題，共25分)26、【題文】（9分）閱讀下列反映國(guó)際格局演變的相關(guān)材料；然后回答問(wèn)題。

材料一。

巴黎和會(huì)“三巨頭”華盛頓會(huì)議。

材料二：“美國(guó)在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個(gè)偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負(fù)的責(zé)任；都不能同美國(guó)總統(tǒng)今天所擔(dān)負(fù)的責(zé)任相比擬?！?/p>

――1945年4月16日杜魯門(mén)總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權(quán)力中心；每一個(gè)都獨(dú)立活動(dòng)。美國(guó)僅僅是一個(gè)大國(guó)，還有可與美國(guó)匹敵的其他國(guó)家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過(guò)幾年還有中國(guó)，以及前蘇聯(lián)中的某些國(guó)家。”――1993年亨利·基辛格的談話。

請(qǐng)回答：

(1)通過(guò)材料一中兩次會(huì)議的召開(kāi)；形成了怎樣的國(guó)際關(guān)系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱(chēng)為“偉大的領(lǐng)袖”；請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉一例說(shuō)明。（2分）杜魯門(mén)的這段談話表明了美國(guó)有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說(shuō)明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？（1分）請(qǐng)簡(jiǎn)述中國(guó)在當(dāng)前世界格局中所處的地位。（2分）27、【題文】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列圖片；回答問(wèn)題：計(jì)6分。

⑴寫(xiě)出以上圖片中圖B；圖C各自相關(guān)的重大歷史事件名稱(chēng)以及共同作用。（3分）

⑵簡(jiǎn)要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。（任寫(xiě)一點(diǎn)即可）（1分）

⑶圖B中日本使團(tuán)訪問(wèn)歐美國(guó)家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當(dāng)時(shí)有什么影響？（1分）28、【題文】近代以來(lái)；重視法制建設(shè)成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請(qǐng)回答問(wèn)題：

材料一：未經(jīng)議會(huì)同意；國(guó)王無(wú)權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能征稅；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能在和平時(shí)期維持常備軍；議會(huì)必須定期召開(kāi)；議員的選舉不受?chē)?guó)王的干涉。

材料二：人們生來(lái)是自由的；在權(quán)利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利；在法律面前人人平等；私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力；謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)。它們解除對(duì)于英王的一切隸屬關(guān)系。而且它們與大不列顛王國(guó)之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止?！?/p>

材料四：憲法規(guī)定：這個(gè)國(guó)家是一個(gè)聯(lián)邦國(guó)家；實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國(guó)家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國(guó)的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關(guān)于取得所有權(quán)的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級(jí)的第一部民法典，它對(duì)后來(lái)很多資本主義國(guó)家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國(guó)家在制定本國(guó)的民法典時(shí)是以這部法典為藍(lán)本或是作參考。

請(qǐng)回答：

⑴材料一這個(gè)法令使該國(guó)確立了什么政治體制？實(shí)行這一體制的國(guó)家在今天的世界上仍有很多；請(qǐng)你再舉出一個(gè)例子。（2分）

⑵材料二文獻(xiàn)出自哪國(guó)法令？為什么說(shuō)它在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰(shuí)統(tǒng)治法國(guó)時(shí)期制定的？（2分）

⑸結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勔陨衔鍎t法令有何共同之處？（1分）29、【題文】近代以來(lái)；資產(chǎn)階級(jí)民主思想不斷傳播，使世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(10分)

(1)近代最早的資產(chǎn)階級(jí)思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國(guó)家興起?(2分〕

(2)17一18世紀(jì)歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運(yùn)動(dòng)是什么?(2分)在這一運(yùn)動(dòng)影響下，18世紀(jì)后半期發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級(jí)革命?（4分)30、【題文】閱讀下列相關(guān)圖片；回答問(wèn)題：

（1）圖1中“引領(lǐng)時(shí)代”的歷史人物是誰(shuí)？（1分）他“引領(lǐng)時(shí)代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車(chē)之父”贊譽(yù)的是哪位歷史人物？他在交通工具動(dòng)力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網(wǎng)絡(luò)長(zhǎng)椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）評(píng)卷人得分六、材料題(共3題，共18分)31、閱讀下列材料：

材料一；馬克思說(shuō)：“火藥、羅盤(pán)針、印刷術(shù)--這是預(yù)兆資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來(lái)的三項(xiàng)偉大發(fā)明?；鹚幇羊T士炸得粉碎；羅盤(pán)針打開(kāi)了世界市場(chǎng)并建立了殖民地，而印刷術(shù)變成新教的工具，變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成制造精神發(fā)展的必要前提的最強(qiáng)大的推動(dòng)力。”

--馬克思。

材料二：“我國(guó)用火藥制造子彈御敵；中國(guó)卻用它做爆竹敬神；我國(guó)用羅盤(pán)針航海，中國(guó)卻用它來(lái)看風(fēng)水；外國(guó)用鴉片醫(yī)病，中國(guó)卻拿來(lái)當(dāng)飯”

--魯迅。

請(qǐng)回答：

（1）中國(guó)的“火藥；羅盤(pán)針、印刷術(shù)這三項(xiàng)偉大發(fā)明”是經(jīng)過(guò)哪條中西貿(mào)易要道、通過(guò)什么人傳到歐洲的？

（2）中國(guó)三大發(fā)明推動(dòng)了歐洲社會(huì)的發(fā)展；具體地說(shuō)，“印刷術(shù)變成科學(xué)復(fù)興的手段”“羅盤(pán)針打開(kāi)了世界市場(chǎng)并建立了殖民地”所指的是哪兩個(gè)歷史事件？

（3）三大發(fā)明在中國(guó)遭到冷遇甚至來(lái)搞封建迷信，在西方卻推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)于相同的科學(xué)技術(shù)卻帶來(lái)不同的命運(yùn)，談?wù)勀銓?duì)科技發(fā)明的看法。32、結(jié)合材料四和所學(xué)知識(shí)，針對(duì)當(dāng)今某些日本右翼勢(shì)力企圖抹殺這一人間慘劇真相的事實(shí)，我們?cè)撊绾握_看待中日關(guān)系？33、據(jù)材料三、四分析，為什么法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)會(huì)由共和制走向帝制？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】本題考查的是第二次世界大戰(zhàn)的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)把握雅爾塔會(huì)議的有關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】1945年；美國(guó)；英國(guó)和蘇聯(lián)三國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在克里米亞地區(qū)的雅爾塔召開(kāi)會(huì)議，在雅爾塔上，三國(guó)對(duì)二戰(zhàn)后的世界局面進(jìn)行了初步的協(xié)商，奠定了二戰(zhàn)后冷戰(zhàn)政策的雛形，即雅爾塔體系的雛形．

故選D．2、B【分析】本題主要考查世界多極化。根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，A項(xiàng)說(shuō)法發(fā)生在20世紀(jì)七八十年代以來(lái)，材料體現(xiàn)不出日本謀求政治大國(guó)的地位。C項(xiàng)說(shuō)法與題文無(wú)關(guān)，可以排除。題文中體現(xiàn)不出D項(xiàng)說(shuō)法，可以排除。B項(xiàng)說(shuō)法正確，故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、C【分析】本題考查世界政治格局多極化趨勢(shì)。根據(jù)材料“多個(gè)力量中心仍在發(fā)展。西歐聯(lián)合日本中國(guó)”可知，在冷戰(zhàn)結(jié)束之前，西歐、日本和中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，成為牽制美國(guó)稱(chēng)霸世界，促進(jìn)世界格局多極化的重要力量，表明在兩極格局中孕育多極化趨勢(shì)。故選C。【解析】【答案】C4、A【分析】此題考查了世界文化杰作的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，梵高的作品《向日葵》體現(xiàn)了熱愛(ài)生活這一主題，結(jié)合材料我認(rèn)為它的絕妙之處在于為我們描畫(huà)出了一種頗有象征意味的植物的飽滿(mǎn)與生機(jī)(雖然它們被放在瓶中)，向我們表達(dá)了他對(duì)生命的理解和對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)?？梢缘玫竭@里講述的是梵高的作品《向日葵》。因此這幅作品的作者是梵高，故BCD排除，故選A?！窘馕觥緼5、D【分析】本題考查的是河姆渡文明。河姆渡氏族在世界上最早種植水稻，故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿6、D【分析】試題分析：依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知由于雅利安人對(duì)達(dá)羅毗荼人的征服和奴役，以及雅利安人內(nèi)部貧富分化的結(jié)果，在雅利安社會(huì)中逐漸形成了一個(gè)森嚴(yán)的等級(jí)制度，這就是種姓制度，在種姓制度下，古代印度人被分為四個(gè)種姓：婆羅門(mén)、剎帝利、吠舍和首陀羅，D符合題意，ABC均不是古印度種姓制度，故選D?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·亞洲封建國(guó)家的建立·古代印度種姓制度【解析】【答案】D7、D【分析】【分析】以上都是德國(guó)法西斯恐怖獨(dú)裁專(zhuān)政的手段。

【點(diǎn)評(píng)】考查德國(guó)法西斯統(tǒng)治8、B【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)；世界反法西斯陣營(yíng)形成的標(biāo)志是1942年《聯(lián)合國(guó)家宣言》簽署。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查世界反法西斯陣營(yíng)形成的標(biāo)志。二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】【分析】本題考查的是法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命．應(yīng)重點(diǎn)掌握法國(guó)大革命的開(kāi)始和高潮．【解析】【解答】1789年7月14日；起義者攻占了象征封建專(zhuān)制統(tǒng)治的巴士底獄，揭開(kāi)了法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的序幕；1792年9月22日，法蘭西第一共和國(guó)成立，“自由；平等、博愛(ài)”成為共和國(guó)的政治口號(hào)．次年，法王路易十六被判死刑，送上斷頭臺(tái)．此后，以羅伯斯比爾為首的雅各賓派掌握了國(guó)家政權(quán)，把法國(guó)大革命推向高潮．

故答案為：

錯(cuò)誤：巴黎人民攻占巴士底獄把法國(guó)大革命推向高潮；理由：巴黎人民攻占巴士底獄揭開(kāi)了法國(guó)大革命的序幕；而把法國(guó)大革命推向高潮的是羅伯斯庇爾等雅各賓派．10、古代羅馬人古代阿拉伯人【分析】【分析】本題主要考查阿拉伯人的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】阿拉伯人把古代印度人創(chuàng)造的“計(jì)數(shù)法”；中國(guó)發(fā)明的指南針傳到了歐洲；對(duì)世界文化的傳播與交流作出了重大貢獻(xiàn)，因此被譽(yù)為“東西方文化交流的使者”，他們架起了一座東西方文明交流的橋梁．

故答案為：錯(cuò)誤：古代羅馬人；訂正：古代阿拉伯人．11、×《獨(dú)立宣言》改為《拿破侖法典》【分析】【分析】本題考查《拿破侖法典》．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知；拿破侖于1804年11月6日加冕稱(chēng)帝，把共和國(guó)變成帝國(guó)．對(duì)內(nèi)拿破侖頒布了《拿破侖法典》是資產(chǎn)階級(jí)的第一部民法典，它的立法精神和原則為后來(lái)許多歐洲國(guó)家借鑒與效仿．

故答案為：

×．改正：《獨(dú)立宣言》改為《拿破侖法典》．12、新中國(guó)的成立三大改造【分析】【分析】本題考查我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段的標(biāo)志．【解析】【解答】1953年；我國(guó)開(kāi)始進(jìn)行三大改造，到1956年底，我國(guó)完成對(duì)農(nóng)業(yè)；手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，基本實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會(huì)主義公有制的轉(zhuǎn)變，標(biāo)志著我國(guó)建立起社會(huì)主義基本制度，進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段．

故答案為：錯(cuò)誤：新中國(guó)的成立；訂正：三大改造．13、略

【分析】1917年；列寧領(lǐng)導(dǎo)十月革命，建立了蘇維埃政權(quán)--人民委員會(huì)，第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家誕生．十月革命是世界歷史上無(wú)產(chǎn)階級(jí)第一次取得勝利的革命，它把社會(huì)主義的理論變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，使俄國(guó)走上了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的獨(dú)特之路，為世界上落后國(guó)家的發(fā)展樹(shù)立了榜樣，對(duì)20世紀(jì)的歷史進(jìn)程產(chǎn)生了深刻的影響．

故答案為：列寧．

本題主要考查俄國(guó)十月革命．

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力．注意掌握俄國(guó)十月革命的經(jīng)過(guò)和意義．【解析】列寧14、略

【分析】【分析】本題考查中西方政治制度的相關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】仔細(xì)觀察圖片可知；雅典的民主制；秦朝的中央集權(quán)制度、美國(guó)的三權(quán)分立制度和中國(guó)的人民代表大會(huì)制度都是政治制度，它們共同體現(xiàn)了一個(gè)主題--中西方政治制度．

故答案為：

中西方政治制度．15、略

【分析】試題分析：（1）本題考查的是有關(guān)司馬遷的內(nèi)容?！叭斯逃幸凰?。或重于泰山或，或輕于鴻毛?！背鲎晕鳚h著名史學(xué)家司馬遷，他著有《史記》，記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期約3000年的主要史事，它是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史。（2）本題考查的是唐太宗的相關(guān)內(nèi)容。“以人為鏡，可以明得失?！?、“水能載舟，亦能覆舟。”出自唐太宗李世民。“以人為鏡，可以明得失。”說(shuō)明了唐太宗的虛心納諫、從諫如流?！八茌d舟，亦能覆舟?！闭f(shuō)明了唐太宗認(rèn)識(shí)到人民的力量是巨大的，所以他注重輕徭薄賦，減輕人民負(fù)擔(dān)。（3）本題考查的是林則徐的相關(guān)內(nèi)容?！捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福趨避之?！背鲎越麩熡⑿哿謩t徐，這句話反映了林則徐憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)主義情懷。他領(lǐng)導(dǎo)的虎門(mén)銷(xiāo)煙，振奮了民族精神，捍衛(wèi)了民族尊嚴(yán)。（4）本題考查的是牛頓的相關(guān)內(nèi)容。“如果我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀！背鲎杂?guó)物理學(xué)家、“現(xiàn)代科學(xué)之父”牛頓。這句話反映了牛頓謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。牛頓的主要貢獻(xiàn)是，提出了運(yùn)動(dòng)的三大定律和萬(wàn)有引力定律。考點(diǎn)：北師大版七年級(jí)上冊(cè)·大一統(tǒng)的秦漢帝國(guó)·昌盛的文化·司馬遷與《史記》；北師大版七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·唐太宗與貞觀之治；北師大版八年級(jí)上冊(cè)·近代列強(qiáng)的侵略與中國(guó)人民的抗?fàn)帯f片戰(zhàn)爭(zhēng)的烽煙·虎門(mén)銷(xiāo)煙；北師大版九年級(jí)上冊(cè)·構(gòu)建文化的圣殿·構(gòu)建科學(xué)殿堂的巨匠·“現(xiàn)代科學(xué)之父”牛頓【解析】【答案】（1）司馬遷（2）唐太宗李世民（3）林則徐（4）牛頓16、百家爭(zhēng)鳴文藝復(fù)興啟蒙運(yùn)動(dòng)【分析】【分析】

（1）本題考查的是百家爭(zhēng)鳴的相關(guān)內(nèi)容。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；形成了思想領(lǐng)域中百家爭(zhēng)鳴的繁榮局面，出現(xiàn)了法家；儒家、道家、墨家、兵家等各家各派。

（2）本題考查的是文藝復(fù)興的意義。14—17世紀(jì)歐洲興起的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)；弘揚(yáng)人文主義思潮，叩響近代社會(huì)大門(mén)，為資本主義產(chǎn)生奠定思想基礎(chǔ)。

（3）本題考查的是啟蒙運(yùn)動(dòng)的作用。17—18世紀(jì)歐洲興起的啟蒙運(yùn)動(dòng)；弘揚(yáng)理性主義，為法國(guó)大革命和美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)提供銳利的思想武器。

【點(diǎn)評(píng)】北師大版七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革·思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴；北師大版九年級(jí)上冊(cè)·跨入近代社會(huì)的門(mén)檻·向人性扼殺者宣戰(zhàn)·文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)；北師大版九年級(jí)上冊(cè)·構(gòu)建文化的圣殿·引領(lǐng)時(shí)代的思考·啟蒙運(yùn)動(dòng)。三、判斷題(共5題，共10分)17、√【分析】試題分析：本題考查的是新中國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)，1964年10月，我國(guó)自行研制的第一顆原子彈成功爆炸，打破了帝國(guó)主義的核壟斷，所以本題是正確的?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)下冊(cè)·科技教育與文化·科學(xué)技術(shù)的成就【解析】【答案】√18、√【分析】試題分析：本題考查的是北魏孝文帝改革的相關(guān)知識(shí)，北魏孝文帝的改革，加速了民族融合，所以“革除鮮卑舊俗，接受漢族先進(jìn)文化”是北魏孝文帝采取的促進(jìn)民族融合的措施之一，本題是正確的。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·政權(quán)分立與民族融合·北方民族大融合【解析】【答案】√19、√【分析】【分析】本題考查新文化運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，應(yīng)重點(diǎn)把握新文化運(yùn)動(dòng)的歷史意義．【解析】【解答】中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)有著深遠(yuǎn)的歷史意義；它是我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)，它啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué)，探索救國(guó)救民的真理，為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件．

故答案為：

√．20、√【分析】【分析】本題考查的是美國(guó)1787年憲法的相關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】依據(jù)課本知識(shí)可知；美國(guó)1787年憲法規(guī)定總統(tǒng)享有行政權(quán)，國(guó)會(huì)和最高法院分別掌握國(guó)家的立法和司法大權(quán)，三權(quán)相互制約與平衡．這表明美國(guó)建立了較民主的政治體制．

故答案為：

√．21、√【分析】【分析】本題主要考查英國(guó)工業(yè)革命．【解析】【解答】18世紀(jì)60年代；英國(guó)哈格里夫斯發(fā)明珍妮機(jī)，標(biāo)志著英國(guó)工業(yè)革命的開(kāi)始，工業(yè)革命將人類(lèi)推進(jìn)到蒸汽時(shí)代．

故答案為：

√．四、改錯(cuò)題(共4題，共36分)22、略

【分析】（1）本題考查的是宋代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。從唐朝中晚期至五代、宋朝，南方戰(zhàn)亂較少，許多中原人南遷，帶去了先進(jìn)的技術(shù)，促進(jìn)了那里的發(fā)展。為了提高糧食產(chǎn)量，從越南引進(jìn)的優(yōu)良品種占城稻，很快在江南地區(qū)推廣。故題目錯(cuò)誤，印度改為越南。（2）本題考查的是宋代海外貿(mào)易的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。宋代海外貿(mào)易超過(guò)了前代，成為當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國(guó)家。廣州、泉州是聞名世界的大商港。政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立了市舶司，加以管理。故題目正確。（3）本題考查的是交子的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的理解能力。北宋時(shí)期，市場(chǎng)上流通這金屬貨幣，攜帶很不方便。宋真宗時(shí)，益州16家富商聯(lián)合發(fā)行交子。交子用統(tǒng)一的紙印刷，上面繪有房屋、人物等。這是世界上最早的紙幣。故題目錯(cuò)誤，南北改為北宋?！窘馕觥浚?）(×)改正：印度改為越南（2）(√)（3）(×)改正：南宋改為北宋23、略

【分析】本題考查俄國(guó)的十月革命。1917年的十月革命是人類(lèi)歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命，促使世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家——蘇維埃俄國(guó)的誕生；而蘇聯(lián)是1922年成立。故本題是錯(cuò)誤的。【解析】錯(cuò)誤：蘇聯(lián)。理由：蘇聯(lián)是1922年成立，當(dāng)時(shí)的政權(quán)是蘇俄。24、√【分析】（1）由“19世紀(jì)上半葉俄國(guó)資本主義迅速發(fā)展；農(nóng)奴制陷入嚴(yán)重危機(jī)，成為資本主義發(fā)展的嚴(yán)重障礙。俄國(guó)在1853-1856年的克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中慘遭失敗，充分暴露了農(nóng)奴制度的落后性和腐朽性，國(guó)內(nèi)農(nóng)民起義連綿不斷，農(nóng)奴工人運(yùn)動(dòng)方興未艾，革命民主主義思潮風(fēng)云激蕩著，革命形勢(shì)一觸即發(fā)，沙皇亞歷山大二世公開(kāi)承認(rèn)改革的必要性，認(rèn)為從上面解決要比由下面解決好得多”可以看出，國(guó)內(nèi)矛盾的激化和對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，是俄國(guó)農(nóng)奴制改革的原因。結(jié)論正確。

（2）由“從1857年起；各種政治派別就如何廢除農(nóng)奴制問(wèn)題展開(kāi)激烈交鋒”，可以看出，俄國(guó)內(nèi)對(duì)廢除農(nóng)奴制的方式等存在著不同的意見(jiàn)。結(jié)論正確。

（3）由“1861年2月19日（俄歷）沙皇亞歷山大二世簽署了關(guān)于農(nóng)民脫離農(nóng)奴依附關(guān)系的法令”；可以看出，俄國(guó)的農(nóng)奴制改革始于19世紀(jì)60年代，而不是18世紀(jì)60年代。結(jié)論錯(cuò)誤。

（4）俄國(guó)廢除農(nóng)奴制后；階級(jí)矛盾激化的因素消失，因此農(nóng)民起義不可能繼續(xù)蔓延。結(jié)論錯(cuò)誤。

（5）由“廢除了農(nóng)奴制；加速了俄國(guó)資本主義的發(fā)展，促使封建地主階級(jí)向資產(chǎn)階級(jí)轉(zhuǎn)化，促使俄國(guó)的封建君主制向資產(chǎn)級(jí)君主制的轉(zhuǎn)化”可以看出，通過(guò)農(nóng)奴制改革，俄國(guó)走上了資本主義發(fā)展的道路。結(jié)論正確。

故答案為：

（1）√。

（2）√。

（3）×。

（4）×。

（5）√。

本題考查俄國(guó)1861年改革；俄國(guó)1861年改革使俄國(guó)走上了資本主義發(fā)展的道路。

本題以俄國(guó)1861年改革為背景，考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力?！窘馕觥俊拘☆}1】√【小題2】√【小題3】×【小題4】×【小題5】√25、×遼改為金【分析】1127年；金軍俘虜宋徽宗和宋欽宗以及宗室后妃三千多人北去，并掠走宮廷依仗；天下府州圖、典籍、天文儀器、樂(lè)器以及大批珍寶器物，北宋滅亡。歷史上把這次事件稱(chēng)為“靖康之變”。因此題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，遼改為金。

故答案為：

判斷：×；改正：遼改為金。

本題考查靖康之變。靖康之變導(dǎo)致北宋滅亡。

本題以靖康之變?yōu)楸尘?，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力。【解析】×遼改為金五、其他(共5題，共25分)26、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國(guó)際格局的演變。材料一中兩次會(huì)議巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議的召開(kāi)，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱(chēng)為“偉大的領(lǐng)袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國(guó)；頒布了《法典》，樹(shù)立了資產(chǎn)階級(jí)民法的基本原則。杜魯門(mén)的這段談話表明了美國(guó)稱(chēng)霸世界的企圖。材料三說(shuō)明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢(shì)，中國(guó)在當(dāng)前世界格局中所處的地位：處于“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”。【解析】【答案】(1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國(guó)；頒布了《法典》（任一點(diǎn)2分）；稱(chēng)霸世界（2分）

(3)多極化趨勢(shì)（1分）；“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”（2分）27、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，二者都促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）本題寫(xiě)出俄國(guó)農(nóng)奴制改革的內(nèi)容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國(guó)的目的是引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)。（4）美國(guó)的《解放黑人奴隸宣言》調(diào)動(dòng)了黑人參軍的積極性，使戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)開(kāi)始有利北方。本題考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?jì)6分。

⑴B．日本明治維新C．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)（或美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)）（2分）

促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（1分）

⑵農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買(mǎi)賣(mài)農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)；可以得到一塊份地，但他們必須出錢(qián)贖買(mǎi)這塊份地。（1分，答對(duì)一項(xiàng)即可得分。）

⑶引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)；發(fā)展近代工業(yè)。（1分）

⑷廣大黑人歡慶解放，踴躍報(bào)名參軍，北方軍隊(duì)因此獲得雄厚的兵源，戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)開(kāi)始有利于北方。（1分）28、略

【分析】【解析】本題考查的是近代世界民主法制建設(shè)的史實(shí)。材料一的內(nèi)容出自英國(guó)《權(quán)利法案》，該法令的頒布標(biāo)志著君主立憲制的確立。實(shí)行君主立憲制的國(guó)家在今天的世界上仍有很多，如日本、西班牙、瑞典、丹麥等國(guó)。材料二文獻(xiàn)出自法國(guó)的《人權(quán)宣言》，之所以說(shuō)它在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義，是因?yàn)樗Q(chēng)人們生來(lái)自由，權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對(duì)君主專(zhuān)制和封建等級(jí)制度的思想。材料三出自《獨(dú)立宣言》，“這些殖民地”指北美13個(gè)殖民地。材料四“憲法”是指美國(guó)1787年憲法，該憲法確立了美國(guó)的聯(lián)邦總統(tǒng)制。材料五是指《民法典》，它是拿破侖統(tǒng)治法國(guó)時(shí)期制定的。以上五則法令的共同之處：都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的法令或者維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?jì)8分。

⑴君主立憲制（1分）日本；西班牙、瑞典、丹麥等國(guó)（答對(duì)其中一個(gè)即可得1分）

⑵法國(guó)（1分）因?yàn)樗Q(chēng)人們生來(lái)自由；權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對(duì)君主專(zhuān)制和封建等級(jí)制度的思想。（1分）

⑶北美13個(gè)殖民地（1分）

⑷美國(guó)1787年憲法（1分）拿破侖（1分）

⑸都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的法令或者維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益。（言之有理即可得1分）29、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)所學(xué)，最早的資產(chǎn)階級(jí)思想解放潮流是14世紀(jì)的文藝運(yùn)動(dòng)，首先在意大利興起。（2）第二次是啟蒙運(yùn)動(dòng)，在此指導(dǎo)下，18世紀(jì)后半期發(fā)生的是1775年爆發(fā)的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，和1789年法國(guó)大革命。此題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮?l)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。（2分）意大利。（2分）

(2)啟蒙運(yùn)動(dòng)。（2分）____獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命。（4分）30、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片1可以知道是瓦特，他的發(fā)明是改良蒸汽機(jī)；（2）在第二次工業(yè)革命中發(fā)明汽車(chē)的是卡爾·本茨，其動(dòng)力發(fā)明是內(nèi)燃機(jī)。（3）和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的發(fā)明是第三次科技革命的成果。本題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）瓦特（1分）改良蒸汽機(jī)（1分）（2）卡爾·本茨內(nèi)燃機(jī)（2分）（3）第三次科技革命（2分）六、材料題(共3題，共18分)31、略

【分析】

（1）本題考查的是絲綢之路的知識(shí)點(diǎn)。

（2）本題考查的是文藝復(fù)興和新航路開(kāi)辟的知識(shí)點(diǎn)。

（3）本題是開(kāi)放型題目；考查的是學(xué)生開(kāi)放性思維的能力。

本題以我國(guó)古代的四大發(fā)明為依托，考查的是學(xué)生對(duì)四大發(fā)明對(duì)外傳播及其影響的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力?！窘馕觥浚?）宋元時(shí)期；中國(guó)的火藥；羅盤(pán)針、印刷術(shù)這三項(xiàng)偉大發(fā)明，沿絲綢之路，經(jīng)過(guò)阿拉伯人傳到西方，推動(dòng)了歐洲社會(huì)的發(fā)展、進(jìn)步。

（2）印刷術(shù)傳播到西方；促進(jìn)了文化的傳播，科學(xué)的發(fā)展，導(dǎo)致了文藝復(fù)興的興起。指南針傳播到西方，為新航路的開(kāi)辟準(zhǔn)備了條件，新航路的開(kāi)辟使世界開(kāi)始連成一個(gè)整體，世界市場(chǎng)開(kāi)始形成，資本主義國(guó)家紛紛在世界建立殖民地。

（3）本題是開(kāi)放型題目；考查的是學(xué)生開(kāi)放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。例如：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是一把雙刃劍，一方面，科技的發(fā)展推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)步和發(fā)展；另一方面，如果對(duì)科技發(fā)展的利用不當(dāng)，有時(shí)又會(huì)產(chǎn)生消極的影響等。

故答案為：

（1）絲綢之路；阿拉伯人。

（2）文藝復(fù)興；新航路開(kāi)辟。

（3）一方面，科技的發(fā)展推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)步和發(fā)展；另一方面，如果對(duì)科技發(fā)展的利用不當(dāng)，有時(shí)又會(huì)產(chǎn)生消極的影響等。（言之有理即可）32、（1）1931年9月18日；日本侵略者有預(yù)謀地制造了柳條湖事件，卻反誣中國(guó)軍隊(duì)破壞鐵路，并以此為借口，進(jìn)攻中國(guó)東北軍駐地北大營(yíng)，炮轟沈陽(yáng)城，九一八事變由此爆發(fā)。駐守沈陽(yáng)的東北軍要求抵抗，但是蔣介石下令不抵抗，東北軍十幾萬(wàn)人撤入關(guān)內(nèi)。在四個(gè)多月的時(shí)間里，東北全境淪陷。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，九一八事變是日本局部侵華的開(kāi)始，也是中國(guó)局部抗日的開(kāi)始。

（2）根據(jù)材料中“1936年12月”“李濟(jì)深”“通電主張一致對(duì)外”等信息；可知“陜變”指的是西安事變。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1936年12月初，蔣介石帶領(lǐng)軍政要員到了西安，督促?gòu)垖W(xué)良；楊虎城出兵進(jìn)攻陜北的紅軍。為了逼迫蔣介石抗日，12月12日，愛(ài)國(guó)將領(lǐng)張學(xué)良、楊虎城聯(lián)合行動(dòng)，扣押了蔣介石，實(shí)行“兵諫”。他們通電全國(guó)，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。材料中“討伐令”指的是蔣介石命令國(guó)軍進(jìn)攻陜北紅軍的命令。材料中，李濟(jì)深認(rèn)為國(guó)家民族危亡之際，應(yīng)該抵御日本侵略，挽救民族危亡，而不是“萁豆之煎”（以曹丕和曹植兄弟相爭(zhēng)的典故比喻國(guó)共兩黨的內(nèi)戰(zhàn)），加上張學(xué)良多次勸諫蔣介石抗日，不被接受，張、楊兩人被迫“兵諫”。所以說(shuō)李濟(jì)深反對(duì)“伐令”。

（3）材料三中的表格；反映的是中國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中消滅敵人；損失、革命力量的發(fā)展情況。消滅敵軍之多、損失之大、革命力量之龐大等聞所未聞?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)中，日本的侵略給中國(guó)人民帶來(lái)了沉痛的打擊，但同時(shí)中國(guó)人民也在戰(zhàn)爭(zhēng)中參與革命的隊(duì)伍越發(fā)壯大，戰(zhàn)爭(zhēng)鍛煉了中國(guó)人民。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，有諸如臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、平型關(guān)大捷和百團(tuán)大戰(zhàn)等著名戰(zhàn)役。平型關(guān)大捷是抗戰(zhàn)以來(lái)中國(guó)軍隊(duì)第一次完勝，打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話；臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是李宗仁將軍在臺(tái)兒莊阻擊日軍而發(fā)生的戰(zhàn)役，打擊了日本侵略者的囂張氣焰，堅(jiān)定了全國(guó)軍民堅(jiān)持抗戰(zhàn)的信心，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)取得的最大勝利；百團(tuán)大戰(zhàn)是抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的一次最大規(guī)模的戰(zhàn)役，它打出了敵后抗日軍民的聲威，振奮了全國(guó)人民爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的信心，在戰(zhàn)略上有力地支持了國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)。

（4）通過(guò)上述材料；可以看出中日之間在古代有過(guò)友好交往促進(jìn)共同發(fā)展的經(jīng)歷，但同時(shí)也有諸如甲午戰(zhàn)爭(zhēng)；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等不友好的交戰(zhàn)事例，學(xué)生圍繞中日之間的發(fā)展需要睦鄰友好作答即可。如表示強(qiáng)烈的憤慨和嚴(yán)正抗議；警惕日本軍國(guó)主義復(fù)活；正視歷史、以史為鑒；牢記歷史，珍愛(ài)和平；面向未來(lái)、加強(qiáng)合作；謀求中日關(guān)系健康發(fā)展。

故答案為：

（1）東北三省淪陷；中國(guó)人民局部抗戰(zhàn)的開(kāi)始或日本局部侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始。

（2）事件：西安事變（或雙十二事變）；態(tài)度：反對(duì)（否定；不贊成、指責(zé)、抨擊）。（答出其中一點(diǎn)即可。）理由：發(fā)動(dòng)事變是為停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日；抗日主張深得人心；日本侵略加??；民族危機(jī)嚴(yán)重；抗日呼聲高漲；張、楊多次勸諫遭斥；被逼事變；處置張、楊違背民意；不愿內(nèi)戰(zhàn)再起。（答出其中兩點(diǎn)即得滿(mǎn)分。）

（3）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中中華民族付出了巨大的民族犧牲；日軍的侵略給中華民族造成了深重的災(zāi)難；日軍的侵華歷史和暴行鐵證如山；戰(zhàn)爭(zhēng)鍛煉了人民；革命力量迅速發(fā)展；戰(zhàn)則兩傷，和則兩利等等（答出其中兩點(diǎn)即得滿(mǎn)分）；臺(tái)兒莊戰(zhàn)役；百團(tuán)大戰(zhàn)等。

（4）表示強(qiáng)烈的憤慨和嚴(yán)正抗議；警惕日本軍國(guó)主義復(fù)活；正視歷史、以史為鑒；牢記歷史，珍愛(ài)和平；面向未來(lái)、加強(qiáng)合作；謀求中日關(guān)系健康發(fā)展。（答出其中兩點(diǎn)或符合題意即可）?！痉治觥?/p>

本題以圖片和文字材料為背景；考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)。

注意對(duì)材料的解讀，識(shí)記西安事變和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)。【解析】【小題1】（1）1931年9月18日；日本侵略者有預(yù)謀地制造了柳條湖事件，卻反誣中國(guó)軍隊(duì)破壞鐵路，并以此為借口，進(jìn)攻中國(guó)東北軍駐地北大營(yíng)，炮轟沈陽(yáng)城，九一八事變由此爆發(fā)。駐守沈陽(yáng)的東北軍要求抵抗，但是蔣介石下令不抵抗，東北軍十幾萬(wàn)人撤入關(guān)內(nèi)。在四個(gè)多月的時(shí)間里，東北全境淪陷。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，九一八事變是日本局部侵華的開(kāi)始，也是中國(guó)局部抗日的開(kāi)始。

（2）根據(jù)材料中“1936年12月”“李濟(jì)深”“通電主張一致對(duì)外”等信息；可知“陜變”指的是西安事變。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1936年12月初，蔣介石帶領(lǐng)軍政要員到了西安，督促?gòu)垖W(xué)良；楊虎城出兵進(jìn)攻陜北的紅軍。為了逼迫蔣介石抗日，12月12日，愛(ài)國(guó)將領(lǐng)張學(xué)良、楊虎城聯(lián)合行動(dòng)，扣押了蔣介石，實(shí)行“兵諫”。他們通電全國(guó)，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。材料中“討伐令”指的是蔣介石命令國(guó)軍進(jìn)攻陜北紅軍的命令。材料中，李濟(jì)深認(rèn)為國(guó)家民族危亡之際，應(yīng)該抵御日本侵略，挽救民族危亡，而不是“萁豆之煎”（以曹丕和曹植兄弟相爭(zhēng)的典故比喻國(guó)共兩黨的內(nèi)戰(zhàn)），加上張學(xué)良多次勸諫蔣介石抗日，不被接受，張、楊兩人被迫“兵諫”。所以說(shuō)李濟(jì)深反對(duì)“伐令”。

（3）材料三中的表格；反映的是中國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中消滅敵人；損失、革命力量的發(fā)展情況。消滅敵軍之多、損失之大、革命力量之龐大等聞所未聞?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)中，日本的侵略給中國(guó)人民帶來(lái)了沉痛的打擊，但同時(shí)中國(guó)人民也在戰(zhàn)爭(zhēng)中參與革命的隊(duì)伍越發(fā)壯大，戰(zhàn)爭(zhēng)鍛煉了中國(guó)人民。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，有諸如臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、平型關(guān)大捷和百團(tuán)大戰(zhàn)等著名戰(zhàn)役。平型關(guān)大捷是抗戰(zhàn)以來(lái)中國(guó)軍隊(duì)第一次完勝，打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話；臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是李宗仁將軍在臺(tái)兒莊阻擊日軍而發(fā)生的戰(zhàn)役，打擊了日本侵略者的囂張氣焰，堅(jiān)定了全國(guó)軍民堅(jiān)持抗戰(zhàn)的信心，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)取得的最大勝利；百團(tuán)大戰(zhàn)是抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的一次最大規(guī)模的戰(zhàn)役，它打出了敵后抗日軍民的聲威，振奮了全國(guó)人民爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的信心，在戰(zhàn)略上有力地支持了國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)。

（4）通過(guò)上述材料；可以看出中日之間在古代有過(guò)友好交往促進(jìn)共同發(fā)展的經(jīng)歷，但同時(shí)也有諸如甲午戰(zhàn)爭(zhēng)；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等不友好的交戰(zhàn)事例，學(xué)生圍繞中日之間的發(fā)展需要睦鄰友好作答即可。如表示強(qiáng)烈的憤慨和嚴(yán)正抗議；警惕日本軍國(guó)主義復(fù)活；正視歷史、以史為鑒；牢記歷史，珍愛(ài)和平；面向未來(lái)、加強(qiáng)合作；謀求中日關(guān)系健康發(fā)展