2025年人教版八年級科學下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、某不純的硝酸銨(NH4NO3)化肥樣品中氮元素的質量分數為36%，則此硝酸銨化肥中混入的一種氮肥可能是下列化肥中的（）A..NH4HCO3B.(NH4)2SO4C.NH4ClD.CO(NH2)22、如圖，將同一密度計分別放入盛有甲、乙兩種液體的燒杯中，它豎直立在液體中，如果密度計受到的浮力分別為F甲、F乙，液體的密度分別為ρ甲、ρ乙．則（）

A.F甲=F乙ρ甲＞ρ乙B.F甲=F乙ρ甲＜ρ乙C.F甲＜F乙ρ甲＜ρ乙D.F甲＜F乙ρ甲＞ρ乙3、下列粒子中，帶正電的是（）A.電子B.質子C.中子D.原子4、若將某植株一片葉的主脈切斷（如圖中甲）；另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙（如圖中乙），黑暗中放置24小時后光照4小時．取下兩葉經脫色后用碘液處理，A，B，C三個部位一般不會呈現藍黑色的是（）

A.只有A，BB.只有A，CC.只有B，CD.A，B，C都是碘液顏色5、控制氣孔開閉，調節(jié)植物體內水分蒸騰的是（）A.表皮細胞B.葉肉細胞C.保衛(wèi)細胞D.葉脈細胞6、葉片中對水、無機鹽和有機物的運輸起作用的是（）A.表皮B.氣孔C.葉肉D.葉脈7、下列沒有用到浮力的是（）A.下潛的“蛟龍?zhí)枴盉.上升的熱氣球C.航行的“遼寧號”D.遨游的“天宮一號”8、（2014·深圳）下列化學用語書寫符合要求的是（）A.氧離子O-2B.2個氫原子H2C.氫氧化鎂的化學式Mg(OH)2D.鐵離子Fe2+評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、模型的意義和作用：幫助人們____和____一些不能直接觀察到的或復雜的事物。10、如圖，是實際電動機的兩個主要的組成部分，甲的名稱是____，作用是____，乙的名稱是____，作用是____．

11、如圖是燈L和電阻R的電流隨電壓變化圖象，電阻R的阻值為____Ω，若將他們串聯接在電壓為2.5V的電源兩端，則電路中燈此時的電阻為____Ω．

12、一艘船重為8.0×104N，當船漂浮在水面上時，船排開水的重力為____N，此時船排開水的體積為____m3（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）．13、生活在鹽湖附近的人們習慣“夏天曬鹽，冬天撈堿”．“夏天曬鹽”說明了____．14、人體的呼吸系統(tǒng)由____和肺組成．15、銅線在通常情況下呈____性．當將它與用電器、開關、電源連起來組成通路時，銅線中的____發(fā)生定向移動，形成電流，其定向移動的方向與電流方向____．16、在我們的教室內，一個開關可以同時控制幾盞日光燈。它們的連接方式是____（選填“串聯”或“并聯”）。因為當其中一盞燈管燒壞時，其它燈____（選填“能”或“不能”）工作。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。18、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。21、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共16分)23、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

24、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導線，把三孔插座和帶有開關的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、其他(共1題，共6分)25、在圖中；根據閉合開關后小磁針N極靜止時的指向，標出電源的正負極，并用箭頭標出磁感線的方向．

評卷人得分六、解答題(共1題，共4分)26、已知20°C時硝酸鉀的溶解度為31.6克，在20°C時要配制263.2克硝酸鉀飽和溶液，需硝酸鉀多少克？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】主要考查你對化學式的寫法和意義等考點的理解。

【解答】硝酸銨中氮元素的質量分數=。化學式的寫法和意義2880×100%=35%

A、NH4HCO3中氮元素的質量分數=。1479×100%=17.8%

B、（NH4）2SO4中氮元素的質量分數=。28132×100%=21.2%

C、NH4Cl中氮元素的質量分數=。1853.5×100%=26.2%

D、CO（NH2）2中氮元素的質量分數=。2860×100%=46.7%

樣品中氮元素的質量分數為36%＞35%；若樣品中的高，則雜質中氮的質量分數必定高于硝酸銨中的；

故選D。2、B【分析】【解答】（1）同一支密度計分別放在甲、乙兩種液中均靜止不動，密度計總處于漂浮狀態(tài)，根據物體的漂浮條件可知，密度計在這兩種液體中受到的浮力等于密度計的重力，所以F甲=F乙；

（2）密度計受到的浮力相等，由圖可知密度計排開甲液體的體積大，根據公式F浮=ρ液gV排可知ρ甲＜ρ乙．

故選B

【分析】（1）由于密度計在不同的液體中總是處于漂浮狀態(tài)；它所受到的浮力總是等于其自身重力；

（2）根據阿基米德原理F浮=ρ液gV排可分析液體密度大小跟密度計排開液體體積的關系3、B【分析】【解答】解：根據原子結構的相關知識可知；原子核帶正電，核外有電子帶負電，二者大小相等，符號相反，原子整體呈中性．原子中帶正電的微粒是質子．電子帶負電，中子不帶電．

故選B．

【分析】在原子結構中，原子是由原子核和帶負電的核外電子構成的，原子核又是由帶正電的質子和不帶電的中子構成的．4、B【分析】【分析】此題考查的是光合作用的條件和原料；要準確找出實驗的變量。

【解答】選B。此實驗在黑暗中放置24小時的目的是把葉片內原有的淀粉耗盡．乙葉片，遮光部分（兩面都貼上不透明的錫箔紙）和未遮光部分的變量是光，可以得出結論：光是光合作用的條件．C處遮光，未進行光合作用，故滴加碘液不變藍．甲葉片A和B的變量是水，將主脈切斷后，切斷部位的導管被切斷，導致水分無法運輸到葉片的A處，A處因為無法得到原料而停止了光合作用，因此淀粉無法生成，所以滴加碘液不變藍，B處在切斷部位以下，因此能得到導管輸送來的水分進行光合作用，所以B處能產生淀粉，滴碘液變藍色。5、C【分析】【分析】氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細胞圍成的空腔；它的奇妙之處就是能夠自動開閉．保衛(wèi)細胞吸水膨脹時，氣孔就張開；反之，氣孔就關閉．

【解答】解：當氣孔張開時；葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣，經氣孔擴散到外界空氣中．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”．氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制．保衛(wèi)細胞的細胞壁厚薄不均，靠近氣孔腔的一側壁較厚，不易伸展；背氣孔腔的一側壁薄，容易伸展．保衛(wèi)細胞吸水膨脹時，氣孔就張開；反之，氣孔就關閉．

故選：C6、D【分析】【分析】葉片的基本結構如圖：

【解答】葉脈里有導管和篩管；導管的作用是運輸水分和無機鹽，篩管的作用是運輸有機物；因此葉脈具有輸導的作用。

故答案為：D7、D【分析】【分析】（1）潛水艇兩側有水艙；向水艙中充水時，潛水艇逐漸加重，就逐漸潛入水中。當水艙充水潛水艇重等于同體積的水重時，潛水艇可以懸浮在水中，當用壓縮空氣將水艙中的水排出一部分時，潛水艇變輕，從而上浮。（2）太空中沒有空氣。本題考查了學生利用所學物理知識分析解釋實際現象的能力，從原理上區(qū)分，有難度。

【解答】解：A；潛水艇是通過向水艙中充水和排水；從而改變自身的重力來改變沉浮的；因此下潛的“蛟龍?zhí)枴笔艿搅烁×Γ?/p>

B；升空的熱氣球里所充熱空氣的密度小于空氣的密度；氣球受浮力作用而上升；

C；“遼寧號”之所以能在海上航行；也是利用了浮力；

D；太空中沒有空氣．遨游的“天宮一號”沒有受到浮力。

故答案為：D8、C【分析】【分析】本題主要考查同學們對常見化學用語（原子符號；分子符號、化學式、離子符號等)的書寫和理解能力。

【解答】氧離子應該是O2-，所以A錯了；2個氫原子應該是2H,所以B錯了；鐵離子是正三價的，應該是Fe3+，所以D也錯了；故答案選擇C。二、填空題(共8題，共16分)9、認識理解【分析】【分析】模型：通過一定的科學方法；建立一個適當的模型來代替和反映客觀對象，并通過研究這個模型來解釋客觀對象的形態(tài)；特征和本質。這是一個建模的過程，這樣的方法就是模型方法。意義和作用：幫助人們認識和理解一些不能直接觀察到的或復雜的事物。

【解答】模型可以幫助人們認識和理解一些不能直接觀察到的或復雜的事物。

故答案為：認識理解10、定子提供較強的磁場轉子在磁場中受力轉動，輸出機械能．【分析】【解答】電動機是由定子和轉子兩部分組成的；運行時不動的部分稱為定子，其主要作用是提供較強的磁場；轉動的部分是轉子，其作用是在磁場中受力轉動，對外輸出機械能．

【分析】電動機的兩個主要組成部分是定子和轉子．11、205【分析】【解答】由R的圖線，通過R的電流與兩端電壓成正比，當UR=4V時，通過的電流IR=0.2A；

根據I=得電阻R的阻值：R===20Ω；

若R與L串聯在電壓為2.5V的電源兩端時，I=IR′=IL，且滿足U=UR′+UL=2.5V；

由此從圖象可以發(fā)現，當I=0.1A時，UR′=2V，UL=0.5V；符合串聯電路的電流和電壓特點；

所以此時燈泡電阻：RL===5Ω．

故答案為：20；5．

【分析】由R的圖線中，找到某一電壓下對應的電流值，利用I=計算R的電阻大小；

R與L串聯，根據串聯電路的電流和電壓特點，由圖象找到此時燈兩端電壓和通過的電路，從而計算其電阻值．12、8×1048【分析】【解答】解：

船漂浮時受到的浮力F浮=G=8×104N；

根據F浮=ρgV排得：

V排===8m3；

故答案為：8×104；8．

【分析】船漂浮時受到的浮力等于其重力；根據F浮=ρgV排的變形公式求出排開水的體積．13、食鹽的溶解度受溫度變化的影響不大，夏天氣溫高，水分蒸發(fā)快，食鹽易結晶析出【分析】【解答】“夏天曬鹽”是因為食鹽的溶解度受溫度變化的影響不大；夏天氣溫高，水分蒸發(fā)快，食鹽易結晶析出．

故答案為：食鹽的溶解度受溫度變化的影響不大；夏天氣溫高，水分蒸發(fā)快，食鹽易結晶析出．

【分析】根據溶解度受影響的大小，選擇結晶的操作方法﹣﹣蒸發(fā)結晶或降溫結晶法；溶解度受溫度影響不大的物質結晶時一般采取蒸發(fā)結晶的方法，溶解度受溫度影響較大的物質結晶時一般采取降溫結晶的方法．14、呼吸道【分析】【解答】：組成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示：因此呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成．

故答案為：呼吸道。

【分析】組成呼吸系統(tǒng)的器官有：鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用，肺是氣體交換的場所．15、中|自由電子|相反【分析】【分析】①銅線在通常情況下呈中性．

②正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向；負電荷定向移動的方向和電流方向相反．由此入手分析．

【解答】解：①銅線在通常情況下呈中性．

②金屬導電靠的是自由電子；是負電荷，因此在導線中自由電子定向移動方向與電流方向相反．

故答案為：中；自由電子；相反．16、并聯能【分析】【分析】本題考查了根據串并聯電路的特點判斷家庭電路的連接情況；并聯電路中，各用電器工作時互不影響．據此分析。

【解答】在我們的教室內；一只開關同時控制幾盞日光燈，當其中一盞燈管燒壞，另外的燈仍能正常發(fā)光，由此可知，這幾盞日光燈是互不影響的，所以它們之間一定是并聯的；

故答案為：并聯；能。三、判斷題(共8題，共16分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共16分)23、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進入開關，再進入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線