人美版八年級上冊美術(shù)教案

.教學(xué)重點：多角度、多視點欣賞、評述《搗練.教師點撥學(xué)生從不同角度確定“思考與討論”版塊的內(nèi)容..：（教師在學(xué)生常識性地回答問題后，提出自己的見解：..珍手繪線條圖像——物象空間的表達(dá).知識目標(biāo)：了解裝飾色及其在藝術(shù)和生活中的.布老虎的色彩有哪些特點.作品的色彩給你怎樣的視覺感受..初唐時期蓮花飛天藻井，頗有隋代之遺風(fēng)，花心呈五設(shè).入的了解色彩帶來的魅力，豐富了知識，找到了一定的方法.教師提供畢加索、梵高不同時期作品，通過色彩的信A、畢加索B、梵高.在欣賞中國古代山水畫時，主要是引導(dǎo)學(xué)生理解中國古代山水畫獨特的藝術(shù)傳統(tǒng)，.極力追求詩的意境，畫家們?yōu)榱耸巩嬅婢吧?。而對元代山水畫的理解，可以倪瓚的《六有什么特別的地方，只是畫面景色顯得氣象.，（..文化的土壤中，體現(xiàn)了形式美探索的多樣性，以傳統(tǒng)繪畫的變革和升華。通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生的形狀、質(zhì)感、量感，塑造出生動完美的藝術(shù)..三位中國美術(shù)家2、《群馬》作者是誰..外，天津藝術(shù)博物館藏有署名“張擇端”的小幅《西湖爭標(biāo)圖》，系委托之作，該作品文物，現(xiàn)藏于北京故宮博物院。作品以長卷形國十二世紀(jì)城市生活的面貌，這在中國乃至世十多輛，大小船只二十多艘。房屋、橋梁、城字存在一些爭議，有人認(rèn)為是指入畫時間為清北宋京城汴梁以及汴河兩岸的繁華景象和自然情各異，其間穿插各種活動，注重戲劇性，構(gòu).桿，以便船只通過。鄰船的人也在指指點點地象在大聲吆喝著什么。船過橋而忙碌著。橋上的人，也伸頭探腦地在為過船的緊張情景捏了有做生意的商賈，有看街景的士紳，有騎馬的官吏，有叫賣的小眷屬，有身負(fù)背簍的行腳僧人，有問路的外鄉(xiāng)游客，有聽說書的.房屋、橋梁、城樓等也各有特色，體現(xiàn)了宋代建筑《清明上河圖》不僅僅是一件偉大的現(xiàn)實主義繪畫藝術(shù)珍品，同時也為我們提供了北宋大都市的商業(yè)、手工業(yè)、民俗、建筑、交通工要歷史文獻(xiàn)價值。其豐富的思想內(nèi)涵、獨特的審美.《群馬》:徐悲鴻早期的馬頗有一種文人的淡然詩意，顯出"躑躅回顧，蕭然寡儔".老嫗和少婦擁著幼小的女孩仰視田橫，眼神滿含哀婉凄涼，的構(gòu)架無疑使我們想起普桑、大衛(wèi)的繪畫。普桑喜用的紅、占主導(dǎo)地位，突出了田橫與青年壯士之間的對答交流。背影襯以腿、支立著的木棍、陰森鋒利的長劍構(gòu)成了一種畫面節(jié)奏，義氣慨。在當(dāng)時流行現(xiàn)代主義藝術(shù)之風(fēng)的中國，徐悲鴻堅持主義立場，借歷史畫來表達(dá)他對社會正義的呼喚，這些猶如....設(shè).A、仿物法。將椅子的某個部位設(shè)計成某個物件的樣式，可能是動物、人物，也可B、變形添加法。將椅子的某些部位作剪挖或添加使其改變形狀，形成獨C、裝飾法。運用繪畫剪貼等手法對椅子進(jìn)行..生：思考并回答。溫暖、親情、親切、父母..：（..都有哪些特點呢.1、整體柜架色彩和諧統(tǒng)一4、剛剛展示這些柜架由哪些幾何形體來組成.教師拿出準(zhǔn)備好的七巧板在黑板上任意組合，演示.生活中常見的窗簾、桌布、床罩等裝飾布，啟發(fā)學(xué)生觀察生活，并從中分析美術(shù)元.《美化生活的裝飾布》.C、這幅平面構(gòu)成采取了什么排列組合的形式"不定方向的重復(fù)排列怎樣排列組合的...），（.學(xué)習(xí)有關(guān)家居布置的知識后，學(xué)生能設(shè)計制個性的學(xué)生居室模型。在設(shè)計過程中，認(rèn)識造型、色彩、情調(diào)作用有一定困難。但通過設(shè)計自己的居室，使學(xué)生更加熱愛.教具準(zhǔn)備：多媒體課室的影視設(shè)備，電腦，介紹書法的VCD光碟等。形式——書體不斷發(fā)展變化，如大篆、小篆、隸書在越來越統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，變得越來越精美，這樣就書法。再加上漢晉以來統(tǒng)治階級對這一藝術(shù)的大力響。我國歷代出現(xiàn)了許多書法家，他們留下了大量.質(zhì)材料和造形載體。而最終使?jié)h字書寫成為藝術(shù)的對自然的認(rèn)識，對生命的感悟，按照美的形式和規(guī)律，幀法帖，透過那石花斑剝、墨色依稀的筆畫，首先息。所以中華文化思想是書法藝術(shù)的靈魂。值得注.相區(qū)別的不同概念。一個強調(diào)藝術(shù)，一個強調(diào)表意的文字，以形象為基礎(chǔ)，而造形之始加工的抽象了的繪畫作品。雖然后來漢字在捺、提、折等線條進(jìn)行規(guī)定的造形組合。中意都要通過線條來塑造形象。具有相同的審的虛實主次，講究神采、氣韻，把意境美的使用的工具材料也有很大的一致性，文房四造就了歷史上一代代書畫兼長的大師，如.的耳朵，最美的音樂也沒有意義?！蓖瑯樱欢眯蕾p精神亨受，而且對學(xué)書者來說，還可以開擴眼界，學(xué)習(xí)多欣賞，可以提高對書法作品的感從受能力，豐富內(nèi)心