小學生消防安全教育班會教案5

小學生消防安全教育班會教案5一、班會主題

“小學生消防安全教育班會教案5”——增強防火意識，掌握逃生技能

二、班會目的

1.提高小學生對火災(zāi)危害的認識，增強防火安全意識。

2.學習消防安全知識，了解火災(zāi)預防和應(yīng)對措施。

3.掌握火災(zāi)發(fā)生時的逃生技能，提高自護自救能力。

三、班會流程

（一）主題引入（5分鐘）

1.班主任通過播放一段關(guān)于火災(zāi)的新聞視頻，引發(fā)學生對消防安全的高度關(guān)注。

2.提問：同學們，你們知道火災(zāi)有多可怕嗎？火災(zāi)發(fā)生時我們應(yīng)該怎么辦？

3.簡要介紹本次班會的目的和內(nèi)容，激發(fā)學生的參與興趣。

4.邀請學生分享自己了解的火災(zāi)事故案例，引發(fā)學生對火災(zāi)危害的思考。

5.引導學生認識到掌握消防安全知識的重要性，為后續(xù)環(huán)節(jié)做好鋪墊。

（二）火災(zāi)高發(fā)原因剖析（10鐘）

1.引導學生思考：火災(zāi)是如何發(fā)生的？哪些因素可能導致火災(zāi)？

2.介紹火災(zāi)的三大要素：可燃物、助燃物（氧氣）和火源（溫度）。

3.分析火災(zāi)高發(fā)的原因，包括以下幾個方面：

a.用電不規(guī)范：私拉亂接電源、使用不符合安全標準的電器等。

b.用火不慎：玩火、亂丟煙蒂、火源附近有易燃物等。

c.燃氣泄漏：天然氣、液化氣等泄漏遇火源引發(fā)火災(zāi)。

d.易燃易爆物品管理不善：如鞭炮、油漆、化學品等。

e.消防設(shè)施不完善：消防器材缺失或損壞、消防通道不暢等。

f.火災(zāi)應(yīng)急處理不當：火警意識淡薄，火災(zāi)發(fā)生時不會正確處理。

4.結(jié)合具體案例，分析每個原因?qū)е碌幕馂?zāi)事故，讓學生深刻理解火災(zāi)發(fā)生的原因。

（三）火災(zāi)危害展示（10分鐘）

1.通過播放火災(zāi)現(xiàn)場的視頻或圖片，讓學生直觀地感受火災(zāi)的恐怖場景。

2.展示火災(zāi)造成的財產(chǎn)損失、人員傷亡等嚴重后果，引發(fā)學生對火災(zāi)危害的深思。

3.講解火災(zāi)對環(huán)境的影響，如空氣污染、水源污染等。

4.介紹火災(zāi)中常見的有毒氣體，如一氧化碳、二氧化硫等，以及它們對人體健康的危害。

5.分享火災(zāi)事故中成功逃生的案例，讓學生了解火災(zāi)危害的同時，也看到應(yīng)對火災(zāi)的積極態(tài)度和正確方法。

（四）消防安全知識講解（25分鐘）

1.火災(zāi)預防措施：

a.電器使用完畢后及時關(guān)閉電源，不私拉亂接電源線。

b.不在室內(nèi)使用明火，不玩火，不亂丟煙蒂。

c.定期檢查家中燃氣管道，避免燃氣泄漏。

d.管理好易燃易爆物品，將其放在安全的地方。

e.保持消防通道暢通，不堆放雜物。

f.熟悉所在區(qū)域的消防設(shè)施，了解其使用方法。

2.火災(zāi)報警：

a.講解火警電話號碼（119），并強調(diào)報警時需要提供的信息，如火災(zāi)地點、火勢大小、是否有人員被困等。

b.演示如何正確使用手機或電話報警。

3.火災(zāi)初起時的應(yīng)對措施：

a.保持冷靜，迅速判斷火源，嘗試撲滅火勢。

b.使用滅火器、滅火毯等滅火工具，注意使用方法。

c.如果火勢無法控制，立即撤離現(xiàn)場，關(guān)閉身后的門窗以減緩火勢蔓延。

4.火災(zāi)逃生方法：

a.低姿勢逃生，避免吸入有毒煙霧。

b.使用濕毛巾捂住口鼻，減少吸入有毒氣體。

c.盡量沿著安全的通道逃生，如安全樓梯，不乘坐電梯。

d.如果被困，應(yīng)在陽臺或窗口處揮動布條或大聲呼救，等待救援。

5.消防設(shè)施使用演示：

a.演示滅火器的正確使用方法，包括拔銷、對準火源根部噴射等。

b.演示消防栓的使用，包括打開消防栓、連接水槍、開啟水源等。

6.家庭消防安全計劃：

a.講解家庭消防安全計劃的重要性，包括制定逃生路線、確定安全集合點等。

b.鼓勵學生與家長一起制定家庭消防安全計劃，并進行定期演練。

7.互動問答：

a.邀請學生提問，解答他們在消防安全方面的疑問。

b.通過問答，鞏固學生所學的消防安全知識。

8.結(jié)束語：

a.強調(diào)每個人都是自身安全的第一責任人，要時刻保持防火意識。

b.鼓勵學生在家庭和社區(qū)中傳播消防安全知識，共同創(chuàng)建安全的生活環(huán)境。

（五）火災(zāi)逃生技能教學（20分鐘）

1.火災(zāi)逃生基本原則介紹

-強調(diào)保持冷靜的重要性，避免慌亂造成踩踏或錯誤逃生。

-講解火場逃生的“三要三不要”：要低姿勢逃生，要快速有序，要熟悉逃生路線；不要貪戀財物，不要乘坐電梯，不要盲目跳樓。

2.火災(zāi)逃生技能實踐

a.煙霧模擬逃生演練

-利用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)現(xiàn)場，教授學生在煙霧中如何正確呼吸和行動。

-指導學生使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進，避免吸入有毒煙霧。

b.火災(zāi)逃生通道識別

-在校園或教室中標識出安全出口、緊急疏散路線和消防設(shè)施位置。

-通過實地參觀和講解，讓學生熟悉這些逃生通道和設(shè)施。

c.火災(zāi)逃生動作訓練

-演示并指導學生如何在火災(zāi)發(fā)生時快速而有序地撤離。

-包括如何在緊急情況下打開或關(guān)閉門窗，如何從窗戶逃生（僅限于安全情況下的示范）。

3.火災(zāi)逃生模擬演練

-組織學生進行火災(zāi)逃生模擬演練，模擬不同場景下的火災(zāi)逃生。

-演練中包括報警、使用滅火器滅火、緊急疏散、安全集合等環(huán)節(jié)。

4.逃生技能鞏固與反饋

a.邀請學生在模擬演練后分享自己的感受和學到的技能。

b.通過討論和問答，幫助學生鞏固所學逃生技能，并糾正可能存在的錯誤認知。

5.結(jié)束語

-總結(jié)逃生技能的關(guān)鍵點，并強調(diào)在真實火災(zāi)中保持冷靜和迅速行動的重要性。

-鼓勵學生在家庭和社區(qū)中練習和傳播這些逃生技能，以提高整體的安全意識。

（六）互動環(huán)節(jié)（20分鐘）

1.消防知識競賽

-將學生分成幾個小組，進行消防知識競賽。

-準備一系列與消防安全相關(guān)的題目，包括火災(zāi)預防、逃生技巧、消防設(shè)施使用等。

-設(shè)置計時器，每個小組輪流回答問題，回答正確的小組獲得積分。

-競賽結(jié)束后，宣布得分最高的小組，并給予小獎品作為鼓勵。

2.滅火器使用實操

-分配滅火器模型，讓學生在安全的環(huán)境中實際操作滅火器的使用。

-指導學生按照“提拔握壓”的步驟操作滅火器。

-通過實操，讓學生熟悉滅火器的使用方法和注意事項。

3.火災(zāi)逃生模擬游戲

-設(shè)計一個火災(zāi)逃生模擬游戲，讓學生在游戲中體驗逃生的過程。

-游戲中設(shè)置不同的障礙和選擇，模擬真實火災(zāi)中的情景。

-學生需要在游戲中做出快速決策，選擇正確的逃生路線和方式。

4.火災(zāi)逃生情景劇表演

-將學生分成幾個小組，每組編排一個關(guān)于火災(zāi)逃生的情景劇。

-學生們需要發(fā)揮創(chuàng)意，將所學的逃生知識和技能融入到情景劇中。

-每個小組表演結(jié)束后，由其他小組和老師進行評價和反饋。

（七）總結(jié)與倡議（10分鐘）

1.總結(jié)班會內(nèi)容

-回顧本次班會中講解的消防安全知識和逃生技能。

-強調(diào)火災(zāi)預防的重要性，以及每個人在火災(zāi)發(fā)生時的責任和行動。

2.表彰優(yōu)秀學生

-對于在互動環(huán)節(jié)表現(xiàn)突出的學生或小組進行表彰，鼓勵他們繼續(xù)學習消防安全知識。

3.發(fā)出消防安全倡議

-倡議學生在家庭和社區(qū)中積極傳播消防安全知識。

-鼓勵學生成為消防安全的小宣傳員，幫助家人和鄰居提高防火意識