2024保教知識與能力(幼兒)考試試題題庫（含答案）

2024保教知識與能力（幼兒）高頻題庫整理

版下

第1題：單選題最早提出“以兒童的最大利益為首考慮”的這一原則文件是（）

A、適合兒童生長的世界

B、3-6歲兒童學習與發(fā)展指南

C、未成年人保護法

D、兒童權利公約

【正確答案】：D

【答案解析】：D［兒童權利公約］

第2題：單項選擇題幼兒教師了解幼兒的最主要目的是（）

A、為更好地促進幼兒發(fā)展提供依據(jù)

B、為教師專業(yè)成長提供依據(jù)

C、為建立幼兒檔案提供依據(jù)

D、為檢查評比提供依據(jù)

【正確答案】：A

第3題：單選題下列選項中不屬于托兒所保教任務的是（）

A、培養(yǎng)幼兒的生活習慣

B、對幼兒進行適宜的藝術陶冶

C、教幼兒認識簡單的字

D、發(fā)展幼兒的語言能力

【正確答案】：C

【答案解析】：教幼兒認識簡單的字不是托兒所的保教任務。

第4題：單選題幼兒園的一位小朋友在任何狀態(tài)下都一言不發(fā)，對他人普遍缺乏情感反應，

膽小，焦慮，言語發(fā)育遲緩，經(jīng)常做刻板、重復的動作，這是（）。

A、緘默癥

B、自閉癥

C恐懼癥

D、焦慮癥

【正確答案】：A

【答案解析】：兒童緘默癥可分全緘默和場面緘默兩種：全緘默患兒在任何狀態(tài)下都一言不

發(fā)，對他人普遍缺乏情感反應，膽小，焦慮，言語發(fā)育遲緩，經(jīng)常做刻板、重復的動作;場面

緘默則是兒童在特定的場面或人物面前出現(xiàn)無言癥狀。

第5題：單選題嬰幼兒的“認聲”現(xiàn)象通常出現(xiàn)在（）

A、3-6個月

B、6-12個月

C、1-2歲

D、2-3歲

【正確答案】：A

【答案解析】：A3-6個月

6題：單選題幼兒園大（1）班和大（2）班在進行踢足球比賽。這屬于社會性游戲分類中的

（）

A、合作游戲

B、聯(lián)合游戲

C、平行游戲

D、獨自游戲

【正確答案】：A

【答案解析】：合作游戲是幼兒后期出現(xiàn)的較高級的游戲形式，是一種有著共同需要、共同

計劃、共同協(xié)商完成的游戲活動。題干描述的現(xiàn)象屬于合作游戲。

第7題：單選題《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“幼兒園教育應尊重幼兒的人格和

權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以（）為基本活動，保教并重，關注個別差

異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展?！?/p>

A、游戲

B、集體教學

C、生活

D、交往

【正確答案】：A

第8題：單選題兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦酥臼牵ǎ?/p>

A、最近發(fā)展區(qū)的大小

B、潛伏期的長短

C、最佳期的性質

D、敏感期的特點

【正確答案】：A

【答案解析】：最近發(fā)展區(qū)是兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦酥?，也是兒童可以接受教育程度?/p>

重要標志。

第9題：單項選擇題班杜拉提出的認知理論是（）

A、操作性條件反射理論B、認知建構理論

C、社會認知理論D、認知結構理論

【正確答案】：C

【答案解析】：班杜拉提出了社會認知理論。

第10題：單選題下列哪種活動反映了兒童的形象思維？（）

A、做游戲

B、遵守交通規(guī)則過馬路、過家家

C、用玩具鍋碗瓢盆做飯、吃飯、給娃娃穿衣、喂奶

D、兒童能算出2+3=5

［正確答案］

【答案金析】:：給C娃娃穿衣、喂奶都是直觀的，不具有間接性和概括性，反映了兒童的形象

思維特點。

第H題：單選題兒童氣質類型差異的穩(wěn)定性證明，影響兒童身心發(fā)展的最重要因素是

（）。

A、遺傳因素

B、生理成熟

C、社會環(huán)境

D、教育訓練

【正確答案】：A

【答案解析】：氣質類型差異的穩(wěn)定性證明，遺傳因素是影響兒童身心發(fā)展的最重要因素。

第12題：單選題嬰兒看見物體時，先是移動肩肘，用整只手臂去接觸物體，然后才會用腕

和手指去接觸并抓取物體。這是兒童動作發(fā)展中的（）所致。

A、近遠規(guī)律

B、大小規(guī)律

C、首尾規(guī)律

D、從整體到局部的規(guī)律

【正確答案】：A

【答案解析】：近遠規(guī)律是指兒童動作的發(fā)展先從頭部和軀干的動作開始，然后發(fā)展雙臂和

腿部的動作，最后是手的精細動作。

第13題：單項選擇題以下選項中不屬于幼兒常見的問題行為的是（）

A、焦慮癥

B、多動癥

C、自閉癥

D、語言發(fā)育遲緩

【正確答案】：D

【答案解析】：幼兒常見的問題行為有很多，例如多動癥、自閉癥、攻擊性、焦慮癥、語言

發(fā)展障礙等等。而選項中的語言發(fā)育遲緩屬于生理發(fā)育現(xiàn)象。

第14題：單選題兒童的各種心理過程和特性，初生時并不齊備，而是在發(fā)展過程中先后出

現(xiàn)的。這說明學前兒童心理發(fā)展的一個總趨勢是（）。

A、由籠統(tǒng)到分化

B、由具體到抽象

C、由被動到主動

D、由不齊全到齊全

【正確答案】：D

【答案解析】：人的各種心理過程和個性，在初生的時候并非已經(jīng)齊備，而是在發(fā)展過程中

先后形成，這反映了兒童心理發(fā)展從不齊全到齊全的趨勢。比如，一歲半以前，兒童還沒有

想象活動，也沒有人類特有的思維。各種心理過程出現(xiàn)和形成的秩序，服從由簡單到復雜的

發(fā)展規(guī)律。待各種心理過程都已齊全，并形成個性時，兒童的心理就比最初復雜得多。

第15題：單項選擇題某幼兒給魚下定義時說：“魚是一種會游的動物”，該幼兒的概括水

平為（）。

A、初步概念水平

B、依據(jù)具體特征下定義

C、不會下定義

D、同義反復

【正確答案】：B

【答案解析】：幼兒的概括水平常常依據(jù)具體特征下定義。

第16題：單選題讓3歲左右的幼兒跨過前面的一條線，他往往踏在線上了，這是因為

（）。

A、距離知覺發(fā)展不完善

B、觀察的持續(xù)性不夠

C、形狀知覺發(fā)展不完善

D、視力較弱

【正確答案】：A

【答案解析】：3歲左右的幼兒，距離知覺發(fā)展還不完善。此時的孩子在走路時，讓他跨過

前面的一條線，因為把握不準其距離，所以往往踏在線上了。

第17題：單項選擇題中班幼兒告狀現(xiàn)象頻繁，這主要是因為幼兒（）。

A、道德感的發(fā)展B、羞愧感的發(fā)展

C、美感的發(fā)展D、理智感的發(fā)展

【正確答案】：A

【答案解析】：道德感是因自己或別人的言行舉止是否符合社會道德標準而引起的情緒體

驗。小班的孩子道德感主要是指向個別行為的，如知道打人、咬人是不好的；中班孩子不但

關心自己的行

為是否符合道德標準，而且開始關心別人的行為，并由此產(chǎn)生相應的情感。如中班幼兒的告

狀行為就是幼兒對別人行為方面的評價，它是基于一定的道德標準而產(chǎn)生的。故選A。

第18題：單選題兒童身高和體重增長最為迅速的時期是（）

A、出生的

第一年

B、3~4歲

C、5—6歲

D、6~10歲

【正確答案】：A

【答案解析】：一般來說，初生嬰兒的平均身高為50厘米，

第一年會增加24厘米，此后每年增加10~20厘米；初生的嬰兒平均體重為.千克，一年體

重可增加至三倍，在前五個月中重量的增加最大.約為出生時的兩倍.以后的生長速度會減

慢。

第19題：單項選擇題學前兒童發(fā)展心理研究的最基本的方法是（）

A、實驗法

B、談話法

C、觀察法

D、作品分析法

【正確答案】：C

【答案解析】：觀察法是學前兒童發(fā)展心理研究的最基本的方法。

第20題：單項選擇題以下幾種游戲中，（）屬于創(chuàng)造性游戲。

A、角色游戲

B、體育游戲

C、音樂游戲

D、智力游戲

【正確答案】：A

【答案解析】：幼兒園游戲可以分為創(chuàng)造性游戲（包括角色游戲、結構游戲、表演游戲）、

體育游戲、智力游戲、音樂游戲和娛樂游戲等。

第21題：單選題現(xiàn)代社會初期，學前教育的主要目標是（）。

A、不限于看護兒童，對兒童施行促進其身心發(fā)展的教育

B、以發(fā)展兒童智力為中心

C、促進兒童身體、情緒、智能和社會性的全面發(fā)展

D、為工作的母親照管兒童

【正確答案】：C

【答案解析】：現(xiàn)代社會初期，學前教育的主要目標是促進兒童身體、情緒、智能和社會性

的全面發(fā)展。

第22題：單選題兒童最早玩的游戲類型是（）

A、練習性游戲B、規(guī)則游戲

C、象征性游戲D、建構游戲

【正確答案】：A

【答案解析】：A【解析】練習性游戲是游戲發(fā)展的最初形式,兒童主要是通過感知和動作來

認識環(huán)境并與人交往。

第23題：單選題孩子看到桌上有個蘋果時，所說的話中直接體現(xiàn)“感知覺”活動的是（

）o

A、“真香!"

B、“我要吃!”

c、“這是什么?”

D、“這兒有個蘋果”

【正確答案】：D

【答案解析】：'‘這兒有個蘋果”體現(xiàn)個體的感知覺。“真香！體現(xiàn)的是想象?！拔乙?”

體現(xiàn)的是需要?！斑@是什么?”體現(xiàn)的是思維。

第24題：單項選擇題“染于蒼則蒼，染于黃則黃”說明（）對人的成長影響巨大。

A、顏色B、環(huán)境C、遺傳D、物質

【正確答案】：B

【答案解析】：“染于蒼則蒼，染于黃則黃”說明環(huán)境對人的成長有重要意義。

第25題：單選題幼兒思考問題總是借助具體事物或具體事物的表象，對具體的語言容易理

解，對抽象的語言則不易理解。這體現(xiàn)了幼兒思維的（）特征。

A、直觀行動性

B、自我中心性

C、具體性

D、形象性

【正確答案】：C

【答案解析】：幼兒思維的具體性是指：幼兒思維的內(nèi)容是具體的。幼兒在思考問題時，總

是借助于具體事物或具體事物的表象。幼兒容易掌握那些代表實際東西的概念，不容易掌握

比較抽象的概念。

第26題：單選題俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，說明這是（）對兒童的影響。

A、物質環(huán)境

B、精神環(huán)境

C、藝術環(huán)境

D、自然環(huán)境

【正確答案】：B

【答案解析】：俗話說：'‘近朱者赤，近墨者黑”，說明了精神環(huán)境對兒童的影響。

第27題：單項選擇題鵬鵬是個胖嘟嘟的小孩，他媽媽總是怕他在幼兒園吃不飽。老師在與

鵬鵬媽媽交流時，要特別注意提到如下幾項內(nèi)容，除了（）

A、食物烹調(diào)以清蒸、水煮為主B、孩子不吃飯時，強迫喂飯

C、孩子主動鍛煉時，要給予鼓勵D、經(jīng)常督促孩子運動

【正確答案】：B

【答案解析】：對于肥胖幼兒，如果孩子不吃飯，可以遲會兒讓孩子吃飯，或者換種營養(yǎng)半

富但量比較少的飯菜，而不是強迫孩子吃飯。

第28題：單選題幼兒先是用整只手臂和手一起去夠物體，以后才會用手指去拿東西。這是

服從了（）。

A、高低規(guī)律

B、從整體到局部的規(guī)律

C、大小規(guī)律

D、首尾規(guī)律

【正確答案】：B

【答案解析】：從用整只手臂到用手，這是從整體到局部的發(fā)展規(guī)律。

第29題：單選題要求教師在組織幼兒進行身體鍛煉活動時，合理安排以及注意調(diào)節(jié)幼兒身

體和心理所承受的負荷，從中體現(xiàn)的幼兒園健康教育的原則是（）。

A、適量的運動負荷原則

B、全面發(fā)展的原則

C、經(jīng)常化原則

D、多樣化原則

【正確答案】：A

【答案解析】：適量的運動負荷原則要求教師在組織幼兒進行身體鍛煉活動時，合理安排以

及注意調(diào)節(jié)幼兒身體練習時身體和心理所承受的負荷。

第30題：單選題建立良好師幼關系的根本目的是（）

A、維護教師與幼兒之間的人際關系

B、鞏固尊師與愛幼的師生交往關系

C、形成完全平等的人與人之間的關系

D、便于更好地開展幼兒教育教學活動

【正確答案】：D

【答案解析】：幼兒教師想更好地開展幼兒教育教學活動，首先要建立良好的師幼關系。

第31題：單項選擇題（）發(fā)表的《行為主義者所看到的心理學》一文，宣告行為主義心理

學的誕生。

A、華生

B、斯金納

C、班杜拉

D、皮亞杰

【正確答案】：A

【答案解析】：1913年，華生發(fā)表了《行為主義者所看到的心理學》一文，宣告行為主義心

理學的誕生。

第32題：單選題現(xiàn)代教育理論認為幼兒園與家庭是（）關系。？

A、領導關系

B、伙伴關系

C、監(jiān)督關系

D、從屬關系

【正確答案】：B

【答案解析】：家庭與幼兒園是天然的伙伴關系。

第33題：單項選擇題幼兒時期的言語學習主要是（）

A、閱讀訓練B、書面言語的學習C、口語練習D、識字學習

【正確答案】：C

【答案解析】：幼兒期的言語學習主要是指口語的學習。

第34題：單選題兒童對一類刺激物注意得多，而在同樣情況下對另一類刺激物注意得少的

現(xiàn)象是（）

A、探究性注意

B、定向性注意

C、選擇性注意

D、狀態(tài)性注意

【正確答案】：C

【答案解析】：選擇性注意是指兒童偏向于對一類刺激物注意得多，而在同樣情況下對另一

類刺激物注意得少的現(xiàn)象。

第35題：單選題下列關于制定幼兒一日生活日程的敘述，錯誤的是（）

A、幼兒年齡越小，安排的睡眠時間應越短，次數(shù)應越多

B、游戲是幼兒的基本活動，應保證他們的游戲時間

C、制定作息制度要考慮到不同地區(qū)的差異，如南北方差異

D、安排幼兒一日的生活作息制度，要考慮到家長的配合

【正確答案】：A

【答案解析】：幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育尚未成熟，容易疲勞，需要較長的睡眠時間進行休整，

因此，幼兒年齡越小，安排的睡眠時間應越長，次數(shù)越多。

第36題：單選題關于幼兒想象的說法，不正確的是（）。

A、想象容易受自身情緒的影響，也容易受別人情緒的影響

B、想象容易受自身情緒的影響，不受別人情緒的影響

C、無意想象占主要地位.實質上是自由聯(lián)想

D、不要求意志努力.意識水平低，是幼兒想象的典型形式

［正確答案］

【答案金析】:：B幼兒想象容易受自身情緒的影響，也易受別人情緒的影響。

第37題：單項選擇題3歲以后，幼兒思維的典型方式是（）

A、直觀行動思維B、具體形象思維

C、抽象邏輯思維D、形式運算思維

【正確答案】：B

【答案解析】：3至6、7歲的幼兒的思維，以具體形象思維為主，這個階段的幼兒在開展游

戲活動、扮演

各種角色、遵守規(guī)則等活動時，主要是依靠在他們頭腦中的有關角色、規(guī)則和行為方式的表

象。

第38題：單項選擇題表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和慣常的行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征是

（）

A、道德感B、理智感

C、性格D、氣質

【正確答案】：C

【答案解析】：性格是表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和慣常的行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征。

第39題：單選題小班幼兒玩橡皮泥時，往往沒有計劃性。橡皮泥搓成團就說是包子，搓成

條就說是油條，長條橡皮泥卷起來就說是麻花。這放映了小班幼兒（）。

A、具體形象思維的特點

B、直覺行動思維的特點

C、象征性思思維的特點

D、抽象邏輯思維的特點

【正確答案】：B

【答案解析】：直觀行動思維指依靠對事物的感知，依靠人的動作來進行的思維。這種思維

的進行離不開兒童自身對物體的感知，也離不開兒童自身的動作。題干中幼兒對包子油條和

麻花的認知是在其對橡皮泥的實際操作的基礎上建立的，即直觀行動思維離不開兒露自身的

動作。

第40題：單項選擇題下列不屬于游戲本質特征的是（）

A、游戲是內(nèi)在需要的自愿活動

B、游戲是“日常生活”的表征

C、游戲富有選設性的自足樂趣

D、游戲有無規(guī)則并不重要

【正確答案】：D

【答案解析】：選D。游戲是幼兒內(nèi)在需要的自愿活動，游戲是幼兒'‘日常生活"的表征，

游戲富有選設性的自足樂趣。游戲有一定的規(guī)則，在規(guī)則中鍛煉幼兒的規(guī)則意識，學會人際

交往，促進社會能力的發(fā)展。

第41題：單選題幼兒突然出現(xiàn)劇烈嗆咳，伴有呼吸困難，面色青紫，這種情況可能是

（）。

A、急性腸胃炎

B、異物落入氣管

C、急性喉炎

D、支氣管哮喘

【正確答案】：B

【答案解析】：紐扣、珠子等異物進入氣管后，經(jīng)常出現(xiàn)劇烈性的刺激性咳嗽、嘔吐、面色

發(fā)紫、呼吸困難等癥狀。

第42題：單選題教師引導幼兒攜鼻涕的正確方法是（）

A、把鼻涕吸進鼻腔

B、先捂一側鼻孔，再輕挨另一側

C、同時捏住鼻翼兩側攥

D、用手背擦鼻涕

【正確答案】：B

【答案解析】"鼻鼻涕時應讓幼兒上身稍微前傾，先用手指壓住幼兒的一側鼻翼，讓幼兒稍

稍用力向外摸出對側鼻翼的鼻涕；在用同樣的方法攥出另一側鼻腔內(nèi)的分泌物，故B正確。

第43題：單選題幼兒園教師選擇教育教學內(nèi)容最重要的依據(jù)是（）。

A、學科知識

B、社會需要

C、教師特長

D、幼兒發(fā)展

［正確答案］

【答案金析】:：幼D兒園教師選擇教育教學內(nèi)容最重要的依據(jù)是符合幼兒的年齡特點，并且是

幼兒必要的和有效的學習內(nèi)容。故選D。

第44題：單選題2001年9月，我國出臺的《幼兒園教育指導綱要（試行）》所確定的“五

領域課程”內(nèi)容包括的五個方面是（）。

A、體育、藝術、語言、常識、社會

B、健康、語言、社會、科學、藝術

C、體育、德育、藝術、科學、社會

D、健康、計算、社會、科學、藝術

【正確答案】：B

【答案解析】：2001年9月，我國出臺的《幼兒園教育指導綱要（試行）》所確定的“五領

域課程”內(nèi)容包括健康、語言、社會、科學、藝術?！局泄珜＜尹c撥】《幼兒園教育指導綱

要（試行）》的頒布標志著幼兒教育的課程改革已經(jīng)與整個基礎教育課程改革同步啟動，對

于全面貫徹教育方針、全面提高幼兒園保教質量具有重要的意義。考生要掌握《幼兒園教育

指導綱要（試行）》在幼兒園教育活動的目標、內(nèi)容、實施和評價上的基本觀點和要求。.

第45題：單選題在幼小銜接工作中，不應把其僅僅視為兩個教育階段的過渡問題，而應把

它置身于終身教育的大背景下去考慮，這體現(xiàn)了幼小銜接工作中（）的指導思想。

A、長期性而非突擊性

B、終身性

C、整體性

D、突擊性

［正確答案］:A

【答案金析】：在幼小銜接工作中，要以幼兒的長遠發(fā)展為目標，堅持長期性而非突擊性的

指導思想。題目中“將幼小銜接工作置身于終身教育的大背景下考慮”就體現(xiàn)了這一指導思

想。

第46題：單項選擇題物質環(huán)境是幼兒教育存在與發(fā)展的（）

A、必備條件

B、主要條件

C、次要條件

D、生活條件

【正確答案】：A

【答案解析】：幼兒教育要存在和發(fā)展，首先必須有一定的房屋設施、幼兒教育工具、場所

布置等物質條件，這是其存在和發(fā)展的前提和必備條件。沒有這些，幼兒教育就不可能存在

和發(fā)展。

第47題：單選題幼兒德育的內(nèi)容主要包括發(fā)展幼兒的（）和個性兩個方面。

A、特長

B、智力

C社會性

D、能力

【正確答案】：C

【答案解析】：幼兒德育的目標主要是萌發(fā)其愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體等的情感，培養(yǎng)誠

實、自信、勇敢、講禮貌等良好的品德、行為和習慣，以及活潑開朗的性格。這就要求德育

內(nèi)容要包括發(fā)展幼兒的社會性和發(fā)展幼兒的個性兩個方面。

第48題：單項選擇題（）是一個人所特有的較穩(wěn)定的心理活動的動力特征。

A、需要B、動機

C、氣質D、性格

【正確答案】：C

【答案解析】：氣質是一個人所特有的較穩(wěn)定的心理活動的動力特征。

第49題：單選題"給我一打健全的兒童，我可以用特殊的方法任意地加以改變，或者使他

們成為醫(yī)生、律師……或者使他們成為乞丐和盜賊……”這種片面的觀點突出強調(diào)的是（）對

兒童心理發(fā)展的作用。

A、遺傳因素

B、生理成熟

C、環(huán)境和教育

D、先天因素

【正確答案】：C

【答案解析】：環(huán)境決定論認為，真正在兒童的發(fā)展中起著絕對影響作用的力量，是兒童生

活環(huán)境和后天所獲得的教育引導，即兒童所處的環(huán)境。

第50題：單選題在歌唱或做韻律動作時，往往不能和其他人同時開始和結束的是（）。

A、小班兒童

B、中班兒童

C、大班兒童

D、各年齡班兒童

【正確答案】：A

【答案解析】：在集體歌唱或做韻律動作時，3歲左右的兒童還不會相互配合，往往不能和

其他人同時開始和結束。

第51題：單選題以下關于學前兒童發(fā)展的特點，敘述正確的是（）。

A、兒童動作的發(fā)育，受后天環(huán)境的制約，遵循著一定的規(guī)律性

B、語言的發(fā)展是兒童對環(huán)境的反應

C、學前兒童的情緒是成熟和分化的結果

D、遺傳因素決定了學前兒童心理發(fā)展的現(xiàn)實性

【正確答案】：C

【答案解析】：兒童動作的發(fā)育，受生物預置程序化的制約，遵循著一定的規(guī)律性，A項錯

誤；認知的發(fā)展是兒童對環(huán)境的反應，B項錯誤；環(huán)境因素決定了學前兒童心理發(fā)展的現(xiàn)實

性，D項錯誤。正確答案為B項。

第52題：單選題（）是使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量。

A、自我意識

B、生理自我

C、人格自我

D、社會自我

【正確答案】：A

第53題：單選題幼兒拿一根竹竿當馬騎，竹竿在這個游戲中屬于（）。

A、表演性符號

B、工具性符號

C、象征性符號

D、規(guī)則性符號

【正確答案】：C

【答案解析】：2~7歲的兒童處于皮亞杰所說的“讓我們假裝”游戲的階段。兒童能以許多

方式，自由地展示自己的創(chuàng)造力、體力、社交能力。例如，兒童把一個物體假想成另外一個

物體（如把一塊長方形積木當做一把梳子，這塊長方形積木屬于象征性符號）。因此，根據(jù)

題干所述，竹竿在這個游戲中屬于象征性符號。

第54題：單項選擇題下列屬于幼兒園語言教育目標的是（）

A、能認讀拼音字母

B、能清楚地說出自己想說的事

C、能認讀一定量的漢字

D、能正確書寫常用漢字

【正確答案】：B

【答案解析】：《幼兒園教育指導綱要》中提出語言領域的目標是：樂意與人交談，講話禮

貌；注意傾聽對方談話，能理解日常用語；能清楚地說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖

書；能聽懂和會說普通話。

第55題：單選題最有利于兒童成長的依戀類型是（）。

A、回避型

B、安全型

C、反抗型

D、遲鈍型

【正確答案】：B

【答案解析】：安全型依戀最有利于兒童成長。

第56題：單選題兒童開始認生的年齡是（）。

A、1~3個月

B、5~6個月

C、1歲左右

D、3歲以上

【正確答案】：B

【答案解析】：嬰兒的認生從5~6個月開始，8~12個月達到高峰。

第57題：單項選擇題2歲孩子往往會伸手要求站在樓上的媽媽抱。這說明他的（）

A、大小知覺發(fā)展不足

B、形狀知覺發(fā)展不夠

C、距離知覺發(fā)展不足

D、想象力不夠豐富

【正確答案】：C

【答案解析】：研究表明，2歲幼兒的距離知覺發(fā)展是不足的，不能很好地判斷距離的遠

近，因此往往會伸手要求站在樓上的媽媽抱。

第58題：單項選擇題下列屬于幼兒園語言教育目標的是（）

A、能認讀拼音字母B、能清楚地說出自己想說的事

C、能認讀一定量的漢字D、能正確書寫常用漢字

【正確答案】：B

【答案解析】：《幼兒園教育指導綱要》中提出語言領域的目標是：樂意與人交談，講話禮

貌；注意傾聽對方談話，能理解日常用語；能清楚地說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖

書；能聽懂和會說普通話。

第59題：單項選擇題幼兒園語言教育的目標可以劃分為傾聽、表述、（）和早期閱讀四個

方面。

A、社會性

B、游戲

C、談話

D、欣賞文學作品

【正確答案】：D

【答案解析】：幼兒園語言教育目標的分類結構包含四個方面：傾聽能力的培養(yǎng)、表述能力

的培養(yǎng)、欣賞文學作品能力的培養(yǎng)和早期閱讀能力的培養(yǎng)。

第60題：單選題幼兒園教師選擇教育教學內(nèi)容最主要的依據(jù)是（）。

A、幼兒發(fā)展

B、社會需求

C、學科知識

D、教師特長

【正確答案】：A

【答案解析】：幼兒園教師應從幼兒身心發(fā)展的特點出發(fā)，組織滿足幼兒需要、促進幼兒發(fā)

展的教育教學活動。

第61題：單選題（）歲幼兒能從一組物體中，根據(jù)一個或兩個特征挑出物體，歸為一類。

A、3~4

B、1~2

C、3

D、4

【正確答案】：A

【答案解析】：3~4歲幼兒已經(jīng)有了初步的分類能力，他們能從一組物體中，根據(jù)一個或兩

個特征挑出物體，歸為一類。

第62題：單選題當前世界學前教育機構的發(fā)展特征之一是規(guī)模的（）

A、多樣性

B、擴大化

C、現(xiàn)代化

D、專門化

【正確答案】：B

【答案解析】：世界學前教育機構發(fā)展的特點：（工）學前教育機構規(guī)模的擴大化；（2）學

前教育機構的多樣化；（3）師資質量和教育質量的提高，這是學前教育機構發(fā)展的重要標

志；（4）學前教育的手段不斷現(xiàn)代化。

第63題：單項選擇題在兒童動作技能的發(fā)展中，（）在兒童認知發(fā)展中起著重要的作用。

A、繪畫及行走B、行走和探索C、伸手夠物和反射D、伸手夠物和抓握

【正確答案】：D

【答案解析】：選D。在兒童所有動作技能的發(fā)展中，伸手夠物和抓握在嬰幼兒認知發(fā)展中

起非常重要的作用。

第64題：單項選擇題中班幼兒告狀現(xiàn)象頻繁，這主要是因為幼兒（）

A、道德感的發(fā)展

B、羞愧感的發(fā)展

C、美感的發(fā)展

D、理智感的發(fā)展

［正確答案］:A

【答案金析】：中班幼兒掌握了一些概括化的道德標準，他們愛告狀，是由道德感激發(fā)起來

的行為。

第65題：單選題下列關于嬰兒注意選擇的偏好描述中正確的是（）。

A、偏好分散刺激多于集中刺

B、偏好直線多于曲線

C、偏好規(guī)則模式多于不規(guī)則模式

D、偏好復雜的刺激

【正確答案】：D

【答案解析】：嬰兒注意選擇性對象的變化包括兩個方面：選擇性注意范圍的擴大，注意的

事物日益增加；選擇性注意對象的復雜化，即從更多注意簡單事物發(fā)展到更多注意較復雜的

事物。

第66題：單項選擇題語言能力是在（）的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設

一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境。

A、一日生活B、交往

C、活動D、運用

【正確答案】：D

【答案解析】：《幼兒園教育指導綱要（試行）》提出：“語言能力是在運用的過程中發(fā)展

起來的，是發(fā)展幼兒語言的關鍵。”

第67題：單選題1歲半的兒童想給媽媽吃餅干時，會說："媽媽"‘餅‘‘吃’并把餅干

遞過去，這表明這階段兒童語言發(fā)展的一個主要特點是（）。

A、電報句

B、完整句

C、單詞句

D、簡單句

【正確答案】：A

【答案解析】：L5—2歲的幼兒處于雙詞句階段，主要表現(xiàn)為開始說雙詞或三詞組合在一起

的句子，省略在雙詞句中的助詞、介詞等功能詞，就像我們發(fā)電報時用的語言，因此，這種

句子也被稱為“電報句”

第68題：單選題陳鶴琴提出的“五指活動”指的是（）。

A、兒童健康活動、兒童社會活動、兒童科學活動、兒童藝術活動、兒童文學活動

B、兒童語言活動、兒童社會活動、兒童科學活動、兒童美術活動、兒童音樂活動

C、兒童常識活動、兒童社會活動、兒童科學活動、兒童藝術活動、兒童文學活動

D、兒童體育活動、兒童語言活動、兒童科學活動、兒童藝術活動、兒童文學活動

【正確答案】：A

【答案解析】：陳鶴琴先生認為“應當把幼稚園的課程打成一片，成為有系統(tǒng)的組織“。雖

然他把課程內(nèi)容劃分為健康活動、社會活動、科學活動、藝術活動、文學活動等五項，但這

五種活動是一個整體，如人的手指與手掌，手指只是手掌的一部分，其骨肉相連，血脈相

通，因此被稱為“五指活動”。

第69題：單項選擇題幼兒教師在示范時往往采用“鏡面示范”，原因是（）。

A、幼兒是以自身為中心來辨別左右的

B、幼兒好模仿

C、幼兒分不清左右

D、幼兒看得更清

【正確答案】：A

【答案解析】：幼兒是以自身為中心來辨別左右的，直到6歲以后，才能以客體為中心辨別

左右。因此幼兒教師在示范時往往采用“鏡面示范”。

第70題：單選題幼兒典型的思維方式是（）。

A、直觀動作思維

B、抽象邏輯思維

C、直觀感知思維

D、具體形象思維

【正確答案】：D

【答案解析】：幼兒最典型的思維是具體形象思維。

第71題：單選題比較研究發(fā)現(xiàn)，學前幼兒寫字訓練最合理有效的方法是（）。

A、在游戲和生活中訓練幼兒的手指靈活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等

B、讓幼兒先學習用毛筆寫字，一段時間后再學習用硬筆寫字

C、到大班時盡量讓兒童多訓練寫字

D、堅持每天認、讀、寫1~2個簡單的字，積少成多

【正確答案】：A

【答案解析】：比較研究發(fā)現(xiàn)，我國幼兒園對于兒童讀寫的要求比較適合兒童的年齡特點，

要求幼兒園在兒童前書寫能力上下足工夫，不要求在學前階段教孩子寫字。教師可以利用各

種形式，運用多種材料如小班兒童穿珠，中班兒童學習使筷子，大班兒童用剪刀等，使得這

些兒童不論從生理方面還是心理方面都做好了書寫前的準備工作，這樣使兒童在上小學后很

快就學會了寫字。

第72題：單項選擇題在幼兒園實踐中，某些教師認為幼兒進餐、睡眠、茶點等是保育，只

有上課才是傳授知識、發(fā)展智力的唯一途徑，因此不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法

違反了（）的原則。

A、發(fā)揮一日生活的整體功能

B、重視幼兒的年齡特點和個體差異

C、尊重幼兒

D、重視實踐

【正確答案】：A

【答案解析】：幼兒園應將教育內(nèi)容融入幼兒的各種活動中，這些教師的做法違背了發(fā)揮幼

兒一日生活整體功能的原則。

第73題：單項選擇題幼兒能區(qū)分一個人是男性還是女性，說明他已經(jīng)（）。

A、產(chǎn)生了性別行為

B、具有了性別概念

C、對性別角色有明確的認識

D、形成了性別角色習慣

【正確答案】：B

【答案解析】：幼兒能區(qū)分一個人是男性還是女性，說明他已經(jīng)具有了性別概念。

第74題：單項選擇題（）是指幼兒早期及父母的情感關系。

A、廣義的親子關系

B、狹義的親子關系

C、有差別的社會性關系

D、無差別的社會性關系

【正確答案】：B

【答案解析】：親子關系有廣義和狹義之分。狹義的親子關系是指幼兒早期及父母的情感關

系，即依戀；廣義的親子關系是指父母及子女的相互作用方式，即父母的教養(yǎng)態(tài)度及方式。

第75題：單選題兒童最初的動作是全身性的，以后動作逐漸分化，這種兒童動作發(fā)展的規(guī)

律稱為（）。

A、從籠統(tǒng)到專門的規(guī)律

B、大小規(guī)律

C、粗細規(guī)律

D、從整體到局部的規(guī)律

【答案金析】：兒童最初的動作是全身性的、籠統(tǒng)性的、彌漫性的，以后動作逐漸分化、局

部化、準確化和專門化，這種兒童動作發(fā)展的趨勢稱為從整體到局部的規(guī)律。

第76題：單項選擇題小紅在兩歲時就會背誦“床前明月光，疑是地上霜……”這首唐詩，按

加涅學習結果的分類，這里發(fā)生的學習是

0o

A、言語信息B、態(tài)度

C、動作技能D、智慧技能

【正確答案】：A

【答案解析】：按照學習的結果將學習分為：言語信總的學習、智慧技能的學習、認知策略

的學習、動作技能的學習和態(tài)度的學習。兩歲的兒童，并不懂得唐詩所表達的意境，只是按

照一定的順序發(fā)出漢字的音來，這屬于加捏講的對言語信息的學習。

第77題：單選題在幼兒進餐活動中，教師王某的下列做法妥當?shù)氖牵ǎ?/p>

A、利用幼兒進餐時間批評訓斥幼兒

B、結合餐點，向幼兒介紹一些粗淺的營養(yǎng)知識

C、用比賽的方式讓幼兒快速進餐

D、變相體罰沒有吃完食物的幼兒

【正確答案】：B

【答案解析】：【知識點】幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)。幼兒進餐時，環(huán)境應是安靜、愉

快、輕松的，而不是令他們緊張、壓抑的。要針對幼兒的實際情況給予照顧或指導和幫助，

切勿大聲呵斥幼兒。不要隨意催促幼兒m陜吃、快吃”，也不要不問原因任意批評吃得慢的

幼兒,更不要舉行類似“比一比誰吃得快”的競賽。

第78題：單選題下列不屬于幼兒園健康教育活動內(nèi)容的是（）。

A、生活習慣與能力

B、保護自身安全

C、身體活動的知識和技能

D、能聽懂并理解多種游戲規(guī)則

【正確答案】：D

【答案解析】：幼兒健康教育的內(nèi)容包括幼兒身體健康和幼兒心理健康教育。幼兒身體健康

教育包括體育鍛煉、生活習慣、飲食與營養(yǎng)、安全自護；幼兒的心理健康教育包括學習表達

和調(diào)節(jié)自己情緒的方法、鍛煉獨立生活和學習的能力。

第79題：單選題一位新入園的孩子問老師：“媽媽什么時候來接我?”下列回答中最合適的

是（）。

A、媽媽放學后來接你

B、你想媽媽的時候媽媽就來接你

C、你現(xiàn)在想媽媽了嗎?媽媽一下班就來接你的

D、媽媽下午5點來接你

【正確答案】：C

【答案解析】：教師在幼兒交流時要把握幼兒心理狀態(tài)。

第80題：單選題？（）是幼兒成長最自然的生態(tài)環(huán)境。

A、學校

B、家庭

C社區(qū)

D、社會

【正確答案】：B

【答案解析】：幼兒身心尚未成熟，他們需要社會特殊的保護和照料。家庭是社會最基本的

單元，也是幼兒成長最自然的生態(tài)環(huán)境，擔負著養(yǎng)育幼兒的重大責任。？

第81題：單項選擇題幼兒愛聽表揚，不愛聽批評，所以幼兒德育要堅持（）。

A、負面教育的原則

B、全面教育的原則

C、側面教育的原則

D、正面教育的原則

【正確答案】：D

【答案解析】：幼兒愛聽表揚，不愛聽批評，所以幼兒德育要堅持正面教育的原則。

第82題：單選題兒童一進商場就被漂亮的玩具吸引，兒童在這一刻出現(xiàn)的心理現(xiàn)象是（

）。

A、注意

B、想象

C、而i=l=ir^i~i

D、思維

【正確答案】：A

【答案解析】：兒童在這一刻出現(xiàn)的心理活動是對漂亮玩具的指向和集中，因此，心理現(xiàn)象

為注意。

第83題：單項選擇題嬰兒先是用整只手臂和手一起去夠物體，以后才會用手指去拿東西，

這是服從了（）。

A、高低規(guī)律

B、從整體到局部的規(guī)律

C、大小規(guī)律

D、首尾規(guī)律

［正確答案］

【答案金析】:：從B整只手臂到用手指，這是動作發(fā)展的從整體到局部的規(guī)律。

第84題：單選題幼兒園社會教育的核心在于發(fā)展幼兒的（）。

A、人際關系

B、社會性行為規(guī)范

C社會性

D、社會文化

【正確答案】：C

【答案解析】：幼兒園社會教育的核心在于發(fā)展幼兒的社會性。幼兒社會性發(fā)展的主要內(nèi)容

有：親子關系、同伴關系、性別角色、親社會行為、攻擊性行為。

第85題：單選題媽媽給孩子出了算術題：“小寶

第一鍋吃了1個湯圓，

第二鍋吃了2個湯圓，一共吃了幾個湯圓?”孩子說湯圓沒有了，全吃掉了。這是（）。

A、客觀的理解

B、相對關系的理解

C、情緒性的理解

D、轉導性的理解

【答案金析】：幼兒對事物的情感態(tài)度會影響他們對事物的理解。這種情緒性影響在4歲前

的幼兒中尤為突出。

第86題：單選題幼兒園教師常常把剛入園的哭著要找媽媽的孩子與班內(nèi)其他孩子暫時隔離

開來，這主要是因為（）。

A、老師不喜歡哭鬧的孩子

B、該幼兒不適合上幼兒園

C、幼兒常常處于激動的情緒狀態(tài)

D、幼兒的情緒容易受感染

【正確答案】：D

【答案解析】：幼兒的情緒具有不穩(wěn)定的特點，容易受到外界刺激的影響，容易被他人的情

緒感染。題干中，幼兒園教師把剛入園的哭著要找媽媽的孩子與班內(nèi)其他孩子暫時隔離開

來，就是為了不讓哭鬧的孩子影響到其他孩子的情緒。

第87題：單選題妞妞上幼兒園，和媽媽分開時哭起來，但媽媽離開，她便恢復了平靜，跟

其他小朋友一起玩。傍晚，媽媽來接她時，她快樂地投入到媽媽的懷里。妞妞的這種依戀行

為表現(xiàn)屬于（）

A、回避型依戀

B、安全型依戀

C、抗拒型依戀

D、矛盾型依戀

【正確答案】：B

【答案解析】：安全型，這類幼兒與母親在一起時，能安逸地玩弄玩具，對陌生人的反應比

較積極，并不總是偎依在母親身旁。當母親離開時，探索性行為會受影響，明顯地表現(xiàn)出一

種苦惱。當母親又重回來時，他們會立即尋求與母親的接觸，但很快又平靜下來，繼續(xù)做游

戲。

第88題：單項選擇題能正確辨認熟悉的音樂作品的情緒、性質，感知作品中細節(jié)部分，區(qū)

別不同類型的作品。這是（）幼兒音樂欣賞能力發(fā)展的特點。

A、小小班

B、小班

C、中班

D、大班

【正確答案】：D

【答案解析】：大班幼兒能正確辨認熟悉的音樂作品的情緒、性質，感知作品中的細節(jié)部

分，區(qū)別不同類型的作品，如分辨進行曲和舞曲。

第89題：單項選擇題20世紀影響最廣泛的兒童思維發(fā)展理論是（）的兒童思維階段理論。

A、桑代克

B、皮亞杰

C、斯金納

D、杜威

【正確答案】：B

【答案解析】：皮亞杰的兒童思維階段理論是20世紀對兒童思維影響最大的理論。

第90題：單項選擇題依據(jù)情緒發(fā)生的強度、持續(xù)性和緊張度的不同可以把情緒狀態(tài)分為三

種，以下選擇項中不屬于情緒狀態(tài)劃分的是

（）

A、心境

B、應激

C、憤怒

D、激情

［正確答案］:C

【答案金析】：依據(jù)情緒發(fā)生的強度、持續(xù)性和緊張度的不同可以把情緒狀態(tài)分為心境、激

情和應激。

第91題：單選題在教育史上，（）是提倡愛的教育和實施愛的教育典范，他強調(diào)指出：

“教育的主要原則是愛。”

A、福祿貝爾

B、盧梭

C、裴斯泰洛齊

D、夸美紐斯

【正確答案】：C

第92題：單選題（）教育理論體系中的一個最基本的思想就是把兒童當做兒童來看待，同

時還強調(diào)指出，教育應當遵循自然的原則。

A、夸美紐斯

B、盧梭

C、道克

D、福祿貝爾

【正確答案】：B

【答案解析】：盧梭教育理論體系中的一個最基本的思想就是把兒童當做兒童來看待，把兒

童看做教育中的一個積極因素；教育要適合兒童天性的發(fā)展，保持兒童的天性，因此盧梭強

調(diào)指出，幼兒教育應當遵循自然的原則。

第93題：單選題渴望同伴接納自己，希望得到老師的表揚。這種表現(xiàn)反映了幼兒（）。

A、自信心的發(fā)展

B、自尊心的發(fā)展

C、自制力的發(fā)展

D、移情的發(fā)展

【正確答案】：B

【答案解析】：主觀的希望被認可，足自尊心發(fā)展的表現(xiàn);而自信更多的是對自己能力的認

可。

第94題：單選題幼兒如果能夠認識到他們的性別不會隨著年齡的增長而發(fā)生改變，說明他已

經(jīng)具有（）的概念。

A、性別傾向性B、性別差異性

C、性別獨特性D、性別恒常性

【正確答案】：D

【答案解析】：D【解析】性別恒常性是指對人的性別不因為其外表（如衣著打扮等）和活

動的變化而改變的認識。兒童一般要到6~7歲才能獲得性別恒常性的認識，這一年齡也正是兒

童對液體和面積等物理特征開始守恒的年齡。

第95題：單選題“破涕為笑”的現(xiàn)象說明幼兒的情緒和意志受（）影響。

A、記憶

B、知覺

C、注意

D、表象

【正確答案】：D

【答案解析】：表象是事物不在面前時，人們在頭腦中出現(xiàn)的關于事物的形象，具有鮮明的

形象性，“破涕為笑”的現(xiàn)象說明幼兒的情緒和意志受表象的影響。

第96題：單項選擇題下列有關幼小銜接的說法，正確的是（）

A、幼兒入學適應困難，是因為幼兒園教育過于游戲化

B、幼小銜接完全是幼兒園的責任

C、幼兒園的幼小銜接工作不僅僅在大班，小中班也應該開展

D、幼小銜接主要是教幼兒拼音、認字等內(nèi)容

【正確答案】：C

第97題：單項選擇題國內(nèi)外許多研究證明，兒童在學前階段通過教育已經(jīng)能夠認識一定數(shù)

量的字了，所以至少在學前班可以進行“小學化”的識字教育。這種做法（）。

A、有道理，通過提前識字可以促進兒童的發(fā)展

B、違背“發(fā)展適宜性原則"，不應該這么做

C、在條件好的城市的幼兒園大班可行

D、可行，因為提前學習知識有利于兒童在競爭中處于有利地位

【正確答案】：B

【答案解析】：發(fā)展適宜性原則是美國幼兒教育協(xié)會1986年以后極力提倡的教育理念與實

踐。它當時主耍是針對美國幼教界普遍出現(xiàn)的幼兒教育“小學化”等傾向而提出來的。幼兒

園在很早就對幼兒進行正規(guī)學術培養(yǎng)的做法是錯誤的，大量的研究發(fā)現(xiàn)，幼兒期更為有效的

學習方式應該是具體形象的、以游戲為主的自發(fā)性學習，而不是這種“小學化”教學。

第98題：單選題一名4歲幼兒聽到教師說“一滴水，不起眼”結果他理解成了“一滴水，

肚臍眼”這一現(xiàn)象主要說明幼兒（）。

A、聽覺辨別力弱

B、想象力非常豐富

C、語言理解憑借自己的具體經(jīng)驗

D、理解語言具有隨意性

【正確答案】：C

【答案解析】：幼兒的思維常常是根據(jù)自己的生活經(jīng)驗來進行的，幼兒是從他自己的具體生

活經(jīng)驗去思維的，而不是按老師的邏輯思維進行。

第99題：單選題按順序呈現(xiàn)“護士、兔子、月亮、救護車、胡蘿卜、太陽”的圖片讓幼兒

記憶，有些幼兒回憶時說：“剛才看到了救護車和護士、兔子和胡蘿I-,還有太陽和月

亮。”這些幼兒運用的記憶策略是（）。

A、復述

B、精細加工

C、組織

D、習慣性

【正確答案】：C

【答案解析】：組織策略就是在學習中整合所學新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形

成新的知識結構。由此可見，題干中幼兒運用的記憶策略屬于組織策略，只是幼兒還只能夠

運用組織策略的初級形式。

第100題：單選題兒童的理解主要是（）。

A、直接理解

B、間接理解

C、表面理解

D、客觀性理解

【正確答案】：A

【答案解析】：兒童的理解主要是直接理解，即與知覺過程融合在一起，以后逐漸出現(xiàn)間接

理解，通過一系列較復雜的分析、綜合活動進行。

第題：單項選擇題以下選項中不屬于幼兒常見的問題行為的是（）

A、焦慮癥B、多動癥C、自閉癥D、語言發(fā)育遲緩

【正確答案】：D

【答案解析】：幼兒常見的問題行為有很多，例如多動癥、自閉癥、攻擊性、焦慮癥、語言

發(fā)展障礙等等。而選項中的語言發(fā)育遲緩屬于生理發(fā)育現(xiàn)象。

第102題：單選題最初幾天的新生兒或哭或安靜，或四肢劃動等，可以稱為（）。

A、原始的情緒反應

B、基本的情緒反應

C、混合的情緒反應

D、局級的情緒反應

【正確答案】：A

【答案解析】：嬰兒出生后，立即可以產(chǎn)生情緒表現(xiàn)，頭幾天的新生兒或哭或安靜，或四肢

劃動等，可以稱為原始的情緒反應。

第103題：單選題對不具備語言表達能力的嬰兒的行為的研究，常用的方法是（）。

A、實驗法

B、觀察法

C、測驗法

D、問卷法

【正確答案】：B

【答案解析】：由于觀察法不需要被觀察者用言語作出反饋，適用于不具備言語表達能力的

嬰兒。

第104題：單項選擇題提出“最近發(fā)展區(qū)”的思想的教育家是（）

A、贊科夫

B、列昂節(jié)夫

C魯利亞

D、維果斯基

【正確答案】：D

第105題：單選題下列屬于幼兒園語言教育目標的是（）。

A、能認讀拼音字母

B、能清楚地說出自己想說的事

C、能認讀一定量的漢字

D、能正確書寫常用漢字

【正確答案】：B

【答案解析】：教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》中對語言領域提出了以下目

標：

第一，樂意與人交談，講話禮貌；

第二，注意傾聽對方講話，能理解日常用語；

第三，能清楚地說出自己想說的事；

第四，喜歡聽故事、看圖書；

第五，能聽懂和會說普通話。故選B。

第106題：單選題在幼兒入小學后，有的新生在老師詢問作業(yè)時，很輕松地說，“我不喜

歡做”，“昨天，爸爸帶我去姥姥家了，所以我沒寫?！边@種現(xiàn)象要求在幼小銜接工作中要

（）。

A、幫助幼兒做好入學前的學習準備

B、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和任務意識

C、培養(yǎng)幼兒的主動性

D、培養(yǎng)幼兒的獨立性

【正確答案】：B

【答案解析】：幼兒入學后學習成為必須完成的任務，但由于幼兒園時期幼兒所需完成的任

務性東西不多，他們一時難以確立這樣的任務意識，題中反映的現(xiàn)象就說明了這一點。所

以，為避免這種問題，幼兒園應當注意培養(yǎng)幼兒的規(guī)則和任務意識，特別是在大班階段，以

做好幼小銜接工作。

第107題：單選題有的幼兒擅長繪畫，有的善于動手操作，還有的很會講故事。這體現(xiàn)的

是幼兒（）。

A、能力類型的差異

B、能力水平的差異

C、能力發(fā)展速度的差異

D、能力發(fā)展早晚的差異

［正確答案］

【答案金析】:：A能力類型的差異是指構成能力的各種因素存在質的差異，主要表現(xiàn)在知覺、

記憶、想象、思維的類型和品質方面。能力類型的差異，一般不代表智力水平的高低，只影

響人們學習的過程和獲取知識經(jīng)驗的方式。故選

Ao

第108題：單選題3歲兒童（）。

A、能辨別以別人為基準的左右

B、能辨別以自身為中心的左右

C、能辨別前后

D、能辨別上下

［正確答案］:D

【答案金析】：相關研究表明，兒童先學會辨別上下方位，然后能夠辨別前后，最后才會辨

別左右。一般4歲兒童開始能辨別前后方位；5歲后能以自身為中心辨別左右方位；7歲才開

始能夠辨別以別人的身體為基準的左右方位。據(jù)此可知，3歲兒童只能辨別上下。

第109題：單選題幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只能唱歌、體育課上只做游戲

的做法，違背了（）教育原則。

A、啟蒙性

B、發(fā)展適宜性

C、活動性

D、綜合性

【正確答案】：D

【答案解析】：幼兒園課程內(nèi)容強調(diào)綜合性，要求發(fā)揮各門課程的多種功能。題中所述只發(fā)

揮了各種課程某一方面的功能，違背了綜合性的教育原則。

第110題：單選題兒童思維方式的變化發(fā)展.與思維所用工具的變化相聯(lián)系.直觀行動思

維所用的工具主要是（）。

A、感知動作

B、表象

C、判斷

D、概念

【正確答案】：A

【答案解析】：直觀行動思維總是與感知動作有關。

第111題：單項選擇題嬰兒的手眼協(xié)調(diào)動作發(fā)生于（）

A、2?3個月

B、3?4個月

C4?5個月

D、5?6個月

【正確答案】：C

【答案解析】：手眼協(xié)調(diào)是指手的運動和眼球的運動協(xié)調(diào)一致，也就是說能夠抓住所看見的

東西。嬰兒手眼協(xié)調(diào)動作發(fā)生于4~5個月。

第112題：單選題下列哪一種不屬于《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》倡導的幼兒學習方式？

（）

A、強化學習

B、直接感知

C、實際操作

D、親身體驗

【正確答案】：A

【答案解析】：【答案】專家解析:幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎，在游戲和日常生活

Ao

中進行的。要珍視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大

限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要，嚴禁拔苗助長式

的超前教育和強化訓練。

第113題：單選題下列說法錯誤的是（）。

A、手眼協(xié)調(diào)動作的出現(xiàn)是出生后頭半年嬰兒認知發(fā)展的重要里程碑

B、兒童從出生起就有觸覺反應

C、手的觸覺作為探索手段早于口腔的觸覺探索

D、觸覺在兒童的人際關系形成中起著重要作用

【正確答案】：C

【答案解析】：嬰兒對物體的觸覺探索最早是通過口腔的活動進行的。

第114題：單選題幼兒教師在教授動作示范時往往采用“鏡面示范”，原因是（）o

A、幼兒是以自身為中心來辨別左右的

B、幼兒好模仿

C、幼兒分不清左右

D、使幼兒看得更清楚

【正確答案】：A

【答案解析】：幼兒只能辨別以自身為中心的左右方位。

第115題：單選題風疹病毒傳播途徑是（）

A、肢體接觸

B、空氣泡沫

C、蟲媒傳播

D、實物傳播

【正確答案】：B

【答案解析】：B空氣泡沫

第116題：單項選擇題自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。

A、自我控制

B、自我體驗

C、自我評價

D、自我覺醒

［正確答案］:B

【答案金析】：選B。自我體驗是一個人通過自我的評價和活動產(chǎn)生的一種情感上的狀態(tài)，

如自尊心、自信心、羞愧感等。

第117題：單選題國內(nèi)外許多研究證明，兒童在學前階段通過教育已經(jīng)能夠認識一定數(shù)量

的字了，所以至少在學前班可以進行“小學化”的識字教育。這種做法（）。

A、有道理，通過提前識字可以促進兒童的發(fā)展

B、違背“發(fā)展適宜性原則"，不應該這么做

C、在條件好的城市的幼兒園大班可行

D、可行，因為提前學習知識有利于兒童在競爭中處于有利地位

【正確答案】：B

【答案解析】：發(fā)展適宜性原則是美國幼兒教育協(xié)會1986年以后極力提倡的教育理念與實

踐。它當時主要是針對美國幼教界普遍出現(xiàn)的幼兒教育“小學化”等傾向而提出來的。幼兒

園在很早就對幼兒進行正規(guī)學術培養(yǎng)的做法是錯誤的，大量的研究發(fā)現(xiàn)，幼兒期更為有效的

學習方式應該是具體形象的、以游戲為主的自發(fā)性學習，而不是這種“小學化”教學。

第118題：單選題兒童應有較多的戶外活動時間，夏天大部分時間應在戶外活動，春秋季

節(jié)每天應不少于（）小時，冬季每天不少于2小時。

A、3—4

B、4—5

C、5

D、3

【正確答案】：A

【答案解析】：兒童應有較多的戶外活動時間，戶外活動能使幼兒獲得充足的陽光，享受新

鮮空氣，并利用各種自然條件的變化，增強身體抵抗力，減少疾病，特別是呼吸道的疾病，

促進兒童體力和智力的發(fā)育。夏天大部分時間應在戶外活動，春秋季節(jié)每天應不少于3——4

小時，冬季每天不少于2小時。

第119題：單項選擇題幼兒在認識"b"和"d"、"土”和“士“、‘方’和‘萬’等形

近符號時容易混淆。這說明（）

A、幼兒的方位知覺不夠精確

B、幼兒的觀察概括性不足

C、幼兒的觀察細致性不夠

D、幼兒感覺的適應力不強

【正確答案】：C

第120題：單項選擇題向家長系統(tǒng)宣傳和指導教育孩子的正確方法的幼兒園家庭教育指導

形式是（）

A、咨詢活動B、家長委員會

C、家長學校D、電話聯(lián)系

【正確答案】：C

【答案解析】：家長學校主要是面向家長開放，其主要宗旨在于向家長系統(tǒng)地宣傳和指導教

育孩子的正確方法。

第121題：單選題［幼兒園教師專業(yè)標準試行］規(guī)定，幼兒園教師專業(yè)標準的基本理念是（

）

A、師德為先，幼兒為本，能力為重，知識為主

B、幼兒為本，能力為重，知識為主，終生學習

C、幼兒為本，師德為先，能力為重，終生學習

D、師德為先，幼