部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 9 從百草園到三味書(shū)屋 分層作業(yè)（含答案解析）

從百草園到三味書(shū)屋分層作業(yè)一、單選題：1.基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練下列字形與加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A.腦髓（suí）

蟬蛻（tuì）

白頰（jiá）

確鑿（záo）

皂莢（jiá）

B.攢成（zǎn）

系上（jì）

簽賞（jiàn）

收斂（liǎn）

纏絡(luò)（luò）

C.宿儒（xiǔ）

后竅（qiào）

秕谷（bǐ）

斑蝥（máo）

書(shū)熟（shú）

D.桑椹（shèn）

菜畦（qí）

倜儻（tì）

拗過(guò)去（ǎo）

竄向（cuàn）2.下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（

）A.魯迅，原名周樹(shù)人，浙江紹興人，文學(xué)家、思想家、革命家，被譽(yù)為“民族魂”。

B.《從百草園到三味書(shū)屋》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，文中的“我”是作者虛構(gòu)的一個(gè)人物，并非作者本人。

C.長(zhǎng)媽媽是魯迅筆下經(jīng)典的女性形象之一。魯迅在《狗·貓·鼠》《五猖會(huì)》等篇目中都提到了她。

D.《世說(shuō)新語(yǔ)》是劉義慶組織編寫(xiě)的志人小說(shuō)集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A.對(duì)于國(guó)安干警來(lái)說(shuō)，在西雙版納960多公里人跡罕至的邊境線上，尋找可能危害國(guó)家安全的線索，是太平常的一件事情了。

B.需要注意的是，立春時(shí)節(jié)不宜進(jìn)行淋漓盡致的劇烈運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槌龊惯^(guò)多會(huì)耗損陽(yáng)氣，對(duì)養(yǎng)生不利。

C.在京郊鄉(xiāng)村逛廟會(huì)上，人們摩肩接踵，人聲鼎沸，熱鬧非凡。

D.我國(guó)耕地就那么多，潛力就那么大，在糧食問(wèn)題上不可能長(zhǎng)期處于高枕而臥的局面。4.能力提升全練下面情境下，語(yǔ)言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（

）[情境]

班級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)，他整日一言不發(fā)，也不參與課堂小組討論。作為同桌，你想勸他參與到討論中來(lái)。你對(duì)他說(shuō)：A.“小組討論人人都要發(fā)言，你有什么特殊的？你必須說(shuō)話！”

B.“小組討論是大家思維碰撞的過(guò)程，我們特別期待你能參與?！?/p>

C.“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)不好，難道想拖我們小組的后腿嗎？”

D.“你一言不發(fā)，是想念原來(lái)的同學(xué)了吧？你真重情義呀！”5.第一段景物描寫(xiě)的順序是（

）A.由園內(nèi)到園外 B.由整體到局部 C.由概括到具體 D.由略寫(xiě)到詳寫(xiě)二、填空題：6.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)替換句中畫(huà)線部分的內(nèi)容。(1)清晨的里約熱內(nèi)盧國(guó)際機(jī)場(chǎng)人聲喧鬧,來(lái)自世界各地的記者、球迷們陸續(xù)趕到這里。()(2)湖南五彩谷有“江南壩上”之稱,是個(gè)少有人來(lái)的地方,也是一個(gè)令你怦然心動(dòng)的天堂。()(3)書(shū)生嚇得要死,而那老和尚卻道無(wú)妨,給他一個(gè)小盒子,說(shuō)只要放在枕邊,便可墊高了枕頭睡覺(jué)。()7.【第三單元】《從百草園到三味書(shū)屋》是一篇回憶童年生活的

（體裁），選自《

》，作者是

，原名

，是我國(guó)偉大的

、

、

。8.《從百草園到三味書(shū)屋》一文選自魯迅先生的

(填文章的體裁)集《

》。魯迅,原名

,浙江紹興人,我國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)家、思想家、革命家。9.根據(jù)原文在下列橫線處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。薄薄的雪,是不行的;總須積雪蓋了地面一兩天,鳥(niǎo)雀?jìng)兙靡褵o(wú)處覓食的時(shí)候才好。____開(kāi)一塊雪,露出地面,用一枝短棒____起一面大的竹篩來(lái),下面____些秕谷,棒上____一條長(zhǎng)繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地____著,看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食,走到竹篩底下的時(shí)候,將繩子一____,便____住了。三、語(yǔ)言表達(dá)：10.綜合性學(xué)習(xí)。

鹽海中學(xué)開(kāi)展“走近科技”綜合實(shí)踐活動(dòng),組織同學(xué)們觀看科技成果展。請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。

(1)在第一展廳,顯示屏上有一則新聞,請(qǐng)你用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。(不超過(guò)20個(gè)字)

人民日?qǐng)?bào)5月20日電

浪潮集團(tuán)日前發(fā)布全新人工智能一體化系統(tǒng)“浪潮元腦”。該系統(tǒng)既包含人工智能基礎(chǔ)設(shè)施、深度學(xué)習(xí)框架與工具等產(chǎn)品,具有人工智能算法優(yōu)化、系統(tǒng)優(yōu)化服務(wù)等能力,將為人工智能提供基礎(chǔ)創(chuàng)新支撐,加速產(chǎn)業(yè)人工智能化進(jìn)程。浪潮集團(tuán)副總裁彭震表示,“浪潮元腦”的發(fā)布,標(biāo)志著浪潮人工智能戰(zhàn)略的再度升級(jí),實(shí)現(xiàn)了從“能力構(gòu)建”到“能力輸出”。

答:

???????(2)來(lái)到第二展廳,同學(xué)們看到一張有關(guān)甲、乙兩家科技公司的研發(fā)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)此圖,寫(xiě)出兩點(diǎn)結(jié)論。

答:

(3)進(jìn)入第三展廳,同學(xué)們看到一組展示中國(guó)科技進(jìn)步成果的實(shí)物模型。大家探究發(fā)現(xiàn),模型的命名都很有特色,請(qǐng)選擇其中一個(gè)分析其命名的深意。

登月探測(cè)器——嫦娥

暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星——悟空

“北斗”導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)是一種全天候、全天時(shí)提供衛(wèi)星導(dǎo)航信息的區(qū)域性導(dǎo)航系統(tǒng)。全球定位衛(wèi)星系統(tǒng)——北斗

選擇:

(填序號(hào)),命名的深意:

四、綜合性學(xué)習(xí)：11.閱讀下列材料，完成任務(wù)。材料一

魯迅故居位于紹興東昌坊口，現(xiàn)在能參觀的有周家老臺(tái)門（魯迅祖居）、周家新臺(tái)門（魯迅故居）、三味書(shū)屋、風(fēng)情園、百草園等等。周家新臺(tái)門其規(guī)模和結(jié)構(gòu)與老臺(tái)門基本相同，坐北朝南，青瓦粉墻，磚木結(jié)構(gòu)，共分六進(jìn)，共有大小房屋80余間，連同后面的百草園在內(nèi)，共占地4000余平方米。三味書(shū)屋是清末紹興城里著名的私塾。魯迅12歲至17歲在這里求學(xué)。房間不大，約有30～40平方米，正中上方懸掛著“三味書(shū)屋”匾額，是清朝著名書(shū)法家梁同書(shū)所題。風(fēng)情園在紹興魯迅紀(jì)念館西北側(cè)，有一朱家臺(tái)門，又稱“老磐廬”，它西接周家新臺(tái)門，東鄰周家老臺(tái)門，北臨東咸歡河。百草園在魯迅故居的后面，占地近2000平方米，原來(lái)是新臺(tái)門周姓十來(lái)戶人家共有的一個(gè)菜園，平時(shí)種一些瓜菜，秋后用來(lái)曬谷。材料二

(1)請(qǐng)概括材料一的主要內(nèi)容。(2)請(qǐng)仔細(xì)觀察材料二后，結(jié)合課文內(nèi)容，為百草園寫(xiě)一段導(dǎo)游詞。五、現(xiàn)代文閱讀：12.二、核心考點(diǎn)訓(xùn)練閱讀《從百草園到三味書(shū)屋》第1～2段，回答下列問(wèn)題。(1)下列對(duì)選文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．第2段首句中，兩個(gè)“不必說(shuō)”分別為由高到低寫(xiě)靜物、由低到高寫(xiě)動(dòng)物。B．第2段主要描寫(xiě)了“我”在百草園做的四件趣事：翻斷磚、按斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。C．作者寫(xiě)景調(diào)動(dòng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等多種感官，如“光滑”就是從觸覺(jué)角度來(lái)寫(xiě)的。D．選文中的“我”是一個(gè)天真活潑、充滿好奇心和探索欲、熱愛(ài)大自然的兒童形象。(2)請(qǐng)用第1段中的一個(gè)詞來(lái)概括作者童年時(shí)期心中的百草園，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第2段的主要內(nèi)容。_____________________________________________________________________________________

???????_____________________________________________________________________________________(3)“其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂(lè)園”中的“似乎”和“確鑿”各是什么意思？放在一起使用是否矛盾？為什么？_____________________________________________________________________________________

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答案和解析1.【答案】D【解析】A．髓suǐ。B．?dāng)€cuán，簽→鑒。C．宿sù，熟→塾。2.【答案】B【解析】【解析】本題考查識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能力。B項(xiàng)有誤，《從百草園到三味書(shū)屋》中的“我”是作者本人，并非虛構(gòu)的。3.【答案】B【解析】淋漓盡致：形容文章、談話等詳盡透徹，發(fā)揮充分，也形容暴露得很徹底。此處應(yīng)用“大汗淋漓”。4.【答案】B【解析】A．“必須”有強(qiáng)制意味，不得體。C．“成績(jī)不好”揭人傷疤，有埋怨意味，不得體。D．有諷刺意味，不得體。5.【答案】B【解析】

本題考查學(xué)生對(duì)環(huán)境描寫(xiě)順序的分析能力。熟讀原文，做題時(shí)抓住關(guān)鍵性語(yǔ)句分析判斷。

結(jié)合原文分析得出，這段景物描寫(xiě)的順序是由整體到局部。故B正確。

ACD不正確。

故選B。6.【答案】(1)人聲鼎沸(2)人跡罕至(3)高枕而臥【解析】本題考查正確使用詞語(yǔ)（含熟語(yǔ)）能力。解答此題首先要對(duì)詞語(yǔ)的意思、用法等有一個(gè)全面的了解，然后要了解詞語(yǔ)誤用的常見(jiàn)類型，如不合語(yǔ)境、褒貶誤用、對(duì)象誤用、望文生義等，最后在語(yǔ)境中辨析成語(yǔ)的使用是否恰當(dāng)，是否存在上述問(wèn)題。（1）“人聲喧鬧”形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開(kāi)了鍋一樣。帶有貶義，此處應(yīng)替換為“人聲鼎沸”。（2）“少有人來(lái)”意思很少有人去，沒(méi)有那種美景未被發(fā)現(xiàn)，因而極少有人到來(lái)的意思。此處應(yīng)替換為“人跡罕至”。（3）“墊高了枕頭睡覺(jué)”太口語(yǔ)化，用在此處不得體。應(yīng)替換為“高枕無(wú)憂”。7.【答案】散文朝花夕拾魯迅周樹(shù)人文學(xué)家思想家革命家【解析】略8.【答案】散文

朝花夕拾

周樹(shù)人【解析】略9.【答案】掃支撒系牽拉罩【解析】本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)含義的理解能力?？疾榈氖俏覀儗?duì)動(dòng)詞的恰當(dāng)運(yùn)用以及這樣的好處，“掃”“露”“支”“撒”“系”“牽”“看”“拉”“罩”等動(dòng)詞，準(zhǔn)確而生動(dòng)地描繪出捕鳥(niǎo)的全過(guò)程，也寫(xiě)出了兒童捕鳥(niǎo)時(shí)的興奮，驚喜之情。?10.【答案】(1)浪潮發(fā)布“浪潮元腦”系統(tǒng),人工智能戰(zhàn)略再度升級(jí)。

(2)甲、乙兩家公司近四年研發(fā)經(jīng)費(fèi)均呈逐年增長(zhǎng)趨勢(shì);甲公司近四年研發(fā)經(jīng)費(fèi)支出均遠(yuǎn)超乙公司。

(3)示例一:“嫦娥奔月”是中華民族幾千年來(lái)流傳最為廣泛的美麗神話。以“嫦娥”命名中國(guó)登月工程,可以賦予它更多的歷史內(nèi)涵和人文氣息,這對(duì)海內(nèi)外華人會(huì)有很強(qiáng)的號(hào)召力,表明它是整個(gè)中華民族的工程。

示例二:“悟空”是中國(guó)四大名著之《西游記》一大主角,具有不畏艱險(xiǎn)、不懼艱苦之勇往直前的探索與戰(zhàn)斗精神,以其命名說(shuō)明暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星肩負(fù)著去太空尋找暗物質(zhì)存在證據(jù)的使命,它有“火眼金睛”,觀測(cè)能段和能量分辨率超過(guò)國(guó)際上其他同類探測(cè)器,可謂“神通廣大”。

示例三:北斗星在不同的季節(jié)和夜晚不同的時(shí)間,出現(xiàn)于天空不同的方位,所以古人就根據(jù)初昏時(shí)斗柄所指的方向來(lái)決定季節(jié)。北斗七星能夠幫助我們辨認(rèn)方向,寓意全球定位系統(tǒng)也可以幫助我們辨認(rèn)方向?！窘馕觥柯?1.【答案】【小題1】介紹魯迅故居的周家老臺(tái)門（魯迅祖居）、周家新臺(tái)門（魯迅故居）、三味書(shū)屋、風(fēng)情園、百草園等。

【小題2】示例：各位來(lái)賓，現(xiàn)在我們看到的這個(gè)園子就是著名的“百草園”，百草園的名稱雖雅，但其實(shí)是一個(gè)普通的菜園，是當(dāng)時(shí)新臺(tái)門周姓十幾戶人家共有的一個(gè)菜園，平時(shí)種一些瓜菜，秋后用來(lái)曬谷。魯迅童年時(shí)經(jīng)常和小伙伴們?cè)谶@里嬉戲玩耍，夏天在樹(shù)蔭下乘涼，秋天在泥墻根一帶捉蟋蟀，冬天就在雪地上捕鳥(niǎo)。對(duì)于百草園，魯迅曾在《從百草園到三味書(shū)屋》這篇著名的散文中作了非常形象生動(dòng)的描述。現(xiàn)在我們所看到的百草園就是魯迅當(dāng)年生活過(guò)的地方。

【解析】1.

略

2.

略12.【答案】【小題1】A【小題2】樂(lè)園。第2段主要寫(xiě)百草園里的自然景物和“我”在百草園里的趣事?！拘☆}3】“似乎”指仿佛，好像，表示不確定?！?/p>