部編版語文七年級上冊 單元質(zhì)量評價(jià)（五）（含答案）

單元質(zhì)量評價(jià)(五)(滿分:120分時(shí)間:120分鐘)一、積累與運(yùn)用(26分)1.閱讀下面的文字,完成問題。(6分)文字,總能在不經(jīng)意間撥動(dòng)我們的心弦,使我們慨嘆不已。利奧波德向我們展現(xiàn)了大雁季節(jié)性遷xǐ()的過程,闡明了尊重生命、熱愛自然的道理;狡黠的狼企圖蒙騙屠夫,卻頃()刻斷送了自己的性命;鄭振鐸面對躺在露臺(tái)板上曬太陽的安xiánɡ()的貓,妄下斷語,懲()戒了一只不能說話辯訴的動(dòng)物,令他自責(zé)不已……這些文字,是我們在寂寞之時(shí)最佳的伴侶,滋潤了我們的心靈,在潛移默化中,讓我們的心有所著落,有所依托。(1)給加點(diǎn)字注音。(2分)頃刻()懲戒()(2)根據(jù)拼音寫漢字。(2分)遷xǐ() 安xiánɡ()(3)下列詞語中,與文中畫橫線的“斷送”感情色彩不同的是(2分)()A.蒙騙 B.殉職 C.狹隘 D.虐待2.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.他的考據(jù)旁征博引,材料過硬,從不根據(jù)推測妄下斷語。B.浸潤書香,我們才能駛向無垠的海洋,才能領(lǐng)略氣象萬千的世界。C.那盛開的荷花挺著碧綠的莖稈,像一位亭亭玉立的少女眺望著遠(yuǎn)方。D.站在泰山最高峰玉皇頂俯瞰,可以目空一切,你定發(fā)出“一覽眾山小”的感慨。3.下列語句沒有語病的一項(xiàng)是(3分)()A.參加本期“與動(dòng)物和諧相處”綜合實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué),除了有七年級(1)班的外,還有七年級(2)班和(3)班的參與其中。B.通過開展讀經(jīng)典美文,學(xué)傳統(tǒng)禮儀等活動(dòng),讓我們從中深切領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的魅力。C.我國獨(dú)特的文化傳統(tǒng)、獨(dú)特的歷史命運(yùn)、獨(dú)特的基本國情,注定了我們必然要走適合自己特點(diǎn)的發(fā)展道路。D.廣大青少年崇德向善,不僅關(guān)乎其人生道路能否走得正、走得遠(yuǎn),更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)能否風(fēng)清氣正、和諧友愛。4.對下列語段中詞語詞性分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()從風(fēng)華正茂到鬢發(fā)染霜,鄧清明堅(jiān)守二十四年,終圓航天夢。在我國“問鼎蒼穹,逐夢九天”的計(jì)劃里,有著無數(shù)個(gè)“鄧清明”,正因他們有“功成不必在我”的境界,有“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng),才使得我國距離實(shí)現(xiàn)航天強(qiáng)國的夢想越來越近!A.“鄧清明”“里”“境界”是名詞。B.“必定”是副詞,“擔(dān)當(dāng)”是名詞。C.“他們”“我”是代詞,“近”是形容詞。D.“二十四”是數(shù)詞,“個(gè)”是副詞。5.下列有關(guān)作家作品和文化常識的說法,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.《貓》的作者鄭振鐸是福建長樂人,《動(dòng)物笑談》的作者康拉德?勞倫茲是奧地利作家。B.《狼》的作者是明代文學(xué)家蒲松齡,字留仙、劍臣,號柳泉居士,世稱聊齋先生。C.數(shù)詞“四五、二十來……”表概數(shù),如“消耗過一二小時(shí)的光陰”的“一二”。D.《聊齋志異》俗名《鬼狐傳》,文言短篇小說集,揭露抨擊封建統(tǒng)治和科舉制度的黑暗。6.下列語段排序正確的一項(xiàng)是(3分)()貓喜歡吃魚,貓卻不能下水;魚喜歡吃蚯蚓,魚卻不能上岸。喜歡吃魚,這是貓的嗜好;喜歡吃蚯蚓,這是魚的嗜好。叔本華說,生命是一團(tuán)欲望。。。。。。標(biāo)出了底線,規(guī)定了邊界,人與人、人與自然、人與社會(huì)才能和諧共存。

①如果魚能上岸,陸上的蚯蚓也就被吃光了②而生命最難控制的,便是欲望和嗜好了③也許,這就是自然規(guī)律,讓貓不能下水,讓魚不能上岸,給它們的欲望和嗜好劃出邊界④如果貓能下水,水里的魚也就被吃盡了⑤人是有欲望也有思想的動(dòng)物,所以便用道德和法律,給自己的欲望和嗜好劃出紅線A.②③⑤④① B.③①④②⑤C.③②①④⑤ D.②④①③⑤7.閱讀《西游記》的節(jié)選文字,回答問題。(5分)裙釵本是修成怪,為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒,因師路阻讓娥流?！_剎無知掄劍砍,猴王有意說親由。女流怎與男兒斗,到底男剛壓女流。這個(gè)金箍鐵棒多兇猛,那個(gè)霜刃青鋒甚緊稠。劈面打,照頭丟,恨苦相持不罷休。“裙釵”指的是。她因何“為子懷仇恨潑猴”?請簡述緣由。(30字左右)

答:二、閱讀(44分)(一)閱讀下面的文言文,回答問題。(11分)【甲】一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡,而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。(蒲松齡《狼》)【乙】有樵①者,山行遇虎,避入石穴中,虎亦隨入。穴故②嵌空③而繚曲④,輾轉(zhuǎn)內(nèi)避漸不容虎而虎必欲搏樵者努力強(qiáng)入。樵者窘迫,見旁一小竇⑤,尚足容身,遂蛇行而入。不意⑥蜿蜒數(shù)步,忽睹天光,竟反出穴外。乃力運(yùn)數(shù)石,窒⑦虎退路,兩穴并聚柴以焚之?；⒈谎?吼震巖谷,不食頃⑧,死矣。此事亦足為當(dāng)止不止之戒也。(選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》,有刪改)【注】①樵:打柴。②故:同“固”,本來。③嵌空:深陷的樣子。④繚曲:回環(huán)曲折。⑤竇:孔穴。⑥不意:沒想到。⑦窒:堵住。⑧不食頃:不到一頓飯工夫。8.下列每組句子中,加點(diǎn)詞的意思不相同的一項(xiàng)是(3分)()A.綴行甚遠(yuǎn)/有樵者,山行遇虎B.目似瞑,意暇甚/不意蜿蜒數(shù)步C.而兩狼之并驅(qū)如故/兩穴并聚柴以焚之D.屠乃奔倚其下/乃力運(yùn)數(shù)石9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)①一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。譯文:

②禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。譯文:

10.甲文中的狼與乙文中的虎的共同特點(diǎn)是什么?甲、乙兩文都以議論結(jié)尾,請你根據(jù)閱讀體驗(yàn),談?wù)剬ζ渌撌龅览淼睦斫狻?4分)答:

(二)閱讀下文,回答問題。(18分)蟋蟀陸蠡①小的時(shí)候不知在什么書上看到一張圖畫,題的是“愛護(hù)動(dòng)物”。圖中甲兒拿一根線系住蜻蜓的尾,看它款款地飛。乙兒搖搖手勸他,說動(dòng)物也有生命,也和人一樣知道痛苦,不要?dú)埲痰嘏皻⑺?。②我從來不曾用線系住蟬的細(xì)成一條縫似的頭頸,讓它鼓著薄翅團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地飛;我從來不曾用蛛網(wǎng)絡(luò)纏在竹箍上,來捉夏日停在墻壁上的雙雙疊在一起的牛虻;也從來不曾撕斷蚱蜢的大腿,去喂給母雞。③在動(dòng)物中,我偏愛蟋蟀,想起這小小的蟲,那曾消磨了多美麗的我的童年的光陰哪!那時(shí)我在深夜中和兩三個(gè)淘伴躡手躡腳地跑到溪水對岸的石灘,把耳朵貼在地上,屏住氣息;細(xì)辨在土磡的旁邊或石塊底下發(fā)出的口瞿口瞿的蟋蟀的聲音所來自的方向。偷偷跑上前去,用衣袋里的麥麩做了記認(rèn),次晨在黎明時(shí)覓得夜晚的原處,把可愛的蟲捉在手里。露水濡濕了赤腳穿著的鞋,衣襟有時(shí)被荊棘抓破,回家來告訴母親說我去望了田水回來,不等她的盤詰,便立刻溜進(jìn)房中,把捉來的蟋蟀放在瓦盤里,感到醉了般的喜悅,有時(shí)連拖泥帶水的鞋子鉆進(jìn)床去,竟倒頭睡去了……④我愛蟋蟀,我把它養(yǎng)在瓦盤里,盤里放了在溪中洗凈了的清沙,復(fù)在其中移植了有芥子園畫意的細(xì)小的草,草的旁邊放了兩三潔白的石塊,這是我的庭園了。我滿足于自己手創(chuàng)的天地,所謂壺底洞天便是這般的園地更幻想化的罷了,我曾有時(shí)這樣想。我在沙中用手指掏了一個(gè)小洞,在洞口放了兩顆白米,一莖豆芽;白米給它當(dāng)作干糧,豆芽給它作潤喉的果品。我希望這小小的庭園會(huì)比石灘上更舒適,不致使它想要逃開。⑤在蒙蒙的雨天,我拿了這瓦盤到露天底下去承受這微絲般的煙雨,因?yàn)槲覜]有看到露水是怎樣落下來的,所以設(shè)想這便是它所喜愛的露了。當(dāng)我看到烏碧的有美麗的皺紋的鞘翅上蒙著細(xì)微的霧粒,微微開翕著欲鳴不鳴似的,伴著一進(jìn)一退地顫抖著三對細(xì)肢,我也感到微雨的涼意,想來抖動(dòng)我的身軀了。有時(shí)很久不下細(xì)雨,我便用噴衣服的水筒把水噴在蟋蟀的身上。⑥“聽說蟋蟀至久活不過白露。”鄰居的哥兒告訴我說?！盀槭裁茨?”“那是因?yàn)樘??！薄爸皇且驗(yàn)樘珱鰡?”“怕它的壽命只有這幾天日子吧?！雹哂谑俏曳_面子撕爛了的舊黃的歷本,去找白露的一天,幾時(shí)幾刻交節(jié)。我屈指計(jì)算著我的蟋蟀還可以多活幾天,不能盼望它不死,只盼望它是最后死的一個(gè)。我希望我能夠延長這小動(dòng)物的生命。⑧我天天察看這小蟲的生活。我時(shí)常見它頭埋在洞里,屁股朝外。是避寒嗎,是畏光嗎?我便把這洞掏得更深一些。又在附近挖了一個(gè)較淺的洞。⑨“能有一年不死的蟋蟀嗎?”我不止一次地問我的母親。⑩我屈指計(jì)算著白露的日期。終于在白露的前五天這可憐的蟲便死了。天氣并不很冷,只在早晨須得換上夾衣,白晝是熱的。?我用一只火柴盒子裝了這死了的蟲的肢體,在園子的一角,一株芙蓉花腳下挖了一個(gè)小洞,用瓦片砌成了小小的墳,把匣子放進(jìn)去,掩上了一把土,復(fù)在一張樹葉上放了三粒白米和一根豆芽,暗暗地祭奠了一番。心里盼望著夜間會(huì)有黑衣的哥兒來入夢,說是在地下也平安的吧。?“你今天臉色不好,著了涼嗎,孩子?”母親這樣說。(選自《大家小文》,汕頭大學(xué)出版社2017版)11.認(rèn)真閱讀全文,在下面圖表的橫線處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(6分)答:

12.請對下面的加點(diǎn)詞語和句子作簡要賞析。(4分)那時(shí)我在深夜中和兩三個(gè)淘伴躡手躡腳地跑到溪水對岸的石灘,把耳朵貼在地上,屏住氣息。______________________________________________________________________________________________________________________________________13.文章的標(biāo)題是“蟋蟀”,可第①②段卻不直接寫蟋蟀,這樣寫的好處是什么?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________14.“你今天臉色不好,著了涼嗎,孩子?”請結(jié)合全文,簡析文章以這句話結(jié)尾所產(chǎn)生的表達(dá)效果。(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀文章,回答問題。(15分)送走三只貓(節(jié)選)南帆①一只肥貓長長地打了一個(gè)呵欠,懶洋洋地從我的記憶之中踱了出來,鼓出的肚皮隱隱地一顫一顫。②這只貓叫作阿灰。想不起它怎么來到我們家。二十世紀(jì)六十年代,我們家居住在小巷一幢破舊的瓦房里,大小老少衣裳簡陋,面有菜色,只有少許的葷腥短暫地漂過清苦的日子。奇怪的是,阿灰居然在這種日子的皺褶里悄悄地長成了一只大肥貓。③阿灰是外婆的寵兒。外婆時(shí)常悄悄地?cái)D出幾文菜金,買回一些小魚小蝦喂養(yǎng)阿灰。父親偶爾會(huì)流露出不滿的神色:飯桌上的人還吃不到魚蝦,怎么又來了一只貓爭食。外婆裝聾作啞。阿灰分得清親疏的臉色,它從來不會(huì)撒嬌地蹭父親的褲腳。④這是一只懶貓,大部分時(shí)間閉目養(yǎng)神,或者干脆盤成一團(tuán)打起了呼嚕。⑤午間的悶熱消散之后,阿灰多半要從廚房出來溜達(dá)一圈,從事一些輕松的娛樂——譬如戲弄壁虎。它悠閑地坐在地板上,慢條斯理地拍打一只剛剛捕獲的壁虎。壁虎棄掉了尾巴試圖潛逃,阿灰對于這種詭計(jì)洞若觀火。它的一個(gè)爪子按住活蹦亂跳的尾巴,另一個(gè)爪子及時(shí)地把逃出了幾步的壁虎一次又一次地?fù)芑貋?有條不紊的操作讓人想到爐灶前的大廚。奇怪的是,阿灰對于老鼠似乎缺乏應(yīng)有的仇恨,它生平僅僅擒獲一只老鼠。⑥這一幢破舊瓦房的地板底下有一條大陰溝,眾多老鼠穿梭往返。許多時(shí)候,老鼠在朽爛的地板破口探頭探腦,然后鬼鬼祟祟地鉆出地面收羅一些食品?？墒?阿灰仿佛耗盡了攻擊老鼠的興致。它瞇著眼坐在一縷陽光里,任由老鼠行色匆匆地竄來竄去,安詳?shù)纳袂槿缤粋€(gè)窺破了世情的智者。某次,一只大老鼠竟然在不遠(yuǎn)的地方停下來,目光炯炯地和它對視。這個(gè)挑釁僅僅讓阿灰微微地動(dòng)了動(dòng)胡須,它甚至懶得站起來。阿灰似乎不屑于再與地板底下那些神情詭異的家伙交手。阿灰大約就是在這個(gè)時(shí)候仰起頭來,開始想念明亮的天空和自由自在的呼吸。某一天下午,它攀上一小段柱子,躍過一個(gè)橫梁之間的空隙,轉(zhuǎn)過屋檐來到了瓦頂之上。⑦可是,一個(gè)難堪的結(jié)局出其不意地出現(xiàn)了:阿灰不知該怎么回家。返回屋檐躍過橫梁之間的空隙之后,阿灰愣住了——它不敢頭朝下地沿著柱子滑下來。饑腸轆轆的阿灰坐在瓦頂?shù)倪吘壈ОУ亟兄?長一聲短一聲。⑧我找來一架木梯子靠到了屋檐的邊緣。阿灰觀察了許久,顫巍巍地伸出一條前腿試了幾番又縮回去。我不耐煩地攀上梯子試圖把它拎下來,阿灰竟然一側(cè)身躲開了。父親憤憤地表示無須理它,這種笨貓丟了也罷。天漸漸地暗下來了,外婆心急如焚。房前屋后轉(zhuǎn)了幾圈,她想出一個(gè)笨拙的辦法:外婆用曬衣服的長長木杈挑起一個(gè)菜籃伸到屋檐上,嘴里阿灰阿灰地叫著。這時(shí),奇怪的事情發(fā)生了:猶豫了一會(huì)兒,阿灰竟然慢悠悠地跨入了菜籃。它一屁股坐下來的時(shí)候,接近十斤的體重壓得菜籃一晃,外婆一個(gè)趔趄幾乎持不住木杈。⑨阿灰善于歸納,它很快形成了習(xí)慣。酒飽飯足,鼓腹而游,瓦頂上云游一番歸來,阿灰就會(huì)坐到屋檐旁邊千呼萬喚,催促外婆備好菜籃。它堂而皇之地坐入菜籃左顧右盼,愜意得如同坐上了轎子的縣太爺。外婆不斷地咒罵著,惡狠狠地發(fā)誓這是最后一回,然而,阿灰的召喚總是讓她一次又一次食言。⑩我記得阿灰失蹤過一回。外婆端上它的飯盆走家串戶,一邊用筷子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍么蛑?一邊阿灰阿灰地呼喚。這種老乞婆的形象讓我們感到了臉紅?？墒?外婆前所未有地強(qiáng)硬,根本不睬我們的勸阻。幾天以后,阿灰不知從什么地方溜回來了,渾身污跡,整整消瘦了一圈。它將腦袋埋在飯盆里狼吞虎咽了一陣,神情慢慢鎮(zhèn)定了下來。外婆坐在廚房的小椅子上,一下一下地?fù)崦⒒冶成系钠っ?嘴里喃喃地勸它不要出門,不要到布滿了陷阱的危險(xiǎn)世界四處亂串。它瞇起眼睛靜靜地聽著,慢慢地打起了呼嚕。?阿灰大約活了十來年,外婆送走了它。多年之后,外婆也到另一個(gè)世界去了。他們在那邊仍然相依為命嗎?15.小甌展示了簡筆小漫畫。請你根據(jù)文章內(nèi)容,幫忙補(bǔ)全①④兩處。(2分)①

②外婆多次用籃子營救阿灰③外婆敲飯盆走街串巷尋阿灰④

16.第③段和第⑧段為什么都寫到父親對阿灰的態(tài)度?請加以分析。(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.為什么作者眼中的阿灰是“智者”“縣太爺”?請聯(lián)系上下文回答。(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.此篇文章是否適合作為《貓》(鄭振鐸)的拓展篇目?請借助以下閱讀提示,結(jié)合具體內(nèi)容,闡述理由。閱讀提示:拓展篇目的選用可以從以下角度進(jìn)行思考:內(nèi)容、情感、主題、語言……(5分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作(50分)19.請以“這樣,也挺好”為題目,寫一篇文章。要求:①文體自選(詩歌除外);②不少于600字;③不要套作,不得抄襲;④不得透露真實(shí)的人名等信息。

單元質(zhì)量評價(jià)(五)(滿分:120分時(shí)間:120分鐘)一、積累與運(yùn)用(26分)1.閱讀下面的文字,完成問題。(6分)文字,總能在不經(jīng)意間撥動(dòng)我們的心弦,使我們慨嘆不已。利奧波德向我們展現(xiàn)了大雁季節(jié)性遷xǐ()的過程,闡明了尊重生命、熱愛自然的道理;狡黠的狼企圖蒙騙屠夫,卻頃()刻斷送了自己的性命;鄭振鐸面對躺在露臺(tái)板上曬太陽的安xiánɡ()的貓,妄下斷語,懲()戒了一只不能說話辯訴的動(dòng)物,令他自責(zé)不已……這些文字,是我們在寂寞之時(shí)最佳的伴侶,滋潤了我們的心靈,在潛移默化中,讓我們的心有所著落,有所依托。(1)給加點(diǎn)字注音。(2分)頃刻(qǐnɡ)懲戒(chénɡ)(2)根據(jù)拼音寫漢字。(2分)遷xǐ(徙) 安xiánɡ(詳)(3)下列詞語中,與文中畫橫線的“斷送”感情色彩不同的是(2分)(B)A.蒙騙 B.殉職 C.狹隘 D.虐待2.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(D)A.他的考據(jù)旁征博引,材料過硬,從不根據(jù)推測妄下斷語。B.浸潤書香,我們才能駛向無垠的海洋,才能領(lǐng)略氣象萬千的世界。C.那盛開的荷花挺著碧綠的莖稈,像一位亭亭玉立的少女眺望著遠(yuǎn)方。D.站在泰山最高峰玉皇頂俯瞰,可以目空一切,你定發(fā)出“一覽眾山小”的感慨。3.下列語句沒有語病的一項(xiàng)是(3分)(C)A.參加本期“與動(dòng)物和諧相處”綜合實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué),除了有七年級(1)班的外,還有七年級(2)班和(3)班的參與其中。B.通過開展讀經(jīng)典美文,學(xué)傳統(tǒng)禮儀等活動(dòng),讓我們從中深切領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的魅力。C.我國獨(dú)特的文化傳統(tǒng)、獨(dú)特的歷史命運(yùn)、獨(dú)特的基本國情,注定了我們必然要走適合自己特點(diǎn)的發(fā)展道路。D.廣大青少年崇德向善,不僅關(guān)乎其人生道路能否走得正、走得遠(yuǎn),更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)能否風(fēng)清氣正、和諧友愛。4.對下列語段中詞語詞性分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(D)從風(fēng)華正茂到鬢發(fā)染霜,鄧清明堅(jiān)守二十四年,終圓航天夢。在我國“問鼎蒼穹,逐夢九天”的計(jì)劃里,有著無數(shù)個(gè)“鄧清明”,正因他們有“功成不必在我”的境界,有“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng),才使得我國距離實(shí)現(xiàn)航天強(qiáng)國的夢想越來越近!A.“鄧清明”“里”“境界”是名詞。B.“必定”是副詞,“擔(dān)當(dāng)”是名詞。C.“他們”“我”是代詞,“近”是形容詞。D.“二十四”是數(shù)詞,“個(gè)”是副詞。5.下列有關(guān)作家作品和文化常識的說法,不正確的一項(xiàng)是(3分)(B)A.《貓》的作者鄭振鐸是福建長樂人,《動(dòng)物笑談》的作者康拉德?勞倫茲是奧地利作家。B.《狼》的作者是明代文學(xué)家蒲松齡,字留仙、劍臣,號柳泉居士,世稱聊齋先生。C.數(shù)詞“四五、二十來……”表概數(shù),如“消耗過一二小時(shí)的光陰”的“一二”。D.《聊齋志異》俗名《鬼狐傳》,文言短篇小說集,揭露抨擊封建統(tǒng)治和科舉制度的黑暗。6.下列語段排序正確的一項(xiàng)是(3分)(D)貓喜歡吃魚,貓卻不能下水;魚喜歡吃蚯蚓,魚卻不能上岸。喜歡吃魚,這是貓的嗜好;喜歡吃蚯蚓,這是魚的嗜好。叔本華說,生命是一團(tuán)欲望。。。。。。標(biāo)出了底線,規(guī)定了邊界,人與人、人與自然、人與社會(huì)才能和諧共存。

①如果魚能上岸,陸上的蚯蚓也就被吃光了②而生命最難控制的,便是欲望和嗜好了③也許,這就是自然規(guī)律,讓貓不能下水,讓魚不能上岸,給它們的欲望和嗜好劃出邊界④如果貓能下水,水里的魚也就被吃盡了⑤人是有欲望也有思想的動(dòng)物,所以便用道德和法律,給自己的欲望和嗜好劃出紅線A.②③⑤④① B.③①④②⑤C.③②①④⑤ D.②④①③⑤7.閱讀《西游記》的節(jié)選文字,回答問題。(5分)裙釵本是修成怪,為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒,因師路阻讓娥流。……羅剎無知掄劍砍,猴王有意說親由。女流怎與男兒斗,到底男剛壓女流。這個(gè)金箍鐵棒多兇猛,那個(gè)霜刃青鋒甚緊稠。劈面打,照頭丟,恨苦相持不罷休?！叭光O”指的是羅剎女(鐵扇公主)。她因何“為子懷仇恨潑猴”?請簡述緣由。(30字左右)

答:因她的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”,孫悟空請觀音菩薩幫忙,紅孩兒被觀音菩薩收作善財(cái)童子,母子分離。

二、閱讀(44分)(一)閱讀下面的文言文,回答問題。(11分)【甲】一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡,而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。(蒲松齡《狼》)【乙】有樵①者,山行遇虎,避入石穴中,虎亦隨入。穴故②嵌空③而繚曲④,輾轉(zhuǎn)內(nèi)避漸不容虎而虎必欲搏樵者努力強(qiáng)入。樵者窘迫,見旁一小竇⑤,尚足容身,遂蛇行而入。不意⑥蜿蜒數(shù)步,忽睹天光,竟反出穴外。乃力運(yùn)數(shù)石,窒⑦虎退路,兩穴并聚柴以焚之?；⒈谎?吼震巖谷,不食頃⑧,死矣。此事亦足為當(dāng)止不止之戒也。(選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》,有刪改)【注】①樵:打柴。②故:同“固”,本來。③嵌空:深陷的樣子。④繚曲:回環(huán)曲折。⑤竇:孔穴。⑥不意:沒想到。⑦窒:堵住。⑧不食頃:不到一頓飯工夫。8.下列每組句子中,加點(diǎn)詞的意思不相同的一項(xiàng)是(3分)(B)A.綴行甚遠(yuǎn)/有樵者,山行遇虎B.目似瞑,意暇甚/不意蜿蜒數(shù)步C.而兩狼之并驅(qū)如故/兩穴并聚柴以焚之D.屠乃奔倚其下/乃力運(yùn)數(shù)石9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)①一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。譯文:另一只狼正在柴草堆里打洞,打算要鉆洞進(jìn)去,來攻擊屠戶的后面。

②禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。譯文:禽獸的詭詐手段能有多少啊?只是增加笑料罷了。

10.甲文中的狼與乙文中的虎的共同特點(diǎn)是什么?甲、乙兩文都以議論結(jié)尾,請你根據(jù)閱讀體驗(yàn),談?wù)剬ζ渌撌龅览淼睦斫狻?4分)答:貪婪。理解:作者告訴人們不能貪婪,該停止時(shí)就要停止,否則也會(huì)落得如文中的狼和虎一樣的下場。

(二)閱讀下文,回答問題。(18分)蟋蟀陸蠡①小的時(shí)候不知在什么書上看到一張圖畫,題的是“愛護(hù)動(dòng)物”。圖中甲兒拿一根線系住蜻蜓的尾,看它款款地飛。乙兒搖搖手勸他,說動(dòng)物也有生命,也和人一樣知道痛苦,不要?dú)埲痰嘏皻⑺?。②我從來不曾用線系住蟬的細(xì)成一條縫似的頭頸,讓它鼓著薄翅團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地飛;我從來不曾用蛛網(wǎng)絡(luò)纏在竹箍上,來捉夏日停在墻壁上的雙雙疊在一起的牛虻;也從來不曾撕斷蚱蜢的大腿,去喂給母雞。③在動(dòng)物中,我偏愛蟋蟀,想起這小小的蟲,那曾消磨了多美麗的我的童年的光陰哪!那時(shí)我在深夜中和兩三個(gè)淘伴躡手躡腳地跑到溪水對岸的石灘,把耳朵貼在地上,屏住氣息;細(xì)辨在土磡的旁邊或石塊底下發(fā)出的口瞿口瞿的蟋蟀的聲音所來自的方向。偷偷跑上前去,用衣袋里的麥麩做了記認(rèn),次晨在黎明時(shí)覓得夜晚的原處,把可愛的蟲捉在手里。露水濡濕了赤腳穿著的鞋,衣襟有時(shí)被荊棘抓破,回家來告訴母親說我去望了田水回來,不等她的盤詰,便立刻溜進(jìn)房中,把捉來的蟋蟀放在瓦盤里,感到醉了般的喜悅,有時(shí)連拖泥帶水的鞋子鉆進(jìn)床去,竟倒頭睡去了……④我愛蟋蟀,我把它養(yǎng)在瓦盤里,盤里放了在溪中洗凈了的清沙,復(fù)在其中移植了有芥子園畫意的細(xì)小的草,草的旁邊放了兩三潔白的石塊,這是我的庭園了。我滿足于自己手創(chuàng)的天地,所謂壺底洞天便是這般的園地更幻想化的罷了,我曾有時(shí)這樣想。我在沙中用手指掏了一個(gè)小洞,在洞口放了兩顆白米,一莖豆芽;白米給它當(dāng)作干糧,豆芽給它作潤喉的果品。我希望這小小的庭園會(huì)比石灘上更舒適,不致使它想要逃開。⑤在蒙蒙的雨天,我拿了這瓦盤到露天底下去承受這微絲般的煙雨,因?yàn)槲覜]有看到露水是怎樣落下來的,所以設(shè)想這便是它所喜愛的露了。當(dāng)我看到烏碧的有美麗的皺紋的鞘翅上蒙著細(xì)微的霧粒,微微開翕著欲鳴不鳴似的,伴著一進(jìn)一退地顫抖著三對細(xì)肢,我也感到微雨的涼意,想來抖動(dòng)我的身軀了。有時(shí)很久不下細(xì)雨,我便用噴衣服的水筒把水噴在蟋蟀的身上。⑥“聽說蟋蟀至久活不過白露?！编従拥母鐑焊嬖V我說?！盀槭裁茨?”“那是因?yàn)樘??！薄爸皇且驗(yàn)樘珱鰡?”“怕它的壽命只有這幾天日子吧?！雹哂谑俏曳_面子撕爛了的舊黃的歷本,去找白露的一天,幾時(shí)幾刻交節(jié)。我屈指計(jì)算著我的蟋蟀還可以多活幾天,不能盼望它不死,只盼望它是最后死的一個(gè)。我希望我能夠延長這小動(dòng)物的生命。⑧我天天察看這小蟲的生活。我時(shí)常見它頭埋在洞里,屁股朝外。是避寒嗎,是畏光嗎?我便把這洞掏得更深一些。又在附近挖了一個(gè)較淺的洞。⑨“能有一年不死的蟋蟀嗎?”我不止一次地問我的母親。⑩我屈指計(jì)算著白露的日期。終于在白露的前五天這可憐的蟲便死了。天氣并不很冷,只在早晨須得換上夾衣,白晝是熱的。?我用一只火柴盒子裝了這死了的蟲的肢體,在園子的一角,一株芙蓉花腳下挖了一個(gè)小洞,用瓦片砌成了小小的墳,把匣子放進(jìn)去,掩上了一把土,復(fù)在一張樹葉上放了三粒白米和一根豆芽,暗暗地祭奠了一番。心里盼望著夜間會(huì)有黑衣的哥兒來入夢,說是在地下也平安的吧。?“你今天臉色不好,著了涼嗎,孩子?”母親這樣說。(選自《大家小文》,汕頭大學(xué)出版社2017版)11.認(rèn)真閱讀全文,在下面圖表的橫線處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(6分)答:①養(yǎng)蟋蟀②傷心③保持童心

12.請對下面的加點(diǎn)詞語和句子作簡要賞析。(4分)那時(shí)我在深夜中和兩三個(gè)淘伴躡手躡腳地跑到溪水對岸的石灘,把耳朵貼在地上,屏住氣息。答:“躡手躡腳”本義是形容放輕腳步走的樣子,這里寫出“我”和淘伴們探察蟋蟀位置時(shí)小心翼翼的樣子,生動(dòng)地表現(xiàn)出“我們”喜愛蟋蟀的特點(diǎn)。

13.文章的標(biāo)題是“蟋蟀”,可第①②段卻不直接寫蟋蟀,這樣寫的好處是什么?(4分)答:第①②段寫有關(guān)動(dòng)物的話題,表明了要關(guān)愛動(dòng)物的觀點(diǎn),開宗明義,奠定了全文的感情基調(diào)。第②段運(yùn)用排比句寫“我”不傷害小動(dòng)物的內(nèi)容,增強(qiáng)了語勢,為下文寫關(guān)于蟋蟀的內(nèi)容蓄勢,使下文內(nèi)容順理成章,不突兀。

14.“你今天臉色不好,著了涼嗎,孩子?”請結(jié)合全文,簡析文章以這句話結(jié)尾所產(chǎn)生的表達(dá)效果。(4分)答:這一句寫母親看到孩子臉色不好時(shí)對孩子關(guān)心地詢問,側(cè)面表現(xiàn)出“我”對蟋蟀死去的傷心,從而突出了“我”關(guān)愛動(dòng)物、珍愛生命的特點(diǎn),有利于刻畫人物形象和表達(dá)文章主旨。這一句寫母親關(guān)心孩子,收束全文,與全文“關(guān)愛”的感情基調(diào)一致,營造了溫馨的氛圍,給讀者以余味悠長之感。

(三)閱讀文章,回答問題。(15分)送走三只貓(節(jié)選)南帆①一只肥貓長長地打了一個(gè)呵欠,懶洋洋地從我的記憶之中踱了出來,鼓出的肚皮隱隱地一顫一顫。②這只貓叫作阿灰。想不起它怎么來到我們家。二十世紀(jì)六十年代,我們家居住在小巷一幢破舊的瓦房里,大小老少衣裳簡陋,面有菜色,只有少許的葷腥短暫地漂過清苦的日子。奇怪的是,阿灰居然在這種日子的皺褶里悄悄地長成了一只大肥貓。③阿灰是外婆的寵兒。外婆時(shí)常悄悄地?cái)D出幾文菜金,買回一些小魚小蝦喂養(yǎng)阿灰。父親偶爾會(huì)流露出不滿的神色:飯桌上的人還吃不到魚蝦,怎么又來了一只貓爭食。外婆裝聾作啞。阿灰分得清親疏的臉色,它從來不會(huì)撒嬌地蹭父親的褲腳。④這是一只懶貓,大部分時(shí)間閉目養(yǎng)神,或者干脆盤成一團(tuán)打起了呼嚕。⑤午間的悶熱消散之后,阿灰多半要從廚房出來溜達(dá)一圈,從事一些輕松的娛樂——譬如戲弄壁虎。它悠閑地坐在地板上,慢條斯理地拍打一只剛剛捕獲的壁虎。壁虎棄掉了尾巴試圖潛逃,阿灰對于這種詭計(jì)洞若觀火。它的一個(gè)爪子按住活蹦亂跳的尾巴,另一個(gè)爪子及時(shí)地把逃出了幾步的壁虎一次又一次地?fù)芑貋?有條不紊的操作讓人想到爐灶前的大廚。奇怪的是,阿灰對于老鼠似乎缺乏應(yīng)有的仇恨,它生平僅僅擒獲一只老鼠。⑥這一幢破舊瓦房的地板底下有一條大陰溝,眾多老鼠穿梭往返。許多時(shí)候,老鼠在朽爛的地板破口探頭探腦,然后鬼鬼祟祟地鉆出地面收羅一些食品?？墒?阿灰仿佛耗盡了攻擊老鼠的興致。它瞇著眼坐在一縷陽光里,任由老鼠行色匆匆地竄來竄去,安詳?shù)纳袂槿缤粋€(gè)窺破了世情的智者。某次,一只大老鼠竟然在不遠(yuǎn)的地方停下來,目光炯炯地和它對視。這個(gè)挑釁僅僅讓阿灰微微地動(dòng)了動(dòng)胡須,它甚至懶得站起來。阿灰似乎不屑于再與地板底下那些神情詭異的家伙交手。阿灰大約就是在這個(gè)時(shí)候仰起頭來,開始想念明亮的天空和自由自在的呼吸。某一天下午,它攀上一小段柱子,躍過一個(gè)橫梁之間的空隙,轉(zhuǎn)過屋檐來到了瓦頂之上。⑦可是,一個(gè)難堪的結(jié)局出其不意地出現(xiàn)了:阿灰不知該怎么回家。返回屋檐躍過橫梁之間的空隙之后,阿灰愣住了——它不敢頭朝下地沿著柱子滑下來。饑腸轆轆的阿灰坐在瓦頂?shù)倪吘壈ОУ亟兄?長一聲短一聲。⑧我找來一架木梯子靠到了屋檐的邊緣。阿灰觀察了許久,顫巍巍地伸出一條前腿試了幾番又縮回去。我不耐煩地攀上梯子試圖把它拎下來,阿灰竟然一側(cè)身躲開了。父親憤憤地表示無須理它,這種笨貓丟了也罷。天漸漸地暗下來了,外婆心急如焚。房前屋后轉(zhuǎn)了幾圈,她想出一個(gè)笨拙的辦法:外婆用曬衣服的長長木杈挑起一個(gè)菜籃伸到屋檐上,嘴里阿灰阿灰地叫著。這時(shí),奇怪的事情發(fā)生了:猶豫了一會(huì)兒,阿灰竟然慢悠悠地跨入了菜籃。它一屁股坐下來的時(shí)候,接近十斤的體重壓得菜籃一晃,外婆一個(gè)趔趄幾乎持不住木杈。⑨阿灰善于歸納,它很快形成了習(xí)慣。酒飽飯足,鼓腹而游,瓦頂上云游一番歸來,阿灰就會(huì)坐到屋檐旁邊千呼萬喚,催促外婆備好菜籃。它堂而皇之地坐入菜籃左顧右盼,愜意得如同坐上了轎子的縣太爺。外婆不斷地咒罵著,惡狠