7年級英語聽評課記錄

7年級英語聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：七年級英語

班級/年級：七年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：Unit1IntroductiontoSchoolLife

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：英語教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均到位。

2.教學(xué)過程：

開始階段：教師通過一張學(xué)校的圖片導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶W(xué)校生活。效果較好，學(xué)生積極參與。

展開階段：教師采用講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞和句型，并通過小組活動讓學(xué)生進(jìn)行實際運(yùn)用。學(xué)生反應(yīng)積極，參與度高。

結(jié)束階段：教師對課堂內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)。

3.師生互動：

師生交流頻率較高，教師積極提問，學(xué)生踴躍回答。學(xué)生參與度和反應(yīng)情況良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高，專注度也較好。在小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生能夠積極互動，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了多媒體設(shè)備，通過播放音頻和展示圖片等方式，增強(qiáng)教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括學(xué)習(xí)新單詞、掌握句型以及通過情景模擬來運(yùn)用所學(xué)知識。根據(jù)課堂觀察和作業(yè)完成情況來看，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對新單詞和句型的掌握良好，能夠在模擬情景中正確運(yùn)用。

2.知識掌握：

學(xué)生對新單詞和句型的理解和記憶情況較好，通過課堂互動和練習(xí)，大部分學(xué)生能夠正確拼寫和運(yùn)用這些單詞和句型。此外，學(xué)生對學(xué)校生活的相關(guān)知識也有所了解，能夠結(jié)合自己的實際經(jīng)歷進(jìn)行討論。

3.情感態(tài)度價值觀：

教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的積極情感態(tài)度和正確價值觀。通過談?wù)搶W(xué)校生活，引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，尊重他人，培養(yǎng)合作精神。學(xué)生在課堂上的積極參與和互動表明，他們對學(xué)校生活有積極的態(tài)度，并能夠在小組合作中展現(xiàn)出合作和尊重他人的品質(zhì)。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生對知識的掌握程度較高，情感態(tài)度價值觀方面也有所提升。但也存在一些不足之處，如部分學(xué)生在課堂互動中較為沉默，教師可以進(jìn)一步鼓勵這部分學(xué)生積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和自信心的同時，也能夠更好地促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是教師對教學(xué)內(nèi)容的安排和課堂節(jié)奏的控制。教師的教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，能夠有效引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。此外，教師的課堂互動和學(xué)生的積極參與也是本節(jié)課的亮點。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，教師可以進(jìn)一步鼓勵沉默的學(xué)生積極參與課堂互動，可以通過提問、小組討論等方式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。其次，教師可以增加一些實際操作的活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語，提高學(xué)生的實際運(yùn)用能力。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。通過持續(xù)的觀察和指導(dǎo)，教師可以不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略，