2025年湖南幼兒師范高等??茖W(xué)校高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點(diǎn)含答案解析_第1頁
2025年湖南幼兒師范高等??茖W(xué)校高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點(diǎn)含答案解析_第2頁
2025年湖南幼兒師范高等??茖W(xué)校高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點(diǎn)含答案解析_第3頁
2025年湖南幼兒師范高等??茖W(xué)校高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點(diǎn)含答案解析_第4頁
2025年湖南幼兒師范高等??茖W(xué)校高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點(diǎn)含答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年湖南幼兒師范高等??茖W(xué)校高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點(diǎn)含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)一、單選題(共25題)1、下列句子中的“之”字用法不同于其他三項(xiàng)的是()

(1分)A、聞之笑曰B、其反激之力C、一老河兵聞之D、當(dāng)求之于上流正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A:聞之笑曰的之:代詞,代前面說的事。聽到這件事笑著說。B:“其反激之力”的之這里是“的”的意思。C:一老河兵聞之中的之:代詞,指前文提到的事物。D:當(dāng)求之于上流中之的意思為代詞“它”指的是上文中的石頭—“河中失石”。意思為:應(yīng)該在河的上游去尋找它。

2、下列句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()

(1分)A、微斯人,吾誰與歸B、何陋之有C、南陽劉子驥,高尚士也D、多情應(yīng)笑我正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A賓語前置句,正常順序是“吾與誰歸"。B賓語前置句,正常順序是“有何陋之"。C判斷句,“也"表判斷。D賓語前置句,正常順序是"應(yīng)笑我多情"。翻譯:A(如果)沒有這樣的人,我和誰一道呢?B有什么簡陋的呢?C南陽人劉子驥,是個志向高潔的隱士。D應(yīng)該笑我太多愁善感了。

3、下列文學(xué)常識的表述不正確的一項(xiàng)是()

(1分)A、作為中國古典小說之一的演義小說,它主要以通俗的語言,依正史記載結(jié)合野史雜記及民間傳說,加以深化鋪陳而成,如《三國演義》。B、神怪小說大多是寫神仙怪誕之事,但其中亦寓含著作者對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度,吳承恩的《西游記》就是神怪小說的宏篇巨作。C、產(chǎn)生于明代,以描述世俗生活為主的世情小說流傳下來的作品以《金瓶梅》為代表。D、譴責(zé)小說是以暴露社會,指責(zé)政治腐敗為主的批判現(xiàn)實(shí)主義小說,吳敬梓的《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》就是一部譴責(zé)小說的上乘之作。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》為晚清四大譴責(zé)小說之一。,作者吳趼(jian)人,吳趼人與李伯元,劉鶚,曾樸并稱為“晚清四大小說家”。

4、從修辭的角度看,與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()

(1分)A、鳳閣龍樓連霄漢,玉樹瓊枝作煙蘿。(李煜《破陣子》)B、浮杯萬里過滄溟,遍禮名山適性靈。(劉禹錫《贈日本僧智藏》)C、投荒萬死鬢毛斑,生出瞿塘灩?jié)岁P(guān)。(黃庭堅《雨中登岳陽樓望君山》)D、吊影分為千里雁,辭根散作九秋蓬。(白居易《望月有感》)正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析D運(yùn)用的是比喻的修辭手法,吊影分為千里雁,辭根散作九秋蓬”上下兩句句式相同,詞性一致,屬于對偶.作者把自己比作“千里雁”“九秋蓬”,千里雁:比喻兄弟們相隔千里,皆如孤雁離群.九秋蓬:深秋時節(jié)隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的蓬草,古人用來比喻游子在異鄉(xiāng)漂泊。其他幾項(xiàng)是借代。

5、漁家傲·秋思“塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里,長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”下面對此詞賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

(1分)A、這首詞是作者邊地生活經(jīng)歷的概括,反映了邊塞生活的艱苦,表達(dá)了他的懷鄉(xiāng)思親的心緒B、邊塞風(fēng)光在作者筆下蒼涼悲壯,“衡陽雁去無留意”以南歸大雁的徑去不留,反襯出邊地的荒涼,這是托物寄興?!八拿孢吔沁B聲起”一句,從視覺上進(jìn)一步加深悲涼的感受。至“千嶂里”兩句,又從聽覺上把整個塞上荒僻的情景生動形象的描畫出來,使讀者身臨其境。C、“濁酒一杯家萬里”,由寫人的生活細(xì)節(jié)轉(zhuǎn)入人物內(nèi)心的刻畫?!凹胰f里”歸去已不易,“燕然未勒”歸去更無望,真是“舉杯消愁愁更愁”D、“不寐”又緊密地把上景下情聯(lián)系在一起?!扒脊苡朴啤笔恰安幻隆睍r之所聞;“霜滿地”是“不寐”時之所見。內(nèi)情外景達(dá)到了水乳交融的藝術(shù)境界正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析這首詞的意思為:秋天到了,西北邊塞的風(fēng)光和江南大不同。向衡陽飛去的雁群,一點(diǎn)也沒有停留之意。黃昏時分,號角吹起,邊塞特有的風(fēng)聲、馬嘯聲、羌笛聲和著號角聲從四面八方回響起來。連綿起伏的群山里,夕陽西下,青煙升騰,孤零零的一座城城門緊閉。飲一杯濁酒,不由得想起萬里之外的親人,眼下戰(zhàn)事未平,功名未立,還不能早作歸計。遠(yuǎn)方傳來羌笛的悠悠之聲,天氣寒冷,霜雪滿地。夜深了,在外征戰(zhàn)的人都難以入睡,無論是將軍還是士兵,都被霜雪染白了頭發(fā),只好默默地流淚。B項(xiàng)中,“至‘千嶂里’兩句,又從聽覺上把整個塞上荒僻的情景生動形象地描畫出來,使讀者如身臨其境”說法不當(dāng),應(yīng)是從視覺上描畫。故選B

6、下面句子中,關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、對日益臨近的考試,我們要么奮起直追,也不灰心喪氣。B、既然大家都到齊了,我們就開會吧。C、不管我們?nèi)〉枚啻蟪煽?,但是不能驕傲。D、只有認(rèn)真對待問題、正視現(xiàn)實(shí),那么我們才有出路。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A項(xiàng),關(guān)聯(lián)詞使用比較混亂,以致句意不明確,可以改成“只能奮起直追,絕不灰心喪氣”;C項(xiàng),“不管”與“但是”不能連用,根據(jù)句意,前后兩句是讓步關(guān)系,而不是轉(zhuǎn)折關(guān)系,因此可以將“但是”改成“也”“都”;D項(xiàng),“那么”一般與“如果”連用,“只有……才”搭配完整,此句應(yīng)刪除“那么”。

7、材料閱讀下文,回答問題。

司門郎中王繕,濰州人,治三傳《春秋》,中第,再調(diào)沂州錄事參軍。時魯簡肅公宗道方為司戶參軍,家貧,食口眾,祿俸不給,每貸于王,猶不足,則又懇王予貸俸錢。

魯御下嚴(yán),庫吏深怨之,訴魯私貸緡錢,州并劾王。王諭魯曰:“第歸罪某,君無承也?!濒斣唬骸澳池毑唤o,以干于公,過實(shí)自某,公何辜焉?!蓖踉唬骸澳陈德到?jīng)生,仕無他志,茍仰俸入,以養(yǎng)妻子,得罪無害,況以官物貸人,過不及免。君年少有志節(jié),明爽方正,實(shí)公輔器,無以輕過輒累遠(yuǎn)業(yè),并得罪何益?”卒明魯不知,而獨(dú)受私貸之罪。魯深愧謝不自容,王處之裕如,無慊恨色。由是沉困銓管二十余年。

晚用薦者,引對吏部,狀其功過,奏內(nèi)有魯姓名。時魯已參大政,立侍殿中。仁廟目魯曰:“豈卿耶?”魯遽稱謝,且具陳其實(shí)。仁廟嘆曰:“長者也?!毕仁怯兴竭^者,例改次等,由是得不降等,詔改大理寺丞,仕至省郎,累典名郡,晚年田園豐腆,子孫蕃衍,壽八十九卒,亦庇賢為善之報也。

(節(jié)選自《宋史》)下列句子括號中的詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是()

(1分)A、家貧,食口眾,祿俸不(給)

給:豐厚B、某貧不給,以(干)于公

干:求取C、過實(shí)自某,公何(辜)焉

辜:對不起D、仁廟(目)魯曰

目:用如動詞,看正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析“辜”意思為“罪”

8、填入下面橫線上的語句,與上文銜接最好的一項(xiàng)是()讀書是擴(kuò)大現(xiàn)實(shí),擴(kuò)大我們的精神境界。不讀書的人才是逃避現(xiàn)實(shí),因?yàn)樗簧钤谝环N空間里。英國文豪約翰生說:“寫作的唯一目的,是幫助讀者更能享受或忍受人生?!钡惯^來說,_____________。

(1分)A、讀書的目的也在于加強(qiáng)對人生的享受,如果你得意;或是對人生的忍受,如果你失意。B、讀書的目的也在于加強(qiáng)對人生的忍受,如果你失意;或是對人生的享受,如果你得意。C、讀書的目的也在于加強(qiáng)你失意時對人生的享受,或是你得意時對人生的忍受。D、讀書的目的也在于加強(qiáng)你失意時對人生的忍受,或是你得意時對人生的享受。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析審題,要使用“得意、失意”與“對人生的享受、對人生的忍受”兩組短語,根據(jù)理解應(yīng)該是享受得意,忍受失意。語句是對約翰生的話的一個發(fā)揮性闡釋,首先要考慮與上文的照應(yīng)約翰生的話談“享受或忍受人生”,下文也應(yīng)對應(yīng)先談“享受”再談“忍受”;再者考慮連貫和順暢,“"讀書的目的也在”后面要直接接賓語,“如果你得意(失意)”是一個后置的補(bǔ)充說明。

9、依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①他的功績仿佛早就為時間所______,他也從不向別人說起自己光榮的過去。②微生物“偷渡”到太空并在空間繁殖,目前已成為載人航天領(lǐng)域中一個_____解決的嚴(yán)重問題。③一座占地面積相當(dāng)于600個足球場,融商務(wù)貿(mào)易、金融會展等功能于一體的地下城剛剛______專家論證,預(yù)計6月初破土動工。

(1分)A、淹沒、亟待、經(jīng)過B、湮沒、急需、通過C、湮沒、亟待、通過D、淹沒、急需、經(jīng)過正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析“淹沒”意為漫過、蓋過;“湮沒”指埋沒;“亟待”意為急迫地等著;“急需”指緊急需要。

10、與“棄甲曳兵而走”的“兵”意義相同的一項(xiàng)是()。(1分)A、又兵象也,于行用金B(yǎng)、六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善C、又如赴敵之兵,銜枚疾走D、兵未戰(zhàn)而先見敗征,此可謂知兵矣正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析例句和B項(xiàng)中的“兵”都是“武器、兵器”的意思。A項(xiàng),戰(zhàn)爭;C項(xiàng),士卒;D項(xiàng),兩處“兵”分別為兵士、兵法。

11、大海的波濤聲是自然界最純美、渾厚,且頗具神秘色彩的“音樂”。然而是誰“彈奏”了這一曲曲動人的音樂呢?美國科學(xué)家一項(xiàng)最新的研究發(fā)現(xiàn),浪花中大大小小的氣泡便是一位位天才的“演奏家”。海洋學(xué)研究所科學(xué)家認(rèn)為,濤聲的音質(zhì)取決于形成海浪所特有的浪端氣泡的體積大小。他們分別對在實(shí)驗(yàn)室水池和海洋中拍攝到的高速錄像進(jìn)行了分析,并測算了浪端氣泡的體積,進(jìn)而為我們勾畫出了一幅浪花中氣泡形成的完整圖畫。根據(jù)測算,科學(xué)家將氣泡分成一大一小兩個種類,“大氣泡”直徑約在1毫米至1厘米之間,而“小氣泡”的直徑則小于1毫米??茖W(xué)家介紹說,大氣泡和小氣泡的形成過程不盡相同。海浪形成初期,浪尖會卷裹一部分空氣形成一個管狀空洞,當(dāng)海浪下落時,這個空洞便被分割成若干部分,從而形成大氣泡。當(dāng)浪尖與海水再次相遇,飛濺起的浪花將海水表面的空氣帶入水中,小氣泡就此誕生。根據(jù)科學(xué)家的結(jié)論,小氣泡爆裂時所發(fā)出的聲音要比大氣泡更為激烈。雖然大小氣泡的形成過程不同,但兩種過程都遵循了能量守恒的規(guī)律。這一規(guī)律在自然界中十分常見,如在地震和山體滑坡等自然形象中都可以找到它。科學(xué)家認(rèn)為,千萬不要小瞧這些不起眼的氣泡,它們不僅是“大海之音”的締造者,更是大氣與海洋相互作用的關(guān)鍵因素。通常,大大小小的氣泡會將空氣帶入海水中,為海洋生物提供大量所需的二氧化碳?xì)怏w。氣泡的大小決定著海水溶解二氧化碳?xì)獾臄?shù)量,并且在很大程度上影響著大氣中這一溫室氣體的含量。與此同時,氣泡在海面爆裂的一瞬間,又向空中輸送了豐富的水汽,有助于云的形成。上述看似簡單的正反兩個過程,卻對整個地球的氣候有著深遠(yuǎn)的影響。根據(jù)原文所給的信息,以下推斷不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

(1分)A、大氣泡是管狀空洞被海浪切割形成的,其直徑超過了1毫米,因此在爆裂時所發(fā)出的聲音也就更急促、更洪亮。B、在地震和山體滑坡等自然現(xiàn)象中都可以發(fā)現(xiàn)能量守恒的規(guī)律,可見這個規(guī)律是對物質(zhì)運(yùn)動現(xiàn)象的準(zhǔn)確的抽象概括。C、有關(guān)科學(xué)家都很重視改善大氣環(huán)境,他們對海水溶解二氧化碳的研究,可能為減弱地球“溫室效應(yīng)”提供新的思路。D、浪花氣泡成了彈奏動人音樂的天才的演奏家,這種奇妙的比喻表明科學(xué)和藝術(shù)常常是聯(lián)系在一起的。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析“小氣泡爆裂時所發(fā)出的聲音要比大氣泡更為激烈”,A項(xiàng)中“大氣泡在爆裂時所發(fā)出的聲音也就更急促、更洪亮”顯然是錯的。

12、下列各句中加【】的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

(1分)A、美國民主黨競選的熱門人物約翰·里克對《新聞周刊》的這則不實(shí)報道立即予以否認(rèn),并說這是很久以前就被調(diào)查過的“【陳芝麻爛谷子】”了。B、從歐美歸來的幾個大哥哥大姐姐,給小同學(xué)們介紹了許多異國風(fēng)情,孩子們對這些【海外奇談】都表現(xiàn)出了濃厚的興趣。C、在革命戰(zhàn)爭時期,有很多青年知識分子在黨的教育下,走出了“【象牙塔】”,投身到火熱的斗爭中去,走上了革命道路。D、老局長告誡我們,無論工作有多忙,也要抽時間多讀書,多學(xué)習(xí),否則【胸?zé)o點(diǎn)墨】,是難以把工作做好的。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A“陳芝麻爛谷子”比喻陳舊的無關(guān)緊要的話或事物。B“海外奇談”指荒遠(yuǎn)無據(jù)的、稀奇古怪的談?wù)摶騻髡f。這里屬望文生義。C“象牙塔”只是一個概念,人們把它用在生活中是為了用來說明自己生活的不現(xiàn)實(shí)或遠(yuǎn)離社會黑暗之處。D“胸?zé)o點(diǎn)墨”形容讀書太少,文化水平極低。

13、下列各句中,沒有語病的一句是()

(1分)A、很多同學(xué)平時不關(guān)注生活,不閱讀名著,不了解歷史,勢必造成在作文選材時左支右絀的情況時有發(fā)生。B、隨著營養(yǎng)觀念改變和生活水平提高,消費(fèi)者在購買食用油時不再像以前那樣貪圖便宜,而是專挑貴的買。C、腐敗是全世界公認(rèn)的毒瘤,在中國,十八大以來,反腐敗問題已成為公民高度關(guān)注、深惡痛絕的問題。D、北約秘書長指責(zé)俄羅斯張牙舞爪炫耀武力是沒有道理的,將造成地區(qū)的“不穩(wěn)定”,是“極其危險的”。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A句式雜糅,“勢必造成……”和“……時有發(fā)生”雜糅,應(yīng)去掉其一;C搭配不當(dāng),“反腐敗問題”“成為”“深惡痛絕的問題”搭配不當(dāng),應(yīng)把“深惡痛絕”去掉;D表意不明,“沒有道理”的是“北約秘書長”還是“俄羅斯”,可以用引號引住“俄羅斯張牙舞爪炫耀武力是沒有道理的”。故選B。

14、下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的一項(xiàng)是()。(1分)A、人的一生,總是在不停地嘗試,嘗試擁有,嘗試放棄;人的一生,又始終在不斷地追求,追求自由,追求幸福。B、墻上掛著一幅畫,畫的題目取自宋朝臨川(今屬江西)詩人謝無逸《千秋歲·詠夏景》中的“人散后,一鉤新月天如水”。C、閑聊之中,我忍不住問她:為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方?她搖搖頭,無奈地笑了。D、“還愣著干嗎?”媽媽大聲地訓(xùn)斥我:“還不快去把房間收拾收拾,等會兒老師來了,看你怎么辦……”正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析D項(xiàng)中前后引號內(nèi)的話都是“媽媽”一個人說的,所以“訓(xùn)斥我”后的冒號應(yīng)該改為逗號。A.正確。結(jié)合句子“人的一生,總是在不停地嘗試,嘗試擁有,嘗試放棄;人的一生,又始終在不斷地追求,追求自由,追求幸福?!狈痔柖嘤糜诒硎静⒘嘘P(guān)系的復(fù)句,包括單重復(fù)句和多重復(fù)句;為了分清層次,非并列關(guān)系的多重復(fù)句的第一層分句有時也用分號分隔。逗號用來表示一句話中間的停頓,占一格,點(diǎn)在格的左下方。

B.正確。結(jié)合句子,墻上掛著一幅畫,畫的題目取自宋朝臨川(屬江西)詩人謝無逸《千秋歲?詠夏景》中的“人散后,一鉤新月天如水”。逗號用來表示一句話中間的停頓,占一格,點(diǎn)在格的左下方。一首詩的名稱用書名號,這里的引號表示引用。

15、“五四”運(yùn)動后,許多追求真理、追求進(jìn)步的人開始用新的眼光看中國、看世界,從對各種社會思潮、政治主張和政治力量的()中認(rèn)真思考,逐步看到西方的種種社會(),開始懷疑資產(chǎn)階級共和國的救國方案。依次填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(1分)A、鑒別;弊端B、甄別;矛盾C、識別;通病D、辨別;現(xiàn)象正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析本題從詞義的側(cè)重點(diǎn)和詞義的輕重來考查近義詞的辨析。第一空四個詞語都有“區(qū)別”的意思,但“鑒別”表示從比較中分辨,文段恰恰有這樣的意思。從“懷疑資產(chǎn)階級共和國的救國方案”可以推斷其原因?yàn)椤拔鞣缴鐣谋锥恕?而“矛盾”則意義稍淺。

16、依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①有人說日本汽車比德國汽車更舒適,也有人說德國汽車比日本汽車更穩(wěn)重,但這______只是個人的不同感受,購車人還是要親自駕駛一下才能作出判斷。②世界上生產(chǎn)維生素C最先進(jìn)的兩步發(fā)酵法技術(shù)是由我國發(fā)明的,制藥成本大大降低,迫使兩個國際藥業(yè)巨頭“輝瑞”和“羅氏”也不得不______這一技術(shù)。③如果看了時下一些渲染情愛或暴力的小說、電影以后,就盲目地去模仿文學(xué)作品中某些人物的偏激行為,只能說明這些讀者沒有足夠的______能力。

(1分)A、畢竟、沿用、鑒賞B、畢竟、采用、鑒別C、究竟、沿用、鑒別D、究竟、采用、鑒賞正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析“畢竟”是副詞,表示追根究底所得的結(jié)論;“究竟”是副詞,用在問句里,表示追究。①句表示經(jīng)考慮后得到的結(jié)論,所以應(yīng)用“畢竟”?!把赜谩笔抢^續(xù)使用(過去的方法、制度、法令等);“采用”是“認(rèn)為合適而使用”;②句中“兩步發(fā)酵法技術(shù)”是“最先進(jìn)的”,應(yīng)該是新的,不存在使用“過去的方法”的問題,所以應(yīng)用“采用”。“鑒賞”是“鑒定和欣賞(藝術(shù)品、文物等)”;“鑒別”是“辨別(真假好壞)”。③句談?wù)摰氖悄承┳髌返南麡O影響,不存在對消極影響的“欣賞”,而應(yīng)該是辨別其好壞,所以③句應(yīng)選“鑒別”。

17、現(xiàn)代文閱讀

第二天,她到她的朋友家里,說起自己的煩悶。

佛來思節(jié)夫人走近她那個鑲著鏡子的衣柜,取出一個大匣子,拿過來打開了,對路瓦栽夫人說:

“挑吧,親愛的?!?/p>

她先看了幾副鐲子,又看了一掛珍珠項(xiàng)圈,隨后又看了一個威尼斯式的鑲著寶石的金十字架,做工非常精巧。她在鏡子前面試著這些首飾猶豫不決,不知道該拿起哪件,放下哪件。她不斷地問著:

“再沒有別的了嗎?”

“還有呢。你自己找吧,我不知道哪樣合你的意?!?/p>

忽然她在一個青緞子盒子里發(fā)現(xiàn)一掛精美的鉆石項(xiàng)鏈,她高興得心也跳起來了。她雙手拿著那項(xiàng)鏈發(fā)抖。她把項(xiàng)鏈繞著脖子掛在她那長長的高領(lǐng)上,站在鏡前對著自己的影子出神好半天。

隨后,她遲疑而焦急地問:“你能借給我這一件嗎?我只借這一件?!?/p>

“當(dāng)然可以。”她一把摟住了她朋友的脖子,親親熱熱地吻了她一下,帶著寶貝很快就跑了。(節(jié)選自莫泊?!俄?xiàng)鏈》)選出對“你能借給我這件嗎?我只借這一件?!狈治稣_的一項(xiàng)是()

(1分)A、一個“只”字,強(qiáng)調(diào)給對方聽,表現(xiàn)路瓦栽夫人怕對方不同意,自己失去好機(jī)會。B、突出“這”“只”和“一”,表明自己目標(biāo)明確,強(qiáng)調(diào)自己借得少,表現(xiàn)路瓦栽夫人想馬上借到又怕不能如愿的心情。C、強(qiáng)調(diào)“只”和“一”,表明自己決不多拿,表現(xiàn)路瓦栽夫人要堅決要把這掛項(xiàng)鏈借到手。D、突出“只”和“一”,說給對方聽,表現(xiàn)路瓦栽夫人急不可待又怕在朋友面前丟了面子的心情。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A、C、D三項(xiàng)分析片面,只有B項(xiàng)分析入情入理。

18、下列詞語中,字形完全正確的一項(xiàng)是()

(1分)A、算帳

侍弄

核準(zhǔn)

買犢還珠

B、暴燥

蹣跚

唾沫

炮絡(luò)之刑C、感概

炕席

餃子

朦朦朧朧

D、晾曬

端詳

箢篼

伉儷情深正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A項(xiàng)中“帳”“犢”應(yīng)是“賬”“櫝”;B項(xiàng)中“燥”“絡(luò)”應(yīng)是“躁”“烙”;C項(xiàng)中“概”應(yīng)是“慨”

19、材料瑯?gòu)指5赜?/p>

(明)張岱

晉太康中,張茂先①為建安從事,游于洞山。緣溪深入,有老人枕書石上臥,茂先坐與論說。視其所枕書,皆蝌蚪文,莫能辨,茂先異之。老人問茂先曰:“君讀書幾何?”茂先曰:“華之未讀者,二十年內(nèi)書,若二十年外書,則華固已讀盡之矣,”老人微笑,把茂先臂走石壁下,忽有門入,途徑甚寬,至一精舍,藏書萬卷,問老人曰:“何書?”曰:“世史也?!庇种烈皇遥貢?。又問“何書?”老人曰:“萬國志也?!焙笾烈幻苁?,扁鑰甚固,有二黑犬守之,上有暑篆,曰“瑯?gòu)指5亍?。問老人曰:“何?”曰:“此玉京、全真、七瑛、丹書、秘籍?!敝付唬骸按税V龍也,守此二千年矣。”開門肅茂先入,見所藏書,皆秦漢以前及海外諸國事,多所未聞。如《三墳》《九丘》《連山》《歸藏》《桍杌》《春秋》諸書,亦皆在焉。(茂先爽然自失。老人乃出酒果餉之,鮮潔非人世所有。)茂先為停信宿而出,謂老人曰:“異日裹糧再訪,縱觀群書?!崩先诵Σ淮?,送茂先出。甫出,門石忽然自閉。茂先回視之,但見雜草藤蘿,繞石而生,石上苔蘚亦合,初無縫隙。茂先癡然佇視,望石再拜而去。

嬴氏焚書史,咸陽火正熾。此中有全書,并不遺只字。上溯書契前,結(jié)繩亦有記。鷂前視伏羲,已是其叔李。海外多名郭,九州一黑痣。讀書三十乘,千萬中一二。(方知余見小,春秋問蛄蟪。)石彭與鳧毛,所見同兒稚。欲入問老人,路迷不得至?;厥捉^壁間,荒蔓惟薜荔。懊恨一出門,可望不可企。坐臥十年許,此中或開市。

【注】①張茂先:名華,字茂先。西晉文學(xué)家。對下列句子中括號里的詞語解釋,不正確的一項(xiàng)是()(1分)A、開門(肅)茂先人肅:恭敬的樣子。B、茂先為停信(宿)而出信宿:兩三天。C、異日裹(糧)再訪裹糧:攜帶糧食。D、讀書三十(乘)乘:車。正確答案選項(xiàng):參考答案:A

20、材料閱讀下文,回答問題。

晏子為齊相①,出。其御之妻從門間而窺,其夫?yàn)橄嘤?,擁大蓋②,策駟馬,意氣揚(yáng)揚(yáng),甚自得也。既而歸,其妻請去。夫問其故,妻曰:“晏子長不滿六尺,身相齊國,名顯諸侯。今者妄觀其出,志念深③矣,常有以自下者。今子長八尺,乃為人仆御。然子之意,自以為足,妾是以求去也?!逼浜?,夫自抑損④。晏子怪而問之,御以實(shí)對。晏子薦以為大夫。

(選自《晏子春秋·內(nèi)篇雜上》)

[注]①晏子:名嬰,齊國名相。②大蓋:車上的大傘。③志念深:意志深遠(yuǎn)。④抑損:謙退,謙遜。下面對“策駟馬”的“策”的解釋,符合文意的一項(xiàng)是()(1分)A、計策B、簡策C、馬鞭子D、鞭打正確答案選項(xiàng):參考答案:D

21、下列有關(guān)文學(xué)、文化常識表述不正確的一項(xiàng)是()

(1分)A、蘇軾是宋代豪放派詞人,他在《江城子·密州出獵》中借用“親射虎”“遣馮唐”“射天狼”三個典故表達(dá)了自己報效國家、建功立業(yè)的決心。B、“表”是古代向帝王上書陳情言事的一種文體;“說”是古代一種議論性的文體,大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想;“銘”是古代刻在器物上用來警誡自己或稱述功德的文字。C、契訶夫是俄國作家,幽默諷刺大師,短篇小說巨匠。他文筆犀利,代表作有小說《裝在套子里的人》,劇本《萬尼亞舅舅》等。D、《戰(zhàn)國策》是西漢末年劉向整理編輯的一部編年體史書,記錄了戰(zhàn)國時期各國政治、軍事、外交等方面的史實(shí)?!恫軇フ搼?zhàn)》就選自《戰(zhàn)國策》。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析D《戰(zhàn)國策》為國別體史書;《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》;本項(xiàng)表述有誤;故選D。

22、下面各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是()。(1分)A、孟子名軻,字子輿,是戰(zhàn)國時期著名的思想家、教育家。B、《再別康橋》的作者是余光中,他是現(xiàn)代詩人、散文家,浙江海寧人。C、《日出(節(jié)選)》中的戲劇沖突是圍繞著小職員黃省三和李石清展開的。D、《讀》選自《海涅選集》,作者海涅,德國詩人。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析《再別康橋》的作者是徐志摩。

23、①只要我們還擁有生命,就得對生命負(fù)責(zé),讓生命___出光彩。②傳統(tǒng)書信___了太多的文化內(nèi)涵,一封信,就是一份沉甸甸的敬意。③我們經(jīng)歷了災(zāi)難的創(chuàng)痛,更在災(zāi)難中鑄就了不屈的精神,___了無盡的力量。依次填入橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

(1分)A、散發(fā)、承載、凝結(jié)B、煥發(fā)、承載、凝聚C、煥發(fā)、承擔(dān)、凝結(jié)D、散發(fā)、承擔(dān)、凝聚正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析散發(fā):分散發(fā)出;釋放出某種東西。煥發(fā):光彩四射;振作。充滿或顯示出熱情洋溢、精神愉快,一般是指精神面貌。散發(fā)的一般是本身具有的東西或品質(zhì),而煥發(fā)通常是指與以往不同的,有“煥然一新”的成分,是由內(nèi)而外的改變。生命出彩要用“煥發(fā)”,根據(jù)句意,①填:煥發(fā);承載:承受支撐物體;承受或擔(dān)負(fù)重量;擔(dān)當(dāng)或蒙受。承擔(dān):是把事情、責(zé)任承受下來,擔(dān)當(dāng)起了的意思,是一個同一副詞,動詞。意味著責(zé)任和負(fù)責(zé)任。承擔(dān)與承載倆詞的區(qū)別:同而有別,不同語境使用。承擔(dān)即承受擔(dān)負(fù)。如:承擔(dān)風(fēng)險、承擔(dān)重任。亦作承當(dāng)。負(fù)責(zé)擔(dān)負(fù)責(zé)任。如:他在報社負(fù)責(zé)編輯的工作。根據(jù)句意,②填:承載;凝結(jié):多指結(jié)合在一起變成新的形態(tài),或指氣體變成液體,液體變成固體。常用于比喻,指血、汗、思想、感情等凝結(jié)成新的東西。凝聚:泛指事物聚集在一起,或指氣體變成液體,常用于比喻,指思想、感情、精神、智慧或心血等聚集在一起。根據(jù)句意,③填:凝聚。故選:B。

24、下列各句中,沒有語病的一句是()

(1分)A、2016年度國家公務(wù)員考試招錄人數(shù)2.8萬,達(dá)到近五年國考招錄數(shù)的頂峰,招錄基數(shù)大,以至今年國考競爭比達(dá)到五年來最低,為47:1。B、在日前亞冠半決賽剛剛結(jié)束之時,恒大主帥斯科拉里便表示,球隊接下來的目標(biāo)就是為了要在主場奪冠。C、中國經(jīng)濟(jì)增長的勢頭強(qiáng)勁,科技發(fā)展迅猛,國際影響力日益增加,崛起的中國曾被認(rèn)為是21世紀(jì)最激動人心的大事。D、系列恐怖襲擊發(fā)生后,巴黎官方發(fā)布聲明稱,11月14日市內(nèi)學(xué)校、博物館、圖書館、體育館、游泳池和各種公共設(shè)施將全部關(guān)閉。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析B項(xiàng),成分贅余,“目標(biāo)”與“為了”重復(fù),去掉“為了”。C項(xiàng),主賓搭配不當(dāng),主語“中國”不能與賓語“大事”相搭配,把“崛起的中國”改為“中國的崛起”。D項(xiàng),概念上的包含與被包含

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論