人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)活動(dòng)》聽(tīng)評(píng)課記錄

人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)活動(dòng)》聽(tīng)評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)活動(dòng)》

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：張偉老師對(duì)教學(xué)計(jì)劃非常清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具、多媒體等。

2.教學(xué)過(guò)程：

-開(kāi)始階段：張偉老師通過(guò)一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和思考。

-展開(kāi)階段：張偉老師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，如講授、討論和實(shí)驗(yàn)等，使得學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)。

-結(jié)束階段：張偉老師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，以便學(xué)生鞏固所學(xué)。

3.師生互動(dòng)：張偉老師與學(xué)生之間的交流頻率適中，能夠積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論和問(wèn)題解答，學(xué)生反應(yīng)良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽(tīng)講和積極參與討論。學(xué)生們?cè)谛〗M合作學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出良好的合作精神。

5.課堂管理：張偉老師能夠有效控制課堂紀(jì)律，學(xué)生們都能夠遵守課堂規(guī)則。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：張偉老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體演示和在線教學(xué)平臺(tái)等，使得教學(xué)更加生動(dòng)有趣，對(duì)教學(xué)效果有較好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：張偉老師的教學(xué)目標(biāo)非常明確且適切，符合學(xué)生的發(fā)展需求。通過(guò)課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出學(xué)生們基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)所學(xué)內(nèi)容有了較好的理解和掌握。

2.知識(shí)掌握：學(xué)生們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)顯示，他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。張偉老師通過(guò)多種教學(xué)方法，如講授、討論和實(shí)驗(yàn)等，幫助學(xué)生深入理解和記憶知識(shí)。學(xué)生們?cè)谡n堂互動(dòng)和練習(xí)中展現(xiàn)出了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的較好掌握。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：張偉老師在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行思考和討論，讓學(xué)生明白了數(shù)學(xué)的重要性和應(yīng)用價(jià)值，激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱情。同時(shí)，張偉老師鼓勵(lì)學(xué)生們積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了學(xué)生的堅(jiān)持和毅力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：我對(duì)張偉老師的這節(jié)課整體印象良好。張偉老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，師生互動(dòng)有效，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張偉老師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使得教學(xué)更加生動(dòng)有趣，對(duì)教學(xué)效果有較好的支持作用。

2.改進(jìn)建議：

-針對(duì)教學(xué)資源準(zhǔn)備情況，建議張偉老師在教學(xué)中更多地利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-在課堂管理方面，建議張偉老師對(duì)課堂紀(jì)律進(jìn)行更加嚴(yán)格的管理，確保課堂秩序，提高教學(xué)效果。

-在教學(xué)過(guò)程中，建議張偉老師更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。

3.后續(xù)跟蹤：我計(jì)劃在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)，對(duì)張偉老師的教學(xué)進(jìn)行持續(xù)跟進(jìn)，觀察和評(píng)估改進(jìn)措施的實(shí)施效果。同時(shí)，我將為張偉老師提供一些教學(xué)資源和技術(shù)