人民版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)7.2《我們的耳朵為什么會(huì)沉睡》聽(tīng)課評(píng)課記錄

人民版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)7.2《我們的耳朵為什么會(huì)沉睡》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年3月25日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：7.2《我們的耳朵為什么會(huì)沉睡》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法有明確安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段：張華老師通過(guò)一個(gè)有趣的聽(tīng)力小游戲?qū)胄抡n，引發(fā)學(xué)生興趣，成功吸引學(xué)生的注意力。

展開(kāi)階段：張華老師采用講授和討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。在講解耳朵為什么會(huì)沉睡的原因時(shí)，老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和實(shí)踐能力。

結(jié)束階段：張華老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)耳朵健康的重要性，并布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

師生交流頻率較高，老師善于引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，學(xué)生反應(yīng)積極，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能主動(dòng)參與課堂討論和活動(dòng)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能積極分享觀點(diǎn)，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們能遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)過(guò)程有條不紊。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、聽(tīng)力材料等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解耳朵為什么會(huì)沉睡的原因，以及培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和聽(tīng)力技巧。通過(guò)課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們對(duì)課堂上的知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和記憶情況。他們能夠回答出耳朵沉睡的原因，并能夠分享一些保護(hù)耳朵的方法。同時(shí)，學(xué)生們?cè)谛〗M討論中展示了他們對(duì)聽(tīng)力技巧的掌握，能夠主動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生們關(guān)注耳朵健康，激發(fā)了他們對(duì)自身健康的重視，有助于培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)。同時(shí)，課堂上的小組討論和合作活動(dòng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。學(xué)生們?cè)谟懻撝心軌蜃鹬厮说挠^點(diǎn)，展示出積極向上的情感態(tài)度。

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課在知識(shí)掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得了較好的教學(xué)效果。學(xué)生們積極參與課堂活動(dòng)，表現(xiàn)出對(duì)耳朵健康的關(guān)注和對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的支持。然而，仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)聽(tīng)力技巧的掌握程度不夠，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)和實(shí)踐。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華老師以其扎實(shí)的教學(xué)功底、生動(dòng)的教學(xué)方式和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，營(yíng)造了一個(gè)積極向上的課堂氛圍。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師與學(xué)生之間的良好互動(dòng)，學(xué)生們積極參與課堂討論，展示出對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的承諾。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了良好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，教師可以更加注重學(xué)生個(gè)體差異，給予不同水平的學(xué)生更多的指導(dǎo)和關(guān)注。其次，課堂上的小組討論可以更加有序，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。最后，可以適當(dāng)增加一些實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生更加直觀地感受和理解耳朵健康的重要性。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議在接下來(lái)的幾周內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課，觀察教師是否能夠落實(shí)改進(jìn)建議，并進(jìn)一步提供支持和指導(dǎo)