人民版道德與法治七年級下冊2.1《讓牙齒每天曬太陽》聽課評課記錄

人民版道德與法治七年級下冊2.1《讓牙齒每天曬太陽》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：2.1《讓牙齒每天曬太陽》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過一個生動的例子導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣，效果良好。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的方式進行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，張老師對課程內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張老師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高，質(zhì)量良好。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀(jì)律進行了有效的管理，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成：

在本節(jié)課中，張老師設(shè)定了明確且適切的教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握《讓牙齒每天曬太陽》這一主題的核心知識點。通過課堂觀察，學(xué)生們在教師的引導(dǎo)下，積極參與討論和思考，較好地達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：

學(xué)生們在課堂上對知識點進行了理解和記憶，能夠回答出課程中的關(guān)鍵問題。同時，張老師通過討論和實踐活動，幫助學(xué)生掌握了相關(guān)的技能，使他們在理解知識的同時，能夠運用所學(xué)，提高了解決問題的能力。

3.情感態(tài)度價值觀：

在本節(jié)課中，張老師注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。通過生動的案例和深入的討論，引導(dǎo)學(xué)生認識到保持良好的生活習(xí)慣和積極的人生態(tài)度的重要性，從而促進了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的合作精神，能夠關(guān)心他人，尊重他人，展示了良好的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本次聽課過程中，我對張老師的課堂教學(xué)整體印象良好。張老師準(zhǔn)備工作充分，教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源運用得當(dāng)。在教學(xué)過程中，張老師注重師生互動，積極引導(dǎo)學(xué)生參與，使得課堂氛圍活躍。最突出的是，張老師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，提升教學(xué)效果。

2.改進建議：

盡管張老師的課堂教學(xué)表現(xiàn)出色，但仍有改進的空間。例如，在課堂導(dǎo)入階段，可以嘗試更多元化的方式激發(fā)學(xué)生的興趣，例如引入生活實例、視頻動畫等，增強學(xué)生的代入感。此外，在課堂時間分配方面，可以適當(dāng)調(diào)整，確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間進行深入探討和互動，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議在接下來的一段時間內(nèi)，繼續(xù)對張老師的課堂進行聽課。同時，可以