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商務星球版地理八上第1章第一節(jié)《遼闊的疆域》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期:2022年10月10日

聽課時間:上午第二節(jié)課

授課教師姓名:張偉

學科/課程名稱:地理

班級/年級:八年級

教學主題或章節(jié):第1章第一節(jié)《遼闊的疆域》

聽課人員信息:

聽課人姓名:李華

聽課人職務:地理教研組長

聽課目的:教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備:

張老師教學計劃清晰,對教材內(nèi)容熟練掌握。教學資源準備充分,使用了多媒體課件和地理模型,有助于學生直觀理解。

2.教學過程:

開始階段,張老師通過展示我國地圖,引導學生關注國家的遼闊疆域,激發(fā)學生的學習興趣。在展開階段,張老師采用了講授和討論相結合的方式,讓學生在思考中掌握我國的地理位置和疆域特點。結束階段,張老師對本節(jié)課內(nèi)容進行了總結,并布置了相關作業(yè),有助于鞏固所學知識。

3.師生互動:

張老師注重與學生的互動,提問頻率適中,能夠針對學生的回答進行有效反饋。學生參與度較高,反應積極。

4.學生學習狀態(tài):

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度,能夠認真聽講、記錄。學生之間在討論和實驗環(huán)節(jié)中能夠積極開展合作學習。

5.課堂管理:

張老師課堂紀律良好,學生們遵守課堂紀律。時間分配合理,課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用:

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具,多媒體課件和地理模型的使用,使抽象的地理知識變得直觀易懂,提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成:

本節(jié)課的教學目標明確且適切,主要包括讓學生了解我國的地理位置、疆域特點以及提高學生對地理知識的學習興趣。從課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來看,學生們基本達到了預期的學習目標,對我國疆域有了較為清晰的認識。

2.知識掌握:

學生們在課堂互動和自主學習過程中,對我國地理位置、疆域特點等知識點有了較好的理解和記憶。在實驗和討論環(huán)節(jié),學生能夠運用所學知識分析問題,表明他們對地理技能有一定的掌握程度。

3.情感態(tài)度價值觀:

張老師通過講解我國遼闊的疆域,引導學生認識到國家的地理優(yōu)勢,激發(fā)了學生的民族自豪感。同時,課堂上鼓勵學生積極參與、互幫互助,培養(yǎng)了學生的團隊協(xié)作精神和集體榮譽感。此外,本節(jié)課還引導學生關注地理知識在實際生活中的應用,有助于培養(yǎng)學生學以致用的能力。

四、總結與建議

1.總體評價:

本節(jié)課整體印象良好,張老師教學態(tài)度認真,教學目標明確,教學方法得當。最突出的優(yōu)點是張老師對教學內(nèi)容的熟練掌握,以及對學生學習情況的關注。課堂上,學生參與度高,學習氛圍活躍。

2.改進建議:

(1)在教學過程中,建議張老師適當增加學生自主探究和實驗操作的時間,以提高學生對地理知識的實踐運用能力。

(2)在課堂互動環(huán)節(jié),建議張老師針對不同學生的回答,給予更有針對性的反饋,以提高學生的思考深度。

(3)在教學資源利用方面,建議張老師可以進一步豐富教學手段,如引入互聯(lián)網(wǎng)資源、實地考察等,讓學生更加直觀地感受地理知識。

3.后續(xù)跟蹤:

需要后續(xù)聽課跟進改進情況,以便了解教學方法的實際效果,并提供進一步的支持。計劃采取以下支持措施幫助教師成長:

(1)定期教研活動,讓教師分享教學經(jīng)驗和心得,共同探討教學問題,提升教學質量

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