2024年初高中語文語法知識(shí)銜接材料

2024年初中學(xué)語文語法學(xué)問連接材料

高一年語文備課組

一、詞類

詞可分實(shí)詞和虛詞兩大類。

(1)實(shí)詞：表示實(shí)在意義，能作短語或句子的成分，一般能獨(dú)立成句。實(shí)詞包括名詞、

動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。

(2)虛詞：一般不表示實(shí)在的意義，根本用途是表示語法關(guān)系。虛詞包括副詞、介詞、

連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞。

(一)實(shí)詞

1.名詞：表人和事物的名稱。

(1)表人和事物的名稱的，如：學(xué)生、書、瓜、菜、計(jì)算機(jī)

(2)表時(shí)間的叫時(shí)間名詞，如：早、晚、上午、早晨

(3)表方位的叫方位名詞，如：上、下、左、右、前、后、中、東、西、南、北、前

面、后邊、東邊、南面、中間

(4)表專用名稱的叫專用名詞，如：云南、上海、李白

(5〕表抽象事物的名稱的叫抽象名詞，如：范疇、思想、質(zhì)量、品德、友情、方法

(6〕表處所的叫處所名詞，如：墻上、書屋

2.動(dòng)詞：表人或事物的動(dòng)作、行為、開展、改變。

表動(dòng)作、行為的,如：來、去、說、走、跑、學(xué)習(xí)、起飛、審查、相識(shí)

⑵表開展、改變的,如：改變、生長

⑶表存現(xiàn)的,如：有、無、消逝、存在

表使令的,如：使、讓、叫

⑸表推斷的，如：是

⑹表相像的，如：象、似

(7〕表心理活動(dòng)如：愛、想、喜愛、重視、留意、敬重、了解、信任、佩服、

惦念

(8〕表能夠、情愿的，叫能愿動(dòng)詞，如：能、會(huì)、要、應(yīng)、肯、敢、能夠、應(yīng)當(dāng)、應(yīng)

當(dāng)、情愿、可以、可能、必需

3.形容詞：表人或事物的形態(tài)、樣式、性質(zhì)

m表事物的形態(tài)，如：高、矮、胖、瘦、大、小

(2)表事物的性質(zhì)，如：美、丑、惡、甜、苦、好、壞、奢侈

(3)表事物的狀態(tài)，如：快、慢、快速

4.數(shù)詞：表人或事物數(shù)目的詞。

⑴表確數(shù)的，如：一、十、億、半

⑵表概數(shù)的,如：幾、一些、上萬

⑶表序數(shù)的,如：第一、老九

(4)表分?jǐn)?shù)的,如：三分之一、七成

5.量詞：表人、事物的單位或動(dòng)作、行為的單位的詞。

m表物量的，如：個(gè)、張、只、支、寸、噸

(2)表動(dòng)量的，如：次、下、回、趟、場(chǎng)

6.代詞：起代替或指示作用的詞。

(1)表人稱代詞的，如：我、你、他、她、它、我們、你們、他們、咱們、自己、

人家

(2)表指示代詞的，如：這、那、這樣、那樣、這兒、這里、那里

(3)表疑問代詞的，如：誰、什么、怎樣、哪、哪兒、哪里

(二)虛詞

1.副詞：用在動(dòng)詞形容詞前面做狀語，表程度、時(shí)間、范圍等。

⑴表程度的，如:很、極、最、太、越、稍、頗、特別

⑵表時(shí)間的，如：已、剛、才、常、曾、將、立即、立刻

⑶表范圍的，如：都、全、總、單、僅、只、一概、一律

(4)表語氣的，如：豈、卻、就、竟、簡直、莫非

⑸表確定的，如：準(zhǔn)、必、的確、的確

(6)表否認(rèn)的，如：不、別、未、莫、無、勿、沒有

(7)表示情態(tài)、方式的，如：正好、突然、親自、仿佛、趕忙

⑻表重復(fù)的，如：又、再、還、尤

⑼表處所的，如：到處、到處、隨處、四處

【留意】：”很〃“極〃可以用在動(dòng)詞、形容詞后面做補(bǔ)語，如:歡樂得很、喜愛極了。

2.介詞：用在名詞(或短語)、代詞前邊，與之構(gòu)成介賓短語，表方向、處所、方式、

時(shí)間、對(duì)象、比擬，做定語、狀語和補(bǔ)語。

介方向、處所，如：從、自、往、朝、向、在、于

⑵介方式、方法,如：以、依、照、憑、按

⑶介時(shí)間，如：從、自從、在、于、當(dāng)

⑷介目的，如：為、為了、為著

⑸介緣由，如：由、由于、因

⑹介對(duì)象，如：把、對(duì)、對(duì)于、關(guān)于、至于、除了

⑺介比擬，如：比、跟、同

（8〕介行為發(fā)出者，如：被

【留意】：介詞與動(dòng)詞的區(qū)分：在、至I」、給、比

如：他在學(xué)校學(xué)習(xí)（介詞）;他在學(xué)校（動(dòng)詞）

他工作到深夜（介詞）;他到了［動(dòng)詞）

他給我講故事（介詞）;你把書給他（動(dòng)詞）

他比你差（介詞）;他們比一下［動(dòng)詞）

3.連詞：連接詞、短語、句子、表示某種關(guān)系。

表并列,如:和、同、跟、與、及、而、以及、并且

⑵表遞進(jìn),如:而且、并且、況且、不但

⑶表選擇,如:或、或者

表轉(zhuǎn)折,如:雖然、盡管、但是、可是、然而、不過

表假設(shè),如:假如、假設(shè)、倘假設(shè)、要是、即使

⑹表?xiàng)l件,如:只要、只有、除非、無論、不管、不管、任憑

⑺表因果,如:因?yàn)?、既然、所以、因此、于是、那?/p>

⑻表取舍,如:與其、寧可、不如

【留意】：連詞與介詞的區(qū)分：和、同、跟、與

如：你和他都有希望（連詞）;你明天和他商議一下（介詞）

大力開展科學(xué)與藝術(shù)（連詞）；這件事與他無關(guān)（介詞）

4.助詞：附在詞或短語、句子后面表示確定的構(gòu)造關(guān)系或附加意義或語氣。

⑴構(gòu)造助詞,如:的、地、得、所、似的

⑵動(dòng)態(tài)助詞,如:著、了、過

⑶語氣助詞,如:啊、嗎、呢、吧、吶、呀、么、哇

5.嘆詞：表示感慨、呼喊、應(yīng)答的詞。

m表感慨，如：啊、哎、呀、哇

（2）表招呼、應(yīng)答，如：喂、哎、哦

6.擬聲詞：這是摸擬聲音的詞。

如：嗚、嘩嘩、轟隆、咚咚、沙沙沙、呼啦啦

二、詞組（短語1

是指詞和詞組合成的比詞大、比句子小的語言單位詞。

1.并列短語：由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞或形容詞并列組成，詞和詞之間是同等

的聯(lián)合，沒有輕重主次之分。（并列關(guān)系）

如：長江黃河調(diào)查探討萬紫千紅豐功偉績榮耀而艱難義正詞嚴(yán)

省、地、縣

2.偏正短語：由名詞、動(dòng)詞或形容詞和在它們前邊起修飾限制作用的詞組成。（修飾關(guān)

系〕

（1）由修飾定語和名詞中心語組成的。

如：我的老師一個(gè)顧客黔驢之技

（2）由修飾狀語和動(dòng)詞、形容詞組成的。

如：當(dāng)心翻閱突然發(fā)覺更加堅(jiān)毅特別壯麗

3.動(dòng)賓短語：由動(dòng)詞和它的賓語組成。賓語在動(dòng)詞之后，是動(dòng)詞的支配成分，表動(dòng)作

行為的對(duì)象、結(jié)果、處所等。（支配關(guān)系）

如：吃晚飯像珍寶關(guān)切集體顧全大局飽經(jīng)風(fēng)霜

4.補(bǔ)充短語：由動(dòng)詞或形容詞和補(bǔ)語組成。補(bǔ)語在動(dòng)詞或形容詞之后，對(duì)動(dòng)詞或形容

詞起補(bǔ)充說明的作用。（補(bǔ)充關(guān)系）

（1）是動(dòng)補(bǔ)短語，如：看明白洗干凈做得完翻了一陣

（2）是形補(bǔ)短語，如：好很多傻呆了綠油油熱得出汗

5.主謂短語：由主語和謂語組成。主語在前，表示陳述對(duì)象；謂語在后，表示陳述的

內(nèi)容。（陳述關(guān)系〕

如：天氣好紅旗飄揚(yáng)心花怒放人聲嘈雜今日星期六

6.介賓短語：介詞在前，其他詞語（主要是名詞或代詞等短語）在后組成的短語。

如：在中國、對(duì)他們、從今年、關(guān)于他、向大家、為廣袤群眾

7.復(fù)指短語：是兩個(gè)詞或短語指同一個(gè)人或事物，并作同一個(gè)成分的，彼此有注釋或

補(bǔ)充說明的關(guān)系。（新語法將復(fù)指短語與同位短語合二為一〕

如：故土重慶雷鋒叔叔春秋兩季我們每一個(gè)人

8.連動(dòng)短語：由動(dòng)詞或動(dòng)詞短語連用而成的短語。

如：踢球去、領(lǐng)書去、畫蛇添足、守株待兔、買菜回來

9.兼語短語：由動(dòng)賓短語套主謂短語組成。

如：叫我去請(qǐng)他來引狼入室請(qǐng)君入甕

10.的字短語：在動(dòng)詞、形容詞、動(dòng)賓短語后邊加上“的〃構(gòu)成名詞性短語（只是“的〃

字后面省略了中心詞）。（通常做主語和賓語）

如：吃的穿的紅的教書的唱歌的

【留意】：代詞后邊加”的〃時(shí)較特別。如：①我的書在這里（這是定語，并非“的〃

字短語；②書是我的（此句“我的〃屬”的〃字短語作賓語1

三、句子

1.句子：句子是由詞或短語構(gòu)成、帶著確定語調(diào)、表示相對(duì)完整意思的語言運(yùn)用單位。

2.句子分類：按句子構(gòu)造分為單句和復(fù)句；按句子的用途或語氣分為陳述句、疑問句、

祈使句、感慨句。

3.單句可分為主謂句和非主謂句。由主謂短語構(gòu)成的，稱為主謂句；由單個(gè)的詞或主

謂短語以外的短語構(gòu)成的，稱為非主謂句。

（1）主謂句：她II瓜子臉；她II身份特別

（2）非主謂句：蛇！站?。『迷诘挠暄?！制止吸煙！嘿！

4.單句的成分及概念：

U）句子成分及位置：

［狀］+（定）+主+［狀］+謂+＜補(bǔ)＞+（定）+賓

⑵概念：

a.主語：是謂語陳述的對(duì)象，指明是“什么人〃或“什么事物〃。

b.謂語：是陳述主語的，說明主語”是什么〃或“怎么樣〃。

c.賓語：在謂語后面，表示動(dòng)作、行為涉及的人或事物，答復(fù)“誰〃或“什么〃一類問

題。

d.定語：是名詞或代詞前面的連帶成分，主要用來修飾、限定名詞或代詞，表示人或事

物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。

e.狀語：是動(dòng)語或形容詞前面的連帶成分，用來修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示動(dòng)作的

狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。

f.補(bǔ)語：是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分，是用來補(bǔ)充說明動(dòng)作、行為的狀況、結(jié)果、

程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。

【附口訣】：主謂賓、定狀補(bǔ)，主干枝葉分清晰。

定語必居主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。

狀語有時(shí)位主前，逗號(hào)分快樂有數(shù)。

5.分析步驟：

第一步，理解句意分主謂，先把句子分成主語和謂語；

其次步，找賓語，動(dòng)詞支配的對(duì)象就是賓語；

第三步，找定、狀、補(bǔ)語。定語到主語的前邊和賓語的前邊去找，狀語在謂語的前面或

主語的前面，補(bǔ)語在謂語的后面。

6.兩個(gè)特別的句子：

①.雙賓語：有的動(dòng)詞（如“給、送、教、告知〃等）可以帶兩個(gè)賓語。這樣的賓語叫雙

賓語。離動(dòng)詞近的叫近賓語，離動(dòng)詞遠(yuǎn)的叫遠(yuǎn)賓語。

如：a.給我筆b.教你（一首）歌

②.兼語句：是指一個(gè)成分一身兼二任，既做前一個(gè)動(dòng)詞的賓語，又做后一個(gè)動(dòng)詞的主

語，這樣的句子叫兼語句。

前一個(gè)謂語多由使令動(dòng)詞充當(dāng)。常見的使令動(dòng)詞有：使、讓、叫、派、吩咐、叮囑、

制止、懇求、選舉、教、勸、號(hào)召等。

如：a.大家H［一樣］選小萍做代表。（兼語句）

b.叔叔H打叫我去。（連動(dòng)套接兼語）

7.句子成分分析例如：

【符號(hào)】：（）定語，口狀語，?補(bǔ)語，“隔主謂，賓語，兼語

①蘋果”［一共］兩公斤

②這H［不由得］使我們想起（松樹〕的風(fēng)格。

③（經(jīng)濟(jì)）的開展”［必定］［會(huì)］帶動(dòng)（文化）的旺盛。

④（宏大）的人民H（確定〕創(chuàng)建〈出〉（宏大）的時(shí)代。

⑤口顧自己，不顧集體，這口是（一種很不好〕的思想。

⑥我H信任，雷鋒的典范不僅給我們指出了正確的生活道路，而且加強(qiáng)了我們同一切

舊思想、舊習(xí)慣堅(jiān)決斗爭(zhēng)的志氣。

初中學(xué)語文連接語法學(xué)問訓(xùn)練題

、以下實(shí)詞各屬于哪類詞？按提示將ABCD填入以下括號(hào)中

A、名詞B、動(dòng)詞C、形容詞D、代詞

1、簡潔（12、關(guān)切（）3、學(xué)問（〕4、知悉（15、以前（）

6、主動(dòng)（〕7、友好（〕8、友情（〕9、渴望（110、愿望（）

11、火線（〕12、火紅（）13、專家（〕14、大家（〕15、底層（〕

16、關(guān)閉（〕17、企圖（）18、咱們（）19、意圖（〕20、目

的（）

21、限制（〕22、怎樣（〕23、放假（）24、特征）25、寒

冷（〕

26、成果〔）27、勝利〔〕28、堅(jiān)決（）29、堅(jiān)持（130、疑問

t）

31、疑心［）32、運(yùn)用〔〕33、效用（）34、約束（）35、拘束

（）

36、這里（）37、酷愛（）38、得意（）39、多少（140、愛好

t）

41、興奮（142、確定（〕43、決心（）44、那些（〕45、存在

（）

46、悲觀〔〕47、親切（）48、限度（）49、它們（〕50、宏大

、以下虛詞各屬于哪類詞？按提示將ABCD填入以下括號(hào)中

A、副詞B、介詞C、連詞D、助詞

1、簡直（〕2、關(guān)于（〕3、忽然（〕4、以及（15、罷了

（）

6、假設(shè)（〕7、曾經(jīng)（〕8、屢次（）9、所以（[10、極為

11、爽性（）12、雖然]〕13、依據(jù)（〕14、一再（〕15、著（〕

16、其實(shí)（〕17、自從（）18、對(duì)于〔）19、立即〔[20、被（〕

21、即使（）22、最終]）23、依據(jù)（）24、況且（）25、把（〕

三、指出以下短語的構(gòu)造，按提示將ABCD填入以下括號(hào)中

A、并列短語B、偏正短語C、主謂短語D、動(dòng)賓短語E、動(dòng)補(bǔ)短語

1、經(jīng)濟(jì)開展（〕2、開展經(jīng)濟(jì)（）3、描寫景物（〕4、景物描寫（〕

5、我的弟弟（）6、我和弟弟（）7、歷史悠久（）8、悠久歷史（〕

9、我國文學(xué)（〕10、我國的文學(xué)（〕11、表達(dá)見解（〕12、表達(dá)的見

解（）

13、市場(chǎng)旺盛（〕14、市場(chǎng)的旺盛（〕15、風(fēng)俗習(xí)慣（）16、改變規(guī)

律（[17、繼往開來（〕18、整修一新（）19、竊竊私語（）20、

思維靈敏（121、探討一下（〕22、前程遠(yuǎn)大（〕23、志向王國（）

24、襟懷坦白（〕25、競(jìng)選總統(tǒng)（〕26、銷售方案（〕27、色調(diào)

繽紛（）28、交通規(guī)那么（〕29、風(fēng)和日麗（〕30、沖動(dòng)不已（〕

31、制止吸煙（132、辛勤耕耘（

33、宏偉挺立（）34、不斷發(fā)生（）35、氣氛熱情〔136、清掃干凈

37、聚精會(huì)神()38、站在橋下()39、生動(dòng)形象()40、聯(lián)系實(shí)際

四、選擇題

1、以下加點(diǎn)的詞詞性不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

t)

A、在寫作中，人物的語言和動(dòng)作必需符合各自的身份和性格特點(diǎn)。

B、她從不顯露她同這些之中的沖突。

C、那時(shí)候，徐老師教給了我很多與困難做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。

D、離開王老師已經(jīng)十多年了，他仍舊沒有遺忘老師當(dāng)時(shí)同他說的那些話。

2、以下加點(diǎn)的詞詞性不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

()

A、這次月考，大家確定要用2B鉛筆填機(jī)讀卡，不能用鋼筆和圓珠筆。

B、你用這種方法，確定能解除這道數(shù)學(xué)難題。

C、那件事發(fā)生時(shí)，我恰好在教室里。

D、這次學(xué)生代表大會(huì)只通過了一項(xiàng)決議。

3、以下加點(diǎn)的詞詞性不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

t)

A、假設(shè)我們?nèi)祟惗寄芟駱湟粯拥鼗钪?，那么世界確定會(huì)變得和平安靜，變得進(jìn)步美妙。

B、當(dāng)他把這件事情告知我的時(shí)候，我同樣感到很驚訝的。

C、只有2024年中考這一次，王偉光才比劉平多考了16分。

D、這鐵一般的事實(shí)，給了從前侵略者一記洪亮的耳光。

4、關(guān)于以下加點(diǎn)的詞詞性推斷表達(dá)正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

t）

（1）剛進(jìn)中學(xué)，他就立志要考上他最志向的北京高校。

（2）每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有他自己的志向，并努力為之奮斗。

（3）我們認(rèn)為這種處理方法代表了大局部同學(xué)的看法。

（4）這次學(xué)生會(huì)主席的選舉須要每班派出10名學(xué)生當(dāng)代表。

A、（1）和（2）詞性一樣，（3）和（4）詞性不同

B、（1）和（2）詞性不同，（3）和（4）詞性一樣

C、（1）和（3）詞性不同，（2）和（4）詞性一樣

D、D］⑵⑶⑷詞性都不同

5、關(guān)于以下加點(diǎn)的詞詞性推斷表達(dá)正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

（）

（1）你要想取得優(yōu)異的成果，必需先要端正學(xué)習(xí)看法。

（2）自從他改掉那些毛病以后，他每天上課都坐得很端正。

（3）從那以后，他在家始終很規(guī)則。

（4）針對(duì)2024年很多基金公司明星經(jīng)理跳槽的事，有識(shí)之士呼吁要對(duì)此事立個(gè)規(guī)則。

A、（1）和（2）詞性一樣，（3）和（4）詞性不同

B、（1）和（2）詞性不同，（3）和（4）詞性一樣

C、（1）和（2）詞性不同，（3）和（4）詞性不同

D、⑴和⑵詞性一樣，［3）和［4）詞性一樣

6、選出全是偏正短語的一組：

A.報(bào)紙雜志多么驕傲他們的摯友保持安靜

B.我的祖國特別疲乏皎潔的月光破格提拔

C.宏偉壯美果子成熟美麗的風(fēng)景表達(dá)清晰

D.端詳一番驚慌擔(dān)心悠揚(yáng)的笛聲刻苦鉆研

7、選出以下短語類型完全一樣的一項(xiàng)

A、語文老師感情真摯得意的中國特別嫵媚

B、聰慧伶俐美麗美觀老師和同學(xué)英勇堅(jiān)韌

C、特別清爽統(tǒng)籌方法最得意的人洗洗手絹

D、看法肅穆主要緣由北京立交橋新聞?dòng)浾?/p>

8、選出以下對(duì)短語推斷說法正確的一項(xiàng)

A、酷愛瀘州調(diào)查探討熱情慶賀堅(jiān)持原那么讀兩遍（動(dòng)賓短語）

B、嚴(yán)密團(tuán)結(jié)豐富詞匯我的志愿宏大祖國很喧鬧（偏正短語〕

C、師生員工賞心悅目旺盛富強(qiáng)湖光山色讀和寫（并列短語〕

D、家鄉(xiāng)富有成果輝煌大地振動(dòng)房屋倒塌站起來（主謂短語）

五、判定以下句子的正誤，正確的在括號(hào)打勾，錯(cuò)誤的劃叉，并改正。

1、經(jīng)過三個(gè)月的刻苦學(xué)習(xí)，才使他最終考上了志向的重點(diǎn)中學(xué)。（

2、我們還需留意培育和提高老師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平?！?/p>

3、局長叮囑幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作確定要有新的起色。（

4、有無正確的學(xué)習(xí)看法是我們能否取得進(jìn)步的重要條件。（〕

5、為了防止今后不再發(fā)生類似的錯(cuò)誤，我們必需努力改良工作方法。（〕

6、其他人都走了，只有他一人在廠里操持工作?！玻?/p>

7、這個(gè)問題你應(yīng)當(dāng)原原本本說明清晰，否那么不行能不讓人產(chǎn)生疑心。（

8、對(duì)這種不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品騙取錢財(cái)?shù)牟环ㄐ袨椋覀儜?yīng)予以嚴(yán)厲打擊。（

9、止咳祛痰片主要成分是由遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化鏤等配制而成。（

10、在中小學(xué)生中廣泛深化地開展素養(yǎng)教化，是目前廣袤教化工作者的當(dāng)務(wù)之急。

n、兔子泛濫成災(zāi)，糟蹋了整個(gè)牧場(chǎng)，使譽(yù)滿全球的澳洲綿羊成倍削減。（

12、昨天她去超市買了些茄子、黃瓜、蘋果、蔬菜和肉等，留著今日吃。（

13、我不但信任他，而且以前反對(duì)他的人，現(xiàn)在也信任他了。（

六、寫出以下句子的主干

1、中國選手許海峰以566環(huán)的成果獲得男子自選手槍的冠軍。

2、初中三年，我為了考上志向的中學(xué)從來沒有看過血腥兇殺的垃圾書。

3、趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國勞動(dòng)人民的才智和力氣。

4、采集站送來的水和氣孔吸進(jìn)來的二氧化碳，就是合成有機(jī)物的兩種最根本的原料。

5、我們從不信任藏獨(dú)分子說的那些騙人的鬼話。

6、南極洲恐龍化石的發(fā)覺，為支持地殼在進(jìn)展緩慢但又不行抗拒的運(yùn)動(dòng)這一理論，供

應(yīng)了另一個(gè)強(qiáng)有力的證據(jù)。

7、在一個(gè)悶熱的下午，電視屏幕上正顯示著北京奧運(yùn)會(huì)足球賽的某一場(chǎng)競(jìng)賽。

8、每當(dāng)回憶起和他朝夕相處的一段生活，他那親善的笑容，諄諄教導(dǎo)的訓(xùn)誨，就又重

現(xiàn)在我眼前。

七、改正以下病句的錯(cuò)誤：

1、據(jù)民政部報(bào)告，截至6月2日，四川汶川地震遇難人數(shù)上升到約六萬九千人左右，

失蹤人員約兩萬人左右，比1976年唐山大地震的遇害人數(shù)削減了一倍多。

2、在各級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)切下，通過解放軍和各路救援隊(duì)伍通力合作，奮勇?lián)岆U(xiǎn)，使

汶川大地震中的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失降到了最低。

3、據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，我省共有65處全國重點(diǎn)文物愛護(hù)單位和119處省級(jí)文物愛護(hù)單位在汶

川大地震中遭到不同程度的損失。

4、醫(yī)療隊(duì)的隊(duì)員們一邊連綿不斷地給傷員縫合、換藥、清創(chuàng)，一邊做好傷員及家屬的

心理疏導(dǎo)工作，同時(shí)還指導(dǎo)傷員及家屬如何預(yù)防災(zāi)后疫情的流行，如何在災(zāi)難駕臨

時(shí)自救等。

5、為了即將到來的奧運(yùn)會(huì)，覺得腿部肌肉不適的劉翔和教練孫海同等人協(xié)商，為防止

不再受傷，確定忍痛放棄08年紐約田徑大賽的競(jìng)賽。他說：“我們寧可放棄一場(chǎng)不是很

重要的熱身賽事，也要萬無一失。〃

6、據(jù)悉，這支救援大軍的成員是由來自解放軍某部官兵、各省市救援隊(duì)和醫(yī)療隊(duì)、俄

羅斯救援隊(duì)以及一些志愿者組成的。

7、對(duì)今年四川重災(zāi)區(qū)高考延后的四十個(gè)縣市來說，引導(dǎo)學(xué)生搞好后期復(fù)習(xí)，打算好考

試場(chǎng)地，做好學(xué)生災(zāi)后的心理疏通工作，是災(zāi)區(qū)學(xué)生能否考好的重要條件。

8、“祥云〃圣火在8月3日由北京干脆傳到四川廣安以后，經(jīng)過四個(gè)四川的二級(jí)城市，

于8月5日傳遞到成都，這是四川人連著幾天幾夜夜以繼日狂歡的節(jié)日??！

9、中國汶川大地震以后，富有經(jīng)驗(yàn)的日本救援隊(duì)火速趕往災(zāi)區(qū)，不僅他們帶來了先進(jìn)

的搜救儀器，而且還為遇難的母女默哀，表達(dá)了對(duì)中國人民的敬意。

參考答案一、1、C2、B3、A4、B5、A6、C7、C8、A9、B10、A11、A12、C13、

A14、D15、A16、B17、B18、D19、A20、A21、B22、D23、B24、A25、C26、

A27、C28、C29、B30、A31、B32、B33、A34、B35、C36、D37、B38、C39、D40、A41、

C42、B43、A44、D45、B46、C47、C48、A49、D50、C

二、1、A2、B3、A4、C5、D6、C7、A8、A9、C10、A11、A12、C13、B14、

A15、D16、A17、B18、B19、A20、B21、C22、A23、B24、C25、B

三、1、C2、D3、D4、B5