2025年牛津上海版選修3生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版選修3生物上冊(cè)月考試卷58考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列關(guān)于核酸分子雜交的敘述，錯(cuò)誤的是A.核酸分子雜交遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則B.核酸分子雜交可檢測(cè)目的基因是否存在C.核酸分子雜交可檢測(cè)是否進(jìn)行翻譯D.核酸分子雜交可檢測(cè)目的基因是否發(fā)生突變2、目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性，只有通過鑒定和檢測(cè)才能知道。下列屬于目的基因是否成功表達(dá)的檢測(cè)步驟是（）A.檢測(cè)受體細(xì)胞是否有目的基因B.檢測(cè)受體細(xì)胞是否有致病基因C.檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄mRNAD.檢測(cè)目的基因是否翻譯蛋白質(zhì)3、生殖性克隆是指通過克隆技術(shù)產(chǎn)生獨(dú)立生存的新個(gè)體。治療性克隆是指通過克隆技術(shù)獲得重組胚胎，然后從早期胚胎中分離出胚胎干細(xì)胞，使之定向分化為特定的細(xì)胞、組織和器官，用于替代療法。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.生殖性克隆需將細(xì)胞核移植到去核卵母細(xì)胞中B.生殖性克隆需借助早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)C.治療性克隆需借助胚胎移植技術(shù)D.治療性克隆需要的胚胎干細(xì)胞可來自囊胚4、“鑒別”與“篩選”是生物學(xué)研究中常用的技術(shù)手段。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.胚胎移植前，可取滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析，鑒別動(dòng)物性別B.生物大分子RNA可用于鑒別蜥蜴與其他物種親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近C.植物體細(xì)胞雜交過程中，原生質(zhì)體融合后需經(jīng)篩選獲得所需雜種細(xì)胞D.制備單克隆抗體時(shí)，用選擇培養(yǎng)基篩選出產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細(xì)胞5、下圖為科研人員利用白鼠和黑鼠的早期胚胎培育黑白嵌合鼠的簡(jiǎn)要過程，相關(guān)敘述正確的是（）

A.嵌合鼠的培育依據(jù)的原理是基因重組和細(xì)胞全能性B.過程①中需利用相關(guān)技術(shù)去除早期胚胎外的滋養(yǎng)層C.過程②中可利用聚乙二醇誘導(dǎo)卵裂球細(xì)胞發(fā)生融合D.過程③操作前需對(duì)多只代孕母鼠進(jìn)行同期發(fā)情處理6、下列有關(guān)胚胎干細(xì)胞及生物技術(shù)的敘述中正確的是()

①小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)無法由囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分離培養(yǎng)獲得。

②造血干細(xì)胞具有分化出多種血細(xì)胞的能力；可用于治療白血病，自體干細(xì)胞移植通常不會(huì)引起免疫排斥反應(yīng)。

③囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性。

④胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導(dǎo)分化。

⑤試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)A.①③B.②③C.②⑤D.①④7、下圖是胚胎干細(xì)胞潛能示意圖；相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.由細(xì)胞形態(tài)判斷，4種細(xì)胞中細(xì)胞②最可能連續(xù)分裂B.胚胎干細(xì)胞能分化為各種細(xì)胞的根本原因是具有全套遺傳物質(zhì)C.分化得到的各種細(xì)胞，功能不同的直接原因是特定蛋白不同D.定向誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化形成的組織或器官，進(jìn)行自體移植可避免免疫排斥8、近年來；單倍體胚胎干細(xì)胞的研究發(fā)展迅速，下圖為建立孤雄單倍體胚胎干細(xì)胞（AG-haESCs）的流程。獲得小鼠的AG-haESCs后，科研團(tuán)隊(duì)又將其細(xì)胞核移植到正常未受精的卵母細(xì)胞中，獲得半克隆小鼠，發(fā)現(xiàn)這些半克隆小鼠都是雌性。以下敘述正確的是（）

A.與二倍體胚胎干細(xì)胞相比，對(duì)AG-haESCs進(jìn)行基因改造，更容易獲得理想表型B.若囊胚細(xì)胞中某些基因表達(dá)錯(cuò)誤影響滋養(yǎng)層的功能，則會(huì)影響AG-haESCs的獲取C.根據(jù)結(jié)果推測(cè)僅攜帶X染色體的AG-haESCs很可能發(fā)育異常，難以穩(wěn)定培養(yǎng)和擴(kuò)增D.哺乳動(dòng)物的單倍體胚胎干細(xì)胞技術(shù)成熟后，在半克隆人的研究中有廣闊的前景評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、下列技術(shù)或過程與植物細(xì)胞工程密切相關(guān)的是（）A.培育玉米單倍體植株B.培育無病毒的康乃馨花卉C.月季營(yíng)養(yǎng)器官的嫁接與扦插D.培養(yǎng)紅豆杉細(xì)胞生產(chǎn)紫杉醇10、離心是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)手段。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.梅塞爾森和斯塔爾通過實(shí)驗(yàn)證明DNA分子半保留復(fù)制中，采用了差速離心法B.在細(xì)胞工程的操作中，利用離心法可以誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合C.用差速離心法對(duì)細(xì)胞勻漿進(jìn)行離心，分離核糖體比分離葉綠體的轉(zhuǎn)速低D.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，離心可將DNA和蛋白質(zhì)分開，以便分別研究各自的作用11、下列關(guān)于生物技術(shù)的敘述，不正確的是（）A.煙草葉片可離體培養(yǎng)產(chǎn)生新個(gè)體，小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒C.目的基因必須位于重組質(zhì)粒的起始密碼和終止密碼之間，才能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄D.目的基因與熒光標(biāo)記的DNA探針進(jìn)行分子雜交，能形成磷酸二酯鍵12、女性受孕后的子宮內(nèi)并不是“母慈子孝”的場(chǎng)景，而是一場(chǎng)精彩的斗爭(zhēng)。孕早期母體的一系列不適反應(yīng)，都是這場(chǎng)斗爭(zhēng)的表現(xiàn)。有關(guān)敘述正確的是（）A.防止多精入卵受精的屏障依次是卵黃膜反應(yīng)和透明帶反應(yīng)B.胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的，有利于保護(hù)早期胚胎C.胚胎細(xì)胞會(huì)分泌某激素抑制母體淋巴細(xì)胞的活功，阻止母體的免疫排斥反應(yīng)D.由內(nèi)細(xì)胞團(tuán)發(fā)育成的胎盤會(huì)向母體釋放信號(hào)，強(qiáng)行控制母體去補(bǔ)充胎兒所需要物質(zhì)13、小鼠胚胎干細(xì)胞經(jīng)定向誘導(dǎo)可獲得多種功能細(xì)胞；制備流程如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.為獲得更多的囊胚，可注射孕激素促進(jìn)雌鼠產(chǎn)生更多的卵子B.胚胎干細(xì)胞和誘導(dǎo)出的各種細(xì)胞都需在CO2培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)C.用胰蛋白酶將細(xì)胞a的膜蛋白消化后可獲得分散的胚胎干細(xì)胞D.細(xì)胞a、b均是胚胎干細(xì)胞的良好來源，可在飼養(yǎng)層上分裂、分化14、SRY基因?yàn)閅染色體上的性別決定基因；可用SRY-PCR法鑒定胚胎性別，其基本程序如下圖。相關(guān)說法正確的是。

A.提取滋養(yǎng)層細(xì)胞的DNA作為復(fù)制模板B.新合成的DNA都含模板DNA的兩條鏈C.新合成DNA都含有胚胎細(xì)胞全部的遺傳信息D.SRY探針能與雌性胚胎樣品中DNA配對(duì)15、為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興，江蘇某地大力推廣“桑枝條-黑木耳-水稻"農(nóng)業(yè)模式∶利用修剪下來的桑枝條和水稻秸稈制作培養(yǎng)基，在桑樹林下培養(yǎng)黑木耳，黑木耳采收后，菌渣作為有機(jī)肥還田。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（A.）B.桑樹、水稻屬于該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分C.用桑枝條培養(yǎng)黑木耳，表明黑木耳屬于該生態(tài)系統(tǒng)的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)D.在桑樹林下培養(yǎng)黑木耳，可實(shí)現(xiàn)光能、空間等資源的充分利用該模式既能較好實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)，又可增加農(nóng)民收入16、甲魚養(yǎng)殖池的水體因?yàn)榇罅客斗硼D料而污染嚴(yán)重。為了改善甲魚養(yǎng)殖池水質(zhì)；有人設(shè)計(jì)了下圖所示的甲魚養(yǎng)殖池水的凈化生態(tài)系統(tǒng)，有關(guān)敘述正確的是（）

A.建立該生態(tài)系統(tǒng)主要依據(jù)的是物質(zhì)循環(huán)再生原理B.微生物的分解作用可以加速該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)C.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是蔬菜通過光合作用固定的太陽能總量D.蔬菜獲得養(yǎng)殖池水中的物質(zhì)和能量，既增加效益又降低環(huán)境污染17、垃圾實(shí)際是“被人們放錯(cuò)地方的資源”；對(duì)于垃圾中的有機(jī)廢棄物將按照“無廢化生態(tài)社區(qū)”模式進(jìn)行處理。下圖為“無廢化生態(tài)社區(qū)”中對(duì)有機(jī)廢棄物進(jìn)行處理的相關(guān)方案。下列敘述正確的是（）

A.有機(jī)肥料能為農(nóng)作物提供物質(zhì)和能量B.從資源化、無害化角度分析，途徑②、③優(yōu)于④C.“無廢化生態(tài)社區(qū)”主要遵循的生態(tài)學(xué)原理是物質(zhì)循環(huán)再生D.“無廢化生態(tài)社區(qū)”模式提高了物質(zhì)循環(huán)速率和能量傳遞效率評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)18、生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)，說明人和牛______19、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示。回答下列問題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。20、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目的。21、根據(jù)課本知識(shí)填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支；最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個(gè)即可）等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。22、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細(xì)胞膜上的ACE2相互識(shí)別，感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。請(qǐng)分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對(duì)肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎，此時(shí)可通過適度使用_________對(duì)病人進(jìn)行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測(cè)相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對(duì)病毒抑制效果最好的單抗是__________號(hào)。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間，若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的__________細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。23、下圖表示哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會(huì)發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開始的時(shí)期是__________；雌性動(dòng)物卵泡的形成的時(shí)期是__________。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過程是在__________時(shí)期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。24、請(qǐng)寫出基因工程的概念：_________________。請(qǐng)寫出胚胎移植的概念：_____________________。請(qǐng)分別寫出植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。25、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評(píng)卷人得分四、判斷題(共5題，共35分)26、一般情況下一個(gè)卵細(xì)胞只能由一個(gè)精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯(cuò)誤27、精子入卵后形成雄原核；同時(shí)卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯(cuò)誤28、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯(cuò)誤29、下圖表示哺乳動(dòng)物發(fā)育過程的幾個(gè)階段；請(qǐng)判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機(jī)物的含量減少。

（_____）（2）A；B時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時(shí)期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變。A.正確B.錯(cuò)誤30、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、非選擇題(共1題，共9分)31、科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞（iPS）；繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠，流程如下：

（1）從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后需要配制細(xì)胞懸液，對(duì)其進(jìn)行原代培養(yǎng)，培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長(zhǎng)至鋪滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂，這種現(xiàn)象稱為_____________。此時(shí)需要用_____________處理；以便進(jìn)行傳代培養(yǎng)。

（2）為避免雜菌污染，整個(gè)過程要求在______________的環(huán)境下培養(yǎng)，培養(yǎng)的空氣中通常需含5%的CO2，目的是________________________。

（3）圖中重組囊胚通過_____________技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術(shù)的優(yōu)勢(shì)主要是_________。

（4）胚胎干細(xì)胞（ES）除了從早期胚胎中分離出來還可以來自____________________，該細(xì)胞在功能上具有____________________。評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共3分)32、Ⅰ；生物技術(shù)是一把雙刃劍；既可以造福人類，也可能使用不當(dāng)給人類帶來災(zāi)難。請(qǐng)回答下列有關(guān)生物技術(shù)的安全性和倫理性問題：

（1）由于科學(xué)發(fā)展水平的限制，在轉(zhuǎn)基因生物中，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些人們意想不到的后果，引發(fā)了人們?cè)谑澄锇踩⑸锇踩蚠___________安全三個(gè)方面發(fā)生了激烈的爭(zhēng)論。

（2）在轉(zhuǎn)基因生物或產(chǎn)品研究過程中，絕大多數(shù)科學(xué)家都能自覺遵守科學(xué)研究道德。如對(duì)外源DNA進(jìn)行認(rèn)真選擇，避免產(chǎn)生對(duì)人體有毒性或過敏的_____________________。

（3）為解決不孕夫婦的生育問題而出現(xiàn)了試管嬰兒技術(shù)，而2002年，英國(guó)一對(duì)夫婦通過設(shè)計(jì)試管嬰兒，利用新生兒臍帶血中造血干細(xì)胞，挽救患地中海貧血癥的男孩。這兩項(xiàng)技術(shù)的區(qū)別是_______________不需要經(jīng)過基因檢測(cè)。

Ⅱ；2015年3月；柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》引發(fā)了全國(guó)人民對(duì)霧霾的關(guān)注和討論。生態(tài)環(huán)境與生態(tài)經(jīng)濟(jì)再次推上輿論的焦點(diǎn)。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是構(gòu)建和諧社會(huì)，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，走可持續(xù)發(fā)展之路。下圖為某地一生態(tài)工程建設(shè)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（4）生態(tài)經(jīng)濟(jì)：使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化。“無廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程的_____________________原理。

（5）該生態(tài)工程模式的最大優(yōu)點(diǎn)是_____________________________________________。該生態(tài)工程種植不同的農(nóng)作物、果樹、苗木，飼養(yǎng)牛、豬、雞等多種畜禽，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的__________________原理。

（6）該生態(tài)工程中，處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物除雞、奶牛、魚外還有__________（寫全才能給分），該生態(tài)工程建設(shè)中，魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過其_________________________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】

核酸分子雜交是核酸研究中一項(xiàng)最基本的實(shí)驗(yàn)技術(shù)?；パa(bǔ)的核苷酸序列通過堿基互補(bǔ)配對(duì)形成穩(wěn)定的雜合雙鏈DNA或RNA分子的過程稱為雜交。雜交過程是高度特異性的；可以根據(jù)所使用的探針已知序列進(jìn)行特異性的靶序列檢測(cè)。

【詳解】

A；核酸分子雜交指互補(bǔ)的核苷酸序列通過堿基互補(bǔ)配對(duì)形成穩(wěn)定的雜合雙鏈DNA或RNA分子；A正確；

B；核酸分子雜交可以根據(jù)所使用的探針已知序列進(jìn)行特異性的靶序列（DNA序列或RNA序列）檢測(cè)；B正確；

C；翻譯的產(chǎn)物是多肽或蛋白質(zhì)分子；C錯(cuò)誤；

D；由于雜交過程具有高度特異性；可檢測(cè)出基因是否發(fā)生突變，D正確；

故選C。

【點(diǎn)睛】

根據(jù)題干“核酸分子雜交”提取相應(yīng)的信息即可解題。2、D【分析】【分析】

分析：目的基因的檢測(cè)與鑒定：

1．分子水平上的檢測(cè)。

①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因——DNA分子雜交技術(shù)。

②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA——分子雜交技術(shù)。

③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)——抗原——抗體雜交技術(shù)。

2．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

（例：用蟲食用棉花；觀察其存活情況，來鑒定棉花是否具有抗蟲特性。）

【詳解】

A；檢測(cè)受體細(xì)胞中是否有目的基因是檢測(cè)目的基因是否成功導(dǎo)入的步驟；A錯(cuò)誤；

B；目的基因不一定是致病基因；B錯(cuò)誤；

C；檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄mRNA是檢測(cè)是否目的基因轉(zhuǎn)錄的中間步驟；C錯(cuò)誤；

D；檢測(cè)目的基因是否翻譯蛋白質(zhì)是檢測(cè)是否表達(dá)的關(guān)鍵步驟；D正確。

故選D。

【點(diǎn)睛】

本題考查了基因工程的操作步驟等方面的知識(shí)，要求學(xué)生能夠識(shí)記目的基因的分子水平上的檢測(cè)的方法，難度不大，屬于考綱中識(shí)記、理解層次的考查。3、C【分析】【分析】

治療性克?。褐咐每寺〖夹g(shù)產(chǎn)生特定細(xì)胞和組織(皮膚；神經(jīng)或肌肉等)用于治療性移植。

生殖性克隆：指將克隆技術(shù)用于生育目的；通過克隆技術(shù)產(chǎn)生獨(dú)立生存的新個(gè)體。

【詳解】

A；生殖性克隆需將細(xì)胞核移植到去核卵母細(xì)胞中構(gòu)建形成重組細(xì)胞；A正確；

B；生殖性克隆需借助動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)；B正確；

C；治療性克隆是利用克隆技術(shù)生產(chǎn)特定的細(xì)胞、組織和器官；用它們來修復(fù)或替代受損的細(xì)胞、組織和器官，以達(dá)到治療疾病的目的，不需要借助胚胎移植技術(shù)，C錯(cuò)誤；

D；治療性克隆需要的胚胎干細(xì)胞可來自囊胚中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)；D正確。

故選C。4、D【分析】【分析】

用特定的選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選雜交瘤細(xì)胞；在該培養(yǎng)基上，未融合的親本細(xì)胞和融合的具有同種核的細(xì)胞都會(huì)死亡，只有融合的雜交瘤細(xì)胞才能生長(zhǎng)。

【詳解】

A；滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；取滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析不會(huì)對(duì)胚胎發(fā)育造成影響，A正確；

B；生物大分子DNA、RNA、蛋白質(zhì)均具有物種特異性；可用于鑒別蜥蜴與其他物種親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，B正確；

C；植物體細(xì)胞雜交過程中；同種細(xì)胞也可能發(fā)生融合，原生質(zhì)體融合后需經(jīng)篩選獲得所需雜種細(xì)胞，C正確；

D；制備單克隆抗體時(shí)；用抗原抗體雜交技術(shù)選出產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

故選D。5、D【分析】【分析】

由圖可知；將白鼠的早期胚胎的卵裂球和黑鼠的早期胚胎的卵裂球放在一起培養(yǎng)，將形成嵌合胚胎，將嵌合胚胎發(fā)育至囊胚后移植到代孕母體內(nèi)發(fā)育，可形成嵌合鼠。

【詳解】

A；嵌合鼠的培育依據(jù)的原理是細(xì)胞全能性；并沒有進(jìn)行基因重組，A錯(cuò)誤；

B；過程①中需利用相關(guān)技術(shù)去除早期胚胎外的透明帶；而滋養(yǎng)層屬于早期胚胎的一部分，B錯(cuò)誤；

C；過程②不需要誘導(dǎo)卵裂球細(xì)胞發(fā)生融合；C錯(cuò)誤；

D；過程③操作前需對(duì)多只代孕母鼠進(jìn)行同期發(fā)情處理；以保證受體與供體的生殖器官的生理變化是相同的，D正確。

故選D。6、C【分析】【詳解】

小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)可以由囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分離培養(yǎng)獲得，①錯(cuò)誤；造血干細(xì)胞具有分化出多種血細(xì)胞的能力，可用于治療白血病，自體干細(xì)胞移植通常不會(huì)引起免疫排斥反應(yīng)，②正確；囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤，不具有發(fā)育全能性，③錯(cuò)誤；④胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)能增殖，也可被誘導(dǎo)分化，④錯(cuò)誤；試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)，⑤正確。選C。7、B【分析】【分析】

本題考查胚胎工程的相關(guān)知識(shí)；要求考生能夠識(shí)記胚胎干細(xì)胞特點(diǎn)；掌握胚胎干細(xì)胞的應(yīng)用，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題，旨在考查考生的信息獲取能力與知識(shí)綜合運(yùn)用能力。

【詳解】

根據(jù)細(xì)胞形態(tài)判斷；4種細(xì)胞中細(xì)胞②分化程度最低，最可能連續(xù)分裂，A正確；胚胎干細(xì)胞分化為各種細(xì)胞的原因是基因的選擇性表達(dá)，B錯(cuò)誤；分化得到的各種細(xì)胞，功能不同的直接原因是特定蛋白不同，C正確；定向誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化形成的組織或器官，進(jìn)行自體移植可避免免疫排斥，D正確。

【點(diǎn)睛】

胚胎干細(xì)胞可用于治療人類的某些頑癥，如帕金森綜合癥，還可培育出人造器官，解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題。8、A【分析】【分析】

單倍體胚胎干細(xì)胞指只含有一套染色體；但擁有類似于正常干細(xì)胞分裂分化能力的細(xì)胞群。根據(jù)誘發(fā)方式不同，主要分為兩種類型：孤雌單倍體胚胎干細(xì)胞（PG-haESCs）和孤雄單倍體干細(xì)胞（AG-haESCs）。由于單倍體細(xì)胞只具有一套染色體，有利于研究一些未知的隱性表型基因突變，因此它們?cè)谶z傳分析；基因功能與性狀研究中具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

【詳解】

A；與二倍體胚胎干細(xì)胞相比；對(duì)AG-haESCs進(jìn)行基因改造，更容易獲得理想表型，因?yàn)锳G-haESCs只具有一套染色體，有利于研究一些未知的隱性表型基因突變，A正確；

B；滋養(yǎng)層將來發(fā)育成胎膜和胎盤；若囊胚細(xì)胞中某些基因表達(dá)錯(cuò)誤影響滋養(yǎng)層的功能，不會(huì)影響AG-haESCs的獲取，B錯(cuò)誤；

C；根據(jù)結(jié)果推測(cè)僅攜帶X染色體的AG-haESCs很可能發(fā)育正常；可以穩(wěn)定培養(yǎng)和擴(kuò)增，C錯(cuò)誤；

D；哺乳動(dòng)物的單倍體胚胎干細(xì)胞技術(shù)成熟后；在疾病的治療等方面有廣闊的前景，但法律規(guī)定禁止克隆人或半克隆人，D錯(cuò)誤。

故選A。二、多選題(共9題，共18分)9、A:B:D【分析】【分析】

植物細(xì)胞工程包括植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交；原理分別是植物細(xì)胞具有全能性，植物細(xì)胞具有全能性和植物細(xì)胞融合。

【詳解】

A；培育玉米單倍體植株涉及花藥離體培養(yǎng)；實(shí)質(zhì)是植物組織培養(yǎng)，屬于植物細(xì)胞工程，A正確；

B；培育無病毒的康乃馨花卉方法；選取植物莖尖分生區(qū)進(jìn)行植物組織培養(yǎng)可以獲得獲得脫毒苗，屬于植物細(xì)胞工程，B正確；

C；月季營(yíng)養(yǎng)器官的嫁接與扦插屬于無性繁殖中的營(yíng)養(yǎng)繁殖；不屬于植物細(xì)胞工程，C錯(cuò)誤；

D；外植體脫分化形成愈傷組織；擴(kuò)大培養(yǎng)愈傷組織進(jìn)而生產(chǎn)細(xì)胞產(chǎn)物紫杉醇，D正確。

故選ABD。10、A:C:D【分析】【分析】

1；分離各種細(xì)胞器常用差速離心法。

2；植物體細(xì)胞雜交過程中；誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法有物理法（離心、振動(dòng)、電刺激）和化學(xué)法（聚乙二醇）；誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法包括物理法（離心、振動(dòng)、電刺激）、化學(xué)法（聚乙二醇）和生物法（滅活的病毒）。

3；驗(yàn)證DNA分子復(fù)制方式為半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)需要采用密度梯度離心法。

4；噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是將噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與被侵染的細(xì)菌分開；離心的目的是讓上清液中析出質(zhì)量較輕的噬菌體蛋白質(zhì)外殼，而質(zhì)量較重的大腸桿菌則分布在沉淀物中。

【詳解】

A；證明DNA分子半保留復(fù)制中；采用了密度梯度離心法，A錯(cuò)誤；

B；誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的方法有離心、振動(dòng)、電刺激等；B正確；

C；分離各種細(xì)胞器常用差速離心法；即用不同的離心速度對(duì)細(xì)胞勻漿進(jìn)行離心，分離核糖體比分離葉綠體的轉(zhuǎn)速高，C錯(cuò)誤；

D；噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中；進(jìn)行離心的目的是讓上清液中析出質(zhì)量較輕的噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，而質(zhì)量較重的大腸桿菌（內(nèi)含噬菌體的DNA）則分布在沉淀物中，D錯(cuò)誤。

故選ACD。11、C:D【分析】【分析】

基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲??；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建（核心）；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測(cè)與表達(dá)。細(xì)胞工程中用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體和用胰蛋白酶處理動(dòng)物組織得到單個(gè)細(xì)胞都采用了酶的專一性原理。誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合都采用了生物膜的流動(dòng)性原理；植物組織培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的全能性，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖。

【詳解】

A；由細(xì)胞工程原理可知；植物細(xì)胞或組織離體培養(yǎng)可以得到植物個(gè)體，動(dòng)物細(xì)胞可以進(jìn)行培養(yǎng)而實(shí)現(xiàn)增殖，A正確；

B；細(xì)胞工程應(yīng)用非常廣泛；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒，B正確；

C；基因表達(dá)載體構(gòu)建必須使目的基因必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間；這樣才能有利于目的基因表達(dá)，C錯(cuò)誤；

D；DNA分子雜交的原理是堿基互補(bǔ)形成雜交帶；不能產(chǎn)生磷酸二酯鍵，D錯(cuò)誤。

故選CD。12、A:B:C【分析】【分析】

1；受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。

2；胚胎發(fā)育過程：受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體。

【詳解】

A；防止多精入卵受精有兩道屏障；第一道屏障是透明帶反應(yīng)，而第二道屏障是卵細(xì)胞膜反應(yīng)，A正確；

B；動(dòng)物胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的；B正確；

C；胚胎移植后；由于胚胎細(xì)胞近一半的基因是外來的，因此母體會(huì)做出自然的排斥反應(yīng)，而胚胎細(xì)胞會(huì)分泌人絨毛膜促性腺微素（heG），從而抑制母體淋巴細(xì)胞（在特異性免疫中起主要作用的一類細(xì)胞）的活功，而阻止排斥反應(yīng)，C正確；

D；胎盤是由囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育而成的；D錯(cuò)誤。

故選ABC。13、A:C:D【分析】【分析】

囊胚期胚胎分化為了內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層；內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞具有全能性，可以誘導(dǎo)分化為各種類型的細(xì)胞。

【詳解】

A；為獲得更多的囊胚；可注射促性腺激素促進(jìn)雌鼠產(chǎn)生更多的卵子，A錯(cuò)誤；

B、胚胎干細(xì)胞和誘導(dǎo)出的各種動(dòng)物細(xì)胞都需在CO2培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)；B正確；

C；用胰蛋白酶將細(xì)胞a周圍的膠原蛋白水解后；而不是將膜蛋白水解，可獲得分散的胚胎干細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞a是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞，是胚胎干細(xì)胞的良好來源，細(xì)胞b是滋養(yǎng)層細(xì)胞已經(jīng)不是具有全能性的胚胎干細(xì)胞了；將胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)在飼養(yǎng)層上，只能分裂不能分化，D錯(cuò)誤。

故選ACD。14、A【分析】試題分析：滋養(yǎng)層細(xì)胞是胎兒發(fā)育過程中形成的細(xì)胞；其DNA可作為復(fù)制模板，A正確；DNA復(fù)制的特點(diǎn)是半保留復(fù)制，新合成的子一代DNA含模板DNA的一條鏈，B錯(cuò)誤；新合成DNA僅含有該種DNA全部的遺傳信息，不含有胚胎細(xì)胞中其他DNA的遺傳信息，C錯(cuò)誤；SRY探針能與雄性胚胎樣品中DNA配對(duì)，形成雜合雙鏈，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查DNA復(fù)制及基因探針的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。15、B:C【分析】【分析】

農(nóng)業(yè)生態(tài)工程；就是在一定的區(qū)域范圍內(nèi)因地制宜應(yīng)用生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)，將多種農(nóng)業(yè)生物生產(chǎn)進(jìn)一步組裝為合理的生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)。農(nóng)業(yè)生態(tài)工程有效地運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)中各生物種充分利用空間和資源的生物群落共生原理，多種成分相互協(xié)調(diào)和促進(jìn)和功能原理以及物質(zhì)和能量多層次多途徑利用和轉(zhuǎn)化的原理，從而建立能合理利用自然資源，保持生態(tài)穩(wěn)定和持續(xù)高效功能的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。

【詳解】

A；桑樹、水稻都能進(jìn)行光合作用；都屬于該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，A正確；

BC；黑木耳從修剪下來的桑枝條和水稻秸稈制作培養(yǎng)基中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；屬于分解者，異養(yǎng)，黑木耳不需要光照提供能量，因此在桑樹林下培養(yǎng)黑木耳，不能實(shí)現(xiàn)光能等資源的充分利用，B、C錯(cuò)誤；

D；該模式沿襲了“無廢棄物農(nóng)業(yè)”的傳統(tǒng)；遵循物質(zhì)循環(huán)原理，菌渣和秸稈由廢棄物變?yōu)榱松a(chǎn)原料，達(dá)到了物質(zhì)的循環(huán)利用，黑木耳還可以增加農(nóng)民收入，D正確。

故選BC。16、A:B【分析】【分析】

1；生態(tài)工程依據(jù)的基本原理：物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理。

2；生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減。

【詳解】

A；物質(zhì)循環(huán)再生原理是物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)；分層分級(jí)利用，建立該生態(tài)系統(tǒng)主要依據(jù)的是物質(zhì)循環(huán)再生原理，A正確；

B；微生物可以分解有機(jī)物；供生產(chǎn)者重新利用，微生物的分解作用可以加速該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，B正確；

C；該生態(tài)系統(tǒng)為人工生態(tài)系統(tǒng)；輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是蔬菜通過光合作用固定的太陽能和人工輸入的餌料等能量，C錯(cuò)誤；

D；蔬菜可獲得養(yǎng)殖池水中的物質(zhì)；但能量不能循環(huán)利用，D錯(cuò)誤。

故選AB。17、B:C【分析】【分析】

1；生態(tài)工程的基本原理：

(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)；分層分級(jí)利用；

(2)物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；

(3)協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度；

(4)整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然；經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響；

(5)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物.質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1>2”。

【詳解】

A；施用的有機(jī)肥通過微生物的分解能為作物提供更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；不能提供能量，A錯(cuò)誤；

B；從資源化、無害化角度分析；通過多層分級(jí)利用有機(jī)廢棄物中的物質(zhì)，既充分利用有機(jī)物中的能量，又減少了環(huán)境污染，因此途徑②、③優(yōu)于④，B正確；

C；“無廢化生態(tài)社區(qū)”生產(chǎn)模式；遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理，C正確；

D；“無廢化生態(tài)社區(qū)”模式提高了物質(zhì)循環(huán)速率和能量的利用效率；能量傳遞效率不能改變，D錯(cuò)誤。

故選BC。三、填空題(共9題，共18分)18、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡(jiǎn)稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點(diǎn)定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼19、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補(bǔ)21、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長(zhǎng)而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長(zhǎng)而少；軸突末端的多次分支后，每個(gè)小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

（3）檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝??；利用和儲(chǔ)存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識(shí)，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語句，并能運(yùn)用專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確作答?！窘馕觥客挥|小體對(duì)人體細(xì)胞的黏附放射性同位素）標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲(chǔ)存22、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對(duì)被新冠病毒感染后肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎；此時(shí)可通過適度使用免疫抑制劑對(duì)病人進(jìn)行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組，故應(yīng)選取甲的B細(xì)胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間；若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識(shí)記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶23、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細(xì)胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場(chǎng)所唯一（MⅠ和MⅡ的場(chǎng)所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場(chǎng)所不唯一，（MⅠ場(chǎng)所在卵巢，MⅡ場(chǎng)所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時(shí)間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動(dòng)物精子產(chǎn)生的時(shí)期是初情期；雌性動(dòng)物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時(shí)期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點(diǎn)睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用24、略

【分析】【分析】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。

3；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動(dòng)物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖25、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。四、判斷題(共5題，共35分)26、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。27、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時(shí)被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動(dòng)，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。28、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯(cuò)誤。29、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細(xì)胞均需要消耗能量；故胚胎中有機(jī)物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細(xì)胞，故A時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞，囊胚期時(shí)細(xì)胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞，（2）錯(cuò)誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎；處于A或B時(shí)期的胚胎，（3）錯(cuò)誤。

（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程