2025年外研版八年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版八年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、海蜇等腔腸動物排出食物殘?jiān)姆绞绞牵ǎ?/p>

A.由肛門排出。

B.由口排出。

C.由胞肛排出。

D.由細(xì)胞排出。

2、【題文】生殖是生物的基本特征之一。下列關(guān)于生物生殖的敘述錯誤的是（）A.牡丹與奶牛的有性生殖實(shí)質(zhì)是相同的B.細(xì)菌、真菌進(jìn)行的孢子生殖C.與無性生殖相比，有性生殖的后代有更大的變異性D.無性生殖繁殖速度快3、【題文】明明吃了不潔凈的水果而患了蛔蟲病,這里的不潔凈的水果屬于傳染病的哪個基本環(huán)節(jié)A.病原體B.傳染源C.傳播途徑D.易感人群4、酸奶是一種有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，這是人們利用（）的發(fā)酵作用．A.大腸桿菌B.酵母菌C.曲霉D.乳酸菌5、冬瓜果實(shí)有白皮和黑皮的不同，種子有有棱籽和無棱籽的區(qū)別．這些形態(tài)特征叫做（）A.遺傳B.變異C.基因D.性狀6、林耐的雙命名規(guī)定一種生物的學(xué)名組成依次是()A.種名和屬名B.屬名和種名C.界名和種名D.種名和界名7、李東將鯽魚的胸鰭剪掉；再把鯽魚放入水中觀察，發(fā)現(xiàn)鯽魚仍可游泳，但行進(jìn)路線異常，魚體失去了平衡而側(cè)翻，這說明胸鰭的作用主要是（）

A.保持身體平衡。

B.產(chǎn)生前進(jìn)動力。

C.保持前進(jìn)方向。

D.控制魚體沉浮。

8、取一段羊的骨；經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)骨髓顏色呈紅色，說明這只羊是（）

A.公羊。

B.老羊。

C.幼羊。

D.母羊。

9、生物分類的基本單位是（）A.門B.目C.科D.種評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、【題文】細(xì)菌的營養(yǎng)方式一般是（）A.含有葉綠體B.不含葉綠體C.異養(yǎng)D.自養(yǎng)11、動物的行為使其能適應(yīng)環(huán)境的變化，提高其存活和繁殖的機(jī)會．下列選項(xiàng)中所示動物與其運(yùn)動方式不對應(yīng)的一項(xiàng)是（）A.鯉魚--游泳B.老鷹--飛行C.鱷魚-奔跑D.蝴蝶--爬行12、下列能夠說明蜥蜴是真正的陸生脊椎動物的是（）A.有尾B.皮膚覆蓋角質(zhì)細(xì)鱗C.完全用肺呼吸D.體內(nèi)受精、卵生13、（多選）下列對生物的遺傳和變異現(xiàn)象的解釋正確的是（）A.生物的遺傳和變異都是普遍存在的B.生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的，而變異則不是普遍存在的C.生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的，而遺傳現(xiàn)象則不是普遍存在的D.“種瓜得瓜，種豆得豆”、“一母生九子，連母十個樣”是對生物遺傳和變異現(xiàn)象的生動描繪14、下列食品保存方法與利用的生物學(xué)原理；對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）

。選項(xiàng)方法生物學(xué)原理A巴氏消毒法高溫滅菌B冷藏法低溫殺死細(xì)菌、真菌C罐藏法高溫消毒和防止與細(xì)菌、真菌接觸D脫水法、腌制法破壞需氧菌的生存環(huán)境A.AB.BC.CD.D15、同學(xué)們正在處于青春期，下列關(guān)于青春期的說法正確的是（）A.長“青春痘”才算進(jìn)入青春期B.性意識萌動是不正常的心理變化C.出現(xiàn)矛盾時主動找父母尋求幫助D.男女相處有禮有節(jié)，建立真正的友誼16、下列不屬于相對性狀的是（）A.近視眼和遠(yuǎn)視眼B.單眼皮和雙眼皮C.長指甲和短指甲D.有腳氣和無腳氣17、下列各項(xiàng)不屬于遺傳現(xiàn)象的是（）

A.月季花的種子種下去；長出的幼苗始終是月季。

B.狗的后代始終是狗。

C.父母親會講英語；女兒也會講英語。

D.黑色的母兔生出白色小兔子。

18、【題文】親子代之間基因傳遞的橋梁是（）A.體細(xì)胞B.精子C.卵細(xì)胞D.染色體評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)19、俗話說：“大災(zāi)之后必有大疫”，地震、干旱、泥石流等災(zāi)害后，往往會爆發(fā)傳染病，如水源污染會引起細(xì)菌和病毒性傳染病。對災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒、加強(qiáng)食品和飲用水衛(wèi)生監(jiān)督、注射疫苗等防疫措施顯得尤為重要。請回答：（1）破傷風(fēng)是由破傷風(fēng)桿菌引起的，細(xì)菌與真菌細(xì)胞最主要的區(qū)別是無________。與細(xì)菌相比，病毒沒有________結(jié)構(gòu)，只能________生活。（2）使用消毒液進(jìn)行大范圍消毒，在預(yù)防傳染病的措施中屬于________。（3）救援人員提前注射破傷風(fēng)疫苗，該疫苗在免疫學(xué)上稱為________。該疫苗進(jìn)入機(jī)體會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)________，產(chǎn)生的這種免疫方式屬于________。（4）對心臟和呼吸驟停的人，應(yīng)該馬上用________方法進(jìn)行急救。20、如圖是兔和狼的牙齒示意圖；回答問題：

（1）______圖是家兔的牙齒；______圖是狼的牙齒．

（2）判斷的依據(jù)是：家兔的牙齒沒有______，這與植食性生活相適應(yīng)．狼的牙齒，______尖銳鋒利，適于______，這與肉食生活相適應(yīng)．21、蜜蜂幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲很相似．____．22、魚的呼吸器官是____，它的主要部分是鰓絲，其上密布毛細(xì)血管．23、艾滋病毒有細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)．____．24、雖然海馬身體外形奇特，但是海馬有鰭輔助運(yùn)動、用鰓呼吸，有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，而且是終身生活在水中，由此可以判斷海馬是屬于魚類．____．25、【題文】豌豆的光滑是顯性性狀（用A表示）。一株光滑豌豆與一株皺皮豌豆雜交，產(chǎn)生的后代表現(xiàn)為光滑和皺皮。那么這株光滑豌豆的基因用符號表示為____。26、【題文】請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識；回答下列問題：

（1）在日常生活中；許多人把抗生素當(dāng)成了治療感冒；咳嗽的靈丹妙藥，但有時使用抗生素治療感冒效果并不顯著，主要原因是引發(fā)流行性感冒的病原體是_________，而抗生素的作用對象是_________。

（2）當(dāng)人被狗咬傷時；應(yīng)立即到防疫部門注射狂犬疫苗，這屬于___________免疫。

(3）血病是危害青少年健康的頑疾之一，目前最有效的治療方法是骨髓移植，其原理是_________________（4）腦是人體的最高“司令部”，如果發(fā)生病變，會嚴(yán)重影響人的身體健康。若人的大腦皮層右側(cè)的_________中樞受到損傷，會出現(xiàn)左側(cè)軀體半身不遂的癥狀；某患者能聽見別人講話的聲音，但聽不懂話的含義，估計其病變的部位是________中樞。評卷人得分四、判斷題(共1題，共5分)27、具有社會行為的動物群體中，往往是年長者為“首領(lǐng)”。（）評卷人得分五、其他(共3題，共9分)28、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。29、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。30、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】

海蜇是腔腸動物；腔腸動物的身體結(jié)構(gòu)簡單，有口無肛門，食物由口進(jìn)入消化腔，消化后的食物殘?jiān)匀挥煽谂懦鲶w外．

故選：B

【解析】【答案】腸動物是最低等的多細(xì)胞動物；腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．

2、B【分析】【解析】

試題分析：A.牡丹與奶牛的有性生殖實(shí)質(zhì)是相同的；都是由受精卵發(fā)育來的，正確，不符合題意；

B.細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖；真菌用孢子生殖，錯誤，符合題意；

C.與無性生殖相比；有性生殖的后代有更大的變異性，正確，不符合題意；

D.無性生殖繁殖速度快；正確，不符合題意；

故選B。

考點(diǎn)：本題考查的是生物的有性生殖和無性生殖。【解析】【答案】B3、C【分析】【解析】

試題分析：傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動物之間互相傳染的一種疾病，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。由材料的內(nèi)容可以知道，不潔凈的水果是傳播蛔蟲病的生物媒介，屬于傳染病的傳播途徑，故選C。

考點(diǎn)：本題考查的是傳染病流行的基本環(huán)節(jié)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、D【分析】【解答】解：酸奶是以鮮牛奶為原料；加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化，所以具有甜酸風(fēng)味，其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營養(yǎng)食品．泡菜也是美味的小吃，制泡菜也要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜出現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味，還不降低菜的品質(zhì)，可見D符合題意．

故選：D

【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用，據(jù)此解答．5、D【分析】解：“冬瓜果實(shí)有白皮和黑皮的不同；種子有有棱籽和無棱籽的區(qū)別'．這些形態(tài)特征叫做性狀．

故選：D

生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對性狀的概念．【解析】【答案】D6、B【分析】【解析】18世紀(jì)，瑞典植物學(xué)家林奈提出一種生物命名法雙名法。由兩部分組成，用斜體的拉丁文字，第一部分是屬名，第一個字母大寫，第二部分是種名?！窘馕觥緽7、A【分析】

我們知道魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立；對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動方向，產(chǎn)生前進(jìn)動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用．又由實(shí)驗(yàn)：鯽魚的胸鰭剪掉，再把鯽魚放入水中觀察，發(fā)現(xiàn)鯽魚仍可游泳，但行進(jìn)路線異常（轉(zhuǎn)換方向不靈活），魚體失去了平衡而側(cè)翻（不能保持平衡）．所以可得，胸鰭的作用主要是保持身體平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用而不是保持前進(jìn)方向．

故選：A

【解析】【答案】本題考查魚鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

8、C【分析】

骨髓有兩種；一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓．幼年時骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能．但當(dāng)大量失血時，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉(zhuǎn)化為紅骨髓，恢復(fù)造血的功能．在骨松質(zhì)里有紅骨髓，終生具有造血功能．由上可知，此羊的骨髓腔內(nèi)的骨髓都為紅色，因此這只羊是幼羊．可見C符合題意．

故選：C

【解析】【答案】此題主要考查的是骨髓的知識；據(jù)此解答．

9、D【分析】【解答】生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．

故選D．

【分析】生物分類的基本單位是種．最大的分類單位是界．二、多選題(共9題，共18分)10、BC【分析】【解析】

試題分析：由于細(xì)菌體內(nèi)沒有葉綠體；不能進(jìn)行光合作用，所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，營養(yǎng)方式都是異養(yǎng)，獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑主要是從動植物體上獲得，如腐生細(xì)菌，能把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳；水和無機(jī)鹽，故選BC。

考點(diǎn)：本題考查的是細(xì)菌的營養(yǎng)方式，解題的關(guān)鍵是掌握細(xì)菌的營養(yǎng)方式。【解析】【答案】BC11、CD【分析】解：A；鯉魚生活在水中；用鰭游泳，A正確．

B；老鷹的前肢變成翼；運(yùn)動方式是飛行，B正確．

C；鱷魚屬于爬行動物；運(yùn)動方式是爬行，C錯誤．

D；蝴蝶具有翅；在空中的運(yùn)動方式是飛行，D錯誤．

故選：CD

動物的運(yùn)動方式多種多樣；有：爬行；行走、跳躍、奔跑、攀援等，以便覓食和避敵．

明確各種動物的運(yùn)動方式是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】CD12、BCD【分析】解：脊椎動物包括魚類；兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；其中魚類和兩棲類的生殖和幼體的發(fā)育離不開水，魚類和兩棲動物水中產(chǎn)卵，水中受精，都不是真正的陸生脊椎動物；而從爬行類開始，動物進(jìn)行生殖，體內(nèi)受精，卵生，皮膚覆蓋角質(zhì)細(xì)鱗，防止水分蒸發(fā)，完全靠肺呼吸，成為真正的陸生脊椎動物；

故選：BCD

爬行類和鳥類的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制；成為真正的陸生脊椎動物，據(jù)此解答．

掌握真正的陸生脊椎動物有哪些特征是解題的關(guān)鍵．【解析】BCD13、AD【分析】解：遺傳是指生物的性狀傳遞給下一代的現(xiàn)象；也就是子代與親代之間某些性狀表現(xiàn)出相似的現(xiàn)象．遺傳是在新陳代謝的基礎(chǔ)上，通過生殖實(shí)現(xiàn)的即親代的遺傳物質(zhì)通過生殖傳遞給下一代，使子代具有了親代的部分遺傳物質(zhì)，而遺傳物質(zhì)決定性狀，從而使子代表現(xiàn)出親代的某些性狀．任何一種生物要繁衍下一代，都離不開生殖，都離不開遺傳物質(zhì)的傳遞；大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，極少數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是RNA，但不論是DNA還是RNA，它們都可以通過復(fù)制傳遞給下一代，因此遺傳是普遍存在的．如“種豆得豆，種瓜得瓜”．

變異是指生物的子代與親代之間以及子代的不同個體之間在某些性狀上表現(xiàn)出的差異；變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩種類型，前者是由遺傳物質(zhì)決定的，可以傳遞給下一代的，后者不是由遺傳物質(zhì)決定的，而與物質(zhì)環(huán)境條件有關(guān)，不能傳遞給下一代．雖然親代的遺傳物質(zhì)通過生殖可以傳遞給子代，但子代與親代之間以及子代的不同個體之間的遺傳物質(zhì)是不完全相同的，俗話說“一母生九子，九子各不同”，這正說明了變異的普遍性．沒有生物的變異生物就不會進(jìn)化，沒有生物的遺傳生物的變異就得不到延續(xù)和發(fā)展，所以生物的遺傳和變異現(xiàn)象是生物界普遍存在的，具有普遍性．

故選：AD．

遺傳是指子代與親代的性狀的相似性；變異是指子代與親代之間以及子代個體之間存在的差異，遺傳和變異是生物的基本特征之一，在生物界是普遍存在的．

本題考查學(xué)生對生物的遺傳和變異現(xiàn)象知識點(diǎn)的理解，讓學(xué)生明確遺傳和變異在生物界是普遍存在的，不要產(chǎn)生誤解．【解析】AD14、BD【分析】解：A；巴氏消毒法是通過高溫滅菌來殺死細(xì)菌、真菌等微生物；從而達(dá)到保存食品的目的，A正確；

B；冷藏法；是在低溫環(huán)境可減緩微生物生長和繁殖速度，但并不能殺死微生物，而微生物的生長需要適宜的溫度，B錯誤；

C；罐藏法的原理是高溫消毒后隔絕空氣；抑制細(xì)菌、真菌的繁殖和生長，C正確；

D；脫水法、腌制法是去掉食品中的水分；抑制細(xì)菌真菌的生長繁殖，來延長保質(zhì)期的，因此其原理不是破壞需氧菌類的生存環(huán)境，D錯誤．

故選：B；D

食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌；糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握常見的食品保存的方法及原理．【解析】BD15、CD【分析】解：A；長青春痘是受青春期激素分泌的影響引起的；不是進(jìn)入青春期的標(biāo)志，不符合題意．

B；進(jìn)入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，青春期性意識開始萌動，是正常的心理變化．不符合題意．

C；在青春期出現(xiàn)了心理矛盾；可通過個別談心等方式向老師或家長尋求幫助．不要悶在心中，否則時間長了會導(dǎo)致心理疾?。项}意．

D；處于青春期的少年；隨著身體形態(tài)和生理的急劇變化，心理上也會發(fā)生明顯的變化，但是不論同性還是異性之間，都應(yīng)互相尊重，協(xié)作互助，共同進(jìn)步，建立真誠的同學(xué)友誼．符合題意．

故選：CD

此題是考查青春期發(fā)育特征的選擇題；青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．據(jù)此答題．

青春期發(fā)育的特征是考試的重點(diǎn)，要注意理解和掌握．【解析】CD16、ACD【分析】解：A；近視眼和遠(yuǎn)視眼；是眼睛的生理性病變，不是性狀，因此不是相對性狀，故符合題意；

B；單眼皮和雙眼皮；是眼瞼的形狀不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀。故不符合題意；

C；長指甲和短指甲；指甲的長短一種生理現(xiàn)象，不是性狀，因此不是相對性狀，故符合題意；

D、有腳氣和無腳氣，腳氣是體內(nèi)缺乏維生素B1造成的；不是性狀，因此不是相對性狀，故符合題意。

故選：ACD。

相對性狀是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。【解析】ACD17、CD【分析】

選項(xiàng)中“月季花的種子種下去；長出的幼苗始終是月季”；“狗的后代始終是狗”、“都說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象；而“黑色的母免生出白色小兔仔”是親代與子代之間在性狀上的差異屬于變異現(xiàn)象，因此不屬于遺傳現(xiàn)象；父母親會講英語，女兒也會講英語，是人的語言習(xí)慣，不是生物的性狀，因此不屬于遺傳．

故選C；D

【解析】【答案】生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

18、BC【分析】【解析】

試題分析：在生物的體細(xì)胞中；染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

考點(diǎn)：基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C三、填空題(共8題，共16分)19、（1）成型的細(xì)胞核細(xì)胞寄生（2）切斷傳播途徑（3）抗原抗體特異性免疫（4）心肺復(fù)蘇【分析】【分析】此題考查細(xì)菌和真菌在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的異同點(diǎn)、病毒的結(jié)構(gòu)、人體免疫的功能以及急救方法。掌握細(xì)菌和真菌的特點(diǎn)以及病毒的特點(diǎn)和常見的急救方法是解題關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）破傷風(fēng)是由破傷風(fēng)桿菌引起的；細(xì)菌與真菌細(xì)胞最主要的區(qū)別是無成形的細(xì)胞核。與細(xì)菌相比，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動。

（2）傳染病流行的時候；只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來；因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；使用消毒液進(jìn)行大范圍消毒，在預(yù)防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑。

（3）救援人員提前注射破傷風(fēng)疫苗，該疫苗在免疫學(xué)上稱為抗原。病原體侵入人體后，能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊的蛋白質(zhì)抗體，產(chǎn)生的這種免疫方式屬于特異性免疫。

（4）心肺復(fù)蘇方法是用于自主呼吸停止時的一種急救方法，對心臟和呼吸驟停的人，應(yīng)該馬上用心肺復(fù)蘇方法進(jìn)行急救。

【解析】（1）成型的細(xì)胞核細(xì)胞寄生（2）切斷傳播途徑（3）抗原抗體特異性免疫（4）心肺復(fù)蘇20、AB犬齒犬齒撕裂食物【分析】解：（1）圖A只有門齒和臼齒；它們沒有犬齒，因此是家兔的牙齒，家兔是草食性動物，與其食性相適應(yīng)，適于切斷食物的牙齒是門齒．臼齒長在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；這些與兔的食草生活相適應(yīng)．圖B有門齒；犬齒、臼齒，犬齒發(fā)達(dá)，因此是狼的牙齒，判斷的理由是：狼的犬齒發(fā)達(dá)，適于撕裂食物，與它們的肉食性生活相適應(yīng)的．

（2）家兔是草食性動物；只有門齒和臼齒，它們沒有犬齒，適于切斷食物的牙齒是門齒．臼齒長在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；這些與兔的食草生活相適應(yīng)．狼的犬齒發(fā)達(dá)，適于撕裂食物，與它們的肉食性生活相適應(yīng)的．

故答案為：（1）A；B

（2）犬齒；犬齒；撕裂食物。

哺乳動物的牙齒有門齒；臼齒和犬齒的分化；其中門齒切斷食物，犬齒撕裂食物，臼齒磨碎食物．哺乳動物中食草性動物的牙齒只有門齒和臼齒，沒有犬齒；而哺乳動物中肉食性動物有發(fā)達(dá)的犬齒，適于撕裂食物，由于盲腸適于消化植物性纖維，而肉食性動物一般不食草，所以其腹腔內(nèi)的盲腸不發(fā)達(dá)或退化．圖中1為門齒，2為臼齒，3為犬齒．

關(guān)鍵知道家兔為食草性動物沒有犬齒．犬齒尖銳鋒利是肉食性動物的特點(diǎn)，適于撕裂食物．【解析】AB犬齒犬齒撕裂食物21、略

【分析】

完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個階段；且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別明顯，不完全變態(tài)發(fā)育指的是發(fā)育要經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個階段，且若蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大，例如蝗蟲、蟬就屬于不完全變態(tài)發(fā)育．蜜蜂的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，因此，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲有明顯差別．

故答案為：×

【解析】【答案】本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育；昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，據(jù)此答題．

22、略

【分析】

魚的呼吸器官是鰓；是由許多的鰓絲組成的，鰓絲又多又細(xì)，擴(kuò)大了與水的接觸面積，由于里面含有大量的毛細(xì)血管，所以顏色為鮮紅色．當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，這樣魚的鰓絲中的毛細(xì)血管中的血液轉(zhuǎn)化為鮮紅色的動脈血．

故答案為：鰓。

【解析】【答案】題考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)．（1）魚的呼吸器官是鰓及其特點(diǎn)．

（2）水進(jìn)入魚體內(nèi)的路線：由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出．可以在魚的口前放置墨水的方法．

（3）鰓里面有鰓絲內(nèi)含毛細(xì)血管；水和血液之間進(jìn)行氣體交換，使水中氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高，并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

（4）魚吸收的是溶解氧；而在水中鰓絲展開，魚離開水時，鰓絲則相互黏結(jié)在一起，魚會缺氧窒息而死．

23、略

【分析】

病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡單的特殊生物；它們的結(jié)構(gòu)基本相似，一般由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．艾滋病毒屬于病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；沒有細(xì)胞壁．

故答案為：×

【解析】【答案】本題考查的是病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；病毒是一種結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)簡單的微生物．

24、略

【分析】

海馬雖然形狀不像魚；但有魚的特征，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中．因此屬于魚類．再者體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱屬于脊椎動物．

故答案為：√

【解析】【答案】魚類具有用鰓呼吸；用鰭游泳等特征，據(jù)此答題．

25、略

【分析】【解析】因?yàn)橛H代有皺皮豌豆，基因組成是aa，所以后代的一對基因中有一個a，光滑豌豆的基因組成為Aa。【解析】【答案】Ａa26、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）在日常生活中；許多人把抗生素當(dāng)成了治療感冒；咳嗽的靈丹妙藥，但有時使用抗生素治療感冒效果并不顯著，主要原因是引發(fā)流行性感冒的病原體是病毒，而抗生素的作用對象是細(xì)菌。（2）當(dāng)人被狗咬傷時，應(yīng)立即到防疫部門注射狂犬疫苗，這屬于特異性免疫。因?yàn)榭袢呙缰粚袢《酒鹱饔?，對其它病原體不起作用。（3）血病是危害青少年健康的頑疾之一，目前最有效的治療方法是骨髓移植，其原理是骨髓內(nèi)有造血干細(xì)胞，能使病人的骨髓重新恢復(fù)造血機(jī)能。（4）大腦皮層的軀體運(yùn)動中樞支配對側(cè)軀體的運(yùn)動。若人出現(xiàn)左側(cè)軀體半身不遂的癥狀，肯定是大腦皮層右側(cè)的運(yùn)動中樞受到損傷；語言中樞與理解、記憶、語言有關(guān)。某患者能聽見別人講話的聲音，但聽不懂話的含義，其病變的部位應(yīng)該是語言中樞。

考點(diǎn)：本題考查了免疫、血液的功能、神經(jīng)系統(tǒng)的知識，意在考查考生運(yùn)用相關(guān)知識解決實(shí)際問題的能力。【解析】【答案】（1）（流感）病毒細(xì)菌（2）特異性（3）骨髓具有造血功能（4）軀體運(yùn)動語言四、判斷題(共1題，共5分)27、×【分析】試題分析：社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，鳥類和哺乳類動物的社群中，各個組成成員間，根據(jù)個體大小、力量強(qiáng)弱、健康狀況和兇猛程度的不同，排成等級次序，其中只有一個雄性個體是最占優(yōu)勢者，它指揮著整個社群的行動方向和對外戰(zhàn)斗，如一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級社會制度”，包括一個最占優(yōu)勢的雄狒狒和它們的后代，還有屬于下級的雄狒狒，注意：狒狒群體生活的特點(diǎn)是有其等級次序，社群內(nèi)有一個最占優(yōu)勢的“首領(lǐng)”，由它指揮整個社群的行動方向和對外戰(zhàn)斗?？键c(diǎn)：本題考查的是社會行為的特點(diǎn)。【解析】【答案】×五、其他(共3題，共9分)28、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳