2025年北師大版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷470考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、人們對(duì)天體運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)有“地心說(shuō)”和“日心說(shuō)”，下列敘述中正確的是（）A.太陽(yáng)東升西落的現(xiàn)實(shí)，說(shuō)明“地心說(shuō)”是有科學(xué)道理的B.“日心說(shuō)”否定了“地心說(shuō)”是科學(xué)的否定，因此“日心說(shuō)”是完美的學(xué)說(shuō)C.“日心說(shuō)”是人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然過(guò)程中的又一進(jìn)步，但也存在一定的缺陷D.以上說(shuō)法均不正確2、對(duì)下列有水生成的四個(gè)化學(xué)方程式的反應(yīng)類(lèi)型；判斷不正確的是（）

①2H2+O22H2O②H2CO3=H2O+CO2↑

③H2+CuOCu+H2O④SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．A.①是化合反應(yīng)B.②是分解反應(yīng)C.③是置換反應(yīng)D.④是復(fù)分解反應(yīng)3、下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，正確的是（）A.稀釋濃硫酸。

B.讀取液體體積。

C.加入固體粉末。

D.驗(yàn)滿。

4、生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、低等到高等和（）A.需氧到厭氧B.變溫到恒溫C.植物到動(dòng)物D.水生到陸生5、在公交車(chē)上有許多保障乘客安全的裝置；如圖示的安全拉手和安全錘，下列關(guān)于這些裝置的說(shuō)法中，合理的是（）

A.在需要破窗逃生時(shí)，兩端很尖的安全錘可以增大對(duì)玻璃的壓力B.在需要破窗逃生時(shí)，兩端很尖的安全錘可以增大對(duì)玻璃的壓強(qiáng)C.在緊急剎車(chē)時(shí)，安全拉手可讓我們不具有慣性，從而避免傷害D.在緊急剎車(chē)時(shí)，安全拉手可讓我們不受慣性力，從而避免傷害評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、檢測(cè)蛋白質(zhì)用____試劑，呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，檢測(cè)維生素C用吲哚酚試劑，呈現(xiàn)____反應(yīng)，檢測(cè)淀粉用____試劑，呈現(xiàn)藍(lán)色反應(yīng)．7、小強(qiáng)推著小車(chē)，30s內(nèi)在水平地面上勻速前進(jìn)了15m，則小車(chē)的速度為_(kāi)___m／s。如果水平推力為l0N，在此過(guò)程中小強(qiáng)對(duì)小車(chē)做的功為_(kāi)___J，功率為_(kāi)___W。8、天然氣、風(fēng)能、煤炭中屬于可再生資源的是____；目前核電站是通過(guò)控制____

（選填“核裂變”或“核聚變”）獲得核能．9、在自然界中，生物受到環(huán)境影響，同時(shí)生物也能____和適應(yīng)環(huán)境。生活在沙漠中的仙人掌莖肉質(zhì)化，葉變態(tài)成刺，這是生物對(duì)環(huán)境的____，蚯蚓的鉆穴運(yùn)動(dòng)能改良土壤，是生物對(duì)環(huán)境的____。10、生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中；

片刻觀察到的現(xiàn)象是____；發(fā)生反應(yīng)的方程式為_(kāi)___；

反應(yīng)一段時(shí)間后，又觀察到的現(xiàn)象是____，發(fā)生反應(yīng)的方程式為_(kāi)___。11、濃鹽酸有揮發(fā)性，所以應(yīng)____保存．評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)12、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共7分)13、如圖所示；在A處或B處的虛框內(nèi)添加一個(gè)滑輪，利用三個(gè)滑輪組成滑輪組，要求使用時(shí)最省力．添加滑輪并完成滑輪組繞法．

評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共32分)14、如下圖中ABO看成杠桿；O為支點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出該杠桿的動(dòng)力臂和所受阻力的示意圖。

15、在男性和女性的各23對(duì)染色體中，哪一對(duì)被稱為性染色體？16、（2016?溫州）雨過(guò)天晴；有時(shí)天空會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹．如圖為彩虹的形成示意圖，根據(jù)圖中信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)彩虹的形成作出解釋?zhuān)?/p>

17、如圖所示的汽車(chē)起重機(jī)是裝在普通汽車(chē)底盤(pán)上的一種起重機(jī)；這種起重機(jī)的優(yōu)點(diǎn)是機(jī)動(dòng)性好，轉(zhuǎn)移迅速．滑輪組是其主要結(jié)構(gòu)之一，試聯(lián)系實(shí)際提出一條增大該起重機(jī)機(jī)械效率的有效方法．

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】根據(jù)物理學(xué)史上一些物理學(xué)家的貢獻(xiàn)解答此題。了解“地心說(shuō)”與“日心說(shuō)”的基本內(nèi)容。

【解答】A；太陽(yáng)東升西落．顯然是認(rèn)為太陽(yáng)是運(yùn)動(dòng)的；而觀察者是相對(duì)靜止的；故A錯(cuò)誤；

B；日心說(shuō)認(rèn)為太陽(yáng)是靜止不動(dòng)的；地球和其他行星都圍繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)，地心說(shuō)和日心說(shuō)都有其局限性，故B錯(cuò)誤；

C；“日心說(shuō)”是人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然過(guò)程中的又一進(jìn)步；但也存在一定的缺陷，故C正確，D錯(cuò)誤。

故答案為：C2、D【分析】【解答】A、①2H2+O22H2O；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、②H2CO3=H2O+CO2↑；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C、③H2+CuOCu+H2O；該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、④SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O；該反應(yīng)不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選：D．

【分析】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”；置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)．3、C【分析】【解答】A；稀釋濃硫酸時(shí)；要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤；

B；量取液體時(shí)；視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒(méi)有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯(cuò)誤；

C；取用固體粉末狀藥品時(shí)；應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中所示操作正確；

D；檢驗(yàn)氧氣是否集滿時(shí)；應(yīng)將帶火星的木條放在瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤；

故選：C．

【分析】A；根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水；沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)向試管中粉末狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)氧氣驗(yàn)滿的方法進(jìn)行分析判斷．4、D【分析】【解答】：A；高等生物都是需氧呼吸；不是厭氧呼吸，因此需氧到厭氧，不是生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，A不正確；

B；變溫到恒溫；不是生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，B不正確；

C；植物不會(huì)進(jìn)化為動(dòng)物；因此植物到動(dòng)物不是生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，C不正確；

D；水生到陸生是生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)；D正確．

故選：D．

【分析】（1）生物化石是古代生物的遺體；遺物或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等）；由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．

（2）在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中，化石是重要的證據(jù)，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，分類(lèi)地位越低等，水生生物的化石也越多．在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類(lèi)地位越高等，陸生生物的化石也越多．因此地球上的生物是經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代逐漸發(fā)展變化的，其總的進(jìn)化趨勢(shì)是：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生．5、B【分析】【分析】（1）增大壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)；通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)．（2）物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性，但慣性不是力．

【解答】解：AB；兩端很尖的安全錘；是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；不是為了增大壓力．故A錯(cuò)誤，B正確；

C；慣性是物體的一種屬性；一切物體在任何時(shí)候都有慣性，所以在緊急剎車(chē)時(shí)，我們具有慣性，故C錯(cuò)誤；

D；慣性是物體的一種屬性；但慣性不是力，不能說(shuō)受不受慣性力．故D錯(cuò)誤．

故選B．二、填空題(共6題，共12分)6、雙縮脲褪色碘液【分析】【解答】解：根據(jù)蛋白質(zhì)的特性能使雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng)；食物中含有的營(yíng)養(yǎng)成分能使雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng)的是蛋白質(zhì)．

藍(lán)色吲哚酚試劑使還原型Vic變?yōu)檠趸蚔ic．Vic溶液在中性條件下；使吲哚酚試劑由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色；Vic溶液在酸性條件下，使吲哚酚試劑由藍(lán)色變?yōu)榉奂t色，所以用吲哚酚試劑可以來(lái)檢測(cè)維生素C．

食物中的營(yíng)養(yǎng)成分中的若含有淀粉；淀粉有遇碘變藍(lán)色的特性，在食物上滴一滴碘液，變成藍(lán)色，證明食物中有淀粉．

故答案為：雙縮脲；褪色；碘液。

【分析】蛋白質(zhì)的特性能使雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，用吲哚酚試劑可以來(lái)檢測(cè)維生素C，淀粉的特性是能使碘液變藍(lán)色據(jù)此解答．7、0.51505【分析】【分析】已知路程和時(shí)間；根據(jù)速度公式即可求出小車(chē)的速度；

已知推力和路程；根據(jù)功的公式即可求出小強(qiáng)所做的功；

已知功和時(shí)間；根據(jù)功率公式即可求出小強(qiáng)做功的功率。

【解答】小車(chē)的速度：v=s/t=15m/30s=0.5m/s；

小強(qiáng)所做的功：W=Fs=10N×15m=150J；

小強(qiáng)做功的功率：P=w/t=150j/30s=5W.

故答案為0.5，150，58、風(fēng)能核裂變【分析】【解答】天然氣和煤炭資源屬于不可再生資源．

核電站可以通過(guò)獲取核能；來(lái)緩解能源危機(jī)．它的原理是通過(guò)核裂變來(lái)進(jìn)行的．

故答案為：風(fēng)能；核裂變．

【分析】可再生能源的特點(diǎn)是可以重復(fù)利用；取之不盡用之不竭，例如風(fēng)能；水能、太陽(yáng)能等．

核電站是通過(guò)核裂變來(lái)獲取能量的．9、影響適應(yīng)影響【分析】【分析】在自然界中，生物受到環(huán)境影響，同時(shí)生物也能影響和適應(yīng)環(huán)境?！窘獯稹吭谧匀唤缰?；生物受到環(huán)境影響，同時(shí)生物也能影響和適應(yīng)環(huán)境。生活在沙漠中的仙人掌莖肉質(zhì)化，葉變態(tài)成刺，這是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，蚯蚓的鉆穴運(yùn)動(dòng)能改良土壤，是生物對(duì)環(huán)境的影響。

故答案為：影響適應(yīng)影響。

10、鐵銹逐漸消失，無(wú)色溶液變成黃色Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O有氣泡產(chǎn)生Fe+2HCl═FeCl2+H2↑【分析】【分析】鐵銹的主要成分是氧化鐵；能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵與水，寫(xiě)出反應(yīng)的現(xiàn)象；化學(xué)方程式即可；鐵銹完全消失后，鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，故會(huì)看到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，據(jù)此寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。本題難度不大，主要考查酸的化學(xué)性質(zhì)，掌握鐵銹的主要成分、酸的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等是正確解答本題的關(guān)鍵。

【解答】解：鐵銹的主要成分是氧化鐵（Fe2O3），將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中，先是表面的鐵銹的主要成分氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵與水，反應(yīng)現(xiàn)象為：鐵銹逐漸消失，無(wú)色溶液變成黃色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；當(dāng)鐵銹完全反應(yīng)后，鐵與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，生成氯化亞鐵與氫氣，反應(yīng)現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑。

故答案為：鐵銹逐漸消失，無(wú)色溶液變成黃色；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；有氣泡產(chǎn)生；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑。11、密封【分析】【分析】依據(jù)濃鹽酸的揮發(fā)性；可知濃鹽酸敞口放置時(shí)會(huì)因揮發(fā)導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)減少溶液變稀，據(jù)此分析解答即可；【解答】解：濃鹽酸的揮發(fā)性，濃鹽酸敞口放置時(shí)會(huì)因揮發(fā)出氯化氫氣體而導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)減少溶液變稀，所以保存濃鹽酸時(shí)應(yīng)密封保存；

故答案為：密封；三、判斷題(共1題，共2分)12、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。四、其他(共1題，共7分)13、解：由題：若在A處添加滑輪；是一個(gè)定滑輪，則滑輪組只有一個(gè)起滑輪，繞線后通過(guò)動(dòng)滑輪繩子段數(shù)最多三段；

若在B處添加滑輪；是一個(gè)起滑輪，繞線后通過(guò)動(dòng)滑輪繩子段數(shù)最多四段，更省力．

如圖所示：

．【分析】【解答】滑輪組中；通過(guò)動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)越多越省力，由此判斷A；B哪個(gè)位置添加滑輪，由此畫(huà)出繞線．

【分析】本題同時(shí)考查了滑輪組的組裝，明確通過(guò)動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)越多越省力是關(guān)鍵．五、解答題(共4題，共32分)14、【分析】【分析】明確圖中杠桿的支點(diǎn)；動(dòng)力以及阻力是畫(huà)圖的關(guān)鍵。力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離．示意圖是表示出力的三要素。

【解答】

在圖中；動(dòng)力指的是作用在杠桿上的力，而不是通過(guò)定滑輪的力為動(dòng)力。過(guò)支點(diǎn)O作動(dòng)力作用線的垂線段；過(guò)B點(diǎn)做豎直向下的阻力。如圖所示。

15、第23對(duì)【分析】【解答】第23對(duì)；與性別有關(guān)，叫做性染色體。

【分析】考查人體的染色體16、夏天，雨過(guò)天晴時(shí)，常在天空出現(xiàn)彩虹，這是太陽(yáng)光通過(guò)