2025年浙科版二年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版二年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子2、“誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”下列與這句話表達的意思相同的一項是（）A.誰都有那么大的力氣提得起這桿大秤。B.誰也沒有那么大的力氣提得起這桿大秤。C.每個人都有那么大的力氣提得起這桿大秤。3、（《小狗的小房子》）小貓想出什么辦法把房子弄回了家？（）A.抬著B.用小樹做輪子滾回家的C.背著4、給加點的多音字選擇正確的讀音。

洪水淹沒了農(nóng)田，沖倒了房屋。（）A.méiB.mò5、你能給下面加點字選擇正確的字義嗎？

相似（）A.像，如同B.似乎，好像C.勝利6、哪幾個自然段是寫雷雨后的景象（）A.1至3B.4至5C.6至87、給下列句子中加點的詞語選擇合適的解釋。

有一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面，好寂寞，好無聊啊。（）A.由于清閑而煩悶。B.（言談、行動等）沒有意義而使人討厭。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、讀拼音；寫漢字。

chōnɡdǎo____juéxīn____dàilǐnɡ____wújiākěɡuī____9、根據(jù)課文《蝸牛的獎杯》填空。

____，蝸牛和____粘了一起，一對翅膀也____了。____的獎杯變成了____的外殼，蝸牛____勉強從____殼里____，在地上慢慢地____。10、按拼音寫漢字。xiānglúzǐyānyáokàn____________11、寫出近義詞。

常?！猒___談天—____驚訝—____仔細—____12、根據(jù)課文《回聲》組詞。

岸____紋____洞____影____

倒____游____圓____圍____13、詞語填空。

淡雅的____美麗的____

艷麗的____密切的____14、選詞填空。

認識識別。

①我____他。

②這種儀器能____人的身份。15、讀課文古詩兩首《小兒垂釣》；成語大比拼。

驚天____小兒____16、按要求完成練習。

（1）“姨”的第四筆是______；第七筆是______，可以組詞為______。

（2）“母”的第三筆是______，用部首查字法查這個字時應(yīng)查______。評卷人得分三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)17、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評卷人得分四、書寫(共2題，共18分)18、用鋼筆描紅。

惜立晴柔尖尖。19、用鋼筆描紅。

結(jié)實方便流逝。評卷人得分五、連線題(共1題，共6分)20、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃月餅，全家團圓。

【點評】考查學生對文化常識的掌握，學生應(yīng)掌握。2、B【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來理解句子?！窘馕觥坷涫莻€反問句，意思是誰都沒有那么大的力氣提得起這桿大秤。A、C都不同，意思都是誰都有力氣提得起這桿大秤。B.相同，意思是沒有人有那么大的力氣提得起這桿大秤。故選：B。3、B【分析】考查了對課文的理解能力，培養(yǎng)學生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥俊缎」返男》孔印肥且粋€動人的童話故事，講述了小貓跟小狗一起去河邊玩耍的故事。小貓要小狗跟她去河邊玩，還想帶著小狗的小房子和小椅子。小狗不想讓小貓失望，于是把小椅子放進小房子里，全部背在自己背上。文中小貓想了一個好辦法，她給小房子安上了輪子，然后咕嚕嚕地推著小房子和小狗回家了。故選：B。4、B【分析】考查了對漢字字形和讀音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘馕觥繘]：[méi]無；沒有。[mò]沉下去。故“淹沒”的“沒”應(yīng)讀“mò”。故選：B。5、A【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)。【解析】相似：相類；相像。似：像，如同。故選：A。6、C【分析】考查了對段落意思的概括。概括段意，也可遵循以下方法：①摘句法，直接摘引原句②縮句法，有些段由一個長句組成，概括段意時，可將其壓縮③串聯(lián)法，把層意合并歸納④擇要法，取主要層意為段意⑤歸納法，在無法使用上述各法時，可把一段中的幾層意思歸結(jié)到一起，用自己的語言概括本段的段意。【解析】結(jié)合“漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。”“天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。”“雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了?！笨芍n文6、7、8自然段寫了雷雨后的景象。故選：C。7、A【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥繜o聊：由于清閑而煩悶。故選：A。二、填空題(共9題，共18分)8、沖倒決心帶領(lǐng)無家可歸【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握；應(yīng)注意正確標調(diào)。沖倒，洪水巨大的沖擊力沖倒了房屋。決心，指堅定不移的意志。帶領(lǐng)，率領(lǐng)，引導；無家可歸，沒有家可回，指流離失所。

【點評】本題考查學生對拼音的熟悉程度，學生應(yīng)該掌握。9、天長地久獎杯退化沉重堅硬只能硬伸出頭來爬行【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內(nèi)容的熟悉程度。根據(jù)課文內(nèi)容“天長日久；蝸牛和獎杯粘在了一起，一對翅膀也退化了。沉重的獎杯變成了堅硬的外殼，蝸牛只能勉強地從硬殼里伸出頭來，在地上慢慢地爬行?！笨梢蕴顚?。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的掌握，學生必須掌握。10、香爐紫煙遙看【分析】【分析】香爐：指香爐峰。紫煙：指日光透過云霧；遠望如紫色的煙云。遙看：從遠處看。

【點評】學習課文的過程中，我們重點要學會掌握詞語的正確書寫和多音字的讀音。本文應(yīng)注意“爐”的讀音和“紫”、“遙”的寫法。11、經(jīng)常聊天驚奇認真【分析】【分析】常常：表示行為；動作發(fā)生的次數(shù)多,而且時間相隔不久。談天：閑談。驚訝：驚異；驚奇。仔細：當心；細心；節(jié)儉的；不浪費的。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。比如：“驚訝”理解為“驚異；驚奇?！蹦敲矗慕x詞是“驚異、驚奇”。12、河岸波紋小洞倒影倒影游泳圓形周圍【分析】【分析】考查學生對課文生詞的詞義的掌握。河岸；河堤，岸邊。波紋，波紋原指水面輕微起伏而形成的水紋，也可用于其它形狀類似水紋的表面。亦作“波文”。細微的波浪形成的水紋。洞，漢字，有三種意思，分別是山洞，清楚透徹地，零等意思。帶“洞”的詞語有很多，諸如山洞，洞察等。倒影是光照射在平靜的水面上所成的等大虛像。成像原理遵循平面鏡成像的原理。到處，哪里都有。倒影，水中映出的影子。周圍，環(huán)繞著中心的部分。游泳，運動項目。圓是一種幾何圖形。

【點評】考查學生對生詞的掌握和理解，學生應(yīng)掌握課文的生詞，才能寫出正確答案。13、花蕾笑臉薔薇關(guān)系【分析】【分析】這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞+的+名詞”括號里應(yīng)填名詞。淡雅的花蕾；美麗的笑臉、艷麗的薔薇、密切的關(guān)系。

【點評】從給出的詞語中找規(guī)律，這道題就是“形容詞+的+名詞”，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時學生還應(yīng)對這類詞進行積累，增加詞匯量。如：茂盛的（枝葉）、最甜的（葡萄）、綠色的（涼棚）、熱情的（老鄉(xiāng)）、美味的（葡萄干）、紅色的（沙果）。14、認識識別【分析】【分析】考查學生對詞義的掌握和辨析。認識；了解；知道。識別，辨析出。

【點評】考查學生對詞義的掌握，學生應(yīng)該辨析好。15、動地垂釣【分析】【分析】成語是本課的精華內(nèi)容之一。解答此類題；就要根據(jù)平時的積累將詞語補充完整，并盡量不寫錯別字。

【點評】本題培養(yǎng)學生在學習和生活中積累成語的好習慣。16、略

【分析】考查了基本筆畫、查字典和組詞。查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會寫這個字，就用音序查字法；如果是獨體字就用數(shù)筆畫查字法?！窘馕觥浚?）“姨”的筆順：撇點、撇、橫、橫、橫折、豎折折鉤、撇、捺，第四筆是“橫”，第七筆是“豎折折鉤”，可組詞“阿姨”。（2）“母”的筆順：豎折、橫折鉤、點、橫、點，第三筆是“點”，部首是“母”。故答案為：（1）橫豎折折鉤阿姨；（2）點母。三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)17、植|動|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點評】對閱讀中概括能力的考查。四、書寫(共2題，共18分)18、惜立晴柔尖尖【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“惜”和“晴柔”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。19、結(jié)實方便流逝【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成