2025年粵人版九年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版九年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、圖五是人民解放軍占領(lǐng)南京總統(tǒng)府的一張珍貴照片。請(qǐng)說出解放軍是在下列哪一戰(zhàn)役中解放南京的()A.遼沈戰(zhàn)役B.淮海戰(zhàn)役C.渡江戰(zhàn)役D.平津戰(zhàn)役2、科舉制度的形成是我國(guó)古代在選拔人才上的一次重大變革，下列哪一科目的設(shè)立標(biāo)志著科舉制度正式形成（）A.進(jìn)士科B.四書五經(jīng)C.八股文D.明經(jīng)科3、下邊是某同學(xué)在歷史課堂筆記上記下的關(guān)鍵詞。該同學(xué)學(xué)習(xí)的應(yīng)是。

A.英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)B.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)C.俄國(guó)廢除農(nóng)奴制D.日本明治維新4、“凡爾賽-華盛頓體系”形成于（）A.拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后B.“一戰(zhàn)”結(jié)束后C.“二戰(zhàn)”結(jié)束后D.蘇聯(lián)解體5、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有使中國(guó)富強(qiáng)起來，主要是因?yàn)檠髣?wù)運(yùn)動(dòng)（）A.只學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)，不變革封建制度B.技術(shù)設(shè)備完全掌握在外國(guó)技師手中C.以興辦耗資巨大、無利可圖的軍事工業(yè)為開端D.在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后破產(chǎn)評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、1926年，國(guó)民革命軍北伐的對(duì)象包括（）A.袁世凱B.吳佩孚C.孫傳芳D.張作霖7、三國(guó)鼎立局面最終形成時(shí)間和標(biāo)志是（）A.220年曹丕建立魏國(guó)B.221年劉備建立蜀國(guó)C.222年孫權(quán)稱王D.229年孫權(quán)建立吳國(guó)8、56、一戰(zhàn)結(jié)束后，1919年，戰(zhàn)勝國(guó)英、法、美等在巴黎召開制裁和處理戰(zhàn)敗國(guó)德國(guó)和奧匈帝國(guó)的會(huì)議。1921至1922年，美國(guó)又主導(dǎo)了華盛頓會(huì)議。以下是兩次會(huì)議簽署的條約有（）A.《辛丑條約》B.《凡爾賽和約》C.《九國(guó)公約》D.《慕尼黑條約》9、冷戰(zhàn)結(jié)束后，威脅世界安全的因素有A.地區(qū)沖突B.民族矛盾C.宗教紛爭(zhēng)D.霸權(quán)主義10、19世紀(jì)中期，資本主義性質(zhì)的革命或改革中包括（）A.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)B.俄國(guó)廢除農(nóng)奴制C.日本明治維新D.中國(guó)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)11、馬克思主義的理論組成部分是：A.空想社會(huì)主義B.科學(xué)社會(huì)主義C.政治經(jīng)濟(jì)學(xué)D.馬克思主義哲學(xué)12、16世紀(jì)前后，歐洲誕生了新的社會(huì)階層，人們的思想觀念發(fā)生變化。以下事例能作為上述觀點(diǎn)佐證的有（）A.新興資產(chǎn)階級(jí)大力宣傳人文精神B.生物進(jìn)化論的提出，是人類思想史上劃時(shí)代的大事C.哥白尼提出的“太陽中心說”被譽(yù)為“科學(xué)革命的開端”D.16世紀(jì)被稱為“科學(xué)的世紀(jì)”13、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的主要戰(zhàn)場(chǎng)是（）A.廣東B.北京C.湖南D.湖北評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、閱讀下列材料；回答問題。

材料一至（元）中葉以后；雜劇家悉為杭州人．蓋雜劇之根本地，已移而至南方，豈非以南宋舊都，文化頗盛之故歟．蓋自唐宋以來，士之競(jìng)于科目者，已非一朝一夕之事，一旦（現(xiàn)在）廢之，彼其才力無所用，而一于詞曲發(fā)之．

一一王國(guó)維《宋元戲曲考》

材料二這座城（杭州）方圓約有一百英里；它的街道和運(yùn)河都十分寬闊，還有許多廣場(chǎng)或集市．這些廣場(chǎng)的位置十分利于交易，每個(gè)市場(chǎng)四；五萬人來趕集．所有你能想到的商品，在市場(chǎng)上都有銷售每一方形市場(chǎng)的對(duì)面有兩個(gè)大公署，署內(nèi)駐有大汗任命的官吏，負(fù)責(zé)解決外商與本地居民間所發(fā)生的各種爭(zhēng)執(zhí)．

一一（（馬可?波羅游記》

材料三元朝的行省實(shí)際上是封建中央集權(quán)分寄于地方；故行省官員的權(quán)力相當(dāng)大．它負(fù)責(zé)處理境內(nèi)政治；軍事、經(jīng)濟(jì)等各類事務(wù)，此外行省還有一個(gè)重要職能是聚集境內(nèi)財(cái)富，以供中央需要．

--《中學(xué)歷史教學(xué)史料匯編》

（1）隋朝時(shí)杭州稱作____，南宋時(shí)稱作臨安，五四運(yùn)動(dòng)時(shí)稱作____．從材料一畫線處可看出王國(guó)維認(rèn)為杭州成為元雜劇中心的原因是____．

（2）選做題：以下兩個(gè)小題；請(qǐng)任選一個(gè)作答（如果兩個(gè)都答，按第①小題計(jì)分）

①依據(jù)材料二；歸納杭州商業(yè)繁榮的表現(xiàn)，并結(jié)合材料一概括城市的主要功能．

②依據(jù)材料三；歸納行省的主要職能，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出設(shè)置行省的積極影響．

（3）綜合上述材料，你認(rèn)為古代政府在社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了怎樣的作用？15、唐朝時(shí)；有位天竺人來到中國(guó)江南農(nóng)村游歷。他看到農(nóng)民們?cè)谔锢锔傻脽峄鸪欤河械霓r(nóng)民扶著曲轅犁在犁田，有的農(nóng)民在秧田里插占城稻。

以上內(nèi)容有一處錯(cuò)誤；請(qǐng)指出并說明理由。

錯(cuò)誤：____理由：____。16、中共十一屆三中全會(huì)的重大成果之一就是形成了以鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體。______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、小明同學(xué)編寫的課本劇《半坡原始居民》中出現(xiàn)了豬肉；白菜、半地穴式房屋、水稻等情節(jié)．

錯(cuò)誤：____理由：____．18、19世紀(jì)俄國(guó)著名教育家，批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠是——19、【題文】（判斷題。正確的填“T”；錯(cuò)誤的填“F”）

20世紀(jì)90年代，美國(guó)進(jìn)入以信息化為主要特征的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代。（）20、【題文】印度民族大起義中杰出的女英雄是____。21、臭名昭著的暴君。

（1）夏朝的最后一個(gè)王____在位時(shí)；無休止地征發(fā)百姓，最終被湯滅掉。

（2）商朝最后一個(gè)王____盡情享樂；施用炮烙之刑，鎮(zhèn)壓人民，最終被周滅掉。

（3）公元前841年，____與民爭(zhēng)利，引起“國(guó)人暴動(dòng)”，西周開始走向衰落。22、大國(guó)的興衰消長(zhǎng)；始終是世界舞臺(tái)上最受人矚目的焦點(diǎn)。大國(guó)崛起的過程中各具特色的。

發(fā)展道路；給人類留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。閱讀下列材料，回答問題。

材料一。

（1）仔細(xì)觀察上述兩幅圖片；并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答英法兩國(guó)進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命的共同原。

因是什么？

材料二。

（2）19世紀(jì)中期；美國(guó)；俄國(guó)、日本都出現(xiàn)了危機(jī)。請(qǐng)根據(jù)上述三幅圖片呈現(xiàn)的歷史信息；

分別指出三國(guó)面臨的危機(jī)是什么？

（3）面對(duì)社會(huì)危機(jī)；美國(guó)；俄國(guó)和日本都采取措施，戰(zhàn)勝了危機(jī)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下。

列表格。

。國(guó)名美國(guó)俄國(guó)日本領(lǐng)導(dǎo)人物①____亞歷山大二世④____歷史事件②____③____⑤____共同作用⑥____（4）依據(jù)材料一和材料二；請(qǐng)歸納歐美主要國(guó)家走上資本主義道路的方式有哪些？

（5）借鑒上述大國(guó)崛起的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)你為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提出合理化建議。評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共24分)23、“商君教秦孝公以連什伍，設(shè)告坐之過，燔詩書而明法令”商鞅變法這一措施體現(xiàn)了“以德治國(guó)”的理念．____（判斷對(duì)錯(cuò)）24、一戰(zhàn)前形成了由德、意、奧組成的三國(guó)協(xié)約和英、法、俄組成的三國(guó)同盟。____（判斷對(duì)錯(cuò)）25、河姆渡人的房屋主要是半地穴式建筑，主要的農(nóng)作物是水稻。____。（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、列舉題(共2題，共4分)26、請(qǐng)認(rèn)真觀察《秦朝疆域圖》；將相應(yīng)的內(nèi)容填在橫線上：

（1）秦朝的都城____（填字母；下同）

（2）秦長(zhǎng)城兩端西起____，東至____。

（3）你認(rèn)為秦始皇最大的歷史功績(jī)是什么？____

（4）你認(rèn)為秦朝滅亡的主要原因是____。27、社會(huì)變遷彰顯時(shí)代的進(jìn)步；人類社會(huì)是一部由落后；孤立、愚昧走向進(jìn)步、聯(lián)系、科學(xué)的歷史．

（1）第一次工業(yè)革命中；“讓人類擺脫勞力與使用牛馬等動(dòng)物幫忙的生活”的重大發(fā)明是______；在兩次工業(yè)革命時(shí)期，運(yùn)行于陸上；海上、空中的交通工具出現(xiàn)的先后順序是______．

（2）假如你穿越時(shí)空；跟隨了一位最先到達(dá)東方的航海家航行探險(xiǎn)，他是______．

（3）達(dá)爾文提出，“自然界的美”“大部分是由選擇作用所致”，與之相關(guān)的理論被稱為______．評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共7分)28、在古代歷史上，中日兩國(guó)的關(guān)系源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。但是，近代和現(xiàn)代歷史中，中日兩國(guó)的關(guān)系卻錯(cuò)綜復(fù)雜。（1）根據(jù)所學(xué)相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)用最簡(jiǎn)短的語言概述古代歷史上中日兩國(guó)關(guān)系的基本特征。（1分）（2）請(qǐng)寫出古代歷史上中日兩國(guó)交往的標(biāo)志性事件的時(shí)間和對(duì)日本社會(huì)的影響。（2分）（3）當(dāng)前中日關(guān)系（關(guān)于釣魚島事件）再度出現(xiàn)新的矛盾，使得中日兩國(guó)關(guān)系急劇降溫。作為當(dāng)代中學(xué)生，你對(duì)此有何建議？（2分）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】本題考查了渡江戰(zhàn)役，從題目中提供的信息來判斷，這里指的是人民解放軍攻占總統(tǒng)府，屬于渡江戰(zhàn)役中的解放南京，故選C。【解析】【答案】C2、A【分析】【分析】本題考查了科舉制度的誕生標(biāo)志．【解析】【解答】隋文帝時(shí)；開始用分科考試的方法來選拔官員；隋煬帝時(shí)，正式設(shè)置進(jìn)士科，我國(guó)科舉制度正式誕生，從此門第不高的讀書人，可憑才學(xué)做官；選拔官吏的權(quán)力，也從地方集中到朝廷．

故選A．3、D【分析】本題考查明治維新的史實(shí)以及材料閱讀分析能力。日本在19世紀(jì)60年代發(fā)起了向西方學(xué)習(xí)的明治維新，“廢藩置縣”、“殖產(chǎn)興業(yè)”“文明開化”是明治維新的重大舉措。通過改革，日本走上了資本主義發(fā)展道路。由此分析，可以看出ABC不符合題意，故選D。【解析】D4、B【分析】【分析】本題考查的是凡爾賽--華盛頓體系．【解析】【解答】一戰(zhàn)后；戰(zhàn)勝國(guó)先后召開巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議，建立起“凡爾賽-華盛頓體系”，確立了戰(zhàn)后世界新秩序．

故選B．5、A【分析】【分析】本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】從題目看；洋務(wù)派是地主階級(jí)的代表人物，進(jìn)行洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的是為了維護(hù)封建統(tǒng)治．洋務(wù)派為了富國(guó)強(qiáng)兵，前期以自強(qiáng)為旗號(hào)創(chuàng)辦一批近代軍事工業(yè)；后期以求富為旗號(hào)創(chuàng)辦一批近代民用工業(yè)；建立北洋，南洋，福建三支海軍；建立學(xué)校，派遣留學(xué)生．但洋務(wù)運(yùn)動(dòng)并沒有使中國(guó)富強(qiáng)起來，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗，標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗，失敗的根本原因在于只學(xué)習(xí)西方的技術(shù)，沒有學(xué)習(xí)西方的政治制度．因?yàn)樗訟符合題意．

故選A．二、多選題(共8題，共16分)6、BCD【分析】【分析】本題主要考查國(guó)民革命軍北伐的對(duì)象．【解析】【解答】為推翻北洋軍閥的統(tǒng)治；統(tǒng)一全國(guó)，廣東國(guó)民政府決定北伐，北伐的主要對(duì)象是吳佩孚；孫傳芳、張作霖三個(gè)軍閥．

故選BCD．7、CD【分析】【分析】本題考查三國(guó)鼎立，知道222年孫權(quán)稱王標(biāo)志著三國(guó)鼎立的形成．【解析】【解答】220年曹丕稱帝；國(guó)號(hào)魏，221年劉備在成都稱帝，國(guó)號(hào)漢，史稱蜀，222年孫權(quán)稱王，國(guó)號(hào)吳，標(biāo)志著三國(guó)鼎立局面的形成．

故選C．8、BC【分析】本題考查的是巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議的內(nèi)容，主要考查學(xué)生準(zhǔn)確識(shí)記能力，難度不大?！缎脸髼l約》是在1901年八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)同列強(qiáng)簽訂的；《慕尼黑條約》是1938年，英、法、德、意策劃簽署的；《凡爾賽和約》是巴黎和會(huì)上簽署的對(duì)德和約；《九國(guó)公約》是華盛頓會(huì)議上簽署的。故選BC?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C9、ABCD【分析】本題考查了冷戰(zhàn)結(jié)束后威脅世界安全的因素。冷戰(zhàn)結(jié)束后，新的世界格局尚未形成，威脅當(dāng)今世界安全與和平的主要因素有：地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭(zhēng)、領(lǐng)土糾紛、恐怖主義、霸權(quán)主義等，故ABCD都符合題意。故選ABCD?！窘馕觥俊敬鸢浮緼BCD10、ABC【分析】本題主要考查美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)、俄國(guó)1861年改革和日本明治維新的相關(guān)知識(shí)。美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)廢除了黑人奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。是美國(guó)歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命；經(jīng)過1861年改革，俄國(guó)廢除了農(nóng)奴制，緩解了國(guó)內(nèi)的社會(huì)矛盾，避免了革命的發(fā)生，也使俄國(guó)走上了資本主義道路。，1861年改革是沙皇自上而下實(shí)行的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革；從1868年起，明治政府實(shí)行了一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，力圖實(shí)現(xiàn)“變法圖強(qiáng)”“富國(guó)強(qiáng)兵”的目的，史稱“明治維新”。故ABC符合題意；中國(guó)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，故D不符合題意。故選ABC。年起，明治政府實(shí)行了一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，力圖實(shí)現(xiàn)“變法圖強(qiáng)”“富國(guó)強(qiáng)兵”的目的，史稱“明治維新”。故ABC符合題意；中國(guó)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，故D不符合題意。故選ABC。1868【解析】ABC11、BCD【分析】略。

【解析】BCD12、AC【分析】【分析】本題主要考查文藝復(fù)興．【解析】【解答】14-17世紀(jì)的文藝復(fù)興是新興的資產(chǎn)階級(jí)借助復(fù)興古希臘；羅馬文化為名；反對(duì)封建宗教神學(xué)的思想文化運(yùn)動(dòng)．其核心思潮是人文主義，他們提出人文主義思想，反對(duì)以神為中心，要求以人為中心，提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，A符合題意；生物進(jìn)化論的提出，是人類思想史上劃時(shí)代的大事，是在19世紀(jì)，B不符合題意；文藝復(fù)興時(shí)期，哥白尼提出的“太陽中心說”，被譽(yù)為“科學(xué)革命的開端”，C符合題意；19世紀(jì)被稱為“科學(xué)的世紀(jì)”，不是16世紀(jì)；D不符合題意．

故選AC．13、CD【分析】【分析】本題考查北伐戰(zhàn)爭(zhēng)．【解析】【解答】1926年；廣東國(guó)民政府決定北伐，推翻北洋軍閥統(tǒng)治，統(tǒng)一全國(guó)．北伐對(duì)象是吳佩孚；孫傳芳、張作霖，湖南、湖北是主戰(zhàn)場(chǎng)．經(jīng)過半年的斗爭(zhēng)，北伐軍從長(zhǎng)江流域打到珠江流域．基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治．

故選CD．三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】【分析】（1）考查古代地名的稱謂和材料中王國(guó)維的觀點(diǎn)．

（2）考查杭州商業(yè)繁榮；城市功能的相關(guān)史實(shí)．

（3）考查古代政府在社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮的作用．【解析】【解答】（1）考查古代地名的稱謂；隋朝時(shí)杭州稱作余杭，南宋時(shí)稱作臨安，五四運(yùn)動(dòng)時(shí)稱作杭縣．從材料一畫線處可看出王國(guó)維認(rèn)為杭州成為元雜劇中心的原因是廢科舉儒士移情于詞曲．

（2）杭州商業(yè)的發(fā)展繁榮要求從材料中總結(jié)得出；如：打破市坊界限；市場(chǎng)規(guī)模大；商品種類多；交易量可觀；注重市場(chǎng)管理．城市的功能在材料中即可總結(jié)得出：文化中心；商業(yè)中心．依據(jù)材料三，歸納行省的主要職能是：行省是元朝地方行政機(jī)構(gòu)；行省官員具有處理政治；軍事、經(jīng)濟(jì)等權(quán)力；聚集地方財(cái)富上交中央．設(shè)置行省的積極影響是加強(qiáng)了中央集權(quán)和對(duì)邊疆的管轄；鞏固了統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家；“行省”制對(duì)后世影響深遠(yuǎn)．

（3）古代政府在社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮的作用有加強(qiáng)中央集權(quán)；維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；發(fā)展民族關(guān)系，鞏固國(guó)家統(tǒng)一；加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展．

故答案為：

（1）余杭；杭縣，廢科舉儒士移情于詞曲．

（2）①表現(xiàn)：打破市坊界限；市場(chǎng)規(guī)模大；商品種類多；交易量可觀；注重市場(chǎng)管理．功能：文化中心；商業(yè)中心．②職能：行省是元朝地方行政機(jī)構(gòu)；行省官員具有處理政治；軍事、經(jīng)濟(jì)等權(quán)力；聚集地方財(cái)富上交中央．積極影響：加強(qiáng)了中央集權(quán)和對(duì)邊疆的管轄；鞏固了統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家；“省”制對(duì)后世影響深遠(yuǎn)．

（3）作用：加強(qiáng)中央集權(quán)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；發(fā)展民族關(guān)系，鞏固國(guó)家統(tǒng)一；加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；溝通對(duì)外交往，促進(jìn)文明交融；弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，促進(jìn)文化繁榮．15、占城稻占城稻宋朝時(shí)在江南地區(qū)推廣，唐朝時(shí)沒有【分析】【分析】本題考查宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．【解析】【解答】唐朝時(shí)；有位天竺人來到中國(guó)江南農(nóng)村游歷．他看到農(nóng)民們?cè)谔锢锔傻脽峄鸪欤河械霓r(nóng)民扶著曲轅犁在犁田，有的農(nóng)民在秧田里插占城稻．有的農(nóng)民在秧田里插占城稻這句話不正確，因?yàn)檎汲堑舅纬瘯r(shí)在江南地區(qū)推廣，唐朝時(shí)沒有．

故答案為：

錯(cuò)誤：占城稻；理由：占城稻宋朝時(shí)在江南地區(qū)推廣，唐朝時(shí)沒有．16、略

【分析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；十一屆三中全會(huì)徹底否定“兩個(gè)凡是”的方針，重新確立解放思想；實(shí)事求是的指導(dǎo)思想；停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào)，作出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來和實(shí)行改革開放的重大戰(zhàn)略決策；形成以鄧小平為核心的黨中央第二代領(lǐng)導(dǎo)集體．

故答案為：√．

本題考查十一屆三中全會(huì)；識(shí)記十一屆三中全會(huì)重新確立解放思想；實(shí)事求是的指導(dǎo)思想；形成以鄧小平為核心的黨中央第二代領(lǐng)導(dǎo)集體的史實(shí)．

本題掌握中共十一屆三中全會(huì)相關(guān)知識(shí)．【解析】√17、略

【分析】【分析】本題考查半坡原始原始居民的農(nóng)作物的識(shí)記．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；距今約五六千年的半坡原始居民是我國(guó)黃河流域原始農(nóng)耕文明的代表，主要種植粟，我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家，還飼養(yǎng)豬；狗等家畜，種植蔬菜，還從事漁獵，已經(jīng)會(huì)建造半地穴式房屋．

故答案為：

錯(cuò)誤：水稻；理由：水稻是河姆渡原始居民種植的農(nóng)作物；半坡原始居民種植的農(nóng)作物是粟．18、略

【分析】試題分析：本題主要考查19世紀(jì)俄國(guó)著名教育家，批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠。19世紀(jì)俄國(guó)著名教育家，批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠是列夫·托爾斯泰，因?yàn)槊鎸?duì)當(dāng)時(shí)種種不平等的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，列夫·托爾斯泰完成了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》和《復(fù)活》等不朽名作，這些作品描寫了俄國(guó)社會(huì)各個(gè)階層的生活圖景，深刻揭露了19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初俄國(guó)的社會(huì)的基本矛盾，列寧稱他為“俄國(guó)革命的鏡子”。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?璀璨的近代文化?世界的文化杰作【解析】【答案】列夫·托爾斯泰19、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；20世紀(jì)90年代，美國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的主要特征是信息化和全球化，故答案是F。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)·戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化·美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展【解析】【答案】F20、略

【分析】【解析】

試題分析：章西女王在1857年印度民族大起義爆發(fā)后；于5月在章西發(fā)動(dòng)起義響應(yīng)，驅(qū)趕英國(guó)侵略者。她的美貌；堅(jiān)定和勇敢，使其成為印度民族大起義中最受愛戴的領(lǐng)導(dǎo)人。

考點(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是印度民族起義。

點(diǎn)評(píng)：本題難度低，考查學(xué)生對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，屬于送分題；章西女王又叫占西女王，名拉克希米芭伊，印度民族女英雄。1853年章西王公去世后，因無子嗣，以養(yǎng)子監(jiān)護(hù)人身分登基。不久公國(guó)被英國(guó)兼并【解析】【答案】章西女王21、桀紂周厲王【分析】【分析】（1）本題考查夏朝的滅亡．

（2）本題考查商朝的滅亡．

（3）本題考查西周的衰落．【解析】【解答】（1）夏桀是夏朝最后一個(gè)王；是歷史上有名的暴君，他建造豪華宮室，強(qiáng)迫人們服勞役，無休止地征發(fā)百姓，最終被湯滅掉．

（2）商朝最后一個(gè)王紂盡情享樂；修筑豪華宮殿，制作炮烙之刑，鎮(zhèn)壓人民，最終被周滅掉．

（3）公元前841年；周厲王與民爭(zhēng)利，暴虐無道，獨(dú)斷專行，引發(fā)了“國(guó)人暴動(dòng)”，周厲王被趕走，西周開始走向衰落．

故答案為：

（1）桀．

（2）紂．

（3）周厲王．22、林肯明治天皇美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)1861年改革明治維新發(fā)展了資本主義【分析】【分析】（1）本題考查的是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和法國(guó)大革命的知識(shí)點(diǎn)．

（2）本題考查的是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)；俄國(guó)1861年改革和日本明治維新的知識(shí)點(diǎn)．

（3）本題考查的是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)；俄國(guó)1861年改革和日本明治維新的知識(shí)點(diǎn)．

（4）本題考查的是歐美資本主義國(guó)家走上資本主義道路方式的知識(shí)點(diǎn)．

（5）本題是一道開放型的題目，考查的是學(xué)生開放性思維的能力．【解析】【解答】（1）材料一中的兩幅圖片分別是《處死查理一世》和《路易十六被送上斷頭臺(tái)》．斯圖亞特王朝的封建統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了英國(guó)資本主義的發(fā)展；引發(fā)了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命，革命過程中處死了國(guó)王查理一世．波旁王朝的封建統(tǒng)治阻礙了法國(guó)資本主義的發(fā)展，法國(guó)人們掀起了大革命，把國(guó)王路易十六推上來斷頭臺(tái)．

（2）《南北沖突的根本原因》反映的是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史；19世紀(jì)中期，奴隸制度的存廢問題成為南部矛盾的焦點(diǎn)，最終引發(fā)了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)．《地主毒打農(nóng)奴》反映是的俄國(guó)1861年改革的歷史．19世紀(jì)中期俄國(guó)農(nóng)奴制的存在，嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展，并引發(fā)了農(nóng)奴制危機(jī)．為鞏固統(tǒng)治，沙皇進(jìn)行了1861年改革．《培里率艦隊(duì)到達(dá)日本》反映的是日本明治維新的歷史．1853年培里率艦隊(duì)到達(dá)日本，要求談判“通商”．1854年，日本被迫在不平等條約上簽字，同意開放港口．日本出現(xiàn)了嚴(yán)重的民族危機(jī)．

（3）19世紀(jì)中期；面對(duì)南北兩種經(jīng)濟(jì)制度之間的矛盾，林肯領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人們進(jìn)行了南北戰(zhàn)爭(zhēng)，通過南北戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度，為美國(guó)資本主義的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造了條件．面對(duì)農(nóng)奴制危機(jī)，俄國(guó)沙皇亞歷山大二世進(jìn)行了1861年改革，1861年改革加快了俄國(guó)資本主義的發(fā)展，使俄國(guó)走上了資本主義道路．19世紀(jì)中期，面對(duì)幕府統(tǒng)治的危機(jī)，明治天皇進(jìn)行了明治維新．明治維新使日本由一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家，擺脫了淪為半殖民地國(guó)家的命運(yùn)，促進(jìn)了日本資本主義的發(fā)展．

（4）材料一和材料二反映的是英國(guó)；法國(guó)、美國(guó)、俄國(guó)和日本資產(chǎn)階級(jí)革命或改革的歷史．這些國(guó)家走上資本主義道路的方式可以分為兩種．資產(chǎn)階級(jí)革命：如法國(guó)大革命、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命．資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革：如俄國(guó)的1861年改革和日本的明治維新等．

（5）本題是一道開放型的題目；考查的是學(xué)生開放性思維的能力，只要符合題意，言之有理即可．例如：借鑒上述大國(guó)崛起的經(jīng)驗(yàn)，要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們應(yīng)勇于改革創(chuàng)新；立足國(guó)情；制定適當(dāng)?shù)恼?；學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)；大力發(fā)展科技教育；實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略；維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一等．

故答案為：

（1）腐朽的封建制度嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展．

（2）美國(guó)：奴隸制度的存廢問題（或北方資本主義工業(yè)化和南方種植業(yè)經(jīng)濟(jì)兩種經(jīng)濟(jì)制度矛盾尖銳）．俄國(guó)：農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了俄國(guó)資本主義的發(fā)展．日本：民族危機(jī)或幕府統(tǒng)治的危機(jī)．

（3）①林肯；②美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)；③俄國(guó)1861年改革；④明治天皇；⑤日本明治維新；⑥發(fā)展資本主義（或資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)）．

（4）資產(chǎn)階級(jí)革命；資產(chǎn)階級(jí)改革．

（5）勇于改革創(chuàng)新；立足國(guó)情；制定適當(dāng)?shù)恼撸粚W(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)；大力發(fā)展科技教育；實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略；維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一等．四、判斷題(共3題，共24分)23、×【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)商鞅變法的認(rèn)識(shí)．【解析】【解答】注意抓住題干中的關(guān)鍵信息“設(shè)告坐之過”“明法令”；聯(lián)系所學(xué)可知，商鞅通過設(shè)立法令制度，嚴(yán)格賞罰，故體現(xiàn)的是“依法治國(guó)”的理念．

故答案為：×．24、×【分析】【分析】本題考查的是第一次世界大戰(zhàn)的知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】一戰(zhàn)前；伴隨著帝國(guó)主義國(guó)家矛盾的激化，德；意、奧組成了三國(guó)同盟，英、法、俄組成的三國(guó)協(xié)約．

故答案為：

×．25、×【分析】【分析】本題主要考查了河姆渡原始居民的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】生活在距今約七千年浙江省余姚市（長(zhǎng)江流域）的河姆渡原始居民；使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，種植水稻．他們還飼養(yǎng)家畜，會(huì)制造陶器、簡(jiǎn)單的玉器和原始樂器，會(huì)挖水井．

故答案為：×．五、列舉題(共2題，共4分)26、ABC建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家秦朝的暴政【分析】【分析】（1）本題考查的是秦朝建立的知識(shí)點(diǎn)．

（2）本題考查的是秦朝修建長(zhǎng)城的知識(shí)點(diǎn)．

（3）本題考查的是秦始皇歷史功績(jī)的知識(shí)點(diǎn)．

（4）本題考查的是秦朝滅亡的知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】（1）公元前221年；秦始皇滅掉六國(guó)，建立了秦朝，定都咸陽．圖中A所處的地理位置即是咸陽．

（2）秦朝時(shí)期；為抵御匈奴的進(jìn)攻，秦始皇派蒙恬負(fù)責(zé)修筑長(zhǎng)城．秦朝的修筑的長(zhǎng)城，西起臨洮，東到遼東．圖中B所處的地理位置即是臨洮，圖中C所處的地理位置即是遼東．

（3）秦始皇是我國(guó)歷史上杰出的政治家；起最大的歷史功績(jī)是統(tǒng)一了六國(guó)，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國(guó)家--秦朝．

（4）秦始皇統(tǒng)治時(shí)期；徭役繁重，賦稅沉重，刑罰殘酷．秦二世統(tǒng)治時(shí)期更加殘暴，政治十分黑暗．秦朝的暴政最終導(dǎo)致了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，秦朝滅亡．

故答案為：

（1）A．

（2）B；C．

（3）建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家．

（4）秦朝的暴政．27、略

【分析】（1）本題考查的是兩次工業(yè)革命的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。本題的關(guān)鍵是“讓人類擺脫勞力與使用牛馬等動(dòng)物幫忙的生活”，1785年，瓦特改良蒸汽機(jī)，蒸汽機(jī)做動(dòng)力讓人類擺脫了勞力與使用牛馬等動(dòng)物幫忙的生活。在第一次工業(yè)革命中，美國(guó)人富爾頓造出了蒸汽機(jī)做動(dòng)力的輪船。隨后英國(guó)人史蒂芬孫利用蒸汽機(jī)發(fā)明了火車機(jī)車。1903年，美國(guó)的萊特兄弟經(jīng)過不斷努力，終于研制飛機(jī)成功。因此交通工具出現(xiàn)的先后順序是海-陸-空。故填蒸汽機(jī)和海-陸-空。（2）本題考查的是達(dá)·伽馬的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；考查學(xué)生的識(shí)記能力。1497年--1498年，葡萄牙人達(dá)·伽馬率領(lǐng)船隊(duì)沿著這條巷道到達(dá)了印度等地，獲得了無數(shù)財(cái)富。他是第一個(gè)最先到達(dá)東方的航海家。故填達(dá)·伽馬。

（3）本題考查的是達(dá)爾文的進(jìn)化論的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；考查學(xué)生的理解識(shí)記能力。材料中“自然界的美，大部分是由選擇作用所致”是指“自然選擇”理論，即生物進(jìn)化論中的“自然