蘇教版六年級數(shù)學下冊第七單元第4課《常見的量》聽評課記錄

蘇教版六年級數(shù)學下冊第七單元第4課《常見的量》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：六年級

教學主題或章節(jié)：蘇教版六年級數(shù)學下冊第七單元第4課《常見的量》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對每個環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備都運用到位。

2.教學過程：

（1）開始階段：教師通過生活實例導入新課，激發(fā)學生的學習興趣，效果良好。

（2）展開階段：教師運用講授、討論等多種教學方法，引導學生主動探究常見的量，如質(zhì)量、長度等。同時，教師還組織學生進行小組實驗，增強學生的實踐操作能力。

（3）結(jié)束階段：教師對課堂內(nèi)容進行總結(jié)歸納，布置相關作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

教師注重與學生的互動，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行有效引導。學生參與度高，積極回答問題，表現(xiàn)出濃厚的學習興趣。

4.學生學習狀態(tài)：

學生學習積極性高，課堂專注度較好。學生之間能夠積極開展合作學習，共同探討問題。

5.課堂管理：

課堂紀律良好，學生遵守紀律，教師對課堂節(jié)奏控制得當。時間分配合理，各個環(huán)節(jié)順利進行。

6.教學技術使用：

教師有效利用多媒體設備，通過生動形象的課件展示，增強學生的直觀感受?，F(xiàn)代教育技術與教學內(nèi)容的結(jié)合，對提高教學效果起到了積極作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，教師在課前已為學生明確了學習目標。從課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來看，學生基本上達到了預期的學習目標，對常見的量的概念和單位有了較為清晰的認識。

2.知識掌握：

學生對知識點的理解和記憶情況較好。通過對課堂提問和練習題的解答情況來看，大部分學生能夠掌握質(zhì)量、長度等常見量的概念及其單位。在技能掌握方面，學生能夠運用所學知識解決實際問題，表現(xiàn)出較高的掌握程度。

3.情感態(tài)度價值觀：

教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。通過生活實例的引入和小組合作的開展，學生能夠感受到數(shù)學與實際生活的緊密聯(lián)系，增強學習興趣。同時，教師鼓勵學生積極思考、主動探究，培養(yǎng)學生的自主學習能力和團隊合作精神，促進了學生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是教師對教學內(nèi)容的把握準確，教學方法靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣。同時，教師注重學生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，使學生在學習知識的過程中得到全面發(fā)展。

2.改進建議：

（1）在教學過程中，教師可以進一步增加學生的自主探究時間，培養(yǎng)學生的獨立思考能力。

（2）在課堂互動環(huán)節(jié)，教師可以更多關注學生的個體差異，針對不同學生的需求給予個性化的指導和幫助。

（3）在教學資源的使用上，可以進一步豐富多媒體教學內(nèi)容，提高教學的趣味性和生動性。

3.后續(xù)跟蹤：

需要對教師進行后續(xù)聽課跟進，了解改進情況。同時，計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）組織教師參加專業(yè)培訓，提升教師的教學理論和實踐能力。

（2）開展教研活