2025年冀教新版高三歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版高三歷史上冊(cè)月考試卷845考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如圖為中國工業(yè)發(fā)展初（1872～1911年）創(chuàng)辦的廠礦（食品、礦冶、紡織、機(jī)器四個(gè)行業(yè)）數(shù)量統(tǒng)計(jì)柱形圖。根據(jù)所學(xué)，圖中從行業(yè)l到行業(yè)4的順序依次應(yīng)該是（）A.礦冶業(yè)、機(jī)器業(yè)、紡織業(yè)、食品工業(yè)B.機(jī)器業(yè)、礦冶業(yè)、食品工業(yè)、紡織業(yè)C.礦冶業(yè)、紡織業(yè)、食品工業(yè)、機(jī)器業(yè)D.機(jī)器業(yè)、食品工業(yè)、紡織業(yè)、礦冶業(yè)2、下表是關(guān)于捷克斯洛伐克等四國對(duì)西方國家的貿(mào)易額占其對(duì)外貿(mào)易總額比重的數(shù)據(jù)表。造成1952年各國數(shù)據(jù)與1948年數(shù)據(jù)差距較大的直接原因是（）

A.經(jīng)互會(huì)的成立B.杜魯門主義的出臺(tái)C.馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施D.柏林危機(jī)的爆發(fā)3、封駁就是封還君主失宜的詔令面不下行，駁正臣下有誤的奏章而不呈遞。北宋前期，機(jī)密公文、皇帝的詔命、宰相和樞密的公文都要經(jīng)過銀臺(tái)封駁同的審查，才能發(fā)放有關(guān)部門執(zhí)行。古代封駁制度（）A.一定程度上削弱了君主專制B.降低了行政效率C.有利于促進(jìn)權(quán)力運(yùn)行程序化D.限制了皇權(quán)濫用4、1920～1921年，瞿秋白出訪蘇俄，他記錄到：俄國與國外通商是政府的專利。現(xiàn)在國外的關(guān)系已經(jīng)很好，英國已經(jīng)正式簽約，德國就在這幾天內(nèi)，其余邊境各小國及意大利，捷克斯拉夫，都已結(jié)通商關(guān)系?，F(xiàn)在俄國還正努力協(xié)理各種租借地，借外國資本來發(fā)展俄國工業(yè)。材料表明當(dāng)時(shí)（）A.社會(huì)主義成為歷史發(fā)展主導(dǎo)B.蘇俄和英德等西方國家建交C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)資本主義國家影響極大D.蘇俄經(jīng)濟(jì)政策受制于政治現(xiàn)實(shí)需要5、宋代，在養(yǎng)親法令的保障下，官員履行養(yǎng)親義務(wù)擁有較多的選擇。他們可以迎侍祖父母、父母，也可以申請(qǐng)閑職解決養(yǎng)親問題，同時(shí)還可以致仕、辭官養(yǎng)親。據(jù)此可知，宋朝統(tǒng)治者（）A.以養(yǎng)親作為考核官員的主要標(biāo)準(zhǔn)B.重視官員的忠孝一體化C.弱化了血緣親情對(duì)社會(huì)的影響力D.意在強(qiáng)調(diào)官員知行合一6、1943年,英美軍隊(duì)在西西里島登陸成功的直接前提是（）A.北非戰(zhàn)事的結(jié)束B.斯大林格勒戰(zhàn)役的結(jié)束C.歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)的開辟D.世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立7、中國古代某思想家基于“心即理”的認(rèn)識(shí)，提出為學(xué)的關(guān)鍵在于通過內(nèi)心的體認(rèn)、省察去“剝落心蔽”，“發(fā)明本心”。這一人物生活在()A.北宋B.南宋C.明代D.清代8、五四運(yùn)動(dòng)使新民主主義革命曙光噴薄欲出，主要是指（）A.青年學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中的先鋒模范作用B.“三罷”斗爭(zhēng)體現(xiàn)了各階層團(tuán)結(jié)愛國C.五四運(yùn)動(dòng)贏得了初步勝利D.工人階級(jí)作為獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、電影《建黨偉業(yè)》講述從l911年辛亥革命后到1921年中國共產(chǎn)黨成立這段時(shí)間內(nèi)的歷史故事與風(fēng)云人物。這部電影可能出現(xiàn)的場(chǎng)景有（）A.孫中山就任臨時(shí)大總統(tǒng)B.國民一大召開，實(shí)行國共第一次合作C.北京青年學(xué)生高呼“外爭(zhēng)國權(quán)，內(nèi)懲國賊”口號(hào)上街游行D.中共二大制定了民主革命綱領(lǐng)10、黃宗羲、顧炎武、王夫之三位進(jìn)步思想家主張的共同點(diǎn)是（）A.反傳統(tǒng)反教條B.反對(duì)封建專制C.具有一定的民主色彩D.反映商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)代的要求11、康有為認(rèn)為：要達(dá)到幸?？鞓返拇笸溃槐仨毻菩小肮B(yǎng)”；“公教”、“公恤”的社會(huì)福利制度。兒童6歲入“小學(xué)院”，11歲入“中學(xué)院”，16歲入“大學(xué)院”，20歲畢業(yè)。經(jīng)過長達(dá)14歲的義務(wù)教育培養(yǎng)，使每一個(gè)年輕人都受到良好的教育和專門的技術(shù)訓(xùn)練。材料表明他（）

①深受儒家大同思想影響②注重培養(yǎng)國民的民主共和意識(shí)③主張效法西方改善民主④提倡學(xué)習(xí)西方職業(yè)教育。A.①②③④B.①③④C.②③D.①④12、創(chuàng)建合眾國的那一代人，無一不是啟蒙思想的繼承者。他們把新大陸作為“自由與自治”的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)。（梁霄羽《極簡(jiǎn)美國史》等）材料中說的“那一代人”通過“實(shí)驗(yàn)”實(shí)現(xiàn)的“自由與自治”（）A.體現(xiàn)了“制約與平衡”的原則B.最終確立了美國的“邦聯(lián)”體制C.避免了絕對(duì)權(quán)力在美國的出現(xiàn)D.廢除了美國南方的黑人奴隸制度13、如圖為甲骨文中的“絲”；“?！焙汀靶Q”三個(gè)字。從中能提取的正確信息有（）

A.中國絲織業(yè)不晚于商朝B.商朝時(shí)人們主要從事絲織業(yè)C.說明商朝已經(jīng)種桑養(yǎng)蠶D.商朝時(shí)人們主要穿絲綢衣服14、世界市場(chǎng)的形成是諸多因素綜合作用的結(jié)果。其因素包含（）A.工業(yè)革命的推動(dòng)B.馬克思主義的傳播C.自然經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.殖民主義的擴(kuò)張15、顧炎武認(rèn)為：“封建之失，其專在下；郡縣之失，其專在上”；“寓封建之意于郡縣中，而天下太平矣”。由此可知他主張A.廢除君主專制B.改革郡縣制C.適當(dāng)限制君主權(quán)力D.恢復(fù)分封制16、有人評(píng)價(jià)1871年《德意志帝國憲法》時(shí)指出：“經(jīng)由男性普選產(chǎn)生的議會(huì)要取決于民眾的愿望，因此在某種意義上可以說是民主的。然而國家的大臣只向皇帝負(fù)責(zé)，而不是向民選的議會(huì)負(fù)責(zé)。此外，它只是一個(gè)把各邦國的統(tǒng)治者結(jié)合起來的帝國，而不是把人民結(jié)合在一起的國家?！边@反映了當(dāng)時(shí)的德意志帝國A.沒有實(shí)行聯(lián)邦制B.婦女享有選舉權(quán)。

C.具有濃厚的專制色彩D.采用資產(chǎn)階級(jí)代議制17、毛澤東曾經(jīng)指出（《天朝田畝制度》）“它的性質(zhì)是反動(dòng)的，落后的，倒退的”。這主要是指該文件A.反對(duì)清朝封建統(tǒng)治B.反對(duì)封建土地所有制C.主張經(jīng)濟(jì)上的絕對(duì)平均主義D.主張發(fā)展資本主義評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)18、1953年，新中國第一個(gè)五年計(jì)劃開始實(shí)行，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，從根本上改變了工業(yè)落后面貌，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義工業(yè)化。____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、比較學(xué)習(xí)能加深對(duì)問題的理解。閱讀材料；回答問題。

材料一。

“耕稼勸；則農(nóng)業(yè)崇，而棄本逐末者不得縱。由是，賦稅可均而國用可足。”

--【明】周忱：《與行在戶部諸公書》

亞當(dāng)?斯密認(rèn)為；如果選擇了自由貿(mào)易，我們可以掙到更多的錢。而且，如果我們讓別人有錢了，他們就能夠向我們購買更多的產(chǎn)品“一只看不見的手”，為工業(yè)革命的推進(jìn)締造了一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)秩序。

--摘編自《工業(yè)先聲》（1）材料一中兩段材料分別反映了什么經(jīng)濟(jì)政策？分析說明其中一項(xiàng)政策在政治方面的影響。

材料二：莫里斯?邁斯納（耶魯大學(xué)教授）對(duì)我國計(jì)劃經(jīng)濟(jì)階段的近代化成就的評(píng)價(jià)：如果不去正確的評(píng)價(jià)毛澤東時(shí)代把中國從世界上最落后的農(nóng)業(yè)國家之一變成到20世紀(jì)70年代中期為止世界第六大工業(yè)強(qiáng)國的過程中取得的驚人成就；就不可能理解毛澤東時(shí)代遺留給鄧小平時(shí)代的經(jīng)濟(jì)問題。實(shí)際上，毛澤東發(fā)展策略的主要問題和不足中的大部分都是高速工業(yè)化的副產(chǎn)品，如果不正確評(píng)價(jià)這個(gè)基本的經(jīng)濟(jì)事實(shí)，就無法理解在毛澤東之后時(shí)期占支配地位的改革。

--《中國近代化道路的反思與前瞻》

（2）根據(jù)材料二；分析毛澤東時(shí)代在體制上有哪些“高速工業(yè)化的副產(chǎn)品”？鄧小平時(shí)代是如何反思并改革的？

（3）在某中學(xué)舉行的“20世紀(jì)的美國經(jīng)濟(jì)政策”的學(xué)習(xí)研討會(huì)中；組織者提供了四位美國總統(tǒng)的照片，要求參會(huì)的同學(xué)以“危機(jī)與應(yīng)對(duì)”為題作主題發(fā)言。請(qǐng)依據(jù)示例選擇其中一位（示例不選）擬定提綱。

示例：美國胡佛總統(tǒng)。

①危機(jī)--1929年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

②應(yīng)對(duì)--傳統(tǒng)的自由放任的政。

策（或“奉行自由放任主義”）

③結(jié)果--經(jīng)濟(jì)衰退；人民生活困難，資本主義制度出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)。

回答：美國總統(tǒng)（除胡佛外任選一位）：

①危機(jī)____②應(yīng)對(duì)____③結(jié)果____。20、權(quán)力監(jiān)督與制約是政治領(lǐng)域的重要問題。閱讀材料，回答問題。材料一中國從西周就開始了權(quán)力監(jiān)督的制度建設(shè)。秦漢時(shí)期已有大量相關(guān)法規(guī)，如關(guān)于官吏任用與銓選的《置吏律》、關(guān)于官吏調(diào)任與監(jiān)察的《效律》和考核官吏為政情況的《上計(jì)律》等。唐朝時(shí)出現(xiàn)了中國歷史上第一部專門的行政法典——《唐六典》，首次以法典的形式為行政監(jiān)督提供了完備的法律根據(jù)。在此基礎(chǔ)上，宋朝不僅大量充實(shí)各項(xiàng)監(jiān)察法規(guī)，諸多行政制度也體現(xiàn)了權(quán)力監(jiān)督理念，如在人事任用上通過了“避親法”、“避嫌法”等回避制度約束官員權(quán)力。明清兩朝也制定了專門的行政法典和比較完善的監(jiān)察法，對(duì)監(jiān)察考課機(jī)關(guān)的職掌權(quán)限、官員的條件及責(zé)任義務(wù)等做出詳細(xì)的規(guī)定。據(jù)白鋼《中國政治制度史》材料二宋英宗欲擢王疇為樞密副使，封駁官錢公輔認(rèn)為王疇“素望淺”，不宜擢升。英宗不僅不采納其意見，反而貶錢公輔為滁州團(tuán)練使。據(jù)賈玉英《中國古代監(jiān)察制度發(fā)展史》

（1）根據(jù)材料一概括古代中國權(quán)力監(jiān)督的突出特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料一、二分析古代中國權(quán)力監(jiān)督的作用與局限。21、閱讀下列材料：材料一

材料二“代議制”，是指一國統(tǒng)治階級(jí)從各階級(jí)、階層、集團(tuán)中，選舉一定數(shù)量能夠反映其利益、意志的成員，組成代議機(jī)關(guān)，并根據(jù)少數(shù)服從多數(shù)的原則，決定、管理國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活等各方面重大事務(wù)的制度。——周葉中《代議制度比較研究》

材料三中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。全國人民代表大會(huì)、地方各級(jí)人民代表大會(huì)和其他國家機(jī)關(guān)，一律實(shí)行民主集中制?！?954年《中華人民共和國憲法》請(qǐng)回答：⑴材料一兩幅示意圖分別代表什么制度？二者在運(yùn)作機(jī)制上有何共同之處？從實(shí)施目的看，兩種制度有何不同？________⑵結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，指出歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制的主要形式并概括代議制的主要特征。________⑶材料三說明我國實(shí)行何種政體？該制度的確立有何重大意義？________22、王位世襲制、等級(jí)森嚴(yán)的分封制以及血緣關(guān)系所維系的宗法制，構(gòu)成了中國古代早期政治制度的主要內(nèi)容。____（判斷對(duì)錯(cuò)）23、盧梭曾滿懷熱情地宣傳：“每個(gè)人都生而自由、平等，放棄自己的自由，就是放棄做人的資格?！彼蛲祟愒嫉淖匀粻顟B(tài)。這反映了盧梭A．主張建立法制社會(huì)B．肯定人的宗教信仰C．極端的唯心思想D．推崇天賦人權(quán)評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共12分)24、“總統(tǒng)任期7年，是國家元首和軍隊(duì)的最高統(tǒng)帥，有權(quán)任命文武官員、締結(jié)條約、實(shí)行大赦等；經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣，經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院?！痹摋l文出自法蘭西第三共和國憲法。____判斷對(duì)錯(cuò)）25、俄國的十月革命推翻了沙皇統(tǒng)治，與中國的辛亥革命性質(zhì)相同。____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共16分)26、某歷史興趣小組以“20世紀(jì)初中國的社會(huì)發(fā)展與女性解放”為課題開展研究性學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)過程中使用了以下材料，得出了相關(guān)結(jié)論。

甲：如圖興趣小組根據(jù)汪盼玲《中國婚姻史》中統(tǒng)計(jì)的歷代節(jié)婦烈女人數(shù)繪制的柱狀圖。

乙：摘編自董天野等根據(jù)巴金小說《家》繪制的同名連環(huán)漫畫中的一組畫面。畫面中的故事發(fā)生在1919年前后。主人公是封建大家庭高府的三公子覺慧和丫鬟鳴鳳。

丙：摘編自1919年末長沙《大公報(bào)》的一則報(bào)道。

李欣淑幼年時(shí)；父為其訂了親，未婚夫不幸去世，父母準(zhǔn)備叫她守“望門寡”。李欣淑在女校念過書，不滿這種包辦婚姻，因而反抗出走，到北京工讀，她說：“我于今決計(jì)尊重我個(gè)人的人格，積極的和環(huán)境奮斗，向光明的人生大路前進(jìn)?！?/p>

結(jié)論：

①20世紀(jì)初的中國社會(huì)新舊交熾；保守和進(jìn)步共存。

②社會(huì)進(jìn)步是女性解放的重要前提。

（1）研究該課題時(shí)；興趣小組為什么要搜集；研究材料甲？

（2）根據(jù)材料乙；丙；概括指出興趣小組得出結(jié)論①的依據(jù)（舉一例說明即可）。

（3）使用材料乙；丙進(jìn)行課題研究時(shí)；興趣小組應(yīng)該優(yōu)先選擇哪則材料？說明理由。

（4）據(jù)材料丙并結(jié)合20世紀(jì)初中國社會(huì)的發(fā)展，對(duì)結(jié)論②加以闡述。27、材料一正如在專制政府中；國王便是法律一樣，在自由國家中法律便應(yīng)該成為國王，而且不應(yīng)該有其他的作用。組織我們自己的政府，乃是我們天賦的權(quán)利。當(dāng)一個(gè)人如果考慮到世事的動(dòng)蕩時(shí)，他就會(huì)深深地相信，我們盡力以冷靜審慎的態(tài)度來組織我們自己的政權(quán)形式，要比把這樣一個(gè)重大問題交給時(shí)間和機(jī)會(huì)去支配來得聰明和安全

--潘恩《常識(shí)》材料二這份宣言（《人權(quán)宣言》）闡明了關(guān)于自由；財(cái)產(chǎn)和安全的基本原則--就人們的權(quán)利而論；人人生而平等、自由，且始終如此。法律是公眾的意志的表達(dá)。最后一個(gè)條款表明，資產(chǎn)階級(jí)并沒有失去對(duì)革命方向的控制：“私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的，除了在有明顯的公共需要、法律上得到確定和先前規(guī)定的損失賠償是公正的情況下，沒有一個(gè)人應(yīng)當(dāng)被剝奪這種權(quán)利。”這份宣言是革命的基本要旨，用一個(gè)法國歷史學(xué)家的話來說，它相當(dāng)于舊制度的死亡書。

--斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）材料一表明；以潘恩為代表的北美民眾最關(guān)注的問題是什么？原因何在？

（2）依據(jù)材料二，說明這份宣言體現(xiàn)的“革命的基本要旨”有哪些？“舊制度”是指什么？據(jù)材料一、二，美、法革命在指導(dǎo)思想方面有什么共同點(diǎn)？評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共8分)28、（14分）閱讀材料，回答問題。材料一明代后期，中國社會(huì)有對(duì)白銀的巨大需求，但國內(nèi)礦產(chǎn)資源又明顯不足，故從海外輸入便成為白銀的一個(gè)重要來源。中國白銀貨幣化促使中國與世界聯(lián)系起來，在中國與世界之間，建立了一種互動(dòng)關(guān)系。世界白銀的流動(dòng)與中國的關(guān)系，主要是中國商品和白銀的交換關(guān)系。當(dāng)時(shí)，世界上以白銀作為支付手段的最大需求國是中國，不是西方。因此，世界兩大銀礦開采地的白銀，最終大部分流入了中國。這一現(xiàn)象之所以出現(xiàn)，關(guān)鍵是中國存在著巨大的市場(chǎng)需求，當(dāng)時(shí)中國的銀價(jià)較高，在中外金銀比價(jià)上，中國的金銀比價(jià)是1∶4，而在歐洲至少是1∶12。在這一特定前提下，世界開采的白銀大量流向了中國。──萬明《明代白銀貨幣化：中國與世界連接的新視角》材料二1934年，美國針對(duì)中國是全世界銀本位中最主要的國家，便采取了提高白銀價(jià)格政策，高價(jià)收購白銀。中國的白銀大量流入美國，致使中國國內(nèi)通貨緊縮，物價(jià)慘跌，工商業(yè)危機(jī)嚴(yán)重，工人失業(yè)，中國人民生活更為困苦?！S紹湘《美國通史簡(jiǎn)編》材料三布雷頓森林體系的形成，意味著國際貨幣金融關(guān)系自20世紀(jì)30年代以來一直動(dòng)蕩不安的局面的終結(jié)和新的國際貨幣金融格局的形成《布雷頓森林協(xié)定》的許多規(guī)定均大大有利于形成和維護(hù)美國在世界事務(wù)中的霸權(quán)地位，在這種意義上可以說，布雷頓森林體系是維護(hù)美國霸權(quán)的重要機(jī)制。──洪國起等《人權(quán)?主權(quán)?霸權(quán)：透視美國人權(quán)外交》（1）材料一中“中國與世界之間，建立了一種互動(dòng)關(guān)系”的國際背景是什么？促成當(dāng)時(shí)世界白銀大量流入中國的因素有哪些？（5分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出當(dāng)時(shí)中國白銀大量外流的直接原因，并簡(jiǎn)述美國當(dāng)時(shí)在國內(nèi)實(shí)行的財(cái)政金融政策。（5分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出新的國際貨幣金融格局有什么特點(diǎn)？如何理解“布雷頓森林體系是維護(hù)美國霸權(quán)的重要機(jī)制”？（4分）29、【題文】材料一這些事情(東歐劇變)來得雖很突然；但都有長期形成的多方面的深刻原因。這。

些國家沒有找到一條適合本國情況的建設(shè)社會(huì)主義道路；更多的是照搬蘇聯(lián)的一套做法。這。

些情況阻礙了這些國家的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展；傷害了這些國家人民的民族感情，使得社會(huì)主。

義在這些國家不僅沒有發(fā)揮和顯示應(yīng)有的優(yōu)越性；而且聲譽(yù)受到很大影響。從外部條件來說；

蘇聯(lián)“新思維”的改革之風(fēng)；西方“和平演變”的鼓動(dòng)政策，都對(duì)東歐的變化有影響，起了。

推動(dòng)作用。

一一錢其琛回答《世界知識(shí)》記者問題時(shí)的發(fā)言。

材料二可能是一個(gè)“冷戰(zhàn)”結(jié)束了；另外兩個(gè)“冷戰(zhàn)”又已經(jīng)開始。一個(gè)是針對(duì)整個(gè)南方；

第三世界的；另一個(gè)是針對(duì)社會(huì)主義的。西方國家正在打一場(chǎng)沒有硝煙的第三次世界大戰(zhàn)。

——《鄧小平文選》第3卷。

材料三國際形勢(shì)的變化怎么看?舊的格局是不是已經(jīng)完了；新的格局是不是已經(jīng)定了?國際。

上議論紛紛；國內(nèi)也有各種意見現(xiàn)在舊的格局在改變中，但實(shí)際上并沒有得到解決，發(fā)。

展問題更加嚴(yán)重。

一一《鄧小平文選》第3卷。

回答：

(1)依據(jù)材料；概括東歐劇變的原因，并指出這—變化的本質(zhì)。（3分）

(2)西方國家針對(duì)第三世界和社會(huì)主義國家分別如何進(jìn)行“沒有硝煙”的世界大戰(zhàn)的?（3分）

(3)上述材料中“國際形勢(shì)的變化”的含義是什么?指出變化的原因及當(dāng)前這種國際形勢(shì)的突。

出特點(diǎn)?（3分）

(4)從蘇東劇變和多極化格局中，我們可以得出什么結(jié)論?（3分）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】本題考查中國近代民族工業(yè)的發(fā)展．考查1872～1911年創(chuàng)辦的廠礦中食品、礦冶、紡織、機(jī)器四個(gè)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r．考查學(xué)生識(shí)圖、分析比較、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力和對(duì)中國近代民族工業(yè)發(fā)展相關(guān)知識(shí)的掌握．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知；近代中國民族工業(yè)誕生于半殖民地半封建社會(huì)，先天不足，后天畸形，重工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，且遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于輕工業(yè)；在1872～1911年間中國發(fā)展最快的兩個(gè)的行業(yè)是紡織業(yè)和面粉業(yè)，紡織業(yè)排在第一位，面粉業(yè)排在第二位，由此可知，A項(xiàng)符合題意．BCD三項(xiàng)均不符合題意，應(yīng)排除．

故選A．2、A【分析】【分析】本題考查二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)對(duì)峙局面的形成。分析表格信息及結(jié)合所學(xué)可知，四國均為東歐社會(huì)主義國家，上述四國從1948年至1952年對(duì)西方國家貿(mào)易額比例均有急劇下降，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知造成1952年較1948年數(shù)據(jù)差距較大的直接原因?yàn)?949年經(jīng)互會(huì)建立的影響，故選A。杜魯門主義是冷戰(zhàn)政策在政治領(lǐng)域的反映，馬歇爾計(jì)劃即美國對(duì)西歐資本主義國家的經(jīng)濟(jì)援助計(jì)劃，均與材料反映的現(xiàn)象無直接聯(lián)系，故B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤；柏林危機(jī)是美蘇冷戰(zhàn)在德國的反映，成為德國分裂的直接原因，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3、C【分析】依據(jù)題干材料“封駁就是封還君主失宜的詔令面不下行；駁正臣下有誤的奏章而不呈遞”；“機(jī)密公文、皇帝的詔命、宰相和樞密的公文都要經(jīng)過銀臺(tái)封駁同的審查，才能發(fā)放有關(guān)部門執(zhí)行”可知，古代封駁制度糾正皇帝不恰當(dāng)?shù)恼?，駁回臣下有錯(cuò)誤的奏章，對(duì)各部門重要公文進(jìn)行審查，有利于促進(jìn)權(quán)力運(yùn)行程序化，提高決策的正確性，故C項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤。

A項(xiàng)不符合題干材料的主旨；應(yīng)排除。

D項(xiàng)不能全面反映材料信息；應(yīng)排除。

故選：C。

本題考查中國古代的政治制度。需要掌握封駁制度的作用。解題的關(guān)鍵是對(duì)“封駁就是封還君主失宜的詔令面不下行；駁正臣下有誤的奏章而不呈遞”；“機(jī)密公文、皇帝的詔命、宰相和樞密的公文都要經(jīng)過銀臺(tái)封駁同的審查，才能發(fā)放有關(guān)部門執(zhí)行”的分析理解。

本題考查對(duì)封駁制度的作用的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、獲取有效信息、分析理解的能力。【解析】C4、D【分析】“現(xiàn)在國外的關(guān)系已經(jīng)很好；英國已經(jīng)正式簽約，德國就在這幾天內(nèi)，其余邊境各小國及意大利，捷克斯拉夫，都已結(jié)通商關(guān)系?，F(xiàn)在俄國還正努力協(xié)理各種租借地，借外國資本來發(fā)展俄國工業(yè)”表明當(dāng)時(shí)與資本主義國家簽約通商，想要改變國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)政策，新經(jīng)濟(jì)政策應(yīng)運(yùn)而生，說明蘇俄經(jīng)濟(jì)政策受制于政治現(xiàn)實(shí)需要，故D正確；

AB材料未體現(xiàn)；排除；

經(jīng)濟(jì)危機(jī)是在1929年--1933年；排除。

故選：D。

本題考查新經(jīng)濟(jì)政策；利用市場(chǎng)和商品貨幣關(guān)系發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

本題難度中檔，考查新經(jīng)濟(jì)政策，新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施表明，列寧和布爾什維克黨放棄了由戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策直接過渡到社會(huì)主義的設(shè)想和實(shí)踐，開始從國情出發(fā)，利用市場(chǎng)和商品貨幣關(guān)系來擴(kuò)大生產(chǎn)，改善和鞏固工農(nóng)聯(lián)盟，逐步過渡到社會(huì)主義?！窘馕觥緿5、B【分析】材料沒有體現(xiàn)出考核官員；故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

宋代官員養(yǎng)親“可以迎侍祖父母；父母；也可以申請(qǐng)閑職解決養(yǎng)親問題，同時(shí)還可以致仕、辭官養(yǎng)親”，這說明宋代統(tǒng)治者倡導(dǎo)官員忠孝兩全，即忠孝一體化，故B項(xiàng)正確；

重視養(yǎng)親說明宋代強(qiáng)化血緣親情；故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

知行合一是明代王陽明提出的；故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：B。

本題考查的是中國古代的用官選官制度；解答的關(guān)鍵信息是“可以迎侍祖父母；父母，也可以申請(qǐng)閑職解決養(yǎng)親問題，同時(shí)還可以致仕、辭官養(yǎng)親”

本題考查了中國古代的用官選官制度，考查了宋代的用官制度，考查了學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息，運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力?！窘馕觥緽6、A【分析】【分析】分析題干；給出了主要?dú)v史事件——1943年,英美軍隊(duì)在西西里島登陸成功，要求回答此事件的直接前提是什么，一般情況下，直接前提也就是和本事件時(shí)間上最接近并且直接關(guān)聯(lián)的事件，分析選項(xiàng)，歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)的開辟是在1944年6月，晚于題干事件，予以排除，斯大林格勒戰(zhàn)役的結(jié)束；世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立和英美軍隊(duì)在西西里島登陸成功沒有直接關(guān)系，事實(shí)上，英美軍隊(duì)在北非戰(zhàn)場(chǎng)打敗德意后，緊接著攻入意大利本土西西里島，此題答案為A。

【點(diǎn)評(píng)】此題難度較大，學(xué)生需要綜合分析各個(gè)選項(xiàng)，既有史實(shí)方面的考查，也有相關(guān)歷史理論知識(shí)和答題技巧的考查。7、B【分析】略【解析】【答案】B8、D【分析】略。

【解析】【答案】D二、多選題(共9題，共18分)9、A|C【分析】【分析】本題以電影《建黨偉業(yè)》為切入點(diǎn)考查從l911年辛亥革命后到1921年中國共產(chǎn)黨成立期間的歷史史實(shí)．考查學(xué)生抓住關(guān)鍵信息、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力和對(duì)1911-1921年期間發(fā)生的歷史事件的掌握．【解析】【解答】抓住題干關(guān)鍵信息“《建黨偉業(yè)》”；“l(fā)911年辛亥革命后到1921年中國共產(chǎn)黨成立”；結(jié)合所學(xué)可知，孫中山就任臨時(shí)大總統(tǒng)在1912年，符合題意，故A項(xiàng)正確．

國民一大召開是在1924年；與題干時(shí)間不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤．

北京青年學(xué)生高呼“外爭(zhēng)國權(quán)；內(nèi)懲國賊”口號(hào)上街游行是在1919年五四運(yùn)動(dòng)期間，符合題意，故C項(xiàng)正確．

中共二大是在1922年召開的；與題干時(shí)間不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AC．10、A|B|C|D【分析】本題考查明末清初的進(jìn)步思潮，考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比歸納的能力。黃宗羲、顧炎武、王夫之三位進(jìn)步思想家都具有早年參加抗清斗爭(zhēng)，目睹王朝興衰，后來著書立說共同的生活背景。三者都回歸了先秦儒家的民本思想，因而能夠在思想領(lǐng)域批判性地繼承傳統(tǒng)儒學(xué)，使宋明以來漸趨沉寂的局面變得活躍起來，故A正確；三者在政治思想上都反對(duì)君主專制的獨(dú)裁統(tǒng)治，故B正確；他們的思想在一定意義上反映了資本主義萌芽時(shí)代的要求，具有解放思想的歷史進(jìn)步性，具有一定的民主色彩，故CD正確；綜上所述，ABCD均符合題目要求。故選ABCD。【解析】【答案】ABCD11、B|D【分析】【分析】本題考查康有為和梁?jiǎn)⒊裰魉枷?；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

康有為的《新學(xué)偽經(jīng)考》和《孔子改制考》體現(xiàn)了康有為思想的特點(diǎn)．在理論指導(dǎo)上有局限性．康有為借發(fā)揮孔子政治思想，利用傳統(tǒng)的儒學(xué)權(quán)威來宣傳變法的道理．【解析】【解答】注意材料信息；達(dá)到幸福快樂的大同之世，說明深受儒家大同思想影響，故①正確；

推行“公養(yǎng)”；“公教”、“公恤”的社會(huì)福利制度；說明主張效法西方改善民主，故③正確；

經(jīng)過長達(dá)14年的義務(wù)教育培養(yǎng)；使每一個(gè)年輕人都受到良好的教育和專門的技術(shù)訓(xùn)練，說明提倡學(xué)習(xí)西方職業(yè)教育，故④正確；

②在材料中無從體現(xiàn)；排除．

故選B．12、A|C【分析】【分析】本題考查的是美國的代議制，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息并聯(lián)系已學(xué)知識(shí)分析解答問題的能力．【解析】【解答】根據(jù)題意結(jié)合已學(xué)知可知；美國1787年憲法按照啟蒙思想家孟德斯鳩的分權(quán)理論，構(gòu)建中央政府．將立法；行政、司法的權(quán)力分別授予參眾兩院、總統(tǒng)、最高法院三個(gè)部門，三者獨(dú)立平等，互相制約，以防止專制的出現(xiàn)，體現(xiàn)“三權(quán)分立”、“權(quán)力制衡”的原則．

故選AC．13、A|C【分析】【分析】本題以甲骨文中的“絲”、“桑”和“蠶”三個(gè)字為切入點(diǎn)考查中國古代手工業(yè)的發(fā)展．考查商朝時(shí)期絲織業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r．考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料、分析理解的能力和對(duì)古代絲織業(yè)發(fā)展相關(guān)知識(shí)的掌握．【解析】【解答】依據(jù)題干甲骨文中出現(xiàn)“絲”；“?！焙汀靶Q”三個(gè)字；這說明商朝時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)了絲織業(yè)，說明商朝已經(jīng)種桑養(yǎng)蠶，但是無法說明商朝時(shí)人們主要從事絲織業(yè)和人們主要穿絲綢衣服，故AC兩項(xiàng)正確，BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AC．14、A|D【分析】【分析】本題考查的是資本主義世界市場(chǎng)的形成，考查學(xué)習(xí)調(diào)動(dòng)運(yùn)用已學(xué)知識(shí)分析解答問題的能力．【解析】【解答】世界市場(chǎng)的形成因素：根源是資本主義生產(chǎn)方式的開放性和擴(kuò)張性；根本動(dòng)力是工業(yè)革命極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展；為世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展提供了重要的物質(zhì)和技術(shù)基礎(chǔ)；主要途徑是西方國家的殖民擴(kuò)張；具體原因是工業(yè)革命的發(fā)展使商品流通即世界商品貿(mào)易；人口流動(dòng)、資本流動(dòng)加速，交通工具和通訊事業(yè)的進(jìn)步，大企業(yè)發(fā)展中的日趨國際化．

故選AD．15、B|C【分析】本題主要考查顧炎武的思想的知識(shí)，旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。結(jié)合材料可知顧炎武認(rèn)為分封制的弊端在于地方權(quán)力過大，郡縣制的弊端在于過于集權(quán)與中央（君主），主張給予郡縣一定自主權(quán)，故排除D，BC符合題意；顧炎武作為地主階級(jí)思想家，并不主張廢除君主專制，排除A。故選BC?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C16、C|D【分析】本題主要考查《德意志帝國憲法》的知識(shí)，旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。根據(jù)信息“議會(huì)在某種意義上可以說是民主”說明可知德意志帝國議會(huì)采用資產(chǎn)階級(jí)代議制，根據(jù)信息“國家的大臣只向皇帝負(fù)責(zé)”說明世襲的皇帝具有巨大的權(quán)力，這明顯體現(xiàn)專制色彩濃厚，故選CD；材料沒有涉及德意志帝國的國家結(jié)構(gòu)，排除A；材料沒有體現(xiàn)婦女享有選舉權(quán)的信息，排除B。故選CD?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D17、C【分析】略?！窘馕觥俊敬鸢浮緾三、填空題(共6題，共12分)18、B【分析】【分析】本題考查一五計(jì)劃，高考中對(duì)一五計(jì)劃的考查主要涉及以下幾個(gè)方面：①一五計(jì)劃的背景，②一五計(jì)劃的內(nèi)容，③一五計(jì)劃的影響．【解析】【解答】一五計(jì)劃并未從根本上改變了工業(yè)落后面貌；并未實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化，故材料表述錯(cuò)誤．

故答案為B．19、大危機(jī)使美國經(jīng)濟(jì)病入膏肓，資本主義制度出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)．--國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的手段．使美國渡過經(jīng)濟(jì)危機(jī)，重塑了人們對(duì)資本主義民主制度的信心．【分析】【分析】（1）本題考查學(xué)生分析材料一中兩段材料分別反映的經(jīng)濟(jì)政策；分析說明其中一項(xiàng)政策在政治方面的影響．

（2）本題考查學(xué)生根據(jù)材料分析毛澤東時(shí)代在體制上的“高速工業(yè)化的副產(chǎn)品”；鄧小平時(shí)代是如何反思并改革的．

（3）本題考查學(xué)生根據(jù)提供的四位美國總統(tǒng)的照片，要求參會(huì)的同學(xué)以“危機(jī)與應(yīng)對(duì)”為題作主題發(fā)言．請(qǐng)依據(jù)示例選擇其中一位（示例不選）擬定提綱．【解析】【解答】（1）第一問對(duì)材料中“棄本逐末者不得縱”；“自由貿(mào)易”等信息歸納即可．第二問把握關(guān)鍵詞“政治”影響．

（2）這一題需要學(xué)根據(jù)題意結(jié)合新中國初期的社會(huì)主義建設(shè)的相關(guān)知識(shí)和改革開放后經(jīng)濟(jì)體制改革方面的知識(shí)分析即可．

（3）本題考查學(xué)生對(duì)20世紀(jì)美國經(jīng)濟(jì)政策在不同階段的調(diào)整相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解；要求從調(diào)整的原因；調(diào)整的措施、調(diào)整的結(jié)果入手．

故答案為：

（1）經(jīng)濟(jì)政策：重農(nóng)抑商；自由主義．

影響：重農(nóng)抑商政策：一定程度上維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定；鞏固了封建統(tǒng)治；在封建社會(huì)后期成為阻礙中國向近代轉(zhuǎn)變的重要因素．

自由主義政策：在自由主義思潮引領(lǐng)下；主要資本主義國家掀起了資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的革命和改革運(yùn)動(dòng)，資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立．

（2）副產(chǎn)品：實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制；忽視市場(chǎng)的作用，違背價(jià)值規(guī)律．形成人民公社體制，阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展．

反思：計(jì)劃和市場(chǎng)都是資源配置的手段；資本主義可以有計(jì)劃，社會(huì)主義也可以有市場(chǎng)．

改革：十一屆三中全會(huì)后；在農(nóng)村和城市進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革，逐步建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制．

（3）羅斯?？偨y(tǒng)：

危機(jī)--大危機(jī)使美國經(jīng)濟(jì)病入膏肓；資本主義制度出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)．

應(yīng)對(duì)--國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的手段．

結(jié)果--使美國渡過經(jīng)濟(jì)危機(jī)；重塑了人們對(duì)資本主義民主制度的信心．

里根總統(tǒng)：

危機(jī)--70年代；美國經(jīng)濟(jì)陷入了“滯脹”局面．

應(yīng)對(duì)--大規(guī)模削減政府開支；緊縮貨幣來抑制通貨膨脹；用“大規(guī)模減稅”和加大國防開支來醫(yī)治生產(chǎn)停滯．

結(jié)果--經(jīng)濟(jì)開始回升；并持續(xù)增長．但也造成高赤字；高國債、高利率和高貿(mào)易逆差并存的局面．

克林頓總統(tǒng)：

危機(jī)--美國經(jīng)濟(jì)高赤字；高國債、高利率和高貿(mào)易逆差并存的局面．

應(yīng)對(duì)--“宏觀調(diào)控；微觀自主”的經(jīng)濟(jì)政策．

結(jié)果--90年代，美國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入“新經(jīng)濟(jì)”時(shí)代．20、略

【分析】（1）本題考查中國古代監(jiān)督制度的特點(diǎn)；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和解決問題的能力。依據(jù)材料中“中國從西周就開始了權(quán)力監(jiān)督的制度建設(shè)”；“秦漢時(shí)期已有大量相關(guān)法規(guī)”、“唐朝時(shí)出現(xiàn)了中國歷史上第一部專門的行政法典”、“宋朝不僅大量充實(shí)各項(xiàng)監(jiān)察法規(guī)，諸多行政制度也體現(xiàn)了權(quán)力監(jiān)督理念”、“明清兩朝也制定了專門的行政法典和比較完善的監(jiān)察法”。由此可以總結(jié)權(quán)力監(jiān)督的特點(diǎn)：時(shí)間早、制定法規(guī)并不斷完善、行政制度體現(xiàn)了監(jiān)督理念。

（2）本題考查中國古代監(jiān)督制度的影響；旨在考查學(xué)生綜合分析材料獲取有效信息和正確評(píng)價(jià)歷史史實(shí)的能力。根據(jù)材料一可以看出權(quán)力監(jiān)督有利于監(jiān)督官員規(guī)范執(zhí)政，根據(jù)材料二可以看出在君主專制政體下，權(quán)力監(jiān)督受制于皇權(quán)，實(shí)際效能有限。

【解析】（1）特點(diǎn)：權(quán)力監(jiān)督制度建立時(shí)間早；制定了相關(guān)的監(jiān)察法律法規(guī)；相關(guān)法規(guī)不斷發(fā)展完善；在其他行政制度上也有相應(yīng)舉措。（2）作用：有利于監(jiān)督官員規(guī)范執(zhí)政、防治腐敗。局限：在皇權(quán)專制制度下，監(jiān)察制度服務(wù)并受制于皇權(quán)，實(shí)際效能有限。21、略

【分析】（1）本題主要考查古代中國的三省六部制和近代美國的三權(quán)分立，旨在考查比較分析相關(guān)史實(shí)的能力。第一小問“制度”結(jié)合相關(guān)所學(xué)即可分別得出“三權(quán)分立體制”和“三省六部制”的結(jié)論；第二小問“共同之處”結(jié)合相關(guān)所學(xué)可從“分權(quán)與制衡”這一角度思考作答；第三小問“不同”結(jié)合相關(guān)所學(xué)可從古代中國的三省六部制旨在加強(qiáng)君權(quán)，近代美國的三權(quán)分立旨在防止專制，確保資產(chǎn)階級(jí)民主這一角度思考作答。（2）本題主要考查近代歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制，旨在考查正確解讀相關(guān)材料并再認(rèn)再現(xiàn)相關(guān)史實(shí)的能力。第一小問“主要形式”結(jié)合相關(guān)所學(xué)即可得出“君主立憲制、民主共和制”的結(jié)論；第二小問“主要特征”由材料二中的信息“從各階級(jí)、階層、集團(tuán)中，選舉一定數(shù)量能夠反映其利益、意志的成員，組成代議機(jī)關(guān)，并根據(jù)少數(shù)服從多數(shù)的原則，決定、管理國家各方面重大事務(wù)”即可得出“代表資產(chǎn)階級(jí)利益、通過選舉體現(xiàn)民主性、通過代議機(jī)關(guān)行使國家權(quán)力”的結(jié)論。（3）本題主要考查人民代表大會(huì)制度，旨在考查正確解讀相關(guān)材料并評(píng)述的能力。第一小問“政體”由材料三中的信息“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)”即可得出“人民代表大會(huì)制度”的結(jié)論；第二小問“重大意義”結(jié)合相關(guān)所學(xué)可從是我國的根本政治制度、為民主政治建設(shè)奠定了基礎(chǔ)等角度思考作答?！窘馕觥浚?）三省六部制；三權(quán)分立體制，同：分工明確，相互制約（答“分權(quán)與制衡”也可）；異：圖一目的是加強(qiáng)君主專制；圖二目的是防止專制，保證民主。

（2）君主立憲制；民主共和制；代表資產(chǎn)階級(jí)利益（階級(jí)性）、通過選舉體現(xiàn)民主性；通過代議機(jī)關(guān)行使國家權(quán)力（間接性和代表性）。

（3）人民代表大會(huì)制度；成為我國的根本政治制度，為民主政治建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。22、A【分析】【分析】本題考查中國古代早期政治制度的特點(diǎn)．側(cè)重考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)材料表述正確符合中國早期政治制度的特點(diǎn)．

故答案為A．23、略

【分析】本題主要考查對(duì)盧梭思想的認(rèn)識(shí)，旨在考查準(zhǔn)確解讀材料和分析問題的能力。根據(jù)材料可知，盧梭主張每個(gè)人均有生而自由、平等的權(quán)力及地位，反對(duì)任何外在的壓迫，反映了盧梭的“天賦人權(quán)”、“自由平等”思想，D正確；ABC不符合材料主旨。故選D?！窘馕觥緿四、判斷題(共2題，共12分)24、√【分析】【分析】本題考查的是《1875年憲法》，考查學(xué)生對(duì)其內(nèi)容的識(shí)記情況．【解析】【解答】根據(jù)《法蘭西第三共和國憲法》（1875年）的內(nèi)容：立法權(quán)歸參議院和眾議院兩院行使．行政權(quán)歸內(nèi)閣和總統(tǒng)．總統(tǒng)由國民議會(huì)選出；任期7年；可連選連任；總統(tǒng)是國家元首及軍隊(duì)最高統(tǒng)帥，總統(tǒng)與參眾兩院議員共有創(chuàng)議法律之權(quán)，總統(tǒng)征得參院同意可解散尚未屆滿的眾議院；內(nèi)閣部長由總統(tǒng)任命，總統(tǒng)和內(nèi)閣部長共同向議會(huì)負(fù)責(zé)．

故答案為：√25、×【分析】【分析】本題考查的是十月革命的性質(zhì)，旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)已學(xué)知識(shí)的能力．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識(shí)可知；俄國的十月革命它是人類歷史上第一次取得勝利的社會(huì)主義革命．中國的辛亥革命是中國近代一次徹底的反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命．

故答案為：×五、解答題(共2題，共16分)26、略

【分析】【分析】本題以婦女解放為切入口考查了20世紀(jì)初期中國的社會(huì)變化，并滲透研究性學(xué)習(xí)、史料教學(xué)、比較史學(xué)等內(nèi)容．【解析】【解答】（1）“從反面印證古代禮教對(duì)婦女的壓制”這一角度答題．可以和其他史料對(duì)比運(yùn)用；從而更能探討20世紀(jì)初婦女解放情況．

（2）可以從材料乙中“因?yàn)榈燃?jí)覺慧和鳴鳳不能在一起”“另外鳴鳳被老爺賜婚；無奈選擇自殺”可以看出中國古代綱常禮教對(duì)婦女的束縛仍然很嚴(yán)重．材料丙中李淑欣則毅然反對(duì)包辦婚姻，追求個(gè)人自由幸福，可以看出新時(shí)期婦女的解放，從而反映結(jié)論①．

（3）主要探究了史料的價(jià)值．材料乙是文學(xué)作品；帶有藝術(shù)加工成分．材料丙則出自大公報(bào)的新聞報(bào)道，相對(duì)真實(shí)，史料價(jià)值更高．

（4）從20世紀(jì)初期中國社會(huì)政治；經(jīng)濟(jì)、文化的變化展開論述；注意一定緊緊圍繞“社會(huì)進(jìn)步是婦女解放的重要前提”這一觀點(diǎn)來論證，所談內(nèi)容必須回歸到對(duì)婦女解放的影響上來．

故答案為：

（1）材料甲反映出歷代統(tǒng)治者特別是明清統(tǒng)治者都重視對(duì)節(jié)婦烈女的宣傳褒揚(yáng)；從一個(gè)側(cè)面反映了古代中國婦女受禮教壓迫的狀況；研究材料甲能夠了解古代婦女的社會(huì)地位及其成因，為探討20世紀(jì)初中國婦女地位的變化提供比較研究的視角．

（2）考生作答時(shí)應(yīng)結(jié)合具體事實(shí)進(jìn)行概括歸納；準(zhǔn)確說明事實(shí)與結(jié)論①的關(guān)系，舉一例說明即可．如：覺慧反對(duì)鳴鳳叫自己少爺，希望取鳴鳳為妻等，反映出當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了自由平等的新思想，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)；李欣淑的父母包辦其婚姻等，說明當(dāng)時(shí)封建禮教根深蒂固，反映出人們的守舊和社會(huì)的保守．

（3）材料丙．材料丙是當(dāng)時(shí)的新聞報(bào)道；相對(duì)較為真實(shí)，史料價(jià)值較高；材料乙是文學(xué)作品，在一定程度上反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，但有藝術(shù)加工成分，使用時(shí)應(yīng)對(duì)其他史料印證．

（4）李欣淑接受新式教育；反對(duì)包辦婚姻及與封建家庭的斗爭(zhēng)等行為是20世紀(jì)初中國女性解放的縮影．

20世紀(jì)初的中國社會(huì)正發(fā)生著深刻變化．經(jīng)濟(jì)上；中國民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為反封建斗爭(zhēng)和社會(huì)進(jìn)步奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，讓更多婦女可以走出家庭并實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立．政治上，辛亥革命推翻了君主專制制度，民主共和觀念深入人心．南京臨時(shí)政府頒布的一系列改革措施，在一定程度上傳播了新觀念；新思想，促進(jìn)了女性解放．文化上，新式教育的發(fā)展，新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)對(duì)民主、科學(xué)的弘揚(yáng)，為女性解放提供了思想動(dòng)力．

上述史實(shí)表面，反對(duì)專制制度，追求民主、自由和進(jìn)步成為時(shí)代主題，這一切為女性解放創(chuàng)造了良好的社會(huì)前提條件．27、略

【分析】【分析】本題考查啟蒙思想和法國《人權(quán)宣言》．考查以潘恩為代表的北美民眾最關(guān)注的問題及其原因；《人權(quán)宣言》的內(nèi)容以及反對(duì)的對(duì)象；美、法革命在指導(dǎo)思想方面的相同點(diǎn)．【解析】【解答】（1）第一小問的問題；依據(jù)材料一“在自由國家中法律便應(yīng)該成為國王，而且不應(yīng)該有其他的作用．組織我們自己的政府，乃是我們天賦的權(quán)利．當(dāng)一個(gè)人如果考慮到世事的動(dòng)蕩時(shí)，他就會(huì)深深地相信，我們盡力以冷靜審慎的態(tài)度來組織我們自己的政權(quán)形式，要比把這樣一個(gè)重大問題交給時(shí)間和機(jī)會(huì)去支配來得聰明和安全”可以得出法治；天賦人權(quán)；獨(dú)立．第二小