遼寧省沈陽市渾南區(qū)2024-2025學年七年級上學期期末語文試卷

遼寧省沈陽市渾南區(qū)2024-2025學年七年級上學期期末語文試卷一、積累與運用（25分）1．（2分）下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）A．純悴（cuì）倜儻（tì）鄙薄（báo）見異思遷（qiān） B．應和（hè）棱鏡（líng）徘徊（pái）默不關心（mò） C．靜謐（mì）坍塌（tān）抖擻（sǒu）翻來覆去（fù） D．欽（qīn）差著落（zháo）枯燥（zào）美不盛收（shèng）2．（2分）依次填入下面語段中橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ侔浊蠖魍臼莻€醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術。②母親同情貧苦的人——這是樸素的階級意識，自己不富裕，還和照顧比自己更窮的親戚。A．精益求精即使接濟 B．吹毛求疵盡管周濟 C．精益求精雖然周濟 D．吹毛求疵雖然接濟3．（3分）下列各項分析有誤的一項是（）青春是一串銀鈴般的笑聲，青春是一條嶄新的跑道，青春是一本剛打開的書本。每個同學都應該把握時光，努力學習。七年級的課文，為我們的青春打開了一片新天地。語文課上，我們領略了優(yōu)美的自然風光，嬌媚的春、靜謐的冬令人沉醉；我們接受了崇高的精神洗禮，白求恩純粹的思想、海倫?凱勒頑強的意志令人折服。寓言故事《蚊子和獅子》啟發(fā)我們；無論什么時候，都不要自吹自擂，而要謙虛謹慎。A．“青春”“領略”“打開”分別是名詞、動詞、形容詞。 B．“我們”“什么”是代詞，“一片”是數(shù)量詞。 C．“自吹自擂”是貶義詞，“謙虛謹慎”是褒義詞。 D．“青春是一串銀鈴般的笑聲”一句運用了比喻修辭手法。4．（3分）下列各項中表述有誤的一項是（）A．《秋天的懷念》是中國當代作家史鐵生創(chuàng)作的散文，他的代表作還有小說《我的遙遠的清平灣》，散文《我與地壇》等。 B．《穿井得一人》節(jié)選自《呂氏春秋?慎行論?察傳》?！秴问洗呵铩废惹仉s家代表著作，戰(zhàn)國末秦相呂不韋集合門客共同編寫而成。 C．古代語言有謙辭和敬辭的區(qū)別，如“見教、拙見、寒舍”屬于謙辭，“高齡、惠顧、令郎”屬于敬辭。 D．安徒生，英國作家，我們學過他的童話《皇帝的新裝》，代表作有《丑小鴨》《海的女兒》等。5．（3分）下列對《西游記》內容表述不正確的一項是（）A．《西游記》是中國古典文學作品中最富有想象力的作品之一，圍繞唐僧師徒前往西天取經的主線，寫了許多降妖除魔的故事。 B．唐僧先后在五行山收了孫悟空，在高老莊收了豬八戒，在鷹愁澗收了白龍馬，在流沙河收了沙和尚。師徒歷經磨難，取得真經。 C．紅孩兒縱風抓走唐僧，悟空去火云洞討要險被燒死，后觀音菩薩收服紅孩兒做了善財童子。 D．大鬧天宮時，孫悟空不憚于和十萬天兵天將對陣；護送唐僧取經時，孫悟空一路斬妖除魔，對師父忠誠不貳。這看似截然不同的兩面，恰是他愛憎分明的具體表現(xiàn)。6．（3分）下列句子沒有語病的一項是（）A．中國海洋保護工作初見成效，中華白海豚在福建近海出現(xiàn)次數(shù)越來越高。 B．中國人民在各種困難面前從來都不曾屈服，書寫了氣壯山河的英雄史詩。 C．大明湖位于濟南舊城東部，包括珍珠泉、芙蓉泉、王府池三處泉水構成。 D．魯迅先生筆下的孔乙己迫于生計去舉人家里偷書，被打得渾身遍體鱗傷。7．（3分）下列各項中表述有誤的一項是（）A．《紀念白求恩》是毛澤東為悼念加拿大共產黨員白求恩大夫而作的，作者號召全黨同志向白求恩大夫學習。 B．《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮寫給兒子諸葛瞻的一封家書，主要觀點是：淡泊明志，寧靜致遠。 C．《皇帝的新裝》講述一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當?shù)墓适拢S刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。 D．《我的白鴿》結尾目睹四只白鴿一同在家鄉(xiāng)的山水田園上空飛翔，“我”感到自身與白鴿融為一體，這是白鴿帶給“我”的生命體驗。8．（6分）填空。（1）鄉(xiāng)書何處達，。（王灣《次北固山下》）（2），其不善者而改之。（《＜論語＞十二章》）（3）淫慢則不能勵精，。（諸葛亮《誡子書》）（4）現(xiàn)在大家紀念他，可見他的精神感人之深。。（毛澤東《紀念白求恩》）（5）《觀滄?！分?，“，”兩句描繪了海島上生機勃勃的景象。二、古詩文閱讀（17分）9．（3分）閱讀下面這首詩，完成問題。夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。下面對這首詩的理解和分析不正確的一項是（）A．這首詩通過歸期的問詢和回答，抒寫詩人羈旅他鄉(xiāng)對家人思念的深情。 B．第二句寫想象的秋景，愁苦與夜雨交織，漲滿秋池，彌漫于巴山的夜空。 C．三、四句筆鋒一轉，寫未來詩人與久別重逢的親人徹夜暢談的歡聚場面。 D．這首詩語言樸素自然，即興寫來，道出詩人剎那間情感的變化。10．（14分）閱讀下面選文，完成問題。一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（1）下列句子中加點實詞解釋錯誤的一項是（3分）A.一狼得骨止，一狼仍從從：跟從B.屠乃奔倚其下，弛擔持刀弛：拿起C.目似瞑，意暇甚意：這里指神情、態(tài)度D.意將隧入以攻其后也隧：從通道（2）下列句子中加點虛詞解釋錯誤的一項是（3分）A.洞其中其：代詞，代狼B.屠懼，投以骨以：把C.蓋以誘敵蓋：表示推測，相當于“大概”D.止增笑耳耳：罷了（3）把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。（2分）②顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。（3分）（4）下面對課文的理解分析，不正確的一項是（3分）A.第一段是故事的開端，寫出了屠戶危急的處境，為后面寫屠戶與狼的斗爭作了鋪墊。B.在遇狼到殺狼的故事發(fā)展過程中，屠戶從怯懦變得勇敢、機智，人物形象完整豐富。C.文中“一狼徑去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等語句，表現(xiàn)了狼的狡詐。D.文章結尾運用記敘的表達方式，點明了故事的主題，說明狼無論多么狡詐，終歸會被人的勇敢智慧戰(zhàn)勝。三、現(xiàn)代文閱讀（28分）11．（6分）閱讀下面選文，完成問題?！静牧弦弧孔?999年起，由中國新聞出版研究院組織實施的全國國民閱讀調查已持續(xù)開展了二十次。第二十次全國國民閱讀調查2022年8月啟動。本次調查采用網絡在線調查和電話調查方式，在165個城市進行樣本采集，覆蓋我國30個省、自治區(qū)、直轄市。本次調查仍嚴格遵循“同口徑、可比性”原則，繼續(xù)沿用四套問卷進行全年齡段人口的調查。對未成年人的三個年齡段（0—8周歲、9—13周歲、14—17周歲）分別采用三套不同的問卷進行訪問。有效樣本量為1481071個（此外本次調查得到“學習強國”學習平臺的大力支持，通過“學習強國”學習平臺問卷調查獲取樣本121萬個），其中成年人樣本占到總樣本量的74.6%，18周歲以下未成年人樣本占到總樣本量的25.4%，城鄉(xiāng)樣本比例為4：1?！静牧隙俊静牧先?022年我國成年國民包括書報刊和數(shù)字出版物在內的各種媒介的綜合閱讀率為81.8%，較2021年的81.6%提升了0.2個百分點。2022年我國成年國民圖書閱讀率為59.8%，較2021年的59.7%增長了0.1個百分點；報紙閱讀率為23.5%，較2021年的24.6%下降了1.1個百分點；期刊閱讀率為17.7%，較2021年的18.4%下降了0.7個百分點；數(shù)字化閱讀方式（網絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、Pad閱讀等）的接觸率為80.1%，較2021年的79.6%增長了0.5個百分點?！静牧纤摹课椰F(xiàn)在是說，愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外的書，不要只將課內的書抱住。但請不要誤解，我并非說，譬如在國文講堂上，應該在抽屜里暗看《紅樓夢》之類；乃是說，應做的功課已完而有余暇，大可以看看各樣的書，即使和本業(yè)毫不相干的，也要泛覽。譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別個在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以有更深的了解?！斞浮蹲x書雜談》（1）以上材料內容理解分析正確的一項是（3分）A.本次調查遵循“同口徑、可比性”原則，繼續(xù)沿用三套問卷進行全年齡段人口的調查。B.本次調查采用網絡在線調查和電話調查方式，成人樣本占25.4%，未成年人樣本占74.6%。C.2021年我國成年國民包括書報刊和數(shù)字出版物在內的各種媒介的綜合閱讀率為81.6%。D.魯迅強調在應做的功課已完成而有余暇，看看各樣的書，也要精讀深研。（2）閱讀材料二，以下內容分析錯誤的一項是（3分）A.“紙質圖書閱讀”依舊是2022年成年國民最傾向的閱讀方式。B.聽書方式的比例緊隨紙質圖書閱讀和手機上閱讀之后。C.在手機上閱讀成為僅次于紙質圖書閱讀的方式。D.閱讀的方式出現(xiàn)多樣化的趨勢，紙質圖書閱讀已經超過非紙質閱讀。12．（9分）閱讀下面選文，完成問題。①一只燕子的來臨說明不了春天，但當一群大雁沖破了3月暖流的霧靄時，春天就來到了。②如果一只主紅雀對著暖流歌唱起春天來，卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯了，它還可以糾正自己的錯誤，繼續(xù)保持它在冬季的緘默；如果一只花鼠想出來曬太陽，卻遇到了一陣暴風雪，也可以再回去睡覺；而一只定期遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。③向我們農場宣告新的季節(jié)來臨的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法規(guī)。11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過，即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。烏鴉通常被認為是筆直飛行的，但與堅定不移向南飛行200英里直達最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。大雁到了目的地，時而在寬闊的水面上閑蕩，時而跑到剛剛收割的玉米地里撿食玉米粒。大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準它們的獵槍。④3月的大雁則不同。盡管它們在冬天的大部分時間里都可能受到槍擊，但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時刻。它們順著彎曲的河流拐來拐去，穿過現(xiàn)在已經沒有獵槍的狩獵點和小洲，向每個沙灘低語著，如同向久別的朋友低語一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個剛剛融化的水洼和池塘問好。在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤旋之后，它們白色的尾部朝著遠方的山丘，終于慢慢扇動著黑色的翅膀，靜靜地向池塘滑翔下來。一觸到水，我們剛到的客人就會叫起來，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我們的大雁又回來了?！輾v史不曾預料到，大國將會在1943年的開羅會議上發(fā)現(xiàn)一個各國的聯(lián)合體。然而，大雁的這種聯(lián)合觀念已經有很長時間了。每年3月，它們都要用自己的生命來為實現(xiàn)這個基本的信念做賭注。⑥自更新世以來，每年3月，從中國海到西伯利亞，從幼發(fā)拉底河到伏爾加河，從尼羅河到摩爾曼斯克，從林肯郡到斯匹次卑爾根群島，大雁都要吹起聯(lián)合的號角。⑦因為有了這種國際性的大雁遷徙活動，伊利諾伊的玉米粒才得以穿過云層，被帶到北極的凍土帶。在這種每年一度的遷徙中，整個大陸所獲得的是從3月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌。（1）請結合加點詞語，理解下面句子的含義。（3分）在這種每年一度的遷徙中，整個大陸所獲得的是從三月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌。（2）閱讀選文第④段畫線句子，思考并回答冬天如何能“抖掉”？（3分）似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。（3）下列對選文的理解有誤的一項是（3分）A.選文第②段加點詞“賭注”強調大雁遷徙的成本高，不能隨便更改，強調大雁遷徙的堅定不移。B.選文第③段加點詞語“目空一切”在文中是貶詞褒用，生動地寫出了大雁高高飛過時的專注神情。C.大雁在小洲上“低語”“穿行”“問好”“滑翔”，可以看出作者觀察細微和對大雁的喜愛。D.閱讀選文第②③段，“威斯康星的法規(guī)”允許人們獵殺3月歸來的大雁，不可以獵殺11月南飛的大雁。13．（13分）閱讀下面選文，完成問題。留個門窗給燕子趙中天①下班時，兩只白腹黑裳的燕子，像在做一場盡情盡興的舞蹈表演；它們倏爾輕盈快捷地抖動翅膀，倏爾斜一斜身軀做出戰(zhàn)斗機一樣瀟灑的俯沖?！把嘌嘤陲w，頡之頑之”，有時幾乎懸浮在空中打鬧，像放學的孩子纏在一起，嘻哈個不休。玩夠后，化作兩枚飛矢“嗖、嗖”飛進窗，辦公樓內一陣熙熙而樂。②最早發(fā)現(xiàn)辦公樓有燕子窩的是老盛，那天他喜氣洋洋地告訴我們：“老輩人說，燕子不來無福之地，看來咱們單位風水見長?！雹邸安唤枘慵业柠}，只借你家的檐；不借你家的糧，只借你家的梁。”民諺里代代相傳的燕子，對人自覺保持著一份禮貌和矜持，它們勤勞安分，憑自己的本事筑起窩，一家人和和美美過日子。誰家被燕子挑中，證明居室干凈整潔，家人勤快和睦，形同被授予“文明示范戶”一樣體面。④然而現(xiàn)在大家都習慣緊閉門窗，農家也極少見燕子窩。⑤我們三人隨老盛躡手躡腳邁上樓梯，快樂和興奮隨著臺階一步步升高。只見樓梯轉角一人多高的應急燈上，掛著一個泥盆狀的燕子窩，大家都睜大眼睛驚奇地攝取這些巧奪天工的智慧構造：窄小的“地基”像畫家遒勁的?筆，往上逐漸放大、外延，架在兩個燈泡中間。黃豆大的泥粒密布的表面，夾著亂繡般的草絲，給人天然質樸的感覺。⑥想是年前清潔工擦玻璃時忘了關窗，春風破凍，燕子夫婦乘著春風的柔波涌進轉角的港灣，它們轉動眼珠細細打量，只見辦公大院內樹木繁茂，花果飄香，當有吃不完的蟲子，欣怍不已的燕子，歡喜地定居了下來。⑦年長的余姐不無擔憂地說：“搞衛(wèi)生的人要是發(fā)現(xiàn)燕子糞，會不會把窗戶關了，那燕子就回不了家?！雹嗦勓?，老盛嘿嘿笑道：“那我們就動動腦子讓燕子捧牢泥碗?！雹帷把嘧右粋€季度就能吃掉25萬只害蟲，平均算下來，春夏季節(jié)，每天要吃掉近3000只害蟲，我先發(fā)一條信息在大群里。”從事農林工作的小周，話畢，年輕的臉頰揚起一抹陽光般明媚的笑。⑩解決衛(wèi)生問題，其實也簡單，在燈箱上放一塊大一點的硬紙板，隔幾天換換就是，這事包我身上。老盛繼續(xù)說。?我以春茶相酬，與兩名門衛(wèi)大叔溝通好，麻煩他們晚上關好樓道上的窗，早上巡查時務必打開，方便燕子出入。?于是，下班時，我們常靜靜佇立在窗口，望向天空，看兩只燕子曼妙舞蹈。這賞心悅目的閑暇，讓我們精神放松、眼神經舒緩，然后，帶著愉悅的心情回家。?一天午后，狂風裹挾著烏云從西北方向飛奔而來，轉眼間天地幾乎全黑了下來。幾個震耳欲聾的響雷過后，雨水從天空傾瀉而下。雨越下越大，風越刮越猛，風雨交加，仿佛要把天地掀翻了似的。兩只返家的燕子在狂風席卷中，像兩片薄薄的樹葉被拋上拋下，看得心一陣陣收緊，好像它們隨時會像兩滴墨跡被突然拭去。然而燕子矯捷的羽翅如兩把鐮刀，毫不氣餒地劃破雨幕，朝窗口的方向一直飛，流露出負隅頑抗的精神力量。馮驥才先生曾說：生命的力量在于不順從。也正是因為不順從，弱小的生命能迸發(fā)出令人肅然起敬的力量。?曾經看過一則新聞：一家酒店大堂里曾筑起一個燕子窩。有酒店員工驚訝地發(fā)現(xiàn)，那對不請自來的燕子，居然學會開啟電子感應玻璃門（在玻璃門前停留一會兒），使人幾乎不相信自己的眼睛。大堂經理于是下令：全體員工不得驚擾和關注這對聰明的房客?！敖Y廬在人境”的燕子窩，成了這家酒店獨特的風景。?留個門窗給燕子，也是給我們自己留一份美好?！稉P子晚報》（1）根據(jù)文章內容完成表格內容的填寫。（4分）我們的見聞燕子的形象“我們”的心情①活潑自在②燈上泥盆狀的燕子窩③驚奇贊嘆頂風冒雨的返家頑強拼搏④（2）賞析文中加點詞的表達效果。（3分）我們三人隨老盛躡手躡腳邁上樓梯，快樂和興奮隨著臺階一步步升高。（3）請分析文章結尾段的作用。（3分）（4）下列關于文章內容的理解，不正確的一項是（3分）A.“燕子玩夠后，化作兩枚飛矢“嗖、嗖”飛進窗，辦公樓內一陣熙熙而樂?！本渲小班?、嗖”運用擬聲詞，形象地描繪出燕子飛翔時動作的迅速，富有畫面感。B.第③段引用民諺里對燕子的評價，突出了燕子的禮貌、矜持、安分，表現(xiàn)人們對燕子到來的期待。C.搞衛(wèi)生的人想趕走燕子，“我”、老盛、余姐、小周想方設法讓燕子定居在辦公樓內，目的是下班后能觀看燕子舞蹈。D.第?段補充敘述了在“我們”之外，還有其他人也在用他們自己的方法為燕子提供便利，創(chuàng)造良好的居住條件，幫助燕子也成為自己酒店獨特風格。四、寫作，任選一題（50分）14．（50分）作文。白求恩的二三事，讓我們感受到他的崇高精神；朱德對母親的回憶，讓我們領略了她的嘉德懿行。請將“二三事”補充完整，作為題目，寫一篇記人的文章。要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。③不少于600字。④不得套寫、抄襲，不得透露個人信息。15．作文。你有沒有憧憬過未來的生活？你覺得，九年級的你是什么樣子的呢？在做什么？又有著怎樣的精神面貌呢？請以“九年級的我”為題目，發(fā)揮想象，寫一篇文章。提示：①注意個人在成長變化，家庭、學校、社會也在變化；②通過一件或幾件小事，結合語言、動作等描寫，增加真實感；③展現(xiàn)你的性格、心態(tài)。要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。③不少于600字。④不得套寫、抄襲，不得透露個人信息。2024-2025學年遼寧省沈陽市渾南區(qū)七年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析題號12345679答案CCADBBBB一、積累與運用（25分）1．（2分）下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）A．純悴（cuì）倜儻（tì）鄙?。╞áo）見異思遷（qiān） B．應和（hè）棱鏡（líng）徘徊（pái）默不關心（mò） C．靜謐（mì）坍塌（tān）抖擻（sǒu）翻來覆去（fù） D．欽（qīn）差著落（zháo）枯燥（zào）美不盛收（shèng）【分析】本題考查易錯的字音字形。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案?！窘獯稹緼.有誤，“純悴”應寫作“純粹”，“鄙薄”的“薄”應讀作“bó”；B.有誤，“棱鏡”的“棱”應讀作“l(fā)éng”，“默不關心”應寫作“漠不關心”；C.正確；D.有誤，“著落”的“著”應讀作“zhuó”，“美不盛收”應寫作“美不勝收”。故選：C?！军c評】要正確地讀寫詞語，應從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。在日常的學習閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準確無誤，這樣才能在實際的讀寫運用中避免錯讀錯寫。2．（2分）依次填入下面語段中橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ侔浊蠖魍臼莻€醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術。②母親同情貧苦的人——這是樸素的階級意識，自己不富裕，還和照顧比自己更窮的親戚。A．精益求精即使接濟 B．吹毛求疵盡管周濟 C．精益求精雖然周濟 D．吹毛求疵雖然接濟【分析】本題考查詞義辨析。解答此類問題時，一方面要理解詞語的常見意思及用法，以及詞語蘊含的感情色彩，答題時要結合語境，注意詞語搭配，聯(lián)系前后文辨析作答。【解答】“精益求精”指（學術、技術、作品、產品等）好了還求更好，是褒義詞，白求恩同志對待技術的態(tài)度是積極追求更好的，符合語境；“吹毛求疵”指故意挑剔毛病，尋找差錯，是貶義詞，不符合對白求恩同志的描述，所以此處應填“精益求精”?！半m然……還……”表示轉折關系，母親本身不富裕卻還去幫助更窮的親戚，表意連貫合理?！敖訚眰戎赜谠谖镔|上給予暫時的援助；“周濟”著重指對窮困的人給予物質上的幫助，且有全面、長期照顧的意思。這里說照顧比自己更窮的親戚，用“周濟”更能體現(xiàn)幫助的程度和持續(xù)性。故選：C?！军c評】詞義辨析是基礎部分?？碱}型之一，解答此類題的關鍵在于掌握近義詞的細微區(qū)別，如它們的使用范圍、常見搭配、感情色彩等，答題時也要注意聯(lián)系語境。3．（3分）下列各項分析有誤的一項是（）青春是一串銀鈴般的笑聲，青春是一條嶄新的跑道，青春是一本剛打開的書本。每個同學都應該把握時光，努力學習。七年級的課文，為我們的青春打開了一片新天地。語文課上，我們領略了優(yōu)美的自然風光，嬌媚的春、靜謐的冬令人沉醉；我們接受了崇高的精神洗禮，白求恩純粹的思想、海倫?凱勒頑強的意志令人折服。寓言故事《蚊子和獅子》啟發(fā)我們；無論什么時候，都不要自吹自擂，而要謙虛謹慎。A．“青春”“領略”“打開”分別是名詞、動詞、形容詞。 B．“我們”“什么”是代詞，“一片”是數(shù)量詞。 C．“自吹自擂”是貶義詞，“謙虛謹慎”是褒義詞。 D．“青春是一串銀鈴般的笑聲”一句運用了比喻修辭手法?！痉治觥勘绢}考查語文基礎知識?！窘獯稹緼.有誤，“打開”是動詞。BCD.正確；故選：A。【點評】語文基礎知識是需要積累的，同學們可以在課下多練習多鞏固。4．（3分）下列各項中表述有誤的一項是（）A．《秋天的懷念》是中國當代作家史鐵生創(chuàng)作的散文，他的代表作還有小說《我的遙遠的清平灣》，散文《我與地壇》等。 B．《穿井得一人》節(jié)選自《呂氏春秋?慎行論?察傳》?！秴问洗呵铩废惹仉s家代表著作，戰(zhàn)國末秦相呂不韋集合門客共同編寫而成。 C．古代語言有謙辭和敬辭的區(qū)別，如“見教、拙見、寒舍”屬于謙辭，“高齡、惠顧、令郎”屬于敬辭。 D．安徒生，英國作家，我們學過他的童話《皇帝的新裝》，代表作有《丑小鴨》《海的女兒》等。【分析】本題考查文學文化常識。解答此類問題時，一方面要注意在平時的課本學習中做好積累，準確記憶相關知識點，另一方面答題時要注意仔細審題，認真辨析?！窘獯稹緼BC.正確。D.有誤，安徒生是丹麥作家。故選：D?！军c評】文學文化常識是基礎部分?？碱}型之一，答題時要靈活運用日常學習所積累的知識，仔細辨析。5．（3分）下列對《西游記》內容表述不正確的一項是（）A．《西游記》是中國古典文學作品中最富有想象力的作品之一，圍繞唐僧師徒前往西天取經的主線，寫了許多降妖除魔的故事。 B．唐僧先后在五行山收了孫悟空，在高老莊收了豬八戒，在鷹愁澗收了白龍馬，在流沙河收了沙和尚。師徒歷經磨難，取得真經。 C．紅孩兒縱風抓走唐僧，悟空去火云洞討要險被燒死，后觀音菩薩收服紅孩兒做了善財童子。 D．大鬧天宮時，孫悟空不憚于和十萬天兵天將對陣；護送唐僧取經時，孫悟空一路斬妖除魔，對師父忠誠不貳。這看似截然不同的兩面，恰是他愛憎分明的具體表現(xiàn)。【分析】本題考查學生對名著、文學常識的理解辨析能力。結合自己的積累解答即可?！窘獯稹緼CD.正確。B.有誤，唐僧收徒是在鷹愁澗收了白龍馬，在高老莊收了豬八戒。故選：B。【點評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。6．（3分）下列句子沒有語病的一項是（）A．中國海洋保護工作初見成效，中華白海豚在福建近海出現(xiàn)次數(shù)越來越高。 B．中國人民在各種困難面前從來都不曾屈服，書寫了氣壯山河的英雄史詩。 C．大明湖位于濟南舊城東部，包括珍珠泉、芙蓉泉、王府池三處泉水構成。 D．魯迅先生筆下的孔乙己迫于生計去舉人家里偷書，被打得渾身遍體鱗傷。【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因?！窘獯稹緼.有誤，搭配不當，“次數(shù)越來越高”搭配不當，可以把“高”改為“多”；B.正確；C.有誤，結構混亂，可以去掉“構成”；D.有誤，成分贅余，遍體鱗傷是全身都是傷的意思，“渾身”與之意思重復，去掉“渾身”。故選：B?！军c評】做好本題需要注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表達中，要注意病句的發(fā)生。7．（3分）下列各項中表述有誤的一項是（）A．《紀念白求恩》是毛澤東為悼念加拿大共產黨員白求恩大夫而作的，作者號召全黨同志向白求恩大夫學習。 B．《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮寫給兒子諸葛瞻的一封家書，主要觀點是：淡泊明志，寧靜致遠。 C．《皇帝的新裝》講述一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當?shù)墓适?，諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。 D．《我的白鴿》結尾目睹四只白鴿一同在家鄉(xiāng)的山水田園上空飛翔，“我”感到自身與白鴿融為一體，這是白鴿帶給“我”的生命體驗?！痉治觥勘绢}考查課文內容分析?！窘獯稹緼CD.正確；B.有誤，《誡子書》主要闡述觀點是：修身養(yǎng)性、治學做人的道理。故選：B?！军c評】分析課文內容的時候一定要結合課文的寫作背景正確理解。8．（6分）填空。（1）鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）（2）擇其善者而從之，其不善者而改之。（《＜論語＞十二章》）（3）淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。（諸葛亮《誡子書》）（4）現(xiàn)在大家紀念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。（毛澤東《紀念白求恩》）（5）《觀滄?！分校皹淠緟采?，百草豐茂”兩句描繪了海島上生機勃勃的景象?！痉治觥勘绢}考查學生對詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）歸雁洛陽邊（2）擇其善者而從之（3）險躁則不能治性（重點字：躁）（4）我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神（5）樹木叢生百草豐茂（重點字：叢）【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2．多種方式相結合，提高識記效果。3．提倡使用名句，鞏固識記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。二、古詩文閱讀（17分）9．（3分）閱讀下面這首詩，完成問題。夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。下面對這首詩的理解和分析不正確的一項是（）A．這首詩通過歸期的問詢和回答，抒寫詩人羈旅他鄉(xiāng)對家人思念的深情。 B．第二句寫想象的秋景，愁苦與夜雨交織，漲滿秋池，彌漫于巴山的夜空。 C．三、四句筆鋒一轉，寫未來詩人與久別重逢的親人徹夜暢談的歡聚場面。 D．這首詩語言樸素自然，即興寫來，道出詩人剎那間情感的變化?！痉治觥俊兑褂昙谋薄肥峭硖圃娙死钌屉[身居異鄉(xiāng)巴蜀，寫給遠在長安的妻子（或友人）的一首抒情七言絕句，是詩人給對方的復信。詩的開頭兩句以問答和對眼前環(huán)境的抒寫，闡發(fā)了孤寂的情懷和對妻子深深的思念。后兩句即設想來日重逢談心的歡悅，反襯今夜的孤寂。這首詩即興寫來，寫出了詩人剎那間情感的曲折變化。語言樸實，在遣詞、造句上看不出修飾的痕跡。與李商隱的大部分詩詞表現(xiàn)出來的辭藻華美，用典精巧，長于象征、暗示的風格不同，這首詩卻質樸、自然，同樣也具有“寄托深而措辭婉”的藝術特色。【解答】本題考查詩歌的理解。ACD.正確。B.有誤，第二句實寫秋景。故選：B?！军c評】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點和詩詞創(chuàng)作的風格流派。三、品味詞句、把握意象并進而領悟詩詞意境。四、探究詩詞中景、事、人、典的用意和直接抒情議論的關鍵句。10．（14分）閱讀下面選文，完成問題。一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（1）下列句子中加點實詞解釋錯誤的一項是BA.一狼得骨止，一狼仍從從：跟從B.屠乃奔倚其下，弛擔持刀弛：拿起C.目似瞑，意暇甚意：這里指神情、態(tài)度D.意將隧入以攻其后也隧：從通道（2）下列句子中加點虛詞解釋錯誤的一項是AA.洞其中其：代詞，代狼B.屠懼，投以骨以：把C.蓋以誘敵蓋：表示推測，相當于“大概”D.止增笑耳耳：罷了（3）把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。②顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。（4）下面對課文的理解分析，不正確的一項是DA.第一段是故事的開端，寫出了屠戶危急的處境，為后面寫屠戶與狼的斗爭作了鋪墊。B.在遇狼到殺狼的故事發(fā)展過程中，屠戶從怯懦變得勇敢、機智，人物形象完整豐富。C.文中“一狼徑去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等語句，表現(xiàn)了狼的狡詐。D.文章結尾運用記敘的表達方式，點明了故事的主題，說明狼無論多么狡詐，終歸會被人的勇敢智慧戰(zhàn)勝?！痉治觥孔g文：一個屠戶在晚上回家，擔子里的肉已經賣完了，只剩下骨頭。屠戶在半路上遇到兩只狼，（兩只狼）緊跟著（他）走了很遠。屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟著（屠戶）。屠戶再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來了。骨頭已經沒有了，但兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。屠戶感到處境危急，擔心前后都受到狼的攻擊。他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個麥場，麥場的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山一樣。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛看著屠戶。一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。時間長了，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情很悠閑。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。他剛剛想離開上路，轉身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來從后面攻擊屠戶。狼的身體已經鉆進去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的大腿，這只狼也被殺死了。他才領悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的。狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少啊！只是增加笑料罷了。【解答】（1）本題考查文言文詞語的意思。ACD.正確。B.有誤，“弛擔持刀”的意思是：卸下?lián)幽闷鸬?。弛：卸下，放下。故選：B。（2）本題考查一詞多義。A.有誤，其：積薪。BCD.正確。故選：A。（3）本題考查翻譯。①重點詞：盡，完；并，一起；如故，像原來一樣。句意：骨頭已經扔完了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕。②重點詞：顧，看；苫蔽，覆蓋。句意：看見田地里有一個打麥場，場主人把柴草堆在場里，覆蓋成小山似的。（4）本題考查內容的理解。ABC.正確。D.有誤，文章結尾“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳”運用的是議論的表達方式，而非記敘的表達方式，通過議論點明了故事主題，嘲笑狼的狡詐卻最終被人戰(zhàn)勝，強調了人的勇敢智慧能戰(zhàn)勝像狼一樣狡詐的惡勢力。故選：D。答案：（1）B（2）A（3）①骨頭已經扔完了，兩只狼像原來一樣一起追趕。②看見田地里有一個打麥場，場主人把柴草堆在場里，覆蓋成小山似的。（4）D【點評】文言文內容理解題，解題方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關鍵的詞語回答；③用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。三、現(xiàn)代文閱讀（28分）11．（6分）閱讀下面選文，完成問題?！静牧弦弧孔?999年起，由中國新聞出版研究院組織實施的全國國民閱讀調查已持續(xù)開展了二十次。第二十次全國國民閱讀調查2022年8月啟動。本次調查采用網絡在線調查和電話調查方式，在165個城市進行樣本采集，覆蓋我國30個省、自治區(qū)、直轄市。本次調查仍嚴格遵循“同口徑、可比性”原則，繼續(xù)沿用四套問卷進行全年齡段人口的調查。對未成年人的三個年齡段（0—8周歲、9—13周歲、14—17周歲）分別采用三套不同的問卷進行訪問。有效樣本量為1481071個（此外本次調查得到“學習強國”學習平臺的大力支持，通過“學習強國”學習平臺問卷調查獲取樣本121萬個），其中成年人樣本占到總樣本量的74.6%，18周歲以下未成年人樣本占到總樣本量的25.4%，城鄉(xiāng)樣本比例為4：1?！静牧隙俊静牧先?022年我國成年國民包括書報刊和數(shù)字出版物在內的各種媒介的綜合閱讀率為81.8%，較2021年的81.6%提升了0.2個百分點。2022年我國成年國民圖書閱讀率為59.8%，較2021年的59.7%增長了0.1個百分點；報紙閱讀率為23.5%，較2021年的24.6%下降了1.1個百分點；期刊閱讀率為17.7%，較2021年的18.4%下降了0.7個百分點；數(shù)字化閱讀方式（網絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、Pad閱讀等）的接觸率為80.1%，較2021年的79.6%增長了0.5個百分點。【材料四】我現(xiàn)在是說，愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外的書，不要只將課內的書抱住。但請不要誤解，我并非說，譬如在國文講堂上，應該在抽屜里暗看《紅樓夢》之類；乃是說，應做的功課已完而有余暇，大可以看看各樣的書，即使和本業(yè)毫不相干的，也要泛覽。譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別個在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以有更深的了解?！斞浮蹲x書雜談》（1）以上材料內容理解分析正確的一項是CA.本次調查遵循“同口徑、可比性”原則，繼續(xù)沿用三套問卷進行全年齡段人口的調查。B.本次調查采用網絡在線調查和電話調查方式，成人樣本占25.4%，未成年人樣本占74.6%。C.2021年我國成年國民包括書報刊和數(shù)字出版物在內的各種媒介的綜合閱讀率為81.6%。D.魯迅強調在應做的功課已完成而有余暇，看看各樣的書，也要精讀深研。（2）閱讀材料二，以下內容分析錯誤的一項是DA.“紙質圖書閱讀”依舊是2022年成年國民最傾向的閱讀方式。B.聽書方式的比例緊隨紙質圖書閱讀和手機上閱讀之后。C.在手機上閱讀成為僅次于紙質圖書閱讀的方式。D.閱讀的方式出現(xiàn)多樣化的趨勢，紙質圖書閱讀已經超過非紙質閱讀?！痉治觥勘疚氖且浴伴喿x”為主題的材料閱讀。第一題考查材料內容理解分析，第二題考查材料內容理解分析?！窘獯稹浚?）A.有誤，結合材料一“本次調查仍嚴格遵循‘同口徑、可比性’原則，繼續(xù)沿用四套問卷進行全年齡段人口的調查”分析，可知選項錯誤；B.有誤，結合材料一“其中成年人樣本占到總樣本量的74.6%，18周歲以下未成年人樣本占到總樣本量的25.4%，城鄉(xiāng)樣本比例為4：1”分析，可知選項錯誤；C.正確；D.有誤，結合材料四“但請不要誤解，我并非說，譬如在國文講堂上，應該在抽屜里暗看《紅樓夢》之類；乃是說，應做的功課已完而有余暇，大可以看看各樣的書，即使和本業(yè)毫不相干的，也要泛覽”分析，可知選項錯誤。故選：C。（2）ABC.正確；D.有誤，結合材料二分析，紙質圖書閱讀沒有超過非紙質閱讀。故選：D。答案：（1）C（2）D【點評】材料閱讀題給出一組材料，考查學生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用簡潔、流暢的語句來表達自己的見解。12．（9分）閱讀下面選文，完成問題。①一只燕子的來臨說明不了春天，但當一群大雁沖破了3月暖流的霧靄時，春天就來到了。②如果一只主紅雀對著暖流歌唱起春天來，卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯了，它還可以糾正自己的錯誤，繼續(xù)保持它在冬季的緘默；如果一只花鼠想出來曬太陽，卻遇到了一陣暴風雪，也可以再回去睡覺；而一只定期遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。③向我們農場宣告新的季節(jié)來臨的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法規(guī)。11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過，即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。烏鴉通常被認為是筆直飛行的，但與堅定不移向南飛行200英里直達最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。大雁到了目的地，時而在寬闊的水面上閑蕩，時而跑到剛剛收割的玉米地里撿食玉米粒。大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準它們的獵槍。④3月的大雁則不同。盡管它們在冬天的大部分時間里都可能受到槍擊，但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時刻。它們順著彎曲的河流拐來拐去，穿過現(xiàn)在已經沒有獵槍的狩獵點和小洲，向每個沙灘低語著，如同向久別的朋友低語一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個剛剛融化的水洼和池塘問好。在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤旋之后，它們白色的尾部朝著遠方的山丘，終于慢慢扇動著黑色的翅膀，靜靜地向池塘滑翔下來。一觸到水，我們剛到的客人就會叫起來，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我們的大雁又回來了?！輾v史不曾預料到，大國將會在1943年的開羅會議上發(fā)現(xiàn)一個各國的聯(lián)合體。然而，大雁的這種聯(lián)合觀念已經有很長時間了。每年3月，它們都要用自己的生命來為實現(xiàn)這個基本的信念做賭注。⑥自更新世以來，每年3月，從中國海到西伯利亞，從幼發(fā)拉底河到伏爾加河，從尼羅河到摩爾曼斯克，從林肯郡到斯匹次卑爾根群島，大雁都要吹起聯(lián)合的號角。⑦因為有了這種國際性的大雁遷徙活動，伊利諾伊的玉米粒才得以穿過云層，被帶到北極的凍土帶。在這種每年一度的遷徙中，整個大陸所獲得的是從3月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌。（1）請結合加點詞語，理解下面句子的含義。在這種每年一度的遷徙中，整個大陸所獲得的是從三月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌。（2）閱讀選文第④段畫線句子，思考并回答冬天如何能“抖掉”？似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。（3）下列對選文的理解有誤的一項是DA.選文第②段加點詞“賭注”強調大雁遷徙的成本高，不能隨便更改，強調大雁遷徙的堅定不移。B.選文第③段加點詞語“目空一切”在文中是貶詞褒用，生動地寫出了大雁高高飛過時的專注神情。C.大雁在小洲上“低語”“穿行”“問好”“滑翔”，可以看出作者觀察細微和對大雁的喜愛。D.閱讀選文第②③段，“威斯康星的法規(guī)”允許人們獵殺3月歸來的大雁，不可以獵殺11月南飛的大雁?！痉治觥勘疚淖髡哒J為大雁是春天真正的使者，大雁給人們帶來了春天的生機、希望和喜悅，表達了作者對大雁的喜愛之情，同時呼吁人們把動物當朋友，與它們和諧共處?！窘獯稹浚?）本題考查句子理解。結合語句“大雁到了目的地，時而在寬闊的水面上閑蕩，時而跑到剛剛收割的玉米地里撿食玉米粒。大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準它們的獵槍”“3月的大雁則不同。盡管它們在冬天的大部分時間里都可能受到槍擊，但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時刻。它們順著彎曲的河流拐來拐去，穿過現(xiàn)在已經沒有獵槍的狩獵點和小洲，向每個沙灘低語著，如同向久別的朋友低語一樣”分析，“野性”強調“遷徙”活動是自然的，而非人類的規(guī)劃；“詩歌”強調大雁遷徙的活潑浪漫、從容優(yōu)雅，表現(xiàn)對大雁的喜愛和贊美。（2）本題考查詞語分析?！岸兜簟臁笔且环N形象的說法。春天來到，河冰開始融化，大雁歸來，嬉戲、玩水，打破了寒冬的肅殺。而大雁的歸來也讓香蒲乃至萬物擺脫了冬日的嚴寒，大地從此迎來春天，欣欣向榮，充滿勃勃生機，表達了作者對大雁的喜愛。（3）本題考查文章內容理解分析。ABC.正確；D.有誤，“威斯康星的法規(guī)”不允許人們獵殺3月歸來的大雁。故選：D。答案：（1）“野性”強調“遷徙”活動是自然的，而非人類的規(guī)劃；“詩歌”強調大雁遷徙的活潑浪漫、從容優(yōu)雅。表現(xiàn)對大雁的喜愛和贊美。（2）“抖掉”生動形象地寫出了水花讓香蒲擺脫了冬天，生動形象地表現(xiàn)大雁歸來，春季開始，表達了作者對大雁的喜愛。（3）D【點評】說明文綜合閱讀，我們要能夠正確理解文意，分析內容，掌握說明方法及其作用，并能夠分析文章結構，抓住中心句分析概括。深刻體會理解，進行解答。13．（13分）閱讀下面選文，完成問題。留個門窗給燕子趙中天①下班時，兩只白腹黑裳的燕子，像在做一場盡情盡興的舞蹈表演；它們倏爾輕盈快捷地抖動翅膀，倏爾斜一斜身軀做出戰(zhàn)斗機一樣瀟灑的俯沖。“燕燕于飛，頡之頑之”，有時幾乎懸浮在空中打鬧，像放學的孩子纏在一起，嘻哈個不休。玩夠后，化作兩枚飛矢“嗖、嗖”飛進窗，辦公樓內一陣熙熙而樂。②最早發(fā)現(xiàn)辦公樓有燕子窩的是老盛，那天他喜氣洋洋地告訴我們：“老輩人說，燕子不來無福之地，看來咱們單位風水見長?！雹邸安唤枘慵业柠}，只借你家的檐；不借你家的糧，只借你家的梁?！泵裰V里代代相傳的燕子，對人自覺保持著一份禮貌和矜持，它們勤勞安分，憑自己的本事筑起窩，一家人和和美美過日子。誰家被燕子挑中，證明居室干凈整潔，家人勤快和睦，形同被授予“文明示范戶”一樣體面。④然而現(xiàn)在大家都習慣緊閉門窗，農家也極少見燕子窩。⑤我們三人隨老盛躡手躡腳邁上樓梯，快樂和興奮隨著臺階一步步升高。只見樓梯轉角一人多高的應急燈上，掛著一個泥盆狀的燕子窩，大家都睜大眼睛驚奇地攝取這些巧奪天工的智慧構造：窄小的“地基”像畫家遒勁的?筆，往上逐漸放大、外延，架在兩個燈泡中間。黃豆大的泥粒密布的表面，夾著亂繡般的草絲，給人天然質樸的感覺。⑥想是年前清潔工擦玻璃時忘了關窗，春風破凍，燕子夫婦乘著春風的柔波涌進轉角的港灣，它們轉動眼珠細細打量，只見辦公大院內樹木繁茂，花果飄香，當有吃不完的蟲子，欣怍不已的燕子，歡喜地定居了下來。⑦年長的余姐不無擔憂地說：“搞衛(wèi)生的人要是發(fā)現(xiàn)燕子糞，會不會把窗戶關了，那燕子就回不了家。”⑧聞言，老盛嘿嘿笑道：“那我們就動動腦子讓燕子捧牢泥碗?！雹帷把嘧右粋€季度就能吃掉25萬只害蟲，平均算下來，春夏季節(jié)，每天要吃掉近3000只害蟲，我先發(fā)一條信息在大群里?！睆氖罗r林工作的小周，話畢，年輕的臉頰揚起一抹陽光般明媚的笑。⑩解決衛(wèi)生問題，其實也簡單，在燈箱上放一塊大一點的硬紙板，隔幾天換換就是，這事包我身上。老盛繼續(xù)說。?我以春茶相酬，與兩名門衛(wèi)大叔溝通好，麻煩他們晚上關好樓道上的窗，早上巡查時務必打開，方便燕子出入。?于是，下班時，我們常靜靜佇立在窗口，望向天空，看兩只燕子曼妙舞蹈。這賞心悅目的閑暇，讓我們精神放松、眼神經舒緩，然后，帶著愉悅的心情回家。?一天午后，狂風裹挾著烏云從西北方向飛奔而來，轉眼間天地幾乎全黑了下來。幾個震耳欲聾的響雷過后，雨水從天空傾瀉而下。雨越下越大，風越刮越猛，風雨交加，仿佛要把天地掀翻了似的。兩只返家的燕子在狂風席卷中，像兩片薄薄的樹葉被拋上拋下，看得心一陣陣收緊，好像它們隨時會像兩滴墨跡被突然拭去。然而燕子矯捷的羽翅如兩把鐮刀，毫不氣餒地劃破雨幕，朝窗口的方向一直飛，流露出負隅頑抗的精神力量。馮驥才先生曾說：生命的力量在于不順從。也正是因為不順從，弱小的生命能迸發(fā)出令人肅然起敬的力量。?曾經看過一則新聞：一家酒店大堂里曾筑起一個燕子窩。有酒店員工驚訝地發(fā)現(xiàn)，那對不請自來的燕子，居然學會開啟電子感應玻璃門（在玻璃門前停留一會兒），使人幾乎不相信自己的眼睛。大堂經理于是下令：全體員工不得驚擾和關注這對聰明的房客?！敖Y廬在人境”的燕子窩，成了這家酒店獨特的風景。?留個門窗給燕子，也是給我們自己留一份美好。——《揚子晚報》（1）根據(jù)文章內容完成表格內容的填寫。我們的見聞燕子的形象“我們”的心情①盡情盡興的舞蹈表演活潑自在②欣喜愉悅燈上泥盆狀的燕子窩③勤勞智慧驚奇贊嘆頂風冒雨的返家頑強拼搏④緊張、敬佩（2）賞析文中加點詞的表達效果。我們三人隨老盛躡手躡腳邁上樓梯，快樂和興奮隨著臺階一步步升高。（3）請分析文章結尾段的作用。（4）下列關于文章內容的理解，不正確的一項是CA.“燕子玩夠后，化作兩枚飛矢“嗖、嗖”飛進窗，辦公樓內一陣熙熙而樂。”句中“嗖、嗖”運用擬聲詞，形象地描繪出燕子飛翔時動作的迅速，富有畫面感。B.第③段引用民諺里對燕子的評價，突出了燕子的禮貌、矜持、安分，表現(xiàn)人們對燕子到來的期待。C.搞衛(wèi)生的人想趕走燕子，“我”、老盛、余姐、小周想方設法讓燕子定居在辦公樓內，目的是下班后能觀看燕子舞蹈。D.第?段補充敘述了在“我們”之外，還有其他人也在用他們自己的方法為燕子提供便利，創(chuàng)造良好的居住條件，幫助燕子也成為自己酒店獨特風格?！痉治觥俊读魝€門窗給燕子》通過描述辦公室內燕子筑巢及人們?yōu)楸Ｗo燕子所做的努力，表達了人與自然和諧共處的美好愿景。文章不僅展現(xiàn)了燕子勤勞、智慧和頑強的生命力，還強調了它們對生態(tài)環(huán)境的重要貢獻。通過對燕子的細致觀察和描寫，作者呼吁人們尊重和保護這些小生靈，留出空間讓它們安居樂業(yè)。文章的核心在于提醒我們，給予其他生物生存的空間不僅是對自然的尊重，也是豐富人類生活、增添生活美好的途徑。最終，文章傳遞了一個深刻的信息：保護自然、與動物和諧共處，能夠為我們帶來更多的美好與希望?！窘獯稹浚?）本題考查對文章內容和人物心情的梳理。①盡情盡興的舞蹈表演。文中描述，“下班時，兩只白腹黑裳的燕子，像在做一場盡情盡興的舞蹈表演；它們倏爾輕盈快捷地抖動翅膀，倏爾斜一斜身軀做出戰(zhàn)斗機一樣瀟灑的俯沖?！边@段描寫生動地展現(xiàn)了燕子活潑自在的形象。②勤勞智慧。文中提到，“大家睜大眼睛驚奇地攝取這些巧奪天工的智慧構造：窄小的‘地基’像畫家遒勁的筆觸，往上逐漸放大、外延，架在兩個燈泡中間。黃豆大的泥粒密布的表面，夾著亂繡般的草絲，給人天然質樸的感覺?！边@些細節(jié)展示了燕子筑巢的精巧與智慧，突顯了燕子勤勞的形象。③欣喜愉悅。文中提到，“辦公樓內一陣熙熙而樂”，以及“我們三人隨老盛躡手躡腳邁上樓梯，快樂和興奮隨著臺階一步步升高”。這些描述體現(xiàn)了看到燕子時大家的心情是充滿喜悅和興奮的④緊張、敬佩。在狂風暴雨中，“兩只返家的燕子在狂風席卷中，像兩片薄薄的樹葉被拋上拋下，看得心一陣陣收緊，好像它們隨時會像兩滴墨跡被突然拭去?！边@段描述不僅表達了人們對燕子命運的擔憂，還通過燕子頑強拼搏的精神，引發(fā)了讀者的敬佩之情。（2）本題考查賞析加點詞的表達效果。躡手躡腳：意指走路時腳步輕盈、謹慎小心，以免發(fā)出聲響，生動形象地寫出“我們”想去看燕子又擔心打擾它們的小心謹慎地邁上樓梯的樣子，表現(xiàn)出“我們”對燕子的關切，喜愛之情。（3）本題考查尾段的作用。文章結尾段強調了“留個門窗給燕子，也是給我們自己留一份美好”，不僅呼應了文章標題，深化了主題思想，還強調了人與自然和諧共處的重要性。它提醒讀者，為其他生物提供生存空間，實際上也是在豐富我們的生活，增添生活的美好。（4）本題考查對文章內容的理解與分析。ABD.正確；C.有誤，文中并沒有提到搞衛(wèi)生的人想要趕走燕子，而是擔心燕子糞便會影響清潔工作（如余姐所擔憂）。此外，“我”、老盛、余姐、小周幫助燕子定居的原因不僅僅是下班后觀看燕子舞蹈，更多的是出于對燕子的喜愛和保護，以及認識到燕子對環(huán)境的積極影響（如吃害蟲）。故選：C。答案：（1）①盡情盡興的舞蹈表演②欣喜愉悅③勤勞智慧④緊張、敬佩（2）“躡手躡腳”生動描繪了大家小心翼翼的動作，體現(xiàn)了對燕子窩的好奇與尊重，同時也表現(xiàn)出“我們”對燕子的喜愛和關切之情。（3）收束全文，照應標題，點明中心，表達對燕子的喜愛之情，呼吁大家保護動物，與動物和諧共處。（4）C【點評】閱讀分析題是語文學科中常見的題目類型，完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內容及主題，然后結合所給題目分析完成。四、寫作（50分）14．（50分）作文。白求恩的二三事，讓我們感受到他的崇高精神；朱德對母親的回憶，讓我們領略了她的嘉德懿行。請將“二三事”補充完整，作為題目，寫一篇記人的文章。要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。③不少于600字。④不得套寫、抄襲，不得透露個人信息?！痉治觥勘绢}考查半命題作文?！岸隆?，題目告訴我們兩個寫作信息：一是必須寫記敘文；二是要寫“二三”事，不能只寫一件事。文章要以敘事為主，抒情議論的文字要少