2025年粵教新版九年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版九年級生物下冊月考試卷799考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、南國梨素有“梨中之王”美稱，是遼南的特產(chǎn)水果，南國梨屬于被子植物的主要依據(jù)是（）A.有根、莖、葉的分化B.南國梨在開花前，雄蕊和雌蕊被花冠包被著C.能進行光合作用D.種子外面有果皮包被著2、與肺泡進行氣體交換功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點不符的是（）A.肺泡的數(shù)量非常多，約有3億個B.肺泡的壁很薄，只由一層細(xì)胞構(gòu)成C.肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維D.肺泡壁由軟骨支撐3、某婦女因患子宮瘤做手術(shù)把子宮摘除，手術(shù)后該婦女的表現(xiàn)是（）A.能產(chǎn)生卵細(xì)胞，有妊娠能力，第二性征改變B.不能產(chǎn)生卵細(xì)胞，有月經(jīng)，第二性征改變C.能產(chǎn)生卵細(xì)胞，無妊娠能力，第二性征不改變D.不能產(chǎn)生卵細(xì)胞，無月經(jīng)，第二性征不改變4、被稱為“分類學(xué)之父”的是（）A.哈維B.克里克C.沃森D.林奈5、分泌膽汁的器官是（）A.膽囊B.胃腺C.肝臟D.腸腺6、顯微鏡的兩個目鏡上分別標(biāo)有“5×”和“10×”，兩個物鏡上分別標(biāo)有“40×”和“60×”，若要放大400倍觀察目標(biāo)，則應(yīng)選擇的目鏡和物鏡分別是（）A.5×.40×B.5×.60×C.10×.40×D.10×.60×7、若載玻片上寫的是“b”，則顯微鏡下看到的像是（）A.bB.pC.dD.q8、美國遭受“9.11”恐怖襲擊后，美國國內(nèi)出現(xiàn)“炭疽”的傳染病，引起這種病原體是一種叫炭疽桿菌的生物，已知這種生物僅有一個細(xì)胞組成，沒有成型的細(xì)胞核，其屬于哪一類生物（）A.細(xì)菌B.真菌C.植物D.動物9、在使用顯微鏡過程中；常有壓碎裝片的現(xiàn)象發(fā)生，下表是對不同學(xué)習(xí)小組裝片壓碎情況及原因的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果．則通過此表歸納出的裝片壓碎原因應(yīng)為（）

。組別。

操作。

結(jié)構(gòu)一組二組三組四組五組低/高倍鏡高低高高高鏡筒狀態(tài)下落中反復(fù)中，下落時下落中下落中反復(fù)中，下落時粗/細(xì)準(zhǔn)焦螺旋粗粗粗細(xì)細(xì)A.用低倍鏡頭、鏡筒下落、粗準(zhǔn)焦螺旋B.用低倍鏡頭、鏡筒上升、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.用高倍鏡頭、鏡筒下落、粗準(zhǔn)焦螺旋D.用高倍鏡頭、鏡筒上升、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、自然選擇是指（）A.絕大多數(shù)的生物都具有過度繁殖的傾向B.生物為了生存而進行的生存競爭C.適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉D.生物與自然環(huán)境相適應(yīng)的現(xiàn)象11、下列對傳染病和免疫的敘述正確的是（）A.患病毒性肝炎的人屬于病原體B.兒童接種牛痘預(yù)防天花是控制傳染源C.胸腺是人體重要的免疫器官D.有抗體參與的免疫屬于特異性免疫12、如圖為正常人的血糖含量變化曲線，請根據(jù)圖分析，下列說法正確的是（）A.血糖的正常值是：80-120mg/dLB.血糖的正常值是：90-150mg/dLC.CD段的變化是由于肚子餓的原因D.CD段的變化是由于胰島素等激素的調(diào)節(jié)作用13、移栽植物時為降低植物的蒸騰作用；提高植物的成活率，可以采取的措施是（）

A.帶土移栽植物。

B.去掉部分枝葉。

C.在陰天或傍晚移栽。

E.移栽后多澆水。

F．在幼苗時移栽。

E.移栽后多澆水。

F．在幼苗時移栽。

14、下列各對性狀中，屬于相對性狀的是（）A.狗的長毛和黑毛B.豌豆種皮的光滑和皺縮C.棉花的阿杜掌狀葉和雞腳葉D.豌豆的高莖與蠶豆的矮莖15、對模擬實驗的敘述，正確的是（）A.得出的結(jié)論更可靠，實驗時要多使用模擬實驗B.可以提高效率，節(jié)約資金、資源與時間C.可以解決不能或不便用直接實驗方法解決的難題D.模擬實驗是將模擬型的實驗結(jié)果類推到實驗對象，揭示有關(guān)的事實或規(guī)律評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、如果食物中長期缺乏____，人會患地方性甲狀腺腫．17、如圖；是一個枝芽的縱剖面圖．請你按要求回答問題：

（1）圖中①是____組織，④的名稱是____．

（2）標(biāo)號②的名稱是____，它將來能發(fā)育成____．

（3）標(biāo)號③是____，它發(fā)育成____．

（4）枝芽與花芽比較，比較瘦小的是____，比較粗而圓的是____．18、（2015秋?沛縣期中）如圖表示的是一個生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中所示①能夠進行光合作用制造有機物的綠色植物叫做____；圖示②直接或間接以綠色植物制造的有機物為食物的人或動物叫做____；圖示③細(xì)菌真菌等微生物能夠把復(fù)雜的有機物分解為簡單的無機物，它們是____．

（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，它們?nèi)咧g的關(guān)系相互依存，缺一不可的．沒有____，消費者就失去了食物和能量的來源；沒有____動植物的遺體和排出物就無法得到分解．19、如圖是有“田園衛(wèi)士”美譽的青蛙及其發(fā)育簡史．請讀圖回答：

（1）青蛙的體色為墨綠色使它適于生活在何種環(huán)境中？____．

（2）圖中的[2]是由[1]____發(fā)育成的，它的呼吸器官是____．[3]是用____呼吸．

（3）從蛙的發(fā)育簡史可以看出，它的發(fā)育過程屬于____發(fā)育．20、（2006秋?招遠市期末）如圖是根據(jù)新生命的產(chǎn)生過程而繪制的概念圖．請你回答相關(guān)問題：

（1）A是____，睪丸在產(chǎn)生A的同時，還能分泌____．

（2）E是____，完成F過程的場所是____．

（3）G過程在生物學(xué)上稱為____．21、如圖是某同學(xué)觀察洋蔥表皮細(xì)胞時的實驗步驟圖；據(jù)圖回答：

（1）正確的實驗操作順序是____．

（2）圖④的正確操作，其目的是____．

（3）圖⑤和圖⑥中所滴的液體分別是____和____．

（4）在顯微鏡下觀察時，發(fā)現(xiàn)染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____．該同學(xué)在視野中觀察到的圖象如圖所示，要把物像移到視野中央，則應(yīng)向____移動裝片，若此時物像有些模糊，則應(yīng)仔細(xì)調(diào)節(jié)顯微鏡的____以便清晰地觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

（5）若發(fā)現(xiàn)在視野中有污點，移動裝片和轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器后，污點仍沒有被除去，則污點肯定在____上．評卷人得分四、作圖題(共2題，共18分)22、（2015秋?利川市期中）仔細(xì)觀察甲；乙兩圖；回答問題（注：只填標(biāo)號）：

（1）組成動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____圖細(xì)胞．

（2）甲圖比乙圖多一種結(jié)構(gòu)是標(biāo)號____；生物體可以通過這種結(jié)構(gòu)進行光合作用．

（3）含遺傳信息決定生物的性狀的結(jié)構(gòu)存在于圖中的標(biāo)號____內(nèi)．

（4）在兩幅圖中能控制物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號____．23、本學(xué)期許多實驗使用了顯微鏡；回答下面顯微鏡及其操作的相關(guān)問題．

（1）在如圖上用正確的標(biāo)注方法；標(biāo)出鏡臂；粗準(zhǔn)焦螺旋、反光鏡、轉(zhuǎn)換器等四部分的結(jié)構(gòu)名稱．

（2）如果目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有10×，則顯微鏡觀察到的物體被放大了____倍．

（3）需要將鏡筒下降時，你的眼睛應(yīng)該注視____．

（4）用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)的時候，被觀察的材料必須是____的．

（5）小明在顯微鏡的視野中看到一個“上”字，你知道玻片上寫的是什么字嗎？____．

（6）當(dāng)顯微鏡的鏡頭不清潔時，要除去污物，用____擦拭是正確的．評卷人得分五、綜合題(共1題，共5分)24、（5分）下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析作答：甲乙丙丁戊（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖甲屬于發(fā)育，圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，比圖甲多了一個（填寫結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段。（2）丙圖中新生命與母體是通過（填寫圖中代號）進行物質(zhì)交換的。（3）丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的（填寫圖中代號）能夠發(fā)育成種子。（4）湘潭素有“湘蓮之鄉(xiāng)”的美稱，蓮農(nóng)常采用種藕繁殖湘蓮，這種繁殖方式屬于繁殖。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】被子植物又叫綠色開花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，種子有果皮包被；受精過程不需要水，具有雙受精現(xiàn)象；有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官．【解析】【解答】解：南國梨的種子外面有果皮包被著；具有根；莖、葉、花、果實和種子六大器官屬于被子植物．

故選：D．2、D【分析】【分析】呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道；肺是氣體交換的器官．

【解析】【解答】解：ABC；肺由許多肺泡構(gòu)成；約有3億個；外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所，ABC正確．

D；肺泡壁由C形軟骨支撐；與氣體交換無關(guān)，D錯誤．

故選：D3、C【分析】【分析】女性生殖系統(tǒng)主要由卵巢、輸卵管、子宮和陰道組成，卵巢是女性的生殖腺和主要性器官，位于盆腔內(nèi)子宮的兩側(cè)，它的作用是產(chǎn)生生殖細(xì)胞并分泌雌性激素．據(jù)此解答該題．【解析】【解答】解：卵巢是女性的生殖腺和主要性器官；位于盆腔內(nèi)子宮的兩側(cè)，它的作用是產(chǎn)生生殖細(xì)胞并分泌雌性激素；月經(jīng)，又稱作月經(jīng)周期，是生理上的循環(huán)周期，育齡婦女每隔一個月左右，子宮內(nèi)膜發(fā)生一自主增厚，血管增生；腺體生長分泌以及子宮內(nèi)膜崩潰脫落并伴隨出血的周期性變化．這種周期性陰道排血或子宮出血現(xiàn)象，稱月經(jīng)．子宮是胎兒發(fā)育的場所和形成月經(jīng)的地方．此人子宮摘除，但卵巢是完好的，因此能正常排卵，但不會形成月經(jīng)．

故選：C4、D【分析】【分析】林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法，他被稱為“分類學(xué)之父”．【解析】【解答】解：林奈是瑞典的植物學(xué)家；冒險家；林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法，被稱為“分類學(xué)之父”．

故選：D．5、C【分析】【分析】人體的消化腺包括位于消化道內(nèi)的消化腺（胃腺和腸腺）以及位于消化道外的消化腺（唾液腺、肝臟和胰腺）．胃腺分泌胃液，腸腺分泌腸液，唾液腺分泌唾液，胰腺分泌胰液，肝臟分泌膽汁．肝臟分泌的膽汁儲存在膽囊中，通過膽管流入小腸．【解析】【解答】解：A；膽囊儲存膽汁；不符合題意．

B；胃腺分泌的胃液；不符合題意．

C；肝臟分泌的是膽汁；符合題意．

D；腸腺分泌的腸液；不符合題意．

故選：C6、C【分析】【分析】顯微鏡成像的特點是放大的像，放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．【解析】【解答】解：顯微鏡成像的特點是放大的像．放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．目鏡上分別標(biāo)有“5×”和“10×”；分別表示放大5倍和10倍；物鏡上分別標(biāo)有“40×”和“60×”，分別表示放大40倍和60倍．

A；顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)═5×40═200（倍）；

B；顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)═5×60═300（倍）；

C；顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)═10×40═400（倍）；

D；顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)═10×60═600（倍）．

故選：C7、D【分析】【分析】（1）顯微鏡成倒立的像；“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反；左右相反．

（2）做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．【解析】【解答】解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了．將“b”寫到紙上；將紙旋轉(zhuǎn)180度我們會看到一個“q”字．

故選D．8、A【分析】【分析】細(xì)菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要特點是沒有沒有成形的細(xì)胞核，分析作答．【解析】【解答】解：炭疽病的病原體為炭疽熱桿菌．細(xì)菌的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核．由題意知道：炭疽桿菌是一種細(xì)菌；細(xì)菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要特點是沒有沒有成形的細(xì)胞核。

故選：A9、C【分析】【分析】此題主要是用了調(diào)查法做的統(tǒng)計表，再用比較法比較各組的情況，進而得出結(jié)論．【解析】【解答】解：調(diào)查法是指通過一定的途徑；深入實際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式．比較法是通過系統(tǒng)的比較，推究異同，認(rèn)識事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而得出規(guī)律．通過對表格中提供的數(shù)據(jù)進行比較；分析，發(fā)現(xiàn)高倍鏡、低倍鏡的情況是：五組中有四組是用高倍鏡的原因；鏡筒的狀態(tài)的情況是：五組都是有鏡筒下落中的原因；粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的情況是：五組中有三組是用了粗準(zhǔn)焦螺旋的原因．因此，可歸納出裝片壓碎的原因應(yīng)為：用高倍鏡頭、鏡筒下落中、用粗準(zhǔn)焦螺旋．

故選：C二、多選題(共6題，共12分)10、ABC【分析】【分析】達爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．自然選擇學(xué)說中的結(jié)果：適者生存．【解析】【解答】解：A；自然選擇學(xué)說認(rèn)為；絕大多數(shù)生物都有過渡繁殖的傾向，也就是說，生物能夠產(chǎn)生大量的后代，而這些后代中能夠生存下來的卻是少數(shù)個體．A正確．

B；在自然界中生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的；任何生物要生存下去都要為爭奪足夠的食物和空間進行生存斗爭．生存斗爭包括生物同種個體和不同種個體之間的斗爭，以及生物與自然條件（如干旱、寒冷、溫度等）．在生存斗爭中，具有有利變異的個體容易生存下來并繁殖后代，同時將有利變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體則容易被淘汰．B正確．

C；自然界中的生物；通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．C正確．

D；由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的；因此，生物適應(yīng)環(huán)境的方式也是多種多樣的．因此生物的多樣性和適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果．D錯誤．

故選：ABC11、CD【分析】【分析】此題是一道綜合題，考查了免疫是人體的一種防御功能、計劃免疫可以預(yù)防傳染病、預(yù)防傳染病的措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群；病原體、抗原、抗體等內(nèi)容，要學(xué)會對上述知識的整合和運用．【解析】【解答】解：A；傳染源：能夠散播病原體的人或動物．

傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑；如空氣傳播；飲食傳播、生物媒介傳播等．

易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．

本題傳染源應(yīng)該是患病毒性肝炎的人；因為其攜帶了病毒性肝炎的病毒并能散播該病原體，符合傳染源的概念．A選項錯誤．

B；傳染病流行的環(huán)節(jié)有：傳染源、傳播途徑、易感人群；人類發(fā)現(xiàn)了接種牛痘可以預(yù)防天花，這種措施屬于保護易感人群，B選項錯誤．

C；人體的免疫分為兩種類型；非特異性免疫和特異性免疫．非特異性免疫是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能．特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用．人體免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生的免疫屬于特異性免疫，人體的免疫器官有脾、扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺等，免疫細(xì)胞主要指淋巴細(xì)胞，C選項正確．

D；保護人體健康的三道防線是：第一道防線由皮膚和粘膜組成；能夠阻擋和殺死病原體，阻擋和清除異物；第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成，能夠溶解殺死病原體；第三道防線包括免疫器官和免疫細(xì)胞，能夠產(chǎn)生抗體來抵抗抗原．其中第一道防線和第二道防線是人人生來就有的，對多種病原體都有防御功能因此叫做非特異性免疫；第三道防線是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫．故通過免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體預(yù)防傳染病，屬于第三道防線，是特異性免疫．D選項正確．

故選CD12、AD【分析】【分析】正常人的血糖濃度總是維持在一個穩(wěn)定的水平上，這是因為胰島分泌的胰島素能調(diào)節(jié)體內(nèi)糖的代謝．【解析】【解答】解：由分析可知；正常人的血糖濃度總是維持在一個穩(wěn)定的水平上．餐后，人體內(nèi)剛吸收了大量的葡萄糖，血糖濃度會升高，即BC曲線升高．胰島分泌的胰島素能調(diào)節(jié)糖的代謝，促進血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的濃度．因此，由于胰島素的調(diào)節(jié)作用，1--2小時后血糖濃度會下降至正常水平，即CD曲線下降約．從圖中看出：血糖的正常值是：80-120mg/dL；CD段的變化是由于胰島素等激素的調(diào)節(jié)作用．

故選：A、D13、BCD【分析】

蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程；葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，光照強度影響氣孔的開閉，陰天或傍晚光照不強，不利于氣孔的開啟，影響水蒸氣的外出，降低了蒸騰作用，使植物不會因大量失水而出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高了移栽植物的成活率．給植物遮陰也是降低蒸騰作用的．

葉片是蒸騰作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞；吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率．帶土移栽是為了保護幼根和根毛．可見BCD符合題意．

故選：BCD

【解析】【答案】此題考查的是植物的蒸騰作用；分析答題．

14、BD【分析】略【解析】【答案】BD15、BCD【分析】【分析】模擬實驗是用模型來做實驗，或者模仿實驗的某些條件進行實驗．【解析】【解答】解：在科學(xué)探究過程中；有些問題單憑觀察是難以得出結(jié)論的．這時就需要通過實驗來探究．實驗當(dāng)然也離不開觀察，但與單純的觀察不同的是，實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的；有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論．觀察法和實驗法是人們研究生物學(xué)的基本方法．在難以直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來做實驗，或者模仿實驗的某些條件進行實驗，叫模擬實驗．如探究“魚鰭在游泳中的作用”中，用氣球來模仿魚的身體，硬塑料片模仿魚的尾鰭，用撥動塑料片的方法使魚的尾鰭擺動，產(chǎn)生魚前進的動力．模擬試驗的優(yōu)點有：花費少，簡單，易于操作，容易使不能用感觀了解的現(xiàn)象直觀化．如：在模擬膈肌運動與胸廓上下徑變化的實驗中，用橡皮膜模擬人體的膈，玻璃瓶模擬胸廓，玻璃管模擬氣管，形象又直觀，便于操作．模擬試驗缺點是：摸擬實驗準(zhǔn)確度不是很高，特別是學(xué)生動手能力比較差的學(xué)生，不容易操作．故A的說法錯誤．不符合題意．

故選：BCD．三、填空題(共6題，共12分)16、略

【分析】【分析】碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，體內(nèi)長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會得地方性甲狀腺腫，即大脖子?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓旱馐呛铣杉谞钕偌に氐闹匾镔|(zhì)；體內(nèi)長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會得地方性甲狀腺腫，即大脖子?。畤覟榱祟A(yù)防大脖子病，在缺碘地區(qū)強制推廣加碘食鹽．所以國家在缺碘地區(qū)強制推廣加碘食鹽，這是為了預(yù)防大脖子病．

故答案為：碘17、略

【分析】【分析】芽的分類：

（1）按將來的發(fā)育情況：

（2）按著生的位置：

觀圖可知：①是生長點、②是幼葉、③是芽原基、④是芽軸，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）①是生長點有很強的分生能力；屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長；④是芽軸將來發(fā)育成莖；

（2）②s是幼葉；將來發(fā)育成葉；

（3）③芽原基；將來發(fā)育成側(cè)芽；

（4）③芽軸逐漸伸長枝芽就發(fā)育成枝條；

（5）芽按照將來發(fā)育成什么分為葉芽；花芽和混合芽三種；比較瘦小的是枝芽，將來發(fā)育成枝和葉；比較粗而圓的是花芽，將來發(fā)育成花；既能發(fā)育成葉又能發(fā)育成花的芽叫混合芽．

故答案為：

（1）分生；芽軸；

（2）幼葉；葉；

（3）芽原基；側(cè)芽；

（4）枝芽；花芽．18、略

【分析】【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

（2）生產(chǎn)者是指能進行光合作用；為植物自身；消費者、分解者提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物．

（3）消費者主要是指不能進行光合作用的各種動物．它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機物．

（4）分解者指的是細(xì)菌；真菌等營腐生生活的微生物．它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物；歸還到無機環(huán)境中，促進了物質(zhì)的循環(huán)．

（5）圖中1是生產(chǎn)者，2是消費者，3是分解者．【解析】【解答】解：（1）圖中所示①能夠進行光合作用制造有機物的綠色植物叫做生產(chǎn)者；圖示②直接或間接以綠色植物制造的有機物為食物的人或動物叫做消費者；圖示③細(xì)菌真菌等微生物能夠把復(fù)雜的有機物分解為簡單的無機物；它們是分解者．

（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中；它們?nèi)咧g的關(guān)系相互依存，缺一不可的．沒有生產(chǎn)者，消費者就失去了食物和能量的來源；沒有分解者動植物的遺體和排出物就無法得到分解．物質(zhì)循環(huán)就會發(fā)生障礙．

故答案為：（1）生產(chǎn)者；消費者；分解者；

（2）生產(chǎn)者；分解者．19、略

【分析】【分析】圖中①受精卵，②蝌蚪，③成蛙，青蛙的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．【解析】【解答】解：（1）在水草叢生的池塘里的青蛙是草綠色的；在無綠草的水溝里的青蛙是灰棕色的，這有利于青蛙保護自身，不被敵害發(fā)現(xiàn)．

（2）由①受精卵孵出的②蝌蚪；頭兩側(cè)有外鰓，為呼吸器官，③成蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．

（3）青蛙的發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙；幼體生活在水中，用鰓呼吸，蝌蚪的外鰓退化再長出內(nèi)鰓，成體生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上相差很大，為變態(tài)發(fā)育．

故答案為：（1）水草叢生的池塘或水溝（2）受精卵；鰓；肺呼吸皮膚輔助（3）變態(tài)20、略

【分析】【分析】本題考查人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．本知識可借助于男性、女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖示進行記憶．【解析】【解答】解：（1）睪丸是男性的主要性器官；睪丸的功能是產(chǎn)生精子以及雄性激素，A是精子，睪丸在產(chǎn)生A的同時，還能分泌雄性激素．

（2）E是胎兒；子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所及產(chǎn)生月經(jīng)的地方；輸卵管能輸送卵細(xì)胞，也是受精完成和胚胎初期發(fā)育的地方．

（3）生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞；含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個精子進入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，當(dāng)胚胎成功著床后，胚胎繼續(xù)發(fā)育，胚胎發(fā)育到第8周末，其外貌開始像人，從此稱作胎兒．母體懷孕40周（280天）左右，胎兒發(fā)育成熟．成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程成為分娩．G過程在生物學(xué)上稱為分娩．

故答案為：（1）精子；雄性激素（2）胎兒；輸卵管（3）分娩21、①⑤②⑦④⑥③避免產(chǎn)生氣泡清水碘液細(xì)胞核右上方細(xì)準(zhǔn)焦螺旋目鏡【分析】【分析】制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片操作每個步驟簡潔地用一個字代表：擦→滴→撕→展→蓋→染．【解析】【解答】解：（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦；滴、撕、展、蓋、染、吸．

“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋：；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”；在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液．

“吸”；另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部．

從圖中可以看出實驗操作順序是：①⑤②⑦④⑥③．

（2）圖中④的操作是蓋玻片一邊先接觸水滴；然后慢慢放下，其操作目的是避免產(chǎn)生氣泡，影響觀察；

（3）圖⑤滴加的液體是清水；目的是為了維持洋蔥鱗片葉細(xì)胞的正常狀態(tài)；步驟圖⑥所滴的液體為碘液，表示染色，目的是為了把細(xì)胞核內(nèi)的染色體染成深色，便于觀察；

（4）細(xì)胞核中含有染色體；染色體是容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，因此觀察經(jīng)過染色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時，各部分結(jié)構(gòu)中染色最深的是細(xì)胞核．顯微鏡所成的像是倒像，像位于視野哪個位置就向哪個方向移動，一定能移到視野的正中央．使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距可使物像清晰．

（5）視野中有污點判斷；移動裝片若動，則在裝片上，若不動，則沒在裝片上；移動物鏡若動，則在物鏡上，若不動，則沒在物鏡上；物鏡裝在轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，移動裝片；物鏡都不動，則在目鏡上．若發(fā)現(xiàn)在視野中有污點，移動裝片和轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器后，污點仍沒有除去，則污點肯定在目鏡上．

故答案為：（1）①⑤②⑦④⑥③；

（2）避免產(chǎn)生氣泡；

（3）清水；碘液；

（4）細(xì)胞核；右上方；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；

（5）目鏡．四、作圖題(共2題，共18分)22、略

【分析】【分析】動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)列表比較：

。比較項目相同點不同點動物細(xì)胞都有細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)中都含有線粒體無細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中無液泡和葉綠體植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中有液