2025年浙教版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、向10g部分變質(zhì)了的燒堿固體中，加入73g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，則反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為（）A.11.7gB.5.85gC.10gD.4g2、rm{2015}年rm{12}月rm{12}日，氣候變化大會通過rm{隆露}巴黎協(xié)定rm{隆路}長遠(yuǎn)目標(biāo)是把全球平均氣溫升高控制在較工業(yè)化前水平rm{2隆忙}之內(nèi)rm{.}節(jié)能減排，人人有責(zé)，下列措施不利于節(jié)能減排的是rm{(}rm{)}A.參與植樹造林，擴(kuò)大植被面積B.使用一次性餐具，方便生活C.使用環(huán)保袋，將垃圾分類放置D.乘坐公共交通工具，低碳出行3、“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于rm{CO_{2}}與rm{CO}的不同點比較，下列有錯誤的是rm{(}rm{)}A.構(gòu)成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B.性質(zhì)：rm{CO_{2}}能溶于水，生成碳酸；rm{CO}難溶于水，但能燃燒C.用途：rm{CO_{2}}可用于光合作用rm{.}滅火等；rm{CO}可做氣體燃料，還可用于人工降雨D.危害：過多的rm{CO_{2}}會造成溫室效應(yīng)；rm{CO}易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒4、如圖所示的實驗操作中正確的是A.傾倒液體B.傾倒液體C.過濾D.滴加液體5、板藍(lán)根是中藥中的清熱解毒藥，含有黑芥子甙rm{(}化學(xué)式rm{C_{10}H_{17}NO_{9}S_{2})}對rm{H7N9}禽流感能夠起到很好的預(yù)防作用rm{.}下列對黑芥子甙的說法正確的是rm{(}rm{)}A.黑芥子甙是由五種元素組成的有機(jī)化合物B.黑芥子甙含有rm{39}個原子C.黑芥子甙中rm{C}rm{H}rm{N}rm{O}rm{S}的原子個數(shù)比為rm{10}rm{17}rm{9}rm{1}rm{2}D.黑芥子甙的相對分子質(zhì)量為rm{359g}6、“非典”是一種新發(fā)現(xiàn)的傳染病，威脅著人們的身體健康。防范“非典”的措施是科學(xué)洗手、勤通風(fēng)、定期消毒。常用的消毒液是過氧乙酸rm{(}分子式為rm{C_{2}H_{4}O_{3})}的稀溶液。下列關(guān)于過氧乙酸的說法正確的是rm{(}rm{)}A.它是一種氧化物B.它是由rm{2}個碳元素、rm{4}個氫元素和rm{3}個氧元素組成的C.過氧乙酸是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的D.過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為rm{6隆脙1隆脙12}7、下列圖標(biāo)中，與燃燒和爆炸無關(guān)的是()

A.B.C.D.8、金屬釩rm{(V)}被譽(yù)為“合金的維生素”，可由rm{V_{2}O_{5}}冶煉得到rm{.V_{2}O_{5}}中氧元素的化合價為rm{-2}則釩元素的化合價為rm{(}rm{)}A.rm{+2}B.rm{-2}C.rm{+5}D.rm{-5}9、汽油在空氣中燃燒時會伴隨著下面實驗現(xiàn)象，其中最能說明汽油燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是（）A.產(chǎn)生火焰B.放出大量的熱C.罩在火焰上方的燒杯壁上出現(xiàn)小水滴D.發(fā)光評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液；下列操作正確的是（）

A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量。

B.用量筒量取90mL水。

C.為加快固體溶解；用溫度計攪拌。

D.將配制好的溶液倒入細(xì)口瓶中；蓋緊瓶塞，并貼上標(biāo)簽。

11、下列表示水分子的圖示為（）

A.

B.

C.

D.

12、關(guān)于相對原子質(zhì)量的說法正確的是（）A.相對原子質(zhì)量是一個比值，沒有單位B.相對原子質(zhì)量不是原子實際質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是原子的相對質(zhì)量C.相對原子質(zhì)量是碳原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)，其他原子的質(zhì)量跟它比較所得的值D.以上說法都對13、下列物質(zhì)的變化過程中，前者是物理變化，后者是化學(xué)性質(zhì)的是（）A.鋼錠軋成鋼板、木棍燃燒B.汽油揮發(fā)、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C.液態(tài)水凝成冰、銅在潮濕空氣中生成銅綠D.鐵受熱熔化、石蠟?zāi)苋紵?4、紀(jì)錄片rm{隆露}穹頂之下rm{隆路}再次引起了社會對空氣質(zhì)量的熱議rm{.}以下不屬于空氣污染物的是A.rm{CO_{2}}B.rm{SO_{2;;;;;;;;;;}}C.可吸入顆粒物D.rm{N_{2}}15、觀察和實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式。下列對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是()A.電解水時正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃B.將鎂條在空氣中點燃，生成黑色固體氧化鎂C.電解水時與電源正負(fù)極連接的玻璃管產(chǎn)生的氣體體積之比為rm{2:1}D.將等量品紅分別滴入相同體積的冷水和熱水中，會觀察到品紅在熱水中的擴(kuò)散速度快16、下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是()A.鐵用于制作暖氣片B.鎂粉用于制作照明彈C.稀鹽酸用于除鐵銹D.金剛石用于制鉆石17、下列實驗操作正確的是()A.把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味B.要節(jié)約藥品，多取的藥品放回入指定容器C.塊狀而又無腐蝕性的藥品允許用手直接取用D.使用托盤天平稱量物質(zhì)時，砝碼要用鑷子夾取18、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體；它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示，關(guān)于這三個反應(yīng)的敘述正確的是（）

A.都放出熱量。

B.都是氧化反應(yīng)。

C.都產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰。

D.都是非金屬和氧氣反應(yīng)。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)19、檢查如圖裝置氣密性的步驟為：（1）把導(dǎo)氣管的一端浸入水中；（2）____；（3）導(dǎo)氣管口有____；（4）移開手后，導(dǎo)氣管內(nèi)____；說明氣密性良好．

20、已知在物質(zhì)的變化或轉(zhuǎn)化過程中；元素的種類是不會發(fā)生改變的；二氧化碳中含有碳；氧兩種元素，水中含有氫、氧兩種元素．某學(xué)生為了證明甲烷（天然氣的主要成分）中含有碳、氫兩種元素，設(shè)計并完成了如下實驗方案．請你幫他完成下面的實驗報告．

實驗?zāi)康模鹤C明甲烷中含有碳；氫元素。

實驗用品：火柴、盛有甲烷的貯氣瓶、一個光潔干燥的小燒杯、澄清石灰水。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論①點燃甲烷．②將光潔干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方現(xiàn)象____．證明含有____元素③將蘸有____的小燒杯罩在火焰上方現(xiàn)象：燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)“白膜”證明含有____元素21、某小組通過對人體呼吸過程中各種氣體體積分?jǐn)?shù)的實驗探究；得到下表所示數(shù)據(jù)：

。XY二氧化碳水其他呼入氣體78%21%0.03%0.06%0.91%呼出氣體75%15%3.68%5.44%0.88%（1）X是______，Y是______．

（2）集滿呼出氣體的集氣瓶應(yīng)______（填“正”或“倒”）放在桌面上；用排水集氣法判斷集氣瓶中已收集滿呼出氣體的實驗現(xiàn)象為______

（3）人體在呼吸過程中，氣體Y減少，二氧化碳增多的原因是______．22、A、rm{B}rm{C}三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。

rm{(1)}當(dāng)rm{A}rm{B}為原子時，rm{X=}______；rm{Y=}______；

rm{(2)C}表示的粒子符號是______，該元素與rm{B}元素形成的化合物是由______rm{(}填“分子”、“原子”、“離子”rm{)}構(gòu)成的．23、圖rm{a}是銫元素在元素周期表中的信息，圖rm是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖rm{C}為元素周期表的一部分，rm{X}rm{Y}rm{Z}代表三種不同元素。rm{X}rm{Y}代表三種不同元素。rm{Z}由圖rm{(1)}可知銫元素的相對原子質(zhì)量為____；銫屬于______元素rm{a}填“金屬”或“非金屬”rm{(}rm{)}圖rm{(2)}方框內(nèi)的數(shù)字是_________；該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，其離子符號為____；離子結(jié)構(gòu)示意圖為_____________rm有關(guān)圖rm{(3)}的說法，正確的是____rm{C}填序號rm{(}A.原子序數(shù)：rm{)}rm{Z>Y}核外電子數(shù)：rm{B.}rm{X=Y}和rm{C.Y}同處于第二周期rm{Z}元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是____rm{(4)}填字母rm{(}．A.質(zhì)子數(shù)不同rm{)}最外層電子數(shù)不同rm{B.}中子數(shù)不同rm{C.}相對原子質(zhì)量不同rm{D.}地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是____rm{(5)}如圖rm{(6)}為某粒子結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)rmi4gopw2時，該粒子符號為____．rm{x-y=8}24、______是化學(xué)變化中的最小粒子，不等于原子不可再分，原子是由居于原子中心的帶______電的______和核外帶______電的______構(gòu)成的，而原子核又可以再分，它是由______和______兩種粒子構(gòu)成的．評卷人得分四、探究題(共1題，共10分)25、。學(xué)習(xí)了rm{MnO_{2}}對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：rm{CuO}能否起到類似rm{MnO_{2}}的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了以下探究。

【猜想】Ⅰ、rm{CuO}不是催化劑；也不參與反應(yīng)；反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

Ⅱ、rm{CuO}參與反應(yīng)產(chǎn)生rm{O_{2}}反應(yīng)前后質(zhì)量好化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ、rm{CuO}是反應(yīng)的催化劑；反應(yīng)前后_____________。

【實驗】用天平稱量rm{0.2gCuO}取rm{5mL5%}的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實驗：rm{(1)}填寫下表：rm{(2)}步驟rm{壟脵}的目的是____________。rm{(3)}過氧化氫能被rm{CuO}催化分解放出rm{O2}的符號表達(dá)式為_______________。

【拓展】你認(rèn)為氧化銅可以作為催化劑的原因是____。評卷人得分五、簡答題(共4題，共24分)26、為保證長時間潛航；在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀②電解水③在常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．

（1）你認(rèn)為最適合在潛水艇里制氧氣的方法是______（填序號），與其他兩種方法相比，這種方法的兩條優(yōu)點是①______；②______．

（2）寫出方法③的文字表達(dá)式______．27、在化學(xué)實驗室；應(yīng)嚴(yán)格遵守實驗室規(guī)則和操作規(guī)程，請仔細(xì)觀察如圖所示，找出其中存在的安全隱患（寫出三種）．

（1）______；

（2）______；

（3）______．28、看圖回答問題

rm{(1)}傾倒液體藥品時，瓶塞要______rm{(}填“正”或“倒”rm{)}放在桌子上的原因：_________________________________rm{(2)}手握細(xì)口瓶傾倒液體時，標(biāo)簽要朝向_________的原因：_________________________________rm{(3)}傾倒液體時，瓶口要緊挨著著________，原因：_________________________________29、如圖是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說明。其主要活性成分單氟磷酸鈉（Na2FPO3）；是牙膏常用添加劑之一，實驗表明牙膏中單氟磷酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到0.76%～0.80%時，防齲齒效果較好。

請據(jù)圖回答：（2；3、4題要求列式計算）

（1）單氟磷酸鈉中F為-1價；則該藥物中磷的化合價為______。

（2）求單氟磷酸鈉的相對分子質(zhì)量。

（3）求單氟磷酸鈉中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（4）通過計算判斷，該牙膏是否有較好的防齲齒效果。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解答】解：由題意可知；鹽酸恰好與氫氧化鈉及碳酸鈉反應(yīng)此時溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知氯化鈉中的氯元素與鹽酸中的氯元素相等；則設(shè)含有的溶質(zhì)質(zhì)量是X

73g×10%×=x×

x=11.7g

故選：A．

【分析】由題意可知，鹽酸恰好與氫氧化鈉及碳酸鈉反應(yīng)此時溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉，而由質(zhì)量守恒定律可知氯化鈉中的氯元素與鹽酸中的氯元素相等．2、B【分析】解：rm{A}植樹造林；擴(kuò)大植被面積，可以凈化空氣和減少溫室效應(yīng)；故利于節(jié)能減排．

B；使用一次性餐具浪費(fèi)能源；故不利于節(jié)能減排．

C；使用環(huán)保袋；將垃圾分類放，可以節(jié)約資源，減少環(huán)境污染，故利于節(jié)能減排．

D；乘坐公共交通工具；低碳出行，可以減少二氧化碳等氣體的排放量，故利于節(jié)能減排．

故選B．

所謂的節(jié)能減排就是，節(jié)約能源，減少二氧化碳的排放rm{.}特別是減少化石燃料的利用，是減少二氧化碳排放的重要措施rm{.}如節(jié)約電能；減少汽油的消耗、提高煤炭的利用率等都屬于節(jié)能減排的措施．

“低碳生活，節(jié)能減排”是當(dāng)今社會的主題，也是中考的熱點．【解析】rm{B}3、C【分析】A、rm{1}個二氧化碳分子中含有rm{1}個碳原子和rm{2}個氧原子；而rm{1}個一氧化碳分子中含有rm{1}個碳原子和rm{1}個氧原子，故rm{1}個二氧化碳分子比rm{1}個一氧化碳分子多rm{1}個氧原子，正確；個二氧化碳分子中含有rm{1}個碳原子和rm{1}個氧原子；而rm{2}個一氧化碳分子中含有rm{1}個碳原子和rm{1}個氧原子，故rm{1}個二氧化碳分子比rm{1}個一氧化碳分子多rm{1}個氧原子，正確；

rm{1}

B、一氧化碳不溶于水，但具有可燃性；二氧化碳不能燃燒，但能溶于水，且能與水反應(yīng)生成碳酸，正確；C、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，二氧化碳可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等，但不能用于人工降雨，錯誤；

可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料等，且固體二氧化碳“干冰”可用于人工降雨；rm{CO}可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等，但不能用于人工降雨，錯誤；極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，而引起煤氣中毒，正確。rm{CO}

D、二氧化碳是溫室氣體，會造成“溫室效應(yīng)”；rm{CO}極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，而引起煤氣中毒，正確。【解析】rm{C}4、B【分析】【分析】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

A.取用液體藥品時；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯誤；故A錯誤；

B.檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確，故B正確；C.過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，故C錯誤；D.滴加液體時，膠頭滴管應(yīng)懸在試管口的正上方，不能接觸試管壁，故D錯誤。故選B?！窘馕觥縭m{B}5、A【分析】解：rm{A}黑芥子甙是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成的；是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物，故選項說法正確．

B、黑芥子甙是由黑芥子甙分子構(gòu)成的，rm{1}個黑芥子甙分子含有rm{39}個原子；故選項說法錯誤．

C、黑芥子甙中rm{C}rm{H}rm{O}rm{N}rm{S}的原子個數(shù)比為rm{10}rm{17}rm{9}rm{9}rm{2}故選項說法錯誤．

D、相對分子質(zhì)量單位是“rm{1}”，不是“rm{g}”；常常省略不寫，故選項說法錯誤．

故選：rm{A}．

A；根據(jù)黑芥子甙化學(xué)式的含義、含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物；簡稱有機(jī)物，進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)黑芥子甙的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析判斷．

D、相對分子質(zhì)量單位是“rm{1}”；不是“克”，常常省略不寫．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．【解析】rm{A}6、D【分析】【分析】本題考查的知識點較多，掌握物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)、氧化物的概念以及化合物中元素質(zhì)量比的計算方法是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，而過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成，所以過氧乙酸不是氧化物，故A說法錯誤；B.元素是個宏觀概念，只能論種類，不論個數(shù)，故B說法錯誤；C.過氧乙酸是由過氧乙酸分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故C說法錯誤；D.過氧乙酸中rm{C}rm{H}rm{O}三種元素的質(zhì)量比為rm{(12隆脕2)}rm{(1隆脕4)}rm{(16隆脕3)=6}rm{1}rm{12}故D說法正確。rm{C}rm{H}三種元素的質(zhì)量比為rm{O}rm{(12隆脕2)}rm{(1隆脕4)}rm{(16隆脕3)=6}rm{1}故D說法正確。

rm{12}故選D?！窘馕觥縭m{D}7、C【分析】【分析】本題考查常見安全標(biāo)識的認(rèn)識和了解，屬于基本題。【解答】A.該圖標(biāo)是禁止吸煙標(biāo)志，與燃燒和爆炸有關(guān)，故A不符合題意；B.該圖標(biāo)是禁止燃放鞭炮標(biāo)志，與燃燒和爆炸有關(guān)，故B不符合題意；C.該圖標(biāo)是回收利用標(biāo)志，與燃燒和爆炸無關(guān)，故C符合題意；D.該圖標(biāo)是嚴(yán)禁煙火標(biāo)志，與燃燒和爆炸有關(guān)，故D不符合題意。故選C。

【解析】rm{C}8、C【分析】解：氧元素顯rm{-2}價，設(shè)釩元素的化合價是rm{x}根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：rm{2x+(-2)隆脕5=0}則rm{x=+5}價．

故選：rm{C}．

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合rm{V_{2}O_{5}}的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

本題難度不大，掌握利用化合價的原則rm{(}化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零rm{)}計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．【解析】rm{C}9、C【分析】解：產(chǎn)生火焰；放出大量的熱、發(fā)光等現(xiàn)象可以幫助理解變化過程；但是不能作為判斷是否是化學(xué)變化的依據(jù)；罩在火焰上方的燒杯壁上出現(xiàn)小水滴，說明有水生成，最能說明汽油燃燒是化學(xué)變化。

故選：C。

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化?！窘馕觥緾二、多選題(共9題，共18分)10、BD【分析】

A；稱量固體時要將食鹽放在紙上進(jìn)行；故A錯誤；

B；100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液含有水的質(zhì)量為100g×10%=10g；所以水的質(zhì)量為100g-10g=90g，體積為90mL，使用量筒量取，故B正確；

C；進(jìn)行攪拌時需要使用玻璃棒進(jìn)行；不能使用溫度計，故C錯誤；

D；配好的氯化鈉溶液需要倒進(jìn)細(xì)口瓶中貼標(biāo)簽備用；故D正確；

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)溶液配制的知識進(jìn)行分析；稱量氯化鈉固體需要放在紙上進(jìn)行，使用量筒量取水的體積，溶解時使用玻璃棒進(jìn)行攪拌．

11、BD【分析】

一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的；觀察微觀粒子的模型，B和D都符合，故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)水分子的構(gòu)成進(jìn)行分析；一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，據(jù)此解答．

12、BC【分析】解：A；相對原子質(zhì)量是一個比值；其單位為“1”一般不會寫出；

B、相對原子質(zhì)量不是原子的真實質(zhì)量，也不是一個質(zhì)量值，應(yīng)該是一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的的比值；所以相對原子質(zhì)量是原子的相對質(zhì)量；

C、對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)；任何，稱為該原子的相對原子質(zhì)量；

D；以上說法中BC正確；

故選：BC；

據(jù)相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)；任何，稱為該原子的相對原子質(zhì)量；相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已；進(jìn)行解答．

本題難度不大，掌握相對原子質(zhì)量的概念、單位等并能靈活運(yùn)用即可正確解答本題．【解析】【答案】BC13、BD【分析】解：A；鋼錠軋成鋼板屬于物理變化、木棍燃燒屬于化學(xué)變化；故A錯；

B；汽油揮發(fā)屬于物理變化、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁屬于化學(xué)性質(zhì)；故B正確；

C；液態(tài)水凝成冰屬于物理變化、銅在潮濕空氣中生成銅綠屬于化學(xué)變化；故C錯；

D；鐵受熱熔化屬于物理變化、石蠟?zāi)苋紵龑儆诨瘜W(xué)性質(zhì)；故D正確．

故選BD．

本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成；則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．

正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．【解析】【答案】BD14、AD【分析】【分析】本題考查常見的空氣污染物。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹靠諝馕廴疚镆话闶侵赣泻怏w和煙塵。有害氣體是指一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等；煙塵是指可吸入顆粒物。二氧化碳與氮氣是空氣的成分，不屬于空氣污染物。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}15、AD【分析】【分析】本題難度不大，掌握電解水實驗、分子的基本性質(zhì)及氧氣的化學(xué)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.電解水時正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，故A正確；B.將鎂條在空氣中點燃，生成白色固體氧化鎂，故B錯誤；C.電解水時與電源正極相連產(chǎn)生的是氧氣，與負(fù)極相連產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比是rm{1}rm{2}rm{1}rm{2}D.將等量品紅分別滴入相同體積的冷水和熱水中，因為在熱水中分子獲得的動能大，所以會觀察到品紅在熱水中的擴(kuò)散速度快，故D正確。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}16、AD【分析】【分析】化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化就可表現(xiàn)出來的性質(zhì)。據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹緼.鐵用于制作暖氣片，是利用了金屬的可塑性和傳熱性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故A符合題意；B.鎂粉用于制作照明彈，是利用了鎂燃燒時發(fā)出耀眼的白光的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故B不符合題意；C.用稀鹽酸除鐵銹，是利用了鹽酸與鐵銹反應(yīng)的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故C不符合題意；D.金剛石用于制鉆石，是經(jīng)過琢磨的金剛石可以產(chǎn)生耀眼的光芒的裝飾品rm{隆陋}鉆石rm{隆陋}是利用了其物理性質(zhì)，故D符合題意。故選AD。，【解析】rm{AD}17、BD【分析】【分析】A.根據(jù)聞氣味的方法進(jìn)行分析；B.根據(jù)藥品的取用進(jìn)行分析；C.根據(jù)取用塊狀藥品用鑷子進(jìn)行取用進(jìn)行分析；D.根據(jù)使用托盤天平稱量物質(zhì)時，砝碼要用鑷子夾取進(jìn)行分析。【解答】A.不能把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味，要用手輕輕的煽動，使少量的氣體飄過聞氣味，故A錯誤；B.取用藥品時要節(jié)約藥品，多取的藥品不能放回原瓶，要放回入指定容器，故B正確；C.塊狀而又無腐蝕性的藥品要用鑷子取用，不能直接用手，故C錯誤；D.使用托盤天平稱量物質(zhì)時，砝碼要用鑷子夾取，故D正確。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}18、AB【分析】

A；硫、鐵絲、磷在氧氣中燃燒時都放出熱量；正確；

B；三種物質(zhì)均與氧氣發(fā)生反應(yīng)；屬于氧化反應(yīng)，正確；

C；硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰；而磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，鐵絲在氧氣中燃燒是劇烈燃燒，火星四射，故錯誤；

D；鐵絲在氧氣中燃燒是金屬和氧氣的反應(yīng)；故錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)硫；鐵絲、磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及氧化反應(yīng)的概念（指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)）進(jìn)行判斷．

三、填空題(共6題，共12分)19、略

【分析】

檢查如圖裝置氣密性的步驟為：（1）把導(dǎo)氣管的一端浸入水中；（2）用手緊握試管外壁；（3）導(dǎo)氣管口有氣泡冒出；（4）移開手后；導(dǎo)氣管內(nèi)形成一段水柱，說明氣密性良好．

用手緊握試管外壁；氣泡冒出；形成一段水柱．

【解析】【答案】裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系；依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成；水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞；一般常用到的方法是空氣熱脹冷縮法，據(jù)此進(jìn)行填空．

20、有水珠出現(xiàn)|H|澄清石灰水|C【分析】【解答】解：甲烷燃燒時有水生成；所以，現(xiàn)象是：有水珠出現(xiàn)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷甲烷中含有氫元素；甲烷燃燒時生成了二氧化碳，將蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在火焰上方來檢驗二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷甲烷中含有碳元素．

故答為：有水珠出現(xiàn)；H；澄清石灰水；C．

【分析】根據(jù)甲烷燃燒的產(chǎn)物分析實驗的現(xiàn)象、檢驗的物質(zhì)；根據(jù)產(chǎn)物和質(zhì)量守恒定律判斷甲烷中含有的元素；21、略

【分析】解：（1）由于人吸入的氣體是空氣；所以體積分?jǐn)?shù)占78%的X就是氮氣了，體積分?jǐn)?shù)占21%的Y就是氧氣了；

（2）由于呼出氣體的密度比空氣大；所以集滿呼出氣體的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上；用排水集氣法判斷集氣瓶中已收集滿呼出氣體的實驗現(xiàn)象為氣泡從瓶口冒出；

（3）體在呼吸過程中；氣體Y減少，二氧化碳增多的原因是人體呼吸在消耗氧氣的同時產(chǎn)生二氧化碳．

故答為：（1）氮氣；氧氣；（2）正；氣泡從瓶口冒出；（3）人體呼吸在消耗氧氣的同時產(chǎn)生二氧化碳．

（1）因為人吸入的氣體是空氣；根據(jù)空氣中氣體的體積含量就可以判斷出X；Y是什么物質(zhì)；

（2）根據(jù)呼出氣體的密度和用排水集氣法的注意事項分析回答；

（3）根據(jù)呼吸作用分析．

明確人體吸入的氣體就是空氣，根據(jù)空氣中各氣體的含量來判斷X、Y；由表中所給信息分析增加量與減少量的關(guān)系再解題．【解析】氮氣；氧氣；正；氣泡從瓶口冒出；人體呼吸在消耗氧氣的同時產(chǎn)生二氧化碳22、略

【分析】解：rm{(1)}當(dāng)rm{A}為原子時，rm{X=2+6=8}當(dāng)rm{B}為原子時，rm{2+8+Y=11}解得rm{Y=1}

rm{(2)}粒子rm{C}中質(zhì)子數(shù)為rm{17}即原子序數(shù)為rm{17}該元素為氯元素，粒子為帶一個單位負(fù)電子的陰離子，故C表示的粒子符號是rm{Cl^{-}}粒子rm{B}的質(zhì)子數(shù)為rm{11}即原子序數(shù)為rm{11}該元素為鈉元素；氯元素與鈉元素化合時，鈉失一個電子形成帶一個單位正電荷的陽離子、氯得一個電子形成帶一個單位負(fù)電荷的陰離子，兩離子相互吸收形成離子化合物氯化鈉，其化學(xué)式為rm{NaCl}

故答案為：rm{(1)8}rm{1}rm{(2)Cl^{-}}離子．

rm{(1)}當(dāng)rm{A}rm{B}為原子時，根據(jù)原子結(jié)構(gòu)中，質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子總數(shù)，計算rm{X}rm{Y}的值；

rm{(2)}根據(jù)rm{C}粒子結(jié)構(gòu)示意圖，由質(zhì)子數(shù)判斷元素，由質(zhì)子與電子數(shù)的關(guān)系判斷粒子帶電情況，據(jù)此寫出粒子符號；根據(jù)rm{B}rm{C}粒子結(jié)構(gòu)推斷兩元素的性質(zhì)；判斷兩元素形成化合物的構(gòu)成形式．

根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖，質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子總數(shù)，粒子為原子；質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子總數(shù)，粒子為陽離子；質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子總數(shù)，粒子為陰離子，這些關(guān)系常常是解題的關(guān)鍵所在．【解析】rm{8}rm{1}rm{Cl^{-}}離子23、（1）132.9金屬（2）3Al3+（3）A（4）A（5）Al2O3（6）S2-【分析】【分析】本題考查元素周期表的信、元素的分類、離子符號書寫、離子結(jié)構(gòu)示意圖、化學(xué)式的書寫及不同元素的本質(zhì)區(qū)別，難度不大，掌握基本知識有助于解答本題?！窘獯稹縭m{(1)}由元素周期表方格信息可知，銫元素的相對原子質(zhì)量為rm{132.9}銫是金屬元素，故答案為：rm{132.9}金屬；rm{132.9}圖rm{(2)}是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，方框中數(shù)字為rm在化學(xué)反應(yīng)中失去三個電子，離子符號為rm{3}rm{Al^{3+}}個電子后，最外電子層也消失了，離子結(jié)構(gòu)示意圖為故答案為：，失去最外層rm{3}個電子后，最外電子層也消失了，離子結(jié)構(gòu)示意圖為rm{3}；rm{3}為元素周期表，原子序數(shù)rm{Al^{3+}}rm{(3)C}為元素周期表，原子序數(shù)rm{X>Y}rm{X}和rm{Y}最外層電子數(shù)相同，rm{Y}和rm{Z}位于第三周期，所以正確為rm{A}和rm{(3)C}最外層電子數(shù)相同，rm{X>Y}和rm{X}位于第三周期，所以正確為rm{Y}故答案為：rm{Y}rm{Z}不同元素之間本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同rm{A}核電荷數(shù)不同rm{A}所以A正確，故答案為：rm{(4)}不同元素之間本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同rm{(}核電荷數(shù)不同rm{)}所以A正確，rm{(4)}地殼中含量最高的金屬元素是rm{(}含量最高在元素是rm{)}形成的化學(xué)式為rm{A}所以為rm{(5)}地殼中含量最高的金屬元素是rm{Al}含量最高在元素是rm{O}形成的化學(xué)式為rm{Al_{2}O_{3,}}所以為rm{(5)}rm{Al}rm{O}故答案為：rm{Al_{2}O_{3,}}rm{Al}rm{2}rm{2}rm{O}rm{3}由圖可知，如果是原子結(jié)構(gòu)rm{3}但是rm{Al}可知是離子結(jié)構(gòu)且只能是陰離子，rm{2}rm{2}所以粒子符號為：rm{O}故答案為：rm{3}rm{3}【解析】rm{(1)132.9}金屬rm{(2)3}rm{Al^{3+}}rm{(3)A}rm{(4)A}rm{(5)Al_{2}O_{3}}rm{(6)S^{2-}}24、略

【分析】解：原子是化學(xué)變化中的最小微粒；原子是由帶正電荷的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故填：原子；正；原子核；負(fù)；電子；質(zhì)子；中子．

根據(jù)已有的原子的構(gòu)成以及微粒的電性進(jìn)行分析解答即可．

掌握原子的構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】原子；正；原子核；負(fù)；電子；質(zhì)子；中子四、探究題(共1題，共10分)25、【猜想】III.質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

【實驗】（1）有大量氣泡放出CuO質(zhì)量仍為0.2g帶火星的木條復(fù)燃

（2）與步驟③對比，檢驗加入CuO前后雙氧水分解速度有無變化

（3）

【拓展】能加快反應(yīng)速率，且CuO質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不會改變【分析】【分析】從rm{CuO}是反應(yīng)的催化劑去分析；從步驟rm{壟脵}的目的是與步驟rm{壟脹}對比，檢驗加入rm{CuO}前后雙氧水分解速度有無變化去分析；從過氧化氫溶液在氧化銅催化作用下生成水和氧氣去分析；催化劑的定義可這樣記憶：“一變二不變”指：一變指：改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率；二不變指：催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變分析解答即可?！窘獯稹俊静孪搿縭m{III.}如果rm{CuO}是反應(yīng)的催化劑，催化劑是在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率rm{(}既能提高也能降低rm{)}而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)；故答案為：質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

【實驗】rm{(1)}由實驗結(jié)論可知：氧化銅是反應(yīng)的催化劑，所以rm{壟脹}中過氧化氫溶液中加入氧化銅后，會產(chǎn)生大量的氧氣，從而使帶火星的木條復(fù)燃；催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故rm{壟脼}中的結(jié)果為rm{0.2g}由于反應(yīng)前后氧化銅的化學(xué)性質(zhì)不變，故還能繼續(xù)做過氧化氫反應(yīng)的催化劑，加快過氧化氫的分解，故仍會產(chǎn)生大量的氧氣，使帶火星的木條復(fù)燃；故答案為：有大量氣泡放出；rm{CuO}質(zhì)量仍為rm{0.2g}帶火星的木條復(fù)燃；

rm{(2)}步驟rm{壟脵}的目的是與加了氧化銅的試管即步驟rm{壟脹}對比，檢驗加入rm{CuO}前后雙氧水分解速度有無變化；故答案為：與步驟rm{壟脹}對比，檢驗加入rm{CuO}前后雙氧水分解速度有無變化；rm{(3)}過氧化氫能被rm{CuO}催化分解放出rm{O}催化分解放出rm{CuO}rm{O}rm{{,!}_{2}}符號表達(dá)式為：rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{CuO}{H}_{2}O+{O}_{2}}故答案為：rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{CuO}{H}_{2}O+{O}_{2}}【拓展】的能加快反應(yīng)速率，且rm{{H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{CuO}{H}_{2}O+{O}_{2}}質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不會改變，故填：能加快反應(yīng)速率，且rm{{H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{CuO}{H}_{2}O+{O}_{2}}質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不會改變。氧化銅可以作為催化劑的原因是：【解析】【猜想】rm{III.}質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變【實驗】rm{(1)}有大量氣泡放出rm{CuO}質(zhì)量仍為rm{0.2g}帶火星的木條復(fù)燃rm{(2)}與步驟rm{壟脹}對比，檢驗加入rm{CuO}前后雙氧水分解速度有無變化rm{(3){H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{CuO}{H}_{2}O+{O}_{2}}【拓展】能加快反應(yīng)速率，且rm{(3){H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{CuO}{H}_{2}O+{O}_{2}}質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不會改變rm{CuO}五、簡答題(共4題，共24分)26、略

【分析】解：①加熱高錳酸鉀；需要在加熱的條件下才能放出氧氣，而加熱時也會消耗氧氣，不適宜在潛水器里供給氧氣．

②電解水；需要通電，消耗電能，不適宜在潛水器里供給氧氣．

③在常溫下過氧化鈉固體（Na2O2）與CO2反應(yīng)生碳酸鈉和氧氣；常溫下即可發(fā)生反應(yīng)，且可把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，供給氧氣的同時吸收了人呼出的二氧化碳，適宜在潛水器里供給氧氣．

與其它方法相比；這種方法常溫下就能進(jìn)行，不用加熱；不用通電，操作簡單，還能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕猓?/p>

故答案為：（1）③；常溫下就能進(jìn)行；能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕猓?/p>

（2）過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣．

根據(jù)潛水艇里的環(huán)境及對供給氧氣反應(yīng)的要求；分析所涉及反應(yīng)的特點，判斷出最適合潛水艇里供給氧氣