北師大版數(shù)學八年級上冊6《實數(shù)》聽評課記錄1

北師大版數(shù)學八年級上冊6《實數(shù)》聽評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：北師大版數(shù)學八年級上冊

班級/年級：八年級（1）班

教學主題或章節(jié)：實數(shù)

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張偉教師的教學計劃清晰，對實數(shù)章節(jié)的內(nèi)容進行了深入的剖析和詳細的講解。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等教學工具。

2.教學過程：

開始階段，張偉教師通過一個實際問題引入實數(shù)的概念，激發(fā)了學生的興趣，引起了學生的思考。

展開階段，張偉教師選擇了多種教學方法，如講授、討論等，使學生從不同角度理解和掌握實數(shù)的概念和性質(zhì)。

結(jié)束階段，張偉教師對實數(shù)章節(jié)的內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張偉教師與學生之間的交流頻率適中，能夠及時回答學生的問題，并引導學生進行思考。學生的參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講和記筆記。學生們之間的合作學習情況良好，能夠互相討論和解答問題。

5.課堂管理：

張偉教師對課堂紀律控制得當，學生們能夠遵守課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使學生們能夠有序地進行學習。

6.教學技術(shù)使用：

張偉教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，通過展示實數(shù)的圖像和例子，幫助學生更直觀地理解和掌握實數(shù)的概念和性質(zhì)。教學技術(shù)對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

張偉教師在課前明確提出了本節(jié)課的教學目標，即讓學生理解和掌握實數(shù)的概念和性質(zhì)，并能夠運用實數(shù)解決實際問題。通過課堂觀察和學生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出學生們基本上達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們對實數(shù)的基本概念和性質(zhì)有了清晰的理解，能夠回答相關(guān)問題并解釋實數(shù)的概念。同時，學生們也能夠在實際問題中運用實數(shù)，顯示出對實數(shù)知識的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

張偉教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新意識，鼓勵學生提出問題并進行討論。這樣的教學方式激發(fā)了學生對數(shù)學學科的興趣和熱愛，促進了學生的全面發(fā)展。學生們在課堂上表現(xiàn)出積極的情感態(tài)度，樂于參與學習，顯示出對數(shù)學學習的積極態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。

總體來說，張偉教師在本次課堂教學中取得了較好的教學效果。學生們在知識掌握和技能掌握方面表現(xiàn)良好，同時也培養(yǎng)了學生的情感態(tài)度和價值觀。但在課堂互動方面，可以進一步加強學生的參與度和交流頻率，提高課堂互動的質(zhì)量。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張偉教師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學方法多樣，課堂管理得當。學生們在知識掌握和技能掌握方面表現(xiàn)良好，同時也培養(yǎng)了學生的情感態(tài)度和價值觀。最突出的優(yōu)點是張偉教師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使學生們更直觀地理解和掌握實數(shù)的概念和性質(zhì)。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些地方可以改進。首先，張偉教師可以更加注重課堂互動，提高學生的參與度和交流頻率?？梢酝ㄟ^提問、小組討論等方式激發(fā)學生的思考和參與。其次，張偉教師可以進一步加強學生的實踐能力培養(yǎng)，通過實際問題引導學生運用實數(shù)知識進行解決，提高學生的應用能力。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要后續(xù)聽課跟進改進情況?？梢酝ㄟ^進一步聽課了解張偉教師的教學情況，并提供相應的支持和指導。同時，可以教師培訓和