刺繡基礎(chǔ)針?lè)ń虒W(xué)設(shè)計(jì)

刺繡基礎(chǔ)針?lè)āi鏈繡教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，將民族文化融入課堂。2、通過(guò)刺繡，讓學(xué)生了解刺繡，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)刺繡的興趣，并鍛煉學(xué)生動(dòng)手操作能力和審美能力，提升學(xué)生的耐心和專(zhuān)注力。3、學(xué)習(xí)刺繡的基礎(chǔ)針?lè)ǎ軌虼汤C簡(jiǎn)單的圖案。教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生正確掌握鎖鏈繡的技法和竅門(mén)，強(qiáng)調(diào)過(guò)程性學(xué)習(xí)的態(tài)度和體驗(yàn)。教學(xué)用具：老師和學(xué)生都要帶好刺繡材料包（材料包里包含繡棚，繡線，繡針，繡布，針插，畫(huà)圖筆和剪刀。）教學(xué)過(guò)程：激發(fā)興趣，引入新課。同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)刺繡的基礎(chǔ)針?lè)?，今天要學(xué)的基礎(chǔ)針?lè)ㄊ擎i鏈繡，在學(xué)習(xí)鎖鏈繡之前呢，老師讓你們?cè)傩蕾p幾副漂亮的刺繡圖，請(qǐng)看屏幕（屏幕上顯示四張漂亮的刺繡圖），這些刺繡真美呀，栩栩如生，大家都喜歡嗎？想不想有朝一日也能繡出如此美麗的刺繡呢？那么要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們首先要學(xué)會(huì)刺繡的基礎(chǔ)針?lè)?，我們已?jīng)學(xué)會(huì)了平針繡，輪廓繡兩種基礎(chǔ)針?lè)?，今天我們學(xué)習(xí)第三種基礎(chǔ)針?lè)āi鏈繡。新課展示。鎖鏈繡是什么樣子的呢，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)見(jiàn)識(shí)一下它的真面目吧（點(diǎn)擊屏幕，屏幕上顯示鎖鏈繡圖案），教師一邊指著鎖鏈繡圖片一邊說(shuō)，這就是鎖鏈繡，像我們?cè)谌粘Ｉ钪幸?jiàn)到的鎖鏈一樣，所以它的名字就叫鎖鏈繡。我們來(lái)欣賞幾張鎖鏈繡繡的美麗圖畫(huà)吧。（出示三張鎖鏈繡刺繡的圖片）。鎖鏈繡到底怎樣繡呢？老師為了讓大家看的更清楚些，就事先錄了一個(gè)刺繡鎖鏈繡的視頻，請(qǐng)大家認(rèn)真觀看（出示視頻，同學(xué)們認(rèn)真觀看），看完視頻后詢(xún)問(wèn)學(xué)生看明白了嗎，看明白的同學(xué)請(qǐng)開(kāi)始拿材料親自練一練，不明白的同學(xué)舉手示意，然后老師親自給不會(huì)的同學(xué)在現(xiàn)場(chǎng)拿著材料包再演示一遍，直到每個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)。強(qiáng)化訓(xùn)練，提升興趣。大家現(xiàn)在都學(xué)會(huì)了鎖鏈繡的繡法，同學(xué)們真厲害！想不想用鎖鏈繡繡一副漂亮的畫(huà)。好，請(qǐng)看屏幕（屏幕出示彩虹橋圖片），請(qǐng)大家用鎖鏈繡把這副彩虹橋繡一繡吧，我們來(lái)比一比在繡的過(guò)程中，誰(shuí)最細(xì)心，有耐心，有毅力，誰(shuí)最后繡出來(lái)的圖案針腳均勻，色彩搭配靚麗，失誤沒(méi)有或者失誤很少，同學(xué)們開(kāi)始行動(dòng)吧。四、展示成果，分享快樂(lè)！同學(xué)們互相欣賞作品，在欣賞的過(guò)程中交流經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，這樣會(huì)更進(jìn)一