教師個(gè)人研修總結(jié)歸納-個(gè)人校本研修落實(shí)情況總結(jié)歸納

教師個(gè)人研修總結(jié)個(gè)人校本研修情況總結(jié)

本學(xué)期我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)口」的

業(yè)務(wù)能力，提高門己的綜合素般,從各個(gè)方面不斷提高完善自己.為了更好地

開展以后的T作.現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié),

一、不斷提高業(yè)務(wù)水平

我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù).不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索數(shù)目教學(xué)新規(guī)律.鉆

研教材，寫好每一個(gè)教案,上好年一堂課.多聽同組同事的談，多學(xué)習(xí)用人的

優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處.另外.為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù).適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。

二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)

只〃學(xué)習(xí),才能不斯進(jìn)步和成長(zhǎng),讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道,讓學(xué)習(xí)成為我

一生的精神財(cái)高，做?名學(xué)習(xí)型教師.所以.我就名讀書，名學(xué)習(xí)，名寫讀書

佬記.

三、學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)的教白教學(xué)模式

在諼改的課堂教學(xué)中,不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向同班的

老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法.尤其在閱讀教學(xué)中，我注宜學(xué)習(xí)其他名廊的先進(jìn)經(jīng)

驗(yàn),讓學(xué)生在朗讀中感他.提高閱讀能力。、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會(huì)將下心來思學(xué)

的能力.行些同學(xué)的特點(diǎn)是此技浮躁.在問題面而不知從哪兒下手F1癢.提至

沒有讀清同她的要:求，就開始回答,這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所

提高?、善于總結(jié)自己在教白教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)

學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理，不斷改進(jìn)白己的教育方式.

四、積帔參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各種校育教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)科冊(cè)能力.積極訂

向行利于教育教學(xué)的出版物.學(xué)習(xí)先進(jìn)的教自教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在課程改革中不斷提

而自身的教有教學(xué)水平,寫同班教師?起備課.在課堂上共同討論問題。特別

是在閱讀教學(xué)中，要求行短臉的致伸如何激發(fā)學(xué)生的閱該興趣，如何培養(yǎng)學(xué)生

的探究性問讀能力,最終盤高學(xué)生的3作水平.

五、勃思考,多動(dòng)第

堅(jiān)持每周寫作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；它可以是備課經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)施課堂教學(xué)方法的

經(jīng)驗(yàn)、反遨最后一節(jié)課中存在的問麴,進(jìn)血找到解決向我的好辦法,善于枳累

和總結(jié)教育教學(xué)和班級(jí)筲理中的一些典型中物.從中，我們要不斷反思自己的教

百教學(xué)行為,枳累好的經(jīng)驗(yàn).及時(shí)反出和糾正壞的做法。以提高他們的教仔教學(xué)

水平.

在以后的研修中，我會(huì)繼軼努力學(xué)習(xí)，讓我把-生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)

生的一團(tuán)火.將H己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩于們.相信今H含苞就放的花蕾.明

口?定能盛開絢麗的鮮花。相信在我的教學(xué)生涯中?定能更上一層樓。

小結(jié)一：美術(shù)教師個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)

本學(xué)期我任教一，二年級(jí)美術(shù),我努力工作,為了使自己在研修中不斷提高美

術(shù)敕育教學(xué)水平,加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力.提南自己的捺合求賤,從各個(gè)方面不

斷提高完善白己.為了更好地開艇以后的工作.現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié)：

一、不斷提高業(yè)務(wù)水平

我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù).不斷學(xué)習(xí)新知識(shí).探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆

研教材，寫好每一個(gè)教案.上好每一堂課.學(xué)聽同組同事的課,多學(xué)習(xí)別人的

優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。另外，為業(yè)余時(shí)間再學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求.

二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)

只仃學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)成為梃高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我

一生的精神財(cái)富.儆一名學(xué)習(xí)型教師.所以.我就多讀書，多學(xué)習(xí)，多寫讀書

筆記.

三、學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)的教育教學(xué)模式

在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向同組的

老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法?尤其在閱讀教學(xué)中，我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)

驗(yàn),讓學(xué)生在朗讀中感悟,提高閱讀能力。、培養(yǎng)學(xué)生課堂卜.合靜下心求思考

的能力.有些同學(xué)的特點(diǎn)是比我浮躡,在問題面前不知從呱兒下手回答,甚至

沒有讀清問題的要求，就開始I可答。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面行所

提高?、善于苒結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.產(chǎn)以律己,從小事做起,當(dāng)

學(xué)生的表率。從小空中總結(jié)大道理,不斷改進(jìn)自己的教育方式.

四、積極蓼加上級(jí)領(lǐng)號(hào)組擦的各種敕育教學(xué)活動(dòng)?提島教學(xué)科研能力.枳極可

同有利于教育教學(xué)的出版物,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn).在課程改革中不斷提

高自身的教育教學(xué)水平，與同班教師一起備課，在課堂上共同討論問題。特別

是在f另讀教學(xué)中,要求有經(jīng)臉的教師如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣?如何培養(yǎng)學(xué)生

的探究性測(cè)讀能力,最終提高學(xué)生的寫作水平.

五、勤遨考，多動(dòng)筆

堅(jiān)持每周寫作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；它可以是備課經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)經(jīng)的、實(shí)施課黨教學(xué)方法的

經(jīng)驍、反思以后??節(jié)課中存在的問題.進(jìn)而找到解決問題的好辦法.善于積累

和總結(jié)教育教學(xué)和班級(jí)肯理中的一些典型事物。從中，我們要不斷反思自己的教

育教學(xué)行為,枳累好的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反思和糾正壞的做法。以提高他們的教育教學(xué)

水平.

在以后的研修中，我會(huì)繼軼努力學(xué)習(xí)，讓我把-生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)

生的一團(tuán)火.將H己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩于們.相信今H含苞就放的花蕾.明

口?定能盛開絢麗的鮮花。相信在我的教學(xué)生涯中?定能更上一層樓。

小結(jié)二：美術(shù)教師個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)

此次我仃幸參加「初中美術(shù)研修，熱受頗深，受益也淺,整個(gè)學(xué)習(xí)過程緊張、

充實(shí).可謂是學(xué)有所得.得育所思.思石所獲.下面.結(jié)合自己的所得、所

思、所獲對(duì)研修學(xué)習(xí)做?個(gè)深刻的總結(jié).

一、推廣概念

從事教育工作十二年以來,一直任教美術(shù)學(xué)科.平時(shí)總認(rèn)為.把知識(shí)傳授給學(xué)

生就完成任務(wù)了，但通過這次培訓(xùn)徹底改變了我的想法.使我時(shí)自己的工作性

腦產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí),提出嬰“享受教育”、“做幸福的老牌”.教師是唯?的

，充滿陽光的人打交道的人，物也真是如此,我們毋夫面對(duì)的都是夫我無邪的孩

了51.他們朝氣蓬勃的精神始終康染著我們.和學(xué)生旬在一起是快樂的.教書

白人的過程也是享受的過程。我的工作不僅僅是向?qū)W生傳授知識(shí)的過程.也是

自己享受其中的過程?所以，要從心底里熱愛自己所教的學(xué)科，這是做好工件

的醺提條件：充分展示所教學(xué)科的趣味性，是引導(dǎo)學(xué)生興趣的“敲門破”：讓

學(xué)生在美術(shù)課上獲得學(xué)習(xí)的成就感,是吸引學(xué)生的“吸鐵石”.爭(zhēng)取讓學(xué)生對(duì)

美術(shù)學(xué)科產(chǎn)生熱愛之情，這樣整個(gè)教學(xué)的過程，也是數(shù)如享受其中的過程。全.

身心的投入到教5自人中去.恪受工作的快樂,做一個(gè)幸福的老帥

二、知識(shí)的擴(kuò)展

在這次集中培訓(xùn)期間，學(xué)習(xí)/專題講座，大大拓寬了自己的知識(shí)面,理念不僅

是培養(yǎng)學(xué)生所有藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，而且也走藝術(shù)追求的境界?藝術(shù)作品只是

個(gè)我體，它承教著藝術(shù)家的學(xué)識(shí)、素養(yǎng)、悟性和才氣，而這一切都源于藝術(shù)家

的理念,所以說,“理念”是極我卓要的.這也影響到美術(shù)教師，要想幫助學(xué)

生樹立正確的理念，就必須自己能彰樹立并形成教育理念，改變那種認(rèn)為美術(shù)

數(shù)斤是一種單獨(dú)的技能數(shù)自的餡誤認(rèn)識(shí),血是要傳遞飴學(xué)生一種理念，讓學(xué)生

形成自己的思維意識(shí).支配和指導(dǎo)自己的藝術(shù)構(gòu)建,他的理論普發(fā)我們要注電

樹立良好的美術(shù)教將理念,從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度去培養(yǎng)學(xué)生，為學(xué)生的良好發(fā)展笈自

己應(yīng)盡的賁任。

我們想要一個(gè)優(yōu)秀的示數(shù)班，并且印象深刻。綜上所述，可以概括為以下四個(gè)

方面；1.總結(jié)簡(jiǎn)明的知識(shí)。2.令人愉悅的作品。為r解擇這個(gè)問題，老師舉出

了許多作品作為例子.所有這些作品都是老財(cái)j的除創(chuàng)作品.他們是?密集的.巧

妙的,熟練的和令人欽佩的.讓我不僅驚嘆T?老師的理論知i小史驚嘆下老師

的繪畫水平.他的嚴(yán)肅、執(zhí)苕、探索和研究精神值得水運(yùn)學(xué)習(xí).3.幽默的語

一般的講座聽找來很無聊.因?yàn)樗鼈兌际抢碚撔缘?無論理解這個(gè)理論行

冬么困雄.都可以從解解中清晰而深刻地理解。這應(yīng)該來自老師恰當(dāng)?shù)睦?

幽默的語言和生動(dòng)有趣的肢體語言，這也給我的課堂教學(xué)帶來很大的啟發(fā)。4.

天生的真誠(chéng)。教師的解譯紫崇困繞敕學(xué)的實(shí)際內(nèi)容。結(jié)合不同班級(jí)的案例,向

我們解擇同兇的解決方法，并啟發(fā)我在平時(shí)注市基本教學(xué)技能的實(shí)踐，從而史

好地促進(jìn)教學(xué)。

手中游刃有余，令人羨慕

三、方法的改進(jìn)

研修中TF許多好的方法供我們借鑒.鞅師要首先考慮好這樣幾個(gè)問腮：1.梃山

什么H題？學(xué)生怎樣回答?2.提出的問題不嚶中性。3、不要不說明問題。4、

出W題要通過形象提出川題.注意角度和方式.以北宋畫家張擇端的《清明上

河圖》為例：1、圖中有什么人？穿什么衣服？2、他們?cè)诟墒裁矗?、圖中有什

么建筑？I、表現(xiàn)的事物名不名？5、構(gòu)圖亂不亂？6、面面中的線條是如何表現(xiàn)

的？這一系列問題的提出,就把學(xué)生的思路帶到要學(xué)習(xí)的向題中去,提的非常

有針時(shí)性.再如蘇關(guān)榮老牌關(guān)于如何實(shí)施有效的課堂教學(xué)提出以卜幾個(gè)方面：

1、教學(xué)目標(biāo)的制定、達(dá)成,2、教材的分析、解讀.3、了解學(xué)生、關(guān)注學(xué)生.

L恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和于徽.5、課堂教學(xué)思路和結(jié)構(gòu)的安擂.6、教學(xué)評(píng)價(jià)的多

樣性.7、邨堂氣氛、學(xué)生思維.學(xué)生受益面等教學(xué)效果方面.機(jī)段學(xué)效果的

還展

四、提忘效率

在分散研修期間,我結(jié)4集中培訓(xùn)時(shí)學(xué)習(xí)到的先進(jìn)理念和優(yōu)秀的教學(xué)方法,試

著在自己的教學(xué)中運(yùn)用.不斯摸索.不斷總結(jié)、不斷反思，有效的促進(jìn)「自已

的救學(xué).首先，在教學(xué)理念匕樹立良好的教學(xué)心態(tài)?它是我上好一堂課的先

決條件.其次，在教學(xué)方法上，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，不斷改進(jìn)數(shù)學(xué)，呢島教

學(xué)效率.例如在引發(fā)學(xué)牛.學(xué)習(xí)興趣方面,我采用設(shè)置疑問的情境教學(xué)法.收到

了良好的效果。設(shè)置疑問是在教學(xué)過程中通過設(shè)置懸念和疑同，引發(fā)學(xué)生的好

奇心和求知欲，把教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生本身的內(nèi)在需要，從而激發(fā)內(nèi)部學(xué)習(xí)

動(dòng)力的一種策略.

回燎學(xué)習(xí)情況，在教R育人的道路I-.,我改進(jìn)了思路，拓覺了知識(shí)而,改進(jìn)了教學(xué)

方法,提島了教學(xué)效率，不斷提高了思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力”

總結(jié)三：美術(shù)教師個(gè)人研修總結(jié)

人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富猶如浩瀚的海洋，博大精深。作為我仃的老師，我們需要

加強(qiáng)各方面的H我修養(yǎng)來提高自己.因此.我們應(yīng)該多讀M，用H凈化心靈.

用書中的知識(shí)充實(shí)自己.

不僅儀老用j要讀書,毋一介想提高學(xué)識(shí)的人都嚶讀書.在這妞祖的一個(gè)學(xué)期

里,我讀到了平時(shí)沒看過的書.讀書成了我II常生活的一部分.在這一個(gè)學(xué)期

里，我感覺收養(yǎng)嵌幸?以卜就是我這一學(xué)期來詠書的心得.

俗話說：“茶也令人陶醉，為什么要喝？書可以聞“我不需要花.”我們渴望

閱讀和獲得知識(shí)，但我們經(jīng)常有這樣的疑問；我們應(yīng)該如何網(wǎng)讀？自古以來，

人們獲取知識(shí)的方式很多，而閱讀作為一種常見、直接但非常有效的求知方

式.今天已經(jīng)被使用.作為一名教師.從書本上獲取知識(shí)尤為我要,人類創(chuàng)造

的知識(shí)財(cái)富猶如浩瀚的海洋，博大精深.作為我們的老仙，我們需要加強(qiáng)各方

面的自我修養(yǎng)來提卷自己.因此，我們應(yīng)該多讀書?用書凈化心靈，用書中的

知識(shí)充實(shí)白己。同時(shí)，也整搟棄求知的舊觀念.“H中有黃金屋”等等那是不夠

的.

為了使讀書達(dá)到更好的效果,為除了善于動(dòng)胞,找到所讀文京的“眼睛。心軟

神會(huì)之外.還與讀書筆記和讀后嚙.當(dāng)然讀書吧有好的效果,思考是最甫整

的,但是正如俗話所說：’好記性不如爛第頭。把思考的結(jié)果整理出來,寫成

金記和感想，既有助于思考，也可以桁助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比

較、然合、分析.如果所讀的“是自己的書,我還在書的空門處寫下自己看

法、疑問、評(píng)論等.或做?些記號(hào).它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶,作文時(shí)

如果要參電、模仿渡過的文章,有沒有做過評(píng)注的.效果大不一樣.

我經(jīng)常聽到學(xué)生家長(zhǎng)說：“我的孩子只聽老師的話,老仙的話比圣旨更仃精

神,他們回家后，逃也不聽?！痹趯W(xué)習(xí)過程中,我想到了學(xué)生的敦?zé)跞∠?這

是一種純潔而美好的心理品質(zhì).我們教舶應(yīng)該好好利用和發(fā)展它.在教學(xué)中，

我有意無意地犯了這個(gè)或那個(gè)錯(cuò)誤.學(xué)生們會(huì)及時(shí)向我指出.這樣,不僅如生

關(guān)系逐漸融洽.課堂氣泉也極為活跣.

讀書讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主,在學(xué)牛.眼里,教前能妨與池們平起平

坐,他們的心理也就獲得了?種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生

樂苴與我走近，常把心里詔告訴我,向我訴說煩幗,向我便訴國(guó)成,我因此常

和學(xué)生交流,這不能不說是-飛最寶貴的財(cái)富.回想每一次學(xué)生在向我走達(dá)著

他但對(duì)我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動(dòng),我總是深深的感受到「白

身的一種最崇島的價(jià)值.交不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲

得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn).

更深刻的理解是，教川i的成功來自學(xué)生.要成為?名優(yōu)秀的教師，你必須首先

知道什么是教如？要教好你的學(xué)生，你必須首先知道學(xué)生是什么？容案緞明

顯：老師就是人.學(xué)生就是人.如何成為個(gè)力人？事;4不僅是學(xué)小心

該學(xué)習(xí)的，也是我們老幃應(yīng)該學(xué)習(xí)的！從許多教育家的白行中不殖:發(fā)現(xiàn)，做人

在于“求它”?只有“克”才是美.只有“我”才是否.

簡(jiǎn)言之，同時(shí)結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實(shí)不是一

件的單的事，但也并不是如“蜀道之雄”。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí).不

斷枳蟻徑驗(yàn),長(zhǎng)期地保持一發(fā)好奇心,想一也今天學(xué)生又將演出一幕怎樣的好

戲？我今天又將看到孩子們的什么新花樣？我自己又該為他的做些什么事？處

處為依f們?nèi)粝?，在為學(xué)生做些你力所能及的空時(shí)，你也必然在?步一步的接

近成功！

第一部分：2022年度救師評(píng)估個(gè)人總結(jié)[10]

2022年教師年度考核個(gè)人總結(jié)110篇】

小結(jié)一：教肺年度考核個(gè)人小結(jié)

在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以?名人民教怖的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方

針為指導(dǎo)，以教好學(xué)牛.，讓學(xué)生全面發(fā)屣為己任,踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使

今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)臆.吸取教訓(xùn).先將本人在這一年來的思想工作

表現(xiàn)總結(jié)如下.

一、思1UU二

一年來.我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)的想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的

表率,發(fā)揮模范帶頭作用。-?年來，我從不因故請(qǐng)假,遲到，曠工.不怕苦.

不怕求,總是以百倍的熱情投入到工作之中.

二、工作

一年來,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,認(rèn)直完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù).在教學(xué)

中,我虛心向老教帥請(qǐng)教.認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，枳極開拓教學(xué)思路.

把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段又活運(yùn)用于課堂

教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力.另外.本人

在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。

在做好匚作的同時(shí).我不忘團(tuán)結(jié)同志，尊肅領(lǐng)導(dǎo)和同耶，真誠(chéng)對(duì)他每一位同

志.在今年的T作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的高度游揚(yáng).然而,檢

任中也存在許多不足之處，需要在今后加以糾正.其士嬖靛點(diǎn)如卜。一是理論

知識(shí)的學(xué)習(xí)仍然缺乏,存在懶情思杷：第二,共管他們學(xué)習(xí)股努力,但鼬們的

個(gè)人能力需要提自.學(xué)生的成績(jī)也沒有很快提高.今后，我格在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全

體同志的指助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力.把我的思想和工作提高到一個(gè)新

的水平！

總結(jié)二；較師年度考核個(gè)人總結(jié)

?年來,我忠F職守.認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn).嚴(yán)格懣守《中小學(xué)教師職業(yè)道第規(guī)

他》的要求，完成學(xué)校交辦的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注里培界學(xué)生的創(chuàng)新精神

和實(shí)踐能力.認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃.落實(shí)敦學(xué)慣例.大力推進(jìn)事質(zhì)敦8.大力提

高班級(jí)教學(xué)質(zhì)后是我義不容辭的責(zé)任.具體工作如下：

一、我的思想

堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教仃方針.更產(chǎn)格要求自己，努力提高自

己,解剖白己,分析自己,正視自己,認(rèn)我學(xué)習(xí)新的教自理論，及時(shí)更新教育觀念.

枳極參加學(xué)?；顒?dòng),及忖反映和總結(jié).為「適應(yīng)教行教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,我不斷

學(xué)習(xí),探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時(shí)，找從課外閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己成長(zhǎng).

我工作踏實(shí)，努力進(jìn)取.做?之教師，在學(xué)生中樹立榜樣.

二、我的紀(jì)律

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，并主動(dòng)請(qǐng)假,在工作中，等用

領(lǐng)導(dǎo).團(tuán)結(jié)同事.正螭處理與領(lǐng)乎和同事的關(guān)系.待人誠(chéng)始.愛護(hù)學(xué)生.不發(fā)

生無原則的糾紛，按照人民教腳的要求規(guī)范言行,不放松地培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能

力.

三、我的教學(xué)

我認(rèn)真學(xué)習(xí)課木.了解漢本的林木思想、某木概含、杞一句話、每一個(gè)單詞.

了解課本的結(jié)構(gòu)、jg點(diǎn)和難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏融.能夠自由使用,知道應(yīng)該補(bǔ)

先哪:些材料，如何教好。J.解學(xué)生睨有的知根、技能、興趣、需要、方法.習(xí)

慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)的困難,并及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施-

四、我的課堂

我狙織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注侑息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，保持學(xué)

生的相對(duì)穩(wěn)定。同時(shí).激發(fā)學(xué)生情緒，使學(xué)生心情怖快,營(yíng)造良好的邨覺氣

氛,使課堂請(qǐng)言箍沾明廣.克服小豆問題.在課堂上向全體學(xué)生提問.注而激

發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合。

五、我的作業(yè)

根據(jù)學(xué)期初的計(jì)劃,認(rèn)我及時(shí)地批改作業(yè).力求做自仝批量、全批改,注重復(fù)

習(xí)，及時(shí)/解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，達(dá)到有針對(duì)性的指導(dǎo)，

總結(jié)三：教師年度考核個(gè)人總結(jié)

年來,我熱愛教育事業(yè).一,；：的教育方紂政策.在T作中認(rèn)直貫徹落實(shí).

服從學(xué)校安排.從小事做起,不講空話,不搞形式.認(rèn)真做好自己的工作.以

實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗位要求。

在教學(xué)中,本人市點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作.所任教班

級(jí)的學(xué)生普遍博礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的右效

性也不好.怎樣仃效的組投教學(xué).提商教學(xué)效率就成為我這一年工作的H標(biāo).

在曾課中和品那綱?起努力,研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式,上好年?堂課.特別

是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)颼我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生，讓

用個(gè)學(xué)生都能有所收獲,針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一

點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問即處理一卜,讓學(xué)生能夠逢漸養(yǎng)成解的良好習(xí)

慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.在課余時(shí)間，對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué)，里持面批作業(yè)和

輔導(dǎo).通過不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提鬲.

在工作中,要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過研咒教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的前題,如如何使學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行

實(shí)會(huì)研究、探究教學(xué)中的誤區(qū)及對(duì)策等，提高教學(xué)的針對(duì)性和月效性，并保寫

物理校本教材《生活中的物理》?在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)和反思.通過研究和學(xué)習(xí)

提高自身的教育教學(xué)水平,適應(yīng)現(xiàn)代教育形式和社會(huì)要求.

在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅(jiān)

持和學(xué)生溝通?家長(zhǎng)溝通?與班主任溝通?及時(shí)了磬學(xué)生的實(shí)際困難,用助學(xué)

生.從管理的角度加強(qiáng)制.度建設(shè)，時(shí)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生

的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì).

事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對(duì)學(xué)牛?的請(qǐng)假制度、衛(wèi)

生環(huán)境的檢位.學(xué)生的常規(guī)檢爽等多方面制度化,工作常規(guī)化.由「住宿生的

工作事無大小巨細(xì).事情涉及到方方面而.匚作中有許多不為人知的困難.做

好年人的常規(guī)工作是我的一寬要求，

教行學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教育人生理想.年設(shè)的學(xué)生抵天晚上檢位.

他們每天都做同樣的事情。沒有驚天動(dòng)地的所謂事件，只自,每天對(duì)學(xué)生的檢杏

和管理.在每個(gè)人面啟沒有態(tài)度和奉承，只有每天從早到晚的真正工作。會(huì)議

沒有統(tǒng)籌安排工作,只有?個(gè)小型會(huì)議和團(tuán)宿學(xué)生交流.林周沒有固定的二"

議程.只有川晚必須進(jìn)行的松告,沒有盛大而永恒的畢業(yè)典禮,只有學(xué)生離開

后的凌亂和祝祖。在今年的工作中，我們聯(lián)得/一,叫成績(jī)，還有值得思學(xué)的地

方.要使教育教學(xué)道應(yīng)時(shí)代的要求,更好地領(lǐng)導(dǎo)群眾,充分發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗便至

作用,還行許多工作要做。繼續(xù)努力.

總結(jié)四：教師年度考核個(gè)人總結(jié)

回顧過去一年，有許多地方值得總結(jié)和反思。為了把今后的工作做得更好,我

把今年的工作總結(jié)如下I一是思想工作

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo).至持黨的教行方針,枳極參加各神思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活

動(dòng)，為于解剖白己,分析自己，正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各頊規(guī)章

制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同小，對(duì)人人誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處

以一名人民教師的要求來規(guī)前自己的言行.電不松惘地培養(yǎng)自己的琮合素質(zhì)和

能力.

二、教學(xué)工作

根搟教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)it課的類型?認(rèn)身。好數(shù)條,掙一課都做到

“有備而來”?每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)番,并制作各種利于吸引學(xué)生注

意力的有趣教具.在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的枳極性,加強(qiáng)師生交流,充分

體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快.課后及時(shí)對(duì)該課

作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)?我不但自己訂閱「體育

雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱人最有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書

隹,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡早做到博栗眾家之長(zhǎng)為己所用.

三、鞍學(xué)績(jī)效

在救學(xué)工作中.我的努力得到了回報(bào),所任班級(jí)初三學(xué)生中考體育成績(jī)喜人.

初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)

學(xué)生％持業(yè)余訓(xùn)練.并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記求、帶領(lǐng)學(xué)生

科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能

終讓學(xué)生訓(xùn)練.使學(xué)生.能夠安心訓(xùn)練.

小結(jié)五：教師年度考核個(gè)人小結(jié)

自從從事敕加這一行?當(dāng)一位好敕師就是我的目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇

思、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)恃我的_L作.現(xiàn)在乂到年末，現(xiàn)對(duì)一年來的工作進(jìn)行

總結(jié).

一、必想道德方ihi：

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方ft，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先

進(jìn)理論知識(shí)以及黨的十七大會(huì)議精神.自覺踐行“三個(gè)代表”精神,熱愛教育

事業(yè)，始終不忘人民教*口聯(lián)貴，愛學(xué)校、愛學(xué)生.作為一幺教師，我從自身嚴(yán)

格要求自己，通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、較自教學(xué)能力等方面的不斷提高來叨

造自己的行為。使自己在數(shù)行行業(yè)中不斷成長(zhǎng),為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)勢(shì)的人才,打

下堅(jiān)實(shí)的拈礎(chǔ)。

二、段育教學(xué)：

?年來我?直擔(dān)任高年級(jí)的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求白己，刻苫鉆研業(yè)

務(wù),不斷提需業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教行教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教行教學(xué)

方法.

1.尊聿學(xué)生是關(guān)注學(xué)生的關(guān)鍵.

在載學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為憶以學(xué)生的發(fā)展為E.首先，必須尊重學(xué)

生.尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的

思維成果。做到這弊，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究.

2.分層合作是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探索學(xué)習(xí)模式的必由之路.

學(xué)生的層次不同.思考的效率不同，往往仝造成?些學(xué)生伯丁思號(hào).懶T探

素，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中走混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)

成為汕頭人?成為代：人?而差生水遠(yuǎn)就在小組中得不到更視.要解決這個(gè)問

題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以

1指:次的任務(wù),學(xué)生在層次楣耳,能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間，

這祥就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生仃不同的挑戰(zhàn)性任

務(wù).

3,明確學(xué)習(xí)目標(biāo).

語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分

析,歸納總結(jié).這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力.學(xué)生學(xué)習(xí)完一?篇課文也不知力己這堂課進(jìn)

步了多少.立年級(jí)的學(xué)生,字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自已完成.他們有這

個(gè)能力而且行各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，我股字詞教學(xué)只作為一個(gè)槍位過

程.課文分析看是那一類文體.新的文體傳授給新的方法.然后,讓學(xué)牛.依據(jù)

方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平.解

決理些疑難問題.穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效.

4、規(guī)范操作.

學(xué)生學(xué)習(xí)新讀和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化?嗯掂一定的作業(yè)來鞏冏槌島.通過規(guī)

的化的作業(yè)使學(xué)生的思路明毗,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是新課程

標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而視他化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)

生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

5.打開展?jié)h語練習(xí)活動(dòng)。

利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期中文教學(xué)俄一個(gè)重

婆方面.在主膻班會(huì)上,進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、

“我愛學(xué)?！?如何利用制作等?系列活動(dòng).徽魅學(xué)生的膽量和何達(dá)能力都有

顯箸提高，不管是誰站起來都能說上一會(huì)兒。

三、紀(jì)律：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有郭主動(dòng)請(qǐng)假.在I：作

中.尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)問中,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系.平時(shí)，勤儉

節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱粒學(xué)生、人際關(guān)系和諧融沿，從不冏無原則的

例紛,處處以一名人民敦*|i的要求來規(guī)范自己的言行./不松懈地培養(yǎng)自己的

綜合素質(zhì)和能力.

四、工作表現(xiàn)：

被著新課程改革對(duì)我釉業(yè)務(wù)能力要求的提高.本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)

教育敕學(xué)理論并枳極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),裁抿了多媒體課件制作的一

些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教,在支教學(xué)校發(fā)揮自己

的光和熱，受到支教學(xué)校濃導(dǎo)的一致好評(píng)。被評(píng)為市級(jí)支教先進(jìn)個(gè)人。這學(xué)

期,五中學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作.在此項(xiàng)匚作中,我先后承擔(dān)了課題了無

展示課的任

總結(jié)六：年度教師教學(xué)總結(jié)

“做一名好老MT是許多豈如一生所追求的口標(biāo),也是我的目標(biāo).自踏入教育

這個(gè)行業(yè)以來.我始終以勤勤用盡、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來為心我的【二作.以“師

德"規(guī)范白己的教百教學(xué)r作,以“當(dāng)一名好老師”作為白己工件的座右銘現(xiàn)

本學(xué)期的工作總結(jié)如下；

一、思想上枳極進(jìn)取。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)敕育數(shù)學(xué)理論，提高

自己的思想覺悟,我還深知妥教后好學(xué)生.教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人.言傳

身教、為人如表.以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受

我、喜歡我。作為一名教如自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身如表形

象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生.的全面培養(yǎng).因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最

美的東西.針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的憾育、美育工作

放到了最重.要的地位.在E作中.我枳極、主動(dòng)、勤昌、宓任性較強(qiáng),樂于接

受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作:我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使門己的思

想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)i箔力都得到較快的提高.

二、在教育教學(xué)方面，他忠于職守，嚴(yán)格教學(xué).

把學(xué)生教好.讓學(xué)生成功,是爵位教師最大的心足、最高的榮譽(yù).對(duì)于課程議

革環(huán)境下的教肺，光有一桶水是不弊的，教牌要枷有白來水,在工作中，我深

知學(xué)習(xí)的用要性.抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)良學(xué)習(xí).在學(xué)習(xí)實(shí)踐中小新提鬲門，的教育

救學(xué)水平及教學(xué)管理水平.在校內(nèi),虛心、主動(dòng)地向年輕老肺學(xué)習(xí)俏息技術(shù)，

豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校安押校內(nèi)聽課的機(jī)公，虛心學(xué)習(xí),不恥卜問，及時(shí)消

化，吸取別人的精華.在自己的權(quán)學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié)，不斷提跖。T?時(shí)

向七本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老加學(xué)習(xí).梃高自己的課堂教學(xué)水平.總之.這

一學(xué)期也不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有「一定的提高.但我平時(shí)

工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多；如理論知識(shí)不夠.論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知

識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力.

三、服從安排,主動(dòng)出擊.

在每周1節(jié)課的情況下,要安持好自己的工作,的確有時(shí)憋到力不從心.做到

學(xué)期初進(jìn)行合理計(jì)劃,實(shí)施過程抓落實(shí),及時(shí)反思小結(jié).期末總結(jié).這學(xué)期為

了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)說程,枳極和本組、本年段教牌進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活

動(dòng),我盡量抽出時(shí)間,按照計(jì)劃,及時(shí)與教箭探村、交流.作業(yè)作到面批面

改.使學(xué)生的成統(tǒng)都有不同程度的提高.能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)

心,也相加助?互相溝通.

四.提島你的讀可流力.努力工作.

在存位領(lǐng)導(dǎo)和教師的人力支持、幫助F,本人必持出全勤，從不請(qǐng)臨時(shí)事假，

把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上,這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作.但是在

不斷的工作實(shí)踐中,我浣深地認(rèn)識(shí)到，課程的改革能要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反

思,提高自身的素養(yǎng).在教育教學(xué)工作中也暴露出不足?如何做到科學(xué)計(jì)劃、

科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教育教學(xué)，這些還需不斷地努力。升型大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)

格地監(jiān)督,作出批評(píng)指正.

總結(jié)七：年度教師個(gè)人工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)N叩逝了?曾經(jīng)的忙就、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目e下

面我將從教育、教學(xué)、主要成績(jī)、年級(jí)組幾個(gè)方面分析我的工作情況.

我fl?歡教學(xué)工作

本學(xué)期我承擔(dān)本班語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。有「五年級(jí)?年的教學(xué)熠礎(chǔ)，大多

數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知道了學(xué)習(xí)的重要性.

（-＞認(rèn)真學(xué)習(xí)教材

現(xiàn)在的人教版是我比較百歡的教材,數(shù)學(xué)教材與實(shí)際生活景密相連,語文教材

年個(gè)單元兒有獨(dú)立的主體，囪教于文中.在上課而我把知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)都力爭(zhēng)

杷墀到位,再結(jié)a班上學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行備課.在備課中我還有蠹識(shí)的針對(duì)班上

不同的學(xué)生設(shè)計(jì)了不同層次的練習(xí)，經(jīng)過這一學(xué)年的堅(jiān)持,不同層次的學(xué)生都

得到了很大的提高.

（1）在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力.

在我的眼里.圻幺學(xué)生都仃其閃光的地方.所以在課電上我會(huì)捕捉孩廣的閃光

之處，我和用對(duì)孩/們說的話是：“尺有所妞寸有所K。-這個(gè)班級(jí)的孩廣單

純、熱情，但是做出卻不晚后果，不懂得友善的對(duì)待同學(xué),所以，在課黨上盡

管有些學(xué)牛.愿意積極舉手回答問題,可一旦回答揩了,又顧慮重重.當(dāng)務(wù)之急

是樹立良好的班網(wǎng),只有風(fēng)氣正了,學(xué)風(fēng)正了.學(xué)生才能夠在這樣的班集體中

暢所欲言.每一節(jié)課，我都有意識(shí)的讓每名學(xué)生有發(fā)才的機(jī)會(huì)，每名學(xué)生問答

的問題看似簡(jiǎn)單，其實(shí)我都是何U的的叫不同的學(xué)生?；A(chǔ)差?些的孩兀我

會(huì)安排一些簡(jiǎn)單的同題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考同告上來,思維開網(wǎng)的學(xué)生

我仝在每-節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望.這樣既樹立了學(xué)生的

信心，乂大大滿足r不同學(xué)生的需求，使他們?cè)诿抗?jié)課上都能終得到提島.當(dāng)

然,有時(shí)當(dāng)一名學(xué)生問谷錯(cuò)課時(shí),個(gè)別人會(huì)笑話他.這時(shí)我會(huì)及時(shí)制止井戶萬

的告訴他這樣做是錯(cuò)的.課下，我會(huì)與這樣的學(xué)生溝通.讓他明白怎樣與集體

中的其他人相處，所以，現(xiàn)在我的班的課堂是和諧的,當(dāng)那一名學(xué)生回答問題

有障礙時(shí)，別的學(xué)生公舉手說；“找來幫助他.”就是這樣的一句話，使孩子

們熱愛這個(gè)課堂,因?yàn)樗麄冎肋@樣的課堂屬于他們自己.當(dāng)然，聲音洪亮、

說完整話及認(rèn)真做聽這是我一貫對(duì)孩子們的要求.如果聯(lián)名學(xué)生網(wǎng)答問題聲音

小,我公讓他再重新回咎并直到聽法是為止。孫什芳老師在年前的培訓(xùn)時(shí)上

的那節(jié)課我至今記憶我新.那句“你聽清他說什么了嗎.你能再說一遍叫.使

我受益匪淺,所以在課堂上我俯密了孫老師的這旬話,這句話既讓學(xué)生們認(rèn)真

忸聽別人發(fā)言.乂在重且別人的話中提高自己的能力.

三、主要成果

本學(xué)年我們班獲的「北京市先進(jìn)班集體:本學(xué)年我被評(píng)為學(xué)M語文骨干數(shù)財(cái)匚年

獲得學(xué)校師鎧標(biāo)兵：,讓用一名學(xué)生生活在陽光下》學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng):全國(guó)字理

識(shí)字知識(shí)競(jìng)賽答題一等獎(jiǎng)；《渴望讀"的大眼暗,全國(guó)教仃科學(xué)“十一五”規(guī)劃

課題中二等獎(jiǎng)：《淺淡閱讀教學(xué)中學(xué)生個(gè)性化朗誦的指導(dǎo)》北京市教育科學(xué)研完

參評(píng)論文三等獎(jiǎng).所帶班級(jí)在學(xué)區(qū)專項(xiàng)測(cè)試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)弁

的成績(jī)。

四年投小組作業(yè)

我不僅自己所帶班級(jí)有很大提高，還能筋帶領(lǐng)組內(nèi)教肺攜手共同出色的完成r

教育教學(xué)任務(wù)。面對(duì)學(xué)生的畢業(yè)壓力，我沒有狙縮，在我的帶領(lǐng)F,本分校組

內(nèi)所行老師團(tuán)結(jié)一致，科策群力畢業(yè)考試。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)數(shù)加梳理知識(shí)點(diǎn)，反思

每一次的測(cè)試問題.工作中我們相互鼓勵(lì).共同研究教學(xué).共同而對(duì)困難與樂

力、在最后的畢業(yè)學(xué)七日。我們年級(jí)的語文.數(shù)學(xué)成績(jī)均名列全學(xué)區(qū)第?名,

為我校乍得「好的聲譽(yù).更為可喜的是，本部年級(jí)之間的最高與最低的分差也

在

我知道沒有愛的生活走不完美的.只有熱愛學(xué)牛.的老酊才是好老師，才能醺得

學(xué)生的愛和信任.只有心靈的交融才能點(diǎn)燃生命的火花。學(xué)生是一個(gè)盛性的群

體,只有接近老師,他們才能相信自己的道。這樣.我們才能與學(xué)生站在同

條起地線匕與學(xué)生,起成員進(jìn)步.我期待著下?個(gè)新學(xué)期.

篇二；20222022學(xué)年教師自我專業(yè)成長(zhǎng)總結(jié)

2022-2022學(xué)年教師自我專業(yè)成長(zhǎng)總結(jié)

教師專業(yè)化的動(dòng)力主要來自于教師自身的內(nèi)在需要,變成教嬸自覺行為,同時(shí)又

能保證教師專業(yè)化的合理性，對(duì)這學(xué)期總體匚作總結(jié)如下：

I、師鎂第一,努力提高自身師鏤水平?師部是教師實(shí)及的靈魂.什么樣的老師

可以教什么樣的學(xué)生.因此，我根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)適鐫規(guī)范》、《教如

法》及相關(guān)政策法規(guī).枳極開展收師道梯承諾、職業(yè)作風(fēng)建設(shè)等活動(dòng),努力做

到?恩報(bào)道跑,職業(yè)道植.教學(xué)道彼,生活道他,行為道健.語言道彼,交往道他”，自

覺做到依法教書,愛崗敬業(yè),愛護(hù)學(xué)生,刻苦學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊幣:父母，廉潔奉

公，，樹立良好的教師形象；

?是犁造完善自我形象。以《中小學(xué)效師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,開展“學(xué)習(xí)

討論,自我評(píng)價(jià)一一相互督促.尋找榜樣一自我設(shè)計(jì),時(shí)照規(guī)范一自我完

善,榜樣形象”的系列土理活動(dòng).二是關(guān)愛相伯每個(gè)孩子.以“相倒每個(gè)孩

了都能成才”為出發(fā)點(diǎn),開展“微笑服務(wù)”系列主題三是提高自我生命版星。

以“提廟質(zhì)量和效益，定內(nèi)涵發(fā)展之路”為落腳點(diǎn)，開展”

“自我生命本戰(zhàn)-自我生命價(jià)值-提升生命質(zhì)量”系列主題活動(dòng).

2、師能為上.全面提高了白己的教育教學(xué)能力.教腳隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的核心.

教師的能力水平是提開學(xué)校品位的關(guān)鍵.一是突出學(xué)習(xí).教牌是學(xué)習(xí)者，教師

培訓(xùn)并不只是培訓(xùn)者講和受訓(xùn)者聽的活動(dòng).校本教加培訓(xùn)中教如本人的H我學(xué)

習(xí),是一種行之有效的培訓(xùn)途神.堅(jiān)持按照自已制定的閱讀計(jì)劃.二是交出

“自訓(xùn)”,做到“自主、合作、探究”?從“教材鉆研能力,課堂教學(xué)能力、

教學(xué)星本能力”等方面找出自己的亮點(diǎn)和不足，開展揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短式的日訓(xùn)日級(jí)，

學(xué)習(xí)吸收教育理論和新的教行理念，加強(qiáng)挨家挨戶授課，相互彷助、相互學(xué)

習(xí).在實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高.

我的工作態(tài)度一向是枳極七動(dòng)的.我對(duì)教學(xué)工作更是不敢絲電息幔，平時(shí)深入

研究教材教法虛心向組內(nèi)同學(xué)科老師學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的鷲力，茯取r一些

寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn).以下是我對(duì)這學(xué)期思想工作、教育工作方面的總結(jié)，

一、思也工作

堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本厚則?貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于案項(xiàng)數(shù)自的方針政策.若

力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書又育人。。在工作中，不怕困難.頑強(qiáng)拼

M.敢于創(chuàng)新,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī).俗詁說：“活到老.

老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求白己，努力地提高白己，以使使白己更快地

適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì).通過閱讀大

大量的道速修養(yǎng)書籍?有勇氣解剖、分析、正視和提島自身木質(zhì).

二、教育J1作方面

在過去的一個(gè)學(xué)期里，我認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、評(píng)課、評(píng)作業(yè)，做好課外輔導(dǎo)，廣

泛征靛各種知識(shí).形成了比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu).嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)

揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),從而不斷提而自己的教學(xué)水平小思想覺精.圓

油;完成教育救學(xué)任務(wù).認(rèn)夷學(xué)習(xí)教材，理解教材的基本思患、稚小概念、每

句話、每一個(gè)單詞，理解教材的結(jié)構(gòu)、堇點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能夠自

由使川.盡斑補(bǔ)充材料.了解學(xué)生即有知限和技隴的質(zhì)量,這學(xué)期,我適應(yīng)新

時(shí)期教學(xué)工作的要求.從各方面嚴(yán)格耍求自己.積極征求老教師的意見.結(jié)介

我校的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情無，勤奮認(rèn)真地工作，有計(jì)劃地開展教學(xué)工

作，有組織、有步驟地進(jìn)行.

教學(xué)就是教與學(xué)，兩苕是相互聯(lián)系，不可分割的，有數(shù)再,就必然有學(xué)者。學(xué)生

是被數(shù)的主體.因此,r第和分析學(xué)生情況?行針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至美

小委.由于學(xué)生按啜能力的不同,閃此了解及分析學(xué)生實(shí)際牯況,實(shí)事求是.

具體問題具體分析,做到因材施救,對(duì)授課效果有百接影響,這就是教百學(xué)中

提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”.這一理論在我的教

并在實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,十分里要的環(huán)出.行學(xué)生,又要備教法.備課

不充分或酉番得不好，會(huì)產(chǎn)隼影晌課堂氣氛和積極性，曾仃?位前輩對(duì)我說,

“備課備不好.倒不如不上課,否則就是白裁心機(jī).”我明白到備課的歪要

性.因此.每天我都花贄大量的時(shí)間在答課之上.認(rèn)認(rèn)真克鉆研教材和教法,

不滿意就不收工.雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的“

備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的枳極性，課堂效果。好.但同時(shí)，他仃也應(yīng)該具曾控

制課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂?.的一舉一動(dòng)都會(huì)宜接影響課堂教學(xué)。因此，

我們必須制定法州法規(guī)，讓學(xué)生投入課堂，不讓他們分心，這在方法上是亦常

特別的.這門課內(nèi)容豐富,講求實(shí)標(biāo).自然的教學(xué).生動(dòng)的講座,適中的難度

和輕松度，照顧一切.自然會(huì)吸引學(xué)生.因此.教*H每天都要有足弊的精神.

讓學(xué)生感受到一種自然的泉困,這樣，教學(xué)就事半功倍了.

耒來的社會(huì)是一個(gè)不斷更哥的社會(huì),要立足于之.就必須不斷地學(xué)習(xí),獲得新

知識(shí),充實(shí)白己，換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識(shí),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不的的，所吸

我們要給學(xué)生的是一粒能延續(xù)的東西，這就是能力.數(shù)可是一項(xiàng)對(duì)維度的.匚

作.要做好它.卜分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè).定會(huì)有所收獲。我的精

神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。因此,無論怎樣辛苦，我都仝繼續(xù)

努力，多問，多想，多

向前輩學(xué)習(xí)?奮發(fā)圖強(qiáng).從實(shí)際出發(fā)理解教前的專業(yè)發(fā)展門然成為開啟教師白

我發(fā)展的?種方式，有助］?關(guān)注自身和學(xué)生，避免將教師和學(xué)生理解為傳播和

傳授知識(shí)的工具.從而白正理耕“救師是人類靈魂的匚膽如”的氫止內(nèi)涵.

第三：2022-2022學(xué)年度收加個(gè)人學(xué)期總結(jié)

老師在2022-2022學(xué)年的個(gè)人學(xué)期總結(jié)日在忙原和瑣碎中很快過去了.又?個(gè)

學(xué)期就要過去了.回顧過去的幾年，我能認(rèn)真按照學(xué)校的工作安排做好所有的

J1作.現(xiàn)在我總結(jié)一下上學(xué)期的情況

一、政治思想方面

我能認(rèn)R學(xué)習(xí)和理解國(guó)家的料行政策和政簞.樹立索破料行的理念,具有強(qiáng)烈

的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感：力求嚴(yán)于律己，寬以待人：端正思患,關(guān)愛學(xué)生。枳極

參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大禮教育目標(biāo)明確，態(tài)度端正，努力工作;：教學(xué)工作認(rèn)

典負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生.

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

為了提高自己的教學(xué)水平，他們經(jīng)常閱讀與藝術(shù)有關(guān)的書第,在網(wǎng)上找到啰

優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃和課件，向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)所更多的課，學(xué)習(xí)他人

的K處?了解教學(xué)藝術(shù).利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)國(guó)畫，提高專業(yè)水平,平時(shí)虛心請(qǐng)教

有經(jīng)驗(yàn)的老新,在名課過程中認(rèn)真分析教材.根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)

計(jì)教學(xué)計(jì)劃。

三、救學(xué)工作方面

（-）認(rèn)直答課.制定教學(xué)計(jì)劃.認(rèn)我備課教學(xué).積極參加品決小組活動(dòng),聳

常聽取各學(xué)科教師的造見,以吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn).取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)專業(yè)水平。

野個(gè)班板都以最好的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上，以親切、輕松、嚴(yán)甫的形象面對(duì)學(xué)

生.根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,設(shè)計(jì)課程類型.制定教學(xué)方法,認(rèn)真編寫教學(xué)

計(jì)劃.怔節(jié)課都要'?備課”.祗節(jié)課都要在課前充分準(zhǔn)就,課后及時(shí)總結(jié)。

（二）增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量；在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，

加領(lǐng)師生交流?充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用.讓學(xué)生學(xué)得容易.學(xué)得輕松.學(xué)得

愉快：注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡早:

同時(shí)在布?堂課上都充分考慮新一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)

層次的學(xué)牛,都得到提高。

四、師德與師風(fēng)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《師袍師風(fēng)祝他》，準(zhǔn)時(shí)參加每周三的學(xué)習(xí)公議，定期摘求教仃信息

并完成教育隨宅，努力提高自己的自身素質(zhì)。工件中服從工學(xué)校安排，愛崗敬

業(yè)，樂于奉獻(xiàn).和同事間和睦相處.俗話說“身教卓「言教”，時(shí)刻做好學(xué)生

的榜樣,樹立自身的行為規(guī)范！進(jìn)一步提升了自己的師^嬸風(fēng),提高了自己的

道德品質(zhì)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我枇評(píng),做事從大處著眼,從小事做起，循序漸

進(jìn)，“枳小善成大善”。

五、工作態(tài)度

在平時(shí)的教學(xué)工作過程中仲到出全勤，從不無故遲到,早退.工作中能全面貫

徹教育方針和新的教學(xué)理念，按鼠大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身

根據(jù)心骷發(fā)育的要求，制定有效的教學(xué)il劃，精心各課，扎實(shí)為全體學(xué)生開展

工作,帶領(lǐng)學(xué)生上好課.做好課外藝術(shù)作品的展示.經(jīng)常為學(xué)校的各種活動(dòng)安

抒板報(bào).本學(xué)期還參加了“全國(guó)藝術(shù)任現(xiàn)場(chǎng)藝術(shù)作品收”.書富了學(xué)生的課外

文化生活