四川省瀘州市合江縣馬街中學(xué)校2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期11月期中考試語(yǔ)文試題

四川省瀘州市合江縣馬街中學(xué)校20242025學(xué)年高二上學(xué)期11月期中考試語(yǔ)文試題語(yǔ)文試卷分為第1卷（閱讀題）和第I1卷（表達(dá)題）兩部分，共8頁(yè)，滿分150分。注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)填寫(xiě)在答題卷上相應(yīng)位置。2．選擇題答案使用2B鉛筆填涂在答題卷對(duì)應(yīng)題目號(hào)的位置上，填涂在試卷上無(wú)效。3．非選擇題答案請(qǐng)使用黑色簽字筆填寫(xiě)在答題卷對(duì)應(yīng)題目號(hào)的位置上，填寫(xiě)在試卷上無(wú)效。第I卷閱讀題（共70分）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀1（本題共5小題，19分）閱讀下面文字，完成各題。材料一：在有文字記錄的3500多年中，中國(guó)疫病的流傳成百上千，疫病的種類各式各樣?？梢哉f(shuō)，中國(guó)人類的發(fā)展史，就是一部與疫病作斗爭(zhēng)的歷史。切斷傳染源，對(duì)病人進(jìn)行隔離是防疫最有效的手段。早在秦代，中國(guó)人便開(kāi)始了對(duì)防疫的研究，云夢(mèng)秦簡(jiǎn)《封診式》中，詳細(xì)記述了麻風(fēng)病的診斷、報(bào)告、鑒定、隔離的完整制度。歷代隔離的場(chǎng)所有兩種，“一種為疫病到來(lái)后臨時(shí)性建立的場(chǎng)所”。如宋神宗熙寧八年（1076年），杭州饑疫并作，蘇軾提出的“以處疾病之人”便是簡(jiǎn)陋的隔離醫(yī)院?！傲硪环N是常設(shè)的隔離場(chǎng)所”。武則天時(shí)期，由政府出面主辦，有專門(mén)官員負(fù)責(zé)的悲田養(yǎng)病坊，便是固定的隔離區(qū)。不僅病人要隔離，接觸者也要被隔離?！稌x書(shū)·王彪之傳》談到永和末年，疾疫流傳，“朝臣家有時(shí)疫，染易三人以上者，身雖無(wú)病，百日不得入宮?！比绻粦羧思矣腥说猛瑯拥膫魅静?，官員們即使無(wú)病，也要過(guò)百日后才能上朝。這種隔離措施，可以有效地把疫病控制在最小范圍之內(nèi)，防止擴(kuò)散，極為科學(xué)。衛(wèi)生預(yù)防，也是疫病防抗的重要舉措。無(wú)論在古代還是現(xiàn)代，瘟疫產(chǎn)生的原因和傳染的途徑均與環(huán)境有著密切關(guān)系。《續(xù)漢書(shū)·禮儀志》云：“是月上巳，官民皆潔于東流水上，除災(zāi)求福，洗濯祓除去宿垢灰為大潔?！蓖ㄟ^(guò)沐浴搞好個(gè)人衛(wèi)生、強(qiáng)身健體，可以驅(qū)除疫病流傳的可能。漢代的《論衡》說(shuō)：“鼠涉飯中，捐而不食?！睂O思邈也告誡人們：“不要吃生肉，吃動(dòng)物的肉時(shí)一定要煮爛”。飲食衛(wèi)生是預(yù)防疫病的一個(gè)重要方面，因?yàn)閯?dòng)物體內(nèi)存在著各種各樣的病菌，特別是野生動(dòng)物，非典和當(dāng)前的新型冠狀肺炎病毒便是對(duì)人類最好的警示。除此之外，還要對(duì)居室勤掃刷，定期消毒，防止疫病空氣傳播。清代吳子存在《鼠疫抉微》中提醒人們要經(jīng)常灑掃堂房，廚房溝渠要整理清潔，房間窗戶要通風(fēng)透氣等?！断男≌酚涊d端陽(yáng)時(shí)，“蓄藥以蠲除毒氣”。秦國(guó)時(shí)，對(duì)外來(lái)入城的馬車衡軛用火熏燎，以防馬身上未被消滅的寄生蟲(chóng)附在上面。不管是平日，還是防抗疫中，只要勤加防護(hù)，是完全可以阻止疫病傳播的。守望相助，是奪取抗疫最終勝利的堅(jiān)強(qiáng)支撐。在古代，疫病一旦產(chǎn)生和流傳開(kāi)來(lái)，從中央政府到地方各級(jí)政權(quán)都會(huì)采取一些積極措施，進(jìn)行防抗瘟疫的。比如，有及早檢查與強(qiáng)制隔離的，有帝王自責(zé)以樹(shù)民眾抗災(zāi)自救信心的，有減輕民眾經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)安撫百姓的，有傳播普及醫(yī)學(xué)知識(shí)提高民眾防疫能力的，有開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì)幫助老百姓恢復(fù)生產(chǎn)的，有掩埋尸骨切斷病源撫慰心靈的，還有收養(yǎng)遺孤的……這些措施不僅是凝聚民眾思想、贏取抗疫勝利的法寶，也是政府部門(mén)科學(xué)組織、勇于擔(dān)當(dāng)抗疫的豪邁氣概體現(xiàn)。3000多年的抗疫史，讓中國(guó)積累了豐富的抗疫方法和經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)疫病，我們的祖先沒(méi)有被嚇倒。擁有著先進(jìn)的醫(yī)療科學(xué)技術(shù)的我們，今天更不會(huì)畏懼。只要我們弘揚(yáng)中華民族在抗疫中形成的同舟共濟(jì)、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的民族精神，堅(jiān)定信心，科學(xué)防控，就一定能夠打贏疫情防控的阻擊戰(zhàn)。（選自《中國(guó)抗疫簡(jiǎn)史》，張劍光著，新華出版社2022年2月出版。）材料二：控制瘟疫的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是建立完善的國(guó)家防疫管理系統(tǒng)，并建立邊境檢疫制度以控制國(guó)際間的傳播。湖北出土文物《封診式》竹簡(jiǎn)中記載了在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就有逐級(jí)報(bào)告?zhèn)魅静『蛯?duì)可疑病例調(diào)查的制度。宋太祖時(shí)規(guī)定，所有被派往到邊塞的將官，都要帶隨行醫(yī)官負(fù)責(zé)防疫和健康。元朝設(shè)立了民間的醫(yī)戶制度，醫(yī)戶是政府許可能從事醫(yī)療活動(dòng)的民戶，戶籍由太醫(yī)院管理，一旦發(fā)生瘟疫，醫(yī)戶要參加治療。清朝政府還設(shè)有“查痘章京”官職，專事痘疹的防疫檢查。清朝刊行的《海錄》記載“凡有海艘回國(guó)，及各國(guó)船到本國(guó)，必先遣人查看有無(wú)出痘瘡者，若有則不許入口，須待痘瘡平愈，方得進(jìn)港內(nèi)?！边@說(shuō)明中國(guó)醫(yī)生當(dāng)時(shí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到天花的急性感染患者為傳染病源，并且建立了完整的天花檢疫系統(tǒng)。1688年，俄國(guó)是最早派醫(yī)生來(lái)北平學(xué)習(xí)種痘及檢痘法：“康熙時(shí)俄羅斯遣人至中國(guó)學(xué)痘醫(yī)，由撒納特衙門(mén)移會(huì)理藩院衙門(mén)，在京城肄業(yè)?！敝袊?guó)的種痘術(shù)還傳到日本、朝鮮和印度等鄰國(guó)，通過(guò)國(guó)際交流，共同防治傳染性性疾病。選自《科普知識(shí)網(wǎng)》版）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.記載表明，中國(guó)疫病的流傳成百上千，中國(guó)人在秦代就開(kāi)始了對(duì)防疫的研究，建立了疫病防疫制度。B.杭州饑疫并作，蘇軾提出“以處疾病之人”，用簡(jiǎn)陋的臨時(shí)性場(chǎng)所與常設(shè)的隔離場(chǎng)所隔離醫(yī)治病人。C.從“鼠涉飯中，捐而不食”的記載可知，中國(guó)古代對(duì)瘟疫產(chǎn)生的原因和傳染的途徑有了一定的認(rèn)識(shí)。D.悲田養(yǎng)病坊是由政府專門(mén)負(fù)責(zé)的固定隔離區(qū)，這種隔離區(qū)的常設(shè)說(shuō)明古代人對(duì)疫病預(yù)防具有前瞻性。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.疫病一直伴隨著中國(guó)發(fā)展，面對(duì)疫病，我們的祖先不但沒(méi)有被嚇倒，而且積累了許多抗疫經(jīng)驗(yàn)。B.孫思邈告誡人們：“不要吃生肉，吃動(dòng)物的肉時(shí)一定要煮爛”，這實(shí)際上是飲食衛(wèi)生預(yù)防理念。C.元朝設(shè)立了民間的醫(yī)戶制度，從命名上就可以看出，它主要屬于民間，政府一般不參與管理。D.上巳節(jié)的“洗濯祓除”與端陽(yáng)節(jié)“蓄藥以蠲除毒氣”，說(shuō)明古代人將防疫融合到了平常節(jié)日中。3.在與疫病抗斗中，古代人們積累了一些具體方法。下列選項(xiàng)，不能作為論據(jù)支撐這一觀點(diǎn)是（）A.色惡，不食；臭惡，不食；失飪，不食。（孔子《論語(yǔ)》）B.時(shí)氣相染易者，即須回避，將息飯食之間，不得傳吃。（《太平圣惠方》）C.居處之不安，食飲之不時(shí)，饑飽之不節(jié)，百姓之道疾病而死者不可勝數(shù)。（《墨子·非攻》）D.民之災(zāi)患，大者有四：一曰疫，二曰旱，三曰水，四曰畜。（《宋史》）4.有人說(shuō)：上巳節(jié)的“除災(zāi)祈福，洗濯祓除”是一種陋習(xí)，你如何看待？5.我們應(yīng)當(dāng)如何防疫，試從個(gè)人與國(guó)家兩個(gè)層面進(jìn)行分析概括?！敬鸢浮?.B2.C3.D4.①上巳節(jié)的“除災(zāi)祈福，洗濯祓除”不能看作是一種陋習(xí)。②除災(zāi)祈?；蛟S有一些封建迷信觀念，但“洗濯祓除”是屬實(shí)防疫方法范疇，通過(guò)沐浴搞好個(gè)人衛(wèi)生、強(qiáng)身健體，可以驅(qū)除疫病流傳，這是實(shí)衛(wèi)生防疫的重要舉措。③將洗濯祓除融入到節(jié)日的氣氛之中，有利于強(qiáng)化民眾的衛(wèi)生防疫觀念。5.個(gè)人層面：①注意與感染者保持距離。②注意個(gè)人飲食衛(wèi)生，居室勤掃刷，定期消毒。國(guó)家層面：①幫助民眾防疫:樹(shù)立民眾抗災(zāi)自救信心，減輕民眾經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，傳播普及醫(yī)學(xué)知識(shí)，開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì)幫助老百姓恢復(fù)生產(chǎn)。②建立完善的國(guó)家防疫管理系統(tǒng)和防疫制度?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。B.“用簡(jiǎn)陋臨時(shí)性場(chǎng)所與常設(shè)的隔離場(chǎng)所隔離醫(yī)治病人”說(shuō)法錯(cuò)誤，依據(jù)原文“杭州饑疫并作，蘇軾提出的‘以處疾病之人’便是簡(jiǎn)陋的隔離醫(yī)院……武則天時(shí)期，由政府出面主辦，有專門(mén)官員負(fù)責(zé)的悲田養(yǎng)病坊，便是固定的隔離區(qū)”可知，蘇軾建立的簡(jiǎn)陋隔離醫(yī)院，是為疾病到來(lái)后臨時(shí)性建立的場(chǎng)所，并非常設(shè)的固定的場(chǎng)所。常設(shè)的隔離場(chǎng)所是武則天時(shí)期的事。故選B。【2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中的信息的能力。C.“它主要屬于民間，政府一般不參與管理”說(shuō)法錯(cuò)誤，由材料二“元朝設(shè)立了民間的醫(yī)戶制度，醫(yī)戶是政府許可能從事醫(yī)療活動(dòng)的民戶，戶籍由太醫(yī)院管理”可知，醫(yī)戶是政府許可能從事醫(yī)療活動(dòng)的民戶，戶籍由太醫(yī)院管理。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。D.提出的只是觀點(diǎn)看法，并不是具體抗疫方法。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解的能力。①上巳節(jié)的“除災(zāi)祈福，洗濯祓除”不能看作是一種陋習(xí)。②材料一有“《續(xù)漢書(shū)·禮儀志》云：‘是月上巳，官民皆潔于東流水上，除災(zāi)求福，洗濯祓除去宿垢灰為大潔?！ㄟ^(guò)沐浴搞好個(gè)人衛(wèi)生、強(qiáng)身健體，可以驅(qū)除疫病流傳的可能”，除災(zāi)祈?；蛟S有一些封建迷信觀念，但“洗濯祓除”是屬實(shí)防疫方法范疇，通過(guò)沐浴搞好個(gè)人衛(wèi)生、強(qiáng)身健體，可以驅(qū)除疫病流傳，這是實(shí)衛(wèi)生防疫的重要舉措。③“是月上巳，官民皆潔于東流水上，除災(zāi)求福”，將洗濯祓除融入到節(jié)日的氣氛之中，有利于強(qiáng)化民眾的衛(wèi)生防疫觀念。【5題詳解】本題考查學(xué)生探究文本問(wèn)題并提出見(jiàn)解的能力。個(gè)人層面：由材料一第二段“切斷傳染源，對(duì)病人進(jìn)行隔離是防疫最有效的手段”可知，有效防疫，一定要注意與感染者保持距離。由“衛(wèi)生預(yù)防，也是疫病防抗的重要舉措”“通過(guò)沐浴搞好個(gè)人衛(wèi)生、強(qiáng)身健體，可以驅(qū)除疫病流傳的可能”“飲食衛(wèi)生是預(yù)防疫病的一個(gè)重要方面……”“還要對(duì)居室勤掃刷，定期消毒，防止疫病空氣傳播”可知，防疫還要注意個(gè)人飲食衛(wèi)生，居室勤掃刷，定期消毒。國(guó)家層面：由材料一第四段“在古代，疫病一旦產(chǎn)生和流傳開(kāi)來(lái)，從中央政府到地方各級(jí)政權(quán)都會(huì)采取一些積極措施，進(jìn)行防抗瘟疫的。比如，有及早檢查與強(qiáng)制隔離的，有帝王自責(zé)以樹(shù)民眾抗災(zāi)自救信心的，……這些措施不僅是凝聚民眾思想、贏取抗疫勝利的法寶，也是政府部門(mén)科學(xué)組織、勇于擔(dān)當(dāng)抗疫的豪邁氣概體現(xiàn)”可知，國(guó)家應(yīng)積極幫助民眾防疫：樹(shù)立民眾抗災(zāi)自救信心，減輕民眾經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，傳播普及醫(yī)學(xué)知識(shí)，開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì)幫助老百姓恢復(fù)生產(chǎn)。由材料二“控制瘟疫的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是建立完善的國(guó)家防疫管理系統(tǒng)，并建立邊境檢疫制度以控制國(guó)際間的傳播”可知，防疫要建立完善的國(guó)家防疫管理系統(tǒng)和防疫制度。（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題?？床灰?jiàn)的珍藏茨威格①這個(gè)故事是我從事藝術(shù)品買(mǎi)賣的這37個(gè)年頭里所經(jīng)歷過(guò)的最不尋常的事情。自從我們鈔票的價(jià)值就像逸散的煤氣蕩然無(wú)存以來(lái)，古玩交易市場(chǎng)那些暴發(fā)戶們突然對(duì)古舊的版畫(huà)及畫(huà)像產(chǎn)生了極大的興趣，所以你得源源不斷地進(jìn)新“貨”。②我不由想到把過(guò)去的舊賬本拿出來(lái)翻一翻，興許能找出幾個(gè)昔日的老主顧，從他們那兒弄回幾件副本呢。我突然翻出一捆大概要算是我們最早的老主顧寫(xiě)來(lái)的信件。這位滑稽可笑、節(jié)約成癖的老兵，作為一位古代版畫(huà)藝術(shù)的收藏家卻表現(xiàn)出超乎尋常的聰明才智、極其豐富的專業(yè)知識(shí)和高雅不俗的藝術(shù)品味。我將其近60年的訂單慢慢地加以整理，發(fā)現(xiàn)他的收藏品早就價(jià)值連城了。盡管如此，自從1914年以來(lái)，他再也沒(méi)有寄來(lái)過(guò)訂單了。③我毫不費(fèi)勁地找到了他的住所——簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)村樓房的三層樓上，告訴老人恰好路過(guò)這里，順便拜訪一下他——我們這個(gè)字號(hào)的多年老主顧、德國(guó)最大的收藏家之一，約定下午三點(diǎn)以后來(lái)看藏畫(huà)。④午飯過(guò)后，一個(gè)衣著樸素的姑娘找到我，說(shuō)是我的老主顧赫爾瓦特的女兒。她漲紅著臉，顯得十分局促與尷尬。她斷斷續(xù)續(xù)地告訴我來(lái)意：原來(lái)在大戰(zhàn)過(guò)后，老人已經(jīng)完全失明。當(dāng)時(shí)物價(jià)飛漲，單憑老人微薄的退休金，根本無(wú)法應(yīng)付一家人的日常開(kāi)銷，甚至溫飽都不夠。不得已，母女倆只好背著老人把他的藏品賣掉。而為了不被這可憐的失明老人知道，為了讓他繼續(xù)維持他那每天都要花費(fèi)幾小時(shí)的“看”畫(huà)的樂(lè)趣，也為了老人能夠不知曉真情繼續(xù)快樂(lè)地活下去，她們只好用一些仿制品和空白頁(yè)來(lái)填充畫(huà)框，瞞過(guò)老人。老人女兒的話使我感動(dòng)萬(wàn)分，我決定對(duì)老人守口如瓶，并盡力配合他。⑤我們于是一起到她家去?！昂諣柾咛亟裉煲粋€(gè)中午根本睡不著，為了急于要把他的寶貝給您看?！崩先说钠拮游⑿χ鴮?duì)我說(shuō)。她女兒的一個(gè)眼色已經(jīng)使她明白我的態(tài)度，并讓她放下心來(lái)了。桌上一大堆畫(huà)夾已經(jīng)攤開(kāi)，等著人去看。⑥他輕輕地、小心翼翼地用指尖從畫(huà)夾子里取出一個(gè)硬紙框，里面嵌著一張發(fā)黃的空白的紙。他熱情洋溢地把這張廢紙舉到面前，細(xì)細(xì)地看了幾分鐘之久，可是實(shí)際上什么也沒(méi)看見(jiàn)，他那瞳仁僵死、目光發(fā)直的眼睛，不知道是由于紙上的反光，還是來(lái)自內(nèi)心的喜悅——突然發(fā)亮，閃爍著一種智慧的光芒。⑦“怎么樣，”他頗為得意地說(shuō)道，“您曾看見(jiàn)過(guò)比這幅更加精美的復(fù)印畫(huà)嗎？每個(gè)細(xì)部的線條印得多么清晰，輪廓多么分明。再看看它的來(lái)歷！瞧這兒”——他把畫(huà)頁(yè)翻了過(guò)來(lái)，用指甲極為精確地指著這張白紙的某些地方，使我不由自主地望了一眼，看那兒是不是真的還蓋著圖章——“您看，這兒是那格勒藏畫(huà)的圖章，這兒是收藏家雷米和艾斯代勒的圖章?！雹嗦?tīng)到這位老人這樣熱情奔放地夸耀一張空空如也的白紙，看見(jiàn)他用指甲毫厘不差地指著只在他的想象中存在的看不見(jiàn)的收藏家的圖章，真叫人毛骨悚然。由于恐怖，我的嗓子眼堵得厲害，我不知道該怎么回答才好。我在慌亂中抬起眼睛看了看那兩個(gè)女人，又看見(jiàn)老太太渾身哆嗦，十分激動(dòng)地舉起雙手，向我懇求。于是我振作了一下，開(kāi)始扮演我的角色。⑨“簡(jiǎn)直叫人拍案叫絕！”我終于結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道。老人的臉上馬上現(xiàn)出得意的神氣，“不過(guò)，這還根本算不了什么?！彼瓦@樣滔滔不絕、洋洋得意地邊說(shuō)邊讓我看畫(huà)夾，足足忙了兩個(gè)小時(shí)。我和他一起共看這一百來(lái)張空白的廢紙或蹩腳的仿制品，而這些在這個(gè)可悲的絲毫沒(méi)起疑心的盲人的記憶里還是真實(shí)存在的，以至于他可以毫無(wú)差錯(cuò)、按照準(zhǔn)確無(wú)誤的順序精確入微地夸獎(jiǎng)并且描繪每一幅畫(huà)。只有一次，他似乎覺(jué)察到什么，使他不能熱情洋溢地說(shuō)下去。他拿起一張《安提俄珀》，他那已經(jīng)訓(xùn)練得十分敏感的觸覺(jué)神經(jīng)在這張陌生的紙上沒(méi)有摸到那些凹紋，于是他突然皺起眉頭，聲音也慌亂了：“這不是……這不是《安提俄珀》吧？”他喃喃自語(yǔ)，神情有些狼狽。我馬上采取行動(dòng)，急忙從他手里把這幅畫(huà)取過(guò)來(lái)，熱情洋溢地大事描繪我也熟悉的這幅畫(huà)刻畫(huà)的一切可能有的細(xì)節(jié)。盲人的那張已經(jīng)變得頗為尷尬的臉?biāo)沙诹讼聛?lái)?！翱偹阏业搅艘粋€(gè)識(shí)貨的行家！”他洋洋得意地掉轉(zhuǎn)臉去沖著他的妻女歡呼起來(lái)，“總算找到一個(gè)懂行的，你們也聽(tīng)聽(tīng)?！雹馑f(shuō)著，用手指溫柔地?fù)崮σ幌履切┰缫芽湛杖缫驳漠?huà)夾，就像撫摩一些有生命的東西似的。這是一個(gè)既可怕又動(dòng)人的場(chǎng)面，因?yàn)樵谶M(jìn)行大戰(zhàn)的這些年里，我還從來(lái)沒(méi)有在一個(gè)德國(guó)人的臉上看到過(guò)這樣純凈的幸福的表情。?我們開(kāi)始握別的時(shí)候，他的聲音變得非常柔和。“我終于又能和一個(gè)行家一起看一遍我心愛(ài)的藏畫(huà)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是個(gè)幸福。我在這兒答應(yīng)您，在我的遺囑里加上一條，您應(yīng)該得到管理這批不為人所知的寶藏的榮譽(yù)。請(qǐng)您答應(yīng)我一件事：請(qǐng)您印個(gè)漂亮的藏畫(huà)目錄，這將成為我的墓碑?！蔽疑钍芨袆?dòng)地答應(yīng)他去辦這件實(shí)際上我永遠(yuǎn)無(wú)法照辦的事，老人死沉沉的瞳仁又為之一亮。?兩個(gè)女人送我到門(mén)口。她們一面望著我，一面流淚，她們的眼光是多么溫暖，多么富有感激之情。我恍恍惚惚地摸索著走下樓梯，心里其實(shí)十分羞愧：我像童話里的天使似的降臨到一個(gè)窮人家里，使一個(gè)瞎子在一小時(shí)內(nèi)重見(jiàn)光明，我用的辦法是幫人進(jìn)行了一次虔誠(chéng)的欺騙，極為放肆地大撒其謊，而我自己實(shí)際上是作為一個(gè)卑鄙的商人跑來(lái)，想狡猾地從別人手里騙走幾件珍貴的東西的。可是我得到的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些：在這陰暗遲鈍、郁郁寡歡的時(shí)代，我又一次生動(dòng)地感覺(jué)到純粹的熱情，一種純粹是對(duì)藝術(shù)而發(fā)的精神上的快感，這種感情我們這些人似乎早已忘懷了。我心里充滿敬畏之情——我無(wú)法用別的方式來(lái)表達(dá)——雖然我不知為什么，又一直感到羞慚。?我已走在大街上了，回頭卻看見(jiàn)一個(gè)令人難忘的情景：樓上的窗口露出一張白發(fā)老人的高高興興的笑臉，凌駕于大街上愁眉苦臉、熙熙攘攘、忙忙碌碌的人群之上，由一片善意幻覺(jué)的白云托著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離了我們這個(gè)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)世界。我不覺(jué)又想起那句含有深意的老話——我記得好像是歌德說(shuō)的——“收藏家是幸福的人！”（有刪改）6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.標(biāo)題“看不見(jiàn)的珍藏”，指藏品并不存在和失明老人看不見(jiàn)藏品，同時(shí)也昭示了“我”人性中的純粹與善良。B.老人急切地期盼“我”的到來(lái)，得意地展示他的珍藏，這種興奮源于傾吐自己藝術(shù)愛(ài)好的渴望，遇到知己的喜悅。C.失明老人發(fā)現(xiàn)《安提俄珀》畫(huà)紙的異常這一情節(jié)展現(xiàn)了他敏感的藝術(shù)鑒賞力，暗示了老人內(nèi)心的懷疑。D.老人的妻子和女兒在戰(zhàn)后一邊艱難維持家庭的生計(jì)，一邊依然小心翼翼、盡力地呵護(hù)著老人心中的藝術(shù)世界。7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.大戰(zhàn)過(guò)后通貨膨脹導(dǎo)致的物價(jià)飛漲和老人再?zèng)]給“我”寄來(lái)過(guò)訂單，為后文老人藏品的蕩然無(wú)存埋下伏筆。B.小說(shuō)中語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等多種細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)地刻畫(huà)出失明老人的形象，表現(xiàn)他對(duì)自己藏品的狂熱喜愛(ài)。C.結(jié)尾窗口老人“高高興興的笑臉”與大街上人群的“愁眉苦臉”形成對(duì)比，反映對(duì)藝術(shù)的追求能消解現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)酷。D.小說(shuō)截取了一個(gè)小人物生活片段，用“以小見(jiàn)大”的手法控訴了戰(zhàn)爭(zhēng)，也謳歌了黑暗年代中人性的光芒。8.“我”的心理隨著老人鑒賞名畫(huà)的過(guò)程逐步發(fā)生變化，請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)部分簡(jiǎn)要分析“我”不同階段的心理表現(xiàn)。9.作者在文末引用了歌德說(shuō)的一句話，“收藏家是幸福的人！”你認(rèn)為老人是幸福的還是不幸的？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容從不同角度談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮?.A7.C8.①驚訝。老人的熱情舉動(dòng)、專注的神情，感受到老人完全失明的眼中閃著智慧的光芒，這讓“我”覺(jué)得很驚訝。②恐懼。老人熱情地夸耀一張張根本不存在的畫(huà)，還用手精準(zhǔn)地指著畫(huà)上的圖章，這讓“我”有點(diǎn)毛骨悚然。③感動(dòng)。一邊是老太太的懇求，一邊是老人的熱情洋溢，“我”被老人精神感動(dòng)的同時(shí)，心生同情，愿意幫助他們。④羞愧與敬畏。告別老人后，“我”為自己作為一個(gè)奸詐狡猾的商人企圖騙取老人的藏品的最初想法而充滿羞愧。同時(shí)“我”為老人能遠(yuǎn)離嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，葆有對(duì)藝術(shù)的純粹的熱情而感到敬畏。9.參考答案一：老人是幸福。①老人的妻子和女兒用無(wú)微不至的關(guān)懷和小心翼翼的呵護(hù)，圓合著老人的夢(mèng)，為老人支撐起一個(gè)充滿理想色彩的世界。②老人終生為自己的藝術(shù)珍藏而驕傲，并以此作為精神上的寄托，將自己的晚年完全沉浸在擁有這些稀世珍寶的幸福感里。③在陰暗的通貨膨脹時(shí)期，老人雖遭雙目失明和日不飽食之苦，但他的精神世界卻充實(shí)而美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離了這個(gè)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)世界。參考答案二：老人是不幸的。①老人處于這樣陰暗的時(shí)代，戰(zhàn)爭(zhēng)給他們生活帶來(lái)巨大的傷害，雙目失明，通貨膨脹，生活窮苦。②老人半生的收藏為了要維持生計(jì)而不得已被變賣，而他每天用幾個(gè)小時(shí)來(lái)欣賞撫摸的畫(huà)作早已成了一堆劣質(zhì)品和泛黃的白紙。③老人沉浸在自己的珍藏之中，幸福地活著，可是這幸福是用善意的謊言營(yíng)造起來(lái)的，大大加深了老人的悲劇色彩?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。A.“同時(shí)也昭示了‘我’人性中的純粹與善良”錯(cuò)誤。原文有“心里其實(shí)十分羞愧……而我自己實(shí)際上是作為一個(gè)卑鄙的商人跑來(lái)，想狡猾地從別人手里騙走幾件珍貴的東西的”，我的動(dòng)機(jī)最初并不純，也是為了自己的利益。故選A。【7題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。C.“反映對(duì)藝術(shù)的追求能消解現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)酷”錯(cuò)誤。原文“樓上的窗口露出一張白發(fā)老人的高高興興的笑臉，凌駕于大街上愁眉苦臉、熙熙攘攘、忙忙碌碌的人群之上”，原文用的是“凌駕”，可知是精神高于現(xiàn)實(shí)，而非消解。對(duì)藝術(shù)的追求本身也并不能消解現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)酷，本文表達(dá)的是老人在家人善意的謊言中，遠(yuǎn)離了嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，葆有對(duì)藝術(shù)的純粹的癡迷與熱愛(ài)，而沒(méi)有受到現(xiàn)實(shí)的困擾，讓這種熱愛(ài)摻雜利益與功利。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生賞析人物心理變化的能力。開(kāi)始“我”的心理是驚訝。結(jié)合“他輕輕地、小心翼翼地用指尖從畫(huà)夾子里取出一個(gè)硬紙框，里面嵌著一張發(fā)黃的空白的紙。他熱情洋溢地把這張廢紙舉到面前，細(xì)細(xì)地看了幾分鐘之久，可是實(shí)際上什么也沒(méi)看見(jiàn)，他那瞳仁僵死、目光發(fā)直的眼睛，不知道是由于紙上的反光，還是來(lái)自內(nèi)心的喜悅——突然發(fā)亮，閃爍著一種智慧的光芒”可知，老人熱情洋溢地把這張廢紙舉到面前，細(xì)細(xì)地看了幾分鐘之久，他的眼睛突然發(fā)亮，閃爍著一種智慧的光芒。老人熱情的舉動(dòng)、專注的神情，感受到老人完全失明的眼中閃著智慧的光芒，這讓“我”覺(jué)得很驚訝。接著“我”的心理是恐懼。結(jié)合“聽(tīng)到這位老人這樣熱情奔放地夸耀一張空空如也的白紙，看見(jiàn)他用指甲毫厘不差地指著只在他的想象中存在的看不見(jiàn)的收藏家的圖章，真叫人毛骨悚然。由于恐怖，我的嗓子眼堵得厲害，我不知道該怎么回答才好”可知，看見(jiàn)老人用指甲毫厘不差地指著只在他的想象中存在的看不見(jiàn)的收藏家的國(guó)章，真叫人毛骨悚然，由于恐怖，我的嗓子眼堵得厲害。在老人的癡迷與畫(huà)夾的空空如也前，我心生恐懼，有點(diǎn)慌亂。然后“我”的心理是感動(dòng)。結(jié)合“聽(tīng)到這位老人這樣熱情奔放地夸耀一張空空如也的白紙”“我在慌亂中抬起眼睛看了看那兩個(gè)女人，又看見(jiàn)老太太渾身哆嗦，十分激動(dòng)地舉起雙手，向我懇求。于是我振作了一下，開(kāi)始扮演我的角色”可知，老人熱情奔放地夸耀一張空空如也的白紙，老太太渾身哆嗦，十分激動(dòng)地舉起雙手，向我懇求，我決定扮演好我的角色。一邊是老太太的懇求，一邊是老人的熱情洋溢，“我”被老人精神感動(dòng)的同時(shí)，心生同情，愿意幫助他們。最后“我”的心理是羞愧與敬畏。結(jié)合“兩個(gè)女人送我到門(mén)口。她們一面望著我，一面流淚，她們的眼光是多么溫暖，多么富有感激之情。我恍恍惚惚地摸索著走下樓梯，心里其實(shí)十分羞愧”“我心里充滿敬畏之情——我無(wú)法用別的方式來(lái)表達(dá)——雖然我不知為什么，又一直感到羞慚”可知，我恍恍惚惚地摸索著走下樓梯，心里十分羞愧，“我”為自己作為一個(gè)奸詐狡猾的商人企圖騙取老人的藏品的最初想法而充滿羞愧。同時(shí)“我”又充滿了敬畏之情。老人雖遭雙目失明和日不飽食之苦，但他的精神世界卻充實(shí)而美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離了這個(gè)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)世界。告別老人后，“我”的心里充滿羞愧與敬畏?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。一、老人是幸福的。戰(zhàn)后德國(guó)物價(jià)飛漲、貨幣貶值，老人家境每況愈下，他的妻女迫于生活的壓力變賣了老人所有的藏品。為了不毀掉老人的快樂(lè)，老人的女兒懇請(qǐng)我為她們保守“所有的藏品已賣掉”的秘密，“我”答應(yīng)盡力幫忙。老人的妻子和女兒在戰(zhàn)后一邊艱難維持家庭的生計(jì)，一邊依然小心翼翼、盡力地呵護(hù)著老人心中的藝術(shù)世界，圓合著老人的夢(mèng)，為老人支撐起一個(gè)充滿理想色彩的世界；老人終生為自己的藝術(shù)珍藏而驕傲，他熱情地夸耀一張張根本不存在的畫(huà)，還用手精準(zhǔn)地指著畫(huà)上的圖章，并以此作為精神上的寄托，將自己的晚年完全沉浸在擁有這些稀世珍寶的幸福感里；在陰暗的通貨膨脹時(shí)期，老人急切地期盼“我”的到來(lái)，得意地展示他的珍藏，這種興奮源于傾吐自己藝術(shù)愛(ài)好的渴望，老人雖遭雙目失明和日不飽食之苦，但他的精神世界卻充實(shí)而美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離了這個(gè)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)世界。盡管現(xiàn)實(shí)嚴(yán)酷，只要有精神追求，就能夠在荒蕪的現(xiàn)實(shí)中看到希望，昭示著人性中的善良與高貴。二、老人是不幸。老人處于這樣陰暗的時(shí)代，戰(zhàn)后德國(guó)物價(jià)飛漲、貨幣貶值，老人家境每況愈下，他的妻女迫于生活的壓力變賣了老人所有的藏品，戰(zhàn)爭(zhēng)給他們生活帶來(lái)巨大的傷害，雙目失明，通貨膨脹，生活窮苦；收藏家的女兒在旅館里找到了我，并講述了他們一家的故事，現(xiàn)在畫(huà)冊(cè)里放的已經(jīng)不是原來(lái)的藝術(shù)畫(huà)，而是一些發(fā)黃的紙。老人對(duì)這些全然不知，依然每天撫摸欣賞著他那些珍貴的畫(huà)冊(cè)。老人半生的收藏為了要維持生計(jì)而不得已被變賣，而他每天用幾個(gè)小時(shí)來(lái)欣賞撫摸的畫(huà)作早已成了一堆劣質(zhì)品和泛黃的白紙；結(jié)合“他輕輕地、小心翼翼地用指尖從畫(huà)夾子里取出一個(gè)硬紙框，里面嵌著一張發(fā)黃的空白的紙。他熱情洋溢地把這張廢紙舉到面前，細(xì)細(xì)地看了幾分鐘之久，可是實(shí)際上什么也沒(méi)看見(jiàn)，他那瞳仁僵死、目光發(fā)直的眼睛，不知道是由于紙上的反光，還是來(lái)自內(nèi)心的喜悅——突然發(fā)亮，閃爍著一種智慧的光芒”可知，老人熱情洋溢地把這張廢紙舉到面前，細(xì)細(xì)地看了幾分鐘之久，他的眼睛突然發(fā)亮，閃爍著一種智慧的光芒。老人沉浸在自己的珍藏之中，幸福地活著，可是這幸福是用善意的謊言營(yíng)造起來(lái)的，大大加深了老人的悲劇色彩。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本大題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。昔者，宋人好善者，三世不懈。家無(wú)故而黑牛生白犢。以問(wèn)先生。先生曰：“此吉祥，以饗鬼神?！本右荒辏涓笩o(wú)故而盲。牛又復(fù)生白犢。其父又復(fù)使其子以問(wèn)先生。其子曰：“前聽(tīng)先生言而失明，今又復(fù)問(wèn)之，奈何？”其父曰：“圣人之言，先忤而后合。其事未究，固試往，復(fù)問(wèn)之?！逼渥佑謴?fù)問(wèn)先生。先生曰：“此吉祥也，復(fù)以饗鬼神?！睔w致命其父。其父曰：“行先生之言也。”居一年，其子又無(wú)故而盲。其后楚攻宋，圍其城。當(dāng)此之時(shí)，易子而食，析骸而炊。丁壯者死，老病童兒皆上城，牢守而不下。楚王大怒，城已破，諸城守者皆屠之。此獨(dú)以父子盲之故，得無(wú)乘城；軍罷圍解，則父子俱視。夫禍福之轉(zhuǎn)而相生，其變難見(jiàn)也。近塞上之人有善術(shù)者，馬無(wú)故亡而入胡。人皆吊之。其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之。其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎；墮而折其髀，人皆吊之。其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)，近塞之人，死者十九，此獨(dú)以跛之故，父子相保。故福之為禍禍之為福化不可極深不可測(cè)也或直于辭而害于事者，或虧于耳以忤于心，而合于實(shí)者。高陽(yáng)魑將為室，問(wèn)匠人。匠人對(duì)曰：“未可也。木尚生，加涂其上，必將撓。以生材任重涂，今雖成，后必?cái)??！备哧?yáng)魋曰：“不然。夫木枯則益勁，涂干則益輕，以勁材任輕涂，今雖惡，后必善?！苯橙烁F于辭，無(wú)以對(duì)。受令而為室。其始成，拘然善也，而后果敗。此所謂直于辭而不可用者也。（節(jié)選自《淮南子·人間訓(xùn)》）10.文中畫(huà)波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。故A福B之C為D禍E禍F之G為H福I化J不K可L極M深N不O可P測(cè)Q也11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.“居一年”與蒲松齡《促織》中“昂其直，居為奇貨”的“居”意義不同。B.“固試往”與魏征《諫太宗十思疏》中“必固其根本”的“固”意義不同。C.“歸致命其父”與司馬遷《屈原列傳》中“一篇之中三致志焉”的“致”意義相同。D.“胡人大入塞”與賈誼《過(guò)秦論》中“胡人不敢南下而牧馬”的“胡人”意義相同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.宋人兩次遇到黑牛生出白犢的事，父親兩次派兒子去請(qǐng)教術(shù)數(shù)先生，術(shù)數(shù)先生都說(shuō)吉祥，結(jié)果父子先后眼盲，證明先生預(yù)言不準(zhǔn)。B.楚軍包圍宋城時(shí)，宋城百姓上城樓頑強(qiáng)抵御，楚王非常憤怒，破城之后下令屠城，這對(duì)父子因眼盲而幸免一死，真可謂因禍得福。C.塞上人家無(wú)故丟失馬匹，當(dāng)鄰人前來(lái)安慰時(shí)，主人認(rèn)為這未必不是好事；當(dāng)鄰人祝賀這匹馬帶回胡人駿馬時(shí)，他又認(rèn)為這未必不是壞事。D.高陽(yáng)雅準(zhǔn)備建造房屋，匠人認(rèn)為木材沒(méi)干透，不宜動(dòng)工，高陽(yáng)雅堅(jiān)持要用沒(méi)干透的木材建房，后來(lái)這座房子果然如匠人說(shuō)的那樣倒塌了。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）此獨(dú)以父子盲之故，得無(wú)乘城；軍罷圍解，則父子俱視。（2）家富良馬，其子好騎；墮而折其髀，人皆吊之。14.這篇選文闡明了哪些人生哲理？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！敬鸢浮?0.EIM11.C12.A13.（1）唯獨(dú)這對(duì)父子因失明的緣故，可以不上城墻（防守）；戰(zhàn)斗結(jié)束圍困解除之后，父子兩人的眼睛又都復(fù)明了。（2）家里有許多駿馬，他的兒子喜歡騎馬；他的兒子騎馬時(shí)掉下來(lái)摔斷了大腿骨，鄰居都來(lái)慰問(wèn)他。14.①福禍互相轉(zhuǎn)化，難以預(yù)知；②逆耳的話多實(shí)用，順耳的話多不實(shí)用?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文的斷句能力。句意：所以說(shuō)?？勺?yōu)榈湥溈勺優(yōu)楦?。這其中的變化難以捉摸，深不可測(cè)。本題可以根據(jù)“福之為禍”“禍之為福”為對(duì)稱句；“化不可極”“深不可測(cè)”為對(duì)稱句，可根據(jù)四字對(duì)稱句式來(lái)斷句?！案！弊髦髡Z(yǔ)，“為禍”作謂語(yǔ)，“之”為取獨(dú)的助詞；其中“故”表結(jié)果，與后文聯(lián)系緊密，因此“故福之為禍”中間不停頓，其后停頓，即E；“禍之為?！迸c“福之為禍”為對(duì)稱句，中間不停頓，其后應(yīng)停頓，故選I；“化”作主語(yǔ)，“不可極”作謂語(yǔ)部分，中間不停頓，其后停頓，故選M；“深不可測(cè)”與“化不可極”為對(duì)稱句，中間不停頓，其后停頓；“也”是句末語(yǔ)氣詞，也應(yīng)跟“深不可測(cè)”緊挨著，中間不斷開(kāi)；故選EIM。【11題詳解】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞的能力。A.過(guò)了；/儲(chǔ)存。句意：過(guò)了一年。/抬高它的價(jià)格，儲(chǔ)存起來(lái)，當(dāng)作珍奇的貨物一樣等待高價(jià)出售。意義不同，判斷正確。B.一定；/穩(wěn)固。句意：一定試著前往。/一定要穩(wěn)固它的根基。意義不同，判斷正確。C.回復(fù)/表達(dá)。句意：兒子回家后將術(shù)數(shù)先生的話如實(shí)回復(fù)了父親。/在《離騷》一篇作品里再三表達(dá)這種意愿。意義不同，判斷錯(cuò)誤。D.意義相同，判斷正確，都是指中國(guó)古代漢人對(duì)除了漢人以外部族的稱呼。句意：胡人大舉進(jìn)攻邊塞；/胡人不敢向下到南邊來(lái)放牧。故選C?！?2題詳解】本題考查學(xué)生概括分析文章內(nèi)容的能力。A.“證明先生預(yù)言不準(zhǔn)”錯(cuò)誤，“此獨(dú)以父子盲之故，得無(wú)乘城”，父子未被屠殺證明先生預(yù)言準(zhǔn)確。故選A。【13題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文中的句子的能力。（1）“以”，因?yàn)?，“乘”，登上；“視”，看?jiàn)，這里指復(fù)明。（2）“好”，喜歡；“墮”，墜落；“髀”，大腿骨；“吊”，慰問(wèn)?！?4題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。結(jié)合“夫禍福之轉(zhuǎn)而相生，其變難見(jiàn)也”可知福禍互相轉(zhuǎn)化，難以預(yù)知。結(jié)合“或直于辭而害于事者，或虧于耳以忤于心，而合于實(shí)者”可知逆耳的話多實(shí)用，順耳的話多不實(shí)用。參考譯文：從前宋國(guó)有一戶好行善的人家，世代堅(jiān)持不懈行善做好事。家里養(yǎng)的一頭黑母牛產(chǎn)下一只純白的牛犢，于是家里人就將這件怪事去請(qǐng)教術(shù)數(shù)先生。術(shù)數(shù)先生說(shuō)：“這是吉祥的征兆，用這純白牛犢去祭祀鬼神吧?！庇诌^(guò)了一年，這家的父親無(wú)緣無(wú)故眼睛失明了。以后這母牛又產(chǎn)下一頭純白牛犢，于是父親又讓兒子去請(qǐng)教術(shù)數(shù)先生。兒子問(wèn)道：“先前聽(tīng)了術(shù)數(shù)先生的話，父親您的眼睛失明了，現(xiàn)在還去問(wèn)他為什么？”父親說(shuō)了：“圣人的話常常是先好像不對(duì)，但以后會(huì)應(yīng)驗(yàn)吻合的，而且這件事還沒(méi)完，你一定去試著再問(wèn)問(wèn)吧！”兒子又去向術(shù)數(shù)先生這怪事。術(shù)數(shù)先生回答說(shuō)：“這也同樣是吉祥的征兆，還是用這純白牛犢去祭祀鬼神吧！”兒子回家后將術(shù)數(shù)先生的話如實(shí)報(bào)告了父親。父親說(shuō)：“那就按照先生的話去做吧！”又過(guò)一年，兒子的眼睛也無(wú)緣無(wú)故地失明了。后來(lái)楚國(guó)攻打宋國(guó)，包圍了這戶人家所居住的城市。這時(shí)候，城里能充饑的東西都吃光了，人們只能交換孩子吃，并將枯骨劈開(kāi)當(dāng)柴燒。壯年人也全都戰(zhàn)死，老人、病人、兒童上城樓防守，頑強(qiáng)抵御，使楚軍遲遲攻克不下。這時(shí)楚王大怒，在城被攻破之后，將凡是上城樓防守的人全部殺死。唯獨(dú)這對(duì)父子因失明的緣故，可以不上城墻（防守）；戰(zhàn)斗結(jié)束圍困解除之后，父子兩人的眼睛又都復(fù)明了。這正是禍?；ハ噢D(zhuǎn)化互相促成，其中的變化難以明了。在靠近邊塞的居民中，有一位精通術(shù)數(shù)的人，一次他家養(yǎng)的馬無(wú)緣無(wú)故跑到胡人那里。鄰居都為此事來(lái)安慰他。他說(shuō)：“這事難道就不能變成好事嗎？”過(guò)了一段時(shí)間，跑走的馬領(lǐng)著一群馬回來(lái)了。鄰居家的人又都來(lái)賀慶。他說(shuō)：“這事難道就不可能變?yōu)閴氖聠?？”家里有許多駿馬，他的兒子喜歡騎馬；（他的兒子騎馬時(shí)）掉下來(lái)摔斷了大腿骨，鄰居都來(lái)慰問(wèn)他。他又說(shuō)：“怎么知道這事不會(huì)變成好事呢？”過(guò)了一年，胡人大舉進(jìn)攻邊塞，青壯年男子都拿起武器參戰(zhàn)，結(jié)果邊塞附近的居民死去十分之九，唯獨(dú)這戶人家因兒子跛腳，父子性命都保住了。所以說(shuō)福可變?yōu)榈?，禍可變?yōu)楦！＿@其中的變化難以捉摸，深不可測(cè)。有時(shí)辭語(yǔ)順當(dāng)?shù)惨蛑畷?huì)妨礙事情的進(jìn)行（或者譯為卻不切合實(shí)事），有時(shí)言辭難聽(tīng)不合心意，但卻切合實(shí)際。”高陽(yáng)魋準(zhǔn)備建造房子，（他采伐了木材等建房材料后）去征求匠人的意見(jiàn)。匠人對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在還不能開(kāi)工，因?yàn)槟玖线€沒(méi)干透；在溫木頭上涂上泥漿，時(shí)間一長(zhǎng)，這木頭會(huì)變形。用濕木料承受重泥，即使現(xiàn)在造好房子，往后房子一定會(huì)倒塌。”高陽(yáng)魋聽(tīng)了后說(shuō)：“不對(duì)。水料干了就更堅(jiān)硬，泥漿干了就變輕。用堅(jiān)硬的木料承受變輕了的泥漿，眼前雖然不好，往后就一定堅(jiān)固?！苯橙寺?tīng)了后一時(shí)也沒(méi)有話說(shuō)，便只好按照吩咐造房子。沒(méi)多久，房子落成，顯得非常高大結(jié)實(shí)，十分壯觀。但不久這房子果然倒塌。這就是所謂的辭語(yǔ)順當(dāng)?shù)珔s不切合實(shí)事。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詞，完成各題。江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)[宋]蘇軾十年生死兩茫茫。不思量。自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗。正梳妝。相顧無(wú)言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。15.下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“十年生死兩茫茫”。生死相隔，死者對(duì)人世是茫然無(wú)知了，恩愛(ài)夫妻，陰陽(yáng)相隔，時(shí)間疏忽，轉(zhuǎn)瞬十年。B.詞人將“不思量”與“自難忘”并舉，利用這兩組看似矛盾的心態(tài)之間的張力，深刻地揭示自己內(nèi)心的情感。C.“千里孤墳，無(wú)處話凄涼?！毕氲綈?ài)妻華年早逝，詞人感慨萬(wàn)千，無(wú)處可以話凄涼，心情非常復(fù)雜，喜怒哀樂(lè)涌上心頭。D.正因“無(wú)言”，方顯沉痛；“無(wú)言”勝過(guò)萬(wàn)語(yǔ)千言；“無(wú)言”使這個(gè)夢(mèng)境有無(wú)限凄涼。16.結(jié)合這首悼亡詞的內(nèi)容，概述詞人是用什么藝術(shù)手法表情達(dá)意的?！敬鸢浮?5.C16.①層層遞進(jìn)。第一句“兩茫?！笔蔷V，以下層層推進(jìn)，雖茫茫而難忘，進(jìn)而千里相隔，無(wú)法對(duì)話。進(jìn)而相逢也不相識(shí)。層層推進(jìn)，把別恨提到無(wú)法再高的境地。；②虛實(shí)結(jié)合，上闋寫(xiě)實(shí)，下闋從虛處設(shè)想，寫(xiě)夢(mèng)中相逢，驚喜憂痛之情，萬(wàn)語(yǔ)千言無(wú)法表達(dá)，只有相顧淚流不止。接著寫(xiě)夢(mèng)醒后回到現(xiàn)實(shí)，柔腸寸斷。③細(xì)節(jié)描寫(xiě)?！靶≤幋埃釆y”回憶當(dāng)年妻子坐在窗臺(tái)前梳妝的細(xì)節(jié)，記錄兩人過(guò)去美好的生活，真摯的情感，表達(dá)對(duì)亡妻的念念不忘。【解析】【15題詳解】本題考查學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。C.“心情非常復(fù)雜，喜怒哀樂(lè)涌上心頭”錯(cuò)，“千里孤墳，無(wú)處話凄涼?！毕氲綈?ài)妻華年早逝，詞人感慨萬(wàn)千，無(wú)處可以話凄涼，此句中沒(méi)有“喜怒樂(lè)”等復(fù)雜情感。故選C?！?6題詳解】本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌藝術(shù)手法的能力。①詞人在情感的表達(dá)上采用了層層遞進(jìn)。第一句“十年生死兩茫?！鄙老喔?，死者對(duì)人世是茫然無(wú)知了，而活著的人對(duì)逝者，也是同樣的。恩愛(ài)夫妻，撒手永訣，時(shí)間倏忽，轉(zhuǎn)瞬十年。起句排空而下，真情直語(yǔ)，感人至深，其中“兩茫茫”是綱，以下層層推進(jìn)。作者將“不思量”與“自難忘”并舉，利用這兩組看似矛盾的心態(tài)之間的張力，真實(shí)而深刻地揭示自己內(nèi)心的情感，雖茫茫而難忘，進(jìn)而“千里孤墳，無(wú)處話凄涼”千里相隔，無(wú)法對(duì)話。“縱使相逢應(yīng)不識(shí)”進(jìn)而相逢也不相識(shí)。層層推進(jìn)，把別恨提到無(wú)法再高的境地；②詞人在情感的表達(dá)上采用了虛實(shí)結(jié)合的手法。上闋“十年生死兩茫?！狈蚱尢烊擞栏羰晔菍?shí)寫(xiě)，下闋“夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)”是虛寫(xiě)，寫(xiě)自己在夢(mèng)中忽然回到了時(shí)時(shí)想念的故鄉(xiāng)，在那個(gè)兩人曾共度甜蜜歲月的地方相聚、重逢。從虛處設(shè)想，寫(xiě)夢(mèng)中相逢，驚喜憂痛之情，“相顧無(wú)言，惟有淚千行”萬(wàn)語(yǔ)千言無(wú)法表達(dá)，只有相顧淚流不止。接著寫(xiě)夢(mèng)醒后回到現(xiàn)實(shí)，柔腸寸斷；③詞人在情感的表達(dá)上運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)。“小軒窗，正梳妝”那小室，親切而又熟悉，她情態(tài)容貌，依稀當(dāng)年，正在梳妝打扮，詞人回憶當(dāng)年妻子坐在窗臺(tái)前梳妝的細(xì)節(jié)，記錄兩人過(guò)去美好的生活，真摯的情感，表達(dá)對(duì)亡妻的念念不忘。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·無(wú)衣》中“_________？_________”兩句，對(duì)古代服飾的“上衣下裳制”有所反映。（2）《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》中作者以“_________，_________”帶出蘇軾當(dāng)年的閨房之樂(lè)，寥寥數(shù)字，勾勒出亡妻在自己心目留存的溫柔美好的印象。（3）《老子四章》中有“千里之行，始于足下”的句子，荀子《勸學(xué)》中也有與其表意相近的句子，這兩個(gè)句子是：“_________，_________。”【答案】①.豈曰無(wú)衣②.與子同裳③.小軒窗④.正梳妝⑤.（故）不積跬步⑥.無(wú)以至千里【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。注意重點(diǎn)字詞的寫(xiě)法，如“軒”“妝”“跬”“至”等。第II卷表達(dá)題（共80分）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共5小題，20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。干眼癥這一看似不起眼的眼部疾病，正悄然成為影響人類健康的隱形殺手。它不僅僅是簡(jiǎn)單的眼部不適，更是眼表健康受損的“警示燈”，其背后的復(fù)雜成因與多樣化的治療方法值得醫(yī)生深入探討。醫(yī)學(xué)上稱干眼癥為角結(jié)膜干燥癥，是一種由淚膜穩(wěn)態(tài)失衡引發(fā)的眼表?yè)p害及不適癥狀。它與全身健康、生活習(xí)慣、環(huán)境等多個(gè)因素A，已是不少人生活中不可忽視的重要問(wèn)題。電子產(chǎn)品的使用是干眼癥的常見(jiàn)誘因之一。通常情況下，人們每分鐘眨眼10～20次，這一動(dòng)作有助于將淚液均勻地涂布于角膜與結(jié)膜表面，形成淚膜，保護(hù)和滋潤(rùn)我們的眼睛。但在使用電子產(chǎn)品時(shí)，由于人們長(zhǎng)時(shí)間B地盯著屏幕，眼睛眨動(dòng)的次數(shù)減少，這使淚膜得不到補(bǔ)充，眼球表面直接暴露在空氣之中，造成眼部不適，于是逐漸（甲）。除此之外，造成干眼癥的原因還有很多。①如過(guò)于干燥的環(huán)境會(huì)使眼睛失去水分，②加強(qiáng)干眼癥的發(fā)生率；③隨著年齡的增長(zhǎng)導(dǎo)致淚液的分泌減少，④也是引起干眼癥的常見(jiàn)原因之一；⑤其他眼科疾病也可能導(dǎo)致干眼癥的發(fā)生。（乙）？首先，應(yīng)盡量控制使用電腦、等電子產(chǎn)品的時(shí)間，適當(dāng)進(jìn)行遠(yuǎn)眺或做眼保健操；更重要的是，要提醒自己多眨眼，這樣可以在一定程度上避免眼球表面干燥；也可使用蒸汽眼罩，但要警惕蒸汽眼罩溫度過(guò)高、使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，以免燙傷眼睛。其次，保持良好的生活習(xí)慣。保證每天有充足的水分供給，保持眼球的濕潤(rùn)；還要養(yǎng)成室內(nèi)通風(fēng)的好習(xí)慣，維持適宜的溫濕度；同時(shí)，建議合理飲食，多吃富含葉黃素的食物，如葡萄、芒果、獼猴桃、胡蘿卜等。眼睛是“心靈的窗戶”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用心保護(hù)好它。18.下列各句中的引號(hào)，和文中第一段“警示燈”的引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（）A.他們?cè)诓鑾着赃吿骸霸铝撂锰茫描屬I(mǎi)糖。”B.葉老是愛(ài)國(guó)華僑，近年來(lái)多次為“希望工程”捐款。C.對(duì)于“老虎”和“蒼蠅”決不能姑息，要嚴(yán)厲打擊。D.像他這樣的“模范”，大家覺(jué)得社會(huì)上還是越少越好。19.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使它與上下文語(yǔ)意連貫、內(nèi)容貼切，整段文字結(jié)構(gòu)完整、邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。21.文中第三段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，要求準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)狻?2.文中最后一段畫(huà)波浪線的句子用“心靈的窗戶”比喻“眼睛”，使用了暗喻的修辭手法。請(qǐng)以“生命”為本體寫(xiě)一個(gè)句子。要求：語(yǔ)意完整，使用暗喻；比喻貼切，表達(dá)流暢?！敬鸢浮?8.C19.示例：甲：發(fā)展成干眼癥乙：如何避免干眼癥20.示例：A.息息相關(guān)B.目不轉(zhuǎn)睛21.（1）序號(hào)：②；修改：增加了干眼癥的發(fā)生率。（2）序號(hào)：③；修改：隨著年齡的增長(zhǎng)，淚液分泌減少。（或“年齡的增長(zhǎng)導(dǎo)致淚液的分泌減少”）22.示例一：生命是一條奔流不息的河流，我們每個(gè)人都是那渡河的人。示例二：生命是一棵大樹(shù)，生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)，都經(jīng)歷著風(fēng)雨的洗禮?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。C項(xiàng)中的引號(hào)和“警示燈”的引號(hào)都表示特殊含義。A.表示引用；B.表示特定稱謂；D.引號(hào)表示反語(yǔ)和諷刺。故選C?！?9題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。甲：這里分析的是干眼癥的誘因，“于是逐漸”表明后面是結(jié)果，也就是得了干眼癥，可填：發(fā)展成干眼癥。乙：此處是一個(gè)問(wèn)題，與干眼癥有關(guān)；后面都是避免得干眼癥的方法，可填：如何避免干眼癥?！?0題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。A.語(yǔ)境指干眼癥和多個(gè)因素關(guān)系密切，可填“息息相關(guān)”。息息相關(guān)：彼此呼吸都相互關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系非常密切。B.結(jié)合后文“盯著屏幕，眼睛眨動(dòng)的次數(shù)減少”可知，此處指專注地盯著屏幕，可填“目不轉(zhuǎn)睛”。目不轉(zhuǎn)睛：意思是指眼球一動(dòng)不動(dòng)地盯著看，形容注意力高度集中?！?1題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。②句，“加強(qiáng)干眼癥的發(fā)生率”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，改為“增加了干眼癥的發(fā)生率”。③句，誤用介詞導(dǎo)致成分殘缺，去掉“隨著”，即“年齡的增長(zhǎng)導(dǎo)致淚液的分泌減少”，或改為“隨著年齡的增長(zhǎng)，淚液分泌減少”?！?2題詳解】本題考查學(xué)生正確使用常見(jiàn)的修辭手法，仿寫(xiě)句子的能力。本題要求以“生命”為本體寫(xiě)一個(gè)比喻句，也就是將“生命”比喻成相似的事物，并且要使用暗喻的手法。暗喻就是不使用“像”“似”等比喻詞，而用“是”“成了”這類較“隱晦”的比喻詞。可以將生命比喻成種子、大樹(shù)或河流，再找出相似性，如生生不息、向陽(yáng)而生、拼搏向上、奔騰不息、勇往直前等。注意句子用生命是……開(kāi)頭，比喻貼切，語(yǔ)意完整，語(yǔ)言流暢。四、寫(xiě)作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。某市晚報(bào)“青年調(diào)查”欄目針對(duì)該市中學(xué)生理想信念現(xiàn)狀展開(kāi)調(diào)查，結(jié)果顯示：被問(wèn)及“對(duì)未來(lái)的想法如何”時(shí)，27%的同學(xué)對(duì)未來(lái)的目標(biāo)“很明確”，53%的同學(xué)“比較模糊”，還有20%的同學(xué)“十分迷茫”，大多數(shù)同學(xué)表示可能會(huì)把理想定位于未來(lái)的事業(yè)，用所學(xué)知識(shí)回饋社會(huì)。被問(wèn)及“確立了理想后，你會(huì)怎樣做”這一問(wèn)題時(shí)，有45%的同學(xué)選擇“十分努力去實(shí)現(xiàn)”，41.4%的同學(xué)表示會(huì)“比較努力”，還有13.6%