中考物理考點一遍過考點24比熱容含解析

考點24比熱容考點解讀一、比熱容1．定義：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（降低）1℃時吸收（放出）的熱量。2．物理意義：表示物體吸熱或放熱的本領(lǐng)的物理量。3．比熱容是物質(zhì)的一種特性，大小與物體的種類、狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無關(guān)。4．水的比熱容為4.2×103J(kg·℃)，表示：1kg的水溫度升高（降低）1℃吸收（放出）的熱量為4.2×103J。5．二、探究物質(zhì)的比熱容1．在科學(xué)探究過程中要采用控制變量法，即讓兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，溫度相同，升高的溫度相同。2．在探究中應(yīng)盡量保證讓不同物質(zhì)在相同的時間內(nèi)吸收的熱量相等，用加熱時間的多少表示物質(zhì)吸收熱量的多少。3．在探究中應(yīng)盡量避免熱量的損失。三、熱量的計算1．熱量的計算公式：用c表示物質(zhì)的比熱容，用m表示物體的質(zhì)量，用t表示物體的末溫，用t0表示物體的初溫，則物體溫度升高時，所吸收的熱量Q吸=cm(t–t0)：物體溫度降低時，所放出的熱量Q放=cm(t0–t)，若用Δt表示物體溫度的變化，則上述兩個公式可統(tǒng)一表示為Q＝cmΔt。2．應(yīng)用熱量的計算公式解題時，公式中各物理量的單位要統(tǒng)一，即比熱容c的單位是J/（kg·℃），質(zhì)量m的單位是kg，溫度的單位是℃，熱量的單位是J。3．熱量公式Q＝cmΔt適用于物體溫度變化過程中，物體所吸收或放出熱量的計算，物態(tài)變化過程中，物體所吸收或放出的熱量不能用Q＝cmΔt計算。4．運(yùn)用熱量計算公式解題時要注意明確“初溫”、“末溫”、“溫度升高到”、“溫度升高了”、“溫度降低到”、“溫度降低了”的含義。重點考向考向一比熱容典例引領(lǐng)（2020?北京）依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（）物質(zhì)比熱容c/[J?（kg?℃）-1]水4.2×103煤油2.1×103砂石約0.92×103A．一杯水倒出一半，杯內(nèi)剩余水的比熱容變小B．水和砂石放出相等熱量，水的溫度降低得較多C．水的比熱容表示水的溫度升高1℃吸收的熱量是4.2×103JD．質(zhì)量相等的水和煤油，吸收相等熱量，煤油溫度升高得較多【答案】D【解析】A、比熱容是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量無關(guān)，一杯水倒出一半，杯內(nèi)剩余水的比熱容不變，故A錯誤；

B、由可知，物體降低的溫度還與質(zhì)量有關(guān)，未知質(zhì)量不能比較降低的溫度，故B錯誤；

C，水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）表示質(zhì)量1kg的水溫度升高1℃吸收的熱量是4.2×103J，故C錯誤；

D、由Q吸=cm△t可知，水和煤油的質(zhì)量、吸收熱量相等，由于煤油的比熱容小，溫度升高較多，故D正確。

故選：D。變式擴(kuò)展（2020?郴州）質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體吸收相同的熱量后，甲升高的溫度高于乙升高的溫度。由此可知（）A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B．降低相同的溫度，質(zhì)量相等的甲液體放出的熱量比乙液體放出的熱量多C．甲、乙兩種液體相比較，乙液體更適合作冷卻劑D．甲物質(zhì)的熔點高于乙物質(zhì)的熔點【答案】D【解析】A、根據(jù)Q吸=cm△t，甲乙吸收熱量相同，質(zhì)量相等，△t甲＞△t乙，所以甲的比熱容小于乙的比熱容，故A錯誤。

B、甲的比熱容小于乙的比熱容，根據(jù)Q放=cm△t，降低相同的溫度，質(zhì)量相等，所以甲放出熱量小于乙放出熱量，故B錯誤。

C、甲的比熱容小于乙的比熱容，說明乙的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)，用乙液體作冷卻劑更合適，故C正確。

D、比熱容跟物質(zhì)的熔點沒有關(guān)系，根據(jù)比熱容關(guān)系不能判熔點高低，故D錯誤。

故選：C?？枷蚨葻崛莸膽?yīng)用典例引領(lǐng)（2020?荊門）在生產(chǎn)和生活中，常見到“水的比熱容大”這一特性的應(yīng)用情景，以下事例中與這一特性無關(guān)的是（）A．沿海地區(qū)的氣溫比內(nèi)陸變化小B．夜間，在秧田里灌水保溫C．發(fā)現(xiàn)人中暑時，常在額頭上擦冷水降溫D．汽車發(fā)動機(jī)用水作冷卻液【答案】C【解析】A、因為水的比熱容大于砂石的比熱容，相同質(zhì)量的水和砂石吸收或放出相同的熱量，水升高或降低的溫度少，所以沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小，故A不符合題意；

B、因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的熱量以防凍壞秧苗，故B不符合題意。

C、發(fā)現(xiàn)人中暑時，常在額頭上擦冷水，水蒸發(fā)吸收熱量，達(dá)到降溫的目的，不是利用水的比熱容大的特點，故C符合題意；

D、因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度時，水吸收的熱量多，所以用循環(huán)水冷卻汽車發(fā)動機(jī)，故D不符合題意；

故選：C。變式擴(kuò)展（2020?杭州）夏日晴朗的白天，在太陽光照射下，某海邊城市陸地與海面之間空氣流動示意圖（圖中箭頭表示空氣流動方向）合理的是（）A． B．C． D．【答案】C【解析】因為水的比熱容比泥土、沙石的比熱容大，白天，太陽照射下陸地和海水吸收相同的熱量，海水溫度上升慢；陸地吸熱后，溫度上升快，熱空氣上升，空氣從海洋吹向陸地，形成海風(fēng)，高空的空氣從陸地吹向海洋，故A圖正確。

故選：A。練習(xí)精選考點闖關(guān)一、單選題1．（2020·山東濟(jì)南市·九年級一模）小明在家里燒水時發(fā)現(xiàn)，燒開同樣溫度的半壺水比一壺水更快。由此他提出了下面的四個問題，其中最具有探究價值又易于探究的問題是（）A．為什么水升溫相同時質(zhì)量越少燒水時間越短?B．水吸收熱量的多少與水的溫度變化是否有關(guān)?C．物質(zhì)吸收熱量的多少與它的質(zhì)量有什么關(guān)系?D．水吸收熱量的多少與水的質(zhì)量有什么關(guān)系?2．（2020·山東濟(jì)南市·九年級一模）小明喜歡喝冰鎮(zhèn)飲料，經(jīng)常將瓶裝飲料放入冷凍室有時卻忘記及時取出。當(dāng)取出時發(fā)現(xiàn)飲料已經(jīng)凝固結(jié)冰，則飲料在凝固的過程中，沒有發(fā)生變化的物理量是（）A．密度 B．質(zhì)量 C．內(nèi)能 D．比熱容3．（2020·山東濟(jì)南市·九年級一模）初春，人們在培育秧苗時，為了保護(hù)秧苗在夜間不被冷空氣凍壞，常常在傍晚往農(nóng)田里灌水白天再將水放出，解釋這一現(xiàn)象用到的最主要的物理知識是（）A．比熱容 B．密度 C．汽化 D．凝固4．（2020·全國九年級專題練習(xí)）如圖所示。對于下列實驗中所描述的物理過程分析正確的是（）①圖甲中試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出去時，水蒸氣對瓶塞做功，水蒸氣的內(nèi)能減小②圖乙中長時間壓在一起的的鉛板和金板互相滲入，這是擴(kuò)散現(xiàn)象③圖丙中兩個底面削平的鉛塊緊壓在一起后能吊住重物，說明分子間存在引力④圖丁中利用相同的電加熱器分別加熱質(zhì)量、初溫均相同的水和食用油相同時間，若水的溫度變化大，說明水的比熱容比食用油的比熱容大A．只有①②③正確 B．只有②③④正確C．只有①③正確 D．只有②④正確5．（2020·江蘇鹽城市·九年級一模）烈日下海灘上的沙子熱得燙腳，而海水清涼；傍晚，沙子涼了，海水卻依然溫暖，這主要是因為（）A．沙子含有的熱量比水多 B．沙子的密度比水大C．沙子的導(dǎo)熱性比水好 D．水的比熱容比沙子大6．（2020·山東濟(jì)南市·九年級三模）保持體溫恒定有利于生物在較惡劣的環(huán)境中生存，恒溫動物之所以能夠保持體溫恒定，其中一個重要原因是恒溫動物體內(nèi)水分的含量比變溫動物大得多。比如，水就大約占成人人體的70%，水之所以能夠幫恒溫動物不受外界環(huán)境溫度影響維持恒定的體溫，主要是因為水（）A．比熱容大 B．密度較大 C．熔化時吸熱 D．液化時放熱7．（2020·蘇州市吳江區(qū)七都中學(xué)九年級一模）水在凝固過程中，下列判斷正確的是（）A．內(nèi)能不變，比熱容變小 B．放出熱量，溫度不變，內(nèi)能減小C．比熱容、內(nèi)能、溫度都不變 D．比熱容變小、內(nèi)能增加，溫度降低8．（2020·蘇州市吳江區(qū)青云中學(xué)九年級一模）如圖是用相同的加熱裝置對a、b、c（已知b、c的質(zhì)量相等）三種物質(zhì)加熱至沸騰時它們的溫度隨時間變化的圖象，下列對圖象的分析不正確的是（）A．b的比熱容小于c的比熱容B．t1～t2時間內(nèi)物質(zhì)a的溫度不變，內(nèi)能不變C．溫度從T1升高到T2時，a物質(zhì)吸收的熱量比b少D．如果a、b是同種物質(zhì)，b的質(zhì)量大于a的質(zhì)量9．（2020·江蘇省蘇州吳江市松陵第一中學(xué)）如圖1所示，用相同規(guī)格的電加熱器給初溫均為60℃的甲、乙兩種液體加熱（m甲＞m乙）至沸騰。若不考慮熱量的損失，液體的溫度﹣加熱時間的圖線如圖2所示。則下列說法正確的是（）A．液體的沸點與質(zhì)量有關(guān)B．甲液體的內(nèi)能先增加后不變C．甲液體的比熱容比乙液體的小D．加熱到3min，甲液體吸收熱量更多10．（2020·廣州市番禺區(qū)市橋橋城中學(xué)九年級二模）探究“比較不同物質(zhì)的吸熱情況”時，小楠用相同的電熱棒同時加熱質(zhì)量和初溫都相同的水和食用油，裝置如圖所示，實驗時記錄數(shù)據(jù)如下表所示。下列說法正確的是（）加熱時間/s010203040水的溫度/℃2023262932食用油的溫度/℃2026323844A．實驗中，將水和食用油加熱到相同溫度時，吸收的熱量一樣多B．因為在相同的時間內(nèi)，食用油升高溫度大，所以食用油吸收的熱量多C．質(zhì)量和初溫都相同的水和食用油吸收相同的熱量，水的末溫一定低D．水和食用油體積相等11．（2020·廣東深圳市·九年級一模）對下列圖象中物理信息的描述正確的是（）A．圖表示晶體的凝固圖象B．圖是分別用兩個完全相同的熱源同時給質(zhì)量和溫度完全相同的甲、乙兩種液體加熱所得溫度隨時間的變化關(guān)系圖象，由圖可得c甲＞c乙C．圖描述的是做勻速直線運(yùn)動的物體的速度﹣時間圖象D．圖描述液體的壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系12．（2020·天津一中九年級月考）用相同的酒精燈分別對a、b兩液體加熱（如圖甲），根據(jù)測得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨加熱時間變化的圖像（如圖乙）。在相同的時間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等，不計液體熱量散失，分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容，則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷正確的是（）A．若ma=mb，則ca>cbB．若ma=mb，則ca<cbC．若ca=cb，則ma>mbD．以上判斷都不正確13．（2020·陜西科技大學(xué)咸陽強(qiáng)華學(xué)校九年級月考）鐵的比熱容大于銅的比熱容，質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊放出了相等的熱量，則A．銅塊的末溫高B．鐵塊的末溫高C．銅塊的溫度降低得多D．鐵塊的溫度降低得多14．（2020·湖南長沙市·九年級月考）A、B兩物體質(zhì)量相等，溫度均為10℃，甲、乙兩杯水質(zhì)量相等，溫度均為50℃，現(xiàn)將A放入甲杯，B放入乙杯，熱平衡后，甲杯水溫降低了4℃，乙杯水溫降低了8℃，則A、B兩種物質(zhì)的比熱容之比為（）A．2：3 B．3：5 C．4：9 D．1：2二、多選題15．（2020·西豐縣第二中學(xué)九年級其他模擬）小明根據(jù)下列表中的數(shù)據(jù)，得出以下四個結(jié)論，其中正確的是（）物質(zhì)熔點/℃（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）物質(zhì)密度/kg?m﹣3（常溫常壓下）物質(zhì)比熱容/（kg?℃）﹣1冰0水1.0×103水4.2×103固態(tài)酒精﹣117冰0.9×103酒精2.4×103固態(tài)水銀﹣39酒精0.8×103冰2.1×103A．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，酒精和水銀在﹣120℃時都是固態(tài)B．南極冬季氣溫一般在﹣40℃以下，在南極測量氣溫不能選擇酒精溫度計C．體積相同的水和酒精吸收相同的熱量，酒精升高的溫度多D．將一小塊冰放入盛有酒精的燒杯中，冰塊將下沉至燒杯底部16．（2020·山東濰坊市·九年級其他模擬）用同樣的加熱器給相同質(zhì)量的甲、乙兩種液體加熱，它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示，下列說法正確的是（）A．甲液體的沸點是80℃B．甲液體的比熱容比乙液體的大C．乙液體6～10min內(nèi)持續(xù)吸收熱量D．在0～6min內(nèi)甲吸收的熱量比乙吸收的熱量多三、填空題17．（2020·青海海東市·九年級三模）冬天早晨，用熱水浸泡牛奶加熱，是利用了水的__大的特性，牛奶溫度升高是通過__的方式增加了牛奶的內(nèi)能；2kg、90℃的熱水溫度降低到40℃放出的熱量為__J。[c水=]18．（2020·陜西咸陽市·九年級一模）北方樓房中的“暖氣”用水作為介質(zhì)，是因為水的_____較大。質(zhì)量為1t的熱水放出2.1×108J熱量后溫度降低_____℃，暖氣能使室內(nèi)溫度升高內(nèi)能增加，這是通過_____的方式實現(xiàn)的。[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]19．（2020·蘇州市吳江區(qū)金家壩學(xué)校九年級一模）要在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開初溫為20℃、質(zhì)量為3kg的一壺水，則水需吸收熱量_____J，此過程是采用______的方式改變了水的內(nèi)能。已知水的比熱容c水=4.2×103J/（kg·℃）。20．（2020·山東淄博市·九年級二模）水是一切生命賴以生存，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。從能量的角度看，自然界的流水是具有大量______能的天然資源。從熱學(xué)的角度看，夏天在地板上灑水感覺涼爽，是利用了水______；北方樓房中的“暖氣”用熱水循環(huán)的方式將熱量送到房屋中取暖，是利用了水的______的特性；北方的冬天，為了防止蔬菜被凍壞，人們通常在菜窖里放幾桶水，是利用了水______時放出熱量，使窖內(nèi)溫度不會太低。四、實驗題21．（2020·全國九年級專題練習(xí)）如圖所示，小利和小華在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，使用相同的電加熱器分別給質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油加熱，并作出了兩種液體溫度隨時間變化的圖像。(1)安裝器材時，應(yīng)先調(diào)整并固定______（選填“A”或“B”）；確定“B”高度的依據(jù)是：______；(2)實驗中水和煤油吸熱的多少是通過______來反映的；(3)由圖像可知：______的吸熱能力比較強(qiáng)。22．（2020·福建福州市·九年級其他模擬）如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質(zhì)量相等，燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量和初溫也相等。燃料充分燃燒后，三支溫度計的示數(shù)：。(1)比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇__兩圖進(jìn)行實驗，其中燃料__的熱值較大（選填“1”或“2”）。燃料完全燃燒放出熱量的多少是通過__來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）；(2)根據(jù)需要選用上述裝置中的兩個進(jìn)行實驗，來比較不同物質(zhì)吸熱能力。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出a、b兩種液體的溫度隨時間變化圖象如圖丁所示。分析圖象可知：質(zhì)量相等的a、b兩種液體，在升高相同溫度時，__吸收的熱量較多；質(zhì)量相等的a、b兩種液體，在吸收相同熱量時，__升溫較高；（選填“a”或“b”）(3)冬天要想自制一個暖手袋，若只能從a或b中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì)，則應(yīng)該選擇__。23．（2020·蘇州市吳江區(qū)金家壩學(xué)校九年級一模）為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。物質(zhì)質(zhì)量g初始溫度℃加熱時間min最后溫度℃水6020645食用油6020668①在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較___________來研究水和食用油吸熱能力的差異。②在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給___________加熱更長的時間，此時水吸收的熱量___________（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。③通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用___________這個物理量來描述。五、計算題24．（2020·福建福州市·九年級其他模擬）一款家庭常用的電熱水壺，經(jīng)測量該電熱水壺的質(zhì)量為0.6kg，它與桌面的接觸面積為0.02m2，該電熱水壺的額定電壓為220V，額定功率為1000W，g取10N/kg，求：(1)電熱水壺靜止放在水平桌面上對桌面的壓強(qiáng)；(2)在壺中加入1kg的初溫為20°C的水，電熱水壺正常工作時，若不考慮熱量損失，將壺中水加熱到100°C需要多長時間？25．（2020·蘇州市吳江區(qū)震澤初級中學(xué)九年級一模）圖甲是小明在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置。已知水的比熱容為，酒精的熱值為3.0×107J/kg求：(1)設(shè)冰的質(zhì)量為2kg，試管中的冰完全熔化后，持續(xù)加熱，水需要吸收多少熱量才能沸騰？(2)酒精完全燃燒放出的熱量只有40%被水吸收，需要燃燒多少質(zhì)量的酒精才能使(1)中的水沸騰？(3)由乙圖可知，冰在固態(tài)時的比熱容是多少？六、綜合題26．（2020·廣東廣州市·九年級其他模擬）為探究固體熔化時的溫度變化規(guī)律，小圓在絕熱容器內(nèi)裝入1kg某固體物質(zhì)，其溫度為-15℃。把一個每分鐘放出相同熱量的電加熱器放入容器內(nèi)的固體物質(zhì)中，外接電源，閉合開關(guān)，開始加熱并計時。加熱器在5min內(nèi)放出的熱量為1.1×105J，由實驗數(shù)據(jù)可得如圖所示的圖線。

(1)在10-20min，容器內(nèi)物質(zhì)的分子動能_______，內(nèi)能_______（兩空都選填“變大”、“不變”或“變小”）。(2)加熱器加熱60min，放出的熱量全部被該物質(zhì)吸收，則該物質(zhì)的溫度會升到_______℃。(3)該固體物質(zhì)的比熱容是_______J/(kg℃)。體驗中考一、單選題1．（2020·山東日照）下列與生活密切相關(guān)的熱現(xiàn)象中，分析正確的是（）A．“端午節(jié)、粽飄香”﹣分子間有斥力B．冬天用熱水袋取暖﹣熱水袋的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到人體上C．我市海邊晝夜溫差比沙漠中的小﹣沙石比水的比熱容大D．冬季從室外走進(jìn)室內(nèi)，眼鏡片變“模糊”了﹣室內(nèi)的水蒸氣遇冷凝華2．（2020·山東濟(jì)南）如圖是2020年3月23日~25日濟(jì)南和青島兩地的氣象信息。由圖可知：沿海城市青島的晝夜溫差較小，而內(nèi)陸城市濟(jì)南的晝夜溫差卻較大。這主要是因為（）A．海水的溫度比砂石的溫度低B．海水吸收熱量比砂石吸收熱量多C．海水的內(nèi)能比砂石的內(nèi)能多D．海水的比熱容比砂石的比熱容大3．（2020·山東濟(jì)南）如圖是2020年3月23日~25日濟(jì)南和青島兩地的氣象信息。由圖可知∶沿海城市青島的晝夜溫差較小，而內(nèi)陸城市濟(jì)南的晝夜溫差卻較大。這主要是因為海水和砂石具有不同的A．溫度 B．比熱容C．內(nèi)能 D．熱量4．（2020·吉林長春）用水作為暖氣中的傳熱介質(zhì)是因為水的（）A．沸點高B．密度大C．比熱容大D．導(dǎo)電性強(qiáng)5．（2020·廣西柳州）在日常生活中，既可以用水來取暖，也可以用水來降溫，主要是因為水具有（）A．較高的沸點B．較低的凝固點C．較大的比熱容D．較好的導(dǎo)電性6．（2020·四川眉山）瓦屋山風(fēng)景區(qū)一年四季都有別樣的風(fēng)景，其中包含的物理道理，敘述錯誤的是（）A．“春賞花”聞到花香說明分子在運(yùn)動B．“夏避暑”雅女湖中大量的水，其比熱容大，溫度變化小C．“秋看葉”紅葉是因為葉子只吸收紅光，看起來就是紅色D．“冬賞雪”空氣中的水蒸氣凝華形成小冰晶，落下來就成了雪7．（2020·湖南郴州）質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體吸收相同的熱量后，甲升高的溫度高于乙升高的溫度。由此可知（）A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B．降低相同的溫度，質(zhì)量相等的甲液體放出的熱量比乙液體放出的熱量多C．甲、乙兩種液體相比較，乙液體更適合作冷卻劑D．甲物質(zhì)的熔點高于乙物質(zhì)的熔點8．（2020·江蘇揚(yáng)州）夏天可以通過灑水或放置冰塊來降低溫度。下列說法正確的是（）A．灑水降溫是因為水的比熱容較大B．灑水降溫利用了水蒸發(fā)吸熱C．冰塊熔化時從周圍物體吸收溫度D．冰塊熔化過程中溫度和內(nèi)能都不變9．（2020·上海）沿海地區(qū)晝夜溫差比同緯度內(nèi)陸地區(qū)小，主要是因為水的（）A．比熱容較大 B．比熱容較小C．密度較大 D．密度較小10．（2020·廣東深圳）下列與熱學(xué)知識相關(guān)的說法正確的是（）A．腌制鴨蛋是通過擴(kuò)散使鹽進(jìn)入蛋中B．擦火柴是利用熱傳遞的方式改變內(nèi)能C．用水冷卻汽車發(fā)動機(jī)是因為水的比熱容小D．發(fā)燒時用冷毛巾敷額頭是用做功的方式改變內(nèi)能11．（2020·內(nèi)蒙古呼和浩特）用同一酒精燈分別給質(zhì)量相等的甲、，乙兩種物質(zhì)加熱，根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制如圖所示圖象，由圖可知（）A．甲物質(zhì)的溫度比乙物質(zhì)溫度升高的快，甲物質(zhì)的比熱容大于乙物質(zhì)的比熱容B．甲物質(zhì)的溫度比乙物質(zhì)溫度升高的快，甲物質(zhì)的比熱容小于乙物質(zhì)的比熱容C．甲物質(zhì)的溫度比乙物質(zhì)溫度升高的慢，甲物質(zhì)的比熱容大于乙物質(zhì)的比熱容D．甲物質(zhì)的溫度比乙物質(zhì)溫度升高的慢，甲物質(zhì)的比熱容小于乙物質(zhì)的比熱容12．（2020·內(nèi)蒙古赤峰）下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法正確的是A．水在沸騰過程中吸收熱量，溫度不斷升高B．一杯水的比熱容比一桶水的比熱容小C．冬天搓手取暖是通過做功方式改變物體內(nèi)能的D．物體的運(yùn)動速度越大，物體內(nèi)部分子運(yùn)動就越快，因而物體的內(nèi)能越大13．（2020·湖北鄂州）關(guān)于熱學(xué)知識，下列說法正確的是（）A．物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量B．物體放出熱量時，溫度一定降低C．一桶水的比熱容比一杯水的大D．“酒香不怕巷子深”說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動14．（2020·湖北荊門）在生產(chǎn)和生活中，常見到“水的比熱容大”這一特性的應(yīng)用情景，以下事例中與這一特性無關(guān)的是（）A．沿海地區(qū)的氣溫比內(nèi)陸變化小B．夜間，在秧田里灌水保溫C．發(fā)現(xiàn)人中暑時，常在額頭上擦冷水降溫D．汽車發(fā)動機(jī)用水作冷卻液15．（2020·福建）用冷水冷卻汽車發(fā)動機(jī)，主要是利用水的（）A．比熱容大 B．密度大 C．凝固點低 D．沸點高16．（2020·北京）依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（）物質(zhì)比熱容c/（J/(kg·°C)-1）水4.2×103煤油2.1×103砂石約0.92×103A．一杯水倒出一半，杯內(nèi)剩余水的比熱容變小B．水和砂石放出相等熱量，水的溫度降低得較多C．水的比熱容表示水的溫度升高1°C吸收的熱量是4.2×103JD．質(zhì)量相等的水和煤油，吸收相等熱量，煤油溫度升高得較多二、填空題17．（2020·廣西玉林）用煤氣灶燒開水，是通過______（選填“熱傳遞”或“做功”）的方式來改變物體的內(nèi)能；把質(zhì)量為2kg的水從20℃加熱到60℃，吸收的熱量為______J。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]18．（2020·湖北黃岡）汽車發(fā)動機(jī)工作時的溫度高，最高溫度超過2000℃?如果得不到有效冷卻，將影響其正常工作?為此，常使用水冷式冷卻系統(tǒng)對汽車發(fā)動機(jī)降溫?水冷的原理是通過流動的冷卻液（由水、防凍劑、添加劑組成）包裹缸套和缸頭，通過____（選填“做功”或“熱傳遞”）使發(fā)動機(jī)內(nèi)能減少，溫度降低?冷卻液的特點是比熱容____、凝固點低?19．（2020·黑龍江雞西）汽車發(fā)動機(jī)常用水做為散熱劑是因為水的______較大。發(fā)動機(jī)的水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為15kg的水，當(dāng)溫度升高10℃吸收______J的熱量。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]20．（2020·湖南郴州）春季，在培育秧苗時，有經(jīng)驗的農(nóng)民往往會在傍晚往秧田里灌水以防倒春寒凍傷秧苗，這是利用水的_____比較大的性質(zhì)；若質(zhì)量為2000kg的水溫度從5℃降低到2℃，放出的熱量是_____J。[c水＝4.2×103J/(kg℃)]21．（2020·河北）小明用除顏色不同外，其他都相同的黑白兩張紙分別將兩個相同的瓶子包起來，再將質(zhì)量、初溫相同的水分別倒入兩個瓶中，然后將兩個瓶子放在太陽光下，過一段時間后，小明用溫度計測量了兩瓶中水的溫度，發(fā)現(xiàn)包有黑紙的瓶中水的溫度升高的較多。請回答下列問題：(1)黑紙的吸熱性能比白紙的要______（選填“好”或“差”）；(2)兩瓶中的水是通過______（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式使其內(nèi)能增加的；(3)已知包有黑紙的瓶中裝有0.5kg水溫度升高20℃，需吸收______J的熱量。[]22．（2020·湖北襄陽）漢江流經(jīng)的地域廣，且水量較大。大量的水蒸發(fā)時需要______（選填“吸熱”或“放熱”），且水的______大，從而可以很好地調(diào)節(jié)兩岸的濕度和氣溫。三、實驗題23．（2020·江蘇徐州）用如圖a所示器材探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象，同學(xué)們在完成實驗后進(jìn)行了反思。(1)實驗要對沙子和水吸熱升溫快慢進(jìn)行比較，但實際實驗時存在一些不好控制的因素。例如沙子和水散熱快慢不同，請另外舉出一條：______。(2)海邊有些沙子是濕的，如果在同樣條件下加熱濕沙子，則濕沙子升高的溫度應(yīng)該______A．比沙子高B．在沙子和水之間C．比水低(3)如圖b所示，如果把物質(zhì)吸熱升溫和容器盛水水面升高做類比，比熱容和容器的下列哪個屬性類似______A．高度B．容積C．底面積D．表面積(4)水和冰雖然是同種物質(zhì)，但比熱容不同。因為從微觀結(jié)構(gòu)看，水和冰的分子雖然相同，但分子之間的______不同。24．（2020·江蘇常州）疫情期間，伊朗一度流傳“甲醇可治新冠”的謠言，導(dǎo)致多人中毒。本著國際主義精神，我國支援伊朗乙醇（即酒精）等大量醫(yī)療物資，并外派專家指導(dǎo)民眾科學(xué)抗疫。甲醇、乙醇是不同物質(zhì)，屬性如表格所示：物質(zhì)/屬性毒性可燃性密度（kg/m3）沸點（℃）比熱容[J/（kg?℃）]熱值（J/kg）甲醇毒性大易燃0.8×10364.72.5×1032.3×107乙醇毒性低易燃0.8×103782.3×1033×107實驗室兩個相同容器內(nèi)分別裝有甲醇、乙醇，但標(biāo)簽污損，為準(zhǔn)確鑒別，同學(xué)們對這兩種液體分別用字母A、B標(biāo)識，并設(shè)計如圖所示的三種實驗方案，展開可行性、安全性論證。方案甲方案乙方案丙(1)方案甲可測量A、B液體的______，但無法鑒別。(2)方案乙可根據(jù)A、B液體的______不同進(jìn)行鑒別，當(dāng)把兩同規(guī)格燒杯內(nèi)的水由常溫都加熱至90℃，同規(guī)格燃料瓶內(nèi)剩余較多的液體是______。(3)方案丙：用兩盞相同的酒精燈同時加熱同規(guī)格燒杯內(nèi)初溫相等的A、B液體，一段時間后（液體都未沸騰）溫度較高的液體是______；繼續(xù)加熱，直至兩燒杯內(nèi)液體都沸騰，溫度較高的液體是______。從安全性考慮，由于______，該方案被明令禁止。四、綜合題25．（2020·湖北恩施土家族苗族自治州）2020年5月16日11時53分，玉兔2號月球車結(jié)束了寒冷且漫長的月夜休眠，受光照自主喚醒，迎來了著陸月球背面的第500個地球日。（如圖）(1)月球車靠______（選填“汽油機(jī)”、“柴油機(jī)”、“電動機(jī)”）驅(qū)動，最高可越過25cm的障礙；(2)月球車的行進(jìn)速度是6cm/s，在前方12m處有一目標(biāo)樣月球，車還要行進(jìn)______s時間才能到達(dá)；(3)監(jiān)測發(fā)現(xiàn)月球表面晝夜溫差達(dá)300多攝氏度，說明月面土壤的比熱容______（選填較大”、“較小”或“不確定”）。26．（2019·內(nèi)蒙古呼和浩特）熱量的計算公式為，．已知鐵的比熱容為0.46×103J/（kg?℃），鋁的比熱容為0.88×103J/（kg?℃）．（1）一根燒紅的鐵釘，質(zhì)量為2g，溫度從800℃降低到700℃，放出多少熱量_____？（2）相同質(zhì)量的鐵和鋁，吸收相同的熱量，上升溫度較高的是_________（選填“鐵”或“鋁”）．五、計算題27．（2019·山東聊城）2019年5月6日，聊城首批30輛氫燃料新能源公交車投放使用．氫燃料具有清潔無污染、效率高等優(yōu)點，被認(rèn)為是22世紀(jì)最理想的能源，[c氫＝4.2×107J/（kg?℃）；q氫＝1.4×108J/kg）求：（1）質(zhì)量為0.3kg的氫燃料完全燃燒放出的熱量；（2）若這些熱量全部被質(zhì)量為200kg，溫度為15℃的水吸收，則水升高的溫度；（3）某氫能源公交車以140kW的恒定功率做勻速行駛，如果0.3kg的氫燃料完全燃燒獲得熱量的焦耳數(shù)和公交車所做的功相等，則這些熱量能讓該公交車勻速行駛多長時間．28．（2019·遼寧葫蘆島）圖甲是一款電煮壺，為了保留藥膳的營養(yǎng)，可以把被加熱的藥膳放到燉盅里加熱。圖乙是其簡化電路圖，R1、R2均為發(fā)熱電阻，且R1＝R2．電煮壺有加熱和保溫兩個檔。加熱檔的功率為1000W．求：（1）電煮壺保溫檔的功率（2）燉盅內(nèi)0.5kg的藥膳溫度升高了80℃，藥膳吸收的熱量。[c藥膳＝4×103J/kg?℃）]（3）若不計熱量損失，壺中的水和藥膳總共吸收6×105J的熱量，用加熱檔加熱需要的時間。答案精析考點闖關(guān)1．C【解析】A．由生活經(jīng)驗知道，燒開一壺水比燒開半壺水所用的時間長，此問題沒有探究價值，故A不符合題意；B．其它條件相同時，水吸收熱量越多水的溫度變化越大，此問題沒有探究價值，故B不符合題意；C．在火焰大小相同，即相同時間放出的熱量相同；用同一個水壺，將一壺水燒開與將半壺水燒開，即水的初溫和末溫相同，而水的質(zhì)量不同；所用的時間是不同的，即吸收的熱量不同，故根據(jù)此現(xiàn)象，最具有探究價值又易于探究的問題是：物質(zhì)吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有什么關(guān)系？故C符合題意；D．由生活經(jīng)驗知道，水的初溫和末溫相同，水的質(zhì)量越大，吸收熱量越多，此問題沒有探究價值，故D不符合題意。故選C。2．B【解析】飲料在凝固的過程中，向外釋放熱量，內(nèi)能減小，質(zhì)量不變，體積變大，密度變小，冰的比熱容與水的比熱容不同，所以飲料的比熱容改變，故飲料在凝固的過程中，沒有發(fā)生變化的物理量是質(zhì)量。故選B。3．A【解析】傍晚往農(nóng)田灌水后，夜晚溫度減低，水溫下降，由于水的比熱容比較大，則可以釋放更多的熱量，以保證秧苗不被冷空氣凍壞。故選A。4．A【解析】①甲圖中試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出時，水蒸氣對塞子做功，水蒸氣的內(nèi)能減少，溫度降低，故①正確；②圖乙中長時間壓在一起的鉛板和金板互相滲入，這種現(xiàn)象是擴(kuò)散現(xiàn)象，故②正確；③圖丙中兩個底面削平的鉛塊緊壓在一起后能吊住重物，說明分子間存在相互作用的引力，故③正確；④用相同的酒精燈分別加熱質(zhì)量、初溫均相同的水和食用油相同時間，水和食用油吸收的熱量相同，若水的溫度變化大，說明水的比熱容比食用油小，故④錯誤。故BCD錯誤，A正確。故選A。5．D【解析】因為水的比熱容比沙子的比熱容大，同樣受熱或冷卻的情況下，吸收或放出相同熱量，水的溫度變化比沙小，因此，在受太陽照射條件相同時，海水比沙灘的溫度低，放出相同熱量時，海水比沙灘的溫度高。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。6．A【解析】恒溫動物體內(nèi)水分的含量比變溫動物大得多，水的比熱容較大，所以在同樣吸收（或放出）熱量的情況下，恒溫動物溫度升高（或降低）的小，能夠維持恒定的體溫，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。7．B【解析】因為水在凝固過程中，放熱但溫度不變，內(nèi)能減小，比熱容也變小。故選B。8．B【解析】A．用相同的加熱裝置對b、c兩種物質(zhì)加熱時，0-t2時間內(nèi)這兩種物質(zhì)吸收的熱量相同，b物質(zhì)升高的溫度較大，由公式可知，b的比熱容小于c的比熱容，故A正確，不符合題意；B．t1-t2時間內(nèi)物質(zhì)a的溫度不變（處于沸騰過程中），但質(zhì)量減少，所以其內(nèi)能減少，故B錯誤，符合題意；C．用相同的加熱裝置，溫度從T1升高到T2時，a物質(zhì)的加熱時間比b物質(zhì)短，所以a物質(zhì)吸收的熱量比b少，故C正確，不符合題意；D．如果a、b是同種物質(zhì)，比熱容相同，升高相同的溫度時，b的加熱時間長，說明b吸收的熱量多，根據(jù)Q=cmΔt知，b的質(zhì)量大于a的質(zhì)量，故D正確，不符合題意。故選B。9．C【解析】A．液體的沸點與氣壓的大小有關(guān)，與液體的質(zhì)量無關(guān)，故A錯誤；B．甲物體一直在吸收熱量，所以內(nèi)能一直在增加，故B錯誤；C．由圖2可知，在1min內(nèi)，甲乙變化圖象是重合的，即甲乙吸收相同的熱量，升高相同的溫度，由于甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，根據(jù)可知，甲的比熱容小于乙的比熱容，故C正確；D．加熱時間相同，則吸收的熱量相同，故D錯誤。故選C。10．C【解析】A．由表中數(shù)據(jù)，加熱相同時間，水升溫慢，據(jù)此推理，若升高相同的溫度，水加熱時間長，由轉(zhuǎn)換法，水吸熱多，故A錯誤；B．根據(jù)轉(zhuǎn)換法，在相同的時間內(nèi)，食用油和水吸收的熱量一樣多，故B錯誤；C．因加熱相同時間，水升溫慢，即水的比熱容大，根據(jù)，質(zhì)量相同的水和食用油吸收相同的熱量，水升溫慢，因初溫相同，故水的末溫一定低，故C正確；D．初溫都相同的水和食用油，根據(jù)，因水的密度大，故水的體積小，故D錯誤。故選C。11．A【解析】A．晶體有固定的熔點和凝固點，晶體在熔化和凝固時溫度不變，繼續(xù)吸熱，是晶體才有的特點，觀察圖像可知在凝固時有一段時間內(nèi)溫度不變，符合晶體凝固的特點，故A正確；B．用兩個完全相同的熱源同時給質(zhì)量和溫度完全相同的甲、乙兩種液體加熱相同的時間，即吸收相同的熱量，由圖可知甲液體溫度變化快，乙液體溫度變化慢，可知c甲＜c乙，故B錯誤；C．做勻速直線運(yùn)動的物體，速度的大小和方向不變，v-t圖像應(yīng)該是一條平行于時間軸的直線，故C錯誤；D．液體密度一定時，深度越深，液體壓強(qiáng)越大，隨著深度的增加，液體壓強(qiáng)也不斷增大，故D錯誤。故選A。12．B【解析】A．若ma=mb，由圖乙知，當(dāng)在相同的時間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等時，a液體升高的溫度較大，若b液體也升高到相同的溫度，則b液體還要繼續(xù)吸熱，所以ca<cb，故A錯誤；B．若ma=mb，由圖乙知，當(dāng)在相同的時間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等時，a液體升高的溫度較大，若b液體也升高到相同的溫度，則b液體還要繼續(xù)吸熱，所以ca<cb，故B正確；C．若ca=cb，由圖乙知，升高相同的溫度，b液體需要的加熱時間更長，所以b液體的質(zhì)量更大，即ma<mb，故C錯誤；D．以上B選項正確，故D錯誤。故選B。13．C【解析】試題分析：根據(jù)吸放熱公式Q=cmΔt可知，當(dāng)質(zhì)量和放熱都相同時，溫度的變化量與比熱容成反比，由于鐵的比熱容大于銅的比熱容，所以鐵溫度的變化量小于銅溫度的變化量，由于放熱時，溫度都是降低的，所以銅塊的溫度降低得多，故應(yīng)選C．14．C【解析】(1)物體A放入甲杯水后，它們的共同溫度為50℃?4℃＝46℃，水放出的熱量Q放＝c水m水△t水,A吸收的熱量Q吸＝cAmA△tA，根據(jù)熱平衡方程：Q放＝Q吸，即c水m水△t水＝cAmA△tA,代入相關(guān)數(shù)據(jù)得：cA＝×，(2)物體B放入乙杯水后，它們的共同溫度為50℃?8℃＝42℃，水放出的熱量Q放＝c水m水△t水，B吸收的熱量Q吸＝cBmB△tB，根據(jù)熱平衡方程：Q放＝Q吸，即C水m水△t水＝cBmB△tB，代入相關(guān)數(shù)據(jù)得：cB＝×c水m水mB;(3)∵A、B兩物體質(zhì)量相等,即mA＝mB，∴＝4:9.故選C.15．ACD【解析】A．由于酒精的凝固點是﹣117℃，因此酒精在﹣120℃時是固態(tài)，水銀的凝固點是﹣39℃，因此水銀在﹣120℃時是固態(tài)，故A正確；B．南極的冬季氣溫在﹣40℃以下，在南極測量氣溫可選擇酒精溫度計，故B錯誤；C．水和酒精的體積相同，水的質(zhì)量大于酒精的質(zhì)量，吸收相等的熱量，由于酒精的比熱容小，所以酒精溫度升高多，故C正確；D．由于冰的密度大于酒精的密度，冰在酒精中會沉底，故D正確。故選ACD。16．AC【解析】A．由圖象可知，甲液體的沸點為80℃，故A正確；B．由圖可知，在0﹣6min內(nèi)，加熱時間相同，吸收的熱量相同，甲的溫度變化快，且兩液體的質(zhì)量相同，根據(jù)Q＝cmt可知，甲的比熱容小，故B錯誤；C．乙液體6～10min內(nèi)持續(xù)吸收熱量，溫度保持60℃，是乙液體的沸騰過程，故C正確；D．實驗中用同樣的加熱器進(jìn)行加熱，在相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量是相同的，則在0﹣6min內(nèi)兩物質(zhì)吸收的熱量都是相同的，故D錯誤。故選AC。17．比熱容熱傳遞【解析】[1]因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以用熱水浸泡牛奶加熱。[2]給牛奶加熱的過程中，牛奶吸收熱量、內(nèi)能增加，是通過熱傳遞的方法改變牛奶的內(nèi)能。[3]水放出的熱量18．比熱容50熱傳遞【解析】[1]因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，取暖效果好，所以北方樓房中的“暖氣”用水作為介質(zhì)。[2]水降低的溫度為Δt==50℃[3]供熱時，暖氣片的溫度高于室內(nèi)空氣溫度，在暖氣片和空氣之間發(fā)生了熱傳遞，使室內(nèi)的內(nèi)能增加、溫度升高，是通過熱傳遞的方式改變的。19．1.008×106熱傳遞【解析】[1]標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸水的溫度為100℃，水吸收的熱量Q吸=cmΔt=4.2×103J/(kg·℃)×3kg×(100℃-20℃)=1.008×106J[2]該過程中熱量從高溫物體傳遞給水，是通過熱傳遞的方式改變了水的內(nèi)能。20．機(jī)械蒸發(fā)吸熱比熱容大凝固【解析】[1]從能量的角度看，自然界的流水由于運(yùn)動而具有大量機(jī)械能。[2]夏天在地板上灑水，感覺涼爽，這是由于水蒸發(fā)吸熱造成的。[3]因為水的比熱容最大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以暖氣裝置中用水來供熱。[4]人們通常在菜窖里放幾桶水，遇冷水凝固成冰，水凝固時放出熱量，使窖內(nèi)溫度不會太低。21．B用酒精燈的外焰給燒杯加熱加熱時間的長短水【解析】(1)[1][2]安裝器材時，應(yīng)自下向上安裝，先調(diào)整并固定B，用酒精燈的外焰給燒杯加熱。(2)[3]實驗中水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間的長短來反映的。(3)[4]由圖像可知：質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同溫度，水吸收的熱量多，水的吸熱能力比較強(qiáng)。22．甲、丙1溫度計示數(shù)bab【解析】(1)[1][2][3]比較不同燃料的熱值，應(yīng)控制加熱液體相同而燃料不同，由圖示可知，應(yīng)選擇甲、丙兩圖進(jìn)行實驗；甲圖中溫度計的示數(shù)高，說明液體吸收的熱量多，在燃料質(zhì)量相同時，燃料放出的熱量多，燃料的熱值大，燃料全部燃燒完后這表明甲中液體a吸收的熱量多，即燃料1的熱值大，放出的熱量多；燃料完全燃燒放出的熱量，是通過溫度計升高的示數(shù)來反應(yīng)的。(2)[4][5]如果質(zhì)量和初始溫度均相同的a、b兩種液體，吸熱后它們的溫度隨時間變化的圖象如圖丁所示，由圖可以看出，a液體的溫度升高得較快，升高相同的溫度時，b液體需要加熱的時間長，所以b液體吸收熱量多，b的比熱容大；質(zhì)量相等的a、b兩種液體，在吸收相同熱量時，由于a的比熱容小，則a溫度升高的多。(3)[6]因質(zhì)量相等的a、b兩種液體，在升高相同溫度時，b吸熱多，b的吸熱能力強(qiáng)，比熱容大，根據(jù)，質(zhì)量相同的a、b液體降低相同的溫度，b放熱多效果好；故從a、b中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì)，則應(yīng)選擇b。23．升高的溫度水大于比熱容【解析】(1)[1]物理學(xué)中用比熱容表示物體的吸熱能力。實驗中用同樣的酒精燈來給水和食用油加熱，加熱時間相同，酒精燈放出的熱量相同，從表中可以看出水和食用油的質(zhì)量相同，由得，要比較水和食用油的吸熱能力要比較溫度的變化來研究。(2)[2][3]從表中數(shù)據(jù)可以看出誰和食用油被加熱時間相同時，水的溫度變化比食用油小，因此要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間。水和食用油用相同的酒精燈加熱，水加熱的時間更長，吸收的熱量越多。(3)[4]物理學(xué)中用比熱容表示物體的吸熱能力。24．(1)300Pa；(2)336s【解析】解：(1)電熱水壺靜止放在水平桌面上對桌面的壓力電熱水壺對桌面的壓強(qiáng)(2)水吸收的熱量若不考慮熱量損失，則消耗的電能由可得需要的加熱時間答：(1)電熱水壺靜止放在水平桌面上對桌面的壓強(qiáng)為300Pa；(2)在壺中加入1kg的初溫為20°C的水，電熱水壺正常工作時，若不考慮熱量損失，將壺中水加熱到10°C需要336s。25．(1)8.4×105J；(2)；(3)【解析】(1)冰熔化成水后，水的質(zhì)量和冰的質(zhì)量相等為2kg，水的初溫為0℃，根據(jù)吸收熱量的公式，可知(2)由題意得放出的總熱量為需要燃燒酒精的質(zhì)量為(3)由圖像可知，冰吸收的熱量是水吸收熱量的一半即因為，則26．不變變大15【解析】(1)[1][2]在10-20min物質(zhì)處于熔化狀態(tài)，不斷吸熱，但溫度保持不變，此時容器內(nèi)物質(zhì)的分子動能不變，內(nèi)能變大。(2)[3]在20-30min物質(zhì)處于液態(tài)，比熱容為加熱器加熱60min，前30min已經(jīng)使該物質(zhì)從-15℃升至0℃，只需計算后30min物質(zhì)的升溫。根據(jù)則該物質(zhì)的溫度會升到(3)[4]在0-10min物質(zhì)處于固態(tài)，該固體物質(zhì)的比熱容為體驗中考1．B【解析】A．“端午節(jié)、粽飄香”是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，故A錯誤；B．冬天用熱水袋取暖，通過熱傳遞的方式，熱水袋的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到人體上，故B正確；C．我市海邊晝夜溫差比沙漠中的小，是因為水比沙石的比熱容大的緣故，吸收或放出相同熱量時水的溫度變化量較小，故C錯誤；D．冬季從室外走進(jìn)室內(nèi)，眼鏡片變“模糊”了，是因為室內(nèi)的水蒸氣遇冷發(fā)生了液化，故D錯誤。故選B。2．D【解析】在同樣受熱的情況下，比熱容大的物質(zhì)溫度變化小，沿海城市青島的晝夜溫差較小，而內(nèi)陸城市濟(jì)南的晝夜溫差卻較大，這主要是由于海水和砂石具有不同的比熱容。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。3．B【解析】白天，太陽照向地球，相同時間內(nèi)放出的熱量相等，沿海的水和內(nèi)陸的沙石吸收相同的熱量，由于水的比熱容大于沙石的比熱容，所以水的溫度升高得少，內(nèi)陸沙石溫度升高的多。到了晚上，白天吸收了熱量的水和沙石向外放出熱量而降溫，相同時間放出相同熱量，由于水的比熱容大于沙石的比熱容，所以水溫降得少。這樣，沿海的水升溫少，降溫也少，所以溫差小。內(nèi)陸沙子升溫大，降溫也大，所以溫差大，故B正確。故選B。4．C【解析】用水作為暖氣的傳熱介質(zhì)是因為水的比熱容大，和其他物質(zhì)相比，在質(zhì)量相同，降低相同溫度時會放出更多的熱量。故選C。5．C【解析】在日常生活中，既可以用水來取暖，也可以用水來降溫，主要是因為水具有較大的比熱容，相同質(zhì)量的水和其他物質(zhì)，吸收或放出相同的熱量時，溫度變化較小，所以常用水來冷卻或取暖。故選C。6．C【解析】A．由于分子是運(yùn)動的，“春賞花”聞到花香說明分子在運(yùn)動，故A正確，不符合題意；B．雅女湖中有大量的水，由于水的比熱容大，在同樣吸放熱條件下水的溫度變化小，故B正確，不符合題意；C．紅葉是由于紅葉只能反射紅光，故C錯誤，符合題意；D．雪是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，故D正確，不符合題意。故選C。7．C【解析】A．根據(jù)Q吸＝cmt，甲乙吸收熱量相同，質(zhì)量相等，t甲＞t乙，所以甲的比熱容小于乙的比熱容，故A不符合題意；B．甲的比熱容小于乙的比熱容，根據(jù)Q放＝cmt，降低相同的溫度，質(zhì)量相等，所以甲放出熱量小于乙放出熱量，故B不符合題意；C．甲的比熱容小于乙的比熱容，說明乙的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)，用乙液體作冷卻劑更合適，故C符合題意；D．比熱容跟物質(zhì)的熔點沒有關(guān)系，根據(jù)比熱容關(guān)系不能判熔點高低，故D不符合題意。故選C。8．B【解析】AB．夏天溫度高時灑水，水蒸發(fā)時從周圍物體吸收熱量，可以降低溫度，而不是因為水的比熱容大，故A錯誤、B正確；C．夏天溫度高時放置冰塊，冰塊熔化時從周圍物體吸收熱量，故C錯誤；D．冰是晶體，冰塊熔化過程中吸收熱量，內(nèi)能增加但溫度不變，故D錯誤。故選B。9．A【解析】因為水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和沙石比較，白天，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得沿海地區(qū)晝夜之間的溫差小，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。10．A【解析】A．把鴨蛋放在鹽水里一段時間，鴨蛋就變咸了，這就是鴨蛋與鹽之間的擴(kuò)散現(xiàn)象，是分子熱運(yùn)動的表現(xiàn)，故A正確；B．擦火柴是利用做功的方式改變內(nèi)能，故B錯誤；C．汽車發(fā)動機(jī)工作時產(chǎn)生大量熱量，這些熱量如果不迅速轉(zhuǎn)移，就可能損害發(fā)動機(jī)，因此利用水的比熱容大的特點把這些熱迅速吸收，使發(fā)動機(jī)的溫度不致升得太高，故C錯誤；D．發(fā)燒時用冷毛巾敷額頭，冷毛巾會吸收熱量，是用熱傳遞的方式改變內(nèi)能，故D錯誤。故選A。11．B【解析】由圖分析可知，相同的時間內(nèi)，甲物質(zhì)的溫度比乙物質(zhì)溫度升高的高；用同一酒精燈分別給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱，甲、乙兩種物質(zhì)在相同時間里吸收的熱量是一樣的，根據(jù)公式討論可知，吸收相同的熱量，甲物質(zhì)升溫高，因此甲物質(zhì)比熱容比乙物質(zhì)比熱容小，B正確。故選B。12．C【解析】A．水在沸騰時，持續(xù)吸收熱量，但溫度不變，故A錯誤；B．比熱容是物質(zhì)的固有屬性與物質(zhì)的多少無關(guān)，故B錯誤；C．做功可以改變物體的內(nèi)能，冬天搓手取暖是通過做功方式改變物體內(nèi)能的，故C正確；D．物體運(yùn)動是宏觀運(yùn)動和分子運(yùn)動時微觀的，兩者沒有必然聯(lián)系，故D錯誤。故選C。13．D【解析】A．物體的內(nèi)能增加，可能是從外界吸收了熱量，也可能是物體做了功，故A錯誤；B．物體放出熱量時，溫度不一定降低，比如晶體的凝固過程，放出熱量，內(nèi)能減小，溫度不變，故B錯誤；C．比熱容是物質(zhì)特有的一種物理屬性，只跟物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)，一桶水、一杯水的比熱容相同，故C錯誤；D．“酒香不怕巷子深”是一個擴(kuò)散現(xiàn)象，是由于分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，故D正確。故選D。14．C【解析】A．因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收相同的熱量，水溫度變化較小，所以沿海地區(qū)的氣溫變化小，不符合題意；B．因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的熱量以防凍壞秧苗，不符合題意；C．發(fā)現(xiàn)人中暑時，在病人的額頭上擦冷水降溫，是利用水蒸發(fā)吸熱的原理，符合題意；D．因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以汽車發(fā)動機(jī)用水作冷卻液，不符合題意。故選C。15．A【解析】因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以汽車發(fā)動機(jī)用循環(huán)水冷卻。故選A。16．D【解析】A．比熱容是物質(zhì)特有的一種物理屬性，只跟物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)，所以一杯水倒出一半，杯內(nèi)剩余水的比熱容不變，故A錯誤；B．根據(jù)可知，相同質(zhì)量的水和沙石放出相等熱量，由于沙石的比熱容比水小，則沙石的溫度降低得較多，故B錯誤；C．水的比熱容表示的是1kg的水溫度升高（或降低）1°C時吸收（或放出）的熱量是4.2×103J，故C錯誤；D．根據(jù)可知，相同質(zhì)量的水和煤油吸收相等熱量，由于煤油的比熱容比水小，則沙石的溫度升高得較多，故D正確。故選D。17．熱傳遞3.36×105【解析】[1]用煤氣灶燒開水，燃?xì)馊紵尫诺臒崃客ㄟ^熱傳遞