我的班級我的責任演講稿

我的班級我的責任演講稿我的班級我的責任演講稿篇一尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好，我今天演講的主題是《愛學校愛班級》。我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒向大地，降臨我們美麗的校園時，伴隨著陣陣春風，身邊圍繞的是勃勃的生氣。在這樣優(yōu)美而舒適的環(huán)境中，校園里的一切顯得那么輕快明亮，天上的云都仿佛在對我微笑。而那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我們進去的力量，讓我們不斷進取不斷進步，被陽光照的閃亮的窗里，傳來朗朗的讀書聲，那多么像一組組跳躍的音符，走出了我們跨世紀少年的心聲。長識厚德，勵智創(chuàng)造，已成為我們每一個東小學子的追求。我們的學校是一個幸福的大家庭。在過去的幾十年里，本校已經(jīng)取得了驚人的成績。六年級畢業(yè)的學長們?yōu)槲覀冏龀隽吮砺剩o我們以后進的力量。而我們會把其轉化為前進的動力，奮發(fā)圖強。光陰荏苒，日月如梭，我們已經(jīng)在學校在自己的班級相處了將近一年、兩年或三年了。通過我們的共同努力，攜手并進，把我們的班級變成了一個溫馨的家。這里面包含了每一個同學的努力。在學校開展的各種知識競賽和軍訓中，我們都積極參加，心里懷著熱愛集體，處處為集體著想的思想，力爭為班級爭光，并一次次獲得了驕人的成績。在做值日時，我們堅守崗位，勤勤懇懇，一絲不茍地做好自己的本職工作，把班級當做自己的家一樣對待。學校制定的各項規(guī)章制度，我們牢牢記住，不給班級摸黑，把捍衛(wèi)班級的榮譽當成自己的責任，就像是種子的發(fā)芽離不開沃土，我們每個人的成長和發(fā)展都離不開班集體。假如班級是棟摩天大樓，我們就是堅硬的磚塊，把自己的硬度獻給它；假如班級是片茂密的森林，我們就是那一棵棵大樹，把自己的綠色獻給它；加入班級是首充滿韻味的歌謠，我們就是一個個美妙的音符，把自己的美好獻給它。我愛我們的學校，我愛校園里寬敞的教室，寬闊的操場，安靜的圖書室，更愛慈父般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，為我們的成長奠定了堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們長識厚德、勵志創(chuàng)造，在以中的成長中，記下令人永遠難忘的一頁。我的班級我的責任演講稿篇二尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：高三(-)班是一個團結友愛的班級，是一個奮發(fā)向上的班級、是一個朝氣蓬勃的班級;在學校各項活動中，積極參與，圓滿完成;班級學生性格健康開朗、團結友愛、和諧相處，在學習上相互幫助;活動中合作交流;生活上彼此關心，學生思想健康，積極上進，是同年級中的楷模，文明班級的典范。一、出色的管理一個班級能否正常運轉，是否具有凝聚力，班級的管理是關鍵。而班級的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過競選，同學們的投票來選出的，都有極強的主動性和責任感，他們對于工作的都是認真負責的。一個班級體的成績優(yōu)劣，是取決于學習環(huán)境的，而紀律是一個關鍵。三(-)班，不論刮風還是下雨，同學們都能做到按時到校晨讀。如此出色的班級管理，為我們班班風的形成，學習的成績，豐富的生活打下了堅實的基礎。二、文明的班風良好的班風，是衡量一個班級體的重要標準之一。三(-)班最突出的班風就是同學間的團結友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共。我們班還有一個讓別班同學羨慕的地方，那就是師生關系十分融洽。班主任像媽媽一樣關愛每個學生，每個學生像都很乖，文明之風也很濃，班級還專門制定一個計劃：為了在班里形成一個文明的班風，同學之間要互相監(jiān)督，對于說臟話，不主動向老師問好，不顧及班級衛(wèi)生等不文明行為進行批評教育。這個計劃成功地整治了班里的一些不良作風，班里的環(huán)境立刻改善，“文明班級”這個稱號當之無愧。三、班級無流失生三年的學習生活，這個班級沒有流失一位學生，對于差生，教師給予更多得幫助和愛心，認真制定“轉差”計劃，為每一位學生制定檔案，對于學困生的每一點一滴的進步，都給予表揚，激發(fā)興趣，許多差生慢慢的找到了學習的勁頭，成績有很大的進步。四、優(yōu)秀的成績優(yōu)異的成績，是一個優(yōu)秀班級體不可缺少的條件之一。三(-)班是一個學習氛圍很濃的班集體，同學相互學習、相互合作，相互幫助，相互提高。大家積極進取，共同進步。積極響應學校和上級部門的要求，完成各項活動目標和指標。在助學捐款，捐書獻愛心，廣播操比賽，才藝大賽，書畫比賽，社會實踐活動，慰問孤寡老人，留守兒童，等活動中，表現(xiàn)突出，屢獲大獎;在班級文化大賽，作文競賽，文藝演出，朗誦比賽，演講比賽，黑板報，手抄報比賽中，成績斐然，表現(xiàn)卓越，學生處處體現(xiàn)出文明守紀，班級處處彰顯著文明，禮儀，人文，和諧的氛圍，總之，三(-)班是一個文明的班級，先進的班級，優(yōu)秀的班級，更是一個關愛的班級，感恩的班級。我的班級我的責任演講稿篇三班干部是班級管理中很重要的一部分。寒假中學校還請班級管理的優(yōu)秀班主任進行了經(jīng)驗介紹，其中“雙班委”管理方式深深地映入了我的腦海中。那個時候我就默默下定決心，新的學期我也嘗試一下“雙班委”管理方式。那么何為“雙班委”管理方式呢?這就是說班里每種班干部都要選雙份，一組班委在單周管理班級各項事務，另一組則在雙周進行。每兩周進行評比一次，優(yōu)秀一組進行加分，最后看那一組分數(shù)最高，這樣每一名負責任的班干部都會時時提醒自己好好完成自己的工作，要不別的同學就會超過自己的。有了這樣的想法后，我就利用開學后的小課時時間讓學生上臺競選。雖然有些崗位參與競選的人數(shù)不夠，但是參與競選的學生還是比較多的，他們都提前準備了參與競選的演講稿，所以競選的戰(zhàn)線拉得稍微長了一些。班干部競選中，孩子們都振振有詞，有的陳述了自己的優(yōu)秀表現(xiàn)，列出了自己的管理方案;有的還進行了宣誓，都立志能夠競選成功。競選中的孩子們也都很有禮貌，開頭不忘說一聲“敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！”結尾也不忘對大家的感謝，還要深深地鞠上一躬。一個孩子演講結束后，其他孩子還不忘掌聲鼓勵。無論結果如何，在這次的班干部競選活動中，我深深地感受到，孩子們長大了，也變得懂事多了。根據(jù)孩子們的演講情況，我組織班里的所有孩子進行投票，然后統(tǒng)計每個競選學生的票數(shù)，按照票數(shù)的多少選出相應的人員。除了按票數(shù)選出一些班干部以外，有個別職位競選人數(shù)正好是當職人數(shù)，于是只好他們擔任;還有就是個別崗位競選人數(shù)不夠或者無人競選，于是我在落選的學生中選出了可以擔任的學生。就這樣，歷時三天的班干部競選活動中午落下了帷幕，新學期的兩組班干部也落實了自己的職務。我知道，在我宣布成功競選名單的時候，有些孩子異常興奮，有些卻有點低落。我想告訴孩子們的是，當你勇敢地站在演講臺上參與競選的時候，你就已經(jīng)成功了一半。雖然這次