高技能形成失靈與規(guī)避策略

高技能形成失靈與規(guī)避策略

主講人：目錄01高技能形成失靈原因02技能失靈的后果03規(guī)避技能失靈的策略04技能形成與維護(hù)05政策與市場(chǎng)的作用06案例分析與啟示高技能形成失靈原因

01技能培訓(xùn)體系缺陷一些技能培訓(xùn)課程內(nèi)容陳舊，無(wú)法滿(mǎn)足快速變化的行業(yè)需求，導(dǎo)致技能無(wú)法有效應(yīng)用。課程內(nèi)容與實(shí)際需求脫節(jié)01缺乏經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)師，無(wú)法提供高質(zhì)量的教學(xué)和實(shí)踐指導(dǎo)，影響技能的形成和提升。師資力量不足02培訓(xùn)效果評(píng)估體系不健全，無(wú)法準(zhǔn)確衡量培訓(xùn)成果，導(dǎo)致技能形成過(guò)程中的問(wèn)題難以發(fā)現(xiàn)和糾正。評(píng)估機(jī)制不完善03實(shí)踐機(jī)會(huì)不足由于教育體系更新滯后，導(dǎo)致學(xué)生在校學(xué)習(xí)的技能與市場(chǎng)需求不匹配，缺乏實(shí)際應(yīng)用機(jī)會(huì)。教育體系與市場(chǎng)需求脫節(jié)01企業(yè)出于成本和安全考慮，往往限制實(shí)習(xí)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使得學(xué)生難以通過(guò)實(shí)習(xí)獲得必要的技能訓(xùn)練。企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)有限02技術(shù)迭代速度快，導(dǎo)致學(xué)校教授的技能很快過(guò)時(shí)，學(xué)生在校期間難以獲得最新的實(shí)踐機(jī)會(huì)。技術(shù)更新?lián)Q代速度快03技術(shù)更新速度市場(chǎng)需求變化迅速技術(shù)迭代周期縮短隨著科技發(fā)展，技術(shù)更新?lián)Q代的速度越來(lái)越快，導(dǎo)致技能學(xué)習(xí)周期難以跟上技術(shù)發(fā)展的步伐。市場(chǎng)需求的快速變化使得某些技能迅速過(guò)時(shí)，技能形成與市場(chǎng)需求之間出現(xiàn)失靈現(xiàn)象。教育體系滯后現(xiàn)有的教育體系難以及時(shí)更新課程內(nèi)容，導(dǎo)致培養(yǎng)出的技能與當(dāng)前技術(shù)需求不匹配。技能失靈的后果

02個(gè)人職業(yè)發(fā)展受限技能失靈導(dǎo)致工作效率下降，個(gè)人在職場(chǎng)上的晉升機(jī)會(huì)相應(yīng)減少，影響職業(yè)發(fā)展。晉升機(jī)會(huì)減少技能失靈使得個(gè)人在現(xiàn)有職業(yè)路徑上難以進(jìn)步，轉(zhuǎn)換到其他職業(yè)領(lǐng)域也面臨更多挑戰(zhàn)。職業(yè)轉(zhuǎn)換困難由于技能無(wú)法滿(mǎn)足崗位需求，個(gè)人薪資增長(zhǎng)潛力受限，難以獲得應(yīng)有的薪酬提升。薪資增長(zhǎng)受限010203企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力下降由于技能失靈導(dǎo)致生產(chǎn)效率下降，企業(yè)無(wú)法滿(mǎn)足市場(chǎng)需求，進(jìn)而失去客戶(hù)，市場(chǎng)份額逐漸萎縮。市場(chǎng)份額減少技能失靈導(dǎo)致生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)更多錯(cuò)誤和返工，增加了企業(yè)的運(yùn)營(yíng)成本，降低了利潤(rùn)空間。成本上升技能失靈影響了企業(yè)的研發(fā)能力，無(wú)法及時(shí)推出新產(chǎn)品或服務(wù)，導(dǎo)致在行業(yè)中的創(chuàng)新地位下降。創(chuàng)新能力下降行業(yè)發(fā)展滯后01技能失靈導(dǎo)致專(zhuān)業(yè)人才短缺，使得新技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用進(jìn)程緩慢，影響行業(yè)整體創(chuàng)新力。技術(shù)創(chuàng)新受阻02由于高技能人才的缺乏，生產(chǎn)流程中可能出現(xiàn)操作錯(cuò)誤或效率低下，進(jìn)而降低整體生產(chǎn)效率。生產(chǎn)效率下降03技能失靈使得企業(yè)難以提供高質(zhì)量產(chǎn)品或服務(wù)，導(dǎo)致在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不利地位。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力減弱規(guī)避技能失靈的策略

03完善培訓(xùn)體系通過(guò)定期的技能評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)員工技能短板，為后續(xù)培訓(xùn)提供依據(jù)。定期技能評(píng)估01根據(jù)員工個(gè)人發(fā)展需求和崗位要求，制定個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃，提升培訓(xùn)效果。定制化培訓(xùn)計(jì)劃02通過(guò)模擬真實(shí)工作場(chǎng)景的培訓(xùn)，增強(qiáng)員工應(yīng)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的能力，減少技能失靈。引入實(shí)戰(zhàn)模擬03提供在線課程、研討會(huì)等持續(xù)教育機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)員工不斷學(xué)習(xí)新技能，適應(yīng)變化。持續(xù)教育支持04增加實(shí)操機(jī)會(huì)實(shí)施定期的技能考核，如醫(yī)療行業(yè)的臨床技能考核，確保技能的持續(xù)更新和熟練度。定期技能考核組織案例分析和角色扮演活動(dòng)，讓參與者在模擬的商業(yè)決策中實(shí)踐技能，提高應(yīng)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的能力。案例分析與角色扮演通過(guò)模擬真實(shí)工作場(chǎng)景的訓(xùn)練，如飛行模擬器，幫助飛行員在安全的環(huán)境中積累經(jīng)驗(yàn)。模擬真實(shí)工作環(huán)境強(qiáng)化技術(shù)更新學(xué)習(xí)持續(xù)教育與培訓(xùn)企業(yè)應(yīng)定期為員工提供技術(shù)培訓(xùn)，確保技能與行業(yè)發(fā)展同步，避免技術(shù)過(guò)時(shí)。引入新技術(shù)研討會(huì)組織內(nèi)部研討會(huì)，邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家分享最新技術(shù)動(dòng)態(tài)，激發(fā)員工學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)知識(shí)更新。建立技術(shù)知識(shí)庫(kù)構(gòu)建一個(gè)包含最新技術(shù)資料和案例的知識(shí)庫(kù)，供員工隨時(shí)查閱學(xué)習(xí)，以應(yīng)對(duì)技術(shù)變革。技能形成與維護(hù)

04持續(xù)教育的重要性技能更新迭代持續(xù)教育幫助個(gè)人跟上技能更新迭代，保持競(jìng)爭(zhēng)力。適應(yīng)市場(chǎng)需求通過(guò)持續(xù)教育，個(gè)人能更好適應(yīng)市場(chǎng)需求，拓寬職業(yè)發(fā)展路徑。技能認(rèn)證與評(píng)估技能認(rèn)證確保員工技能達(dá)到行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，如IT行業(yè)的CISSP認(rèn)證，提升個(gè)人職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。技能認(rèn)證的重要性將認(rèn)證考試與持續(xù)性評(píng)估相結(jié)合，如飛行員的定期復(fù)訓(xùn)和考核，保障技能的持續(xù)性和安全性。認(rèn)證與評(píng)估的結(jié)合采用多種評(píng)估方法，如模擬測(cè)試、實(shí)際操作考核，確保評(píng)估結(jié)果全面反映技能水平。評(píng)估方法的多樣性定期進(jìn)行技能評(píng)估，如醫(yī)療行業(yè)的CME（繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育）學(xué)分制度，確保技能與時(shí)俱進(jìn)。持續(xù)性技能評(píng)估職業(yè)發(fā)展規(guī)劃設(shè)定清晰的職業(yè)目標(biāo)有助于個(gè)人專(zhuān)注發(fā)展相關(guān)技能，如醫(yī)生專(zhuān)攻某一醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。明確職業(yè)目標(biāo)構(gòu)建和維護(hù)專(zhuān)業(yè)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，如參加行業(yè)會(huì)議和社交活動(dòng)，有助于技能的交流和提升。建立專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)通過(guò)參加專(zhuān)業(yè)課程和培訓(xùn)，不斷更新知識(shí)和技能，例如IT行業(yè)中的定期技術(shù)研討會(huì)。持續(xù)教育與培訓(xùn)在職業(yè)生涯中保持靈活性，適應(yīng)行業(yè)變化，如從傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)向數(shù)字媒體的記者。靈活適應(yīng)變化政策與市場(chǎng)的作用

05政府政策支持制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)企業(yè)加大技能培訓(xùn)投入，促進(jìn)高技能人才供需平衡。政策引導(dǎo)提供專(zhuān)項(xiàng)基金，支持高技能人才培養(yǎng)項(xiàng)目，降低企業(yè)和個(gè)人培訓(xùn)成本。資金扶持市場(chǎng)需求導(dǎo)向企業(yè)通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研了解消費(fèi)者偏好，調(diào)整產(chǎn)品特性，以滿(mǎn)足不斷變化的市場(chǎng)需求。消費(fèi)者偏好分析市場(chǎng)需求的變化促使企業(yè)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，以開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品或改進(jìn)現(xiàn)有產(chǎn)品，保持競(jìng)爭(zhēng)力。技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)根據(jù)市場(chǎng)需求的波動(dòng)，企業(yè)通過(guò)調(diào)整價(jià)格機(jī)制來(lái)平衡供需關(guān)系，優(yōu)化資源配置。價(jià)格機(jī)制調(diào)整行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定政府通過(guò)立法和行政手段，引導(dǎo)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定，確保技術(shù)發(fā)展與公共利益相一致。01政府引導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)制定市場(chǎng)需求推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步，企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的不斷更新和優(yōu)化，以適應(yīng)市場(chǎng)變化。02市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)演化在全球化背景下，跨國(guó)合作成為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定的重要途徑，有助于形成國(guó)際通用的技術(shù)規(guī)范。03國(guó)際合作與標(biāo)準(zhǔn)融合案例分析與啟示

06成功案例研究星巴克從單一的咖啡豆零售商轉(zhuǎn)變?yōu)槿蛑目Х冗B鎖品牌，通過(guò)精準(zhǔn)的市場(chǎng)定位和品牌建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)的快速增長(zhǎng)。市場(chǎng)定位調(diào)整谷歌推行的20%時(shí)間政策，鼓勵(lì)員工在工作之余探索個(gè)人興趣項(xiàng)目，從而激發(fā)了創(chuàng)新并產(chǎn)生了Gmail等成功產(chǎn)品。管理策略?xún)?yōu)化蘋(píng)果公司通過(guò)引入觸摸屏技術(shù)，成功轉(zhuǎn)型并引領(lǐng)智能手機(jī)市場(chǎng)，展示了技術(shù)創(chuàng)新的重要性。創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用失敗案例剖析技術(shù)更新滯后項(xiàng)目管理失誤某知名科技公司因項(xiàng)目管理混亂，導(dǎo)致產(chǎn)品發(fā)布延期，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力下降。一家傳統(tǒng)制造業(yè)企業(yè)未能及時(shí)跟進(jìn)技術(shù)革新，最終被市場(chǎng)淘汰。人才流失問(wèn)題一家初創(chuàng)公司因忽視員工福利和職業(yè)發(fā)展，導(dǎo)致核心團(tuán)隊(duì)成員相繼離職，項(xiàng)目失敗。啟示與借鑒通過(guò)分析案例，我們發(fā)現(xiàn)持續(xù)的技能提升和學(xué)習(xí)是避免技能失靈的關(guān)鍵。強(qiáng)化技能培養(yǎng)的持續(xù)性面對(duì)快速變化的環(huán)境，建立靈活的技能更新機(jī)制，能夠有效規(guī)避技能過(guò)時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)。建立靈活的技能更新機(jī)制案例顯示，跨領(lǐng)域技能的融合有助于形成獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，避免單一技能的局限性。注重跨領(lǐng)域技能的融合010203高技能形成失靈與規(guī)避策略(1)

高技能形成失靈的原因

01高技能形成失靈的原因

1.缺乏有效的培訓(xùn)體系2.過(guò)度追求速度與數(shù)量3.缺乏激勵(lì)機(jī)制許多企業(yè)和機(jī)構(gòu)在人才培養(yǎng)方面投入不足，導(dǎo)致員工無(wú)法獲得高質(zhì)量的教育和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，從而影響技能的形成和發(fā)展。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下，一些企業(yè)為了追求短期利益，過(guò)度壓縮培訓(xùn)周期，縮短員工培養(yǎng)時(shí)間，這可能導(dǎo)致員工在高技能形成過(guò)程中失去耐心和毅力。許多企業(yè)未能建立完善的激勵(lì)機(jī)制，員工在提升技能過(guò)程中得不到足夠的認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)，從而影響他們的積極性。高技能形成失靈的原因

4.工作環(huán)境不佳不良的工作環(huán)境可能導(dǎo)致員工在工作中產(chǎn)生挫敗感，影響他們學(xué)習(xí)新技能的興趣和動(dòng)力。規(guī)避策略

02規(guī)避策略

企業(yè)應(yīng)關(guān)注員工的技能培養(yǎng)過(guò)程，而非僅僅追求培訓(xùn)速度和數(shù)量，確保員工能夠在實(shí)踐中不斷提升技能。2.注重技能培養(yǎng)的質(zhì)量而非數(shù)量企業(yè)應(yīng)建立完善的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在技能提升方面表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予充分的認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。3.建立激勵(lì)機(jī)制企業(yè)和機(jī)構(gòu)應(yīng)加大人才培養(yǎng)投入，建立系統(tǒng)化、多層次的培訓(xùn)體系，確保員工能夠獲得高質(zhì)量的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。1.建立完善的培訓(xùn)體系

規(guī)避策略

4.改善工作環(huán)境企業(yè)應(yīng)努力營(yíng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，關(guān)注員工的需求和感受，讓員工在工作中感受到成就感和歸屬感。

5.增強(qiáng)員工自我驅(qū)動(dòng)鼓勵(lì)員工樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，提高自我驅(qū)動(dòng)力，使他們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)能夠主動(dòng)尋求解決方案，不斷提升自己的技能水平。高技能形成失靈與規(guī)避策略(2)

高技能形成失靈的原因

01高技能形成失靈的原因我國(guó)現(xiàn)行教育體制存在一定的弊端，如課程設(shè)置與市場(chǎng)需求脫節(jié)、實(shí)踐教學(xué)不足、評(píng)價(jià)體系單一等，導(dǎo)致高技能人才在知識(shí)、技能、素質(zhì)等方面難以滿(mǎn)足企業(yè)需求。1.教育體制不完善企業(yè)作為高技能人才培養(yǎng)的重要主體，在人才培養(yǎng)過(guò)程中參與度不高。一方面，企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)缺乏足夠的投入；另一方面，企業(yè)缺乏對(duì)高技能人才培養(yǎng)的長(zhǎng)期規(guī)劃。2.企業(yè)參與度不高我國(guó)高技能人才培養(yǎng)模式主要以學(xué)校教育為主，忽視了職業(yè)技能培訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐等多種途徑。這使得高技能人才在知識(shí)結(jié)構(gòu)、實(shí)踐能力等方面存在不足。3.人才培養(yǎng)模式單一

高技能形成失靈的原因高技能人才培養(yǎng)離不開(kāi)優(yōu)秀的師資力量，然而，我國(guó)目前高技能師資隊(duì)伍存在數(shù)量不足、素質(zhì)不高、結(jié)構(gòu)不合理等問(wèn)題，影響了高技能人才的培養(yǎng)質(zhì)量。4.師資力量薄弱

規(guī)避策略

02規(guī)避策略改革教育體制，優(yōu)化課程設(shè)置，注重實(shí)踐教學(xué)，建立多元化評(píng)價(jià)體系，培養(yǎng)符合市場(chǎng)需求的高技能人才。1.完善教育體制鼓勵(lì)企業(yè)參與高技能人才培養(yǎng)，建立校企合作機(jī)制，提供實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)等全方位支持，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的對(duì)接。2.提高企業(yè)參與度拓展高技能人才培養(yǎng)途徑，包括職業(yè)技能培訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、校企合作項(xiàng)目等，使高技能人才在知識(shí)、技能、素質(zhì)等方面全面發(fā)展。3.豐富人才培養(yǎng)模式

規(guī)避策略

4.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

5.建立高技能人才激勵(lì)機(jī)制

6.推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展加強(qiáng)高技能師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師待遇，引進(jìn)優(yōu)秀人才，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。設(shè)立高技能人才獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)在高技能人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新中做出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)給予獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)人才創(chuàng)新活力。根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，合理布局高技能人才培養(yǎng)資源，促進(jìn)區(qū)域高技能人才隊(duì)伍的協(xié)調(diào)發(fā)展。高技能形成失靈與規(guī)避策略(3)

高技能形成失靈的原因

01高技能形成失靈的原因

1.教育體系的滯后性傳統(tǒng)的教育體系往往更注重知識(shí)的傳授，而忽視了實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。這使得許多學(xué)生畢業(yè)后難以適應(yīng)實(shí)際工作中的需求，無(wú)法形成真正意義上的高技能。

2.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化隨著技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也在不斷變化。傳統(tǒng)的職業(yè)技能培訓(xùn)已經(jīng)不能滿(mǎn)足新的市場(chǎng)需求，導(dǎo)致高技能人才的供需矛盾加劇。

3.社會(huì)環(huán)境的影響社會(huì)對(duì)高技能人才的認(rèn)可度較低，導(dǎo)致許多人不愿意投入時(shí)間和精力進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，從而影響了高技能人才的形成。高技能形成失靈的原因

4.政策支持不足政府在制定相關(guān)政策時(shí)，缺乏對(duì)高技能人才培養(yǎng)的支持力度，如提供資金補(bǔ)貼、稅收優(yōu)惠等措施，這不利于高技能人才的成長(zhǎng)和發(fā)展。規(guī)避策略

02規(guī)避策略

1.強(qiáng)化職業(yè)教育學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與企業(yè)的合作，引入行業(yè)專(zhuān)家參與教學(xué)，讓學(xué)生能夠接觸到最新的技術(shù)和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。同時(shí)，通過(guò)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐水平。

2.加強(qiáng)政策引導(dǎo)政府應(yīng)該出臺(tái)更多優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)企業(yè)投資于員工的繼續(xù)教育和再培訓(xùn)項(xiàng)目。例如，可以設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)基金，資助優(yōu)秀教師開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)；或者給予符合條件的企業(yè)稅收減免等激勵(lì)措施。3.提升公眾認(rèn)知社會(huì)各界應(yīng)加大對(duì)高技能人才的認(rèn)知度，改變?nèi)藗儗?duì)高技能人才的刻板印象，使其成為社會(huì)的寶貴財(cái)富。媒體可以通過(guò)報(bào)道成功案例等方式，樹(shù)立正面形象，吸引更多的人才投身到高技能領(lǐng)域中來(lái)。規(guī)避策略構(gòu)建科學(xué)合理的技能評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，不僅要看學(xué)歷背景，還要看實(shí)踐成果和創(chuàng)新能力。這樣既能保證人才的質(zhì)量，也能促進(jìn)其持續(xù)發(fā)展。4.建立完善的評(píng)價(jià)機(jī)制

高技能形成失靈與規(guī)避策略(4)

高技能形成失靈的原因

01高技能形成失靈的原因

1.教育體系不完善當(dāng)前的教育體系在培養(yǎng)高技能人才方面存在諸多不足。例如，課程設(shè)置過(guò)于理論化，缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié)；評(píng)價(jià)方式過(guò)于單一，無(wú)法全面反映學(xué)生的技能水平等。

2.培訓(xùn)機(jī)會(huì)不足對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，獲取高技能的途徑往往受到限制。一方面，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)資源有限，難以滿(mǎn)足所有員工的需求；另一方面，外部培訓(xùn)市場(chǎng)也存在信息不對(duì)稱(chēng)、質(zhì)量參差不齊等問(wèn)題。3.激勵(lì)機(jī)制不健全在高技能形成過(guò)程中，激勵(lì)機(jī)制起著至關(guān)重要的作用。然而，許多企業(yè)過(guò)于注重短期業(yè)績(jī)，忽視了對(duì)員工的長(zhǎng)期培訓(xùn)和技能提升的投入。高技能形成失靈的原因隨著經(jīng)濟(jì)全球化和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的加速推進(jìn)，社會(huì)對(duì)高技能人才的需求不斷變化。一些傳統(tǒng)行業(yè)逐漸衰退，而新興行業(yè)的發(fā)展又需要時(shí)間積累。這種變化可能導(dǎo)致高技能形成過(guò)程中的失靈。4.社會(huì)環(huán)境變化

規(guī)避策略

02規(guī)避策略

1.完善教育體系教育機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)與企業(yè)的合作，共同制定符合市場(chǎng)需求的人才培養(yǎng)方案