蘇教版三年級數(shù)學上冊第七單元《分數(shù)的初步認識》聽評課記錄

蘇教版三年級數(shù)學上冊第七單元《分數(shù)的初步認識》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：蘇教版三年級

教學主題或章節(jié)：第七單元《分數(shù)的初步認識》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：數(shù)學教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師教學計劃清晰，對教學內(nèi)容進行了充分的準備。教學資源包括教材、教具和多媒體等，均準備齊全。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過一個生動的故事導入新課，引發(fā)學生興趣，效果良好。

展開階段，張老師采用了講授、討論等多種教學方法，使學生更好地理解和掌握分數(shù)的概念。

結(jié)束階段，張老師對所學內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張老師與學生交流頻繁，提問環(huán)節(jié)充分調(diào)動了學生的積極性。學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。學生之間的合作學習也較為緊密，相互幫助，共同進步。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律把控得當，學生們遵守紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解分數(shù)的概念、掌握分數(shù)的比較和基本運算。通過張老師的教學，學生們基本達到了預期的學習目標。他們在課堂活動中積極參與，能夠運用分數(shù)進行簡單的比較和計算，表現(xiàn)出對分數(shù)概念的理解。

2.知識掌握：

學生們對分數(shù)的基本知識點有了較好的理解和記憶。他們能夠理解分數(shù)的含義，掌握分數(shù)的比較方法，并能夠進行簡單的分數(shù)運算。此外，學生們還能夠通過實際操作，如折紙、涂色等，加深對分數(shù)概念的理解。

3.情感態(tài)度價值觀：

張老師在教學中注重培養(yǎng)學生的積極情感和正確態(tài)度。通過生動的故事和實際例子，學生們能夠感受到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，增強對數(shù)學學科的興趣和自信心。同時，通過合作學習和討論，學生們也能夠培養(yǎng)合作精神和溝通能力，促進全面發(fā)展。

總體來說，張老師在本節(jié)課的教學中，教學目標明確，教學方法靈活多樣，學生們在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面都取得了較好的成果。但仍有一些細節(jié)方面可以進一步改進和優(yōu)化，以提高教學效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張老師本節(jié)課的整體印象良好。張老師教學計劃清晰，教學方法靈活多樣，能夠有效地引導學生學習和思考。學生們在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面都取得了較好的成果。最突出的優(yōu)點是張老師能夠通過生動的故事和實際例子，激發(fā)學生的學習興趣，使學生們能夠主動參與到課堂活動中。

2.改進建議：

雖然整體教學效果良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張老師在課堂上的提問環(huán)節(jié)可以更加引導學生們進行深入思考，提高思考問題的能力。其次，張老師在教學過程中可以更多地給予學生們自主探究的機會，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。此外，張老師可以進一步加強與學生的互動，鼓勵學生們提出問題和觀點，增加課堂的活力和互動性。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學質(zhì)量，我計劃采取以下支持措施幫助張老師成長：首先，組織教師培訓和研討會，提供教學資源和教學方法的交流和學習機會。其次，開展教學觀摩和評價活動，讓教師們相互學習和借鑒優(yōu)秀