人教版數(shù)學(xué)七年級下冊6.2《立方根》聽評課記錄2

人教版數(shù)學(xué)七年級下冊6.2《立方根》聽評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：人教版數(shù)學(xué)七年級下冊6.2《立方根》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張偉教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)資源的準(zhǔn)備充分。在教學(xué)過程中，張教師充分利用了教材、教具和多媒體等教學(xué)資源，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了良好的支持。

2.教學(xué)過程：

（1）開始階段：張教師通過一個有趣的數(shù)學(xué)故事導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，使學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（2）展開階段：張教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過講解立方根的概念和性質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，提高了學(xué)生的理解和運用能力。

（3）結(jié)束階段：張教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了適量的作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張教師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高，互動質(zhì)量良好。學(xué)生積極參與課堂活動，反應(yīng)熱烈，表現(xiàn)出較高的參與度。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。此外，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況也較好，大家互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

張教師較好地控制了課堂紀(jì)律，學(xué)生遵守紀(jì)律情況良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)過程順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學(xué)軟件等。這些技術(shù)對教學(xué)效果起到了良好的支持作用，使抽象的數(shù)學(xué)知識更直觀、生動，易于學(xué)生理解和接受。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張教師設(shè)計的教學(xué)活動和學(xué)習(xí)任務(wù)均緊密圍繞立方根的概念、性質(zhì)和應(yīng)用展開。通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，可以看出學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對立方根的理解較為深刻，能夠運用所學(xué)知識解決相關(guān)問題。

2.知識掌握：

學(xué)生對立方根的知識點理解和記憶情況良好。在課堂互動和練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確地回答相關(guān)問題，展示出對立方根概念和性質(zhì)的掌握。此外，學(xué)生對相關(guān)技能的掌握程度也較高，能夠熟練地運用立方根解決實際問題。

3.情感態(tài)度價值觀：

張教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。通過數(shù)學(xué)故事、實際案例等導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和好奇心，使學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。在討論和合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，教師鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，尊重學(xué)生的想法，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心和合作精神。overall，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中積極參與，表現(xiàn)出對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度和熱愛，情感態(tài)度價值觀得到了全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人的整體印象良好。張教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果較好。最突出的優(yōu)點是張教師對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵，他能夠引導(dǎo)學(xué)生主動思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

2.改進(jìn)建議：

（1）在教學(xué)過程中，建議張教師進(jìn)一步豐富課堂互動形式，例如增加小組討論、數(shù)學(xué)游戲等，以提高學(xué)生的參與度和積極性。

（2）在知識點講解方面，建議張教師適當(dāng)放緩進(jìn)度，給予學(xué)生更多的時間和機(jī)會去理解和消化新知識，確保學(xué)生對立方根的概念和性質(zhì)有更深入的理解。

（3）針對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，建議張教師加強(qiáng)對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的關(guān)注，提供個性化的輔導(dǎo)和支持，幫助他們提高學(xué)習(xí)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議安排后續(xù)聽課，對張教師的教學(xué)進(jìn)行持續(xù)關(guān)注和支持。同時，計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）組織定期教研活動，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗和心得，共同探討教學(xué)問題，提升教學(xué)水平。